乐理公开课教案
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乐理公开课教案【课题】视唱(学校安排乐理课两节连堂,包括视唱和基础乐理两部分内容)【班级】06级1班【授课时间】2007年9月17日上午第一节
【授课地点】教学楼201教室【执教老师】王文
【教材分析】
⒈重点:
⑴简谱视唱:切分音
⑵五线谱视唱:C大调、F大调
⒉难点:
⑴准确掌握切分节奏和弱起节奏两种节奏型;
⑵使用首调唱名法进行F大调的五线谱视唱。
【教学目标】
⒈知识方面:
⑴通过节奏训练,准确掌握切分节奏和弱起节奏两种重要的节奏型,从而提高学生的节奏感。
⑵通过读谱训练,逐渐掌握使用首调唱名法进行F大调的五线谱视唱;
⑶通过音高练习,加强音高感。
⒉能力方面:规范和掌握简谱视唱和五线谱师视唱的一般步骤;通过视唱练习加强音乐基本功,提高音乐素养,为音乐技术技巧课打好基础。
⒊情感方面:通过视唱训练,能够发现音乐旋律和节奏的一些基本规律,从而提高学生学习音乐、创作音乐的兴趣。
【教学方法】
分别采用模仿、感受、讲授、提问、讨论等方法。
【教学用具】
钢琴和五线谱、简谱谱例。
【教学过程】
一、复习提问、导入新课:
⒈音高练习:音阶练习(柯达伊手势法)
⒉切分节奏练习
⒊检查视唱曲和节奏练习
二、新授:
⒈简谱视唱:
⑴《幸福在那里》:进行左手节拍右手节奏的练习;