九年级我多了一份作文指导上课用
读九年级我多了一份作文
读九年级我多了一份作文篇一：读九年级，我多了一份孤寂两度春秋，弹指之间。
还没来得及向昨天辞别，时间的列车已轰隆隆地载着我到达九年级的车站。
读九年级，我站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我多了一份寂寞。
漫漫长夜，夜深人静，零稀星星点缀在无际的夜幕。
数不清的霓虹灯闪烁在城市里，人潮川流不息，只觉热闹繁华。
我独坐窗前书桌边，眼花缭乱的文字，题目在寂静的夜里异常活泼，折磨着我的脑细胞。
耳边只剩书页翻动的擦擦声。
灯火通明的远处，宁静无波的我的周围，愈是平静，愈有一种灵魂深处的苦闷孤独之感，或许可以称其为：孤寂。
“夜静酒阑人散后”的寂寞，“半生飘零羁旅”的寂寞，灯红酒绿繁华热闹中感到寂寞。
读九年级，我开始有意识的踏上寻梦的路程。
挥霍青春挥洒汗水，寻梦，寻梦，我愈发感受到寂寞。
许多不经意的瞬间，寂寞毫无征兆喷薄而出，偶尔偷闲，趴在四楼的栏杆上，看见操场上奔跑追逐的七八年级，回忆自己那时，思及将来，念着现在。
他们灿烂的笑脸，无忧无虑的神态，眉眼神采飞扬，仿佛有耀耀星光触动心的弦，我看得出神。
生活有难题，学习有难题。
朋友，师生，家人，不懂的题目，很多时候，我们必须单独去面对这些问题，必须单独去抵抗一些摆不脱的痛苦，必须单独去克服一些困难的工作，当我应付不了，我会无力、挫败，但不轻言放弃，屡试屡败时，我会有满腹辛酸，却觉家人亲友之中，竟无一人可与之一吐积郁。
于是了悟，在这漫长而又孤零的寻梦途上，只有勇敢地承当起这与生俱来的寂寞，才有力量使我的梦想不致被寂寞孤独所吞噬，反而因磨练而生热发光。
篇二：读九年级，我多了一份自律岁月匆匆，光阴稍纵即逝，回首往事，已是别番滋味。
第一天踏进中学校门仿佛就在昨天，却不知不觉的，我已度过了自己两年多的初中生活了。
(中国作文网 )过往的我，是如此大大咧咧，只是一味地顾着玩耍。
我常常在学校立下雄心壮志，可一回到家后，脱下校服，踩着人字拖，冲完凉，翻开电视，又忍不住开始了我的“堕落”生活！学业早已被我抛诸脑后了。
初三成长中我多了一份为题满分作文
初三成长中我多了一份为题满分作文“初三啦，要收心啦！”老妈的唠叨声在耳边不断回响。
是啊，初三了，曾经那个毛毛躁躁的我，也在不知不觉中多了一份沉稳。
记得刚上初三那会儿，一次数学小测验，题目并不是很难，我却因为粗心大意，丢了不少分。
看到试卷上那鲜红的分数，心里那叫一个懊悔。
“这要是中考，可怎么办哟！”我在心里暗暗叫苦。
那天回到家，我闷声不响地坐在书桌前，看着那张满是红叉的试卷发呆。
老妈走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，别灰心，咱们找找原因，下次努力。
”我抬起头，看着老妈充满鼓励的眼神，心里暗暗发誓：下次一定要考好！从那以后，我像是变了一个人。
每天早上，我不再是被老妈从被窝里拽出来，而是自己定好闹钟，早早地起床背诵英语单词和课文。
上课的时候，我不再像以前那样容易走神，而是紧紧地跟着老师的思路，认真地做笔记。
遇到不懂的问题，也不再像以前那样得过且过，而是主动向老师和同学请教。
记得有一次，一道数学题难住了我。
我绞尽脑汁想了半天，还是没有头绪。
“要不放弃吧？”心里有个声音在说。
可是一想到自己的誓言，我又不甘心就这样放弃。
于是，我拿出草稿纸，一遍又一遍地画图、列式、计算。
时间一分一秒地过去了，草稿纸用了一张又一张，我的额头上也冒出了汗珠。
“哎呀，怎么这么难啊！”我忍不住抱怨了一句。
可抱怨归抱怨，我还是没有停下手中的笔。
终于，在经过了一个多小时的努力后，我成功地解出了这道题。
那一刻，我心里充满了成就感，也更加坚信，只要自己肯努力，就没有克服不了的困难。
除了学习上变得更加沉稳，在生活中我也有了很大的改变。
以前的我，总是风风火火，做事情没有计划。
现在的我，会在每天晚上睡觉前，把第二天要做的事情列一个清单，合理安排好时间。
周末的时候，也不再像以前那样只知道疯玩，而是会主动帮老妈做一些家务，或者看一些有益的书籍。
有一次，老妈生病了。
老爸又不在家，我主动承担起了照顾老妈的责任。
我给老妈倒热水、拿药，还学着做饭给她吃。
九年级我多了一份什么作文
九年级，我多了一份什么作文九年级，我多了一份什么作文1九年级的我们已走进了人生的花季，变得更加成熟更加懂得知恩图报。
距离中考的日子越来越近了，老师同学生们一样都在争分夺秒，提高效率。
我们每天都紧绷着神经奋斗到六点多，也就是因为如此，没有人会特意观察老师们是否已经累得精疲力竭，反而还会被老师们极大地精神头所震撼。
然而上周，让我真正感受到了老师的伟大，让我领悟到做人一定要懂得感恩。
窗外初春的暖风静悄悄的吹着，教室里一派躁动的气息，老师站在讲台上激情澎湃的“嚷”着，同学们托着腮无精打采地听着。
一个小时两个小时过去了，老师依旧在黑板上认真地列着板书，黄色的粉笔染黄了她的手指，渗进了指缝中，粉尘伴着窗外吹来得风落在了她的肩膀上，显得可爱又滑稽。
熬过了三个小时的时光，老师又带着几位同学继续提高。
她端了一杯水，拿了几块饼干，迈着沉重的步伐急急忙忙地来到备课室给我们上课。
趁同学们做题的时候，她一口将饼干塞进了口中，喝一口水，露出了心满意足的表情。
咯吱咯吱的饼干声打动了我，让我感受到无比的惭愧和感动。
惭愧未珍惜老师的劳动，惭愧未心疼老师的付出，同时也被她认真负责、视忙碌为快乐、视教书为责任的精神所感动。
天色渐渐昏暗了下了，就这样，我们一直上到了六点半。
这时老师的声音已低沉了下来，精神也不再那么的充沛了。
四个小时的述课，她没有一丝怨言却笑着对我们说：“下周继续来。
”初三的化学老师，年年都是这么的忙碌，他们挑灯夜战，不辞辛苦地为了一批又一批的毕业生而努力工作。
老师那疲惫的面容和在讲课的缝隙间饥饿的形象在我心中留下了深刻的印记。
她的爱没有那么的明显，然而却渗透在每位学生的身上。
老师对我们的爱是无价的恩惠，懂得感恩，用成绩来回报老师，不负众望。
我站在楼下，望着办公室内依旧亮着的灯，感到莫名的幸福。
老师对学生的爱回荡在教室里隐藏在奉献中是他教会了我们知识，是他教会我们做人。
老师是爱，是暖，是人间的四月天。
九年级，我多了一份什么作文2青春是一班列车，不知何时而来，也不知何时会到达终点，而我在这途中悄悄成长，慢慢改变，努力成为更好的自己。
中考满分作文范文600字：我多了一份____
【导语】成功的路上没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。
只有沿着目标坚持不懈地去奋斗，才能享受成功的喜悦。
想要作文写的好，作文范文是必不可少的。
以下是为大家整理的《中考满分作文范文600字》供您查阅。
【篇一】中考满分作文范文600字朋友，你是否因生活中诸多琐事而烦恼？朋友，你是否因在众人中没能脱颖而出而忧伤沮丧？朋友，你是否因与鲜花掌声擦肩而过而止步不前？如果有，那么请从现在开始和九年级的我一样多一份乐观，学会用微笑去面对生活、去拥抱生活、去创造生活。
是的，生活亦如战场，而生活中的我们则是勇敢无畏的战士，相信如果我们多一份乐观，学会用微笑面对一切阻碍，我们一定可以抵御众敌，排除万难，这时成功不正在向我们挥手吗？学会在生活中多一份乐观，多一些微笑，生活过的洒脱一些难道不好吗？九年级正面临中考的我们要带着这样一份乐观继续前行。
“采菊东篱下，悠然见南山。
”是的，生活也是田园，那份静谧使人安心，可是现如今许多人总是抱怨生活，抱怨生活对他的不公，甚至有些人只剩下麻木的笑、虚伪的话、冷漠的心，唯独缺少了一份积极乐观的心态，是否只有回归田园才能找回最初的心态，我想说朋友不要再抱怨生活，请找到一份乐观去微笑，用这微笑去面对我们如田园般美好的生活。
生活过的这样悠闲自得难道不好吗？九年级的我要用乐观的心态微笑着走下去。
“明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？”没错生活即是把酒林风也是对酒当歌。
朋友多一份乐观吧！请相信“天生我才必有用，千金散尽还复来。
”不要因为一次小小的失败就止步不前，要相信自己，摆正心态，也请相信“皇天不负有心人。
”加油吧！乐观去对待生活中所有的事情！朋友，和九年级的我一起带上一份乐观、平和的心态，微笑着去面对生活，让我们一起勇敢前行吧！加油！加油！加油！【篇二】中考满分作文范文600字“一年之计在于春，一日之计在于晨”，九年级了，我何尝不想更加完美？可是“万事开头难”，要想改变谈何容易？所以我要行动起来，摆脱三大“魔头”的控制。
读九年级,我多了一份
父亲仍在耳边催促，女孩儿却瘫软在跑道上，不肯再挪动一 步。生性要强的女孩却缺乏坚持下去的毅力，如血的残阳狰狞 可怖，迎面而来的晚风又咸又涩。那年，我八年级。
八年级的我还未来得及向昨日告别，就被推上了隆隆的九年
级20列21/1车0/10，怀揣着各种心情踏上新的征途。
6
夜深人静，只有一盏黯淡的灯光和一杯早已凉透了的茶陪伴 我苦战通宵。父亲轻微的鼾声，弟弟的梦呓，都听得分明，我复又 叹了口气，瞥了窗外的月亮一眼。
我悄悄地走到场地边缘，席地而座仰起头，一边数着白杨
树新长出的嫩芽，一边平静着自己。刚才涌到眼眶中的眼泪，
生生地被阵阵寒风吹干了。我低声地安慰自己：“结果已经这
样了，你改变不了什么本来的节奏。多的那一份成熟，要
经过砺炼，才能完全显现吧。
2021/10/10
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一抬头，对面正是一高一矮两个身影。考试已经结束，
刚才那位同学正在拿着球请教老师，她微笑着，向老师询问 着要领。那眼神中有希望，希望下一次可以不重蹈覆辙；也 有渴望，渴望着知识；更有一份从容，过去的已经过去，只 能抓住现在。我被这样的眼神深深地打动了，所谓成熟，正 是如此吧。
我也振作起精神，走上前去。忽然，我觉得在我心中某
个被遗忘的角落的一棵小树苗正在飞快地成长，长得高能参 天，长得枝繁叶茂。读九年级，我多了一份成熟，这一份几 乎被我遗忘的成熟，在我面对失败时，真正地被我发觉、浇 灌和滋养了。
这一份成熟，早已在心中驻扎，只有当遭遇挫折，它才
生长，我才成熟。正如不经霜打的果实不会甜美，读九年级， 我多的是一份逆境中的成熟。
2021/10/10
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要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题 目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。 ②除诗歌外，文体不限。若叙事一定要具体。③ 书写清楚，文中不要出现学校 名称和真实姓名。
成长中我多了一份_初三作文范文
成长中我多了一份_初三作文范文初三作文范文我是初三学生，正在成长的道路上迈进。
成长是一个不断超越自己的过程，也是一个积累经验、促进个人发展的过程。
在成长中，我收获了很多，其中最宝贵的一份，就是坚韧。
坚韧是一种品质，它是面对困难时，不轻易放弃的坚持和勇气。
我记得有一次，我在数学竞赛中遇到了很大的困难。
这道题目非常难，我做了很长时间也没有思路，我没有垂头丧气，反而努力寻找解题思路。
我翻阅书本，做了类似的例题，并向老师请教，最终，在付出了很大努力后，我终于解答出了这道题目。
这次经历让我明白，只要我坚持下去，努力克服困难，就一定能够成功。
成长中的我不再怕困难和挫折，因为我知道它们正是成长的机遇。
在学习上，我经常遇到一些自己不懂的知识点，而且老师也讲解不够清楚，这时我就会主动去请教同学或者找老师要求补课，尽管这样会花费我更多的时间和精力。
正是这样的不断尝试和付出，让我可以更好地掌握知识，提高自己的学习成绩。
在生活中，我也遇到过很多挫折和困难。
有一次我参加学校的篮球比赛，结果我们队输了，我的投篮和传球都很糟糕。
虽然心情沮丧，但我没有气馁，反而更加努力地练习和参与训练。
后来，我在比赛中的表现逐渐提高，进球率也有所增加，这让我深刻地体会到，在遭遇挫折时，只有坚韧不拔地努力，才能够达到自己的目标。
坚韧让我成长得更快，也让我变得更加自信。
通过不断努力克服困难和挫折，我的自信心得到了提升。
以前，我常常觉得自己做不到一些事情，但是现在，我知道只要我坚持下去，努力去争取，我就一定能够成功。
有了坚韧，我变得更加乐观、积极，对未来充满希望。
成长中我多了一份坚韧，它是我成长的见证，也是我前进的动力。
在面对困难时，我会告诉自己，只要坚持不放弃，一切都会变得更好。
因为有了坚韧，我相信，我一定可以成长得更好，迎接更多的挑战和机遇。
九年级，我多了一份作文
九年级，我多了一份作文九年级，我多了一份作文篇一：九年级，我多了一份责任三年的岁月带着责任彷佛流星般划过天空，子夜下的流星是那么美丽，却又是那么短暂，短暂得消纵即逝。
有人说：九年级多了一份压力，让人喘不过气来，又有人说：九年级多了一份目标，少了一份时间，使人不能再如此虚度年华。
我说九年级是欢快得如枝头上的小鸟。
它正如夏日里的花朵，灿烂中带了一种无与伦比的激情；它正如秋天里的凉风，使人倍感凉爽却不敢忽略它的强劲；它正如春日里的禾苗，给人无限无暇的希望。
因为九年级，它带给了我责任。
责任就是动力，它时刻提醒我们：你是初三的学生了。
它不得不使我们告别电脑，电视，玩着手机听着歌的时代已经一去不复返，篮球场上的奋力搏斗也只能说“Seeyou”，为什么？因为我们有了责任。
我们老师曾经说过：“你是谁，应该做什么事？”这句话就是对责任感的高度浓缩，假如我们还是虚度光阴，浪费这美好的年华，那就是在慢性自杀。
所以，责任就是在有限的时间里做超于自己的事情。
九年级，我们的责任是什么？很简单，一是向重点高中进军。
可这只是目标，实现只能靠自己慢慢去积累，老师只是给了我们一条轨道，至于怎样行走，速度快慢只靠我们。
我们责任感越强，动力就越大，奋起的可能性也很大。
在这个肩负责任的岁月中，我们只能把它当做义不容辞的责任，这是必须的。
责任就是对他人，社会，集体爱护，这是责任心。
当一个人的责任升华到集体时，那就是集体的责任，所以，我们必须坚强担负起自己的责任，才有信心，有能力，有资格对他人以及社会负责。
篇二：九年级，我多了一份坚持时光匆匆流去，不知不觉的我已随着岁月流逝而渐渐长大。
在读九年级的.我们，不仅有热情，有成熟，还有行动，而且更多了一份心中的信念——那就是坚持。
(中国作文网 ) 俗话说得好：“坚持就是胜利”。
即将面临中招考的我们不仅学习压力大，而且心理上也会有所波动。
例如：因考试的退步而烦恼，因时间不够而放弃。
但只要能坚持不懈，就一定会获得成功。
我又多了一份什么作文400
我又多了一份什么作文400
我又多了一份责任。
嘿，最近我明显感觉到自己肩上多了点什么，没错，就是责任。
在学校里，我突然发现，每次上课我都得更专心一点，作业也
不能再随便糊弄过去了。
老师说，我们长大了，得对自己的学习负责。
嗯，说得对，这份责任我得扛起来。
家里也是，妈妈最近总是说她的腰不舒服，但她还是坚持做饭、打扫卫生。
我看在眼里，疼在心里。
我开始主动帮忙做家务，虽然
一开始笨手笨脚的，但妈妈笑得很开心，说我懂事了。
这感觉真不错，原来承担责任也能带来快乐。
跟朋友们在一起时，我也发现了自己的变化。
以前总是大家围
着我转，现在我开始更多地关心他们了。
比如，小明最近心情不太好，我就主动找他聊天，听他倾诉。
他跟我说完，好像心情好多了，还夸我越来越像个大哥了。
哈哈，这责任我担得值！
晚上躺在床上，我会想很多。
想到自己的未来，想到家人、朋
友，心里就会暖暖的。
我知道，这份责任不仅仅是对自己的要求，更是对身边人的承诺。
所以，我得更加努力，不让他们失望。
就这样吧，我又多了一份责任，但我不怕。
因为我知道，这是成长的必经之路，也是我变得更加优秀的动力。
加油！。
初三成长中我多了一份为题满分作文
初三成长中我多了一份为题满分作文“初三啦！”这三个字就像一个紧箍咒，时不时就在我耳边响起，提醒着我时间紧迫。
这不，自从升入初三，我就感觉自己像个陀螺，不停地转啊转，多了一份前所未有的忙碌。
以前，每天早上我都能在温暖的被窝里多赖一会儿，现在可倒好，闹钟一响，我就得像弹簧一样“嗖”地坐起来，穿衣、洗漱、吃早饭，一系列动作行云流水，一气呵成，因为我要赶去学校进行早读。
到了学校，那更是忙得不可开交。
上课的时候，老师们就像开了加速器，知识像炮弹一样不停地向我们轰炸过来。
我的笔在本子上飞快地舞动，都快赶上书法家的速度了，就这还担心跟不上老师的节奏。
下课铃一响，本以为能松口气，结果老师又抱来一摞试卷，美其名曰“加餐”。
看着那堆积如山的作业，我真想大喊一声：“臣妾做不到啊！”中午回到家，匆匆扒拉几口饭，就得一头扎进作业堆里。
有时候，我都怀疑自己是不是被作业施了魔法，怎么写都写不完。
下午再到学校，继续重复着上午的忙碌。
晚上回到家，本想放松一下，可一想到即将到来的中考，又只能乖乖地坐在书桌前，与那些难题展开“殊死搏斗”。
妈妈还时不时地在旁边唠叨：“初三了，要努力啊，争取考上好高中！”我心里那个苦啊，谁能懂？好不容易熬到周末，以为能睡个懒觉，结果被妈妈从被窝里拽出来，去上各种补习班。
在补习班的教室里，我望着窗外玩耍的小朋友，心里那个羡慕嫉妒恨啊！忙碌归忙碌，我也知道这是成长的必经之路。
虽然现在很累，但我相信，付出总会有回报。
等到中考结束，我一定能收获满满的果实。
所以，加油吧，忙碌的初三生活！我一定能战胜你！。
九年级我多了一份---作文指导上课用
友情；因为宽容，我拥有了快乐；因为宽容，我 成长了自己。 简评：本文历经三次修改而完成的一篇习作。开 篇有韵：连用三个同样的句式构成一个排比句， 既点题，又引人入读；结尾有彩：运用排比和比 喻的手法，含蓄委婉的表达了人应该学会宽容， 深化了主旨，给读者思想上的启迪。中间构思巧 妙：运用插叙的方式来叙事，使得我前后的变化 形成鲜明的对比；尤其是送我圣诞礼物的情节， 显得故事温馨感人，一波三折。
么那么宽广，因为它能容纳百川。此时，我恍然 醒悟：宽容，能化解人与人之间的矛盾、不满与 恩怨。
我微笑着对她说：“没关系，我自己擦就可以
了。”于是，我高擎着绯红的小手，奔向了死一 般的初三八班的教室。在这里，容不得喘息，容 不得挣脱，容不得冲破，我多了羁绊，多了沉默， 多了疲惫。
渐进圣诞节了，气温一天比一天低，但节日的
需要填写的关键词也就是文章的中心，最好用题干中 给予我们的，当然也可以自己选个词。
题目确定后多问 几个为什么？
九年级，我多了一份责任
光阴似箭，七年级，八年级，我已近在中学 度过了两个春秋。七年级我少去了刚开学的那份 青涩，多了一份对生活的微笑；八年级我告别了 孩子的轻浮迎来的少年的成熟。如今九年级，我 站在少年与青年的交接点。霎时间感觉肩膀很沉， 有点喘不过气来。看看正在努力学习的同学们， 我顿时豁然开朗，是责任。哦，九年级我多了份 责任。
你一直很努力地学习，但成绩却是与你的努力背 道而驰。或许你曾想过放弃，但你应该明确地认 识到你不能这样，因为这不只是你的成绩还是你 的责任。而人的成长意味着肩负了更多的责任， 这是你不能推卸的。”我这时才醒悟过来，我不 仅仅为了成绩而战斗，还要为自己的责任而战斗， 母亲一番话，让我觉得我身上像是背负着父母的 希望，而完成他们的希望，则又是一个责任。
初中生作文范文我多了一份什么
初中生作文范文我多了一份什么作文我多了一份什么1自从上了初中，我一直感觉不到一个初中生应有的自豪与成长。
直到那天，出了那件事……那天，小阮在被某个女生“追杀”，刚出教室门，小峰一个转身，正绊倒了正在“逃亡”的小阮。
只见小阮先是一个“仰天长叹”，用一条优美的弧线，头朝下，整个人趴在了走廊上。
见状，我急忙将小阮扶起，想拉他站起来，谁知小阮不知哪来的重量，双手愣是抬不动。
我俯身，问他哪儿痛，他估计是疼痛过度，只是简简单单的回答：“左腿，和两只手。
”那可怎么办?这样子怎么扶他去医务室呢?我急得团团转。
还是班主任有办法：“先去把校医叫来!”我也没多想，箭一般跑了出去……正当我气喘吁吁到达医务室时，校医简单的几句话便让我走了：“去把他背上来啊!我这儿才有药，到哪儿可没有啊!”我一听完，只好跑下楼梯，一个趔趄，差点儿摔倒，又不小心连跳了五级楼梯，脚下一阵剧痛。
可我，还是赶回了班级汇报，一点儿也不敢拖拉。
那“那谁来背他呢?”班长发问。
“我来。
”我冷静的说。
“可以吗?”“你放心吧!”小阮还蛮重的，估计有80斤吧!班长与另一名同学把小阮的双手搭在我的肩上，拢住我的脖颈，我抓住他的腿弯，尽量轻，尽量轻地、冷静地、慢慢地把他弄上我的背来。
耳朵顿时听见一点一点的呻吟声：“我的腿，左腿……手……”“你现在哪儿还痛?”“手……和左腿……”“好，那我尽量轻些。
”我小心翼翼的走着，走得很沉稳，迈的步子不大，但行走速度较快。
总算到了医务室，校医对我和班长说：“那么你们先去上课吧。
”归途中，我想了很多。
想到了小阮，想到了小峰，想到了小阮趴下的那一刻，背起小阮的那一刻，送到医务室的那一刻，临走的那一刻……我总算感觉到了!上了初中，通过这件事，我总算感觉到了，我的心中多了一份镇静与冷静。
我知道，这份礼物，将陪我走完这一生……作文我多了一份什么2泪水，形成的是一份勇敢;汗水，形成的是一份坚持……——题记坐在静谧严肃的考场，面对令人唏嘘的作文，我陷入了沉思中……我多了一份什么呢?九年级，说长也不长，我们面临的中考即将就要来了。
九年级以我多了一份什么为话题的作文600字
九年级以我多了一份什么为话题的作文600字随着人生经历愈来愈多，我们学到的以及吸收的东西也越来越多，那么你从中提炼出多了一份什么?一起来看看关于九年级以我多了一份什么为话题的作文600字，欢迎查阅!我多了一份范文1时光飞逝，岁月之轮载着我走过了十五个春秋。
从儿时的不谙世事到如今的踌躇满志，岁月在记忆中堆起了一座烦恼的小火山，随着年龄的增长，愈积愈高，终于在九年级彻底爆发，我要靠自己的毅力坚强地打败它，去取得成功。
九年级，是求学之旅的转折点，是机不可失，时不再来的一年，也是我辛苦奋斗的一年。
在这个转折点中，我逐渐承担起责任，慢慢地走向成熟。
记得刚进入九年级时，我信心满满，这是因为对它的好奇。
但慢慢地随着时间流逝，我走向了低迷状态，一张张铺天盖地的考卷让我产生了厌倦的心理，它们像狰狞的怪兽，斗得我头晕目眩，完全找不到方向。
我开始向妈妈诉苦，但妈妈只是对我说：“这是你的事，你已经长大了，这些要靠你自己去解决，你的路要靠你自己去走。
”那一刻，我突然被一种强大的恐惧感笼罩着，感到从此失去了一个坚强的后盾。
也就从那一刻开始，我默默学会了坚强――勇敢地面对世界，勇敢地担负起自己的责任。
从这以后，我便加倍地努力，不让自己沉浸在失败中，一点点地去改变自己，为了自己的成绩有所提高。
为此，我坚强地面对挑灯夜战，坚强地面对一天五六个小时的睡眠，坚强地面对一次次考试。
小小的我就像一只沙漠里的骆驼，用自己的努力，一步步走出黄沙漫漫的大漠，去战胜不断而来的困难，却永不言累。
读九年级，我明白了失败并不重要，重要的是去怎样战胜它。
痛苦是成功的必经之路，我要像蚕蛹一样，纵使被束缚，也不顾伤痛地用幼小的身体挣扎，最终取得破茧而出的新生，完美蜕变成翩翩起舞的金色蝴蝶，是那样美丽迷人。
愿我也如它，冲破青春的束缚，走过这繁花似锦的学习旅程。
生命的烛，已点燃，面对初三，坚强以对，永不言弃，去努力创造奇迹，去期待这场属于自己的胜利。
读九年级，我多了一份坚强!我多了一份范文2每一个人14岁的天空，真的只有叛逆吗?——题记我总以为，母亲宽容的心就必须得包容女儿一切的任性与错误;母亲的心也无需女儿的呵护……但却不知道自己无数次伤透了母亲的心。
初三,我多了一分力量的作文指导
初三,我多了一分力量的作文指导
初三的学生正处于青春期，面临着许多新的挑战和变化。
在写作方面，提高作文水平需要具备一定的技巧和方法。
下面是一些多了一分力量的作文指导：
1. 主题明确：选择一个能够引起读者兴趣的主题，并确保自己对该主题有一定的了解和掌握。
2. 规划结构：在文章写作前，先进行思维导图或草稿的规划，明确开头、中间和结尾的逻辑关系，确保文章层次清晰。
3. 语言表达：遣词造句要准确得体，尽量避免使用太过简单或复杂的词语，注意用词的准确性，尽量避免使用网络流行语。
4. 内容充实：要有足够的事例、论据或观点来支持自己的观点，运用到恰当的地方能增强说服力。
5. 语法准确：要注意句子的语法结构和使用时态的准确性，可以适当使用一些复杂句式和连接词，但不要过度堆砌。
6. 修辞手法：适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，可以提升文章的艺术性和表达力。
7. 合理篇幅：控制好篇幅，不要太过啰嗦或过于简单，要适度拓展文章内容，使之更加丰富和有价值。
除了以上的作文指导，多读一些优秀的作文并进行模仿、吸收其写作技巧也是提高作文水平的有效方法。
最重要的是保持练习和积累，多多参与写作训练和比赛，相信你的作文水平会不断提升，获得更好的成绩。
祝你写作进步，取得更好的成绩！。
初中作文我多了一份什么
篇一:《中学生优秀作文：九年级,我多了一份拼搏精神》中学生优秀作文：九年级，我多了一份拼搏精神中学生优秀作文：九年级，我多了一份拼搏精神转眼间，我踏进初三，这个神圣而沉重的字眼在我的脑海里浮现出来。
不知不觉，初三竟向着我走来。
带着沉思，我静静坐下来。
看着周围的一切，暗叹到，确实不一样了。
大家都褪去了稚气，披上了冲向中考的战甲。
回过头来，看看自己，不禁嘴角微微上扬。
初三，我多了一份拼搏精神。
曾经我一度认为自己无法吃苦，在运动场上老师训练的时候，自己一定是最躲避困难的一个。
可在踏入初三的军训上，我和大家一样并肩奔跑在田径场上，任汗水飞洒。
因为一颗璀璨无比的珍珠必然受过蚌的肉体无数次蠕动与磨砺，才能熠熠生辉。
训练不怕，我会带着自己拼搏精神，勇往直前。
在学习上，我把别人比喻为美玉，只需要稍加雕刻，便会价值连城。
而我自己只是一块石，就算是最有才能的雕刻家，石头始终是石头。
在学习上，我自视天资平庸，无论怎样努力，也无法取得好成绩。
可自从初三以来，身上反佛灌注了无穷的力量。
渐渐地我发现自己身上有石头的顽强与智慧，在学习上杀出一条路来。
不再以自己平庸的资质作为借口，不再浪费沸腾的青春，用我血液里流淌的精神，在考场上来一个叱咤风云。
{初中作文我多了一份什么}.我愿意在别人悠闲的时候不断完善自己；我愿意在别人放弃的时持之以恒；我愿意在别人睡觉的时挑灯夜战；我愿意在遇到挫折时咬牙坚持。
因为初三，让我懂得勇于追求，爱拼才会赢。
树木向上是见到阳光的唯一理由，勇于拼搏是实现梦想的唯一期待。
篇二:《《十六岁我多了一份----》作文指导》一作文讲评{初中作文我多了一份什么}.二文题设计{初中作文我多了一份什么}.岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。
清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
读九年级,我多了一份.
要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题 目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。 ②除诗歌外，文体不限。若叙事一定要具体。③ 书写清楚，文中不要出现学校 名称和真实姓名。
1、读九年级,我多了一份成熟
读九年级，面对着失败，我，多了一份成熟……
冬日的天灰蒙蒙的，即使是中午，也不见丝毫温暖的阳光， 我双手抱着篮球，心怦怦地跳，阴冷的天气，我竟出了一层薄 薄的汗，极力平息着心中的紧张，稳定住微微有些颤抖的手掌。 一声哨响，我冲了出去，只一眨眼的工夫，不听话的篮球砸在 了标志杆上，重重地落回我的怀里，也仿佛重重地砸在了我的 心上，心跳漏掉了一拍。
我悄悄地走到场地边缘，席地而座仰起头，一边数着白杨 树新长出的嫩芽，一边平静着自己。刚才涌到眼眶中的眼泪， 生生地被阵阵寒风吹干了。我低声地安慰自己：“结果已经这 样了，你改变不了什么。”渐渐地，方才冰冷沉寂的心慢慢有 了温度，心跳，也恢复了它本来的节奏。多的那一份成熟，要 经过砺炼，才能完全显现吧。
岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，
站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们 会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一 份思索，少了一份盲从;多了一份宽容，少了一份 偏激;多了一份行动，少了一份幻想;还多了一份 责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的， 我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级， 我多了一份__________ ”为题，写一篇有真情实 感的文章。
《上初二,我多了—份——》作文导写
《上初二，我多了—份——》作文导写以下是关于《上初二，我多了—份——》作文导写，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
《上初二，我多了—份——》作文导写作者/ 卢兴治宁波市郑州区龙观中心学校卢兴治【文题再现】请以“上初二，我多了一份____”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：1、在横线上填上恰当的词语，使题目完整；2、除诗歌外，文体不限；3、字数目不少于500字。
【文题简析】一、如何确定写作范围这是一道半命题作文，从题目的设计来看，文章首先限定了写作的时间范围是在初二时，所以学生在行文过程尽量少写些初二之前的事，从学生的实际写作情况来看，很多学生记叙了以前，也就是初二以前的情况，写了以前缺少责任，缺乏成熟，缺少宽容之心，缺少自信感，缺少坚强，缺少动力等，然后文笔才触及到现在的阶段——初二。
事实上，要写好这篇文章，首先要把自己定位在初二时间段，在初二时间段里，你多·了一份什么。
二、关于文中“我”初中生的作文常常出现“我”，有的文题直接有“我”，有的文题虽没有出现“我”，但所写的事都可以与“我”有关。
我们倡导中学生写作必须做到“以我手写我心”，“我口抒我情”，提倡写自我，写与“我”有关的故事。
这样的文章富有真情实感，也便于学生抒发情感。
本文就是以写“我”自己为主要事件的文章，写作时一定要结合自己的生活来写。
三、如何补充题目因为是一道半命题作文，所以在写作前，首先要思考、要解决的问题是补充文题，在横线上填什么词语，是一个很重要的问题，如果选择不好，导致文章无话可说，无情可抒。
所以在审清题目前，应该用一个什么词语，最为关键，很多学生选择自己有话可说的词语来写，比如“自信，从容、成熟、感激、感动、宽容、忧愁、烦恼、勇气、友情、紧张、深沉、倾听、责任、叛逆、憧憬、梦想、理想、担忧、思索、行动”等等词语，这些词语大多接近学生的生活实际，的确，到了初二年龄，学生们的思维逐渐成熟起来，生理、心理也逐渐成熟，应该说，初二年级的学生，一般是十四、五岁的孩子，他们开始有了自己的想法，有时候也不免对父母、老师的做法相抵触，由于生理的发展成熟，这个时期的孩子往往会产生一种跑叛逆的性格，·令老师、家长头痛。
“今天,我多了一份________”写作指导及优秀范文
“今天,我多了一份________”写作指导及优秀范文“今天，我多了一份”写作指导及优秀范文岁月匆匆，十二三岁的我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份友情，少了一份孤单；多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“今天，我多了一份”为题，请在横线上填上恰当的词语，使题目完整，写一篇600 字以上的有真情实感的文章。
（不出现真实校名、姓名）【写作指导】这是一道半命题作文。
首先要思考、解决的是补充文题，选择自己熟悉的，有话可说与内容可写的词语来补充，比如“自信，从容、成熟、感激、感动、宽容、忧愁、烦恼、勇气、友情、紧张、深沉、倾听、责任、叛逆、憧憬、梦想、理想、担忧、思索、行动”等。
题目中的“今天”限定了写作的时间范围，是发生在近段时间的事情；“我”限定了写作对象。
这个题目比较适合写成记叙文，先简单扣题，然后着重记叙自己的那“一份……”，可以对照着来写；也可以重点写最近是怎样通过某一件事后，使得我多了“那一份……”。
在叙述过程中要恰当地点缀一些抒情或议论的句子，但是不要太多。
结尾时，可以再次照应文章开头，或点题，或深化主题。
总之，以达到深化或突出主旨为好。
【优秀范文】今天，我多了一份自信“风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么！”成长的岁月里，我们历经坎坷，但在困难后，我们又得到了一份智慧．我们又在成长的路上留下了一串脚印。
记得那时二年级，因为天生拥有一副好嗓子的我，爸爸妈妈考虑让我去学习声乐。
那时年纪小的我，对任何事物都充满了兴趣。
于是，便高高兴兴地踏入了音乐的大门。
在那儿，也像我们学习一样，学期末有一场考试，但那儿不叫考试，叫“汇报演出”。
每一个同学轮流上台表演，同班的伴舞。
第一次上台表演的我，运气不佳，竟抽到了5号。
没办法，只好硬着头皮上了。
初三作文：今天我多了一份什么作文800字
初三作文：今天我多了一份什么作文800字今天我多了一份成熟如花美眷，忆水流年；白驹过隙，忽然而已。
岁月的步伐无止尽地向前着，我们在春花秋月中迎来了十三岁的际遇。
今天的我，多了一份成熟。
记忆的飞絮四处飞散，点开脑海中的圈圈涟漪，恍然间，我似是又回到了那个未在班级成功晋选候选校学生会成员的我。
落叶梧桐，伴随着潇潇细雨，一点晶莹的雨滴悄然坠落在正在回家途中我的前额上，顺着脸颊滑落了下来。
我的心中纵然夹错着几片阴霾，似有多少失落，多少不甘。
为什么？难道以我的能力不足以当选吗？思绪回转到班内选举晋级校学生会候选成员的当天，我手中持着早已备好的演讲稿，却又倔强地端正神情，开始脱稿演讲：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好……”不知怎么，许是紧张的缘故，声音中竟夹了些许颤音，中间也因忘了词儿，须臾是尴尬的停顿。
我面呈羞惭的点点潮红，离开了讲台，步履也不似来时那般轻盈、稳稳当当。
我只记得，不记名投票，我的票只有孤零零的八票。
八票啊，不到票数最高者的三分之一哪。
我的心似是压了一块沉甸甸巨石一般沉重。
我带这种消沉情绪悻悻过了半天。
第二日，老师站在讲台上，带着淡淡的笑，开导我们：“人生中喜事能有几何，胜败能有几何？只不过，莫过于把失败的痛苦放在心上，过程才是最重要的，那种奋斗的激昂才是最值得收藏的。
我希望，大家在经历这次竞选后，能收获成长，多了一份成熟，少一份青涩，“胜不骄，败不馁”好吗？我们一起为自己喝彩吧！”一阵雷鸣般的掌声。
原来如此！过程才是最重要的，才是最珍贵的，只要做最好的自己，奋力拼搏，就可以在面对不尽如人意的结果时，坦然而淡定，从容而成熟。
人生如一局棋，我们落子无悔！小小失败，奈我怎何？复有何惧哉？这次竞选又何尝不是我们从细枝嫩叶至虬枝铁干的历练？因此，成熟是不论成败得失，一样为自己的非凡气度喝彩。
一阵思索后，我悟了，带着淡然而成熟的笑，原来，这次失败亦让我学会掌握面对得失的心态，多了一份成熟。
我面向昔日，笑对未来，笑对人生道上的荆棘与繁花！。
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汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
这份责任发自内心的，对自己，对父母，对 老师的责任。正是这份责任让重新我认识到自己 的不足并且督促我努力学习。这让我进步，让我 成长，让我成功下去。
这次期中我的成绩不是很理想，这让我很恐
惧。怎么办？明明很努力地学习，但成绩还是不 见成效。我顿时感到束手无策，有点想要放弃， 心冷冷的，好像失去了知觉，多想时间就在此停 止转动，我就不用去想成绩，不用去面对父母时 的自责。但一切都是假设，该面对的始终要去面 对。
你一直很努力地学习，但成绩却是与你的努力背 道而驰。或许你曾想过放弃，但你应该明确地认 识到你不能这样，因为这不只是你的成绩还是你 的责任。而人的成长意味着肩负了更多的责任， 这是你不能推卸的。”我这时才醒悟过来，我不 仅仅为了成绩而战斗，还要为自己的责任而战斗， 母亲一番话，让我觉得我身上像是背负着父母的 希望，而完成他们的希望，则又是一个责任。
一边怯生生看着我一边说着对不起。那一刻，喧 闹的食堂霎时静了下来，空气好像凝结起来了， 大家都愣住了。
我望着她祈求的眼神，陷入了沉思：刚踏入 这个学校的时候，稚气未脱的我像“小燕子”一 样有点野蛮，也有点任性。有一次，在食堂里打 汤时，我不慎跌了一跤，碗里的汤像喷泉一样四 溅，撒了一位大姐姐满身。那位大姐姐只说我以 后做事要小心些，然后匆匆离开了，我到现在也 未能说一声“对不起”。在初二的时候，语文老 师推行小组合作学习，让我当组长，组织大家交 流讨论；上语文课时，我总是一个人说了算，从 不考虑其他同学的意见；渐渐地有点“唯我独
从今以后面对着繁重的学习任务和巨大的压力，
我不再像以往那样叫苦连天，因为我懂得了，这 是我的责任。于是，初三的我杜绝了偶尔的偷懒， 杜绝了有时的贪玩，学习更用功刻苦。
九年级，我多了一份责任，此时的我明白：责 任将伴我一生。
九年级，我多了一份宽容
九年级是一把无情的刀，把欢声笑语从我身 上取下，只留下沉默；九年级是一辆飞转的车， 把轻松自在从我的身上抛下，只留下疲惫；九年 级是一片宽广的湖，把狭小自私从我身上洗净， 送给我了宽容。
需要填写的关键词也就是文章的中心，最好用题干中 给予我们的，当然也可以自己选个词。
题目确定后多问 几个为什么？来自九年级，我多了一份责任
光阴似箭，七年级，八年级，我已近在中学 度过了两个春秋。七年级我少去了刚开学的那份 青涩，多了一份对生活的微笑；八年级我告别了 孩子的轻浮迎来的少年的成熟。如今九年级，我 站在少年与青年的交接点。霎时间感觉肩膀很沉， 有点喘不过气来。看看正在努力学习的同学们， 我顿时豁然开朗，是责任。哦，九年级我多了份 责任。
终于，熬到了放学，我像往常一样，一个人 默默地离开学校。在回家的路上，我想了很多。
回到家后，我告诉了父亲我的成绩，他竟大
发慈悲，没有骂我，只是一番唠叨，让我听了很 烦，关上门静静地做起了作业。几天后，母亲把 我叫到她的房间。问我很多，而我则是不停地上 下拉着裤子口袋上的拉链而一言不发。我只是一 直重复着做两个动作，点头或摇头。母亲看出了 我听不进去只是叹了口气，淡淡地说：“我知道
么那么宽广，因为它能容纳百川。此时，我恍然 醒悟：宽容，能化解人与人之间的矛盾、不满与 恩怨。
我微笑着对她说：“没关系，我自己擦就可以
了。”于是，我高擎着绯红的小手，奔向了死一 般的初三八班的教室。在这里，容不得喘息，容 不得挣脱，容不得冲破，我多了羁绊，多了沉默， 多了疲惫。
渐进圣诞节了，气温一天比一天低，但节日的
九年级我多了一份作文指导上课用
根据材料进行审题立意。
（1）从材料中直接获得的信息：“读九年级” 应写当前的学习生活，写当下的体验感受。
（2）从题目中看，是“我多了一份”而不是 “我们”，也就是写个人的生活体验与感悟。
“成熟与幼稚；思索与盲从；宽容与偏激；行动与幻想” 形成鲜明的对比，写作时应着重凸显自我的心灵感受，强 化文章的感染力，引起读者强烈的共鸣。
可以去写自我对生命意义的思索，对人情世故的看法； 可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的 关系； 可以写涉世之初的喜悦，从自尊自爱自强自信自立之 中选取耳目一新的素材，在与众不同之中写出自我真情实 感，让人读来回味无穷。 但好多学生选材俗套，总是停留在学习生活这一层面 上，没有深入自我，去挖掘闪光的新素材。对自我心灵剖 析不够，心理描写也不够细腻，造成空洞说教使人读起来 索然无味。
每当放学的铃声响起，同学们总是箭一般地 冲向食堂，多次上演饿狼扑食的狼藉景象。打汤 时，同学们把“汤桶”围得水泄不通，纤弱的我 总是被“人流”挤出。一位低年级的女生倒着往 外钻，低着头，然后转身走；“砰”，她的头碰 在我的下巴，她端的缸子恰好碰到我的手，那热 腾腾的汤水洒满了我的裤脚。那个低年级的女生