幼儿园中班音乐教案快要下雨了(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园中班音乐教案快要下雨了(三篇)目录：

幼儿园中班音乐教案快要下雨了一

幼儿园中班音乐教案感受古诗韵律二

幼儿园中班音乐教案感受闽南歌谣三

幼儿园中班音乐教案快要下雨了一

目标：

1、用各种方法表达自己对打雷这一现象的感受，学习演唱歌曲。

2、体验唱唱跳跳的快乐。

准备：歌曲录音、铃鼓、积木、双响木、小鼓等。

过程：

1、听听说说：

1) 播放打雷的声音：请你猜一猜，这是什么声响?

生活中，什么时候有雷声?

2) 用动作和表情交流对打雷的感受：听到雷声，你有什么感觉?

3) 寻找各种材料模拟打雷的声音：我们可以用什么材料来模仿打雷的声音?

2、学唱歌曲：

1) 教师示范演唱，问：歌曲中雷声是怎样说话的?(轰隆隆、轰隆隆)

它还跟我们说什么?

2) 教师再次示范演唱。

3) 幼儿学习演唱歌曲：重点练习唱准歌曲中的八分休止符。

3、唱唱跳跳：

1) 幼儿自由结队，边唱边即兴做动作：重点指导用不同的动作表现出最后两句歌词内容。

2)交流即兴创编的动作。

3)引起改编歌词的兴趣：想一想，雷声还会告诉我们小朋友什么?

幼儿园中班音乐教案感受古诗韵律

二

目标：

1、让幼儿感受古诗的韵律。

2、在说唱儿歌的过程中体会节奏的变化，感受空拍子。

3、让幼儿学会运用动作来表现音乐。

4、利用空间来进行故事的表演活动。

准备：

海鼓、音乐磁带、彩带、报纸

过程：

1、欢迎歌：Get to gether

2、坐地蹦跳：I can see me

3、乐器练习：传递海鼓，让幼儿通过介绍自己名字来认识海鼓这种乐器，并初步掌握使用方法。

4、身体部分：儿歌“小手跳舞”

让幼儿在说儿歌的过程中以24拍的节奏型来进行儿歌的说唱，感受拍子的强弱变化。

5、嗓音练习：用卷起的彩带来让幼儿进行嗓音练习。当教师打开彩带时幼儿发出“啊”的音，当打开彩带的动作停止时，幼儿发音停止。然后练习继续进行。

6、唱歌游戏：she is my friend

7、歌曲：为了妈妈

让幼儿有感情的演唱歌曲，同时抒发热爱妈妈的情感体验。