四年级语文上册课外积累的古诗词
四年级上册语文20古诗两首（范文大全）
四年级上册语文20古诗两首（范文大全）第一篇：四年级上册语文20古诗两首20、古诗两首教学目标：1、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。
3、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。
教学重难点：引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会作者的思想感情。
教学过程：一、复习导入1、古代由于道路崎岖难行，交通工具落后，离别容易再会难，因而以送别饯行表达深厚的情意便成为一种习俗，送别也因此成为诗人笔下常见的题材。
还记得学过哪些送别诗吗？2、今天我们要学的两首诗堪称送别诗中的极品，被人们传诵至今。
请看诗题（揭题），谁来读,指导读出节奏。
二、同时呈现，比较题意1、谈发现：比较这两个诗题，你发现了什么？① 都有一个“送”字。
② 都有地名。
③ 都有人名。
2、顺学情适时理解“之”“使”。
3、理解题目含义。
三、整体诵读，理解诗意，感悟诗情1、都是送别诗，两位诗人会怎样送别自己的好友呢？请同学们自己先读读这两首诗，注意读正确，读出节奏。
2、练读——指名读、正音、点评。
3、这两位诗人分别是在什么时间、什么地方送别的呢？出示：——（时间），——（谁）在——（地点）送——（谁）去——（地点）。
朗读第一首诗前两句，填空。
4、感悟第一首诗的送别之景：①怎样的三月才叫烟花三月？在烟花三月的长江两岸，你们仿佛看到了怎样的美景？（理解“烟花”，学生想象画面）②这么美的景色如果让你用诗句来形容，你想到了哪句？③为什么是“西辞”呢？看地图分析。
5、感悟第一首诗的送别之景：①诗人王维又是在什么时间送别友人呢？学生读诗句，填空。
②这是一个怎样的早晨？王维眼中看到的是什么？给你的感觉是怎样的？（窗外绵绵的春雨、依依的杨柳……。
）③窗外那么多美景，诗人为什么只看到“柳“？（古人有折柳送别的习俗，“柳”与“留”谐音，看到柳，即生挽留、不舍之意。
王维多想再留留自己的好友啊，可毕竟皇命难违，重任在身。
四年级语文上册必背古诗词
四年级语文上册必背古诗词1. 《石灰吟》明·于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
2. 《竹石》清·郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
3. 《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
4. 《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
5. 《江畔独步寻花》唐·杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
6. 《大林寺桃花》唐·白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
7. 《秋词》唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
8. 《滁州西涧》唐·韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
9. 《山中留客》唐·张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
10. 《逢入京使》唐·岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
11. 《劝学》唐·颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
12. 《采莲曲》唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
13. 《夜雨寄北》唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
14. 《画眉鸟》宋·欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
15. 《三衢道中》宋·曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
16. 《寒食》唐·韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
小学语文课内、课外古诗词背诵大全
小学语文背诵积累一年级上册1、静夜思李白 (唐)床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3、画【唐】王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
4、咏鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
一年级下册1、春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2、赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4、寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
5、池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
6、小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7、画鸡（明）唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
8、动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
9、《古对今》古对今，圆对方。
严寒对酷暑,春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨,朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。
莺歌对燕舞,鸟语对花香。
10、《人之初》人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
11、歇后语小葱拌豆腐------一清（青）二白竹篮子打水------一场空芝麻开花------节节高十五个吊桶打水-----七上八下12、气象谚语朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
13、名言警句敏而好学，不耻下问。
不知则问，不能则学。
读书百遍，而义自见。
读万卷书，行万里路。
二年级上册1、赠刘景文 / 冬景苏轼 (宋)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
四年级上册古诗17首
四年级上册古诗17首“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”解析：你看啊，太阳靠着山慢慢落下去了，那黄河水呢，朝着大海奔腾而去。
这景色是不是特别壮阔？诗人还不满足，他想要看到更远的地方，怎么办呢？那就再爬上一层楼呗。
这首诗告诉咱们，想要有更大的收获，就得更努力，往更高的地方去。
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”赏析：太阳一照，香炉峰就像生出了紫色的烟雾一样，超级美。
远远看去，瀑布就像挂在山前的河流。
哇，那水流从很高很高的地方直落下来，诗人觉得好像是银河从天上掉到人间了呢。
这李白啊，真会想象，把瀑布写得这么壮观又神奇。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
”解析：黄四娘家周围的小路上全是花，多得不得了，把花枝都压弯了。
那些蝴蝶在花丛里不停地飞舞，舍不得离开，还有那娇小可爱的黄莺欢快地叫着。
这画面就像一幅特别美的画，到处都是花啊、蝴蝶啊、小鸟啊，充满了生机。
“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”赏析：沿着弯弯曲曲的石头小路往山上走，在那白云缭绕的地方还有人家呢。
诗人因为喜爱傍晚的枫林景色，就停下车来欣赏。
你看那被霜打过的枫叶，比二月的春花还要红。
这诗里有山路、人家、枫林，色彩也特别美，把秋天的景色写得很迷人。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
”解析：月亮落下去了，乌鸦在叫，到处都是寒霜。
江边的枫树和渔船上的灯火，陪着忧愁的诗人入睡。
姑苏城外的寒山寺，半夜的钟声传到了客船里。
诗人在这夜里，又孤单又忧愁，这钟声就更增添了那种凄凉的感觉。
“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”赏析：诗人特别喜爱生长在山涧边的幽草，上面还有黄鹂在树林深处鸣叫呢。
春天傍晚下着雨，潮水涨得很急，野外的渡口没有人，小船就自己横在那儿。
这诗把那种幽静、闲适又有点淡淡的孤寂的感觉写出来了。
部编人教版四年级语文上册第9课《古诗三首》优秀PPT课件
诗意：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶 莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
二读，品诗味，体诗情 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 首句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
不服输
运用了拟人的修辞手法，写梅花与雪花 相互竞争，都认为自己是最具早春特色的， 而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之 美别出心裁、生动活泼地表现出来了。现出 的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、 光色瞬息变化的绚烂景象。
可爱。
珍珠。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
诗意：九月初三这个夜晚是多么可爱啊， 岸边草茎、树叶上的露珠像珍珠一样晶 莹剔透，而冉冉升起的一弯新月像一张 精巧的弯弓。
可怜九月初三夜 露似真珠月似弓
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露 比喻
月
Байду номын сангаас
真珠 弓
诗人在这里把天上、地上的两种景象压缩在 一句诗里，通过对“露”和“月”的视觉形象的 描写，创造出秋夜和谐宁静的意境。
左右结构
吟侧 峰缘 降须输
暮江吟
[唐] 白居易
走近作者
白居易（772—846）字乐天，自
号香山居士，唐代三大诗人之一。与元 稹共同倡导新乐府运动，也称“元白”， 与刘禹锡并称“刘白”。他的诗题材广 泛，形式多样，语言通俗易懂，有“诗 魔”和“诗王”之称。代表作有《长恨 歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
说说你对下列诗句的理解。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这两句诗的意思是：我之所以认不清 庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山 之中。这两句诗借景说理，指出观察分析 问题应客观全面，如果主观片面，就得不 出正确的结论。
语文上册四年级必背古诗词
语文上册四年级必背古诗词
四年级的同学们，古诗词是中华文化的瑰宝，学习古诗词不仅能提升我们的文化素养，还能陶冶我们的情操。
以下是你们语文上册需要背诵的古诗词，让我们一起来学习吧。
1. 李白《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 杜甫《春望》
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3. 王之涣《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 孟浩然《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5. 李清照《如梦令》
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
6. 王安石《元日》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
7. 苏轼《水调歌头》（节选）
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
8. 辛弃疾《青玉案·元夕》
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
9. 李商隐《无题》
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
10. 王勃《滕王阁序》（节选）
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
这些古诗词都是中国文学史上的经典之作，希望你们能够认真背诵，理解其内涵，感受诗词的美妙。
在学习的过程中，如果遇到不懂的地方，可以向老师请教，也可以和同学们一起讨论，共同进步。
四年级上册课外古诗
四年级上册课外古诗全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：四年级上册课外古诗是学生在学习课外知识时所接触到的一种诗歌形式。
这些古诗不仅能够帮助学生提高诗歌鉴赏能力，还可以拓展学生的文化视野，使他们更加了解中国传统文化。
下面就让我们一起来看一看四年级上册课外古诗吧。
在四年级上册的课外古诗中，有许多优秀的作品，其中包括《咏鹅》、《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
这些作品不仅在古代备受推崇，而且在今天依然具有重要的文学价值。
在学习这些古诗的过程中，学生可以感受到古代诗人的思想情感，了解古代社会的风貌，培养自己的审美情趣，提高自己的语言表达能力。
我们来看一下《咏鹅》这篇诗。
这首古诗是唐代诗人骆宾王所作，全诗6句，每句5个字，非常简洁明了。
诗中描绘了一个小男孩把家养的鹅引上岸，令人不禁联想到他正在写作诗歌的情景。
这首诗以“咏鹅”为名，实际上并不是咏鹅，而是咏学问，展示了诗人对鹅的爱护与对未来的展望。
通过阅读这首诗，学生可以感受到诗人对自然的热爱与对学问的向往，潜移默化中培养自己的热爱生活，追求知识的品质。
另一首脍炙人口的古诗是《静夜思》。
这首诗是唐代大诗人李白所作，诗中以“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”开头，通过描绘一个孤独的人在夜晚思念故乡的情景，表达了诗人对家乡的深情，以及对远方亲人的眷恋。
这首诗朴实无华，却寓意深远，引人深思。
通过学习这首诗，学生可以感受到诗人对家乡的眷恋之情，激发出对家庭、对亲情的珍视。
我们来看一下《登鹳雀楼》这首诗。
这首诗是唐代诗人王之涣所作，描绘了诗人登高远眺的情景，以及对自然景色的赞美与感慨。
诗中直抒胸臆，铺陈笔墨，展示了诗人豪放奔放的性格，以及对人生的深刻思考。
这首诗气势恢宏，充满豪情，给人以震撼之感。
通过学习这首诗，学生可以感受到诗人对自然的敬畏与对人生的思考，激发出对生命、对自然的敬畏之情。
四年级上册课外古诗是学生在学习中所接触到的一种优秀文学作品，通过学习这些古诗，学生可以提高自己的诗歌鉴赏能力，拓展自己的文化视野，感受到古代诗人的智慧与情感，激发出对生活、对文学的热爱之情。
四年级上册必背古诗20首
四年级上册必背古诗20首1.秋夕〔唐〕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
注释①画屏：画有图案的屏风。
②轻罗：柔软的丝织品。
③流萤：飞动的萤火虫。
④天阶：露天的石阶。
⑤牵牛织女星：两个星座的名字。
译文秋夜，白色的烛光映着冷清的画屏；我手执绫罗小扇，轻盈地扑打流萤。
天街上的夜色，有如井水般地清凉；卧榻仰望星空，牵牛星正对织女星。
2.四时田园杂兴〔宋〕范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
①杂兴(xìng)：有感而发、随事吟咏的诗。
②耘田：锄草。
③绩麻：把麻搓成线。
④各当家：各人都担任一定的工作。
⑤童孙：小孩子。
⑥未解：不懂得，不会。
⑦供：担任，担负。
⑧傍：靠近。
译文白天锄地,夜晚搓麻, 农家儿女都能各自持家。
小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。
3.离思〔唐〕元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
注释①曾经：曾经到临。
经：经临，经过。
②难为：不足为顾、不值得一观。
③除却：除了。
④取次：随便、仓促。
⑤缘：因为，为了。
经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。
虽常在花丛中穿行，我却没有心思欣赏花朵，一半是因为自己已经修道，一半是因为心里只有你。
4.如梦令〔宋〕李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
注释①疏：指稀疏。
②卷帘人：掀开帷帘、叫我起床的人，一般理解为诗人身边的侍女。
③绿肥红瘦：绿叶繁茂，红花凋零。
④浓睡不消残酒：虽然睡了一夜，仍有余醉未消。
浓睡：酣睡。
残酒：尚未消散的醉意。
⑤雨疏风骤：雨点稀疏，晚风急猛。
译文昨夜雨点稀疏，晚风急猛，我虽然睡了一夜，仍有余醉未消。
试问卷帘的侍女：海棠花怎么样？她说海棠花依然如旧。
你哪里知道？你哪里知道？应是绿叶繁茂，红花凋零。
5.寿阳曲·渔村夕照〔元〕马致远鸣榔罢，闪暮光，绿杨堤数声渔唱。
部编版小学语文四年级上册 9《古诗三首》课外积累
部编版小学语文四年级上册 9《古诗三首》课外积累《古诗三首》是小学语文四年级上册中的一课，通过学习这三首古诗，可以培养孩子们对于中国传统文化的理解并进行积累。
在该课中，从孩子的角度出发，通过生动有趣的方式引导孩子们进行古诗的欣赏和理解。
以下是对《古诗三首》的课外积累的讨论。
第一首古诗是《春晓》，这首诗是唐代诗人孟浩然创作的。
它描绘了春天清晨的景象。
我们可以看到，在这首诗中，孟浩然利用了丰富的意象描写了春天的景色和氛围。
例如，“春眠不觉晓”，描绘了人们还在沉睡中，而春天已经开始到来的情景；“处处蚊子咬”，则生动地描绘了春天的蚊虫声。
通过这些描写，孩子们可以感受到春天的清新和活力。
第二首古诗是《咏鹅》，这首诗是唐代诗人骆宾王创作的。
它以幽默的方式描绘了一个小男孩对于家中鹅的喜爱。
我们可以看到，在这首诗中，骆宾王巧妙运用了对比和夸张的手法，通过描述小男孩与鹅之间的互动，引发了读者的笑声。
例如，“白毛浮绿水，红掌拨清波”等形象生动的描写，使读者可以想象到小男孩和鹅在水中嬉戏的情景。
通过这首诗，孩子们可以感受到诗歌的欢乐和幽默。
第三首古诗是《登鹳雀楼》，这首诗是唐代诗人王之涣创作的。
它以壮丽的场景描绘了登上鹳雀楼的壮丽景象。
我们可以看到，在这首诗中，王之涣通过描写鹳雀楼的气势和周围的壮丽景色，营造了一种高远的氛围。
例如，“白云千载空悠悠，斜阳欲到沧溟水”等描写，使读者可以感受到登上鹳雀楼的壮丽和远大。
通过这首诗，孩子们可以感受到诗歌的高远和壮丽。
通过《古诗三首》的学习，孩子们可以培养对于古代文学的理解和欣赏能力。
对于这三首古诗的积累，可以通过多次欣赏和解读来加深对其内涵和意义的理解。
同时，通过对这些古诗的背诵和朗读，可以培养孩子的口语表达能力和艺术修养。
在教学中，可以引导孩子们通过形象联想的方式来理解古诗中的意象和描写。
例如，在讲解《春晓》的时候，可以让孩子们闭上眼睛，想象春天的清晨、微风拂过面庞的感觉，漫山遍野的绿意等等。
四年级上册必背古诗
四年级上册必背古诗在小学四年级上册的语文学习中，有一些古诗是同学们必须要背诵掌握的。
这些古诗不仅是文学的瑰宝，也是我们了解古代文化、感受古人情感的重要窗口。
首先是《暮江吟》，作者是白居易。
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
”这首诗描绘了傍晚时分，夕阳的余晖洒在江面上，江水一半呈现出碧绿的颜色，一半呈现出鲜红的颜色，到了九月初三的夜晚，露水像珍珠一样晶莹，月亮像弯弓一样挂在天空。
诗人通过细腻的描写，展现出了大自然的美妙景色，让我们仿佛身临其境。
《题西林壁》是苏轼的作品。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”诗人从不同的角度观察庐山，看到的景象各不相同，从而悟出了“当局者迷，旁观者清”的人生哲理。
这首诗告诉我们，在看待问题时，要学会从不同的角度去思考，才能更全面、更准确地认识事物。
还有刘禹锡的《望洞庭》。
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
”在这首诗中，诗人将平静的湖面比作未打磨的铜镜，把洞庭湖中的君山比作白银盘里的青螺，生动形象地描绘出了洞庭湖宁静、优美的景色，让我们感受到了大自然的神奇与美丽。
《雪梅》是卢钺的诗作。
“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”诗人通过对梅花和雪花的比较，写出了它们各自的特点，也告诉我们，世间万物各有长短，要学会取长补短，相互欣赏。
《出塞》是王昌龄的边塞诗。
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”这首诗描绘了边疆的荒凉景象，表达了诗人对守边战士的同情，以及对和平的渴望。
诗中的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，气势豪迈，展现了诗人的爱国情怀。
《凉州词》是王翰的作品。
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”这首诗描写了战士们在出征前开怀畅饮的场景，表现了战士们视死如归的豪迈气概。
《夏日绝句》是李清照的作品。
四年级语文上册第21课古诗三首之凉州词课堂笔记之本课重难点
四年级语文上册第21课古诗三首之凉州词课堂笔记之本课重难点问题归纳：1.尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有无数的热血男儿们奔赴戌边、前仆后继，这是为什么？为国戌边死得其所，是无比悲壮的。
2.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？如果我喝醉了，倒在战场上，你不要笑，自古以来，出征打仗的人有几个能活着回来？这句话揭露了战争频繁，生还者极少的悲惨事实，表现了诗人对连年战争的不满。
2、三年级上册第4课古诗三首夜书所见课堂笔记之课文主题三年级上册第4课古诗三首夜书所见课堂笔记之课文主题《夜书所见》通过对秋风落叶、篱笆下的灯火、小孩捉蟋蟀的描写，抒发了作者客居在外思念家乡的情感。
3、三年级上册第4课古诗三首赠刘景文课堂笔记之诗意理解三年级上册第4课古诗三首赠刘景文课堂笔记之诗意理解诗词大意:荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那残菊的花枝还傲寒斗霜。
朋友，一年最好的景致你要记住哇！那就是橙黄橘绿的秋天。
4、三年级语文上册第17课古诗三首之望洞庭好词好句摘抄三年级语文上册第17课古诗三首之望洞庭好词好句摘抄《望洞庭》：秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体。
因为没有风，湖面平静的像一面未经磨平的镜子，没有一丝波纹。
月光下，洞庭山显得更加青翠，洞庭湖显得更加清澈远远望去，如同一只晶莹剔透的银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
5、三年级语文上册第17课古诗三首之望天门山好词好句摘抄三年级语文上册第17课古诗三首之望天门山好词好句摘抄《望天门山》：天门山被长江从中断开，分为两座山。
碧绿的长江水向东边流到这儿突然转了个弯，向北流去。
两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。
山行【唐】杜牧远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。
停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。
作者介绍：杜牧 :（803-852）唐代诗人。
字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。
精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。
四年级上册课外必背古诗
四年级上册课外必背古诗
《四年级上册课外必背古诗》
嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊四年级上册那些超棒的课外必背古诗。
你看，古诗就像是古代的大明星们留下的精彩作品。
比如说《山行》，“远上寒山石径斜，白云生处有人家”，这画面是不是一下子就出现在咱们眼前啦？想象一下那弯弯的石头小路，还有那在白云深处的小房子，多美的景象呀！
还有《赠刘景文》，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，告诉咱们呀，就算环境变了，也得有像菊花那样坚强的精神。
再说说《夜书所见》，诗人在夜晚写下自己的所见所感，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，这秋风和梧叶好像都懂得诗人的心思呢。
这些古诗呀，读起来朗朗上口，就像唱歌一样。
咱们多背背，不仅能在语文考试中表现出色，还能让咱们变得更有文化，更有气质！怎么样，小伙伴们，是不是觉得背古诗也没那么难，反而很有趣呀？
《四年级上册课外必背古诗》
嘿，小朋友们！咱们又来谈四年级上册的课外必背古诗啦。
你们知道吗？这些古诗就像一个个小魔法，能把咱们带到不同的世界里去。
像《望天门山》，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，哇塞，那汹涌的江水，雄伟的天门山，感觉好壮观呀！
《饮湖上初晴后雨》也很棒哟！“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，晴天的西湖美，雨天的西湖也美，诗人把西湖的美写得太生动啦。
还有《望洞庭》，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，平静的湖面就像一面没打磨的镜子，这比喻多妙啊！。
人教版四年级上册语文知识概要(词语、谚语、诗句)(推荐)
一、四字词语不求甚解别出心裁心安理得守望相助藕断丝连筋疲力尽受用不尽悲欢离合与众不同念念不忘 风欺雪压 冬暖夏凉 不容争辩 鲜红嫩绿 颇负盛名 低头折节 古往今来 月光如水不动声色能书善画日出而作晚霞朝晖 垂头丧气银光闪闪中西贯通浮想联翩不言而喻 日入而息气象万千 源源不断小心翼翼古今贯通囱囤吞枣黯然神伤安然无恙庞然大物络绎不绝依依不舍星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 轻松自在 井然有序 盖世无双倾盆大雨 饥肠辘辘 依依不舍 滚瓜烂熟 毫不犹豫 流光溢彩 津津有味 天长日久牵肠挂肚如饥似渴呕心沥血如痴如醉千篇一律大显身手顶天立地香飘十里*关公打喷嚏一自我吹嘘（须）飞机上吹喇叭想（响）得高*四两棉花——谈（弹）不上老鼠爬杆钩——自己称自己*老虎拉车——谁敢（赶）膝盖上钉掌——离题（蹄）太远*骑自行车下坡——睬（踩）都不睬（跺）谐音古诗：竹枝词（唐）刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）。
诗、词：（1）诗：泊船瓜洲（写景抒情）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？译文：从京口到瓜洲只隔一江，从京口到钟山也只隔几座山而已。
春风又吹绿了长江两岸，明月何时才能照我回到家乡啊！（这是一收脍炙人口，情意绵绵的思乡诗, 表达了作者对家乡深深的思念和热爱。
）秋思（叙事抒情）【唐】张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
译文：洛阳城里吹起了秋风，想写一封家书，但要表达的意思却很多。
怕匆匆忙忙的写不完，送信的人刚要出发时，又打开了封好的信，看有没有忘写的内容。
（寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断一寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。
七律.长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
译文：红军不怕远征的艰难险阻；把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事; 五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里只不过像翻腾着的细小波浪；鸟蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸；金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意；更让红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的岷山，红军们心情开朗，个个笑逐颜开*四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
四年级上册古诗词大全必背
四年级上册语文必背古诗词
1.鹿柴
唐·王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
2.暮江吟
唐·白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
3.题西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4.雪梅
宋·卢钺
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
5.嫦娥
唐·李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
6.出塞
唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
7.凉州词
唐·王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
8.夏日绝句
宋·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
9.别董大
唐·高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？。
四年级上册古诗必背全部
四年级上册古诗必背全部稿子一：嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊四年级上册那些必背的古诗哟！先来说说《暮江吟》，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，这景色是不是一下子就出现在咱们眼前啦？傍晚的阳光洒在江面上，一半是青绿色，一半是红色，多美呀！还有《题西林壁》，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，告诉咱们呀，看事情不能只从一个角度，得换个角度才能看得全面呢。
《雪梅》也很有趣，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，雪和梅都各有长处，就像咱们每个人都有自己的闪光点。
《出塞》里“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，那种保卫国家的决心，真让人佩服！《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，战士们的豪迈简直了！这些古诗呀，每一首都像是一个小故事，等着咱们去细细品味。
咱们多读几遍，就能感受到古人的智慧和情感啦，是不是很有意思呀？稿子二：嘿，朋友们！咱们一起来聊聊四年级上册必背的古诗吧！你看《鹿柴》，“空山不见人，但闻人语响”，这空寂的山里，明明没人却能听到说话声，是不是有点神秘？《嫦娥》也不错哦，“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，嫦娥在天上一定很后悔偷吃了长生不老药，只能孤独地度过每一个夜晚。
《别董大》里“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，这是多么鼓舞人心的话呀，告诉朋友别担心，到处都有认识你的人。
《夏日绝句》“生当作人杰，死亦为鬼雄”，多有气势，活着就要做杰出的人，死了也要做鬼中的英雄。
还有《王戎不取道旁李》，这个故事告诉咱们要善于观察和思考。
这些古诗有的让咱们感受大自然的美，有的让咱们体会到友情的珍贵，还有的让咱们懂得做人的道理。
咱们可得好好背下来，说不定以后写作文还能用上呢！怎么样，是不是已经迫不及待想去读一读啦？。
四年级上册古诗词必背全部
四年级上册古诗词必背全部四年级上册的古诗词是学生语文学习的重要组成部分，以下是一些常见的古诗词，学生需要背诵：1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《绝句》（其一）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《绝句》（其二）迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
8. 《江南逢李龟年》江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？9. 《悯农》（其一）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
10. 《悯农》（其二）春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
11. 《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
12. 《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
13. 《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
14. 《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
15. 《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这些古诗词不仅要求学生背诵，还应理解其含义和意境，以便更好地领会中华文化的博大精深。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级语文上册课外积累的古诗词
1 卜算子•咏梅宋代：陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
(着同：著)
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
2 诉衷情•当年万里觅封侯宋代：陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
3 浣溪沙•一曲新词酒一杯宋代：晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
4 玉楼春•春景宋：宋祁
东城渐觉风光好。
縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少。
肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
5苏幕遮•怀旧宋代：范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁
肠，化作相思泪。
6、渔家傲•秋思宋代：范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪
7如梦令•昨夜雨疏风骤宋代：李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
8如梦令•常记溪亭日暮宋代：李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
9武陵春•春晚宋李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
10一剪梅•红藕香残玉簟秋宋李清照
红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来，雁字回时，
月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
11虞美人•春花秋月何时了五代：李煜
春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
12相见欢•林花谢了春红五代：李煜
林花谢了春红，太匆匆。
无奈朝来寒雨，晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重。
自是人生长恨，水长东。
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院，锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味，在心头。
13相见欢（无言独上西楼）五代：李煜
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头
14满江红•怒发冲冠宋岳飞
怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭。
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
15小重山•昨夜寒蛩不住鸣宋代：岳飞
昨夜寒蛩不住鸣。
惊回千里梦，已三更。
起来独自绕阶行。
人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。
旧山松竹老，阻归程。
欲将心事付瑶琴。
知音少，弦断有谁听？。