红军长征胜利80周年“弘扬民族精神争当‘四品八德’好少年”活动方案
2024年三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案
2024年三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案【引言】在三小“做四品八德好少年”活动中，三级报告比赛是评选学生综合素质的重要一环。
本方案旨在通过全方位展示和评估学生的品行、品德、品学等方面，以期培养当代少年的优秀品德和良好习惯。
【一、“四品”主题展示】1.做学习品质好少年：以学习成绩为评判标准，通过趣味有趣的形式展示学生们的学习成果、学习方法和学习态度，包括参赛学生的学习心得分享和学习技巧展示。
2.做劳动品质好少年：展示学生们在校内外劳动实践中的表现和成果，通过现场实地观察、实际操作等方式，展示学生们的动手能力和劳动态度，例如维护整洁环境、植树造林、照顾校园花草等。
3.做纪律品质好少年：通过组织各种纪律规范情景剧、舞台剧演出等形式，展示学生们在学校和社会生活中的守纪守法表现，包括秩序井然的整齐队列、文明礼貌的过马路、恪守规则的参观博物馆等。
4.做团结品质好少年：通过小组合作、集体活动等形式，展示学生们的团队意识和集体荣誉感，例如班级集体讨论、集体拓展活动等，展示学生们在团队中的积极与合作。
【二、“八德”主题展示】1.德育教育展示：通过学生的德育教育活动展示、演讲比赛、德育经验分享等形式，展示学生们的德育水平和道德品质，包括学生党员述职报告、志愿活动经验分享等。
2.文化传承展示：通过学生的文化艺术展示、文化传统讲解、传统手工制作等形式，展示学生们对传统文化的理解和爱国情感，例如京剧表演、诗歌朗诵等。
3.社会实践展示：通过组织学生参与社区志愿活动、社会实践等形式，展示学生们的社会责任感和参与意识，例如文明交通宣传活动、义务劳动等。
4.环保意识展示：通过学生的环保主题展示、科普讲座、环保实践等形式，展示学生们的环保意识和环保行动，例如垃圾分类宣传、节能减排活动等。
【三、评选标准与奖励】评选标准：1.学习品质：成绩表现、学习方法、学习态度。
2.劳动品质：劳动实践成果、动手能力、劳动态度。
3.纪律品质：守纪守法表现、规范行为、礼仪素养。
2024年三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案(3篇)
2024年三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案一、比赛主题2024年三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案（二）二、比赛目的通过比赛，培养学生的自我观察、分析和表达能力，提升学生的综合素养和口头表达能力，激发学生的创新思维和团队协作精神。
三、比赛形式1. 报告主题：参赛学生根据“做四品八德好少年”主题，选择一个具体的内容进行研究、分析和整理，撰写成报告。
2. 参赛形式：报告内容可以是调查研究、实践探究、文献研究等形式。
3. 参赛要求：每组报告需要包含以下要求：a. 报告内容：主题明确、观点清晰、论述有理有据。
b. 报告结构：具有引言、正文和结论。
c. 报告语言：简洁明了、通俗易懂。
d. 报告时间：10分钟以内。
e. 报告形式：参赛学生可以使用合适的PPT、视频或其他辅助工具进行展示。
但要求主要以文字和语言为主。
四、比赛评分标准1. 报告内容（40分）：报告是否准确、完整地呈现了主题；是否具有深度和广度的研究分析。
2. 报告结构和语言表达（30分）：报告是否拥有清晰的结构，逻辑性是否强；语言表达流畅、得体。
3. 展示方式和技巧（20分）：是否选用了合适的展示方式，能否有效地传递和展示报告内容。
4. 团队合作（10分）：参赛学生之间是否有紧密的合作，能否有效地协商分工，共同完成报告。
五、比赛流程1. 报名：学生个人或组队报名参加比赛。
2. 研究和准备：参赛学生根据选定的主题进行研究和准备报告。
3. 审核：学校组织老师对参赛报告进行初步审核，确定符合比赛要求的报告进入决赛阶段。
4. 决赛展示：决赛当天，参赛学生按照规定的时间和形式进行报告展示。
5. 评分和颁奖：评委根据评分标准对参赛报告进行评分，评选出优胜者并进行颁奖。
六、比赛日程安排1. 比赛报名截止日期：XX年XX月XX日2. 选题和研究阶段：XX年XX月-XX年XX月3. 审核阶段：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日4. 决赛展示：XX年XX月XX日5. 评分和颁奖：XX年XX月XX日七、比赛奖项设置1. 一等奖：x名2. 二等奖：x名3. 三等奖：x名八、组织机构设置1. 比赛组委会：负责比赛的组织、协调和执行工作。
2023年三小“做四品八德好少年”之报告比赛方案
2023年三小“做四品八德好少年”之报告比赛方案尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学2023届三年级X班的XX。
今天，我很荣幸能够在这里向大家介绍我们班级的一个特别的活动——“做四品八德好少年”报告比赛方案。
一、活动目的和意义：2023年是我们三年级学习的重要一年，为了提高同学们的综合素质和道德观念，打造健康、快乐、成长的学习氛围，我们班决定开展这一主题活动。
通过此次活动，旨在培养孩子们的品德修养，培养他们的团队合作意识，提高他们的实践能力，促进他们的全面发展。
二、活动形式和内容：1. 组织形式：全班分为小组，每个小组从自己身边、生活中的四品八德发掘，通过小组讨论和编写报告的形式进行。
2. 活动内容：（1）四品：礼、廉、义、耐。
- 礼：学习尊重师长、热爱同学、友善待人的礼貌之道，让每个同学都成为有礼貌的孩子。
- 廉：坚守诚实正直的品质，树立正确的价值观念，从小事做起，培养廉洁自律的意识。
- 义：关心集体，关心别人，做到乐于助人，懂得帮助他人，做一个有社会责任感的孩子。
- 耐：学会忍耐，忍耐困难，忍耐挫折，永不言弃，做一个坚强不屈的孩子。
（2）八德：孝、悌、忠、信、礼让、友善、守时、团结。
- 孝: 学会孝顺父母，尊敬长辈，用爱与陪伴回报家庭。
- 悌: 学会关心爱护兄弟姐妹，悉心照顾年幼的孩子，做一个体贴的家庭成员。
- 忠: 学会对学校忠诚，尊重师长，努力学习，做一个忠实的学生。
- 信: 学会讲信用，言出必行，守信用，做一个诚实的孩子。
- 礼让: 学会礼让他人，让道让座，懂得尊重他人的权益，做一个有礼貌的孩子。
- 友善: 学会用友善的态度对待他人，微笑相待，给予关心和支持，做一个友好的伙伴。
- 守时: 学会守时，懂得珍惜时间，准时到校，做一个守时的学生。
- 团结: 培养团队意识，相互合作，互帮互助，做到团结友爱。
三、活动计划：1. 系列讲座：通过邀请学校的专家、老师或者家长为我们进行四品八德的相关讲座，让同学们了解四品八德的内涵和重要性。
弘扬长征精神 争做优秀队员 活动方案
“弘扬长征精神、争做优秀少先队员”活动方案
一、活动目的
围绕纪念中国工农红军长征胜利80周年，中国少年先锋队建队67周年，我校开展“弘扬长征精神、争做优秀少先队员”活动，引导我校少先队员们重温红军长征的光辉历史和英雄壮举，弘扬伟大的长征精神和民族精神，艰苦奋斗、不畏艰难，好好学习，争做优秀少先队员。
二、活动时间
10月9——10月14日
三、活动对象
全体少先队员
四、主要活动安排
1、10月9日，特邀中国人民解放军来我校开展“回顾光荣历程感悟长征精神”的精彩讲座。
2、10月12日，开展中国少年先锋队周浦第二小学少先队大队委员选举活动。
3、10月13日，开展“继承长征精神争做阳光少年”中国少年先锋队周浦第二小学纪念少先队建队67周年主题活动。
4、10月13日开展“继承长征精神争做阳光少年”重温入队仪式。
5、10月14日，带领学校大队委员走进社区，慰问孤寡老人。
2016年10月
周浦第二小学（分校）。
弘扬长征精神活动方案
弘扬长征精神活动方案一、活动背景纪念中国工农红军长征胜利80周年，展示长征精神对于中国革命和国家建设的重要影响，激励广大群众继承和发扬长征精神，加强社会主义核心价值观的传播和培育。
为此，组织开展一系列活动，旨在唤起人们对长征故事的记忆和反思，增强爱国主义情怀和社会责任感。
二、活动目标1.弘扬长征精神，传承红色基因；2.唤起人们对长征的思考和情感共鸣；3.提高大众对社会主义核心价值观的认同和接受程度；4.加强社会主义精神文明建设。
三、活动内容1. 主题讲座邀请专家学者、军事历史研究人员或红军后代，通过讲座的形式，向大众传达关于长征的重要历史背景、过程和意义等方面的知识。
同时，重点强调长征精神中的坚定意志、不屈不挠、自力更生、团结互助等核心价值观。
2. 长征实景展览以图片、文字、模型等方式，搭建长征实景展览，通过艺术再现长征的艰辛、危险和胜利，引导观众身临其境地感受长征的艰苦、顽强和胜利，进而增强大众对长征精神的认同和传承。
3. 微电影放映选择优秀的能反映长征故事的微电影作品，组织群众观影。
通过真实故事的再现，引发人们的共鸣和思考。
活动结束后，开展观影交流，深入探讨影片中所展示的长征精神，鼓励大家从中汲取力量和启示。
4. 徒步长征活动组织志愿者和爱好者进行徒步长征活动，重走红军当年走过的路线，感受长征的辛酸和牺牲。
活动期间，安排专人进行纪录、拍照等工作，用于后期整理和宣传。
活动结束后，举办回顾会，倾听参与者的真实感受和心得体会。
5. 书画摄影比赛组织书法、绘画和摄影比赛，鼓励广大文化艺术爱好者通过笔触、画笔和相机，表达自己对长征精神的理解和感悟。
通过评比和展示，进一步传递长征精神的内涵，弘扬社会主义核心价值观。
四、活动实施1. 活动时间从长征胜利的纪念日起，连续一个月开展各项活动，以确保活动的深入开展和群众的参与度。
2. 活动地点活动地点选择在相关的纪念场馆、纪念碑、公园或社区广场等公共场所，方便更多的人参与。
扬长征精神展少年风采主题活动方案
扬长征精神展少年风采开场放《中国好少年之歌》开场白甲：尊敬的各位前辈、乙：各位领导、甲：敬爱的辅导员老师、乙：亲爱的队员们：合：大家上午好！甲：万里长城永不倒，万里长征红旗飘！乙：中华儿女多奇志，长征精神代代传！甲：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
乙：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸甲：八十年前血肉横飞的烽火岁月，乙：八十年前生死攸关的存亡关头，甲：是革命先烈奋不顾身乙：是革命先烈勇往直前甲：是革命先烈指点江山乙：是革命先烈敢于胜利甲：万余里的漫漫征途乙：11个省份的纵横穿越甲：长征精神将鞭策华夏儿女乙：长征精神将世世代代相传。
甲：滨河小学“扬长征精神展少年风采”活动（合）现在开始乙：首先，请允许我介绍出席活动的领导他们是：甲：我代表全校少先队员对你们的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢（敬礼）乙：下面请少先队员为嘉宾敬献红领巾，表达我们崇高的敬意。
（音乐：五星红旗迎风飘扬）（敬献红领巾朗诵队员出）首先，请为我们致辞！掌声欢迎！甲：本次活动共有议程五项，一、出少年先锋队队旗（全体起立）。
（队员敬礼----礼毕）旗手三名（一男两女）二、唱少年先锋队队歌。
（指挥：）三：才艺展示甲：少年强则中国强乙：少年智则中国智甲：高尚的情操在这里萌生乙：良好的习惯在这里养成甲：让我们用稚嫩的小手，乙：用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来！请欣赏小合唱《瑶山夜歌》甲：一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。
乙：一种精神，穿越历史，辉映未来。
甲：长征那英勇的足迹，始终为中国人民铭记; 乙：长征那革命的精神，始终激励着中国人民前进。
甲：请欣赏京剧《赤桑镇》演唱李瑛琪。
甲：艰难坎坷的过去，让我们永远铭记曾经的苦难，乙：光辉向上的今天，让我们斗志更加昂扬甲：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，乙：祝愿我们的生活蒸蒸日上!甲：请欣赏舞蹈《舞起幸福鼓》女:这里是我的家,男：这里有我的爱,女：是啊,我的家乡是如此美,男：我们要把这首歌唱给可爱的家乡,女：下面请欣赏独唱《马兰谣》甲：红领巾是红旗的一角，闪烁着党的关怀；乙：跳跃着祖国的希望；播洒着星星火炬的种子。
学校纪念长征胜利周年主题活动方案
学校纪念长征胜利周年主题活动方案活动主题：纪念长征胜利80周年活动时间：2026年10月活动目的：通过开展纪念长征胜利80周年主题活动，弘扬伟大的长征精神，传承红色基因，促进青少年身心健康发展，增强全体师生民族自豪感和爱国精神。
活动内容：1. 主题班会：“学习长征精神，弘扬红色文化”通过开展主题班会，让学生了解长征中的重大历史事件，以及红军壮烈牺牲的精神。
通过讲述红军精神、品学兼优的优秀生代表以及社会公益活动，加深学生对长征精神的理解和感受。
2. 红色文艺汇演：“展示红色文化，传递红色精神”通过专门策划的红色文艺汇演、舞蹈、歌曲唱咏等节目，让全体师生感受到红色文化的独特魅力，强化全体师生的民族自豪感和爱国精神。
同时，加强青年学生的文化素养和艺术修养，营造浓郁的红色文化氛围。
3. 实地考察：“重走长征路，体验历史”安排学生走访周边革命历史纪念馆、长征路纪念碑等地点，寻找红军足迹，追寻中华民族的革命历史，深入了解长征路的历史、文化和人文背景，重温革命的艰苦历程和英雄气概，增强对革命和前辈抗战的认识和理解。
4. 红色运动会：“锻炼身体，传承红色基因”通过安排参与性强、具有历史传承性的运动项目，挖掘长征精神的历史文化背景及紧密联系，借助体育的形式，催发青少年体魄，激发长征精神的感召力与教育作用，以健康的体魄、文化的灵魂铸造社会主义事业的领袖。
5. 精神传承座谈会：“弘扬红色文化，传承红色精神”安排学生参加座谈会，与专家、学者以及受众一起在座谈的氛围中展开对长征精神和革命传统文化的探讨，了解长征精神对于现代社会的重大意义和价值，加深对家国情怀、人文精神的体悟，以及革命先辈的英勇事迹与传统文化的自我感悟。
活动预期效果：1. 加深全体师生对长征精神的理解和感悟，进一步传承和发扬红色文化。
2. 提高全体师生民族自豪感和爱国精神，增强师生胸怀祖国的情怀和服务国家的意识。
3. 增强青少年身心健康发展，增强体制内的人文素养和艺术修养。
弘扬长征精神活动方案
弘扬长征精神活动方案一、活动背景二、活动目标1.传承和弘扬长征精神，激发爱国主义情怀。
2.增强民族凝聚力，促进社会和谐发展。
3.培养青少年树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、活动主题“铭记历史，传承精神，共筑中国梦”四、活动内容1.长征故事演讲比赛（1）参赛对象：全市中小学生、企事业单位员工、社会各界人士。
（2）比赛形式：分初赛、复赛、决赛三个阶段。
（3）比赛内容：以长征故事为主题，讲述长征途中的感人故事，展现长征精神。
2.长征主题征文活动（1）参赛对象：全市中小学生、企事业单位员工、社会各界人士。
（2）征文内容：以长征为主题，抒发对长征精神的感悟，展现新时代青年风采。
3.长征主题摄影比赛（1）参赛对象：全市摄影爱好者、企事业单位员工、社会各界人士。
（2）比赛内容：拍摄反映长征沿线风景、人物、故事的照片，展现长征精神。
4.长征主题知识竞赛（1）参赛对象：全市中小学生、企事业单位员工、社会各界人士。
（2）比赛内容：围绕长征历史、长征精神、长征故事等方面进行知识竞赛。
5.长征主题公益活动（1）活动形式：组织志愿者开展公益活动，如关爱老人、帮助贫困家庭、环保行动等。
（2）活动目标：将长征精神融入日常生活，践行社会主义核心价值观。
五、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立活动办公室，负责具体事务的落实。
3.各级部门、企事业单位和社会团体积极参与，共同推动活动的开展。
六、活动时间2023年5月1日至2023年10月1日七、活动地点全市范围内，具体活动地点根据实际情况确定。
八、活动宣传1.制作宣传海报、宣传册，通过网络、电视、报纸等媒体进行广泛宣传。
2.利用社交媒体、、微博等平台，进行线上宣传和互动。
3.组织媒体采访报道，扩大活动影响力。
九、活动奖励1.对获奖选手给予物质奖励和精神鼓励。
2.对优秀组织单位颁发荣誉证书。
3.对积极参与活动的个人和单位进行表彰。
2.对活动中的亮点和不足进行分析，为今后类似活动提供借鉴。
“向国旗敬礼 争当‘四品八德’好少年”网上签名寄语活动方案
“向国旗敬礼争当‘四品八德’好少年”网上签名寄语活动方案活动名称：向国旗敬礼争当“四品八德”好少年活动宗旨：引导青少年树立正确的爱国观和道德观，培养良好的行为习惯，提高道德素养，争当“四品八德”好少年。
活动时间：每年的“国旗日”即9月3日活动内容：1. 发动青少年通过网上签名方式，表达对国旗的敬意和热爱之情。
2. 开展“四品八德”主题宣传活动，让青少年深入了解什么是“四品”和“八德”，通过亲身体验和学习，感受“四品八德”对个人和社会的影响。
3. 在学校、社区等公共场合组织“向国旗敬礼”仪式，让青少年亲身体验践行“四品八德”行为的意义。
4. 组织青少年参观爱国主题展览、集体观看爱国电影等，激发爱国情感，强化国家意识。
5. 发布活动成果，宣传示范事迹，激励更多的青少年积极参与到树立正确的爱国观和道德观中来。
活动主题口号：向国旗敬礼争当“四品八德”好少年活动实施步骤：1. 宣传推广：通过校园广播、宣传栏、班会等形式积极宣传活动，让更多的青少年踊跃参与。
2. 网上签名：建立签名平台，供广大青少年签名表达对国旗的敬意和热爱之情。
3. “四品八德”主题宣传活动：开展以“四品八德”为主题的宣传展板、演讲比赛、校园文化节等活动，让青少年深入了解“四品八德”的内涵和意义。
4. “向国旗敬礼”仪式：在学校、社区等公共场合组织“向国旗敬礼”仪式，让青少年亲身体验践行“四品八德”行为的意义。
5. 爱国主题展览、电影观影等活动：组织青少年通过观看展览、电影等方式感受爱国主题。
6. 活动总结：对活动过程和成果进行总结，评选出优秀学生代表，并在校内和社会上发布宣传资料和示范事迹。
活动效果评估：通过组织问卷调查、学生作品展等方式，对活动的效果进行评估。
同时，将评估结果反馈给青少年和家长，持续推进道德教育工作。
2024年三小“做四品八德好少年”之报告比赛方案(2篇)
2024年三小“做四品八德好少年”之报告比赛方案一、前言：“做四品八德好少年”是我校长期以来一项重要的教育任务。
校方为了提高学生积极参与社会公益活动的能力和意识，特举办“做四品八德好少年”报告比赛。
通过比赛，鼓励学生做到守纪律、讲道德、有礼貌、有素质，培养学生良好的品质和道德观念，使之成为少年模范。
二、比赛目的：1. 激发学生的兴趣和热情，提高他们参与社会公益活动的积极性；2. 培养学生正确的价值观和道德观念；3. 培养学生积极向上的品质和习惯；4. 促进同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、比赛流程：1. 报名阶段：发布报告比赛的通知，鼓励学生踊跃报名参加比赛。
在规定时间内，由学生填写报名表并提交给指定教师；2. 准备阶段：参赛学生准备自己的比赛内容，可以根据自己的实际经历和社会实践，撰写一份自己的报告稿；3. 评委评选：根据报告的内容、语言表达、思路逻辑等综合评判标准，由评委进行评选并评分；4. 决赛和颁奖：根据初赛评分情况，选拔出前十名参加决赛，并由评委进行为期两天的集中评审，最终评选出一、二、三等奖，并举行颁奖典礼。
四、比赛内容：1. 学生可以以身边的事例为例，讲述自己的成长过程中遇到的困难和挑战，以及如何以四品八德来解决问题；2. 可以结合社会实践和志愿者活动，分享自己参与公益活动的经历和体会；3. 可以结合历史事件或名人故事，运用四品八德的观念进行分析和思考。
五、评分标准：1. 报告内容（40%）：内容的连贯性、逻辑性和重点突出度；2. 语言表达（30%）：语言的准确性、表达的流畅性和生动性；3. 思路清晰（20%）：思路的清晰度、观点的独特性；4. 时间控制（10%）：报告内容在规定时间内进行。
六、宣传活动：1. 利用学校的电子公告栏和社交媒体平台，发布比赛的通知和报名信息；2. 组织宣讲团队，定期面向全校的同学进行宣讲，解答疑惑，激发报名参赛的热情；3. 利用班级活动时间进行培训和指导，让学生了解比赛的内容和要求，提高他们的报告写作水平。
“追忆红色经典争做四好少年”活动方案
“追忆红色经典争做四好少年”活动方案第一篇：“追忆红色经典争做四好少年”活动方案“追忆红色经典争做四好少年”主题队会方案活动目的：1.通过红色经典歌曲、历史资料、了解中国少年儿童的组织的历史，重温中国少年先锋队知识；2.听名人讲红领巾故事，自查自身存在的不足，为红领巾增添光彩；3.观看社会各界、党和国家领导人关心少先队员的珍贵照片、视频资料，使全体少先队员懂得感恩，引导全体少先队员确定在德、智、体、美、劳等方面的发展目标，发愤图强，争当“四好少年”。
活动过程：预备部分：中队会开始仪式1．中队长：全体起立，稍息，立正。
2．中队长：各小队整队，报告人数。
（各小队长向中队长报告人数。
）小队长：报告中队长，第___小队应到___人，实到___人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
3．中队长向中队辅导员报告人数，申请活动开始。
中队长：报告中队辅导员，六（3）中队活动，应到40人，实到40人。
一切工作准备就绪，请允许活动开始。
报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，并预祝此次主题中队会圆满成功。
4.中队长：谢谢辅导员。
下面进行第一项：出旗，全体立正，敬礼。
(礼毕)第二项：唱队歌。
一、导入：邱月姣：同学们，时间过得真快，一年级入队时的情景还历历在目，转眼间，我们已经成为拥有近六年队龄的老队员了。
今年，我们伟大的祖国迎来了她的61岁生日，伴随着新中国前进的步伐，少先队也走过了61年的光荣历程。
亓凡：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
我们不能忘记为祖国建立、发展做出重要贡献的小英雄。
邱月姣：今天我们欢聚一堂，举行中队会，就是要了解中国少年儿童组织的有关知识，继承优良的革命传统。
亓凡：下面我宣布“追忆红色经典争做四好少年”中队会开始！（播放《少先队片头》）第三项：让我们以热烈的掌声欢迎辅导员丁老师带领我们重温少先队知识。
二、主要部分（一）1.同学们，你们知道每年的10月13日是什么日子吗？（少先队建队日）看来，这难不倒大家。
弘扬长征精神活动方案
弘扬长征精神活动方案中国红军长征精神的心理实质，是一群人自我实现的群体高峰体验。
下面是有弘扬长征精神，欢迎参阅。
弘扬长征精神活动方案范文1一、活动主题以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实党的、xx届四、五中全会和系列重要讲话精神，围绕培育和践行社会主义核心价值观，以纪念建党95周年和红军长征胜利81周年为主题，通过形式多样、主题鲜明、广泛参与的庆祝活动，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，使全校广大党员干部以更加饱满的热情迎接中国共产党成立95周年。
二、活动原则坚持隆重热烈有特色、节俭朴素求实效的原则。
在活动中采取全校集中组织和各党总支、分工会、分团委自行安排相结合的形式进行。
三、活动时间20XX年10月-11月四、活动安排1、“培育和践行社会主义核心价值观”弘道文化大讲堂活动时间：地点：教学实验大楼主办单位：院委会2、“红色记忆”征文比赛时间：主办单位：党委宣传部3、“党旗引领下”演讲比赛时间：地点：图书馆第一报告厅主办单位：校工会4.“红歌嘹亮”歌舞晚会时间：地点：图书馆第一报告厅主办单位：党委宣传部、校工会、校团委5、“永远跟党走”书画展时间：地点：教学实验大楼六楼钢架结构主办单位：离退休职工工作处6、“祖国在我心中”升国旗活动时间：主办单位：党委组织部7、“烈士公祭”缅怀革命英烈活动时间：主办单位：校团委五、相关要求(一)加强领导，密切配合本次庆祝活动是弘扬主旋律，传播正能量的有效载体。
各主办单位要加强组织领导，制定活动方案，抓好工作落实。
各有关部门要从大局出发，各司其职，各负其责，互相支持，加强协作，保证各项工作顺利开展。
(二)结合实际，开展活动各党总支、分工会、分团委要结合实际情况，充分发挥教工之家、大学生活动中心等文化阵地作用，积极组织开展内容丰富、形式多样的文化活动，进一步提高基层组织的凝聚力和战斗力。
弘扬长征精神活动方案范文2今年是中国工农红军长征胜利81周年。
为大力弘扬长征精神和民族精神，进一步增强青少年爱国主义情感，引导广大学生感受长征精神、学习长征精神，校团委决定开展以“传承红色基因，践行长征精神”为主题的纪念长征胜利81周年系列活动，有关事项通知如下：一、活动主题传承红色基因，践行长征精神二、活动目的(一)教育引导我校学子深刻认识党领导红军进行长征的伟大历史意义，更加自觉地在推进中国特色社会主义伟大事业的新征途上继承和发扬长征的光荣革命传统。
2023年三小“做四品八德好少年”之报告比赛方案
2023年三小“做四品八德好少年”之报告比赛方案【报告比赛方案：2023年三小“做四品八德好少年”】一、比赛名称2023年三小“做四品八德好少年”之报告比赛方案（二）二、比赛目的1. 培养学生的思辨、表达和撰写报告的能力；2. 增强学生对“做四品八德好少年”理念的理解和认同；3. 激发学生对社会道德和价值观的思考，培养良好的品德和道德观念。
三、比赛时间和地点1. 时间：2023年X月X日2. 地点：学校报告厅四、比赛参与人员1. 全体学生参与；2. 每班选派代表参赛，每班不超过3名。
五、比赛内容及要求1. 内容：（1）描述“做四品八德好少年”的含义和内涵；（2）分享自己身边做四品八德好少年的故事或事例；（3）谈谈自己如何在日常生活中树立良好的道德观念和价值观；（4）分享参加做四品八德好少年活动的感受和收获。
2. 要求：（1）报告内容必须秉持真实、客观和正面的原则；（2）报告可以采用个人经历、调查研究等形式进行阐述；（3）报告应包含讲述思路清晰、层次分明，结构完整、条理清晰；（4）报告时长不超过5分钟。
六、比赛评分标准1. 内容质量（40分）（1）对“做四品八德好少年”的理解和表达；（2）故事或事例的真实性和感人程度；（3）对道德观念和价值观的思考和表达。
2. 表达能力（30分）（1）清晰的思路和层次分明的结构；（2）准确的语言表达和流畅的口头表达。
3. 形象表现（20分）（1）自信、自然的语言和肢体语言；（2）合适的语速和语调；（3）形象、仪态等方面的表现。
4. 综合评价（10分）（1）对学生参与活动的态度和能力的综合评价；（2）表现出的团队协作和合作精神。
七、比赛流程1. 开场：学校领导致辞（5分钟）2. 选手报告（每位选手5分钟）3. 评委提问和打分（每位选手1分钟）4. 评分汇总和颁奖（10分钟）八、奖项设置1. 全场一等奖1名，奖励XX元；2. 全场二等奖2名，奖励XX元；3. 全场三等奖3名，奖励XX元；4. 其余优秀选手给予奖励。
争当“四好少年”活动方案
争当“四好少年”活动方案活动名称：争当“四好少年”活动方案活动目标：1. 培养少年儿童积极向上、乐观向上的人生态度。
2. 提升少年儿童的个人品德素养和社会责任感。
3. 培养少年儿童的优良习惯和自律意识。
4. 增强少年儿童对社会主义核心价值观的认同和理解。
活动时间：持续时间为一个学期，每周组织一次活动，共计16次。
活动内容：第一阶段：主题讲座（2次）根据《四好少年》的四个方面，分别组织两场主题讲座，邀请相关专家学者或成功人士，讲述他们在这四个方面的成长经历和经验分享。
通过这些讲座，鼓励少年儿童树立正确的人生观、价值观和世界观。
第二阶段：爱心公益活动（4次）利用每个月的周末，组织少年儿童前往社区、敬老院、孤儿院等地，开展爱心公益活动，如为老人打扫卫生、给孤儿送去慰问品。
通过参与公益活动，使少年儿童体会到帮助他人的快乐和社会责任感。
第三阶段：文艺活动（4次）组织少年儿童参加文艺活动，如朗诵比赛、绘画比赛、演讲比赛等。
通过艺术表演的形式，培养少年儿童的创作能力和艺术修养，同时也提升他们的自信心和表达能力。
第四阶段：社团活动（4次）组织少年儿童参与各式各样的社团活动，如运动社团、科技社团、音乐社团等。
通过社团活动，培养少年儿童的团队合作精神和领导能力，同时也丰富他们的业余生活。
第五阶段：主题展览和总结（2次）举办“四好少年”主题展览，展示少年儿童在活动过程中的成果，如绘画作品、手工制作、成长摄影等。
同时，还将组织少年儿童进行活动总结，分享他们的体会和收获。
活动方案总结：通过以上活动，以兴趣为媒介，提高少年儿童的个人素养，促进他们德智体美全面发展。
同时，通过参与爱心公益活动、文艺活动和社团活动，进一步培养他们的社会责任感、创造能力和合作精神，从而争当“四好少年”。
这个活动方案的总体目标是培养少年儿童的品德素养和社会责任感，使他们能够成为具有健康人格和良好社会行为的优秀少年儿童。
2023年弘扬长征精神活动方案
2023年弘扬长征精神活动方案【活动方案】2023年是中国共产党建党100周年和红军长征胜利80周年，为了深入学习贯彻习近平总书记的重要指示精神，弘扬长征精神，我们提出以下的活动方案，以表达对先辈们的崇高敬意，传承红色基因，激励全社会奋发向前。
一、主题宣传1. 举行主题宣传活动，通过音乐、舞蹈、诗歌等艺术形式，宣传长征精神的伟大意义与深远影响。
2. 组织纪念长征精神的论坛、讲座等学术交流活动，邀请专家学者解读长征的历史价值和精神内涵。
二、实地考察1. 组织红军长征线路的实地考察活动，邀请社会各界人士踏寻红军足迹，重温革命历程。
2. 在长征经过的重要地点，举行仪式或纪念活动，向长征精神致以敬意。
三、纪念活动1. 举行隆重的纪念仪式，参观展览，展示长征时期的照片、文件、实物等，回顾红军奋勇前行的光辉历程。
2. 常态化开展红色学习活动，邀请青年加入，通过集中学习、座谈讨论等形式，加深对长征精神的理解和把握。
四、文化创作1. 开展以长征为主题的文艺创作活动，鼓励作家、艺术家等创作者创作长征题材的优秀作品，推动红色文化在艺术领域的传承。
2. 举办红色书画摄影等艺术展览，展示红色题材绘画、书法、摄影作品，用艺术的形式弘扬长征精神。
五、公益慈善活动1. 开展公益慈善活动，关注贫困地区，捐赠物资，为贫困学生提供教育资助，向贫困地区传递长征精神的力量。
2. 在红军长征经过的村落和农村，开展义务劳动，提供技术援助，帮助当地发展产业，改善生活条件。
六、教育培训1. 在学校组织红色教育活动，通过讲座、课堂教学、纪录片播放等形式，向学生传递长征精神，引导他们热爱祖国并为之努力奋斗。
2. 在企事业单位开展长征精神培训，通过讲座、座谈会等方式，让职工深入了解长征的历史功绩和时代价值。
七、国际交流1. 借助国际交流平台，向国际社会介绍长征精神，邀请海外友人来华参观访问，通过交流对话，加深对长征的认识和理解。
2. 组织海外考察团，前往红军长征的国际途经国，开展文化交流，促进友好合作。
三小“做四品八德好少年”旗手端旗敬礼比赛方案
三小“做四品八德好少年”旗手端旗敬礼比赛方案四品八德好少年是中国共青团于1978年首次提出的一项荣誉称号，旨在表彰品德好、学习好、行为好、兴趣爱好好的少年儿童。
为了进一步弘扬这一荣誉，提高少年儿童的自我管理和自我约束能力，提升他们的集体荣誉感和纪律意识，我们特举办三小“做四品八德好少年”旗手端旗敬礼比赛。
比赛主题：做四品八德好少年比赛宗旨：提高少年儿童的自我管理和自我约束能力，增强他们的集体荣誉感和纪律意识。
比赛目标：1. 提高少年儿童的礼仪修养，培养正确的敬礼姿势和规范。
2. 培养少年儿童的自信心和团队合作能力。
3. 弘扬社会主义核心价值观，促进形成健康、向上、积极的生活态度。
参赛对象：三年级至六年级的少年儿童。
比赛时间：2022年5月15日上午8:00-11:00比赛地点：学校操场比赛流程：1. 参赛少年儿童依次排队，按照广场操的步伐在操场上进行热身运动。
2. 开幕式。
由主持人宣布比赛开始，并介绍比赛规则和评分标准。
3. 第一轮比赛：敬礼姿势展示。
参赛选手依次上台，面向观众进行敬礼动作展示。
参赛选手要求身体挺直，双脚并拢，双臂下垂自然，右手食指与大拇指并拢，放于胸前，微微向前倾斜，然后迅速向上提起手臂，手掌贴近额头，自然地收回手臂。
评委根据姿势的规范度、动作的流畅度和表演力度进行评分。
4. 第二轮比赛：旗手端旗敬礼。
参赛选手以小组为单位进行比赛，每个小组有一面国旗，选手依次上台，接过旗帜，并进行敬礼。
接力完成后，选手需用正确的姿势将旗帜传递给下一位选手。
选手个人敬礼姿势要求与第一轮比赛相同。
评委根据选手敬礼动作和传递旗帜的规范度、速度和配合度进行评分。
5. 第三轮比赛：团队配合展示。
参赛选手依然以小组为单位进行比赛，根据组织预先排练的动作，在规定时间内完成整齐有序的队列变换和敬礼动作展示。
评委根据队列变换的整齐度、动作的统一度和队伍的协调性进行评分。
6. 颁奖仪式。
根据各项比赛的评分情况，评选出优胜小组和优秀选手，并颁发奖状和奖品。
弘扬长征精神活动方案（精选16篇）
弘扬长征精神活动方案（精选16篇）弘扬长征精神篇120xx年是红军长征胜利80周年，长征精神是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的重要体现。
为大力弘扬长征精神，进一步加强青少年劳动教育，培养青少年劳动兴趣、磨炼青少年意志品质、激发青少年的创造力，促进青少年身心健康和全面发展，经研究决定，结合“纪念红军长征胜利80周年”革命传统教育，在全处广泛开展“纪念红军长征胜利80周年”系列活动，现将活动安排通知如下：一是开展主题图片展览。
二是开展主题读书活动。
三是召开主题班队会。
四是举办主题，五是开展主题征文，六是开展“长征英雄”故事会大赛。
有关活动要求(一)加强组织领导纪念长征胜利80周年主题教育实践活动是立德树人的重要载体，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。
各校要充分认识到此活动的重要意义，认真落实活动方案，确保此次活动有效开展。
(二)广泛参与，注重实效各校要全员参与到纪念长征胜利80周年主题教育实践活动之中，在浓厚的氛围中潜移默化，内化为学生的精神需求，达到良好的教育效果。
弘扬长征精神活动方案篇2一、活动目的为大力弘扬长征精神，铭记历史，进一步加强广大师生的爱国主义教育，加强革命传统教育和优秀传统文化教育，培养和践行社会主义核心价值观。
使当代各中小学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人，中心学校特举办此次纪念“中国红军长征胜利80周年”红歌大合唱比赛。
二、活动主题“中国红军长征胜利80周年”三、活动时间(待定)四、活动地点学校操场五、活动流程(1)主持人开场，介绍领导以及评委老师，宣布打分标准、奖项设置。
(2)学校领导讲话。
(3)学生按班级有序进行合唱比赛。
(4)主持人宣布比赛成绩，并有请领导进行颁奖。
(5)最后主持人宣布比赛结束，各班级有序退场。
(6)会务组安排各班清扫本班场地。
七、活动对象*学校四年级至九年级各班。
八、比赛要求1、参赛曲目：(待定)2、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。
2023年三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案
2023年三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案主题：培养优秀少年品质，成就未来领袖一、活动背景和目的（500字）活动名称：2023年三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛活动背景：作为一所有着百年历史的优秀小学，我们致力于培养德智体美劳全面发展的优秀少年。
为了激励孩子们积极向上，发扬传统美德，树立正确的人生观价值观，我们举办了“做四品八德好少年”三级报告比赛。
通过这一活动，我们希望能够培养孩子们的自我表达能力、思考能力和公共演讲能力，以及培养良好的品德，培养他们成为未来社会的领袖。
活动目的：1. 倡导优秀少年形成良好的习惯和品质；2. 提高孩子们的思考和表达能力；3. 促进家校互动，培养孩子们全面发展；4. 增强孩子们的责任感和公民意识。
二、活动内容和组织方式（1000字）活动内容：1. 报告主题：培养优秀少年品质，成就未来领袖。
2. 参赛对象：三年级学生。
3. 比赛形式：报告比赛。
4. 参赛要求：每个参赛学生需要准备一份不超过5分钟的报告。
报告内容可以包括：- 我身边的好少年：分享身边优秀同学或亲友的品质和行为；- 我的成长故事：分享在培养自己优秀品质过程中的困难和收获；- 我对优秀品质的理解：分享对品德、质量、能力等方面的认识与思考。
5. 比赛评选：评选将考虑参赛学生的演讲表达能力、内容完整度、观点逻辑性、语言表达能力以及道德品质和品德修养。
评委将根据综合得分进行评选。
活动组织方式：1. 报名和准备：学生提交报名材料，并在指导下准备报告。
2. 比赛前：学校组织预赛，评选出代表班级参加校内决赛。
3. 比赛过程：校内决赛将在学校大礼堂举行，通过现场演讲方式进行。
4. 比赛评选：由专业教师和德育老师组成的评委团进行评选。
5. 颁奖和表彰：根据比赛情况，评选出一、二、三等奖并颁发奖状和奖金。
三、活动预期效果（1000字）1. 培养优秀少年品质：通过参与报告比赛，学生将认识到优秀品质对于个人发展的重要性，并深入思考要如何培养和提升自己的品质，从而形成良好的道德观念和行为习惯。
红军长征胜利80周年“弘扬民族精神 争当‘四品八德’好少年”活动方案
红军长征胜利80周年“弘扬民族精神争当…四品八德‟好少年”活动方案新的学年伊始，恰逢我党红军长征胜利80周年，为了大力弘扬伟大的长征精神，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书、贡献力量，依据教育局的《活动方案》精神，结合我校实际，特制定方案如下：一、活动时间2016年9月至2016年10月25日二、主要步骤：1、“重温长征胜利的艰难岁月” (宣传发动阶段)充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次教育活动开展的重要意义。
2、“长征精神代代传”传承吃苦耐劳、不危险阻，重现我的中国梦，争当…四品八德‟好少年（活动开展阶段）9月底—10月中旬3、活动总结，材料汇编10月下旬三、活动组织机构：组长：副组长：成员：后勤保障：四、活动实施过程1、“重温长征胜利的艰难岁月” (宣传发动阶段)（1）开学第一日的升旗仪式、国旗下讲话（负责人：吕承伟）全体师生一起到操场进行升旗仪式，由校周科渺书记做国旗下说话（2）中央电视台《开学第一课》实施（负责人：李苗）实施步骤：开学注册时下发开学告家长书，提醒家长协同孩子一同收看、9月一日当天再次短信或微信提醒家长陪同孩子收看，并附上照片及观后感）（3）寻访烈士红色足迹（负责人：吕承伟）组织校优秀学子一同寻访周边的红色足迹，到xx文化博物馆、狮子山戚继光纪念馆、陈士纯烈士墓纪念馆（4）爱国主义专题片欣赏（负责人：吴联章）各班级结合本班实际在第5-6周让学生收看影片2、“长征精神代代传”争当…四品八德‟好少年（活动开展阶段）（1）主题班会（负责人：吴联章）主题：红军长征的事迹或爱国教育；形式：不限，提倡学生自主参与率高，参与面广（2）《纪念红军长征胜利80周年》为主题的黑板报（负责人：吴联章）第6周（3）关工委爱国教育——长征的故事《不朽的灵魂》（负责人：吕承伟）（4）校园宣传栏（负责人：李苗）（5）争当“四品八德”好少年签名仪式（6）主题演讲比赛（负责人：吴联章）具体方案附后五．活动表彰及小结2016年9月。
2023年三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案
2023年三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案【报告比赛方案】一、活动名称：2023年三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案（二）二、活动目的：1. 弘扬中华民族优良传统美德，树立少年儿童正确的价值观和人生观。
2. 培养少年儿童的自我表达能力和团队合作精神，培养他们的社交能力。
3. 通过报告比赛形式，增强少年儿童的知识记忆能力和逻辑思维能力。
三、活动对象：三小各年级的学生，按年级分组进行比赛。
四、活动时间：比赛时间确定为2023年10月份，具体日期待定。
五、活动地点：校园内设定相应的比赛场地。
六、活动流程：1. 报名阶段：向全校学生宣传比赛活动，邀请学生自愿报名参赛。
报名截止日期为比赛前一个月的月底。
2. 主题确定：参赛学生按年级分组，每个年级确定一个主题，主题可以与“四品八德”相关的传统美德有关，如孝顺、尊重他人、勤俭、守时等。
3. 比赛准备：每个班级老师负责指导学生准备，提供相关参考材料。
学生可结合个人经历、家庭教育和社会实践等方面，撰写一份2000字左右的报告，内容包括对所选主题的理解、个人实践以及对未来的思考。
4. 学校选拔：在比赛前一周，各班级组织初赛，选出各年级的前三名进入决赛。
5. 决赛比赛：决赛采取演讲形式，比赛时限为5分钟。
选手依次上台进行展示，学生演讲时可以配合使用PPT、图片等辅助材料。
评委根据内容丰富度、语言表达能力、思维逻辑等方面进行评分，决出冠亚季军。
6. 颁奖及表彰：根据决赛成绩评选出冠亚季军，同时对所有参赛选手进行表彰，颁发参与证书和奖品。
七、活动宣传：通过学校内部的宣传渠道，如班级公告栏、学校网站等，将比赛活动之信息进行广泛宣传。
八、活动评估：活动结束后进行整体评估，从学生参与度、比赛质量和效果等方面进行评估，并收集学生和家长的意见和建议。
九、活动预算：1. 印刷宣传品费用；2. 奖品购置费用；3. 比赛场地布置费用；4. 颁奖礼仪费用；5. 活动组织者工作餐费用。
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红军长征胜利80周年“弘扬民族精神争当‘四品八
德’好少年”活动方案
红军长征胜利80周年“弘扬民族精神争当‘四品八德’好少年”活动方案
新的学年伊始，恰逢我党红军长征胜利80周年，为了大力弘扬伟大的长征精神，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书、贡献力量，依据教育局的《活动方案》精神，结合我校实际，特制定方案如下：
一、活动时间
2016年9月至2016年10月25日
二、主要步骤：
1、“重温长征胜利的艰难岁月” (宣传发动阶段)充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次教育活动开展的重要意义。
2、“长征精神代代传”传承吃苦耐劳、不危险阻，重现我的中国梦，争当‘四品八德’好少年（活动开展阶段）9月底—10月中旬
3、活动总结，材料汇编 10月下旬
三、活动组织机构：
组 长：
副组长：
成 员：
后勤保障：
四、活动实施过程
1、“重温长征胜利的艰难岁月” (宣传发动阶段)
（1）开学第一日的升旗仪式、国旗下讲话（负责人：吕承伟）全体师生一起到操场进行升旗仪式，由校周科渺书记做国旗下说话
（2）中央电视台《开学第一课》实施（负责人：李苗）实施步骤：开学注册时下发开学告家长书，提醒家长协同孩子一同收看、9月一日当天再次短信或微信提醒家长陪同孩子收看，并附上照片及观后感）
（3）寻访烈士红色足迹（负责人：吕承伟）组织校优秀学子一同寻访周边的红色足迹，到xx文化博物馆、狮子山戚继光纪念馆 、陈士纯烈士墓纪念馆
（4）爱国主义专题片欣赏（负责人：吴联章）各班级结合本班实际在第5-6周让学生收看影片
2、“长征精神代代传”争当‘四品八德’好少年（活动开展阶段）
（1）主题班会（负责人：吴联章）主题：红军长征的事迹或爱国教育；形式：不限，提倡学生自主参与率高，参与面广
（2）《纪念红军长征胜利80周年》为主题的黑板报（负责人：吴
联章）第6周
（3）关工委爱国教育——长征的故事《不朽的灵魂》（负责人：吕承伟）
（4）校园宣传栏（负责人：李苗）
（5）争当“四品八德”好少年签名仪式
（6）主题演讲比赛（负责人：吴联章）具体方案附后
五．活动表彰及小结
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& nbsp; &nb sp;   ; & nbsp; 2016年9月
& nbsp; &nb sp;   ; & nbsp; xx四小。