学校壮族三月三活动总结
壮族三月三活动总结通用9篇
壮族三月三活动总结通用9篇壮族三月三活动总结篇一广西“三月三”将至，为深入开展民族团结教育，弘扬壮民族传统文化，展现壮民族的民俗民风，让学生了解“三月三”的来历，4月17日下午，宁远小学开展了“我们的节日·三月三”主题队会活动。
当天下午，各班的主题队会在嘹亮的队歌中有秩序地展开。
低年级的孩子以观看“三月三”视频为主，从视频中了解了壮乡“三月三”的由来，五色糯米饭、壮乡传统服饰、穿板鞋、对唱山歌、抛绣球等有关知识，让孩子们了解了壮族优秀传统文化，感受到了中华民族传统文化的博大精深。
中高年级的孩子则唱起了山歌，手绘五彩蛋，在活动中体验民俗文化，感受节日快乐。
“嘿，爱憎分明最阳光啰嘿了了啰，国泰民安福而康嘿了了啰，民是孩儿国是母，爱国爱党幸福长啰。
”这是学校五一班的孩子们自编自唱的社会主义核心价值观山歌，唱出了爱国主义情怀，真是太有创意了。
这样的精彩演出吸引了桂林电视台的叮叮糖栏目组的编导们，对他们进行了现场的的采访和拍摄，主持人橙子哥哥说：“宁远小学的孩子们真是太厉害了，学习好，才艺佳，真是棒棒哒！特别是两位小主持经常参加我们的。
节目录制，每次都表现特别好，深受观众喜爱。
”同学们精美的彩蛋绘制和描绘家乡过节时的快乐把主题队会气氛推向欢乐的高潮。
此次主题班会，让同学们展示了才华，拓展了知识，彰显了学校浓郁的文化底蕴，师生共同了解壮族优秀传统文化，亲身感受壮族优秀传统文化的魅力，增强了师生对民族文化的保护意识，校园里充满着浓浓的壮族“三月三”节日气氛。
壮族三月三活动总结篇二为了弘扬民族传统文化，4月17日下午，南宁市秀厢小学组织开展了“三月三”主题少先队活动，并取得圆满成功。
少先队活动按不同内容分低、中、高年级开展。
其中一、二年级进行“唱响山歌”主题队会，孩子们沉浸在优美的旋律中，《山歌好比春江水》等山歌使低年级的'孩子们领略了山歌的美妙；三、四年级的同学们开展欣赏壮锦和抛绣球活动，通过活动了解了壮族“三月三”节日的来源及欣赏了美丽的壮锦，抛绣球把活动推向了高潮；五、六年级进行跳竹竿舞和板鞋比赛，孩子们在老师的指挥下在操场上有序地开展活动，整个活动现场加油声、呐喊声此起彼伏，孩子们都在为集体荣誉而战、为精彩瞬间欢呼。
三月三活动总结小学(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族、苗族、瑶族等多个少数民族的传统节日，也是广西壮族自治区最具特色的民族节日之一。
为了弘扬民族文化，增强民族凝聚力，我校于今年三月三期间举办了一系列丰富多彩的活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动内容1. 开幕式在开幕式上，我校校长发表了热情洋溢的讲话，强调了传承民族文化的重要性，并对本次活动的成功举办表示祝贺。
随后，各民族学生身着节日盛装，载歌载舞，展现了各民族的风采。
2. 民族文化知识讲座为了让学生更深入地了解民族文化，我校邀请了民族学家为同学们做了一场精彩的讲座。
讲座中，专家详细介绍了我国各民族的历史、文化、风俗习惯等，使同学们受益匪浅。
3. 民族歌舞表演本次活动中，各民族学生纷纷登台献艺，表演了具有民族特色的歌舞节目。
如壮族的《三月三》，苗族的《苗岭飞歌》，瑶族的《瑶山情》等，赢得了现场观众的阵阵掌声。
4. 民族美食体验为了让学生感受民族风情，学校食堂特意准备了各民族特色美食，如壮族的五色糯米饭、苗族的酸汤鱼、瑶族的竹筒饭等。
同学们品尝美食的同时，还学习了制作方法，体验了民族美食的魅力。
5. 民族服饰展示各民族学生展示了本民族的服饰，如壮族的壮锦服饰、苗族的银饰服饰、瑶族的绣花服饰等。
同学们在欣赏的同时，也对民族服饰的制作工艺表示敬佩。
6. 民族体育竞技为了增进同学们的友谊，提高身体素质，学校组织了民族体育竞技比赛。
比赛项目包括拔河、跳绳、抢花炮等，同学们积极参与，展现了团结拼搏的精神。
三、活动成果1. 增强了同学们的民族自豪感。
通过参与本次活动，同学们更加深入地了解了我国各民族的文化，增强了民族自豪感和凝聚力。
2. 传承了民族文化。
本次活动以多种形式展示了各民族的文化特色，使同学们在欣赏的同时，对民族文化有了更深刻的认识。
3. 培养了同学们的团队精神。
在民族体育竞技比赛中，同学们团结协作，共同为班级争取荣誉，培养了团队精神。
4. 提高了同学们的综合素质。
小学庆祝三月三活动总结(3篇)
第1篇一、前言三月三，是我国壮族、苗族、瑶族等多个少数民族的传统节日，也是广西壮族自治区的重要节日。
为了弘扬民族优秀传统文化，增进学生对民族文化的了解和热爱，我校于近日成功举办了庆祝三月三活动。
本次活动内容丰富，形式多样，取得了圆满成功。
现将活动总结如下：二、活动背景1. 民族文化传承的重要性三月三是我国少数民族的传统节日，庆祝这一节日有利于弘扬民族优秀传统文化，增强民族自豪感，促进民族团结。
我校一直重视民族文化教育，希望通过举办庆祝三月三活动，让学生深入了解民族风情，感受民族文化的魅力。
2. 活动目的（1）弘扬民族优秀传统文化，增进学生对民族文化的了解和热爱。
（2）丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
（3）加强民族团结，营造和谐校园氛围。
三、活动筹备1. 成立活动筹备组学校成立了由校长任组长，德育主任、班主任、辅导员为成员的活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动方案筹备组根据学校实际情况，制定了详细的庆祝三月三活动方案，包括活动时间、地点、内容、形式等。
3. 宣传发动通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传庆祝三月三活动，提高师生参与度。
四、活动内容1. 开幕式（1）校领导致辞校长在开幕式上发表了热情洋溢的讲话，强调了庆祝三月三活动的重要意义，并对全体师生提出了希望和要求。
（2）民族舞蹈表演我校民族舞蹈队表演了《壮乡三月三》、《苗岭飞歌》等精彩节目，展示了民族文化的独特魅力。
2. 民族知识竞赛（1）比赛规则比赛分为个人赛和团体赛两个阶段，个人赛以抢答形式进行，团体赛以笔试形式进行。
（2）比赛内容竞赛内容涉及民族历史、文化、习俗等方面，旨在检验学生对民族文化的了解程度。
3. 民族美食展示（1）美食制作各年级学生代表利用课余时间，亲手制作了具有民族特色的美食，如糯米糍、酸汤鱼、竹筒饭等。
（2）美食品尝全校师生共同品尝了各具特色的民族美食，感受民族饮食文化的魅力。
4. 民族服饰展示（1）服饰制作学生代表利用废旧衣物，亲手制作了具有民族特色的服饰。
学校开展“壮族三月三”系列活动总结
学校开展“壮族三月三”系列活动总结壮族三月三是壮族人民的传统节日，在每年农历三月三日庆祝，也是壮族人民最重要的节日之一。
为了传承和弘扬壮族文化，我校积极开展了一系列的“壮族三月三”系列活动。
以下是对这些活动的总结。
本次“壮族三月三”系列活动从2月27日开始，历时一个星期。
在活动开展前，学校成立了相关工作组，负责活动的策划、组织和宣传。
活动共分为三个阶段，包括宣传预热阶段、主题活动阶段和总结分享阶段。
在宣传预热阶段，学校通过校内广播、电子屏、QQ群等渠道广泛宣传活动内容和宗旨，吸引了广大师生的关注和参与。
同时，学校还设计了宣传海报、横幅等宣传物料，贴在学校主要场所，增强了活动的知名度和宣传效果。
在主题活动阶段，学校组织了一系列多样化的活动。
首先是壮族舞蹈比赛。
学校邀请了专业的壮族舞蹈团队来学校进行表演和比赛。
参赛选手们通过精彩的表演展示了壮族特色舞蹈的魅力，获得了观众们的热烈掌声。
比赛不仅加强了师生之间的交流和互动，也提高了学生们对壮族文化的了解和认知。
其次是壮族传统音乐演出。
学校邀请了一支优秀的壮族音乐团队来校表演，他们用悠扬的音乐和婉转的歌声展现了壮族音乐的独特魅力。
演出中，音乐团队成员还向师生们详细介绍了壮族音乐的发展历程和演奏技巧，增加了听众们对壮族音乐的理解和欣赏。
另外，学校还开展了壮族传统体育活动。
包括拔河比赛、射箭比赛等。
通过这些体育活动，增强了师生们的体魄和团队合作意识，也展现了壮族人民勇敢、坚韧的精神风貌。
在总结分享阶段，学校举行了“壮族三月三”活动的总结大会。
大会上，相关负责人对活动进行了总结和评估，肯定了活动成果，并对活动中存在的问题提出了改进意见。
同时，学校还邀请了壮族学者和专家，就壮族文化的保护与传承进行了专题讲座，为师生们提供了一个深入了解壮族文化的机会。
通过本次“壮族三月三”系列活动的开展，学校取得了一定的成果。
一方面，活动增强了师生们对壮族文化的了解和认知，提高了跨文化交流的能力。
小学三月三活动工作总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族、瑶族、苗族等多个少数民族的传统节日，又称“壮族三月三”、“瑶族三月三”、“苗族三月三”等。
为了弘扬民族传统文化，增进各民族之间的友谊，我校在三月三期间开展了丰富多彩的活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目标1. 普及民族文化知识，提高学生对民族文化的认识和了解。
2. 增强学生的民族自豪感，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3. 促进各民族学生之间的交流与合作，营造团结和谐的氛围。
4. 培养学生的团队精神，提高学生的组织协调能力。
三、活动内容1. 民族文化知识竞赛为了让学生深入了解各民族的文化，我校组织了民族知识竞赛。
比赛分为个人赛和团体赛两个阶段，题目涉及民族节日、民族风俗、民族艺术等多个方面。
通过竞赛，学生们不仅学到了知识，还激发了学习民族文化的兴趣。
2. 民族歌舞表演各年级学生根据所学民族知识，编排了精彩的民族歌舞表演。
表演内容丰富多样，有壮族的《刘三姐》、瑶族的《长鼓舞》、苗族的《踩堂舞》等。
学生们在舞台上尽情展示，赢得了观众的阵阵掌声。
3. 民族美食制作为了让同学们亲身体验民族美食的魅力，我校组织了民族美食制作活动。
学生们在老师的指导下，亲手制作了壮族的“五色糯米饭”、瑶族的“竹筒饭”、苗族的“酸汤鱼”等。
品尝着自己制作的美食，同学们感受到了民族文化的独特魅力。
4. 民族文化展览我校举办了民族文化展览，展示了各民族的服饰、工艺品、民俗用品等。
学生们通过参观展览，了解了各民族的风土人情，感受到了中华民族的丰富多彩。
5. 民族友谊交流活动为了增进各民族学生之间的友谊，我校组织了民族友谊交流活动。
活动中，学生们互相介绍自己的民族特色，分享各自的文化习俗。
通过交流，学生们增进了了解，拉近了彼此的距离。
四、活动成果1. 学生们对民族文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 活动期间，学生们积极参与，表现出良好的团队精神和组织协调能力。
3. 通过民族文化交流，各民族学生之间的友谊得到了增进，校园氛围更加和谐。
小学三月三体育活动总结(3篇)
第1篇一、前言三月三，是我国壮族的传统节日，也是我国少数民族文化的重要组成部分。
在这个充满民族特色的日子里，为了丰富同学们的校园生活，提高大家的身体素质，我校特举办了一次别开生面的三月三体育活动。
本次活动旨在弘扬民族精神，增强学生体质，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
以下是本次活动的总结。
二、活动背景随着社会的发展，我国对青少年体质健康越来越重视。
学校作为培养人才的摇篮，肩负着提高学生体质、传承民族文化的重任。
三月三体育活动的举办，既是对民族文化的传承，也是对青少年体质的锻炼。
通过本次活动，让同学们在欢声笑语中度过一个难忘的三月三。
三、活动目标1. 提高学生的身体素质，培养良好的运动习惯；2. 弘扬民族精神，传承民族文化；3. 增强学生的团队协作能力和竞技精神；4. 丰富同学们的校园生活，提高同学们的幸福感。
四、活动内容1. 开幕式活动当天，学校举行了隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，对同学们提出了殷切期望。
随后，各年级学生代表进行了精彩的民族舞蹈表演，展示了我国壮族的独特魅力。
2. 体育比赛本次体育活动共设有多个比赛项目，包括篮球、足球、跳绳、拔河等。
同学们积极参与，展现了顽强拼搏的精神风貌。
（1）篮球比赛篮球比赛分为男子组和女子组。
比赛过程中，同学们充分发挥团队协作精神，你争我夺，比赛异常激烈。
最终，男子组和女子组分别决出了冠、亚、季军。
（2）足球比赛足球比赛同样分为男子组和女子组。
比赛中，同学们展现出高超的球技和默契的配合，为观众们呈现了一场场精彩的比赛。
经过激烈角逐，男子组和女子组分别产生了冠、亚、季军。
（3）跳绳比赛跳绳比赛分为单人跳和双人跳。
同学们在规定时间内，不断挑战自己的极限，争取获得更高的成绩。
最终，单人跳和双人跳分别决出了冠、亚、季军。
（4）拔河比赛拔河比赛是本次活动的一大亮点。
同学们齐心协力，奋勇拼搏，为班级荣誉而战。
经过激烈的角逐，最终决出了冠、亚、季军。
3. 闭幕式闭幕式上，学校领导为获奖班级和个人颁发了奖品。
小学庆祝三月三活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，又称“壮族三月三”，是我国壮族人民传统节日。
为弘扬民族文化，增进民族团结，我校于2021年3月3日开展了庆祝三月三活动。
此次活动旨在让学生了解壮族文化，感受民族风情，增进各民族之间的友谊。
二、活动目的1. 让学生了解壮族文化，增强民族自豪感；2. 培养学生的爱国主义精神，增强民族团结意识；3. 提高学生的综合素质，丰富校园文化生活；4. 增进各民族之间的友谊，促进校园和谐。
三、活动内容1. 开幕式：学校领导发表讲话，介绍三月三的由来和意义，号召全体师生积极参与活动。
2. 民族文化展示：邀请壮族老师为学生讲解壮族文化，包括壮族的历史、民俗、节日等，让学生深入了解壮族文化。
3. 民族歌舞表演：组织学生观看壮族舞蹈、山歌表演，感受壮族音乐的优美旋律。
4. 民族手工艺品制作：让学生亲手制作壮族特色手工艺品，如绣球、银饰等，体验民族文化的魅力。
5. 民族美食品尝：为学生提供壮族特色美食，如糯米饭、五色糯米饭等，让学生品尝民族美食，感受民族风情。
6. 民族知识竞赛：组织学生参加民族知识竞赛，检验学生对壮族文化的了解程度。
7. 结束式：学校领导为获奖学生颁奖，对活动进行总结。
四、活动成果1. 学生对壮族文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感；2. 增进了各民族之间的友谊，促进了校园和谐；3. 提高了学生的综合素质，丰富了校园文化生活；4. 培养了学生的爱国主义精神，增强了民族团结意识。
五、活动总结1. 活动组织有序，准备工作充分，确保了活动的顺利进行；2. 学生积极参与，表现出极高的热情，充分体现了对民族文化的热爱；3. 活动内容丰富多样，既让学生了解了壮族文化，又让学生体验了民族风情；4. 活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
六、改进措施1. 加强对民族文化的宣传，提高学生对民族文化的认识；2. 丰富活动形式，让学生在活动中得到更多体验；3. 加强教师培训，提高教师对民族文化的了解和教学能力；4. 拓展活动范围，邀请其他民族参与，促进民族团结。
小学三月三系列活动总结(3篇)
第1篇一、前言三月三，是我国壮族人民的传统节日，也是广西壮族自治区成立纪念日。
为了弘扬民族文化，增进学生之间的友谊，我校于2023年3月3日开展了以“民族团结一家亲，共筑和谐校园梦”为主题的三月三系列活动。
本次活动旨在让学生深入了解民族文化，增强民族自豪感，培养学生的团结协作精神，营造和谐校园氛围。
二、活动内容1. 主题班会各年级各班开展了“民族团结一家亲，共筑和谐校园梦”主题班会。
在班会课上，学生们通过观看视频、图片、分享故事等形式，了解了壮族的风俗习惯、历史渊源以及三月三节日的意义。
同时，各班还进行了互动游戏，让学生们在游戏中感受民族团结的喜悦。
2. 民族文化展览学校在校园内设立了民族文化展览区，展示了壮族服饰、银饰、刺绣、民族乐器等特色文化。
学生们在参观过程中，不仅欣赏到了精美的民族文化，还亲身体验了民族舞蹈、民族乐器演奏等活动。
3. 民族歌舞表演学校邀请了专业的民族歌舞团为学生们表演了精彩的民族歌舞。
在演出过程中，学生们热情高涨，掌声不断。
通过观看演出，学生们对民族文化有了更深刻的认识，也激发了对民族团结的热爱。
4. 民族美食分享学校食堂为学生们准备了丰富的民族美食，如糯米饭、五色糯米饭、酸嘢等。
学生们品尝了美食，感受到了民族饮食文化的魅力。
5. 民族知识竞赛学校组织了民族知识竞赛，各年级组队参加。
竞赛内容涵盖了民族文化、历史、地理等方面。
通过竞赛，学生们巩固了所学知识，提高了团队协作能力。
6. 民族友谊运动会学校举办了民族友谊运动会，设置了拔河、跳绳、抢凳子等传统民族项目。
学生们积极参与，展现了团结协作的精神风貌。
三、活动成果1. 活动提高了学生对民族文化的认识，增强了民族自豪感。
2. 活动增进了学生之间的友谊，营造了和谐校园氛围。
3. 活动培养了学生的团队协作精神，提高了学生的综合素质。
4. 活动得到了家长和社会各界的一致好评。
四、活动反思1. 活动组织方面：在活动筹备过程中，学校各部门密切配合，确保了活动的顺利进行。
小学_三月三活动_总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族的传统节日，也是广西壮族自治区的重要民族节日。
在这一天，各地都会举办丰富多彩的庆祝活动，旨在弘扬民族文化，增进民族团结。
为了让学生更好地了解和传承民族文化，我校于今年三月三期间开展了系列庆祝活动。
现将活动总结如下：二、活动目标1. 增强学生对民族文化的认识和了解。
2. 激发学生对传统文化的热爱和自豪感。
3. 培养学生的团队协作精神和动手能力。
4. 促进民族团结，营造和谐校园氛围。
三、活动内容1. 主题班会各班级开展了以“三月三，民族大团结”为主题的班会活动。
班主任通过讲解三月三的由来、壮族的传统习俗等，让学生对这一节日有了更深入的了解。
2. 民族文化知识竞赛学校组织了全校范围内的民族文化知识竞赛，竞赛内容涉及壮族的历史、文化、风俗习惯等。
通过竞赛，不仅检验了学生的知识储备，还激发了学生对民族文化的兴趣。
3. 民族歌舞表演各年级组选派了优秀的舞蹈和合唱团队，为全校师生呈现了一场精彩纷呈的民族歌舞表演。
表演内容丰富，既有传统的壮族山歌、嘹歌，又有现代的民族舞蹈，赢得了师生们的热烈掌声。
4. 民族手工艺品制作学校组织了民族手工艺品制作活动，让学生亲自动手制作壮族的传统手工艺品，如绣球、银饰等。
通过实践活动，让学生感受到民族文化的魅力，增强动手能力。
5. 民族美食分享学校食堂特意准备了具有民族特色的美食，如糯米饭、螺蛳粉等，让学生品尝到地道的民族风味。
同学们在品尝美食的过程中，增进了对民族文化的了解。
6. 民族知识讲座邀请了民族专家来校进行讲座，向学生普及民族知识，让学生对民族文化有了更全面的认识。
四、活动成果1. 学生对民族文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 活动过程中，学生们的团队协作精神和动手能力得到了锻炼。
3. 活动营造了浓厚的民族文化氛围，促进了民族团结。
4. 家长们对学校举办的三月三活动给予了高度评价。
五、活动反思1. 活动内容丰富，但部分活动形式较为单一，需要进一步创新。
2023年壮族三月三活动总结（精选8篇）
2023年壮族三月三活动总结（精选8篇）2023年壮族三月三篇1为了贯彻落实党的xx大精神，传承和弘扬优秀民族传统文化，挖掘和推进民族民间文化艺术大繁荣大发展，丰富我区人民群众文化生活，不断推进我区民族团结进步事业，区民委积极响应上级领导的号召，结合我区深厚的文化底蕴，积极开展了港北区201X年“三月三”壮族民间文艺展演活动，现将本次活动的成效总结如下：一、领导高度重视，精心策划显成效。
本次“三月三”壮族民间文艺展演活动，得到了市政府、区政府的大力支持，港北区副区长唐伟国还专门到港城镇龙井村进行实地指导。
区民委也高度重视本次活动，活动启动初期就开了三次班子会议，研究讨论如何做好本次活动，并制定<<港北区201X年壮族三月三民族民间文艺演出活动>>，成立了港北区201X年壮族三月三民族民间文艺演出领导小组。
设立了会务组、文艺表演组、安全保卫组、宣传报道组、后勤组，确保了活动的顺利进行。
二、强化措施，落实到位一是责任明确到位将五个工作组的工作进行分工细化。
按照“谁管辖，谁负责”的原则，督促各工作组落实责任、及时整改不足，确保了活动的顺利进行。
二是严密布防，加强安保工作。
活动当天，我们把活动会场安保工作作为重要任务来抓，港城镇维稳干部及港北公安分局干警对龙井村社会治安维稳进行了周密布防，设立临时停车场，疏导人群车辆，组织警力进行会场当天的安全保卫工作;医疗救助组、食品安全管理组，应急、预备、协调组，定岗、定人、定责，确保了“三月三”活动成功举办。
三、活动内容载体丰富，活动效果显著本次“三月三”壮族民间文艺展演活动节目精彩纷呈，有民族乐器合奏<<骏马奔驰保边疆>>、有壮族服装秀<<龙井风情>>、壮话山歌<<歌唱民族大团结>>、还有壮族山歌小戏<<都市美女嫁壮乡>>以及双簧<<壮乡三月三>>等。
学校三月三活动总结(汇总8篇)
学校三月三活动总结（汇总8篇）学校三月三活动总结第1篇民族文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，把民族特色文化引进校园，不仅是对民族文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的重要内容。
xx市xx学校4月15日—17日举行“壮族三月三·xx嘉年华”民族风情文化系列活动，让同学们感受到了壮文化的绚丽多姿。
“三月三”抛绣球趣味运动：“玩”趣味运动“加油！加油！”xx市xx学校的体育场上，助威呐喊的声音响彻天际。
4月15日—16日下午，xx市xx学校举行“三月三”趣味运动，活动分高年段和低年段举行。
高年段的运动项目是三人板鞋和“无敌风火轮”，对于高年级的同学来说，这两项运动都不难，但要注意配合。
活动中因为默契不够、经验不足闹出的小笑话让在场的老师同学们捧腹大笑，为比赛现场增添了不少欢乐。
相比而言，低年段的运动项目就更加趣味十足了——抛绣球和旱地龙舟。
通过这次趣味运动，让同学们提前收获了三月三节日的快乐，更收获了同学之间的友情，增进了班级的凝聚力。
老师们展示民族服装：“唱”壮乡民歌为更好地弘扬和传承民族文化，进一步加深少年儿童对“三月三”节庆风俗的了解与认同，4月15日—16日下午，xx市xx学校还举行了“三月三”唱壮歌活动。
整个活动现场热闹非凡。
同学们的身着民族服装、佩戴民族饰品，歌声款款，为我们献上了一场视听盛宴。
伴随着规定曲目和自选歌曲的优美旋律，各个班级八仙过海，各显其能。
那厢你班唱罢，余音绕梁，三日不绝；这厢我刚登场、缓缓抒情、歌声动听。
同学们通过唱壮歌，加深他们对壮族民族文化的认知，增强少年儿童的民族认同感，激发其热爱祖国、热爱家乡的民族自豪感。
“三月三”校园美食节：“品”壮族美食每年的“三月三”总少不了要品尝壮乡的各种美食，4月17日下午，xx市xx学校举行“三月三”美食节活动，壮族特色的五色糯米饭以及家长和同学们亲手制作的各色食品，吸引了大家的目光，不少同学在心仪的美食前驻足品尝。
小学三月三活动方案总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，又称“壮族三月三”，是我国壮族人民的传统节日，也是广西壮族自治区的重要节日。
为了弘扬民族文化，增强学生对传统文化的了解和认同，我校决定举办以“传承民族文化，共庆三月三”为主题的小学三月三活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的节目和活动，让学生深入了解壮族文化，感受民族风情，培养学生的民族自豪感和文化自信。
二、活动目标1. 让学生了解壮族三月三的来历、习俗和意义，增强民族认同感。
2. 通过参与活动，培养学生热爱民族文化、传承民族精神的思想品质。
3. 提高学生的团队协作能力和组织协调能力。
4. 增强学校与社区、家庭之间的联系，营造良好的校园文化氛围。
三、活动时间2022年3月3日（星期五）四、活动地点我校操场、教室、多功能厅等五、活动对象我校全体师生及部分家长六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，对参与活动的师生表示欢迎和感谢。
（3）奏唱国歌，全体师生肃立。
2. 民族文化展示（1）舞蹈表演：《壮族敬酒歌》（2）民族服饰展示：展示壮族传统服饰，讲解服饰特点及寓意。
（3）民族乐器演奏：展示壮族传统乐器，如牛角胡、三弦等。
（4）民间故事讲述：讲述壮族民间故事，传承民族优秀文化。
3. 竞技比赛（1）拔河比赛：分年级组进行，培养学生的团队协作精神。
（2）跳绳比赛：分年级组进行，提高学生的身体素质。
（3）踢毽子比赛：分年级组进行，锻炼学生的手脚协调能力。
4. 传统美食制作体验（1）现场教学：邀请家长和教师现场教学制作壮族特色美食，如糯米糍粑、五色糯米饭等。
（2）学生动手制作：学生在指导下动手制作美食，体验民族传统美食的制作过程。
5. 民族知识竞赛（1）现场问答：主持人提问，学生抢答，考察学生对民族文化的了解程度。
（2）小组竞赛：分年级组进行，以小组为单位回答问题，提高学生的团队协作能力。
6. 结束式（1）宣布比赛结果，为获奖者颁奖。
（2）校领导总结讲话，对本次活动进行点评。
小学三月三集体活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族的传统节日，又称“壮族三月三”或“壮族歌圩节”。
这一天，壮族人民欢聚一堂，载歌载舞，庆祝丰收，祈求平安。
为了弘扬民族文化，增强学生的民族自豪感，我校于2023年3月3日组织开展了以“传承民族文化，共庆三月三”为主题的小学三月三集体活动。
二、活动目的1. 增强学生对民族文化的了解，培养他们的民族自豪感。
2. 通过集体活动，增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力。
3. 丰富学生的校园生活，激发他们的学习兴趣。
三、活动准备1. 活动策划：学校成立了活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动场地：学校选择了一片开阔的操场作为活动场地，确保活动的顺利进行。
3. 活动道具：学校准备了壮族特色的服饰、乐器、道具等，以营造浓厚的节日氛围。
4. 活动宣传：通过校园广播、班级微信群等方式，向全体师生宣传活动的意义和安排。
四、活动过程1. 开幕式：上午9点，活动在庄严的国歌声中拉开序幕。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了传承民族文化的重要性，并对同学们提出了希望和要求。
2. 文化展示：在活动过程中，同学们通过表演、讲解等形式，展示了壮族的传统文化。
具体包括：（1）壮族舞蹈表演：同学们身着壮族服饰，欢快地跳起了具有浓郁民族特色的舞蹈，展现了壮族人民的热情与活力。
（2）壮族民歌演唱：同学们用优美的歌声，唱响了《壮族山歌》、《祝福歌》等经典民歌，让现场观众感受到了壮族音乐的独特魅力。
（3）壮族手工艺品展示：同学们展示了壮族刺绣、银饰等传统手工艺品，展示了壮族人民的智慧和技艺。
3. 团队游戏：为了增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力，学校组织了丰富多彩的团队游戏。
同学们积极参与，欢声笑语不断。
4. 互动环节：在互动环节，同学们纷纷上台，分享了自己对民族文化的认识和感受。
大家纷纷表示，要珍惜民族团结，传承民族文化。
5. 闭幕式：下午3点，活动在全体师生的欢声笑语中圆满结束。
校长对本次活动给予了高度评价，并对同学们提出了新的期望。
壮族三月三小学活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景壮族三月三，又称“壮族歌圩节”，是壮族人民传统的节日，每年农历三月初三举行。
这一天，壮族人民会举行丰富多彩的活动，如赛歌、舞狮、舞龙、打陀螺等，以此庆祝春天的到来，祈求风调雨顺、五谷丰登。
为了弘扬民族文化，增强学生对民族文化的认同感，我校在今年的三月三期间，开展了一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1. 弘扬壮族优秀传统文化，增强学生对民族文化的认同感。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
3. 增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。
三、活动内容1. 主题班会：各班以“壮族三月三”为主题，开展了形式多样的班会活动。
学生们通过观看视频、听故事、学唱山歌等形式，了解了壮族三月三的由来、习俗和意义。
2. 民族知识竞赛：学校组织了一场别开生面的民族知识竞赛，内容涵盖了壮族的历史、文化、风俗等方面。
学生们积极参与，展现了良好的知识储备和应变能力。
3. 山歌比赛：学校邀请了当地的壮族歌手，为学生们现场教授山歌演唱技巧。
学生们在老师的指导下，学会了多首经典的壮族山歌，并在比赛中一展歌喉。
4. 民族服饰展示：学生们在老师的帮助下，制作了精美的壮族服饰，并在校园内进行了展示。
这不仅展示了壮族的服饰文化，也让学生们对民族服饰有了更深入的了解。
5. 民族美食制作：学校邀请了家长代表，向学生们传授了壮族特色美食的制作方法。
学生们亲手制作了糯米饭、五色糯米饭等美食，品尝了民族美食的独特风味。
6. 民族舞蹈表演：学校邀请了专业的舞蹈老师，教授学生们壮族舞蹈。
学生们在老师的带领下，学会了优美的舞蹈动作，并在校园内进行了表演。
7. 传统游戏体验：学校组织了打陀螺、跳绳等传统游戏活动，让学生们亲身体验了民族传统游戏的乐趣。
四、活动成果1. 提高了学生对民族文化的认同感：通过一系列活动，学生们对壮族文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感和文化认同感。
2. 培养了学生的综合素质：在活动中，学生们不仅学到了知识，还锻炼了团队协作能力、动手能力和表达能力。
壮族三月三小学活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景壮族三月三，又称“壮族三月三歌圩节”，是壮族传统的重要节日，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
这一节日不仅体现了壮族人民对美好生活的向往，更是民族团结、文化交流的重要平台。
为了让学生更好地了解和传承民族文化，增强民族自豪感，我校在2023年3月举办了以“弘扬民族文化，共筑民族梦想”为主题的壮族三月三小学活动。
二、活动准备1. 宣传发动：通过校园广播、班会、校报等多种渠道，广泛宣传壮族三月三的意义，提高师生的参与积极性。
2. 活动策划：成立了活动筹备小组，制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、人员安排等。
3. 物资准备：准备了活动所需的音响设备、道具、奖品等。
4. 师资培训：组织教师进行民族文化的培训，确保活动顺利进行。
三、活动内容1. 开幕式：在校园广场举行隆重的开幕式，校长发表讲话，宣布活动开始。
2. 民族歌舞表演：组织学生表演壮族山歌、舞蹈等民族传统节目，展现了壮族文化的魅力。
3. 民族知识竞赛：开展民族知识竞赛，让学生在游戏中学习民族文化知识，增强民族认同感。
4. 民族手工制作：组织学生制作壮族特色的手工制品，如绣球、银饰等，体验民族文化的手工艺术。
5. 民族美食分享：邀请家长和学生共同制作和品尝壮族特色美食，如糯米饭、酸汤鱼等。
6. 民族服饰展示：展示壮族传统服饰，让学生了解民族服饰的美丽与独特。
7. 民族故事会：邀请老一辈壮族同胞讲述民族故事，传承民族精神。
四、活动成果1. 提高了学生的民族文化素养：通过一系列活动，让学生对壮族文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 增强了民族团结：活动促进了各民族学生的交流与融合，增进了彼此的了解和友谊。
3. 丰富了校园文化生活：活动丰富了学生的校园生活，营造了浓厚的民族节日氛围。
4. 提升了学校的办学特色：通过举办此类活动，学校在传承和弘扬民族文化方面取得了显著成效，提升了学校的办学特色。
五、活动反思1. 活动形式可以更加多样化：在今后的活动中，可以尝试更多创新形式，如举办民族音乐节、民族绘画展等，以吸引更多学生的参与。
小学三月三活动总结博客(3篇)
第1篇一、前言三月三，又称“壮族三月三”，是我国壮族、瑶族、侗族等少数民族的传统节日。
为了传承和弘扬民族文化，我校于近日成功举办了以“传承民族文化，共筑民族之梦”为主题的三月三庆祝活动。
本次活动旨在让同学们深入了解民族文化，增强民族认同感，激发爱国情怀。
以下是对本次活动的总结。
二、活动背景三月三作为我国少数民族的传统节日，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
近年来，随着国家对民族文化的重视，各地纷纷举办形式多样的庆祝活动，旨在传承和弘扬民族文化。
我校作为一所民族学校，有责任和义务传承和弘扬民族文化，让同学们了解和热爱自己的民族。
三、活动内容1.开幕式活动当天，我校举行了隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了传承民族文化的重要性，并对同学们提出了期望。
随后，同学们观看了精彩的民族舞蹈表演，为活动拉开了序幕。
2.民族知识竞赛为了提高同学们对民族文化的了解，我校举办了民族知识竞赛。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，内容涵盖了民族历史、民族风情、民族节日等方面。
经过激烈的角逐，最终产生了获奖选手。
3.民族手工制作同学们在老师的指导下，动手制作了精美的民族工艺品，如壮锦、瑶绣、侗族鼓楼等。
通过亲自动手，同学们更加深入地了解了民族文化的魅力。
4.民族歌舞表演同学们自发组织了民族歌舞表演，展示了民族音乐、舞蹈的独特魅力。
其中，有壮族山歌、瑶族长鼓舞、侗族芦笙舞等，让观众感受到了民族文化的博大精深。
5.民族美食分享同学们带来了各自家乡的民族美食，如壮族的糯米糍粑、瑶族的酸汤鱼、侗族的油茶等。
大家围坐在一起，品尝美食，分享快乐，增进了同学之间的友谊。
6.民族故事会同学们分享了各自家乡的民族故事，如壮族刘三姐的故事、瑶族盘王节的故事、侗族大歌的故事等。
这些故事让同学们更加了解民族文化的底蕴。
四、活动成果1.增强了同学们的民族认同感通过本次活动，同学们对民族文化有了更深入的了解，增强了民族认同感，激发了爱国情怀。
三月三活动小学总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族、苗族、瑶族等多个民族的传统节日。
为了弘扬民族传统文化，增进各民族之间的友谊，我校于近日举办了以“民族团结一家亲，共度三月三”为主题的三月三活动。
本次活动旨在让全体师生深入了解民族传统文化，感受民族团结的温暖，共同度过一个欢乐、祥和的节日。
二、活动内容1. 开幕式活动当天，学校举行了隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，对活动的成功举办表示祝贺，并希望全体师生积极参与，共同传承和弘扬民族传统文化。
2. 民族歌舞表演为了展示民族文化的魅力，我校邀请了各民族学生代表进行了精彩的民族歌舞表演。
表演内容包括壮族的山歌、苗族的芦笙舞、瑶族的盘歌等，让观众们感受到了各民族文化的独特魅力。
3. 民族知识竞赛为了让同学们更加深入地了解各民族的风俗习惯，学校组织了一场别开生面的民族知识竞赛。
竞赛内容涵盖了民族历史、文化、习俗等多个方面，同学们积极参与，气氛热烈。
4. 民族美食展示三月三是民族传统美食节，学校特设了民族美食展示区。
同学们品尝了壮族的五色糯米饭、苗族的酸汤鱼、瑶族的油茶等特色美食，感受到了民族饮食文化的丰富多样。
5. 民族手工艺品制作为了培养同学们的动手能力，学校组织了民族手工艺品制作活动。
同学们在老师的指导下，亲手制作了各具特色的民族饰品，如壮族的绣球、苗族的银饰等。
6. 民族故事会为了传承民族优秀文化，学校举办了民族故事会。
同学们讲述了各民族英雄人物的故事，传承了民族精神。
三、活动成果1. 增进了各民族之间的友谊通过三月三活动，同学们加深了对各民族文化的了解，增进了彼此之间的友谊，为构建和谐校园奠定了基础。
2. 传承了民族传统文化活动期间，同学们积极参与各项民族传统文化活动，亲身感受到了民族文化的魅力，为传承和弘扬民族优秀文化贡献了自己的力量。
3. 培养了同学们的爱国情怀三月三活动让同学们深刻认识到民族团结的重要性，激发了他们的爱国情怀，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
小学三月三活动主题总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族、苗族、瑶族等多个少数民族的传统节日，也是我国重要的民族文化遗产。
为了弘扬民族文化，增进各民族之间的友谊，丰富校园文化生活，我校在三月三期间举办了一系列丰富多彩的活动。
以下是本次活动的主题总结。
二、活动主题本次三月三活动的主题为“民族团结一家亲，共筑中国梦”。
旨在通过举办丰富多彩的活动，让学生深入了解各民族文化，增强民族自豪感，促进民族团结，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、活动内容1. 开幕式活动当天，我校举行了隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了民族团结的重要性，并对本次活动提出了希望和要求。
随后，各民族学生代表进行了精彩的文艺表演，展示了我国各民族文化的魅力。
2. 民族文化展览在活动现场，我们设置了民族文化展览区，展示了壮族、苗族、瑶族等多个民族的服饰、工艺品、美食等。
同学们在参观过程中，不仅了解了各民族的风土人情，还亲身体验了民族文化的独特魅力。
3. 民族歌舞表演为了让学生更深入地感受民族文化的魅力，我们邀请了专业民族歌舞团队进行现场表演。
精彩的表演赢得了同学们的阵阵掌声，大家纷纷为我国丰富的民族文化而自豪。
4. 民族美食节在美食节环节，我们邀请了各民族学生代表带来各自的特色美食，如壮族的五色糯米饭、苗族的酸汤鱼、瑶族的油茶等。
同学们品尝了各种美食，感受到了民族文化的魅力。
5. 民族知识竞赛为了检验同学们对民族文化的了解程度，我们举办了一场民族知识竞赛。
比赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，展现了良好的团队协作精神。
6. 民族手工制作体验在手工制作体验环节，同学们亲手制作了具有民族特色的工艺品，如壮族绣球、苗族银饰等。
通过亲自动手，同学们更加深入地了解了民族文化的内涵。
四、活动成果1. 增强了同学们的民族团结意识通过本次三月三活动，同学们深刻认识到民族团结的重要性，纷纷表示要为维护民族团结贡献自己的力量。
2. 提高了同学们对民族文化的了解程度活动期间，同学们通过参观、体验、表演等形式，对各个民族的文化有了更加全面的认识。
广西壮族三月三学校活动总结范本十篇
广西壮族三月三学校活动总结范本十篇广西壮族三月三学校活动总结1壮族传统节日"三月三歌节”，又称三月歌母。
广西素有“歌海”之称，壮族每年有定期的民歌集会，其中以农历三月初三极其隆重。
这一天，家家户户都会制作五色糯饭，染红彩蛋，欢度节日，有的会持续二三天。
各地歌节有特定的聚会场地。
普通为帽场坡地。
有的以竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。
参加者以未婚男女青年为主，老人小孩只是来游乐助兴。
在歌用场四周，摊贩云集啊!较大的歌用，方圆几十里成千上万的男女老少都前来参加，人山人海，歌声此起彼伏，热闹非凡。
著名的歌仔有巴马的盘阳河畔、都安的棉山、田阳的乔业、田东的仰岩、宜山的下涧、柳州的鱼峰山等。
人们到歌仔场上赛歌、赏歌；男女青年对歌，情投意合的便互赠信物，以为定情。
此外，还有抛绣球、碰彩蛋、演壮戏等娱乐活动。
抛绣球可也有讲究啊!绣球为圆形，绣球有花鸟，里面装木棉花或者豆、米之类农作物，四角都有彩色布带,供手握抛掷。
男女分成两对，双方人数相等。
男女双方相距一定距离，各列一方，每方有一个人即领队，在中间树一高竿，作为抛球的高度标准。
抛球时首先由女方领队手拿绣球，唱完一首山歌将球抛出去，男方如能接住算男方胜利，否则女方胜。
谁胜谁将对方踢出一人，然后由胜方发球。
每发一次球，均必先唱山歌，如此轮流直至一方“全军覆没”。
这时，胜方追逐负方、抢取对方头巾、手帕，互相追逐嘻戏，尽兴方散。
姑娘若看中一男青年，便将绣球故意抛去，男方接过绣球，若也有情意，即系礼物于绣球上投报之。
歌节不仅是民族文化的盛会，更是民族经济交流的盛会。
为宏扬民族文化，1984年自治区人民政府组织了“三月三”歌节活动，全广西各地歌手云集南宁，全国各兄弟民族和港澳同胞、外国友人也前来观光。
1985年，广西壮族自治区人民政府便把“三月三”定为文化艺术节。
广西壮族三月三学校活动总结2“年年三月摆歌台，声声山歌唱不绝……”在农历三月初三时，便是壮族人民一年一度的歌坪节。
2024年壮族三月三活动总结7篇
2024年壮族三月三活动总结7篇第1篇示例：2024年的壮族三月三活动在壮族同胞的热烈参与下圆满落下帷幕。
这次活动中，不仅呈现了浓厚的民族风情，更展现出了壮族文化的独特魅力。
下面我们来总结一下这次活动的精彩内容。
本次三月三活动是在广西壮族自治区举行的，这也是此次活动的一个亮点。
广西壮族自治区是壮族人口最多的自治区，壮族的传统文化在这里得以充分展现。
此次活动的地点选择非常得当，让更多的人有机会了解和体验壮族文化。
活动内容丰富多彩。
传统的壮族三月三活动包括龙船比赛、歌舞表演、赛龙舟等项目，这次活动也不例外。
参与活动的壮族同胞穿着传统的壮族服饰，载歌载舞，展示着壮族文化的魅力。
龙船比赛更是吸引了众多参与者和观众，他们在活动中尽情释放自己的热情和激情。
而且，本次活动还吸引了许多外地游客的关注和参与。
他们通过观赏活动、品尝美食、体验民俗，深入了解了壮族文化的独特魅力。
他们纷纷表示，壮族三月三活动是一场别开生面的文化盛宴，让他们受益匪浅。
本次活动还特别举办了壮族文化展览和壮族摄影展，让更多的人有机会近距离了解壮族传统文化和现代发展。
展览和摄影作品向人们展示了壮族人民的聪明才智和勤劳勇敢，展现了他们对自然的崇敬和对生活的热爱。
2024年的壮族三月三活动得到了圆满成功。
活动不仅让壮族同胞展现了自己的文化自信和自豪，也为外地游客带来了一场别具特色的文化体验。
活动的成功举办也为壮族传统文化的传承和发展起到了积极的促进作用。
希望未来的壮族三月三活动能够越办越好，让更多的人了解并喜爱壮族文化。
第2篇示例：2024年壮族三月三活动总结2024年壮族三月三活动在壮族地区如火如荼地举行，成为了当地人民的一次盛大节日。
作为壮族的传统节日，三月三是壮族人重要的节日之一，每年这一天都会举行丰富多彩的活动，庆祝这一特殊的日子。
今年的三月三活动更加注重民族文化的传承和传播，取得了圆满成功。
今年的壮族三月三活动从二月底开始，一直持续到三月中旬，活动内容包括了民俗表演、传统舞蹈、美食节、体育竞赛等多种形式。
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学校壮族三月三活动总结
学校壮族三月三活动总结
为欢度广西传统节日“壮族三月三”，丰富我校校园民族文化生活，展示壮族传统民族文化风采，传承优秀民族文化，提升师生民族文化素养，藤县特殊教育学校举行主题为“弘扬传统文化，共建美好校园”的“壮族三月三”民族文化展示活动。
我们利用墙报宣传栏，班会课给学生讲了“三月三”壮族传统节日的来历、山歌的表达方式和五色糯米饭是如何制作而成等民族文化知识，并现场教学生学唱山歌。
这样，我们通过不同的方式开展民族文化教育，组织和引导师生参加节庆活动，激发师生对民族文化的认同和民族自信，把宣传党的民族政策与节庆活动结合起来，营造团结和谐喜庆的节日氛，让师生更多地了解广西壮族优秀传统文化。
通过此活动的开展，丰富了全体师生的壮族传统文化知识，了解了祖国的多元文化，增强了热爱祖国、热爱家乡的感情。
学校壮族三月三活动总结
4月8日上午，南师附小组织部分师生、家长参加由市委宣传部、市民委在南宁市民歌湖举办的“壮族三月三”活动。
活动伊始，南师附小的师生们身穿学校设计制作的壮
族服饰，载歌载舞，唱响《迎客歌》，为嘉宾们敬献香囊。
自治区党委常委、宣传部部长黄道伟叔叔仔细聆听附小学生介绍的关于学校校徽的寓意，并欣赏了极富壮乡特色的铜鼓表演《山歌好比春江水》。
随后附小的学生们展示学校创编的《壮娃古韵舞》。
《壮娃古韵舞》根据铜鼓及壮族图腾青蛙的动作特点来编排，音乐节奏感强，动作舒展流畅，具有鲜明的壮族特色。
师生们还表演了打扁担、壮族舞蹈等节目，活动现场掌声不断，气氛欢乐融洽。
南师附小还展示壮族特色美食小吃，有烤乳猪、艾粑粑、五色糯米饭、三角粽、粉虫、马蹄糕等，品种十分丰富。
家长们现场演示搓粉虫，引得游客们纷纷驻足观看，并拍照留念。
学校壮族三月三活动总结
为丰富学校民族文化生活，展示壮族传统民族文化风采，传承优秀民族文化，在“三月三”壮族传统节日来临之际，矮山塘小学组织开展了“我们的节日三月三”系列民族文化教育活动。
4月7日下午，活动在悠扬的民族音乐声中开始，全校师生欢度我们的节日三月三。
首先，各班主任组织学生学习《民族政策理论法规知识宣传手册》，指导学生学习民族政策理论法规，了解民族基本知识;随后，全体学生观看视频《中华传统文化故事壮族三月三传说》，了解壮族三月三的
由来及习俗;最后，学校以班级为单位开展“三月三民族知识竞赛”，教室里欢呼声此起彼伏，掌声不断，学生在欢乐中增长了对广西壮族优秀传统文化的了解，传承和弘扬了优秀的民族传统精神。
不仅如此，各班更是利用体育课时间学习竹竿舞、背篓绣球等民族体育项目，教师们积极加入队伍，优美动人的舞姿和师生之间的默契，赢得了在场师生们的阵阵赞叹。
通过一系列活动的开展，孩子们懂得了更多的壮族传统文化知识，增强了热爱祖国、热爱家乡的情感，同时更加理解“社会主义核心价值观”的内涵和要求，推动了学校民族团结和爱国主义教育。
学校壮族三月三活动总结
为欢度广西传统节日“壮族三月三”， 20xx年4月19至21日，在自治区民委的指导下，我校隆重举行主题为“弘扬传统文化，共建美好校园”的“壮族三月三”民族团结进步交流暨校园民族文化展示活动。
本次活动的主要内容有：一是召开民族工作报告会、座谈会、交流会。
承办自治区民委主办的民族团结进步宣讲报告会，邀请中央民族大学教授梁庭望和国家民委原司长毛公宁到校作民族知识和民族政策宣讲报告;承办自治区民委主办的20xx“壮族三月三”民族文化工作座谈会暨自治区民委咨询委员会全体会议;举办民族教育工作交流会，邀请全
国各地共美教育中学联盟的学校领导到校交流探讨民族教育发展问题。
二是举办丰富多彩的民族文化体育活动。
主要项目有：“壮乡歌海”分歌台;民族集体多耶舞、竹杠舞;广西民族精品歌舞表演;山歌对歌表演;壮族会鼓表演;民族体育活动：板鞋舞、滚铁环、抛绣球、打陀螺、抢花炮等;民族工艺美术作品展;民族团结进步教育图片展等。
我校在自治区民委、自治区教育厅等部门的指导下，坚持走民族特色办学之路，以全面提升少数民族学生综合素质为目标，确立了“彰显特色、锻造精品”的办学理念，努力提高教育教学质量，并长期致力于传统民族文化艺术的挖掘、整理、传承和弘扬工作。
学校遵照党的十八大提出的“扎实推进社会主义文化强国建设”及自治区党委提出的“建设民族文化强区”战略要求，依托学校师生大都来自全区少数民族地区，有壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等11个少数民族，依托学校在民族语言、民族歌舞、民族体育等方面充足的资源优势及学校齐全的民族文化教育设施设备，充分挖掘和利用当地民族文化教育资源，通过建设民族特色校园、开设民族特色课程、开展民族特色活动，构建民族特色校园，走一条独具民族特色的办学之路，在开展民族团结进步宣传教育活动和传承、弘扬优秀民族文化艺术方面有着独特的方法、举措和成效，是“广西民族团结进步先进集体”，被自治区教育厅、自治区民委、自治区
文化厅联合授予“广西中等职业学校民族文化技术技能人才培养培训基地”称号。
首先，学校以教育教学研究为支撑，开展《民族地区中职学校“313”民族特色课程开发与实践》、《〈广西壮族民间风俗歌舞〉品牌课程建设》、，《民族手工蜡染艺术品牌课程建设》、《民族中专体育教学引入珍珠球项目实践探索》等省级教改项目和课题的研究，不断总结提高学校传承民族文化的经验，提升校园民族文化建设的品位。
其次，组织开展“民族团结进步教育进课堂”、“民族民间歌舞进课堂”等活动，让民族政策、民族知识和民族民间歌舞走进课堂，让民族学生在充溢着民族特色的校园文化气氛中，潜移默化、润物细无声地受到民族理论和民族文化的熏陶和滋润。
具体做法是：经常性地开展民族理论和民族政策宣传活动，开展民族知识竞赛活动等;在全校范围内实施“313”民族特色课程，即要求每位学生至少会唱3首民歌、会跳一支民族舞蹈、参与3项民族体育运动。
过去只靠口传心授的壮族的《迎客歌》和《送客歌》、侗族的《茶歌》、瑶族的《酒歌》、苗族的《婚庆歌》等在校园内得以传承，民族体育运动在校园内蓬勃开展。
经学校改编整理的壮族歌舞《八桂欢歌》、《唱天谣》，苗族歌舞《喊月亮》，侗族芦笙踩堂《心连心》，毛南族舞蹈《幸福花竹冒》等作品在广西各种大型庆典活动中得到社会各界的高度评价。
第三，学校积极组织少数民族歌手班(民族音乐与舞蹈专业)师生开展各种校内、校外演出活动，把广西原生态民族民间音乐唱到了北京奥运会，唱到了香港、台湾、日本和东欧，使广西民族文化艺术走出广西，走出国门，走向了世界。
学校少数民族歌手班(民族音乐与舞蹈专业)自1984年创办以来，以挖掘、整理、保护、传承民族民间音乐遗产为办学宗旨，经过30多年的努力，挖掘、搜集、整理出了大量流传在广西民间的文化艺术精品，挽救了一些濒临绝迹的民歌山歌，培养出了一批优秀的基层少数民族文艺工作者，为保护和传承广西少数民族非物质文化遗产作出了积极的贡献，在国内外享有较高的知名度，成了对外宣传广西民族教育和民族文化艺术的一个窗口。
被自治区教育厅确定为广西中职学校示范性专业，被南宁国际民歌艺术节组委会授予“南宁国际民歌艺术节艺术创作基地”称号。
学校此次举办民族团结进步交流暨校园民族文化展示活动，是为了配合自治区“八桂民族风‘壮族三月三’民族文化周”活动、自治区民委民族团结进步宣传月活动及20xx 年中国壮乡武鸣“壮族三月三”歌圩暨骆越文化旅游节的开展，利用“壮族三月三”传统节日平台，组织开展丰富多彩、健康向上的校园民族文化活动，把宣传党的民族政策与节庆活动结合起来，积极引导广大师生和各族群众参与进来，营造团结和谐喜庆的节日氛围，展示学校在传承民族文化、发
展民族教育、促进民族团结进步方面的成果。
精彩的民族文化展示，为全校师生及各族群众献上一份精彩的节日民族文化大餐，吸引了大批游客到学校观摩，让游客感受到了广西多姿多彩的民族文化的魅力。