教师外出考察培训心得体会
教师外出培训学习心得体会集锦15篇
教师外出培训学习心得体会集锦15篇教师外出培训学习心得体会1教研室组织的同课异构活动，共在x处小学进行，我每处小学都参加了学习活动。
这次的同课异构一共有两个课题：“xxxx”每个老师都精心设计了自己的课题，我从中学到了不同的教学方法和教学手段，也学到了先进的教学理念。
再就是在第x中学组织的由这些课所选出的观摩课，我从中有不少的感悟。
下面就自己的课后所得作如下总结：首先，就第一个课题我的总结：我们xx的x老师上的是第一个课题，他运用了小头儿子和大头爸爸的角色进行了教学，令学生耳目一新的感觉。
另外这个课题的容量不很大，只有五个短语，主要是课堂游戏为主，学生对这些短语非常的熟悉，所以他们得配合比较默契。
在评课过程中，其他老师指出，没有拓展延伸，对于这些短语，这些学生在课下早就很熟悉，教师没有必要花费太多的时间进行教学，这点很重要，可以适当的延伸到课外的一些知识，这样整节课就显得更好了。
其他的几位老师例如：xxx等老师都上的'是这一个课题，他们都运用了先进的多媒体，并且都把这个课题创设了不同的情景，把整个教学内容都编成了不同的小故事，学生能够积极的配合这些活动，并且能够很好的投入到学习活动中去。
我从中学到了很好的教学手段和教学方法，例如：可以把教学内容适当的编成几个小故事，引发学生的兴趣，这是一个很好的教学方法，我将在以后的教学实践中努力的去创设情景。
其次，就第二个课题我的总结：就这个课题而言，许多老师都上过这节课，这节课如何才能成为一节真正的好课呢？我听的是xx小学的x老师上的一节课，用世界末日的来临，令学生感到一种新奇和紧张，他们会抓紧时间为自己的小组争取更多的时间，这样他们能够积极的投入到学习活动去。
另外学生的学习小组以月份的形式加以命名，这种命名方式能够自己与教学内容加以联系，这样的小组方式值得学习。
最后，很好的老师在这次的教学中运用了肢体语言，他们在教学活动去，与学生打成一片，这样师生关系非常的融洽，这一点值得学习。
教师外出参观学习心得体会
教师外出参观学习心得体会教师外出参观学习心得体会15篇教师外出参观学习心得体会19月底，我有幸随学校学生德育管理教师团队赴深圳、惠州、广州等一些职业院校进行了培训考察。
我非常珍惜这次学习机会，严格守纪，虚心学习，勤于思考，充分利用参观学校、开会交流等时间与对方老师们交流，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。
通过几天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。
现将主要情况总结汇报如下：一、总体感受此次培训考察分为开会研讨交流和实地考察两个阶段，时间紧、任务重。
但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设置丰富、理论结合实际、针对性较强，虽然只有短短几天，但收获颇丰。
这些南方一线城市先进可行的发展理念、整洁优美的学校环境、各具风格特点的管理理念和方式、活力无限的教师与学生，都给我留下了深深的印象。
二、主要收获和体会先进可行的发展理念。
在深圳职业技术学校的交流中,副校长介绍了学校的优质资源和特色，提到了“校企合作”是伴随学校与专业发展而自然产生与发展的，学校的优势不但在于有政府的投资力量，更有素质高、能力强的一只师资队伍，他向我们介绍了新入职教师要接受的一系列入职培训计划和模式。
学校也非常重视国家精品课程建设，每3年就会有1个课程建设指导文件出台。
在学校文化建设主要通过五个方面：1是人才培养方面；2是文化传承与建设；3是送文化进社区；4是校园文化；5是校园环境的建设等，学校还大力在加强学校的管理体系，强调职业人的素养，突出以德树人，结合学校、学生和城市特点，充分发挥共青团的力量，专门成立“文化育人研究中心”等专业的思政课教育系统。
我们在深圳职业技术学院参观了各实训基地与教室，整个实训环境呈现出环境、文化、经济和谐发展，展现出了一座融于生活、引领生活、创新生活，让学生更好地学习与发展的面貌。
“六民教育”。
在惠州商校，我们有幸见到并聆听了全国职教专家邓庆宁向我们介绍他们学校的办学育人特点和模式。
教师外出参观考察学习心得体会(6篇)
教师外出参观考察学习心得体会(6篇)教师外出参观考察学习心得体会111月29日—30日，我们数学科组外出到x恭城中学学习考察。
这次外出考察活动我们做了充分的准备、目的性强、效果明显，恭城中学优良的学风、校风及老师的奉献精神给我留下深刻的印象。
具体感受总结为以下几点：首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在管理和备考方面的宝贵机会。
x恭城是瑶族自治县，位于x东南，距x108公里，人口28万，经济欠发达，但民风纯朴，尊师重教。
恭城中学是x有名的县级重点中学，03年被评为x首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十几年几乎每年都有人考上清华或北大，目前北大27人，清华24人。
二、恭城人民和政府非常重视教育，投入大量资金建设恭城中学及或设奖学金。
对考上清华或北大的学生，一次奖励5万元；对优秀的高一、高二学生免学费，还可以每学年得到1万元或八元千的奖学金。
在老师方面，除了感情留人，学校想办法帮助解决住房问题，及提高工作津贴方面也做得不错。
学校强化管理，严格要求，如学校要求不准带手机回校，如被发现就停一个星期课。
三、学科备考与教学，我们文理数学分别听了两位数学老师的课，并进行经验交流。
恭城中学数学科实行三轮复习。
在辅导资料方面，他们只定外面的电子版资料给老师，所有试题是老师根据电子版资料改编而成。
恭城中学的老师非常敬业，集体备课，群策群力，努力打造高效课堂。
他们的课堂（45分钟）要求：学生有兴趣听、容量要够大、能启发学生的思维。
恭城中学自习和晚修的时间较多，如上午共四节课，但在第二第三节课期间有一节25分钟的自习课，学生很好的完成课外练习。
对学生严格要求，分层教学，对优生从高一开始进行跟踪辅导。
对中考成绩拔尖而留在本校的考生在高一就安排导师带，对尖生进行学科辅导和心理辅导，如届考上北大的考生（x第九名），在高三对弱科英语有针对辅导，最后高考从80多分上到110多分。
另外他们数学每两周考一次周测（两小时），平时一周一测（周六晚上1小时）对所有内容考查，但以复习过的内容为主。
教师外出培训心得体会(15篇)
教师外出培训心得体会(15篇)教师外出培训心得体会1此次也是感谢学校给予的机会，让我外出参加培训，虽然仅仅只有几天的时间，但也是让我收获很多，得到了很多的学习，让我更加的明白，做好老师，更是需要不断地学习，多去交流，和其他的老师就各自的经验探讨，也是可以让我收获很大，特别是培训的老师讲课更是让我对于老师这个职业有了更多的感悟，也对于以后的教学更有信心去做好了，自己也是要不断地去进步。
培训中老师也是讲了很多关于自己教学里面的一些经验，这些实例也是让我收获很多让我明白很多的事情，的确换一个角度，多一些思考去解决会更好，而自己虽然也是有一些教育的经验，但是还是不够的，而老师们的讲解，让我也是明白自己的教学也是以后要多一些的思考，多去想想如何的改善能做得更好，同时也是一些思路要去调整，多一些的尝试，作为老师更是只有更为专注多学，那么才能更有一些收获，而不仅仅是教好学生就可以了，那仅仅是完成了教学的任务，而想要教出更好的学生，那么也是要靠自己不断的累积经验不断成长的。
此次的培训，可以说让我对于老师这个岗位的理解和以前有了很多的不同，也是更知道这份责任在肩上很重，但是只要自己努力，也是可以更好的去教好学生的，同时也是自己得到了更大的成长。
培训除了老师讲课，也是有相互的交流，一些之前自己的困惑或者没有遇到的问题，也是在彼此的交流之中得到了更好的解决，特别是大家都是交流自己的经验，也是让我明白做好老师，其实相互的去探讨，从他人的教学里面能学到很多，之前虽然在办公室也是和老师们交流，但是和外校的`老师交流也是有不同的收获，而且来自不同的地方，也是让我感受到的确是很不一样的。
此次也是让我很感激，大家都是愿意拿出自己的一些成功的例子，不去藏私，我也是讲了很多自己的困惑，以及自己做的不错的地方，彼此的沟通也是让我解决了很多的问题，在今后的教学里面也是可以更好的去运用，一些方法之前自己也是有过了解但是实际的操作也是不一样，而此次的培训也是让我更为了解了。
教师外出培训学习心得体会3篇
教师外出培训学习心得体会3篇教师外出培训研究心得体会一：x月x日x日，我有幸到XXX参加了全省农村远程教育项目市中心学校项目管理员专题培训，并取得了结业证书。
在四天时间里，我一共研究了4个方面的教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。
通过短短四天时间的研究，让我受益匪浅，感受很多。
这次研究不仅开拓了我的视野，加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解，提高了自身的能力，而且还让我认识了很多老师、朋友，我的很多方面得到了很大提高。
通过培训研究使我深刻理解了要真正学好一门技术是多么不容易，任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结，这时才真正体会到纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的深刻含义。
更何况在当今知识更新频繁的社会，从事远程项目管理员更应该有永不满足、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。
单凭一两本书籍，不通过频繁的实践摸索，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。
所以我时刻告诫自己学无止境，我会始终坚持这一点。
在培训期间听了三位老师关于flash8、ord、exel、XXX等课程。
对于我来说，每个软件都很难学，要想学得精，只有课后的操作练。
虽然时间很仓促，讲授过程偏快，但我相信，只要我做个勤奋的学生，一定可以将这四个软件学精的。
XXX老师和XXX老师主要讲的是XXX远程教育资源的介绍以及网台常见故障的排除。
XXX详细的告诉了我们，远程教育资源是xx年开始，当时投入了4亿元;xx年年8月，湖北教育网台获国家批复并开通。
过去是时间长，损耗大，而现在是响应快，交互性强，是国家直接发送，卫星传递+交互传递。
XXX老师主要讲的是湖北教育网台的安装及维护管理，并告诉了我们联系的qq号及邮箱地址，更方便我们。
经过这次培训丰富和加深了我对计算机知识及远程教育更深一层的理解，开拓了做课件思路，使我的创新思想得到了进一步的提高，让我更加坚定不移地去探索和追求它。
2024年教师外出参观培训心得体会范文
2024年教师外出参观培训心得体会范文在2024年的教师外出参观培训中，我有幸参与了一次具有意义的学习和交流活动。
通过这次活动，我收获了很多新的教育理念、教学方法和教育资源，对自己的教育教学工作也有了更深入的认识和思考。
这次外出参观培训是由学校组织的，我们前往了教育领域颇有名气的某市进行学习交流。
整个活动历时一周，期间我们参观了多所学校，参加了多场教育研讨会，还与当地的优秀教师展开了深入的交流。
这一周的时间虽然紧张而繁忙，但对于我们来说却是一次宝贵的机会。
在参观学校的过程中，我看到了一些在我们学校中很难见到的教育环境和教学资源。
其中一个令我印象深刻的例子是一个小学的科技实验室。
这个实验室有各种各样的科学设备和实验器材，给学生提供了丰富的实践机会。
在这个实验室里，学生们可以跟着老师一起进行科学实验，通过动手实践来加深对知识的理解，激发他们对科学的兴趣和探索精神。
这个实验室给我留下了深刻的印象，也让我认识到了教育资源的重要性。
另外，在参加教育研讨会的过程中，我学习到了很多新的教育理念和教学方法。
其中一个我觉得很有启发的理念是“学以致用”。
教育不仅仅是为了学习知识，更重要的是培养学生的实践能力和解决问题的能力。
教师应该将教学与实际生活相结合，让学生能够将所学的知识应用到实际生活中去。
通过这样的教育方式，学生能够更好地理解和掌握知识，并能够在实际中发挥出来。
此外，我还学到了一些关于教学方法的新思路。
比如，教师可以采用多元化的教学方法，比如小组合作学习、问题解决学习、案例研究等，以激发学生的学习兴趣和思维能力。
同时，教师还要注重培养学生的创新意识和创造能力，通过课堂实践和项目学习等方式，激发学生的创造潜力，培养学生的综合素质。
通过与当地教师的交流，我深刻地感受到了教师的责任和使命。
他们不仅仅把教书育人作为工作，更是将其视为一种事业。
他们用自己的行动和执着，为教育事业贡献着自己的力量。
他们注重学生全面发展，关注学生的身心健康，努力培养学生的创新能力和实践能力。
教师外出学习心得体会(集合15篇)
教师外出学习心得体会(集合15篇)教师外出学习心得体会1在上级教育主管部门的支持和学校的安排下，我于20xx年8月21日至8月31日有幸参加了有市县教育局组织的，在陕西师范大学具体举办的“金昌市小学骨干教师教育教学能力提升”的为期10天的培训，受益匪浅，现将学习的心得体会总结如下：一、更新了教育教学理念。
时代在不断进步，社会在不停前行。
同样，教育教学理念也应与时俱进。
埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。
一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。
特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。
对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中从在的一些问题提供新的解决思路与方法。
如陕西师范大学赵克礼教授的《教育应使人智慧》的专题报告。
首先分析了当前教育的各种缺失，指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”，忽视了人的素养的培养。
怎样改变这种现状？他提出从中国古代优良传统找良方，将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂，将人的精神基础打牢，提高人的素质。
陈青萍教授的专题报告《教师的职业幸福》和王淑兰教授的专题报告《教师的心理健康》都关注了教师的身心健康。
社会压力、职业压力让我们的教师生存不易，需要学会自我调节，需要乐观的工作生活。
需要学习教育心理学，尤其是人民教师。
同时，现在的教师需要有反思精神，需要掌握教育学知识，才能成长为学生喜欢的教师。
总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向发展，教师的生存和发展越来越受到挑战。
这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。
二、更新了教育教学知识。
教师是一个永新的职业。
这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。
作为语文老师，我们应始终站在时代文化前沿，把住时代文化发展的脉博;应始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。
2024年教师外出考察心得体会范文
2024年教师外出考察心得体会2024年，作为一名教育工作者，我有幸能够参加学校组织的一次教师外出考察活动。
这次活动共计十天，我们先后前往了中国、美国、法国和日本四个国家，参观了当地的学校和教育机构，交流了教育思想和教学方法。
以下是我在这次活动中的心得体会。
中国篇我们作为中国教师，参观中国的学校当然是必不可少的。
我们去了一所闻名的高中，这所高中有着深厚的文化底蕴和优秀的教师团队。
在参观过程中，我被这所学校的特色学科和体育教育深深吸引。
他们给了我很大的启示，教育应该从学生的实际需求出发，授课内容和形式都要创新。
美国篇我们在美国最大的感触就是多学科的结合和开放性的教学环境。
我参观了一所中学，这所学校很注重科技教育的发展，他们的教学内容不仅仅是科学或者数学，而是将各个学科融合在一起，让学生们更好地掌握知识。
另外，这所学校的教学场景也很有趣，教室、走廊、餐厅等场所都可以成为学生们学习的地方，学生的学习不被局限在教室里。
法国篇我们在法国参观了一所国立大学，这所大学强调能力培养和实践教学。
他们鼓励学生们在校园之外开拓视野，在社会中寻找机会去实践知识，这样才能真正掌握知识并解决实际的问题。
他们的教育重新定义了成功的概念，不再是分数和考场，而是学生能否解决实际问题和解决问题的方式是否有效。
日本篇我们在日本参观了一所实验性的小学，这所小学注重学生的情感教育和协同教育。
他们通过游戏、互动活动、分组工作等方式来培养学生们的团队协作和自我管理能力。
这样的教育方式提高了学生的情商和社交能力，为他们的未来做好了基础。
总结通过这次教师外出考察，我深深感受到了国外的教育思想和教学方式对我个人的启示和影响。
我们应该从学生的需求和能力出发，创新教学方式，建立丰富的教育环境，培养学生的多元能力。
我的经历证明，去看看外面的世界，会让我们更加深刻地认识到自己的不足和所需要学习的东西，得到启迪并成长。
教师外出参观学习心得体会(通用15篇)
教师外出参观学习心得体会(通用15篇)教师外出参观学习心得体会1首先非常感谢__领导给予本次难得的学习机会，本次活动的主题是：“国培”农村幼儿教师短期培训，本次活动主要分为：幼儿相关政策解读；幼儿教师的艺术素养；有效的师幼互动；幼儿园环境创设；社会领域的目标内容与知导；艺术领域的目标内容与指导；游戏理论与实践；健康领域的目标内容与指导；幼儿园常规教学的优化；幼儿园教研工作的开展；科学领域的目标内容与指导；语言领域的目标内容与指导；共涉及十二个领域。
探讨最多的是在__教授（有效的师幼互动和幼儿园环境创设）的引导下进行思考，使我们在座的每位都受益匪浅。
通过这次活动，使我感触很多，自身得到了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下：一、通过专家以及诸位教师的评课，对教学活动的设计有了新的了解本次培训，每节课结束后老师都会提出思考点，诸多老师根据思考点提出自己的见解，各位老师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的教学活动中，我想一定要努力做到以下几点：1、教学活动名称的选择一定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此基础上再追求吸引力和独特性。
2、教学活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点。
通过一节活动想把所有的相关知识都传授给幼儿未必有点“一口吃胖子”，且不说孩子的接受能力有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录？？孩子忙忙碌碌，教学活动的重点反而没突显出来。
但是前期要充分了解，尽可能了解本领域幼儿的发展特点，专业术语要通俗易懂。
3、在教学活动中，若出现重复性的活动，如讲两边故事、做两次实验等，第二次的目标应该更具有层次性、递进性，避免进行重复活动。
4、如何与幼儿进行交流与评价，是我们今后教学活动探索的重点。
在教学活动中幼儿的反应与应答很多是我们始料未及的，及时给予幼儿肯定或应答对幼儿的发展具有重要影响。
5、背景音乐的选择要慎重。
在多次教学活动中都出现过当幼儿进行创作或实验时播放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们需要探讨的问题。
教师外出参观培训心得体会（三篇）
教师外出参观培训心得体会在教师这个职业中，参加各类培训和参观是非常重要的一项任务。
通过外出参观和培训，我们可以增长知识，学习新的教学理念和方法，提升自己的教学水平和能力。
最近，我有幸参加了一次教师外出参观培训活动，下面是我的一些心得体会。
首先，参观和培训活动给我带来了很多新的思考和启示。
通过参观其他学校和教师的教学情况，我发现了一些自己的不足之处，也看到了其他教师的优秀之处。
这不仅让我在教学上有了更加明确的方向，还激发了我对教育事业的热情和激情。
同时，与其他教师进行交流和学习，我也受益匪浅。
他们的经验和智慧让我受益良多，让我认识到自己还有很大的进步空间，也给了我很多改进的思路和方法。
其次，在参观和培训过程中，我也发现了一些问题和困惑。
教学是一个非常复杂的过程，涉及到很多因素和环节。
在与其他教师交流和观摩他们的教学过程时，我常常发现自己在某些方面不够理解和掌握。
比如，如何激发学生的学习兴趣和主动性，如何培养他们的创新思维和实践能力等等。
这些问题使我感到困惑和无助，也让我认识到自己还需要进一步加强学习和提升自己的能力。
第三，参观和培训活动还让我认识到教师的重要性和责任感。
作为一名教师，我们不仅要承担教学工作，还要承担培养学生的责任。
在参观其他学校和教师的教学情况时，我看到了他们对教育事业的高度热爱和责任感，看到了他们对学生的关爱和呵护。
这让我更加坚定了自己的教育理想和目标，也给了我更多的信心和动力去为学生的成长付出更多的努力。
最后，参观和培训活动也让我认识到了教育的改革和创新的重要性。
教育是社会进步和发展的关键，只有不断改革和创新，才能适应时代的需求和要求。
在参观其他学校和教师的教学情况时，我看到了许多新的教学理念和方法，比如项目制学习、个性化教育等等，这些都给了我很多启示和思考。
我相信，只有不断改革和创新，才能够提高教育的质量和效果，培养出更多优秀的人才。
总之，参观和培训活动是教师成长和发展的重要途径。
外出参观考察学习心得体会教师（2篇）
外出参观考察学习心得体会教师作为一名教师，参观考察是提升自己教育教学水平、增长教育理念的重要途径之一。
近期，我们学校组织了一次外出参观考察活动，我有幸参加其中。
通过这次活动，我深刻体会到了参观考察对教师成长的重要性，我也从中收获了一些宝贵的经验和教育启示。
此次参观考察的目的地是一所优秀的中学，该中学以其高质量的教育教学和优良的校风深受社会赞誉。
参观过程中，我发现该中学在教育教学方面的一些做法颇具启示意义。
首先，该中学注重学生素质教育。
他们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质。
学校为学生提供了广泛多样的选修课程，如美术、音乐、体育等。
通过这些选修课，学生能够充分发展自己的兴趣爱好，提升自己的综合素质。
此外，学校还鼓励学生参加各类文化艺术活动，培养学生的审美能力和文化修养。
我深感学生的综合素质教育对于他们的全面发展至关重要，我们学校在这方面还需加强。
其次，该中学注重教师专业发展。
学校为教师提供了各种继续教育的机会，如参加各类培训班、研究课题等。
在这个学校，教师们的教学能力和学科素养都得到了很大的提升。
他们不仅能灵活运用多种教学方法，还能根据学生的特点进行个性化辅导。
此外，学校还注重教师之间的交流和分享，每周都有教师研讨会，教师们可以共同讨论教学问题、分享教学经验。
我深感教师的专业发展是提高教育教学水平的关键，我们学校应该提供更多的发展机会，让教师不断提升自己的教学能力。
另外，该中学十分重视学生的实践教育。
学校积极组织学生参加各类实践活动，如社区实践、科技创新、社会实习等。
通过实践活动，学生能够将课堂知识应用到实际生活中，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
同时，实践活动还能培养学生的团队合作精神和社会责任感。
我深感实践教育对于学生的成长十分重要，我们学校也应该加强实践教育的力度，为学生提供更多的实践机会。
除了这些启示意义的做法，我也从参观考察中发现了一些问题和不足。
比如，该中学虽然在教育教学方面取得了很大的成就，但学生的心理健康问题却并没有引起足够的重视。
教师外出考察学习心得体会
教师外出考察学习心得体会近期，我以教师身份参加了一次由学校组织的外出考察学习活动。
这次活动让我对自己的教育教学理念有了更深入的思考，并收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，外出考察学习让我意识到教师的专业素养和知识更新的重要性。
在参观了一所先进的教育机构后，我深深感受到自身的不足。
先进的教育理念、教学方法和学科知识的运用深深吸引了我。
回到学校后，我立即开始主动学习相关的知识和技能，并应用于教学中。
这种不断学习和更新的态度是我在外出考察中学到的重要经验。
其次，外出考察学习促使我反思自己的教育教学方法。
在参观了一所注重学生创新能力培养的学校后，我意识到自己在课堂上过于强调知识的灌输，而忽视了学生的实际需求和个体差异。
因此，我开始调整自己的教学方法，注重学生自主学习和探究，提供不同的学习路径和策略，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
这种自我反思和改进的态度对于提高教学质量是非常重要的。
再次，外出考察学习让我认识到团队合作的重要性。
在活动中，我与其他教师共同参观、讨论和交流，收获了很多启发和新思路。
我们一起讨论教育问题，并提出不同的观点和解决方案，这种合作和互相学习的氛围极大地激发了我的创造力和积极性。
我深深感受到，只有通过团队合作，不断交流和分享，才能不断提升自己的教育教学水平。
最后，外出考察学习让我深入了解了教育教学发展的新趋势和前沿技术。
在参观了一所注重科技应用的学校后，我了解到科技在教育中的重要作用。
我开始探索和应用新技术，比如虚拟现实、人工智能等，将其融入到教学中，提升学生的学习效果和教学效率。
这种与科技并肩前行的态度让我对教育充满信心，相信未来的教育将会更加美好。
通过这次外出考察学习，我不仅提升了自己的教育教学水平，还认识到了个人发展的重要性。
作为一名教师，我们必须不断学习、更新知识、反思教育教学方法，才能更好地适应社会发展的需求，培养出更优秀的学生。
我会将这次外出考察学习的经验和体会运用到今后的教育教学中，不断提升自己的教育教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师外出学习心得体会(精选9篇)
教师外出学习心得体会（精选9篇）教师外出学习心得体会1首先，非常感谢ｘｘ区政府、ｘｘ区教育局、ｘｘ进修学校和学校领导给我这个难得的学习机会。
在上海、杭州为期12天的学习是我一次难忘的学习经历。
对我来说受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！尤其对于我在科研、特色建设、多元评价三方面启示尤多。
下面谈谈本次学习所得，虽不能展现此次学习与参观考察的全貌。
但期与在座的各位领导、老师一起分享，交流：一、特色建设，科研先导；课题研究，抓小聚大。
科研工作在现在的一些学校中并不受老师欢迎，一线教师主要有以下几点顾虑：一是觉得科研工作比较繁琐，需要交的材料比较多，审核较难通过；二是教师对课题研究工作比较陌生，不知从何入手，怎么去做；三是觉得课题研究对教学实际工作并没有多大的帮助，持有科研无用论，因此部分教师觉得科研工作是负担。
在参观学习中，ｘｘ两地专家、同仁们的介绍中得知，他们的大多数老师还是比较支持科研的，他们的主要做法是：1.教科研自上而下。
上级领导部门有明确要求，且每个教师有固定的科研经费，研究合格就会下发。
基层学校也可结合自身实际情况，搞好教科研和教师培训工作。
2.制度保障，利益挂钩。
ｘｘ学校的教科研工作和教师培训工作有具体的考核办法。
同时，和教师个人、发展利益挂钩。
科研工作和教师培训工作是上级部门考核学校重要内容，同时，对于在这两方面表现突出的学校进行资金奖励，奖励机制完善。
充分的调动了教师个人的科研的积极性和提高教师个人积极要求提高自己的认识。
我们井子区类似做法：主要在教师二、八月的绩效工资对教师进行的考量。
但是相对于ｘｘ学校，如果我们考量科研方面的权重再大些，对于教师科研积极性的提高将会有更有效的刺激。
3.简化程序，让研究更简单易行。
ｘｘ两地现今主推“小课题”研究模式，并且通过诸多小课题的整合最终形成大的研究方向。
他们的课题具有程序简约而不简单，课题小而有实效，成果样式繁多却又易行的特点。
我区也推行“微课题”和“小课题”的研究模式，但由于推行时间尚短，所以ｘｘ两地关于小课题方面的经验值得借鉴。
小学教师外出学习考察心得体会
小学教师外出学习考察心得体会标题：小学教师外出学习考察心得体会一、前言作为一名小学教师，我有幸参加了学校组织的一次外出学习考察活动。
这次活动旨在提升教师的教育教学能力，拓宽教学视野，并与其他学校教师进行经验交流。
通过这次外出学习考察，我不仅学到了许多新的教学理念和方法，还收获了宝贵的教育经验。
下面是我对这次外出学习考察的心得体会。
二、学习考察地点选择在这次外出学习考察中，我们选择了两个不同地区的小学进行考察。
一个是城市区域的小学，另一个是农村地区的小学。
通过选择这两个不同类型的小学进行考察，我们能够更好地了解不同教育环境下的教学实践情况，并对比分析两者之间的差异，从而提高我们的教学能力。
三、考察过程与感受1. 城市小学考察在城市小学的考察中，我对该校的教育设施和资源非常惊讶。
该校拥有先进的教学楼、图书馆、实验室等教育设施，而且还有丰富的教学资源，包括电子白板、多媒体教室等。
这些先进的设施和资源为教师的教学工作提供了很大的便利，也提高了教学效果。
另外，我还参观了该校的一些优秀课堂。
这些课堂注重培养学生的创造性思维和实践能力，采用了多种教学方法，如小组合作学习、情景仿真等。
我深深感受到了一种教育目标的转变，即强调培养学生的综合素质和创新精神，而不仅仅是传授知识。
在与该校教师的交流中，我也学到了许多教学方法和经验。
他们注重教育科技的应用，认为科技能够提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，他们还强调课堂教学的趣味性和互动性，通过各种活动和游戏使学生更好地参与到课堂中来。
2. 农村小学考察在农村小学的考察中，我对该校的师生们都充满了敬意。
尽管该校条件有限，但是教师们用心教育、学生们积极学习，取得了优异成绩。
在参观课堂时，我看到了许多教师们用自己的创意和智慧，在有限的条件下开展丰富多样的教学活动。
例如，他们通过野外实践活动，让学生们在自然中学习，增强他们的动手能力和观察力。
此外，他们还利用村里丰富的资源，鼓励学生们开展社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
教师外出学习心得体会(实用10篇)
教师外出学习心得体会(实用10篇)教师外出学习心得体会篇一教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。
星期天，本人有幸外出参加了班主任培训。
在培训期间，我认真听取了来自各地的优秀班主任的讲座。
讲座从班级管理、学生干部培养、学生心理等方面分别对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。
班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具有号召力的。
在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。
要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。
通过这次培训，学习专家老师的先进经验，我深深感到活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松有效。
下面我谈谈参加这次培训的体会：教师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的引路人。
培训会上，张万国老师以他风趣幽默的谈话方式，结合他新学期创新班级的建立过程，向我们阐述了他如何帮助引导学生建立自己的高中规划目标、每学年、每学期的规划，并且让学生每日反省，填写反思卡，对当天的事情做简单有效的记录。
好学生都是夸出来的，一句“你真棒！”是一把开启学生自信的金钥匙。
听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。
”每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。
所以我们不经常责备和批评学生，要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。
班主任工作才能顺利开展，正所谓亲其师信其道。
在x老师的演讲中，开学新生报到的独特方式，以及每人一封信的创新做法，让每个孩子都喜欢上了这个没见面的班主任。
他还设计了各种拓展训练，在训练中给与学生各种积极的暗示，与学生谈心交流消除了学生心里对班主任的隔阂，赢得了学生的欢迎与信任。
教师外出参观考察学习心得体会
教师外出参观考察学习心得体会教师外出参观考察学习是教育教学工作中的一项重要举措，通过亲自去到学校、企事业单位、各类培训机构等地进行实地考察，可以帮助我们更好地了解教学实践中的一些新思路、新方法，提升教育教学水平。
以下是我最近一次参观考察学习的心得体会，希望对大家有所启发。
本次参观考察学习的地点是一所位于城市中心的中学。
我所在的学校一直以来都注重提升学生的创新能力，而这所中学在这方面做得非常出色，所以我到这里主要是为了了解他们在创新教育方面的做法。
首先，这所中学非常注重学生的实践能力培养。
在参观考察的过程中，我们看到了许多学生的实践项目，这些项目涵盖了科学、艺术、社会实践等各个领域。
他们组织学生参加科技竞赛，参与实验室的科研项目，甚至还与当地企业合作开展实践活动。
通过这些实践项目，学生们能够更好地将课堂上学到的知识应用到实践中，培养解决问题的能力和创新思维。
其次，这所中学还注重学生的自主学习能力的培养。
他们鼓励学生主动探索知识，积极参与学习活动。
在校园内，我们看到了丰富多样的学习角落，学生可以根据自己的需求选择适合自己的学习方式和环境。
老师们也采用了多种教学方法，如小组合作学习、翻转课堂等，让学生更加主动参与到学习中来。
这样的教学方式能够激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
再次，这所中学注重培养学生的团队合作精神。
在参观考察的过程中，我们看到了许多学生在小组中进行合作学习的场景。
他们分工合作，互相帮助，共同完成任务。
这样的合作学习能够培养学生的团队合作精神、沟通能力和组织能力。
同时，学校还鼓励学生参加各类社团活动，这些活动也是学生锻炼团队合作能力的重要平台。
最后，这所中学还非常注重学生的人文素养培养。
他们注重学生的综合素质培养，提供了丰富多样的人文教育课程。
在参观考察的过程中，我们看到了学生参加的一些课外活动，如文学讲座、艺术展览等。
学校还鼓励学生参加社会实践活动，走出校园去了解社会、服务社会。
教师外出学习培训总结范文（精选3篇）
教师外出学习培训总结教师外出学习培训总结范文（精选3篇）一段时间的学习生活又将谢下帷幕，回顾这段时间的学习，知识和阅历都得到了很大提高，这时候需要好好地写一份学习总结了。
可是怎样写学习总结才能出彩呢？下面是小编收集整理的教师外出学习培训总结范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。
教师外出学习培训总结1xx月28日、29日两天，我有幸参加港口乡外出学习考察团赴黄冈市英山县参观和学习。
我十分珍惜这次学习机会，虚心学习，勤于思考，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。
经过两天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。
现将心得体会汇报如下：一、总体感受此次考察分主要是实地考察，时间紧、任务重。
但我感觉整个培训考察行程安排科学、资料设置丰富、针对性较强，虽然仅有短短两天，但收获颇丰。
英山县先进可行的发展理念、整洁优美的乡村环境、活力无限的村级团体经济，都给我留下了深深的印象。
二、主要收获和体会(一)先进可行的发展理念。
在这次考察活动中，我们参与多场座谈会，听取了陶家河乡党委书记张春梅、龙潭河村和周畈村支部书记以及志顺茶业黄总的经验介绍，结合县、乡镇和村级的发展理念，我体会到发展理念不仅仅要创新、求先进，还要立足实际、切实可行。
我们在参观过程中，看到整个县域呈现出环境、文化、经济和谐发展，展现出了一种融于生活、引领生活、创新生活，让百姓更好地生活的新面貌。
坚持以人为本，以科学发展观统领经济社会发展全局，以人民群众收入和提高人民群众生活质量为根本导向，进取推进县域经济生态、政治生态、社会生态、人文生态、自然生态的和谐化，实现全面协调可持续发展，我觉得这是英山发展的科学理念。
这对我们港口的发展来说，具有很强的借鉴意义，我们能够学习英山县这种立足实际，在以人为本的基础上追求创新的发展理念。
既勇于开拓创新，又做到了脚踏实地。
(二)极富人性化的村庄环境。
在考察过程中，英山县农村规划齐整的民居、干净整洁的街道以及整齐划一的农田耕地，给我们留下了深刻的印象，颇有“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
中学教师外出考察学习体会
中学教师外出考察学习体会
作为一名中学教师，外出考察是一个很好的学习机会，以下是我的一些体会。
首先，外出考察可以开拓视野。
作为教师，我们经常局限在自己的教室和学校环境中，很难了解其他学校的教学情况和教育理念。
而外出考察可以让我们亲自去其他学校实
地参观，了解他们的教学内容、课程设置、教师培训等方面的情况，从而开拓我们的
教育眼界。
其次，外出考察可以促进交流与合作。
在外出考察中，我们有机会与其他学校的老师
和学生进行交流，分享彼此的经验和教育理念。
通过与其他学校的教师合作，我们可
以互相借鉴对方的优点，共同探讨提升教学质量的方法和途径。
再次，外出考察可以激发教师的热情与激励。
在外出考察中，我们可以亲身感受到其
他学校的教育氛围和学生们的学习态度，这些都可以激发我们教师的热情和激情，让
我们更加投入于教学工作中。
同时，外出考察也可以让我们看到其他学校成功的经验
和案例，这些成功故事可以给予我们教师更多的动力和信心。
最后，外出考察可以为我们的教学提供更多的资源和素材。
在考察过程中，我们可以
收集到其他学校的教学资源、教材和教辅材料，这些资源可以丰富我们的教学内容，
提高课堂教学的质量和效果。
同时，外出考察也可以让我们观摩其他学校的教师授课，借鉴他们的教学技巧和方法，从而提升我们的自身教学水平。
总之，作为一名中学教师，外出考察是一种宝贵的学习机会，可以让我们开拓视野、
促进交流与合作、激发热情与激励，为我们的教学提供更多的资源和素材。
因此，我
认为每位中学教师都应该积极参与外出考察，不断提升自己的教学水平和教育思想。
教师外出培训汇报总结范文实用9篇
教师外出培训汇报总结范文实用9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师外出参观考察学习心得体会(3篇)
教师外出参观考察学习心得体会（3篇）：学校教师外出参观考察学习心得体会第一篇：20xx年xx月xx日至xx日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市――山东省xx市进行了为期四天的学习。
在这短短的几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进行了参观学习。
期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。
这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在xx二中参观学习后的几点感受：一、特色化的先进教育理念xx二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以”目标性”、”针对性”及”高能性”为目标，以”变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。
备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。
包括”预习、互动、测评”三大模块的＂课堂教学271法则＂，形成了xx二中教学的特色。
271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。
具体包括以下三个转变――师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。
这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。
二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化（每组6人，根据学习能力的差异分为A、B、C三个等级），既利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
三、集体化的导学案导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。
知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很实效性。
课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。
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教师外出考察培训心得体会教师参加考察或培训作为提高教师素质的重要途径，受到世界各国的重视。
下面是小编为大家整理的教师外出考察培训心得体会，一起来看看吧!教师外出考察培训心得体会一尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好!我演讲的题目是《难忘广饶，终身受益》。
20**年**月9日，是一个难忘的日子，在东营职业学院成教处的组织以及张处长、李老师、领队、辅导员的带领下，我有幸参加了新疆培训班学员在广饶县为期一天实地参观学习。
在这有限的一天里，我们先后参观了孙武祠、东营市历史博物馆、孙子文化旅游区、华泰集团及被誉为“红色文化旅游景区”的中共刘集支部旧址纪念馆。
知道要到广饶县参观学习，我便通过电视、网络等媒体初略的了解了广饶县的情况，广饶是春秋时期伟大军事家、思想家、兵圣孙武的故里，是山东地方戏曲吕剧的发源地，是中国四大名笔齐笔的发源地，素有“孙子故里”、“吕剧之乡”、“齐笔发源地”之称。
而真正的踏上广饶这片充满朝气的热土，才切身感受到广饶县朴实厚重的风土人情，感受到工、农业建设、服务行业和城市规划的突飞猛进，感受到了沿海发达地区的先进性，各行各业技术管理带来的效益和我们疏勒县存在的差距。
我们边看、边听、边议、边思,普遍感到收获很多，一致认为该县深入落实科学发展观,在更高层次上定位发展方向与工作目标,努力探索出了科学发展的新途径。
要学先进，找差距，进一步解放思想，更新观念，加快经济发展方式转变，突出加强结构调整，加快城乡统筹发展，切实推进工业区振兴步伐。
参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。
通过参观孙武祠，东营市历史博物馆，孙子文化旅游区，使我们真正了解到了广饶县历史悠久、文化灿烂，博大精深的孙武文化、古齐文化、吕剧文化在这里源远流长。
近年来，广饶县努力打造孙子文化品牌，不断加大孙子兵学思想应用研究力度，促进了全县经济社会科学发展、全面发展、和谐发展。
浏览华泰集团和中共刘集支部旧址纪念馆。
深深地感受到了沿海发达地区的先进性，看到了龙头企业的腾飞发展和疏勒县刚建立的小企业并对照了两地各行各业存在的天壤之别，看到了疏勒今后的发展状态，又看到了广饶人民在这种环境中生活方式。
这次参观尽管时间短暂，但目光所及，主体鲜明，突出了加快疏勒发展的主旋律，奏响了提速疏勒小型企业前进的最强音。
也在让我们靠援建省市的明智指挥及资金援助下一定会能方方面面按现在的基础上实现大跨越并共同努力。
广饶短短一游，终身受益。
这次参观学习归来，领队和辅导员让我们展开讨论，大家都怀着饱满的热情，总结过去，做好今日，描绘未来，互比互学，气氛热烈，一起共谋发展蓝图，领略发展亮点：通过对龙头企业的实际参观，我们把目光投得更远，疏勒县经济与发达地区经济比较，是有差距，但有了我们这些人做桥梁，做主力军，奔赴行业发展最前沿，就会做到了内外兼顾，远近结合，同学们群情激昂，对未来充满信心，展现出了奋发进取、积极向上的精神风貌。
这一天的观查，我深深领略了孙武祠，东营市历史博物馆，孙子文化旅游区，华泰集团，中共刘集支部旧址纪念馆，感受了广饶县的历史、发展、经济、文化，学习了他们通过不断地创新，推进创建广饶县的成功经验，看到了跟疏勒县在跟多方面的差距，同时看到了发展的巨大成果。
这一次的参观学习对我可以说终身受益，我有了一种危机感，同时也有了参照，有了目标，更有了干劲。
我们作为欠发达地区的一员，领略了沿海发达地区思想解放，寻求发展的强劲意识。
我非常感谢国务院和自治区给了我们这次学习锻炼的机会，机会来之不易，我更要倍加珍惜，更不可虚度年华，努力把自己锻炼成品学兼优、身怀一技之长的栋梁之才。
我有信心在经济社会发展的滚滚浪潮中乘风破浪，奋赴直追，开创疏勒美好的明天。
谢谢大家!教师外出考察培训心得体会二20**年4月23日上午，我们一行4人对我县宁江初中教学模式和管理模式进行了学习。
宁江初中，是一所新建由原城关初中迁入的学校。
占地面积53**3平方米，建筑面积36342平方米，现有教职工**7人，学生17**人，分设36个教学班。
新建学校，校舍充足，校园环境优美。
活动安排：8:**分—9:50分，听取两节课，9:50分—**:20分观看大课间，**:20分—**:05分校本展示(阳光社团成果展示活动)**:**分—**:**分完美校园(我们主要参观了展室)之后返校上下午课。
我的体会有：一、课堂教学：理想课堂宁江初中课堂采用朱永新的新教育“三段、六步式”教学模式。
三段：即：帮助成功阶段、尝试成功阶段、自主成功阶段;“六步“为：展标、自学、助学、用学、测学、小结六个步骤。
我听了的初三1节数学课，特色：1、课前有3分钟学生演讲，内容是与本节课有关的东西。
2、学生做完题以后要讲解，之后，教师对在做题技巧和方法进行归纳。
3、把学生始终置于学习的主体地位，学生真正成为了课堂的主人。
教师言语不多，学生主要是在引导下、点拨中让学生有序、高效的交流合作互助学习。
4、学生动起来，积极思考。
这个过程中没有同学睡觉，没有同学借个这个机会聊天，即使我们听课者在后面小声的交流，都没有学生回头观望。
5、各个班级的后门也是敞开的，开放课堂。
每个教室的后面都为听课的老师准备了凳子，你可以随时进入任何一个班级进行听课，即使你中途进入，也没有学生回头观望，班班如此，节节如此。
是什么让学生有这么强的学习能力和自我约束能力呢?二、环境育人(一)楼道文化教学楼上方为校训“精诚、敏毅、大气、开放”八个大字，进入教学楼，在一楼墙壁两侧分别挂有“学生十二个学习习惯”和“学生管理十二个行为习惯”方面的喷绘，走廊墙上、每个班级都有名言警句，尤其是每个楼梯口的上方都有具体班级按时打扫卫生的提示语，这样的目标引导，比较好。
(二)大课间1、升旗仪式。
升旗仪式包括3项内容：升旗、旗下演讲、呼校训。
护旗队36名学生动作到位，个个精神抖擞。
其他学生队列整齐，教师列队站在所在的年级学生旁边。
升旗结束后学生齐呼校训的声音整齐划一，让人听到深感震撼。
2、诵读与聆听。
经典诵读(三) 校本展示:“阳光社团”成果展示活动。
以学生的兴趣爱好为出发点选择教学内容，学生选择自己喜欢的内容。
比如：书法、羽毛球、踢毽子、跳绳、剪纸、雕刻、舞蹈、武术等，挑选具有此类爱好或特长的教师或学生担任学科指导教师。
(四)展室建设1、新教育工作室：制度方案、师生随笔、理想课堂、课前演讲、经典诵读、教研教改、完美教室、社团活动、家校合作。
2、学生展室：主要为师生作品：油画、素描、师生书法、剪纸、水粉画、插花、教师十字绣等，学生科技制作作品。
3、荣誉展室：正中为学校各种获奖奖牌，两侧为：荣誉榜即各种奖励证书、获得县级以上奖励教师一览表。
4、展室：前言(学校简介)、校史篇、文化篇、领导篇、师资篇、桃李篇、关怀篇、开拓篇、结束语。
三、体会：1、教师要有主人翁意识，把教书育人当事业来干爱岗敬业是教师干好工作的基础，学校要有一大批愿干事、能干事、干好事的教师队伍。
干工作要有使命感，责任感，成就感。
2、转变教育观念，提升教师学生对新教育的认识在以后的教学中，应该多学习先进的教育观念,吸取别人的先进教学经验，创新课堂教学，相信学生具有独立学习的巨大潜能，充分发挥学生的主动性、自觉性，在学习过程中多让学生帮学生，多方面培养学生的学习兴趣，努力提高课堂效率，力争培养更多会学习的学生。
3、吃透教材，精心备课，把课堂交给学生要做一名出色的教师必须要付出艰辛的劳动，胸有成竹的了解学生，把握课堂，在课前必须花费很大的功夫准备教学，要吃透教材，精选习题，精心设计教学，才能在课堂上做到尽量少讲甚至不讲。
4、要让学生动起来，把思考贯穿于课堂始终“自学”时，要让学生明确学习时间、内容、标准和学习方法，教师引导学生在学中练、练中学，达到独立学习，自我实现的目的。
“导学”是通过自学、小组合作学，让思维擦出火花，让矛盾碰撞，教师适时地指导、讲解。
学生理解不全面的时候，教师做补充讲解;学生做错、讲错的时候，要纠错。
提问学生回答之后，要做点评，并及时地对学生做出评价。
5、强化环境育人，深化阳光体育活动以活动为载体，开展思想教育，教育学生爱校、爱师、爱同学，加强学生文明礼仪教育，根据条件，开展阳光大课间活动。
教师外出考察培训心得体会三在第二十九个教师节到来之际，市教体局积极响应中央有关号召，创新教师节表彰奖励方式，组织全市优秀教育工作者，优秀教师，优秀班主任参观了解我市经济社会建设成就。
先后参观了我是文化体育中心建设项目，生态纺织园区，银川综合保税区，灵武临港产业园区，大唐昂立光伏电站项目，宁夏泾灵社区和泾灵燕宝小学，灵武再生资源产业园，以及灵武市城乡综合整治等重大项目工程。
让我们全体受表彰教师第一次全面了解了灵武经济社会发展的整体情况。
看到灵武经济社会发展取得的成就让我们倍感自豪，看到灵武将要发生的巨大变化，让我们对未来灵武的发展充满信心，对自己的生活充满希望，为灵武教育的发展充满期待。
通过此次参观学习，我对自己所从事的教育工作有了更新的体会：一、立足三尺讲台，放眼家乡发展。
当我们一次次走进促进灵武经济社会发展的重大工程项目现场时，我第一次感到自己的不足。
总以为作为教师，能够立足三尺讲台，将课本知识传授给学生，就已经完成了使命，就已经把工作做好。
而这还远远不够，“读万卷书，行万里路”，通过参观学习，我深深感到，自己的教学只做到了一半，那就是让学生“读书”。
还没做到更重要的另一半，那就是让学生“行路”。
教师的视野都只局限在课本，讲台，如何谈学生的视野开阔和拓展。
有了这样的一次行路经历，我可以将看到的，听到的，想到的，在讲台上告诉学生，让学生能够通过自己感受外面所发生的变化，以及这些变化会给自己的未来，自己的生活带来哪些影响。
这样才能激发学生运用学到的知识去实现自己的梦想，创造自己的美好生活，树立建设家乡的远大理想。
二、立足工作岗位，服务社会发展。
作为一名教师，自己的工作每天都在校园里进行，在课堂中完成。
总感觉自己的贡献是那么的微不足道，对社会发展的价值太遥远，没有现实的意义。
但是，当听到我们的园区的发展急需大量的具有一定知识基础的产业工人，需要我们教育在短时期内完成培养。
我们的城乡综合整治工程中教育部门给与的大力支持，离不开部分教师的积极响应。
我深深的感到自己虽然岗位在校园，但担负的责任非常重大，所产生的影响力也非常巨大，足以影响到社会发展的速度和进程。
意识到了自己必须立足工作岗位，努力工作，要把教育教学工作和社会发展需求结合起来，为灵武经济社会发展贡献力量。
三、抓住机遇，建功立业。
灵武的经济社会发展所取得的巨大成就，灵武即将发生的翻天覆地的变化让我真切感受到，自己处在一个历史机遇期。
一个为家乡发展贡献力量，为实现自身价值，实现梦想的重大机遇期。
作为一名教育工作者，我们将立足岗位，将工作的视角方款，将教育的影响推向将来。