小学生主题班会设计__第一小学[1]
2024年一年级主题班会活动方案设计(19篇)
2024年一年级主题班会活动方案设计(19篇)一年级主题班会活动方案设计篇一1、坚持每一天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。
这样我们不仅仅可以得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手阿?你们说说，我们的手都能干些什么事?生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。
三、现场比赛并学习1、系红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进展一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很快乐。
但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗?四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮助，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学惯用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，但是有的学生却是家里的长辈帮助，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到那里，你是不是觉得你就应自己学会做自己的事。
劳动是最荣耀的!五、歌曲《劳动最荣耀》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。
小学主题班会方案设计
小学主题班会方案设计一、主题，感恩。
二、目的，通过开展感恩主题班会，引导学生懂得感恩父母、老师、朋友，懂得感恩生活，培养学生的感恩之心，增强学生的责任感和奉献精神。
三、时间，每学期一次，每次30分钟。
四、活动安排：1. 开场，播放感恩视频，唤起学生对感恩的思考，引发学生的共鸣。
2. 主题演讲，邀请老师或学生代表进行主题演讲，分享自己的感恩故事，引导学生思考感恩的重要性。
3. 分组讨论，将学生分成小组，让他们讨论自己的感恩对象，并分享自己的感恩故事。
每个小组选派一名代表进行发言。
4. 制定感恩计划，引导学生制定感恩计划，包括感恩父母、老师、朋友的具体行动，如写感谢信、做家务、帮助他人等。
5. 感恩才艺展示，鼓励学生展示自己的感恩才艺，如朗诵感恩诗歌、演唱感恩歌曲、表演感恩舞蹈等。
6. 总结，老师进行总结发言，强调感恩的重要性，并鼓励学生将感恩的理念融入日常生活中。
五、活动要求：1. 活动氛围，营造轻松愉快的氛围，让学生在活动中感受到感恩的力量。
2. 学生参与，鼓励学生积极参与，发表自己的看法和建议，增强班级凝聚力。
3. 感恩实践，活动结束后，学生要将感恩的理念付诸实践，将感恩行为贯穿于日常生活中。
六、活动效果评估：1. 学生态度，观察学生在活动中的表现和参与程度，了解学生对感恩活动的认可程度。
2. 感恩行为，观察学生在日常生活中的感恩行为，收集学生的感恩故事和感恩计划执行情况。
3. 效果总结，结合学生的反馈意见和实际行为，对活动效果进行总结评估，为下一次活动提供参考。
七、注意事项：1. 活动形式，活动形式多样，内容生动有趣，符合学生的认知特点。
2. 活动引导，老师要善于引导学生思考，引导学生从感恩中获得成长和收获。
3. 活动延伸，感恩主题班会不仅仅停留在班会时间，要延伸到日常教育教学中，贯穿于学校教育教学全过程。
八、活动总结：通过开展感恩主题班会，学生的感恩意识得到了增强，班级凝聚力得到了提升，学生的责任感和奉献精神得到了培养。
共同成长,共同前行：2024年开学第一课小学生主题班会教案
共同成长，共同前行：2024年开学第一课小学生主题班会教案一、活动目的通过本次主题班会活动，旨在引导小学生们“共同成长，共同前行”的思想，让他们体验集体的力量，锻炼个人与集体间的合作能力，增强团队意识，同时也达到了营造积极向上的班级氛围和增强班级凝聚力的目的。
二、活动流程1、活动开始开场动画视频（展现集体的力量）+校长致辞2、团队建设1）分组：分为三组团队2）组队任务：组建“小蚂蚁”团队，完成琐碎任务3）班主任分析通过小蚂蚁团队任务的完成情况，班主任分析并指导小学生们如何更好的发挥个人优势，协同完成任务。
3、探究学习1）学习价值观：“共同成长，共同前行”2）小组讨论分组探究团队合作的实质，探究集体利益与个人利益的关系。
3）演讲比赛每个小组选出代表，为班级进行演讲比赛，通过比赛方式让小学生们更深刻的理解团队合作的重要性。
4、建立班级文化1）班级主题歌创作小学生们自由创作班级主题歌，展现团队合作精神与班级氛围。
2）班级墙创作小学生们自由创作班级墙，搭建自己的班级文化。
5、活动结尾小学生们分享自己的体会，并由班主任总结本次活动，引导小学生们理解活动的意义和价值。
三、活动效果通过本次“共同成长，共同前行”主题班会活动，小学生们能够更好的理解合作与团队的力量。
1、锻炼了个人的沟通能力、协同能力和组织能力2、帮助小学生们形成积极向上的班级氛围和增强班级凝聚力3、促进小学生们发扬集体精神和协作精神。
四、总结“共同成长，共同前行”主题班会是一次富有教育价值和人文关怀的活动。
通过这次活动，班级和小学生都得到了很多收益。
小学生们懂得了个人与集体间的合作关系、认识到团队合作的能力，更加懂得为集体利益而努力，为人类社会的美好明天谱写自己的篇章。
2024年一年级主题班会方案模板
2024年一年级主题班会方案模板一、班会主题：迎接新的一年，我们一起成长二、班会目标：1. 让新一年的一年级学生对学校、班级、老师和同学有更深入的了解。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 建立良好的班级氛围，促进同学之间的友谊和互助。
三、班会内容：活动一：认识新的一年级1. 欢迎新生：班主任老师介绍新来的同学，并让他们向大家做个简短的自我介绍。
2. 学校介绍：班主任老师向同学们介绍学校的历史、地理位置、校训、特色教育等。
3. 班级介绍：班主任老师向同学们介绍班级的基本情况，包括班级规章制度、班级荣誉等。
活动二：团队合作1. 分组活动：将同学们分成小组进行小游戏或任务，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
2. 团队口号：每个小组设计出属于自己的团队口号，展示给全班同学，并选出最受欢迎的一个。
3. 班级合作项目：班级共同制定一个班级合作项目，通过集体努力，完成一个小目标。
活动三：建立班级氛围1. 同学互动：设计一系列互动游戏，让同学们更好地认识彼此，并建立友谊和互助关系。
2. 班级口号：班级共同制定一个班级口号，体现班级的特色和目标，给班级增添凝聚力。
3. 班级组织：选举班级干部，组织班级的各项活动，让同学们参与到班级事务中来。
活动四：展示成果1. 班级展示：每个小组准备一个小展台，展示他们的团队合作成果和班级合作项目。
2. 班会总结：班主任老师对本次班会进行总结，向同学们宣布班会的目标已经顺利完成。
3. 共同祝福：同学们相互祝福，祝愿彼此在新的一年中能够取得更大的进步和成绩。
四、班会时间和场地安排：时间：2024年9月1日上午9:00-11:00场地：学校礼堂五、班会准备和组织：1. 班主任老师负责班会的准备和组织。
2. 班干部协助班主任老师进行各项工作。
3. 保安人员负责维持秩序和安全。
六、班会评估和反思：1. 班主任老师根据班会情况进行评估，总结班会的效果和不足之处。
2. 班主任老师和班干部开展班会反思，提出改进方案，以提高下次班会的质量。
蓟县第一小学菊花节班会设计刘晓光
蓟县第一小学第30个菊花节主题班会设计方案班主任姓名刘晓光性别女所任班级三（1）班会题目学菊花精神争做自主管理的菊花少年具体方案一、时间：2015、10二、地点：三（1）班教室三、班会主题：学菊花精神争做自主管理的菊花少年四、背景：现代孩子娇生惯养，抗挫能力差，遇稍微难一点的事情就退缩，而且以自我为中心，缺乏团结协作的精神。
我校各班正在实行九部委管理，要求同学们克服苦难，人人参与班级管理，争当管班小能手。
针对这些，我校开展了第30届菊花节，同学们在植菊，画菊、照菊、赞菊、唱菊过程中，学习菊花不畏严寒，傲霜挺立的精神，正是现在的小学生所需要的。
五、设计理念：为了每个同学健康成长，为了培养他们抗挫能力和不怕困难的精神，提高他们的管理能力，为了他们能更好地适应社会需要，成为高素质的人才。
六、目的：通过歌颂菊花品格，感悟菊花精神，同学们能克服自身缺陷，克服重重困难，人人帮助班主任做好班级管理，争做自主管理的高素质菊花少年。
七、过程：1．导入：人们爱菊，以菊明志。
历代文人墨客画菊、赞菊，写下了许多不朽的诗篇。
晋代陶渊明写了许多菊花诗，赞美“秋菊有佳色”，描绘了“采菊东篱下，悠然见南山”的令人神往的境界。
今天我们也来歌颂菊花，赞美菊花，争做自主管理的菊花少年。
2．学生了解菊花的时代背景，并欣赏不同品种的菊花（教师大屏幕出示）3．学生汇报交流自己搜集到的有关菊花的诗文和故事。
讨论：菊花有什么特点？具备哪些精神值得我们学习？4．谈谈你所知道的具有菊花品格的人和他们的事迹。
回答：你应该学习他们什么精神？5．结合菊花的品格，谈论自己在生活、学习和班级管理中遇到的困难，是如何克服的？6．议论并回答：以后的学习、生活和班级管理中你要怎样做？八、活动延伸1.评选班级菊花明星：如管理之星、助人为乐之星、纪律之星、团结互助之星、勇于克服困难之星、奉献之星、榜样之星等。
2．开展比一比活动：比学习、比管理、比谁参加活动多，比卫生、比纪律等。
一年级主题教育班会设计方案（五篇）
一年级主题教育班会设计方案班会目标：1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。
班会准备：多媒体课件、法制宣传片.班会过程：一、谈话导入同学们，我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。
我们今天一起来认识了解我国的根本____《宪法》。
二、认识宪法宪法是一个国家的根本____，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
三、学会用法律武器保护自己,青少年应该知道以下几点：1、宪法第____条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
2、宪法第____条：儿童受国家的保护。
父母有抚养未成年子女的义务。
3、宪法第____条：中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。
四、总结四、总结同学们，我们学习完《宪法》之后，要有国家意识，知道你身为一个中国人，要由民族归属感;学会运用法律武器保护自己;虽然是小学生，但我们身上也有强烈的社会责任。
让我们一起为法治社会的发展贡献自己的力量!一年级主题教育班会设计方案（二）一、视频引入师：孩子们，看了视频，你有什么想说的?是啊，孩子们，你们就像一棵小树苗，充满生机但也很脆弱。
在你们的成长过程中，每一个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的帮助和支持，你们不能平安长大。
所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。
孩子，在你心中谁是最关心你、照顾你的人?主持:是我的爸爸妈妈。
师:那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?他们是如何关心、爱护你的呢?谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听?(节目一:讲父母关心自己的小故事、父母平时为自己做的事)师：真是细心观察的孩子。
一年级主题教育班会方案设计（6篇）
一年级主题教育班会方案设计教学目标：1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前____分钟，面带微笑走上讲台。
)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
(孩子们静静地倾听。
)铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
一年级小学生主题班会教案（三篇）
【导语】所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。
以下是整理的《⼀年级⼩学⽣主题班会教案（三篇）》，希望帮助到您。
⼀年级⼩学⽣主题班会教案篇⼀ ⼀、班会⽬的： 安全第⼀，预防为主的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱⽣命的氛围、进⼀步增强师⽣的安全意识，提⾼防范各种安全事故的能⼒，限度消除学校安全事故隐患，使学⽣懂得在校园中要注意哪些⽅⾯的安全，并能做到时时处处注意安全。
⼆、班会时间： 20xx年3⽉3⽇ 三、班会地点： ⼀（3）班教室 四、班会内容： 1、集体活动安全。
2、上下楼安全。
3、饮⾷安全 4、交通安全（⼩学⽣乘车安全） 5、预防感冒安全 五、班会过程： （⼀）谈话导⼊：⼩朋友们，你知道世界上最珍贵的是什么吗？（⽣命）对，就是⽣命！⽣命对于我们来说只有⼀次，但是它⼜是最脆弱的，所以⽣命是可贵的，健康的⾝体是更可贵的！可是尽管这样，还是会有许多⼩朋友不珍惜⾃⼰的⽣命，不注意⾃⼰的安全。
所以，这开学的第⼀节班队课，⽼师想和你们⼀起讨论⼀下如何珍惜⽣命、注意安全。
（⼆）讨论： 1、集会、做操时，我们要注意什么？ ①集会、做操时要做到快、静、齐。
②集会、做操时要由班主任带队按顺序⼊、退场。
③集会时要专⼼听，做操时动作要规范。
（有的同学集会时动来动去，⽼是去碰别⼈。
） 2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地⽅玩？ ①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、⾛廊上玩游戏。
③⽆事不上楼。
④教室⾥电器设施（如：插头、⽇光灯等）不能随便触摸。
3、上厕所时应该怎么样？ 不抢先、不拥挤。
4、学校⾥哪些地⽅我们也不能随便乱爬？ ①不能随便爬到单杠、双杠上玩。
②不能到学校国旗台上玩耍。
③不能爬围墙。
④不能爬学校正在建筑的教学楼的围墙。
⑤不爬窗台和栏杆等 5、什么样的⾷物我们不能吃？ ①过期的⾷品不能吃。
②不是正规⼚家的⾷品不乱吃。
原创小学生主题班会教案
原创小学生主题班会教案一、教学目标1.了解主题班会的作用和重要性；2.培养小学生的思维能力和表达能力；3.提高小学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容1.什么是主题班会？–主题班会是指以某个特定主题为内容的班级集体活动，旨在增进学生之间的交流和合作，培养学生社会情感和价值观。
2.为什么要进行主题班会？–主题班会能够激发学生的学习兴趣，促进学生的综合能力发展，培养学生的创新思维和问题解决能力，增强学生的自信心和团队合作意识。
3.如何进行主题班会？–选择适当的主题，如环保、友谊、敬老等；–制定班会计划，包括活动内容、形式和时间安排；–鼓励学生参与，激发学生的积极性和创造力；–展示学生成果，鼓励学生互相欣赏和学习。
三、教学步骤第一步：导入主题1.向学生介绍主题班会的概念和意义；2.引导学生思考与主题相关的问题，激发学生的兴趣和好奇心。
第二步：讨论主题1.将学生分成小组，每个小组讨论一个与主题相关的话题；2.引导学生发表自己的观点，鼓励学生积极参与讨论。
第三步：展示成果1.每个小组选择一名代表，向全班展示他们的讨论成果；2.鼓励学生互相欣赏和学习，提出建设性的意见和建议。
第四步：总结与反思1.对本次主题班会进行总结，概括学生的讨论成果和观点；2.引导学生反思自己在班会中的表现，并指出需要改进的地方。
四、教学评估1.观察学生在班会中的表现，包括思维能力、表达能力和合作意识；2.收集学生的讨论成果和反思意见，进行评估和记录。
五、教学延伸1.鼓励学生在日常生活中关注与主题相关的新闻和信息，并组织分享；2.利用主题班会的成果，开展相关的社会实践活动，如参观环保组织、帮助老人等。
六、教学反思本次主题班会的设计充分考虑了小学生的认知特点和兴趣需求，通过小组讨论和成果展示，既提高了学生的思维能力和表达能力，又培养了学生的合作意识和团队精神。
在今后的教学中，我会更加注重学生的参与性和主动性，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，将主题班会作为小学生综合素质教育的重要内容。
小学一年级主题班会教案(15篇)
小学一年级主题班会教案(15篇)小学一年级主题班会教案1活动背景：现在的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护，大部分不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的忙碌与劳累。
活动目的：1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。
2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。
活动形式：由班主任支持，小组讨论、集体倡议、个人发言等形式。
活动过程：一、父母为我们做了很多很多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事。
二、师讲故事：挨杖伤老汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。
所以伤心,禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不能忍受。
”韩伯愈(是一个孝子，性格善良，孝敬母亲)三、了解父母，体谅父母。
师：同学们，你心疼你的爸爸妈妈吗?(每个问题至少请两名同学回答)1.你知道爸爸妈妈的生日吗?2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗?3.你经常和爸爸妈妈聊天吗?4.上学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗?5 .你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?师：父母给了我们温暖，我们也要给父母同样的温暖。
四、回报父母，付诸行动1、师：从同学们的发言中。
我们看到了多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，虽然发言的只是一部分同学，但我相信，每个人的心里都装着对父母的感激，是吗?(全体学生回答是)让我们把它变成行动，向家长保证。
请全体起立，请跟随老师一起读倡议书：我们一定要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,帮助父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事,以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩!不要顶撞我们至亲至爱的’人，让他们心痛，在他们给我们添衣的时候，不要忘了告诉他们注意保暖。
小学主题班会设计方案范本
小学主题班会设计方案范本主题：互助与友谊一、开场白（5分钟）主持人：同学们，大家好！欢迎来到本次主题班会。
今天我们的主题是“互助与友谊”。
友谊是我们成长路上的宝贵财富，而互助则是友谊的关键所在。
通过本次班会，我们将一起探讨友谊的重要性，培养互助意识，共同成长。
接下来，让我们用热烈的掌声欢迎今天的主讲人（或并请某位老师或校长致辞）。
二、主题演讲：友谊的力量（15分钟）主讲人：大家好！我今天要和大家分享的是友谊的力量。
友谊是一种纯洁的情感，它是我们生活中最美好的事物之一。
我们都有朋友，他们是我们在困难时候的支持，是我们在快乐时刻分享喜悦的伙伴。
友谊带给我们快乐，支持我们成长，但是友谊也需要我们去珍惜和维护。
首先，友谊给我们带来了快乐。
有了朋友，我们可以一起玩耍、笑声不断，共享快乐时光。
他们会陪伴我们渡过寂寞的时刻，给我们带来快乐与欢乐。
只有真诚的友谊，才能让我们和他人共同享受这份快乐。
其次，友谊支持我们成长。
朋友会在我们迷茫时给予指引，在我们困难时伸出援手。
有了他们的陪伴和支持，我们会变得更加坚强勇敢。
他们会帮助我们找到解决问题的方法，鼓励我们克服困难。
友谊的力量能够让我们在成长的路上越走越远。
最后，友谊需要我们去珍惜和维护。
友谊是需要双方共同努力经营和维护的，要学会给予、分享和包容。
当我们成为他人的朋友时，我们也要尊重他人的独立性和个性差异。
友谊需要我们以真诚和耐心来面对，遇到问题时，要学会坦诚沟通，化解分歧。
只有通过共同努力，我们才能建立和维护持久的友谊。
三、互动环节：友谊游戏（15分钟）主持人：现在，我们来进行一个友谊游戏，通过游戏的互动，加深我们对友谊的理解，并提高互助意识。
请同学们分成小组，每个小组选择一位代表上台。
游戏规则是这样的：每位代表手上都会分发一种饮料杯，然后每位代表需要找到与自己杯子的图案相同的小伙伴。
找到小伙伴之后，两人要互相了解彼此的名字、年级、家庭等情况，并用相同的杯子合影留念。
小学主题班会活动设计
小学主题班会活动设计一、活动目标：1、激发学生的成长动力，让他们认识到自己的潜力和能力；2、培养学生的自信心和团队意识，提升他们的综合素质；3、让学生明白努力和坚持的重要性，培养他们积极向上的心态；4、通过活动促进师生之间的情感交流，增进班级凝聚力。
二、活动流程：1、开场引导（5分钟）老师带领学生一起唱一首关于成长与梦想的歌曲，如《童话镇》或《风吹麦浪》。
引导学生回忆自己的成长经历，分享成长中的点滴感悟。
2、主题宣讲（10分钟）老师向学生简要介绍活动主题：“成长的力量”。
鼓励学生勇敢地追求自己的梦想，相信自己有无限的潜力，只要肯努力就能取得成功。
3、成长故事分享（15分钟）邀请几位学生上台分享自己的成长故事，可以是在学习、运动、音乐或其他方面的成长经历。
学生可以提前准备故事稿件，或者即兴分享。
通过分享彼此的成长经历，激励他们相互学习、互相鼓励。
4、小组互动游戏（20分钟）将学生分成若干小组，每组10-12人。
设置多个互动游戏项目，如拔河比赛、传球比赛、跳绳比赛等，让学生在游戏中展现团队合作和个人潜力。
5、成长才艺展示（15分钟）鼓励学生展示自己的才艺，可以是歌唱、舞蹈、朗诵、小品等。
通过展示自己的特长，增强学生的自信心和表达能力。
6、主题互动讨论（15分钟）老师提出几个与成长相关的问题，如“你认为成长的过程中最大的挑战是什么？”“你对未来有什么样的憧憬和计划？”“你觉得成长的过程中，家庭和学校的支持对你有何影响？”鼓励学生积极发言，分享自己的看法和经验。
7、激励演讲（10分钟）邀请一位成长经历较为丰富、有影响力的人士（可以是学校领导、老师、学长学姐等）进行激励演讲，分享他们的成长故事和心得体会，给学生们以启迪和激励。
8、班级共建承诺（10分钟）学生代表代表全班向大家宣誓，承诺努力学习，勇敢追求梦想，团结合作，和睦相处，共同建设和谐班级，共同见证彼此的成长。
9、闭幕合影（5分钟）活动结束前，老师组织全班学生进行合影留念，以留下美好的回忆。
适合一年级的班会主题(10篇)
适合一年级的班会主题(10篇) 适合一年级的班会主题第1篇：一年级主题班会记录―珍爱生命学会自护目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
掌握必须的自护知识。
准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
过程：1、教师引入：同学们，生命对于人来说仅有一次，我们每个人都应当珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张，学会保护自我，防止受到伤害。
学会自我保护的方法，对于我们小学生十分重要。
前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
2、引导讨论：看来我们真应当提高这方面的意识了。
是不是，同学们？3、学生列举：1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
2）一个人在家不要给陌生人开门。
3）上下楼梯靠右行。
4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。
5）打架斗殴不围观。
6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。
……4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。
适合一年级的班会主题第2篇：班会目的：针对同学们中存在的不良现象，开展“礼貌礼仪伴我行”的主题班会，旨在经过本次班会活动，帮忙同学们认识自我的不良行为并改正，更好更深入地了解“礼貌礼仪”，培养自我高尚的道德品质。
班会地点：一(1)班教室班会主题：走进心灵体会感恩主持人：班主任组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议课前准备：1.召集班干部商讨班会课活动安排。
2.布置学生收集、撰写有关材料。
3.制作幻灯片。
活动过程：主持人：裴顿(男)袁菲菲(女)男：尊敬的各位领导、教师女：亲爱的同学们合：大家好!女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
男：她不但创造了灿烂的文化，并且也构成了古老民族的传统美德。
女：在改革开放的今日，我们应当弘扬民族优良传统―讲礼貌、懂礼貌，争做好少年。
合：一(1)班《礼貌礼仪伴我行》主题班会此刻正式开始!全体起立，唱队歌!女：同学们，礼貌，是民族孕育的期望男：礼貌，是沟通情感的桥梁女：礼貌，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的资料，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，礼貌渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中，我们却往往忽略了礼貌。
小学一年级主题班会教案
小学一年级主题班会教案教案：小学一年级主题班会一、活动目标：通过主题班会的形式，加强一年级学生对团队合作的认识，培养他们的沟通能力和表达能力，提高他们的合作意识和团队意识。
二、活动准备：1. 班会需要准备一份小组活动的教材或者题目，适合小学一年级的内容，如数学题目、阅读题目等；2. 准备一些奖励物品，如小奖状、小纪念品等；3. 准备一些辅助材料，如班会签到表和班级分组表等。
三、活动过程：1. 召集全班同学到指定的地点，确保每一位学生都参与到班会中。
2. 进行简单的开场介绍，向学生解释今天班会的主题，并阐述对团队合作的重要性。
3. 分组进行小组活动，每个小组人数不超过6人，确保每个小组都有较好的沟通和合作空间。
4. 给每个小组发放教材或者题目，让他们在一定时间内协作解决问题、完成任务。
5. 教师在一旁进行引导和观察，帮助学生理解小组活动的重要性，并及时给予他们建议和鼓励。
6. 活动结束后，组织学生进行自我评价，并进行同组成员之间的评价。
7. 针对优秀小组和个人，进行奖励表彰，鼓励他们，并给予小礼品作为激励。
8. 最后，进行班会总结，引导学生回顾本次活动，思考团队合作的意义和感受。
四、活动评价：通过这次主题班会活动，学生在小组协作中提高了彼此间的沟通能力和表达能力，增加了对团队合作的认识。
在活动中，他们学会了共同解决问题、协作合作的方法，培养了他们的合作意识和团队意识。
此外，通过评价和奖励，激发了学生的积极性和主动性。
整个活动过程丰富有趣，全体同学都踊跃参与，收到了良好的效果。
五、注意事项：1. 活动设计要符合一年级学生的认知水平和兴趣爱好，不能过于复杂和困难。
2. 师生互动要积极活跃，及时给予学生鼓励和肯定，营造积极向上的氛围。
3. 班会时间控制在30-40分钟之间，保证学生的注意力和耐心。
4. 活动结束后，教师要对活动进行总结和评估，总结出改进的地方，并记录下来，为以后的班会活动提供参考。
六、延伸活动：1. 可以将小组活动的成果展示给其他同学，扩大活动的影响力。
适合小学生的班会主题_级主题班会方案大全
适合小学生的班会主题_级主题班会方案大全适合小学生的班会主题及级主题班会方案大全一、班会主题推荐1. 学习励志：激发学生的学习兴趣，分享学习方法和心得，鼓励学生树立远大志向。
2. 感恩父母：让学生体会父母的辛劳和付出，学会感恩和回报，增进亲子关系。
3. 文明礼仪：培养学生讲文明、懂礼貌的习惯，提高学生的综合素质。
4. 珍惜友谊：引导学生珍惜身边的友谊，学会与他人和谐相处，培养团队合作精神。
5. 爱护环境：教育学生爱护环境，从身边小事做起，培养环保意识。
6. 健康饮食：让学生了解健康饮食的重要性，培养良好的饮食习惯。
7. 诚实守信：引导学生树立诚实守信的品质，做到言行一致，树立良好的道德风尚。
二、级主题班会方案示例以“感恩父母”主题为例，设计以下班会方案：级主题：感恩父母，传递爱意活动目的：1. 让学生了解父母的辛劳和付出，感受父母之爱的伟大。
2. 引导学生学会感恩父母，用实际行动回报父母的爱。
活动准备：1. 收集有关感恩父母的诗歌、故事等材料。
2. 准备相关背景音乐和视频素材。
3. 邀请几位家长代表参与班会，分享育儿心得。
活动过程：1. 导入：播放一段感恩父母的视频，营造温馨的氛围，引出班会主题。
2. 诗歌朗诵：学生朗诵感恩父母的诗歌，表达对父母的感激之情。
3. 故事分享：学生讲述自己与父母之间的感人故事，让其他同学感受亲情的力量。
4. 家长发言：邀请家长代表发言，分享自己的育儿经验和感受，让学生更加了解父母的辛劳和付出。
5. 小组讨论：分组讨论如何在实际生活中感恩父母，提出具体的行动方案。
6. 总结发言：班主任总结班会内容，强调感恩父母的重要性，鼓励学生在日常生活中践行感恩之心。
通过本次班会活动，学生们不仅能够深刻体会到父母的辛劳和付出，还能学会用实际行动去回报父母的爱，增进亲子关系，培养感恩之心。
三、注意事项1. 班会主题和内容应根据学生的年龄特点和认知水平进行选择和调整，确保活动的针对性和有效性。
(10篇)小学生主题班会教案教学设计
1.教室里，桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物：地面无纸屑；墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹: 值日生将黑板擦干净，讲台上的物品摆放整齐。
2.养成“三要”“四勤”“八不”的个人卫生习惯。 “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣。 “八不”：不喝生水，不共用水杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑, 不乱倒垃圾，不吸烟。 四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
“诚信伴我成长”主题班会 一、班会目的： 1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少 年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童的一份职责，从小事做起，用诚 立学，用诚信立行。
3.通过他人诚实守信的事例，学做一个诚实守信的人。 二、班会准备:多媒体课件 三、活动过程：
内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学却被父母留在家中种地。（a的父母 属于何种行为？ a应怎么办？）
内容二、《学法》快板。 内容三、相声《如此兄弟》。 内容四、舞蹈《喜乐年华》。 六、刚才，各小组表演了精彩的节目，通过观看刚才各个环节的表演，你有什么收获？ 你今后打算怎么做？下面我来采访几个同学，说一说你自己的看法。 七、主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护 意识，法律常识常记心窝。 八、班主任总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同 学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法律永远与你相随，让 幸福快乐永远与你相伴！ 九、主持人宣布：班会到此结束！
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们远去：历史恩怨，国危的呼号 也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征：国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越 时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着中华人民共和国的豪情壮志，昭日月，耀干 秋。国旗的光辉伴随着我们的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈 的伟大事业，不懈奋斗。
小学主题班会课教案设计(优秀8篇)
小学主题班会课教案设计(优秀8篇)小学主题班会课教案设计篇1学会欣赏活动目标：1、通过赞美同伴的积极评价，培养和增强学生的自信心。
2、通过赞美他人，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。
3、增强班级凝聚力。
活动过程：尺有所短寸有所长取长不短相得益彰取人之长补己之短一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。
那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。
二、故事启发，学习欣赏下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。
很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。
于是大摇大摆的走到小羊面前，高傲地对小羊说：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧”。
小羊说：“比就比，谁怕谁呀”。
长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子”。
小羊说：“好的”。
结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。
而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。
儿童网站又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。
小羊说：“我们再比比谁的本领大吧”。
长颈鹿又高傲的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。
小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。
结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。
提问：听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。
谁来说呢?主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。
美好与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。
欣赏是一种心境，欣赏是一种发现。
我们应该学会欣赏他人。
今天我们就以《学会欣赏》为题开一次主题班会。
三、实例讨论，学会欣赏老师希望我们学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢?这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。
小学班级主题班会设计方案
小学班级主题班会设计方案1. 引言主题班会是小学教育中的重要组成部分，旨在培养学生的社会责任感、团队合作精神和创新思维能力。
本文将提供一种小学班级主题班会的设计方案，旨在帮助班级教师在班会活动中更好地引导学生，促进他们的全面发展。
2. 设计方案2.1 主题选择在设计班级主题班会之前，首先需要选择一个主题。
主题应当与学生的兴趣和学习内容相关，并具有一定的教育意义。
以下是几个适合小学班级主题班会的例子：•环保意识培养：通过了解环境保护的重要性，引导学生关注环境问题并提出解决方案。
•友谊和团队合作：通过团队游戏和合作的活动，培养学生的友谊和团队合作意识。
•创意和创新：通过创意思维训练和手工制作等活动，激发学生的创新潜力。
2.2 活动设计在确定了主题后，下一步是设计具体的活动。
活动应当具有足够的趣味性和参与性，以吸引学生的注意力和积极参与。
以下是一个环保主题班会的活动设计示例：活动1：环保知识竞赛•分为若干个小组，每个小组准备环保知识竞赛的问题和答案。
•通过问题和答案的互相询问，培养学生的环保知识和团队合作能力。
活动2：环保手工制作•学生们使用废旧材料，进行环保手工制作。
•引导学生思考如何利用废旧材料创造新的物品，并讲解废物再利用的重要性。
活动3：环保实地考察•带领学生们到学校周围的公园或自然保护区考察。
•在考察中观察和记录环境问题，并讨论如何改善和保护环境。
2.3 活动安排在设计活动之后，需要合理安排班会活动的时间和顺序。
以下是一个环保主题班会的活动安排示例：•9:00 - 9:10：主题班会开场，介绍班会的主题和目的。
•9:10 - 9:30：活动1：环保知识竞赛。
•9:30 - 10:00：活动2：环保手工制作。
•10:00 - 10:30：活动3：环保实地考察。
•10:30 - 10:40：小结和总结班会内容。
•10:40 - 10:50：班会结束，回到正常的教学活动中。
3. 总结通过设计一个有趣、具有教育意义的主题班会，可以为小学班级带来许多积极的影响。
小学主题班会设计方案
小学主题班会设计方案一、活动主题，互助友爱，共同成长。
二、活动目的，通过主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的团队合作意识和互助精神，促进学生的全面发展。
三、活动时间，每周一下午第二节课。
四、活动地点，班级教室。
五、活动内容：1. 开场白，老师简要介绍本次主题班会的主题和目的，引导学生进入主题。
2. 主题分享，由一名学生担任主题分享人，分享一个关于互助友爱和共同成长的故事或者经历，激发学生的共鸣和思考。
3. 小组讨论，学生分成小组，就主题进行讨论，探讨在日常生活中如何互助友爱，共同成长，每个小组派出一名代表进行发言。
4. 角色扮演，老师安排学生进行角色扮演，模拟在团队合作中出现的问题和解决方法，让学生在实践中学会互相理解和包容。
5. 互助行动，每周选出一名“互助之星”，表彰在班级中展现互助友爱精神的学生，并鼓励其他同学向“互助之星”学习，形成良好的班集体氛围。
六、活动总结，老师对本次主题班会进行总结，强调互助友爱和共同成长的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。
七、活动评估，学生和老师共同对本次主题班会进行评估，收集反馈意见，为下次活动改进提供参考。
八、活动延伸，老师可以布置一些与主题相关的作业或者阅读任务，加深学生对主题的理解和体会。
九、注意事项：1. 活动内容要贴近学生生活实际，引导学生从身边小事做起，培养互助友爱的意识。
2. 活动形式多样，注重互动和参与，让学生在参与中体验成长。
3. 活动时间把握好，不宜过长，保持学生的注意力集中。
4. 活动评估要及时，了解学生对活动的反馈意见，为下次活动改进做准备。
十、活动效果，通过主题班会的开展，学生的互助友爱意识得到了增强，团队合作能力得到了提升，班级凝聚力得到了加强，学生成长成才的全面素质得到了提高。
十一、活动总结，主题班会是学校教育教学工作的一项重要内容，通过精心设计和组织，能够有效促进学生的全面发展，引导学生健康成长。
希望全体老师和学生共同努力，让主题班会成为学校教育教学工作的一张亮丽名片。
关于小学主题班会教案六篇
关于小学主题班会教案六篇小学主题班会教案篇1几年前，一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。
他们经过一座险恶的石山时，山体发生了崩裂，十几块巨石从山腰轰然而下……等一切寂静下来，7人中有6人丧生，而剩下的那一个探险家仅受了点轻伤。
事后记者问这个幸存的探险家：“您只是幸运没有被石头砸中吗？”同学们，你们认为探险家怎么答复？（学生在下面谈论纷纷，有说被他人救了的，有说运气好的，还有说准时躲起来了的，但就是没有学生敢站起来说。
）班：大家都猜错了，探险家说：“只是由于我面对危急抬起了头，从而得以避开巨石的攻击。
”面对危急抬起头，不是每一个人都能做到的，当有人告知我们头上正有东西掉下来时，绝大多数人的第一反响是把眼一闭，然后把头一缩。
其实这对避开危急没有任何用处。
危急时刻或逆境之中，只有抬起头英勇面对的人，才有可能战胜困难，获得新生！小学主题班会教案篇2【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为标准》要求，增加班级分散力，使学生能把标准的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚恳守信、勤奋向上的小学生。
【活动简介】以学生学习行为标准为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规争论沟通、文明建议书签名等一系列程序活动对本班学生进展行为标准教育。
【活动要求】注意人人参加，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】班长文艺委员【活动地点】xx班活动过程】一.奏唱班歌二.由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》（让学生做几道行为标准方面的推断题）四：《比划猜猜猜》为让孩子们轻松一下玩一个小嬉戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，依据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。
比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持宁静，违规者倒扣50分。
】五.答题竞赛：（全体同学参加，赢取小奖品）以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为标准的印象。
六.再谈启发七、建议书签名八【活动小结】班主任总结：盼望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为标准》的要求，并把“标准”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“注重安全，关爱明天”主题班会活动目的1、通过节目及游戏，使学生了解到生命的可贵。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
3、通过活动，让学生初步掌握一些安全常识、自护知识，树立自护意识，学会保护自己。
活动准备1、收集资料。
2、组织学生排练节目。
3、制作多媒体课件等。
4、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
活动地点：五、二班教室活动时间：2012.2.20活动形式小品、知识问答、演讲、照片展示等。
活动过程交通法规、守护生命1、短片。
2、知识问答。
3、说说交通标志与交通法规。
全班朗诵。
班主任小结本次主题班会目的在于让同学们认识到生命的可贵，进而关爱生命，珍爱生命。
或许你觉得这个话题离你很遥远，而其实危险就在不经意间发生，而我们所要做的就是防患于未来，让平安永伴，让我们的人生焕发光彩。
拥有了安全，生命才生生不息，熠熠生辉。
未来属于你们，未来的生活将是多么美好。
关爱生命，关注安全，生活因平安而美好，生命因平安而精彩。
本次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现非常棒！从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题的关注。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随着大家！谢谢同学们！效果与反馈：此次主题班会是围绕了解、掌握各种安全知识，通过小品表演、知识问答、各抒己见的讨论等环节串连而成。
主题班会圆满结束后，我班同学在安全知识方面有了很大的进步。
以前过马路时，有些同学看到四周暂无车辆，便趁红灯之际就穿过马路；但打那以后，同学们看见红灯就自觉地在人行道上进行等候。
在活动结束后，宣传委员对同学们进行了采访，听说好几位同学在活动结束回家后，都把这次活动的详细过程告诉自己的父母，并同时告诫自己的父母在平时的生活中也要注意防火用电的安全。
“保护环境从我做起”主题班会一、活动目的1．学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。
2．通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。
3．通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。
二、活动准备1．学生对当地环境状况作广泛的调查。
2．收集、整理与环保有关的资料。
3．准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。
三、活动时间：2012.3.5四、活动过程（一）教师谈话：大家知道“世界环境日”吗？它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。
人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。
因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。
（事先写在黑板上）教师宣布：“保护环境，从我做起”（二）学生宣讲讲环保小知识《地球──我们唯一的家园》。
主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。
主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。
这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。
（三）新编童话《“四害”的自白》1．噪音扮演者：朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇！这地球上已经是我们噪音的世界了。
哈哈！多开心，多开心！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。
我们能伤害人的听觉，影响人的神经，妨碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。
哈哈，多开心！2．废渣扮演者：老弟，比起我来，你差远了！我占的地盘比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。
我可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。
3．废气扮演者：哼！我废气比你们更有能耐，我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。
我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面上，破坏庄稼的生长，使树木死亡。
人类一旦饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病。
看！我多能耐！哼！4．废水扮演者：老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫，只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人类见我就怕三分，谁还敢饮用？我甚至能施展魔法，让好端端的人变成畸形。
哈哈！哈哈！主持人乙：数字有着奇妙的作用。
有的数字给人欣喜，有的却叫人倍感愤慨，听完下面这组数字后你一定会感到吃惊。
（五）请听惊人的数字：《地球上每天发生的事情》：──消耗3400多万吨标准的能源；──400万人因环境污染而致病；──5.5万公顷森林被毁坏；──700万吨肥沃地表土流失；──1.4万公顷土地变成沙漠；──产生50多万吨二氧化硫；──产生1400多万吨二氧化碳；──产生100万吨难以处理的有毒物质；──几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海；──20多个物种永远消失；──可计算的生态环境损失约20亿美元。
（六）学生第一次调查汇报：陈述我们身边严峻的环境问题。
（七）学生设计保护环境广告词。
（八）学生第二次调查汇报：夸一夸身边保护环境的人和事。
五、老师小结“感恩父母，感恩社会”主题班会活动目的：（1）通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族的优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。
（2）懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。
（3）培养学生的责任心。
努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：⑴制定活动计划；⑵指定并培训男女主持各一人；⑶准备《感恩的心》VCD及排练全班同学边做手语边演唱；⑷准备“感恩卡”。
⑸由班主任出面撰写邀请信，请部分学生家长出席班队会。
活动时间：2012.3.19活动过程：（背景音乐歌曲《奉献》）甲：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
乙：是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.主持人宣布《感恩父母，感恩社会》主题班会正式开始。
内容：（一）诗歌朗诵《感恩父母的爱》是您，将我带到人间。
教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。
是您，领我认识世界。
天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
您用爱心穿引的线，那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；如果我是一条船，您就是灯塔是港湾；这就是父亲的爱，这就是父亲的情。
她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
但父母的爱，却永远留在我们的心间！（二）写“感恩卡”甲：我们沐浴着爱的阳光长大乙：我们滋润着人间的真情成长甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡乙：多少回含着感动的泪花畅想未来甲：11月的最后一个星期四是感恩节，一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。
甲：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命乙：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识甲：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量乙：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间合：不要忘记说声——“谢谢”在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
⑴分发“感恩卡”。
⑵学生在“感恩卡”上写下感激的话。
⑶请学生把“感恩卡”上的话读出来。
（三）歌曲《感恩的心》合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们；今日的感悟，决定明天的我们。
父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的家长和师长们。
（全体学生边做手语边唱《感恩的心》）（四）班主任讲话歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱，歌声也激励我们快快成长！下面请班主任讲话。
（背景音乐歌曲〈感谢〉）“网络是把双刃剑”主题班会活动目的：使学生了解网络的利弊共存性，提高学生对网络的认识，共同探讨正确利用网络的途径及避免坠入网络深渊的方法。
活动准备：1、把学生分成五个小组，一组选一个学生代表以及记录员（组员自定）。
2、让各组学生统计归纳自己组员上网的具体情况，包括上网时间、地点、所做的事情、心得体会等。
3、让学生准备一些网络给我们带来弊端的例子，以及给我们带来方便的例子。
活动时间：2012.4.2活动形式：讨论、谈话。
活动程序：一、先提问：同学们，你们说说看，上网能做什么？（能做的事情太多了，这部分要让学生用最简短语言概括，让学生畅谈，尽量让他们从多个角度来说。
尽量制造聊天式轻松的谈话环境。
）二、先从第一组开始，学生代表具体地说自己那一组学生的上网情况（包括上网时间，上网时做的事情等），尽量要他们说得全面、具体，学生对其进行点评（有哪些好的方面，有哪些不好的方面，该如何改正）。
这样一组一组轮着来（各组记录员负责认真记录）。
最后，各组进行自我反省，讨论总结如何更好地利用网络，学生代表发言。
三、学生举例说明网络给我们带来的危害和便利（举案例），并分析其原因——网络问题，责任在谁？教师总结。
四、网络能很好的开拓我们的视野，只要我们好好利用，合理地利用，就能使网络很好地为我们服务。
通过展示网络公司人员的短视频，说明网络工作的技术文化含量都很高，激发学生希望通过网络学习高科技甚至从事网络工作的愿望。
启发学生走正确的网络轨道，远离网络歧途。
小学生心理健康教育主题班会一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
二、活动准备：搜集同学之间因发生口角、产生摩擦的事例三、活动时间：2012.4.16四、活动过程：（一）谈话导入：孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。
先来看情境表演：（二）情境表演:《跳皮筋》小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。