卫生部心血管内科专业临床药师培训指南
心内科临床药师培训计划
心内科临床药师培训计划我院心血管专科——广东省心血管病研究所是我国最著名的心血管病医学中心之一，是我院的龙头学科，拥有国内一流的心血管专业人才及技术设施，是世界卫生组织(WHO)在中国的心血管病防治研究培训中心。
其中心内科有五个病区，近300张床位，每年住院病人近万人次，在冠心病、高血压、心律失常、风湿性心脏病临床诊断治疗上处于国内领先行列。
心内科临床药师培训小组由一位长期从事临床药学工作的主管药师和一位心内科主任医师组成，每次可招收学员1～2人，培训时间1年，培训方式为集中上课、临床药师指导下参加临床药学实践与沙龙讨论三种方式相结合。
一、课堂教学：1、临床药物治疗与合理用药专题讲座：选修心内科进修医生或我院培训医生的相关课程及参加我院药师业务学习计划，一般利用晚上下班后时间。
具体计划见附表1。
（每周一次，2学时；共约50次，100学时）2、参加心内科早餐会（学术沙龙）（每周一次，1学时；共约50次，50学时）。
3、看视听教材（每周1次，1学时；共约20次，20学时）。
4、参加我院举办的药学继续教育学习班（每年一次，30学时）。
5、参加我院举办的华南地区心血管方面规模最大的学术盛会——岭南国际心血管病会议。
（每年一次，30学时）二、沙龙讨论：每周五下午，3学时；所有临床药师、受培训药师、临床药学进修生和实习生参加，主要讨论一周下临床发现和解决的问题；交流工作心得；探讨临床药学工作模式等。
三、临床药学实践：以导师指导下参与临床用药实践为主，共50周，每周4.5天时间。
主要是参加临床查房、参与药物治疗方案的设计，利用临床药学工作站开展合理用药分析和监测，提出调整用药意见，至少完成药历50份；另外也查找资料回答医护人员用药咨询、开展病患用药教育、向护理人员提供药品储存使用知识及开展所在科室药品不良反应监测等工作。
整个临床药学实践工作需完成以下内容。
（一）入科基础1、入院教育2、熟悉病历书写3、熟悉我院HIS系统和临床药学工作站，并能利用临床药学工作站开展合理用药分析和监控。
心内临床药师进修培训计划
心内临床药师进修培训计划一、培训目标心内临床药师是负责协助心脏病患者进行治疗的专业人士，需要具备较高的药物学知识和临床实践能力。
本次进修培训的目标是提升心内临床药师的专业知识水平，加强临床药师的临床实践能力，提高服务患者和医疗团队的综合素质。
二、培训内容1. 医学基础知识进修培训将注重医学基础知识的学习与强化，包括解剖学、生理学、病理学等相关学科知识。
2. 药物学知识着重学习心血管系统相关药物的作用机制、药代动力学、药效学等知识，了解不同药物对心脏病患者的作用及不良反应。
3. 临床实践技能通过临床实践模拟培训以及与心内科医生合作实际参与临床工作的方式，提高临床药师的实践技能，加强患者用药管理的能力。
4. 专业知识更新研究最新的心脏病治疗方式和药物研究，了解心脏病患者的用药管理的最新理念和方法。
5. 团队合作与交流培训活动将注重团队合作意识培养和交流互动的能力提升，培养临床药师良好的职业素养。
三、培训方法1. 讲座邀请心内科医生、药学专家进行相关药物学知识、临床实践技能等方面的讲座培训。
2. 案例讨论通过案例讨论的形式，促使学员主动学习，在学习过程中加深理解，并加强与医生合作的意识和技能。
3. 实践培训组织学员到心内科病房参与医疗团队的临床工作，熟悉患者用药管理流程，提高实践技能。
4. 学习小组组建学习小组，促进学员之间的交流与互助，共同进步。
5. 学习考察组织学员到其他医院学习考察，了解其他单位的先进管理经验和工作模式。
四、培训计划1. 第一阶段（3个月）材料准备、讲座培训、学习小组组建2. 第二阶段（4个月）药物学知识强化、案例讨论、团队参与临床工作3. 第三阶段（3个月）专业知识更新、学习考察、总结交流五、培训成果考核1. 学习成绩根据学员的学习成绩，包括学习小组交流、案例讨论表现、实践培训考核等，评定培训成绩。
2. 综合能力考核学员的团队协作能力、沟通交流能力、临床实践技能等方面的综合能力。
《心血管内科专业培训登记手册》
心内科专业临床药师培训登记手册（试行）培训医院:姓名:工作单位:毕业时间:学位:培训年度: 年月至年月中国医院协会药事管理委员会关于《临床药师培训登记手册》的编制说明为促进临床药师培训工作的开展，加强对临床药师培训过程的管理，保证培训质量，中国医院协会组织有关专家编制了《临床药师培训登记手册》。
本手册完全按照中国医院协会临床药师培训专家指导委员会编制的《临床药师培训大纲》制定。
严格实施《临床药师培训登记手册》登记制度是规范培训过程的重要措施。
手册所记载内容既是评估临床药师培训质量的量化指标，也是培训考核和颁发培训合格证书的重要依据。
鉴于全国幅员辽阔，各医院教学资源、医疗仪器设备的配置存在着不均衡性，一些病种受到地域性与季节性的限制，故收治的病种和数量可能不能完全达到培训手册的要求。
各基地对临床药师的培训与考核标准可结合本地区具体情况，适当加权。
填写和使用说明一、本手册供参加心血管内科专业临床药师培训的学员使用，使用期限为6个月。
二、使用者应认真填写手册内所规定的内容，不得缺项、缺页。
三、使用者必须及时、客观、详细填写培训内容，严禁弄虚作假，检查或抽查中一旦发现有弄虚作假行为，将按有关规定给予相应处理。
四、本手册在培训期间应妥善保存，作为接受培训经历的原始数据资料。
五、培训结束时，使用者应如期将此手册交至医院主管部门进行审核，登记存档。
目录一、培训内容与时间汇总表（一）培训时间（二）培训项目二、专业知识理论培训内容和要求（一）相关循证医学及药物信息培训记录（二）指定学习病种的治疗指南及诊疗规范培训记录（三）心血管内科专业相关的其它理论培训记录（四）专题讲座、其它学术会议记录（五）文献阅读报告记录三、临床实践培训（一）学习病种及例数要求（二）培训细则中要求外的病种学习记录（三）教学药历书写（四）病例分析报告（五）患者用药教育（六）参加专业病例讨论记录（七）药物治疗方案评价与药物治疗监护计划（八）药品不良反应/事件分析与评价（九）药学信息整理与用药咨询（十）心肌损伤标志物检查报告阅读（十一）冠脉造影检查报告阅读（十二）心电图、动态ECG报告阅读（十三）超声心动报告阅读（十四）相关基因检测报告阅读四、个人小结五、培训期间获奖及医疗差错事故六、培训基地审核意见一、培训内容与时间汇总表（一）培训时间（二）培训项目和要求二、专业知识理论培训内容和要求（一）心血管内科专业相关循证医学及药物信息培训记录（参考学时20学时）（二）指定学习病种的治疗指南及诊疗规范培训记录（参考学时70学时）（三）心血管内科专业相关的其它理论培训记录（参考学时10学时）（五）文献阅读报告记录（≥5次，每次阅读文献≥4篇）三、临床实践培训注：未标明“要求完成例数”者，由各医院自行规定完成例数1、必选学习病种：冠状动脉粥样硬化性心脏病（≥5例）学习登记2、必选学习病种：心力衰竭（≥5例）学习登记3、必选学习病种：心房颤动（≥5例）学习登记6填写数量例）学习笔记（二）培训大纲要求外的病种学习记录注2：书写教学药历选择的病例可以与学习病种为同一病例种及相关诊断。
临床药师培训指南试行
临床药师培训指南试行临床药师是指在医疗机构中承担着药学工作的专业人员，其主要职责是协助临床医师管理患者用药，负责药品治疗的监测及药品信息的提供以及药学服务的提供等。
目前，随着国家临床药师制度的实施，临床药师培训指南也得到了越来越广泛的关注。
本文将对《临床药师培训指南试行》这一文件进行详细介绍和分析，以期为临床药师的培训提供更具参考价值的资料。
《临床药师培训指南试行》是由国家卫生健康委员会发布的一份指导性文件，旨在规范临床药师的培训和训练，加强药学专业人员的素质和能力建设，提高临床药学服务的质量和水平。
文中包括了临床药师培训的基本要求、培训体系设计、培训目标、培训内容、评价及考核、文化教育等各个方面。
该指南要求临床药师应具备丰富的药学知识和临床实践经验，能够对患者用药进行全面管理和监测，包括药物剂量、疗效、安全性等方面。
该指南阐述了临床药师的基础培训和专业培训的内容和重点，其中包括药物学、药物代谢动力学、药理学、药物治疗、药物安全等理论知识的学习，以及患者用药监测与管理、药物信息咨询、临床研究等实践技能的训练。
此外，该指南还要求临床药师接受人文社会科学和医学伦理学的教育和培训，了解和关注患者的心理需求和医疗权益等问题。
这一要求不仅说明了临床药师的职业责任与使命，更为医患关系的和谐发展提供了重要的保障。
对于临床药师的实际工作需求，该指南强调了临床药师应具备科学态度和良好的沟通与团队合作能力。
这意味着临床药师不仅要有独立工作能力，还需要有良好的协作精神，能够与医疗团队、患者和家属保持密切的联系和互动，共同制定治疗方案，实现个性化用药。
对于临床药师的培训评价和考核，该指南还提出了一系列的标准和方法。
基于工作表现、案例分析、考试等形式的学习评估，不仅是临床药师自我提升的重要手段，还能为质量监控与质量改进提供有价值的数据支撑。
笔者认为，对于临床药师的培训，还需要更加注重实践能力的建设。
临床药师应该有更多的机会和平台来参与病人的管理和服务，增强其与医患之间的联系和理解，在实践中逐步提升其分析问题、解决问题的能力，增强在实践中的自我反思和不断提升的能力，这对于为患者提供更优质的医疗服务，也十分必要。
卫生部临床药师专业培训指南
4．在带教临床药师指导下，进行药学查房。
（五）专业理论知识培训
1．相关疾病的解剖学、病理生理医学基础
2．抗菌药物治疗学
3．药学文献检索
4．药物流行病学
5．治疗药物监测
6．微生物学基础知识
（六）有关培训项目的指标与要求
学员应完成的有关培训项目基本指标与要求列表如下：
项目
时间安排
要
求
相关科室临床实践 1760 学时
品应涵盖各类抗生素、抗真菌药物，具体品种由各医院选定）
（四）沟通与交流技能培训
1．学习开展药学信息咨询服务工作，能主动并及时了解医护人员在药物信息方面的需求，
及时提出警示及建议
2．能够为护理人员提供药品配置、储存的知识等信息与咨询服务
3．正确评估患者用药依从性，关注患者的治疗需求，及时为患者提供适宜的用药指导。
3．了解心内科常见疾病的诊疗过程 4．了解下列诊疗方法和技术在心内科疾病的诊疗中的应用价值： （1）病史采集 （2）体格检查的内容及对诊断的价值 （3）胸部 X 线平片报告阅读 （4）常见典型心电图：心室肥大、心房肥大、左右束支传导阻滞、心肌梗死、低血钾、高 血钾、窦性心律失常、病窦综合征、逸搏心律、房室传导阻滞、各种早搏、室上性心动过速、 房 颤、室性心动过速、室颤。 （5）血流动力学方面检查 （6）冠状动脉造影报告阅读 5．熟悉下列心内科常见症状在心内科疾病诊疗中的临床意义 （1）呼吸困难 （2）胸痛或胸部不适 （3）心悸 （4）水肿 （5）紫绀 （6）晕厥 （7）咳嗽和咯血 6．熟悉心血管疾病相关的以下实验室检查结果，对相关临床检验具有初步的分析和应用能 力 （1）血液常规、各项生化检查、微生物学检查 （2）尿液常规、细菌培养 （3）大便常规 （4）血糖 （5）心肌损伤标志物检测 （6）血气分析 （7）肝功能检测 （8）肾功能检测 （9）血脂分析 （10）风湿与免疫指标分析 7．掌握以下所列疾病中 5 种以上疾病的临床表现、诊断要点和治疗原则及已发布的相关治 疗指南 （1）心律失常 （2）冠状动脉粥样硬化性心脏病（含急性冠脉综合症） （3）急，慢性心力衰竭 （4）高血压 （5）高脂血症 （6）原发性心肌病（扩张型心肌病、肥厚型心肌病） （7）病毒性心肌炎 （8）感染性心内膜炎 （9）心脏瓣膜病 （10）心包疾病 （11）肺动脉栓塞 （12）主动脉夹层动脉瘤 （13）心血管神经症 8.了解以下危重症的诊断要点、抢救措施
卫生部临床药师培训基地管理办法(试行)2013.10.30
卫生部临床药师培训基地管理办法（试行）一、总则（一）为规范临床药师培训工作，提高培训质量，加速临床应用型药学专业技术人才的培养，依据《医疗机构药事管理规定》和卫生部有关临床药师制建设文件的精神，制订本办法。
（二）三级医院以培养专科用药为主的专科临床药师，二级医疗机构以培养2～3类专科用药为主的临床药师，脱产岗位培训时间为1年。
县级以及县级以下医疗机构以培养感染性疾病治疗用药为主的临床药师，脱产岗位培训时间为6～12个月。
（三）临床药师培训基地，是指具有高等医药院校药学专业毕业以上学历.在医疗机构药学部门从事药剂工作2年以上的在职药师接受一年脱产规范化的岗位培训教学基地。
基地培训坚持应用性.实践性和服务性的培训原则。
临床药师岗位培训应逐步与药师毕业后规范化培训相衔接。
二、培训目标、专业设置和培训模式（一）培训目标通过岗位培训，使学员初步具备独立胜任临床药师工作的能力，在思想认识和业务能力上达到如下目标：1．对临床药师制体系建设的认识及其基本理念有较深刻的理解，具有临床药师的基本素质、职业道德和专业技术服务能力。
2.初步掌握参加临床药物治疗工作的内容.方式方法与沟通技能，知晓作为临床药师应学习掌握的基础理论和基本技能以及临床实践路径。
3.培养树立临床药学思维，并初步掌握专科临床药师药学查房、药学监护、审核评估处方或者用药医嘱、药历书写、案例分析、规范记录和资料整理知识与技能。
4.初步具有参与临床会诊、疑难疾病与危重患者救治、以及能协同医师确定和选择最佳的药物治疗方案的能力。
5.具有发现、解决、预防潜在的或者实际存在的用药问题能力，并能陈述其理由。
6.初步掌握相关信息与知识更新的技能，有提供药物信息和用药教育的能力。
7．县级以及县级以下医疗机构临床药师经过6～12个月的临床用药实践培训，使学员初步掌握临床药师参与临床药物治疗的基础知识与基本技能。
熟悉抗感染药物基础理论、基本知识以及临床应用技能，并具有参与常见慢性病药物治疗工作管理的基本能力。
临床药师培训考核方案及培训指南
关于印发临床药师培训考核方案及培训指南的通知各临床药师培训试点基地：为落实《卫生部临床药师培训试点工作方案》，对临床药师培训试点工作提供指导，我委组织制订了《临床药师培训考核方案（试用稿）》，10个《专科临床药师培训指南（试行）》，以及《培训手册（试行）》、《学员手册（试行）》、《教学药历（试行）》等培训试点用规范文件，经卫生部科教司同意，现发给你们，请自2006年12月起试行。
试行中有何意见和建议请及时通报我委。
附件：教学药历格式.doc临床药师培训考核方案－试行.doc培训手册-学员记录用.doc学员手册-试点基地用.doc临床药师培训指南1-呼吸.doc临床药师培训指南2-抗菌药物.doc临床药师培训指南3-心血管.doc临床药师培训指南4-肿瘤.doc临床药师培训指南5-消化.doc临床药师培训指南6-ICU.doc临床药师培训指南7-移植.doc临床药师培训指南8-神经内科.doc临床药师培训指南9-肾科.doc临床药师培训指南10-内分泌科.doc中国医院协会临床药师培训专家指导委员会二〇〇六年十一月二十七日教学药历首页建立日期：年月日建立人：卫生部临床药师培训试点基地学员考核方案（试行）为落实临床药师在职培训试点工作，加强监督检查，现制定考核方案如下：一、考核的目的（一）依据考核结果和反馈信息了解培训工作开展情况以及完成情况，发现问题，研究解决思路，以便及时调整政策，实施宏观调控和指导。
（二）对考核结果进行分析比较，促进和加强横向交流，推广先进经验，促进临床药师培训工作深入开展。
二、考核对象临床药师培训试点基地正式受训学员。
三.考核标准评估采取定性与定量相结合的方式。
其中量化指标，均有计算方法和标准，评估时，由评估专家小组采取查阅材料，召开座谈会、实地考察、问卷调查、学员考核等多种方式作出评判。
总评分少于60分，评估结果为不合格。
四、考核程序及有关条件（一）成立考核组：由临床药师培训专家指导委员会组织临床药师教育培训管理专家、临床药学及医学专家2-4人组成。
医院临床药师培养制度
医院临床药师培养制度为了临床药师直接参与临床用药实践，提升参与临床药物治疗工作的能力，根据国家相关政策法规要求，特制订本制度以指导培训工作。
临床药师集中培训时间为1~2年。
一、培养目标经过1~2年的临床培训，受培训药师在完成培训计划以后，能系统掌握治疗专科常用药品的药理学知识；熟悉专科常见疾病的诊断和临床医疗过程；具有参与专科临床药物治疗方案设计、讨论与评价的能力，能够根据患者疾病情况进行药物的选择使用；具有在临床实践中发现、解决、防止潜在的或实际存在的用药问题的能力；具有与患者、医师及护理人员交流沟通的能力；具备在今后可持续开展临床药学工作的能力。
二、培养方法（一）培训时间：半脱产培训1~2年。
（二）培训老师：由临床科室主任、1名主管以上的临床药师和1名主治医师以上专科临床医师组成培训小组，每个培训小组带1名受训者参与临床用药实践。
三、培养内容与要求（一）综合素质培训1掌握《抗菌药物临床应用指导原则》《医疗机构药事管理规定》等相关法规文件的相关内容。
2.通过职业道德和法律法规知识教育，受训者应具有职业责任感、法律意识，能自觉规范自身职业行为，尊重患者，维护其合理用药权益。
（二）临床知识与技能培训1.了解相关解剖生理特点。
2.具有对专科疾病包括病因、解剖、病理生理的基本了解。
3.了解下列诊疗方法和技术在专科疾病诊疗中的应用价值：①病史采集；②体格检查；③X线检查；④常见典型心电图；⑤超声；⑥其他非侵入性诊断技术。
4.熟悉专科常见症状在专科疾病诊疗中的应用价值及意义。
5,熟悉以下专科疾病相关的实验室检查结果，对相关临床检验具有分析和应用能力。
①血液常规、各项生化检查、微生物学检查；②尿液常规、细菌培养；③粪便常规；④血糖；⑤心肌损伤标志物检测；⑥血气分析；⑦血清抗体测定等。
6.掌握专科中常见的5种以上疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断、处理原则及已发布的相关治疗指南。
7.熟悉专科危重症的诊断要点、抢救措施及用药治疗方案，每周定期深入临床，进行用药调查，查阅药物治疗与医嘱纪录，阅读重点病历，了解危重患者的用药情况，征求意见并协调处置。
临床药师实践培训计划表
临床药师实践培训计划表一、培训目的本实践培训计划旨在提高临床药师的实践技能和专业知识，培养其在临床药学实践中的能力和素养，使其能够独立承担药学工作的任务，为患者提供更加专业的药学服务。
二、培训内容1. 临床药学知识的系统学习：包括药理学、药物治疗学、药剂学等基础知识，以及临床应用、用药指导和药物安全等相关内容。
2. 药品管理和信息服务：包括药品采购、库存管理、合理用药指导等方面的实践操作技能。
3. 临床用药指导技能的培养：包括患者用药指导、用药审核等技能的训练。
4. 临床药师的沟通技巧和团队协作能力的培养：包括患者沟通技巧、医护团队协作等方面的实践操作技能。
三、培训方法1. 理论学习：通过课堂教学和自习，系统学习临床药学理论知识。
2. 实践操作：通过参与临床药房工作和患者用药指导等实际操作，培养实践技能。
3. 案例讨论：通过临床药学实践中的案例讨论，提高临床分析和应用能力。
4. 师徒结对：由有经验的临床药师担任指导老师，进行一对一的指导和交流。
四、培训计划第一周- 理论学习：药理学、药物治疗学等基础知识的学习- 实践操作：参与临床药房工作，熟悉药品管理和配药操作第二周- 理论学习：临床应用药学的知识学习- 实践操作：参与患者用药指导，学习临床用药指导技能第三周- 理论学习：药物安全和用药审核知识的学习- 实践操作：参与用药审核和药物安全监测，培养临床分析和判断能力第四周- 理论学习：沟通技巧和团队协作能力的学习- 实践操作：参与患者沟通和医护团队协作，培养沟通技巧和团队协作能力第五周- 案例讨论：复习和讨论临床药学实践中的案例，提高综合应用能力- 师徒结对：由指导老师进行一对一的指导和交流，总结培训经验和成果五、评估和考核1. 学习成绩考核：培训期间的学习成绩将纳入考核范围。
2. 实践操作考核：培训期间的实践操作能力和技能将进行考核。
3. 案例讨论考核：培训期间的案例讨论成果将进行考核。
4. 师徒结对考核：培训期间的师徒结对指导和交流成果将进行考核。
临床药师培训大纲——全科培训大纲
临床药师培训大纲——全科培训大纲临床药师全科专业培训主要是为医疗机构药师提供药学服务基本知识和基本技能的培训。
为此，特制定本培训大纲，以指导参加培训的药师在感染性疾病及慢性疾病相关专业知识与技能进行临床药师全科培训。
临床药师全科专业培训时间为全脱产培训1年。
一、培训目标培训对象按计划完成培训任务并接受考核。
应在审核评估处方或用药医嘱、药物重整、用药监护、药物咨询、患者用药教育、抗感染药物临床应用与管理和慢病药物治疗与管理等方面具备基本药学专业知识与实践技能，提高基本药学服务能力。
应掌握临床药学全科专业相关药物治疗方案设计与评估、药品风险评估和药学监护等临床药师专业知识与技能，具有参与临床药物治疗和为患者提供用药指导的能力：（一）了解感染病学相关的基础和临床理论，能够阅读和分析与感染性疾病相关的实验室检查、病理学检查、影像学检查结果的报告；（二）掌握常用抗感染药物临床应用的专业知识与技能，熟悉抗感染药物临床应用监测方法和管理规定，熟悉相关控制指标和计算方法；（三）熟悉常见感染性疾病及慢病指定学习病种药物治疗方案评估、药品风险评估和药学监护等临床药师基本技能，学会制定上述指定学习病种临床药物治疗监护计划，并能够独立开展临床药学监护工作，内容包括：医嘱分析及审核、处方及医嘱点评、抗菌药物管理、药物治疗方案的制定及优化、治疗药物重整、药学查房及问诊、治疗风险评估、用药教育及指导、药物咨询、药学门诊或医药联合门诊、ADR/ADE/ME监测评价上报及处置等；（四）了解指定学习病种的临床基本诊疗过程与初步知识；（五）掌握指定学习病种常用药品的相关知识，并能应用于临床药物治疗；（六）掌握面对特殊生理、病理人群提供药学服务的基本技能；（七）具备为患者提供用药指导的能力，能够参与常见慢性病药物治疗管理。
二、培训方法（一）培训场所：应在临床药师培训基地进行；（二）培训时间：全脱产培训1年。
培训实际工作（学习）日累计不得少于49周，临床实践时间不得少于160个工作日，理论学习时间不得少于190个学时；（三）培训老师：培训对象培训所有轮转科室均应配备有专职临床药师，分别与所在科室1名具有中级以上专业技术职称的临床医师组成带教组，共同完成一组培训对象（2-3名）的培训带教。
临床药师培训考核方案及培训指南
临床药师培训考核方案及培训指南汇报人：日期:CATALOGUE目录•临床药师培训考核方案概述•临床药师培训课程设置•临床药师实践培训内容•临床药师培训考核实施•临床药师培训质量监控与持续改进•临床药师培训指南01临床药师培训考核方案概述提高临床药师的专业技能和综合素质，确保其能够胜任临床药学服务工作，为患者提供安全、有效的药学服务。
目的通过系统、全面的培训，使临床药师具备扎实的药学知识、临床技能和良好的沟通能力，能够独立或协助医生开展药学服务和管理工作。
目标培训目的与目标对象新入职的临床药师、在职临床药师、其他从事药学服务的相关人员。
要求参加培训的临床药师应具备基本的药学知识和临床经验，能够胜任临床药学服务工作，遵守培训计划和考核要求。
培训对象与要求形式理论考试、实践操作、综合面试等。
内容药学基础知识、临床技能、沟通能力、职业道德等方面的考核。
考核形式与内容02临床药师培训课程设置阐述药物作用机制、药物代谢动力学、药物效应动力学等基本概念。
药理学研究药物制剂、药物在体内的过程及作用机制，为合理用药提供理论依据。
药剂学介绍药物分析的基本原理和方法，包括药物的鉴别、纯度分析等。
药物分析研究药物的化学结构、性质和稳定性，为新药研发提供基础。
药物化学药学基础知识临床医学知识介绍常见疾病的诊断方法、诊断标准及临床判断等。
诊断学内科学外科学妇产科学阐述常见内科疾病的病因、病理生理、临床表现及治疗原则等。
涉及常见外科疾病的病因、病理生理、临床表现及治疗原则等。
介绍常见妇科疾病及妊娠期疾病的病因、病理生理、临床表现及治疗原则等。
临床药物治疗学研究针对不同疾病的药物选择、用药原则、治疗方案及药物相互作用等。
药物治疗学阐述药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程及影响因素。
药代动力学介绍药物治疗效果评估的方法和指标，为临床用药提供参考。
药物治疗评估针对儿童、老年人、孕妇及肝肾功能不全等特殊人群的用药原则和方法进行详细阐述。
临床药师培训考核方案及培训指南(最新整理)
药物治疗日志
6
药物治疗总结 治疗结束时对完整治疗过程的总结性分析意见
临床带教老师评语
7
对完整教学药历的评语
药学带教老师评语
对完整教学药历的评语
卫生部临床药师培训试点基地学员考核方案 （试行）
为落实临床药师在职培训试点工作，加强监督检查，现制定考核方案如下： 一、考核的目的 （一）依据考核结果和反馈信息了解培训工作开展情况以及完成情况，发现问 题，研究解决思路，以便及时调整政策，实施宏观调控和指导。 （二）对考核结果进行分析比较，促进和加强横向交流，推广先进经验，促进 临床药师培训工作深入开展。 二、考核对象 临床药师培训试点基地正式受训学员。 三.考核标准 评估采取定性与定量相结合的方式。其中量化指标，均有计算方法和标准，评 估时，由评估专家小组采取查阅材料，召开座谈会、实地考察、问卷调查、学员考
70-84
60-69 59 以下
衣冠整洁、文明礼貌、病人感到温暖亲切。
眼神友善、语体轻松大方、面部表情适当，使病人感 到轻松自在，易于交流。
会用过渡性语言，提问恰当，解释清楚，能确保病人 提供有关的和必要的信息。
能按时间顺序写出主诉、现病史及伴随的有关症状。
关心病人反映，聆听病人的全部叙述，不轻易打断， 不出现难堪的停顿。从病人的回答中核实包括药物治 疗、嗜好、生活方式等有价值的信息，。
18
时间
地点
理论培训记录
内容要点
学时 授课人
19
日期： 月 日
临床实践培训记录 病房工作时间： 时 分至 时 分
查 房 记 录
工 作 体 会
带教医师评语
带教药师评语
指导老师签名： 指导老师签名：
20
临床药师培训基地
临床药师心内科培训计划
临床药师心内科培训计划第一部分：基础知识的学习1.心脏解剖和生理学：了解心脏构造和功能，包括心脏的血液供应、心脏瓣膜的结构和功能等。
2.心血管疾病的分类和病因学：了解心血管疾病的分类、常见病因和发病机制，包括冠心病、高血压、心绞痛、心力衰竭等。
3.心脏疾病的临床表现和诊断：掌握心脏疾病的临床表现、常见的检查方法和诊断依据。
第二部分：药物治疗1.抗心血管疾病药物的分类和作用机制：了解常用的抗心血管疾病药物，包括抗高血压药物、抗心绞痛药物、抗心律失常药物等。
2.心血管疾病药物的不良反应和药物相互作用：了解常见的心血管药物的不良反应和药物相互作用，以及如何预防和处理。
3.心脏疾病的个体化治疗：学习如何根据患者的个体差异和疾病情况确定用药方案。
第三部分：临床应用1.参与心内科病房查房和会诊：亲身参与心内科病房的查房和会诊工作，熟悉心内科患者的病情特点、用药情况和临床用药指导。
2.临床用药指导：学习如何向心内科患者提供合理的用药指导，包括用药时间、用药方法、不良反应的预防和处理等。
3.药物治疗效果的监测：学习如何对心脏疾病患者的药物治疗效果进行监测和评估，及时调整用药方案。
第四部分：授课和考核1.培训课程的授课：结合心内科领域的最新研究进展和临床实践经验，进行心内科领域的专题讲座和授课。
2.心内科理论知识和临床技能的考核：通过答辩、考试、表演等形式对培训学员的心内科理论知识和临床技能进行考核。
以上是我设计的心内科培训计划，通过这样的培训，临床药师可以更加系统地学习和掌握心内科领域的理论知识和临床技能，提高个人在心内科领域的专业水平，为临床工作提供更好的服务。
临床药师培训大纲——心血管内科专科培训大纲
临床药师培训大纲——心血管内科专科培训大纲心血管专科是以研究各种心脏和血管疾病为内容的一门学科。
近年来心血管疾病发病在我国呈上升趋势，已成为危害我国人民健康的主要原因之一，心血管疾病治疗药物品种繁多，发展迅速，联合用药普遍。
心血管内科专科临床药师直接参与临床用药实践，对保障患者用药安全有效具有十分重要的意义。
为提高心血管内科专业临床药师培训教学质量，特制定本培训大纲，以指导培训和考核该专业临床药师。
心血管内科专业培训时间为全脱产培训1年。
一、培训目标培训对象按计划完成培训任务并接受考核，应在掌握审核评估处方或用药医嘱、药物重整、患者监护、药品不良反应分析和上报、药物咨询和患者用药教育以及常用抗感染药物临床应用和管理等方面具备基本药学服务能力。
应掌握心血管内科专业相关药物治疗方案设计与评估、药品风险评估和药学监护等临床药师专业知识与技能，具有参与临床药物治疗和为患者提供用药指导的能力：（一）掌握心血管内科医嘱审核、处方及医嘱点评、心血管内科抗菌药物监测和管理、ADR 监测评价及上报、ADE处理、药物治疗方案的制定及优化等临床药师药学服务技能；（二）掌握常用抗感染药物临床应用专业知识与技能，熟悉抗感染药物临床应用监测方法与指标控制；（三）熟悉心血管内科专业感染性疾病的病理生理变化、临床表现、诊断和治疗原则，掌握相关抗感染治疗的药物、治疗评价和药学监护内容；（四）了解心血管内科常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断要点，熟悉药物治疗原则和治疗目标；了解常见疾病的非药物治疗方法；（五）能够阅读和分析心血管内科疾病相关的实验室检查、心电图检查及动态心电图检查、超声心动图检查、冠脉造影、功能试验等辅助检查报告；（六）掌握心血管内科常用药品的相关知识，能够对心血管内科常见疾病药物治疗方案进行分析与评价，具有开展优化药物治疗方案工作的能力；（七）制定心血管内科常见疾病临床药物治疗监护计划，并能够独立开展临床药学监护工作，内容包括：治疗药物重整、药学查房及问诊、治疗风险评估、用药教育及指导、药物咨询等；（八）能够初步具备参与心血管内科常见疾病药物治疗及ADE相关会诊的能力，具备为接受复杂药物治疗的患者提供药学监护的基本能力；（九）熟悉华法林、氯吡格雷等药物的基因检测，提供个体化给药建议；（十）具有与医疗团队有效沟通交流的技能，能为医、护、患提供药学服务；能够参与常见慢性病药物治疗管理；（十一）具备今后可持续开展临床药学工作的能力。
卫生部关于临床药师培养工作指导意见
培训基地所在医院要成立临床药师培训工作领导小组，明确职能部门负责培训管理工作。
（六）遴选和建设基地。临床药师培训基地以具备一定条件的医院为主体。培训基地应由医院申报，专家委员会评审，省级卫生行政部门批准公布。
二、推进临床药师培养体系建设
（四）制定规划。各省级卫生行政部门要组织调查研究，掌握本地区临床药学工作开展的情况和临床药师的需求，科学制定本地区临床药师培养规划，合理安排培训任务，明确工作目标，提出切实可行的措施。以临床药学专业毕业后教育和药学专业毕业后临床药师的岗位培训为主，以临床用药能力培养为重点。使学员经过培训，具备独立开展临床药师工作，参与临床用药工作的能力。临床药师的岗位培训一方面为高等学校的药学教育改革疏通渠道，引导药学教育的改革发展；另一方面，为临床药师的继续教育奠定基础，完善临床药师终身教育制度。有条件的地区应积极探索毕业后临床药师规范化培训的模式，逐步建立临床药师规范化培训体系和培训制度。
卫生部关于开展临床药师培养工作的指导意见（初稿）
提 纲
前 言
一、临床药师培养工作的指导思想、基本原则和工作目标
指导思想；基本原则；工作目标
二、推进临床药师培养体系建设
制定规划；组织管理；遴选基地；带教师资；培训对象；培训内容；培训方式；质量保证；专业指导；改革院校教育；发展继续教育
三、完善临床药师培养的政策措施
（十一）业务培养目标。通过为期一年的临床药师岗位培训，在业务能力上达到如下目标：
（五）组织管理。临床药师的培养以地方为主规划实施。卫生部组织宏观指导，包括培训的专科设置，制订各临床专科及全科药师培训指南、制订培训基地和带教师资标准，规定培训对象条件、考试考核办法等，并对中西部地区给予支持。卫生部将委托中国医院协会负责培训业务管理工作，具体日程工作的安排与运作由中国医院协会药事管理专业委员会承担。
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卫生部临床药师专业培训指南--心血管内科专业
心血管专科是以研究各种心脏和血管疾病为内容的一门临床三级学科。
近年来心血管病发病在我国呈上升趋势，已成为危害我国人民健康的主要原因之一，作用于心血管系统的药物品种繁多，发展迅速，联合用药普遍，这对临床药师直接参与心血管专科临床用药实践、提升参与临床药物治疗工作的能力培养提出了更高要求。
为此，特制定本标准，以指导培训。
临床药师心血管专科培训时间为期1年。
一、培训目标
学员按计划完成培训任务并接受考核，应掌握心血管内科临床药师基本知识与技能，具有参与临床药物治疗的基本能力，掌握为患者提供用药指导的技能。
（一）了解心血管内科常见疾病的发病机制、临床表现、诊断要点及治疗原则。
（二）学会阅读心血管内科医疗文书（如：病历、相关检验、检查报告等）。
（三）熟悉心血管内科常见疾病药物治疗方案的分析与评价,学会制定心血管内科常见疾病临床药物治疗监护计划，并进行临床药物监护工作。
（四）熟悉心血管内科常用药品的药物治疗学，能够发现与解决常见的临床用药问题。
（五）学会教学药历的书写，具有一定的口头和书面表达能力。
（六）具有与患者、医师及护士交流沟通的能力，能够为患者提
供适宜的用药指导。
（七）具备今后可持续开展临床药学工作的能力。
二、培训方法
（一）培训时间：全脱产培训一年。
全年实际工作（学习）日不得少于49周，
1960小时，其中临床实践时间不得少于1765小时，理论学习时间不得少于195小时。
（二）培训老师：一名主管以上药师和一名主治医师以上专业技术职称心血管内科临床医师组成培训小组，每个培训小组带1-2名受训者参与临床用药实践。
三、培训内容与要求
（一）综合素质培训
1．掌握《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法》和《医疗机构药事管理规定》等法规文件的相关内容。
2．通过职业道德和法律法规知识教育，受训者应具有职业责任感、法律意识，能自觉规范自身职业行为的精神，尊重患者，维护其合理用药权益。
（二）临床知识与技能培训
1．了解循环系统的解剖生理特点，包括心脏、血管、调节血液循环的神经体液因素。
2．具有对心内科疾病包括病因、解剖、病理生理的基本了解。
3．了解心内科常见疾病的诊疗过程
4．了解下列诊疗方法和技术在心内科疾病的诊疗中的应用价值：（1）病史采集
（2）体格检查的内容及对诊断的价值
（3）胸部X线平片报告阅读
（4）常见典型心电图：心室肥大、心房肥大、左右束支传导阻滞、心肌梗死、低血钾、高血钾、窦性心律失常、病窦综合征、逸搏心律、房室传导阻滞、各种早搏、室上性心动过速、房颤、室性心动过速、室颤。
（5）血流动力学方面检查
（6）冠状动脉造影报告阅读
5．熟悉下列心内科常见症状在心内科疾病诊疗中的临床意义
（1）呼吸困难
（2）胸痛或胸部不适
（3）心悸
（4）水肿
（5）紫绀
（6）晕厥
（7）咳嗽和咯血
6．熟悉心血管疾病相关的以下实验室检查结果，对相关临床检验具有初步的分析和应用能力
（1）血液常规、各项生化检查、微生物学检查
（2）尿液常规、细菌培养
（3）大便常规
（4）血糖
（5）心肌损伤标志物检测
（6）血气分析
（7）肝功能检测
（8）肾功能检测
（9）血脂分析
（10）风湿与免疫指标分析
7．掌握以下所列疾病中5种以上疾病的临床表现、诊断要点和治疗原则及已发布的相关治疗指南
（1）心律失常
（2）冠状动脉粥样硬化性心脏病（含急性冠脉综合症）
（3）急，慢性心力衰竭
（4）高血压
（5）高脂血症
（6）原发性心肌病（扩张型心肌病、肥厚型心肌病）
（7）病毒性心肌炎
（8）感染性心内膜炎
（9）心脏瓣膜病
（10）心包疾病
（11）肺动脉栓塞
（12）主动脉夹层动脉瘤
（13）心血管神经症
8.了解以下危重症的诊断要点、抢救措施
（1）高血压危象
（2）急性心肌梗死
（3）心源性休克
（4）急性左心力衰竭
（5）心肺复苏
9．学会阅读心血管内科病历
（三）药物知识与临床用药实践技能培训
1．掌握下列5种以上疾病的药物治疗原则及相关药物治疗监护要点，对药物治疗方案提出适宜的建议
（1）高血压病的药物治疗
（2）冠状动脉粥样硬化性心脏病的药物治疗
（3）慢性心功能不全的药物治疗
（4）心律失常的药物治疗
（5）心肌病的药物治疗
（6）感染性心内膜炎
（7）心脏瓣膜病
（8）心包疾病
（9）肺动脉栓塞
（10）主动脉夹层动脉瘤
（11）心血管神经症
2．熟悉特殊患者群（老人、孕妇、婴幼儿、心功能、肝功能或肾功能异常、低蛋白血症）用药方案调整。
3．学会撰写心血管内科教学药历，教学药历应包括教学计划中所选定的5种疾病。
4．具备抗凝药物、抗心律失常药物、洋地黄制剂、肾上腺素能受体阻滞剂等心血管专科常用药物中毒的临床结果分析能力。
5．培养发现用药问题并解决问题的能力，关注医嘱或处方中可能存在的不合理或需注意的问题。
6．应掌握循环系统50种以上常用药品的作用机理、药效学、药代动力学、适应症、常用剂量和给药方法、不良反应、禁忌症、药物相互作用、临床评价、有关药品的“专家共识”等知识与技能（50种常用药品列表附后）。
7．熟悉血药浓度监测及其在临床用药监护中的应用。
8．具有利用计算机网络检索国内外药学文献，阅读和分析所培训专科临床药物治疗的中、外文文献的能力
（四）沟通与交流技能培训
1．学习开展药学信息咨询服务工作，能主动并及时了解医护人员在药物信息方面的需求，及时提出警示及建议。
2．能够为护理人员提供药品配置、储存的知识等信息与咨询服务。
3．正确评估患者用药依从性，关注患者的治疗需求，及时为患者提供适宜的用药指导。
4．了解心血管疾病的临床特点，在带教临床药师指导下，进行药学查房。
（五）专业理论知识培训（授课与自学相结合）
1．循环系统解剖学
2．心血管疾病相关病理生理学知识
3．心血管疾病相关实验室检查原理
4．高血压药物治疗学
5．冠状动脉粥样硬化性心脏病的药物治疗学
6．心律失常的药物治疗学
7．心力衰竭的药物治疗学
8．心肌病的药物治疗学
9．药学文献检索
10．药物流行病学
11．治疗药物监测
（六）有关培训项目的指标与要求
学员应完成的有关培训项目基本指标与要求列表如下：
附： 50种常用药品类别列表（供参考用）
具体药品品种由医院指定
编写单位：山东千佛山医院山东大学齐鲁医院山东省立医院南方医科大学附属南方医院
审核人：山东千佛山医院周聊生。