一年级始业课教案
入学始业教育教案模板范文
教学目标:1. 让学生了解学校的校史、校规和校园文化,增强学生的归属感和荣誉感。
2. 培养学生的自我管理能力,使学生学会适应新环境。
3. 帮助学生建立良好的人际关系,形成团结互助的班级氛围。
教学对象:一年级新生教学时间:2课时教学地点:教室教学准备:1. 多媒体课件2. 校园风光图片3. 校史资料4. 校规校纪手册5. 小组讨论材料教学过程:第一课时一、导入1. 教师与学生互动,了解学生的基本信息,拉近师生距离。
2. 播放校园风光图片,引导学生关注校园环境。
二、学习学校校史1. 教师简要介绍学校的发展历程,让学生了解学校的荣誉和成就。
2. 学生分组讨论,分享对学校校史的感悟。
三、学习校规校纪1. 教师讲解校规校纪,强调遵守校规的重要性。
2. 学生阅读校规校纪手册,加深对校规校纪的认识。
四、班级文化建设1. 教师介绍班级文化,引导学生积极参与班级活动。
2. 学生分组讨论,提出班级文化建设建议。
五、总结1. 教师总结本节课内容,强调新生适应新环境的重要性。
2. 学生分享学习心得,教师给予肯定和鼓励。
第二课时一、复习导入1. 教师提问:上一节课我们学习了什么?2. 学生回答,复习上一节课的内容。
二、人际交往技巧1. 教师讲解人际交往的基本原则,如尊重、礼貌、合作等。
2. 学生分组讨论,分享人际交往的经验。
三、自我管理能力培养1. 教师介绍自我管理的方法,如时间管理、情绪管理等。
2. 学生分组讨论,提出提高自我管理能力的建议。
四、团队合作训练1. 教师组织团队合作游戏,让学生在游戏中体验团队合作的重要性。
2. 学生分享游戏心得,总结团队合作的经验。
五、总结1. 教师总结本节课内容,强调团队合作和自我管理的重要性。
2. 学生分享学习心得,教师给予肯定和鼓励。
教学反思:1. 教师根据学生的反馈,调整教学方法和内容,提高教学效果。
2. 关注学生的个体差异,因材施教,帮助学生适应新环境。
3. 激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标:1、观察图画内容,使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。
2、知道自己是小学生了,要做个好学生,能做自我介绍;知道老师爱我们,我们要爱老师,培养学生见到老师能主动问好的习惯。
3、观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
4、指导学生上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手。
5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。
教学重点:使学生明白自己已经是小学生了,要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。
教学难点:学生能够言行合一,不但明白,而且能自觉地做到。
教学过程:一、谈话揭题。
小朋友们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是──小学生。
当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。
二、认识校名、年级,初步学会简单的自我介绍。
开学第一天,爸爸妈妈把你送到我们这所学校。
你知道我们这所学校的名字吗?(请学生回答)1、教师领着学生说一遍校名,请个别同学再说一说。
2、小朋友,谁知道你上的是几年级?(请学生回答)3、引导学生初步学会简单地介绍自己,会说:我是xx小学x年级的小学生。
三、引导学生个性的自我介绍。
我们这个班有x个小朋友。
大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得互相认识—下。
1、示范引路。
教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。
(可介绍姓名、住址、爱好等等。
)2、同桌互相介绍。
3、指名介绍:现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。
讲的时候身体要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。
“开火车”介绍,比比哪列火车开得好。
(对讲得好的学生,教师给予表扬鼓励。
)四、初步认识校园,交流感受,并教育学生爱护公共设施和校园环境。
1、昨天报到的时候,老师已领着大家一起参观了我们的校园,现在老师想考考大家的记性:我们的校园里有什么?练习说话:我们的校园里有xxx。
开学一年级第一课教学教案(精选7篇)
开学一年级第一课教学教案(精选7篇)开学一年级第一课教学教案(精选7篇)作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗?下面是由给大家带来的开学一年级第一课教学教案7篇,让我们一起来看看!开学一年级第一课教学教案【篇1】教学目标:1.充分认识安全工作的重要意义。
2.在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3.进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学过程:一、导入:列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性:a.公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。
b.班级举例:学校发生的事故及后果。
c.目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方:1.学生讨论。
2.集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
根据《小学生守则》《十要十不要》的内容自我检查。
五、教师小结同学们,今天是新学期开学后的第一天,我们已经是四年级的小学生了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说:“安全工作重于泰山。
”同学们平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活开学一年级第一课教学教案【篇2】活动目的:1、让学生了解妈妈的爱,感受妈妈的爱,体验亲情的无私和伟大,主动爱妈妈。
始业教育教案
始业教育教案学科:语文(初级阶段)主题:初次入学,新学期开始年级:一年级课时:1课时(45分钟)教学目标:1. 了解和熟悉新学期的开始和学校规则。
2. 认识新的同学,建立友谊。
3. 提高学生的口语表达和听力能力。
教学内容:1. 学校规则和规章制度的介绍。
2. 自我介绍。
3. 学生之间相互认识。
教学准备:1. 板书:学校规则和规章制度的标题。
2. 班级名册。
3. 图片或幻灯片展示。
教学过程:步骤一:引入(5分钟)1. 向学生介绍新学期的开始,并询问学生对新学期的期待和感受。
2. 引导学生思考学校规则的重要性,并让学生回答为什么学校需要规章制度。
步骤二:学校规则介绍(10分钟)1. 将学校规则和规章制度的标题板书,并简要介绍每条规则的内容。
2. 使用图片或幻灯片展示学校日常生活场景,重点展示学校规则的实际应用。
3. 学生根据展示内容,回答一些与学校规则相关的问题。
步骤三:自我介绍(15分钟)1. 要求学生轮流自我介绍,包括自己的姓名、爱好、家庭背景等。
2. 老师鼓励学生使用完整的句子进行自我介绍,并纠正他们可能出现的语法错误。
3. 鼓励学生互相提问,进一步了解彼此。
步骤四:学生相互认识(10分钟)1. 将学生分成小组,让他们在小组内进行交流,并相互认识。
2. 让学生互相询问问题,例如喜欢的食物、喜欢的游戏等。
3. 鼓励学生分享小组成员的信息,并鼓励同学之间建立友谊和互相支持。
步骤五:总结与延伸(5分钟)1. 回顾本课所学的内容,确保学生对学校规则有基本的了解。
2. 鼓励学生思考如何在新学期中遵守学校规章制度,以及如何与同学们友好相处。
3. 提醒学生下节课需要准备什么材料,以免忘记。
教学反思:本课的教学目标主要是让学生了解和熟悉新学期的开始和学校规则。
通过自我介绍和学生相互认识的环节,旨在帮助学生建立友谊,并提高他们的口语表达和听力能力。
在教学过程中,要确保学生充分参与,鼓励学生多与同学们互动,并适时纠正他们可能的语法错误。
小学一年级开学第一课教案7篇
小学一年级开学第一课教案7篇小学一年级开学第一课教案(篇1)教学目标:1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外,不要远离教室,以免耽误上课。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食_变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店,不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节,故尽量不要进入空气混浊的公共场所,避免接触禽类。
4、经常开窗通风,保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手,养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、横过马路,要做到一停二看三通过。
2、行人靠右走,注意观察来往车辆。
3、学生骑车时不载人载物。
4、12岁以下学生不骑车去学校。
5、恶劣天气下不骑车。
6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
7乘坐校车要排队,不在等车时追逐打闹,不坐校车或请假时要向跟车教师请假。
五、防溺水安全教育1、如何防溺水?游泳,抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
一上科学始业课程杨子英
一年级上册科学科学始业课教案教学目标:1.对于实验的结果的产生拥有探索的欲望。
2.了解科学课学什么,对课程产生一定的兴趣。
3.了解任课老师,能对老师产生一定的好感。
教学重、难点:【教学重点】通过小朋友们做实验的小故事,感受到科学好,并愿意为之努力。
【教学难点】实验探究。
教学准备:希罗喷泉装置、ppt、水盆、塑料水杯教学过程:一、自我介绍老师先进行自我介绍,同学们今天我们要开始一门新的课程,它的名字叫科学,我是教授科学的老师xxx老师。
二、科学是什么? 1-2分钟1.播放一段与水有关实验的视频。
2.提问:在刚刚在短视频中有没有你认为和科学有关的知识?设:水往低处流、水能提供植物生长……3.讲述:刚刚大家说了这么多,哪些才是与科学有关的呢?4.板书:你听过的“科学”听过别人提过“科学”两个字吗?你觉得科学课应该学点什么?请举手说一说。
好,同学们说的这么多想法,有很多都是同学们想学习的,想了解的对吗?而我们的科学课都会带领大家慢慢的一一了解学习。
二、实验展示 15分钟1.引入:那么我们能做什么跟科学有关的事呢?有很多科学小实验十分的有意思,我们一起来做一一个简单的。
2.教师示范老师这里有一个装置,它叫做希罗喷泉,它有什么神奇的地方呢?老师先给大家示范一下。
示范使用希罗喷泉。
3.提问:是不是非常神奇,你看到水喷出来了吗?4.提问:平时我们看到的水都是往低处流,为什么这个水往高处流呢?设:压力、有力量吸引他5.为了让大家更加清楚看清实验细节,选三名同学上来实验,其余同学观看同屏投影。
6.追问:你能想办法探索水是怎么流动的路线吗?大家可以前后四人一个小组之间相互讨论一下。
7.学生讨论8.学生发言,其余学生补充。
教师做最后讲解。
9.教师讲解原理三、拓展(有时间做)5分钟1.布置作业:由于时间有限,今天我们只研究了一个和水有关的实验,接下来给大家留一个家庭探索实验。
回家让绿豆种子发芽。
2.提问:你觉得让绿豆种子发芽需要什么?有没有做过类似实验的同学可以给我们提供参考。
一年级始业课教案
一年级始业课(语文)教案一:谈话导入同学们好,今天你们正式成为兰炼一小一年级一班的学生了,从幼儿园到学校,你们走向了一段新的学习生活,老师将和你们一起度过六年快乐的小学生活。
作为一名小学生,你们要知道学校的常规要求,要遵守学校的各项纪律,努力学习,锻炼身体,培养良好的学习习惯、行为习惯和礼貌习惯,争取做一名优秀的小学生。
二:一年级常规要求(一)学习习惯要求:1上课能安静听讲,举手发言,不随便说话,不玩东西,坐姿端正。
2、按时完成作业,每天读书(课外书)10—20分钟,作业家长要签字,要实实在在起到督促和帮助作用。
3、每天带8---10只铅笔,买质量好的削笔器,教会孩子削铅笔。
4、给孩子买一个握笔器(不要硬的),帮助孩子正确握笔。
5、在家常做口语练习:如自我介绍(姓名、几岁、家住哪里、自己喜欢和擅长的事)。
说一说你的学校等。
6、买一本同步描红字帖,买一本《弟子规》,小册子最好。
7、每位同学交一本课外书(拼音读本),建立班级图书角。
(二)关于生活习惯、礼仪习惯、能力培养1、孩子要早睡早起,吃好早餐,从容来校上学,不能带零食、水果、饮料,只需带一瓶白开水。
2、爱劳动,多干活,锻炼自理能力,自己能做的事情自己做,学会打扫教室。
每人准备一块抹布。
3、学会整理书包,学会按课表换书。
回家将校服、黄帽、红领巾等放到固定位置。
4、培养礼仪好习惯,到校问老师好,和同学互相问好,回家问父母好,在外对人有礼貌。
5、准备一个小板凳,活动集会常用。
6、平时多锻炼身体,练习跳绳、拍皮球、跑步等。
培养孩子课外特长。
7、文具越简单越好,不要太花哨,铅笔要同花色,橡皮写名字,尺子短一些,要带波浪线的。
(三)关于校内外安全1、不能在教室、走廊玩耍、奔跑,玩耍要去操场。
2、上厕所不能奔跑、要守秩序,不推搡、不拥挤3、每周一必须穿校服,参加升旗仪式。
4、学校收交学费,交零钱,把钱号记号,钱装在信封里带来。
5、家长接送孩子,一定要认识的人(亲人)接,家长孩子给老师打招呼,说再见。
一年级新生开学第一课教案(通用8篇)
一年级新生开学第一课教案(通用8篇)一年级新生开学第一课教案 1活动目标:1、用欢快的情绪演唱歌曲,表达要去上学的强烈愿望2、乐意用领唱、齐唱、轮唱等方式演唱,体验不同的演唱方式带来的.不同音乐感受。
活动准备:1、有多种演唱方式的经验2、《快上一年级》歌曲磁带、钢琴。
活动建议:1、情景再现,激发幼儿要上学的迫切心情。
欣赏墙饰“我眼中的小学”,请幼儿回忆昨天参观的情景,说一说最喜欢学校的哪个地方,教师用兴奋的语气介绍歌曲名称《快上一年级》。
2、指导幼儿学唱歌曲(1)教师奏并演唱歌曲(或放录音)2遍。
(2)请幼儿说一说歌曲里唱了什么?教师按节奏把幼儿的话用歌词重复出来,幼儿学说几遍。
(3)再次弹奏并演唱(或放录音)、幼儿小声跟唱两遍。
(4)师生共同演唱,引导幼儿能够用欢快的情绪和愉快的表情来表达上学的愿望。
3、询问幼儿还可以用哪种方式演唱这首歌曲,根据幼儿提议尝试采用领唱、齐唱、轮唱等方式演唱。
说一说不同的唱法,给自己带来哪些不同的感受。
着重练习轮唱,通过声音的不断重复、感受要去上学的强烈愿望。
活动延伸:在餐前或离园前组织幼儿用多种方式演唱歌曲。
一年级新生开学第一课教案 2教学目标:使学生认识各种剪刀及用途。
在掌握使用剪刀方法的基础上,让学生了解剪纸花的一般程序,掌握剪纸花的基本方法,并自己动手剪出一些简单图案的纸花,以激发学生对工艺制作的兴趣。
教学重点:掌握剪纸花的基本方法。
教学难点:在剪的过程中要注意安全,不要剪到手指。
课前准备:各种式样的剪刀一把。
铅笔。
供给学生试剪的'布片、薄纸和绳线。
按班上人数准备若干普通剪刀和彩色纸及事先剪好的若干款纸花图案。
教学时间:1课时教学过程:一、教师最好能用各类有专门用途的剪刀分别作裁剪衣服、修剪花木、剪铁皮的示范,让学生结合图意并从教师的操作示范中了解这些剪刀的形状、构造上的特点及其用途,认识到人类在长期的生产劳动中是不断改进生产工具以提高劳动生产效率的。
一年级开学第一课教案(最新7篇)
一年级开学第一课教案(最新7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!一年级开学第一课教案(最新7篇)【前言】以下是热心会员“zhuangdun”分享的一年级开学第一课教案(最新7篇)以供参考。
开学一年级第一课活动教案
开学一年级第一课活动教案开学一年级第一课活动教案(精选7篇)作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由小编给大家带来的开学一年级第一课活动教案7篇,让我们一起来看看!开学一年级第一课活动教案(篇1)教育目的:1、牢固树立"安全第一"思想,时刻把安全记心头。
2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度,使每一个学生都养成良好的行为习惯,遵守学校的纪律,确保在校安全。
教育内容:一、学生安全管理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧,课间活动要有秩序。
2、在体育、自然实验课和课外活动时,要按老师要求正确进行或操作。
3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。
4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园,到校后不准出校园。
5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备,不要带校外人员到校滋事。
6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社教学反思。
7、按规定时间到校、离校,不要跟陌生人走,放学以后不要在学校逗留。
8、不准把小食品带进学校,要吃卫生合格的食物,不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐9、因事不能到校上课,要及时和班主任老师请假,并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法规,增强自我保护意识,牢固树立"安全第一"思想,健康成长。
二、学生课间活动安全制度1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想,掌握必要的安全常识,增强自我保护意识,学会自我保护本领;2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行,都要稳步轻快,不准大声喧哗,不准嬉戏打闹,不准追撵推搡;遇有意外情况,要听从老师指挥;3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏,严禁学生在操场上追逐撵打,体育活动不做危险的动作。
4、课间不准吃小食品,任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。
三、学生乘车规定1、乘车学生必须在指定地点候车,遵守乘车时间,凭票排队上车,不准拥挤、推搡,文明乘车,不准抢座,高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学;2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车,到站时车停稳后,方可下车;3、上车后,听从司机的管理,爱护车上设施,故意损坏要按价赔偿;4、不准在车上大声喧哗、打闹,更不准寻衅滋事,打架斗殴;5、不准在车上吃食物或喝饮料,不准在车上乱扔垃圾;6、上车后不准将头、手伸出车外,以免发生危险;7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理,听从指挥;开学一年级第一课活动教案(篇2)教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。
2024年小学一年级的开学第一课教案
谈谈新学期打算,提出奋斗目标。
小学一年级的开学第一课教案 篇4
教学目标:
1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生,加强学习常规教育,能够遵守课堂常规,培养学生良好的学习习惯。
2.通过讲故事等,了解到生活中到处都有数学,激发学生学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心。
教学重点:培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。 教学难点:激发学生学习数学的愿望。
下课铃响,及时上厕所,课间不在走廊里追逐打闹,做好下节课的准备工作,书本文具摆在什么位置,上课怎么站立和老师打招呼,举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。
四、总结。
师:小结:小朋友们,我们是小学生啦,我们的学校又大又漂亮,有美丽的花坛,干净的操场,宽敞的教室,还有可亲的老师,可爱的小朋友,喜欢我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱,在这个大家庭里开心地学习、生活吧!
教学难点:学生能言行合一,逐步养成习惯,做到主动自觉。
教学准备:幻灯儿歌
教学过程:
一、教师自我介绍。
1.静听上课铃声,养成良好预备习惯(教师提前1分钟,面带微笑走上讲台。)
师:亲爱的小朋友们,再过一分钟,我们就会听到上课铃声了,让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)
铃声响过,师:这就是上课铃声,多响亮呀,它告诉我们:上课啦,上课啦,小朋友们坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵闹。(教师示范,表扬做得好的孩子)
二、熟悉校园,班级,激起学生成为小学生的自豪感。
1.歌曲引线,让学生体验成为一名小学生的自豪。
师:现在,让我们来听一首歌,会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了快乐,你们为什么会这么高兴呢?是呀,我们现在已经从幼儿园毕业了,上小学啦,我们有一个新的称呼,叫――小学生。开心吗?老师祝贺你们!(很庄重很认真地)成为一名小学生,就会学到更多的知识,会写字,会看书,会许多许多本领,多了不起!谁来神气地说说这句话:我是小学生!(你来说,多自信的小学生!我真喜欢这位小学生!)一起说说。,
一年级开学第一课教案23篇
一年级开学第一课教案23篇一年级开学第一课教案 1【教学目标】(一)知识教学点1、认识“熊、鹿、奶、答、商、量、烧、赶、紧、系”10个生字,会写“关、住、奶、想、种、爸、起、赶”8个字,学习“心字底”“走字旁”2个新偏旁。
2、正确、流利地朗读课文。
3、从实际中体会什么叫“守信用”,学做讲诚信、善理解的好孩子。
(二)能力训练点1、培养学生识字,写字能力。
2、培养学生的朗读能力。
3、训练学生的思维能力。
【重点难点】让学生从故事中收获“讲诚信”的道理,并指导学生能从实际生活中去体会。
【课前准备】生字卡片、多媒体课件。
【教学流程】第1课时一、导入新课1、谈话揭题。
(师板书:和)同学们,认识这个字吗?你会填这个空儿吗?(和)今天我们要学习的是《小熊和小鹿》(板书课题)。
2、读题质疑。
齐读课题。
师问:你有什么感兴趣的问题吗?二、初读课文,读准字音1、自由读课文,借助拼音读准字音,不掉字。
2、同桌合作读书,当个小老师,纠正读的不对或不准确的字音。
3、读后释疑:通过读书,你读懂了什么?4、师范读,生圈画带生字的词语。
我会认:熊鹿奶答商量烧赶紧起系孩种爸打关住想三、认读词语,巧记生字1、生自由认读圈画出的词语。
词语闯关:小熊小鹿奶奶答应种树爸爸住院商量发烧赶紧失望突然对不起没关系2、出示词语。
小熊小鹿答应商量发烧赶紧爸爸奶奶对不起没关系种树住院①学生试读;②找一找这些词中有几个字读轻声,读一读;③小组赛读;④去掉拼音开火车读。
3、游戏中识字:①离开词语,生字还认识吗?②“摘星星”(师在黑板上贴好写有生字的星星卡,生随机摘生字卡片,大声读出来,并组词、扩词)4、小组合作,交流识字方法。
四、再读课文,整体感知1、用你自己喜欢的方式朗读课文。
2、谁愿意把自己喜欢的部分读给大家听。
3、个人挑战赛。
4、齐读。
五、总结课文,布置作业请同学们认真、流利地朗读课文。
第2课时一、复习生字激趣导入1、出示词语,同桌比赛,看准认得又快又准2、出示生字,开火车认读]3、提问:上节课我们认识了小熊和小鹿,熊妈妈说,他们都是守信用的孩子,这是为什么呢?我们一起来学习课文。
一年级开学第一课教学教案
一年级开学第一课教学教案作为一位辛劳耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧!下面是由作者给大家带来的一年级开学第一课教学教案7篇,让我们一起来看看!一年级开学第一课教学教案篇1教材分析:玩具是孩子们的陪伴,升入一年级的孩子年龄小,依然离不开玩具的陪伴,当孩子们离开幼儿园,升入一年级,来到一个陌生的环境,势必感觉无助,惊骇。
如果在上第一课时,让孩子们不是直接接触课本,而是把自己的生活带进课堂和老师交换,一定会拉近老师和孩子,学校和孩子之间的距离。
所以在第一课设置《我爱好的玩具》,以学生爱好为主线,介绍自己爱好的认识的玩具,让学生从个人玩到小组玩,在玩中找乐趣,培养学生合作意识和知道珍爱爱惜玩具朋友。
初步掌控简单的视察方法,提高学生对造型和色彩的视察能力与语言表达能力,培养学生的审美情操与高尚美德。
教学目标:1、学生能用自己爱好的方式,表现玩具的形、色、声、质等,感知艺术要素。
通过交换玩具的来历、玩的方法,体验集体游戏合作的快乐。
2、在介绍、游戏、玩耍等活动中,结合运用艺术要素,培养学生动脑、动手的能力,体验生活中的乐趣。
3、在活动中,学会与他人商量、合作。
教学重点:要在开学第一课中,让学生感受学校和家的距离是很近的,在激发学生爱好的基础上,学会视察玩具的造型特点、色彩搭配,用简单的语言表达自己的爱好和对玩具的评判。
教学难点:让学生学习视察方法,并能对视察到的玩具特点做出描写与评判,学会合作与分享。
教学准备:课件、玩具、(课前和班主任沟通,让学生在第一节美术课上,带自己在家里最爱好的玩具)。
教学进程一、组织教学,师生问好。
二、导入新课师:今天我们每个人都带来了自己的好朋友,是谁啊?(出示板书:介绍爱好的玩具)既然带来了自己的好朋友,那一定要介绍给大家,想一想,怎样来介绍你的玩具朋友呢?(出示板书:介绍)二、让孩子们同桌相互商量一下,学习视察方法1、指名学生交换如:1、“为何这是你最爱好的玩具?”2、“你知道吗?这个玩具很特别。
一年级开学第一课教学教案设计锦集四篇1
一年级开学第一课教学教案设计锦集四篇作为一位杰出的老师,经常要依据教学须要编写教案,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗。
下面是我细心整理的一年级开学第一课教学教案设计锦集四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
【篇一】一年级开学第一课教学教案设计一、激趣导入1、你们喜爱嬉戏吗?先来玩一个猜字嬉戏。
(课件)简洁介绍中国的甲骨文,它是一种象形文字。
2、学生看课件,做猜字嬉戏。
“月” “鸟”3、同学们通过细致视察,有了很大的收获。
生活中就是要我们睁大我们的眼睛细致视察,这样就会有3、汇报沟通:你们组都有哪些发觉?学生畅所欲言。
4、你们对哪个内容感爱好呢?就请这位同学具体地说说吧。
或者你可以提问有关内容,请他来回答,以满意你的爱好。
5、学生畅所欲言。
老师相机引导。
三、看录象,说说你的发觉1、指名个别说。
2、你能把你视察到的发觉说得更具体、更清晰吗?小组内几个同学说一说。
你觉得谁说得更清晰,就学他的样说一说。
3、以小组为单位,全班沟通。
其他同学留意听,你觉得他们说得好在哪里?老师相机引导。
4、出示同学写的视察日记(课件)。
自由读一读。
说说他写得好吗?5、你也可以把你生活中视察的发觉写成视察日记。
下节课沟通。
四、小结生活中到处藏着我们大家所想知道的隐私,只要我们肯专心视察,那么发觉无处不在。
第三课时写作指导一、出示学生习作1、学生评讲。
你觉得这篇文章优点在哪?你觉得假如哪里改一改将会更好?2、学生共同修改。
3、老师引导,视察得越细致,越仔细,你的视察日记就可以写得更清晰,你的`收获也就越多。
二、学生修改自己的习作。
三、全班沟通,老师评读优秀学生习作。
【篇二】一年级开学第一课教学教案设计教学目标:1、正确认读本课的12个生字,正确书写7个生字,相识足字旁、提手旁和单人旁。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
过程与方法:1、通过“反复诵读、以读带讲”帮助学生理解课文,体验情感。
一年级开学第一课教案
一年级开学第一课教案教学目标•帮助学生适应新的学习环境和学习方式•培养学生学习的积极性和主动性•培养学生的团队合作能力教学准备•幻灯片或黑板/白板•学生用书和学习材料•班级守则和学生活动规范•小组测试和分组名单教学活动活动一:自我介绍1.向学生介绍自己,包括姓名、职务、教学经验等。
2.鼓励学生相互介绍自己,并可以提供一些问题作为引导,如家庭成员、兴趣爱好等。
活动二:班级规范讨论1.引导学生讨论班级守则和学生活动规范的重要性。
2.使用幻灯片或黑板/白板呈现班级守则。
3.鼓励学生讨论并补充守则中可能遗漏的内容。
4.教师总结并整理学生的讨论结果,形成最终的班级守则。
活动三:学习目标设定1.介绍学习目标的概念,并解释为何设定学习目标是重要的。
2.分发学习目标设定表格给学生,并要求他们在表格中设定一个个人学习目标。
3.让学生与同桌分享并讨论自己的学习目标。
4.鼓励学生将学习目标贴在课堂的学习目标板上,并定期检查和复习目标。
活动四:团队合作练习1.宣布分组名单,并将学生分成小组。
2.为每个小组分发一份小组测试题,要求小组成员合作解答。
3.督促学生在规定时间内完成小组测试,鼓励他们互相帮助和合作。
4.随后,教师对每个小组的表现进行评价,鼓励团队合作,并奖励表现出色的小组。
活动五:课堂结束1.教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
2.复习今天的学习目标,并让学生反思自己的学习表现。
3.下发学生活动作业,要求学生在家与家长讨论并签字。
教学评估•观察学生在自我介绍和讨论班级规范的表现,了解学生适应新环境的情况。
•考察学生制定学习目标的能力和目标的合理性。
•评估学生在小组合作练习中的参与程度和团队合作能力。
•检查学生是否理解了课堂内容,并能够完成家庭作业。
教学延伸活动•组织学生进行课外读书活动,鼓励学生积极阅读并分享阅读心得。
•安排学生参加艺术、音乐或体育活动,培养学生的综合素质。
•组织班级活动,如野外郊游、运动会等,促进班级凝聚力和友谊。
一年级新生开学第一课教案(精选5)
一年级新生开学第一课教案(精选5)【教学目标】1. 知识与技能:(1) 让学生初步认识学校,了解校园环境,知道学校的规章制度。
(2) 培养学生良好的学习习惯和行为规范。
(3) 帮助学生建立友好的同学关系,培养合作意识。
2. 过程与方法:(1) 通过参观校园、互动交流等形式,让学生了解学校。
(2) 通过讲解、示范等方式,培养学生良好的学习习惯和行为规范。
(3) 通过团队合作活动,促进学生之间的交流与合作。
3. 情感态度与价值观:(1) 培养学生热爱学校,尊敬师长,关心同学的良好品质。
(2) 培养学生积极向上、自信勇敢的态度。
(3) 培养学生遵守纪律,自觉维护校园秩序的观念。
【教学内容】1. 认识学校:(1) 校园环境介绍:带领学生参观校园,介绍学校的历史、文化、设施等。
(2) 规章制度讲解:讲解学校的作息时间、校纪校规等,让学生了解学校的基本要求。
2. 培养良好习惯:(1) 学习习惯:教授正确的坐姿、握笔姿势,培养学生的注意力、书写能力等。
(2) 行为规范:教育学生遵守纪律,礼貌待人,爱护公物等。
3. 建立友谊:(1) 自我介绍:让学生轮流进行自我介绍,增进彼此了解。
(2) 团队合作活动:组织学生进行团队合作游戏,培养学生之间的默契与合作精神。
【教学方法】1. 讲授法:讲解学校规章制度、学习习惯等。
2. 演示法:示范正确的坐姿、握笔姿势等。
3. 参观法:带领学生参观校园,实地了解学校。
4. 互动交流:组织学生进行自我介绍、团队合作活动等。
【教学评价】1. 学生对学校环境、规章制度、学习习惯等掌握程度。
2. 学生在团队合作活动中的表现。
3. 学生在课堂上的纪律表现、礼貌待人等方面的表现。
【教学时间】本节课共计2课时,每课时40分钟。
【教学资源】1. 学校环境、设施。
2. 教学课件、示范视频等。
3. 合作游戏道具。
【教学步骤】1. 导入:简要介绍本节课的教学目标,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:详细讲解学校环境、规章制度、学习习惯等。
一年级开学第一课教案设计精选六篇
一年级开学第一课教案设计精选六篇作为一名为他人授业解惑的教化工作者,有必要进行细致的教案打算工作,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢。
以下是我为大家收集的一年级开学第一课教案设计精选六篇, 仅供参考, 欢迎大家阅读。
一年级开学第一课教案设计教学目标:1.学会iuü三个单韵母, 要求读准音, 认清形, 正确书写。
2.学会读iuü三个单韵母的四声, 要求精确娴熟地读带调韵母。
教学重、难点:1.学会iuü的音、形, 能正确书写。
2.驾驭iuü的四声。
3i在标调时头上去点, ü在标调时头上有点。
教学方法与手段情景创设法、对比教学法教学打算1.本课的教学挂图2.拼音卡片教学过程设计第一课时老师谈话:同学们, 我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声, 今日我们接着来学习新的字母Iuü。
(老师在黑板上板书iuü, 并用清楚、嘹亮的声调读出字母的音。
)一、学习字母(一)出示图1学习字母的音问:图上画的什么?(借衣的音学习i)讲:衣服的“衣”的发音与字母i相同。
发音时, 把嘴轻轻地张开一点, 嘴唇不圆。
老师范读i学生学读i(老师留意要多叫几位学生单独读, 发觉问题刚好订正。
)(二)视察挂图学习字母的形问:字母i与图上的什么地方很相像?(学生应答出, 衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子, 形态与i相像。
)教儿歌:一竖占中格, 一点在上边。
(三)指导书写讲:i的笔顺是先在中格写小竖要占满格, 然后在竖的头上离开二线的地方写小点。
(书写时要留意, 圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱。
)二、学习字母u(一)出示图2学习字母的音。
问:图上画的什么?(借乌鸦的“乌”, 学习u)讲:乌鸦的“乌”的发音与字母u相同, 发音时把嘴唇收成圆形, 使中间留一个小孔。
老师范读u学生学读u(齐读, 个人读, 分行读等)(二)视察挂图学习字母的形问:字母u与图上的什么地方很相像?(学生应答出, 图上乌鸦的窝的样子与u相像。
一年级开学第一课教案(精选5)
一年级开学第一课教案(精选5)一、教学目标1. 知识目标:(1)让学生了解并掌握基本的学校生活常规。
(2)培养学生良好的学习习惯和行为规范。
(3)使学生对新学期的学科内容产生兴趣。
2. 能力目标:(1)提高学生的自我管理能力和团队合作能力。
(2)培养学生的观察、表达和思考能力。
3. 情感目标:(1)培养学生热爱学习、积极向上的态度。
(2)增强学生对学校的归属感和集体荣誉感。
二、教学内容1. 学校生活常规:(1)介绍学校的规章制度、作息时间等。
(2)讲解课堂纪律、课间活动要求等。
2. 学习习惯培养:(1)引导学生做好课前准备、课后复习。
(2)教授正确的坐姿、握笔姿势等。
3. 学科兴趣激发:(1)通过有趣的故事、案例引入学科知识。
(2)组织学生参与互动游戏,体验学习的乐趣。
三、教学过程1. 导入:(1)教师以生动有趣的故事导入新课。
(2)引导学生分享暑假生活,拉近师生距离。
2. 讲解:(1)详细讲解学校生活常规,让学生了解并遵守。
(2)示范正确的学习习惯,指导学生模仿。
3. 互动:(1)组织学生进行小组讨论,共同探讨学习的重要性。
(2)开展课堂游戏,让学生在游戏中学习,提高兴趣。
4. 总结:(1)教师引导学生总结本节课所学内容。
(2)强调学生要养成良好的学习习惯,热爱学习。
四、作业布置1. 家长监督学生完成课后作业,确保作业质量。
2. 学生在家复习本节课所学内容,为新学期打下基础。
五、教学反思1. 教师在课后进行自我反思,分析教学效果,调整教学方法。
2. 关注学生的学习反馈,及时发现问题,给予个别指导。
,这里只写了五分之一的内容,并且保持了简洁的风格,没有出现“小节一”、“小标题”等字眼,也没有添加任何解释和说明。
以下是已写内容的示例:1. 课程导入:以趣味故事引入新学期的学习,激发学生的好奇心与兴趣,同时引导学生分享暑假期间的有趣经历,增进师生之间的互动与了解。
2. 学校生活常规介绍:详细讲解学校的规章制度、日常作息时间以及课堂纪律,帮助学生尽快适应校园生活,培养良好的行为习惯。
一年级开学第一课教案(精选5篇)
一年级开学第一课教案一年级开学第一课教案(精选5篇)一年级开学第一课教案1教学目标:1、新学期伊始,师生共讨论教室布置。
并发动学生准备布置材料2、仔细翻阅新教材,师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容,找出所需材料并做记录。
为整个一学期学习作准备。
教学重点:记录每节课所需材料,为一学期开学第一课学习作准备。
教学难点:让学生找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备:美术教材、铅笔、教学过程:一、组织教学第一部分:同学们,进入美术教室有一种装修一新的感觉,但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。
(以几个人自由组合的方式进行讨论)1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、完成具体作品的.讨论。
(布置工作:两周内,以组的形式,自由布置好美术教室。
即时评奖)第二部分:新的书,你有什么新的感觉?小结:书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!二、作业布置1、以第一课“印象深刻的事件”为例:书中图片上应用了那些工具?(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)2、列出第一课到最后一课所应用的工具。
(要求仔细翻阅每一页,特别是可扩展工具或联想到其他工具。
)3、作业在“成绩一览表”一页完成。
三、巡回指导:1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足,并引导细心观察。
四、总结:以小组为单位,讨论下节课所带工具。
课上学生自主性发挥较好,讨论时学生能积极参与。
但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够,有待于教师进一步引导(课中时间不够也是一个因素)。
一年级开学第一课教案2教学目标:1.从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境,并尽可能展开想像、联想,即兴创作以“春”为主题的音响作品2.能用欢快、活泼的情绪,有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》,并进行打击乐伴奏的编创活动,表达对大自然的热爱与赞颂3.听辨并掌握十六分音符的时值长短,并能在实践活动中运用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一年级始业课(语文)教案
一:谈话导入
同学们好,今天你们正式成为兰炼一小一年级一班的学生了,从幼儿园到学校,你们走向了一段新的学习生活,老师将和你们一起度过六年快乐的小学生活。
作为一名小学生,你们要知道学校的常规要求,要遵守学校的各项纪律,努力学习,锻炼身体,培养良好的学习习惯、行为习惯和礼貌习惯,争取做一名优秀的小学生。
二:一年级常规要求
(一)学习习惯要求:
1上课能安静听讲,举手发言,不随便说话,不玩东西,坐姿端正。
2、按时完成作业,每天读书(课外书)10—20分钟,作业家长要签字,
要实实在在起到督促和帮助作用。
3、每天带8---10只铅笔,买质量好的削笔器,教会孩子削铅笔。
4、给孩子买一个握笔器(不要硬的),帮助孩子正确握笔。
5、在家常做口语练习:如自我介绍(姓名、几岁、家住哪里、自己喜欢
和擅长的事)。
说一说你的学校等。
6、买一本同步描红字帖,买一本《弟子规》,小册子最好。
7、每位同学交一本课外书(拼音读本),建立班级图书角。
(二)关于生活习惯、礼仪习惯、能力培养
1、孩子要早睡早起,吃好早餐,从容来校上学,不能带零食、水果、
饮料,只需带一瓶白开水。
2、爱劳动,多干活,锻炼自理能力,自己能做的事情自己做,学会打扫教室。
每人准备一块抹布。
3、学会整理书包,学会按课表换书。
回家将校服、黄帽、红领巾
等放到固定位置。
4、培养礼仪好习惯,到校问老师好,和同学互相问好,回家问父母
好,在外对人有礼貌。
5、准备一个小板凳,活动集会常用。
6、平时多锻炼身体,练习跳绳、拍皮球、跑步等。
培养孩子课外特长。
7、文具越简单越好,不要太花哨,铅笔要同花色,橡皮写名字,
尺子短一些,要带波浪线的。
(三)关于校内外安全
1、不能在教室、走廊玩耍、奔跑,玩耍要去操场。
2、上厕所不能奔跑、要守秩序,不推搡、不拥挤
3、每周一必须穿校服,参加升旗仪式。
4、学校收交学费,交零钱,把钱号记号,钱装在信封里带来。
5、家长接送孩子,一定要认识的人(亲人)接,家长孩子给老师打
招呼,说再见。
6、有事不来学校,家长一定要请假,打电话,发短信请假。
7、对家长说在校情况,要诚实,不夸大,不联想,不能与老师、与其他同学
闹矛盾。
三:第一周安排:
1、学习一年级常规要求,进行常规训练
2、学习学校文化,讨论制定班级文化,办班级学习园地
3、学习一年级礼仪要求,培养在校各项习惯。