大学生职业生涯规划结课论文

大学生职业生涯规划结课论文

一、引言

大学是一个人人生的重要阶段，她是我们高中努力学习所到达的地方，更是未来人生的起点。在大学里，我们要不断充实学习，更要全方位了解自己，以便为自己未来的职业生活做更好的规划。每一个人未来的职业生涯都是有限的，我们更应该对自己的职业生涯做出规划。只有有了明确的目标，我们的行动才有方向和动力。

通过大学职业生涯规划课的学习，我对职业生涯规划有了更专业的了解。现在，我要通过这次结课作业从自我分析、职业分析、职业定位决策、大学规划、调整计划等方面对自己的未来进行系统的总结。

二、自我分析

一、职业兴趣测评结果

你的兴趣类型，你的兴趣类型为：艺术型

人格特征：想象力丰富、理想的、直觉的、冲动的、独创的，但是无秩序的、感情丰富、缺乏事务性办事能力等特征。

职业特征：通过非系统化的、自由的活动进行艺术表现，但精细的操作能力较差，相应职业有演员、诗人、编辑，工艺设计师等等。

相关职业：诗人、作家、指挥、作曲家、演员、商品设计家、记者、导演、画家、雕刻者、工艺设计师。

从测评结果得出，我可以从事许多以前认为我不能胜任的工作。这为我以后的就业提供了更多选择。

二、职业生涯阻碍测评结果

总分[36] 背景与环境因素[34] 性别生理竞争学校民族社会与人际因素[53] 亲友人际家庭方向心理与态度因素[33] 求职信息特质环境因素因素条件院系宗教影响网络负担选择准备探索表现因素

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58

46 11 55 32 66 56 22 18 39 46 50 23 你的总分是[36],你的得分处于较低水平，即你以后的职业生涯发展会较好，基本没有受到其它因素的阻碍。

测评结果证明，我的职业生涯受到别的因素影响较少。这证明我以后的找到理想的工作岗位主要要靠自己的努力。

三、职业人格类型网络测评结果

您所属的职业人格类型：ISTJ

性格特征：作为一个ISTJ型的人，您严肃，有责任感，非常实际和仔细。严谨、勤奋、有条不紊而且专心致志。无论做什么您都能认真而有条理地完成。拥有不可动摇、深思熟虑的想法，而且只要认为这是您应做的事，就没有什么可以使您气馁的了。

您天性安静而且勤奋，对细节有很实际的判断力，并能将它们记

住。能够引出精确的证据来支持您的观点，并且运用从前的经验来为现在的决定提供参考。注重并运用逻辑客观的分析，能够有条理、系统化地按时完成工作。遵从必要的系统和程序，有时对那些不这样做的人欠缺耐心。您善于聆听并喜欢事情被切实而清楚地安排好。心口合一。天生很独立，甚至在遇到危机时都能够表现得平睁。

可能存在的盲点:您常常会迷失在一件工作中的细节和日常操作中。一旦沉浸进去，就会变得很坚持，而且对其他的观点置之不理。对那些自己认为无现实作用的新思想持怀疑态度。您需要拿出时间来看看总体的情况，并考虑一下那些能忽视了的问题，收集更广泛的信息，并且理智地评估一下自己的行为可能带来的后果，可以让其在所有的领域中更有影响力。

您有时不能明白别人的需求，特别是那些与其类型不同的人。您应该把对别人的欣赏表达出来，而不是留在心里。由于您逻辑性强，也期望别人如此。有时会将自己的判断强加给别人，而且忽视那些不那么自信的人的观点。

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您工作中的优势可能包括：办事精确，希望第一次就能把工作做好；乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策；每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上；能够独立地工作；灵敏的组织能力；一丝不苟、认真专注地对待具体问题：事实和细节；相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式；非常强的责任意识；别人

可以信任您去实现自己的诺言；明白清晰的工作伦理；认为高效率和多成果是很重要的；对实现目标有毅力和决心；通情达理，视角现实。

您工作时的缺陷可能包括：不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法；对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心；有时会由于近期目标的急迫而忽略长远需要；对于方针或决定将会对别人造成什么样的影响较缺乏敏感；不愿意改变努力的方向或调整投入的多少；不愿意促成必要的改变，也不愿意支持经过仔细考虑的风险行为。

运用您的能力其实很简单。ISTJ型人的成功秘诀就是：要敢于探索新的可能性；更多考虑人性的因素要乐手接受新事物。

网络测评结果说明，我的性格务实、认真，适合大学学习的财务管理专业。它也启示我更多的注重社交的重要作用

四、职业能力测评结果

在各维度上的具体得分与解释

测验维度名称：推理能力。你的得分为：[2]

该维度测量内容：推理能力。能够根据已知的知识和题目给定的事实和条件，抽象、归纳相关信息，对自然科学问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。推理能力强的人喜欢去发现新的现象和解决问题，乐于从事分析推理或长于理论分析。因此比较适合于从事哲学、数学等理论性较强的职业和工作，类似的职业有科研人员、技术及项目开发人员等。

你的测量结果解释：你的得分比较低，在你选择职业的时候，你

最好避开一些对你这方面能力要求极高的职业。

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测验维度名称：空间想象能力。你的得分为：[2]

该维度测量内容：空间想像能力。指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题。与图纸、工程、建筑等打交道的工作，以及牙科医生、内外科医生等职业，空间判断能力要求很高；对于裁缝、电工、木工、无线电修理工、机床工来说，也要具有一定的空间判断能力，才能胜任。

你的测量结果解释：你的得分比较低，在你选择职业的时候，你最好避开一些对你这方面能力要求极高的职业。

测验维度名称：言语能力。你的得分为：[1]

该维度测量内容：指对词及其含义的理解和使用能力，对词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正确地表达自己的观念和向别人介绍信息的能力。不同的职业对人的语言能力要求亦不同。例如，教师、律师、营业员、咨询人员、护士等职业必须具备较强的语言能力。

你的测量结果解释：你的得分比较低，在你选择职业的时候，你最好避开一些对你这方面能力要求极高的职业。