宣传片解说词

梦想从这里起步——汉滨区五里镇民主学校

在风光秀丽的鲤鱼山下，在碧波荡漾的月水之畔，闪耀着一颗璀璨耀眼的教育明珠——五里镇民主学校。

这是一座历史悠久的校园，这是一座充满朝气的乐园，这是一座洒满阳光的家园，梦想的种子在这里扎根，万千幼苗在这里成长；这是一艘启锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋；这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望！

走向辉煌的办学历史

以文载德树大志，师生协同竞风流！具有八十年办学历史的民主学校一路披荆斩棘，从身负巨债一步步走向辉煌，民主人付出了艰辛的努力和辛勤的汗水。在国家教育民生工程的鼎力支持下，近年来民主学校先后投入了八百余万元新建了住宿楼、综合楼、汉滨区学生营养餐配送中心、塑胶操场、校展室和中心花园等，校园环境发生了翻天覆地的变化。新增图书一万余册，购买办公电脑二十余台，希沃一体机三台、体育器材两百余件，更新完善了理化生地科学等学科的实验室和器材室，建设六个多媒体教室等等，教师办公条件和学生的学习条件也大为改观。作为一所农村寄宿制学校，做好留守儿童工作是体现党的惠民政策的重要体现，学校专门成立了留守儿童管理中心，配备了两名经验丰富的专职教师作为生活指导老师，建立留守儿童花名册，全校教师每人对口帮扶指导三至五名留守儿童，关心他们的生活起居，指导他们学习，聘请专业心理辅导人员为留守儿童做好心理矫正，丰富他们的课余文体生活，为留守儿童的健康成长创造良好的物质条件。

规范高效的队伍管理

饮其流者思其源，学其成者怀其师。我校高度注重领导班子建设。以万兴校长为班长的校委会班子严以修身、严以用权、严以律己，带出了一个谋事实、创业实、做人实的班子集体。他们带领广大教师学习教育法律法规及《教师职业道德规范》，开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动，提高教师的师德水平。加大对骨干教师和青年教师的培养力度，通过“树立标杆、向我看齐”“青蓝工程”等方法，极大地提高了广大教师政治水平和业务能力，铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有较强创新意识的新型教师队伍。涌现出了一支以“中国好校长”万兴同志为领头羊的管理队伍和以陈鹏、邓玉林等省级教学能手为代表的高素质的教师队伍。

科学民主的管理机制

办学凭高远瞻，管理科学民主。我校一贯注重管理的人性化、民主化、科学化，建立健全了考核、激励机制。在广泛征求基层意见的基层上，研究制定了《民主学校管理制度》《教学常规管理制度》《教学质量奖惩制度》等一整套行之有效的管理制度，把建章立制的硬管理同人文精神的软管理结合起来，坚持校务公开，制度面前人人平等的原则，努力营造民主和谐、团结向上的工作环境。从而使我校教育教学工作的管理更加规范化、量化和细化，同时也促进了我校教学质量的全面提高。2015年度我校中考达省级重点高中人数位列汉滨区农村学校第一名。

润物无声的校园文化建设

诗书弘育学子，文化浸润校园。校园文化是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分，是学校特色文化建设的有利宣传阵地。我校以十八大精神“立德树人”为指导，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义核心价值观教育为导向，以学生为主体，以建设“品鉴民俗文化 奠基幸福人生”为主题的校园文化为主线，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的社团工作为载体，突出学校办学理念，彰显学校办学特色。为确保学生社团活动健康有序地深入开展，学校成立社团工作领导小组。制定学生社团工作计划，明确目标、落实责任。以“篮球、足球、乒乓球、

羽毛球、声乐、舞蹈、绘画、科技制做，书法”等为主要内容，努力形

成品牌，创出特色。每周教学日有1—2节次活动课，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。丰富多彩的学生社团活动极大地促进

了学生素质的全面提高。我校选送的独舞“贵妃醉酒”在我区“我要上龙

舟节”文艺节目展演中获得二等奖，在汉滨区科技创新大赛中我校连续

九年获评“优秀组织奖”，三百余人次获评个人奖。五里镇第一届中小学

生体育艺术节，我校荣获团体总分第一名。五里镇喜迎党的十八大文艺汇演二等奖。2015年我校被汉滨区教体局和汉滨区人民政府教育督导室评为“素质教育优秀学校”。

创新高效的教科研管理

兼收并蓄走出去，海纳百川请进来。学校始终把深化课堂教学改革、提高课堂教学质量作为第一要务，以教改促教师能力提高，以教改促课堂结构调整，以教改促教学质量提升，以教改抓名师队伍建设，制定了《民主学校课堂教学改革实施方案》，设计了“先点上实验后面上推广、先学习借鉴后创出特色，先改变学法教法后形成课堂模式”的教改蓝图。把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。我校借鉴、吸收、消化、创新洋思的“以生为本，先学后教，当堂训

练”课堂教学模式的精髓。经过几年的教改实验，学校结合实际，把先学部分由课内提到课前，既重视当堂训练，又强调课后练习巩固、复习检测，形成了“预习、检查、展示、评价、检测”的高效课堂教学模式。承办了安康市洋思经验交流研讨会第二次例会，汉滨区新课程展示评比交流活动，汉滨区构建高效课堂推进会，组织开展“三校联

考”和“四镇联片教研”活动，与安康市初中、紫阳初中、汉阴蒲溪初中组成“安康市初中课改协作体”并积极承办“课改协作体第二次例会”。为更好的落实课改，学校结合教学实际积极开展课题研究，先后有30多个省市区级课题结题，其中《数学学科提高课堂教学实效性的策略研究》荣获陕西省“十一五”校本教研成果一等奖，《“预检展评测”教学模式》荣获陕西省优秀教学案例二等奖。在汉滨区首届“中国汉字听写大会”比赛活动中，我校作为全区农村学校代表参会，并荣获“优秀组织奖”。2014年我校被区教体局授予“汉滨区中小学课堂改革基地学校”。2015年又被授予“中小学教育质量优秀学校”称号，实现了十三连冠的佳绩！在汉滨区农村学校中独领风骚！

全员参与践行新教育

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在新的历史时期，我校以学习贯彻实施新教育理念，建立学习海门教育经验实验团队为导向进一步提升我们的办学品位。校长带队先后派出多名管理人员和一线教师赴海门参观学习，参观学习人员回校后要撰写学习感悟在全校进行交流，以此为依托构建实验团队，开展了“一二三四五六”学习活动落实新教育理念：推广一个活动“晨诵午读暮醒”，编写校本教材，让我们的校园每天都能听到朗朗的读书声，为师生的每一天注入生命源泉，唤醒生命的美好与神奇，让反思成为学生的日常生活方式；每个师生都要树立两个目标：即“追求理想，超越自我”，“只要行动就有收获”；实现三大改变：即“改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式”；培养四重教育境界，即让学校“成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，成为学生提升教育品质的理想平台，成为新教育共同体的‘精神家园’和共同成长的‘理想村落’”；每名教师都要具备五个基本观点，即“无限相信学生与教师的潜力，交给学生一生有用的东西，重视精神状态、倡导成功体验，强调个性发展、注重特色教育，让师生与人类的崇高精神对话”；要实现以上目标关键要落实好六大行动，即“营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，双语口才训练，建设数码社区，构筑理想课堂”。新教育理念的学习教育活动改变了我们的校园气质，我们的教师不能人人成为教育家，但我们不能不具备成为教育家的胸怀，我们的学生不能人人