广告学理论的产生与发展

一、广告学理论的产生与发展（一）广告学研究溯源纵观人类社会，可以说，广告与社会是分不开的。

从人类祖先开始利用姿态（如舞蹈）、声音（如叫卖）、火光（如烽火）进行广告传播，到后来的发明和运用语言与文字，不仅加速了社会的发展而且还扩大了广告传播的深度和广度。

广播与电视等大众传播媒介的出现，使人类社会与广告的传播再次发生质的变化。

在广告传播媒介不断发展的同时，19世纪以来专业广告公司的形成、普及与发展，加速了广告研究的进程。

这些都说明，人类社会与广告的发展是息息相关的，而且我们不得不承认社会的演进在推动广告的发展，广告的发展在促进社会的前进。

社会学与广告学是互动发展的。

广告是一种操作性的社会实践，而广告学则是关于广告这种特殊的社会现象及其运动规律的科学理论体系。

我国从五四以来开始的广告学研究与教育，由于受到社会经济发展的影响，其发展速度受到限制，比较缓慢。

广告理论研究还很肤浅，体系还不完善。

自新中国成立到改革开放以前，我国的广告理论研究几乎是一片空白。

1983年6月，我国第一个广告学专业在厦门大学新闻传播系创办，标志着我国广告专业人才培养和广告理论研究走上正规的发展轨道。

随后，广告学成了一门热门学科，许多高校相继开设了广告学专业或广告学系。

至2000年止，全国已有近百所高校开设广告学专业。

高校广告学专业的开办，促进了我国广告理论研究和广告学科建设的快速发展。

80年代中后期，在我国广告事业蓬勃发展的推动下，广告理论界度过了仅靠译介海外广告读物的“拿来主义”的日子，开始进入广告学建树的发展期。

这期间出版了广告理论研究方面较有影响的一批著作，如傅汉章、邝铁军《广告学》，杨荣刚《现代广告学》，赵育冀《现代广告学》……这些广告理论研究和著作的出版，在一定程度上反映了我国广告理论研究正从浅表向深层发展，同时也在悄悄的影响着我们的整个社会。

特别是90年代以后，我国市场经济体制的确立推动了广告业的空前繁荣，广告理论研究也向更为科学化、系统化、多元化方面发展，出现了一批较有影响的广告系列丛书，为不断完善广告学的独立学科地位立下了汗马功劳。

广告理论建设的繁荣，给世纪末的中国广告业注入了深刻而巨大的驱动力，使现代广告运作出现了一幅崭新的画卷。

其突出表现有以下几个特点：其一，广告的价值观以公众需求和社会发展的需要为准绳。

目前广告的发展已脱离开“告知型”的观念，而趋向于市场营销观和社会营销观。

市场营销观是一切以顾客需求为中心，以买方需求为前提，强调营销活动的整体性。

社会营销观强调正确处理消费者欲望、消费者利益和社会长远利益之间的矛盾，做到利益协调，统筹兼顾。

其二，是广告操作程式日趋“整体化、战略化”。

集中体现在广告界对广告整体运动的企划意识日益增强，对广告整体运动的运作方法更加多样。

“IMC”整合营销理论的提出，更增强了对信息资源的统一配置与使用，提高了信息资源的利用率。

其三是广告产品宣传日益突出“附加形象”，在产品功能形象已被消费者普遍认同的时候，需要借助“附加形象”吸引消费者的注意，提升产品的文化品味，获取更好的广告效果。

综上所述，20世纪中国广告学理论的发展，是在引进与借鉴西方广告学理论的基础上，在中国广告业不断发展的推动下，经过长期探索、积累、深化，逐步形成自己的理论体系，发展为一门独立的学科。

特别是改革开放以来，我国广告教育的兴起，促进了广告学理论建设的繁荣，提升了中国广告业的整体水平，从而使广告事业与广告学科得到共同发展改革开放20年来，我国广告学理论建设和学科建设取得前所未有的成就，但是，在迅猛发展的中国广告事业跟前，广告理论工作者面对着更多的无法回避的广告学理论中的新课题。

例如，对广告学原理的研究不应再局限于狭隘的经济学范畴，而是更加深入到社会、文化、政治、伦理、科技、教育等各种社会科学与自然科学的广阔领域。

广告不单是推销商品的工具和手段，它还承担着社会生产、生活以及人类一切社会活动的广泛的沟通职能。

90年代以后，以计算机为主的网络发展为继报纸、杂志、广播、电视之后的第五大广告媒体。

从广告发展的历史来看，新媒体的出现为广告业拓展了新天地，同时也为社会的发展修筑了一条高速路（三）关于广告的社会学思考90年代以来，广告学的研究开始往纵深发展。

一些理论工作者不满足于现有的研究状态，提出要把广告放在更广阔的社会背景中去思考。

1995年，陈宏军在《关于广告的社会学思考》中敏锐指出：“学术界对广告学的研究基本上是从两个方面进行，一是从广告学所涉及的信息传播原理去研究广告活动的内在规律，二是从广告与市场的关系中去研究广告的外在因素。

无论是从哪个角度研究广告学，都应把广告放在整个社会这个大系统中去考察与分析，以便从全新的角度（人、社会、广告）去进行系统的研究。

欧阳康在1996年也提出把社会学融入广告学研究的必要性。

他在《现代广告》一书中阐述了社会学与广告学的关系：“社会学总是将自己的研究对象作为一个整体来分析，它认为任何脱离整体的个体都是不存在的。

社会学研究的整体性原理，对广告活动的研究具有指导意义。

”广告活动是一种综合性的信息传播活动，它不仅传递商品信息，而且还传递各种政治信息、社会生活信息、文化信息等。

因此，从广义的广告活动来看，广告可以说是一种大众性的社会信息传播活动。

如果从狭义的广告活动来看，商业广告或经济广告活动，也必须以广大的社会为背景，以特定的社会制度、社会文化、生活习惯与民族风俗等为依据，才能创作出符合特定社会条件的广告作品。

广告渗透到我们社会生活的各个方面，它与各种社会现象必然有着相互作用的关系。

在这一过程中，广告不仅遵循着广告学的准则和规律，同样也遵循着社会学的准则和规律。

只有运用社会学的整体原理，从社会这个整体出发去研究广告的活动，才能够找到广告活动的内在特征。

三、现代广告理论的观念变革20世纪中国广告学理论的发展，其深刻的思考不仅来自于对广告学理论研究的不断深化，更来自于中国广告业在改革开放中所勃发的无限生机。

进入90年代以来，以市场经济为中心，以现代社会为依托的中国现代广告，无论在实际操作还是在理论建设上，都呈现出发展与创新的态势。

中国广告业的实际操作，更注重广告的有效传播，注重广告运动，注重消费者的接受心理，注重对信息资源统一配置的“IMC ”整合营销传播，把广告更为严格地纳入科学运作的轨道，使之体现出科学的精神。

中国广告业在实务操作方面的全面提升，得益于本世纪末我国广告理论观念的全面变革。

其主要表现在以下三个方面：（一）经济学观念的确立当有些人还拘泥于广告的科学与艺术之争时，90年代以来人们更深刻地感受到广告对经济发展的积极的催化作用。

广告在引导消费、加速流通、刺激经济增长方面，显露出十分突出的功用。

目前，世界经济正向信息经济发展，信息正成为新一轮竞争中的巨大财富，广告业具备了信息经济的产业特征，今后必将发展为中国经济发展的重要产业。

国家在产业发展规划中，已十分明确地规定“广告业是知识密集、技术密集、人才密集的高新技术产业”。

经济学观念的确立，改变了以往对“广告提供商品信息”，“广告促进市场销售”等一般意义上的经济学思考，而深入到对广告业经济形态结构方面更为深刻层面的分析与研究。

（二）文化学观念的确立文化是一个外延十分广泛的概念，把广告视为一种文化是不言而喻的事。

其主旨是提高广告的文化艺术品味，挖掘广告应具有的文化艺术意蕴，增强广告的艺术表现张力，使广告学超越一般广告学的范畴，进入文化学广阔而深刻的视野，从而提升广告运作的科学水平与实际效果。

广告作为社会发展的产物，特别是作为现代商品经济的伴生物，其在社会发展中的地位和影响不能只停留于经济行为的物化形态，而应当将其视为一种独特的文化现象来予以考察。

比如人们常喝可口可乐，与其说是一种碳酸饮料，不如说是吮吸美国文化。

可口可乐的“文化含量”使其呈现出“软化”的消费特征。

这种“形象观念”可以通过广告去塑造，并要寻求文化学的支持。

再如，广告的社会效益成为广告文化学思考的重要课题，广告中的文化品格、文化道德对精神文明建设具有推动作用。

（三）传播学观念的确立我国广告界接受传播学观念的影响，均在经济学、文化学之后。

从广告发展史来看，广告人才培养原先都以艺术学科为主，后来转向经济类学科，而目前更大的转向则是传播学学科。

当广告还与艺术渊源极其密切，而忽视经济学，更不了解传播学时，很难说广告的研究与运作是一种科学行为。

艺术学中强烈的主体意识、感情色彩、非理性活动，往往与现代广告的科学精神相悖。

传播学把广告现象作为一种特有的传播现象进行系统分析，散发着严格科学精神的气息。

传播学系统地概括了各种传播媒介的全部复杂内容，其研究范围包括所有传播媒介及附属媒介的种类、性质与功能，探讨媒介的选择与应用。

广告是一系列信息传递活动，是一种非常典型的传播行为。

它必须明确广告主的意图，在收费的基础上，把产品、服务等信息针对接受者进行传播。

广告学作为传播学研究中的一项内容，应该以传播学所阐明的基本理论为指导。

例如，传播学所阐明的关于传播过程五要素的理论，关于“双向传播”的理论，关于传播学理论对于广告学及实际运作的启示等，都为广告学研究提供了科学的依据。

广告学是在传播学所揭示的信息传播整体运动的一般规律的基础上进一步研究广告领域的特殊矛盾和特殊规律。

传播学是一门理论性强、操作性亦强的学科。

这门学科一旦与广告学“结缘”，其可操作性的特点就十分突出。

广告业的实践运用问题，基本上都可以在传播学中找到相应的对位，如控制者研究现着实证哲学的思辨，并促使广告学作为一个系统性强的学科对象进行科学定位。