保护地球 爱护家园(综合实践课教案)
小学综合实践小学综合实践教案保护我们的家园
小学综合实践小学综合实践教案保护我们的家园保护我们的家园：小学综合实践教案引言保护环境是我们每个人的责任。
作为小学生，我们应该知道如何保护我们的家园，为可持续发展做出贡献。
本教案旨在通过综合实践活动帮助学生了解环境保护的重要性，并培养他们的环保意识和行动。
教学目标1. 了解环境保护的重要性和对家园的影响。
2. 培养学生的环保意识和行动能力。
3. 掌握什么是环保行动，如何保护环境。
4. 通过综合实践活动，激发学生对环境保护的兴趣和热情。
教学准备1. PowerPoint演示文稿：包括图片和视频资源，用于讲解环境保护的重要性和方法。
2. 绘画用纸、颜料和画笔：用于绘制环保主题的图片。
3. 树苗和花卉：用于综合实践活动中的植树和种花。
4. 回收物品：废纸、塑料瓶等，用于综合实践活动中的回收利用。
教学步骤步骤一：引导学生理解环境保护的重要性（15分钟）- 使用PowerPoint演示文稿向学生展示环境污染、气候变化和生灵丧失等现象，引发他们对环境问题的关注。
- 讨论这些问题对我们的家园和生活造成的影响。
- 引导学生认识到环境保护的重要性，以及每个人都可以为保护环境做些什么。
步骤二：培养学生的环保意识和行动能力（20分钟）- 分组讨论：学生分组讨论环境保护的重要性，并写下自己的观点和想法。
- 小组展示：每个小组派一个代表介绍小组成员的观点和想法，并提出一些建议。
- 教师补充：教师根据学生的观点和想法，进一步强调环保行动的重要性，并给出一些建议和例子。
步骤三：学习环保行动和方法（30分钟）- 使用PowerPoint演示文稿介绍一些常见的环保行动和方法，如减少使用塑料袋、节约用水、回收利用等。
- 与学生互动讨论这些环保行动和方法的好处和实际操作。
- 鼓励学生分享自己的环保实践经验和想法。
步骤四：综合实践活动：植树和种花（30分钟）- 将树苗和花卉分发给学生，并在校园内选择合适的地点进行植树和种花。
- 教师引导学生了解植树和种花的重要性，并讲解如何正确地进行植树和种花。
2022-2023学年三年级下册综合实践活动感恩地球 保护家园(教案)
2022-2023学年三年级下册综合实践活动感恩地球保护家园（教案）一、活动主题本次综合实践活动的主题为“感恩地球，保护家园”。
二、活动目的通过本次活动，让学生了解地球是人类赖以生存的家园，了解地球上的生态环境和自然资源的重要性，提高学生的环保意识，培养学生的感恩之心和保护环境的责任感。
三、活动内容1.带领学生了解地球和自然资源的重要性，并引导学生认识到地球上的生态环境和自然资源正面临着许多危机。
2.通过引导学生参与环保行动，让学生深刻认识到自己的行动和态度对环境的影响，培养学生的环保意识和责任心。
3.引导学生认识到环境污染和资源浪费对生态环境和未来的影响，从而激发学生保护环境、节约资源的意识与行动。
4.通过组织学生参加实地考察和环保志愿活动等形式，让学生亲身感受环境和资源的宝贵性和脆弱性，激起对环境和资源的珍视和保护意识。
四、活动流程1.教师讲解环境保护与人类生存之间的关系，通过图片和实例展示环境污染和资源浪费对人类生活的影响，并引导学生认识到自己的生活方式和行为对环境和资源的影响。
2.组织学生参与环保行动，比如学生分组清理校园垃圾、树木养护、环保宣传等活动。
3.安排学生进行实地考察和观察活动，了解地球和自然资源的保护现状以及当地的自然环境特点。
4.引导学生以小组为单位开展环保调查研究，发现和整理自己身边可能存在的环保问题，并提出解决办法和意见。
5.安排学生参与环保志愿行动，如收集废旧物品、参与环保公益活动等。
6.在整个活动过程中，教师对学生的观察记录以及一些优秀学生的表现进行及时性的表扬和奖励。
五、活动策划1.活动时间：本次综合实践活动为期两周，时间为每周二、周四、周五的下午2点至3点，共计6次。
2.活动地点：活动主要在校园和周边环境进行，实地考察和环保志愿行动可以根据具体情况进行安排。
3.活动方式：本次活动主要以讲授、实践和调查研究为主要形式，既包括小组合作，也包括个人自主参与。
4.教师角色：教师是本次活动的组织者和指导者，要在活动中引导学生探究自然资源和环境保护问题，激发学生的环保意识和责任感。
保护地球,爱护家园(综合实践课教案)
保护地球，爱护家园（综合实践课教案）一、教学目标：1. 让学生了解地球生态环境面临的问题，提高环保意识。
2. 培养学生热爱家园，积极参与保护环境行动的习惯。
3. 引导学生学会简单的环保知识和技能，如垃圾分类、节能减排等。
4. 培养学生的团队协作能力和创新精神。
二、教学内容：1. 地球生态环境现状2. 环保法律法规3. 环保知识和技能4. 环保案例分享5. 保护地球，从我做起三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解地球生态环境现状，掌握基本的环保知识和技能，培养环保意识。
2. 教学难点：如何引导学生将环保知识运用到实际生活中，积极参与保护地球行动。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解地球生态环境现状、环保法律法规、环保知识和技能。
2. 案例分析法：分享环保案例，让学生了解环保的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何将环保知识运用到实际生活中，培养学生的团队协作能力。
4. 实践活动法：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等，提高学生的实践能力。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含地球生态环境现状、环保法律法规、环保知识和技能等内容。
2. 环保案例材料：选取具有代表性的环保案例，供学生分析讨论。
3. 环保实践活动材料：如垃圾分类指导手册、节能减排小窍门等。
4. 学生分组：将学生分成若干小组，每组选定一名组长。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍地球生态环境现状，引发学生对环保的关注。
二、讲解环保法律法规（10分钟）1. 教师讲解国家有关环保的法律法规，让学生了解保护地球的法律依据。
三、传授环保知识和技能（10分钟）1. 教师讲解环保知识和技能，如垃圾分类、节能减排等。
2. 学生分组讨论如何将环保知识运用到实际生活中。
四、分享环保案例（10分钟）1. 教师分享环保案例，让学生了解环保的重要性。
2. 学生分组讨论案例中的环保举措，并提出改进意见。
五、总结与布置作业（5分钟）1. 教师总结课堂内容，强调保护地球的重要性。
综合实践环保教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能目标- 了解环保的基本概念和重要性。
- 熟悉垃圾分类的基本原则和方法。
- 掌握节能减排的基本知识和技巧。
2. 过程与方法目标- 通过小组合作，提高学生解决问题的能力。
- 通过实地考察，增强学生的观察力和实践能力。
- 通过角色扮演，提升学生的沟通和表达能力。
3. 情感态度与价值观目标- 培养学生爱护环境的责任感。
- 增强学生的环保意识，树立绿色生活的理念。
- 培养学生关爱他人、关爱社会的良好品质。
二、教学对象本教学设计适用于初中二年级学生，学生具有一定的环保意识，但缺乏系统性的环保知识和实践能力。
三、教学环境1. 场地：教室、校园、社区、公园等。
2. 器材：环保宣传册、垃圾分类箱、环保工具、录音笔、相机等。
四、教学过程（一）导入阶段（10分钟）1. 情景导入：播放环保宣传片，引导学生关注环境问题。
2. 提问：观看后，提问学生关于环保的认识和感受。
3. 总结：引出环保的重要性，明确本节课的学习目标。
（二）学习阶段（40分钟）1. 环保知识讲解- 讲解环保的基本概念、重要性以及我国环保政策。
- 讲解垃圾分类的基本原则和方法，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类。
- 讲解节能减排的基本知识和技巧，如节约用水、用电、减少塑料使用等。
2. 小组讨论- 将学生分成小组，讨论如何在学校、家庭和社区中实施环保措施。
- 每组选取代表进行分享，教师点评并给予指导。
3. 实地考察- 组织学生到校园、社区或公园进行实地考察，观察环境状况，了解环保现状。
- 学生记录所见所闻，拍摄照片或视频，为后续活动做准备。
（三）实践阶段（30分钟）1. 角色扮演- 将学生分成小组，分别扮演环保宣传员、环保志愿者等角色。
- 每组根据实地考察的结果，设计一场环保宣传活动。
- 活动形式可以包括演讲、小品、海报等。
2. 活动实施- 学生在校园或社区内开展环保宣传活动，提高环保意识。
- 教师巡回指导，确保活动顺利进行。
保护地球,爱护家园(综合实践课教案)
保护地球，爱护家园（综合实践课教案）第一章：地球家园的认识1.1 教学目标让学生了解地球的基本特征和生态环境的重要性。
培养学生的环保意识和责任感。
1.2 教学内容地球的基本特征：地球的结构、气候系统、生物多样性等。
生态环境的现状：资源枯竭、环境污染、生态破坏等。
1.3 教学活动观看地球生态环境的图片和视频，引发学生对地球家园的兴趣。
分组讨论：学生分享对地球家园的认识和感受，讨论地球生态环境面临的问题。
第二章：环保知识的学习2.1 教学目标让学生掌握一些基本的环保知识和技能。
培养学生的环保行为习惯。
2.2 教学内容环保知识：自然资源的分类、循环利用、节能减排等。
环保技能：垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
2.3 教学活动观看环保知识视频，让学生了解环保的重要性和方法。
小组讨论：学生分享自己的环保经验和做法，讨论如何改进和提高。
实践活动：学生分组进行环保实践，如垃圾分类、节能减排等。
第三章：环保行动的实践3.1 教学目标让学生将所学环保知识付诸实践，提高环保行为能力。
培养学生的团队合作精神和责任感。
3.2 教学内容实践项目：校园环保、家庭环保、社区环保等。
实践方法：调查、观察、行动、分享等。
3.3 教学活动学生分组选择一个实践项目，制定实践计划。
实践活动：学生分组进行调查、观察、行动等，记录实践过程和结果。
分享与交流：学生展示实践成果，分享实践经验和收获。
第四章：环保意识的提升4.1 教学目标让学生认识到环保是一个长期、艰巨的任务，需要每个人的参与和努力。
培养学生的环保意识和责任感。
4.2 教学内容环保形势：全球环保形势、我国环保政策等。
个人责任：每个人的环保责任、环保行为的意义等。
4.3 教学活动观看环保形势的视频，让学生了解环保的紧迫性和重要性。
小组讨论：学生分享自己的环保信念和目标，讨论如何落实环保行动。
行动计划：学生制定自己的环保行动计划，明确个人的环保目标和措施。
5.1 教学目标激发学生继续参与环保活动的热情和动力。
保护地球,爱护家园(综合实践课教案)
保护地球，爱护家园（综合实践课教案）第一章：地球的重要性1.1 教学目标让学生了解地球的重要性培养学生热爱地球的情感引导学生关注地球面临的问题1.2 教学内容地球的位置和特点地球对人类的重要性地球面临的问题1.3 教学活动观看地球图片，引导学生观察地球的特点讨论地球对人类的重要性，如提供资源、维持生态平衡等分享地球面临的问题，如气候变化、污染等1.4 教学资源地球图片相关阅读材料1.5 教学评估观察学生在讨论中的表现，了解他们对地球重要性的理解程度学生提交关于地球面临问题的简短文章第二章：环保意识培养2.1 教学目标让学生了解环保的重要性培养学生养成环保习惯引导学生实际行动参与环保2.2 教学内容环保意识的定义和重要性培养环保习惯的方法环保实际行动的例子2.3 教学活动讨论环保意识的定义和重要性分享培养环保习惯的方法，如垃圾分类、节约用水等举例说明环保实际行动，如参加环保活动、减少浪费等2.4 教学资源相关阅读材料环保行动案例2.5 教学评估学生提交关于如何培养环保习惯的计划观察学生在实际行动中的表现，如垃圾分类、节约用水等第三章：环保行动实践3.1 教学目标让学生了解环保行动的实践方法培养学生参与环保活动的热情引导学生提出自己的环保行动计划3.2 教学内容环保行动的实践方法，如参加环保活动、倡导环保政策等学生提出自己的环保行动计划分享环保行动的成功案例3.3 教学活动讨论环保行动的实践方法，如参加环保活动、倡导环保政策等学生提出自己的环保行动计划，如组织环保活动、减少浪费等分享环保行动的成功案例，以激发学生的热情3.4 教学资源环保行动案例相关阅读材料3.5 教学评估观察学生在提出环保行动计划时的表现，了解他们的参与程度评估学生在实际行动中的表现，如参加环保活动、减少浪费等第四章：环保科技创新4.1 教学目标让学生了解环保科技的作用培养学生对环保科技的兴趣引导学生关注环保科技的最新发展4.2 教学内容环保科技的定义和作用环保科技的最新发展，如可再生能源、清洁技术等学生提出自己对环保科技的想法4.3 教学活动讨论环保科技的定义和作用分享环保科技的最新发展，如可再生能源、清洁技术等学生提出自己对环保科技的想法，如创新设计、解决方案等4.4 教学资源相关阅读材料环保科技的最新发展案例4.5 教学评估观察学生在提出环保科技想法时的表现，了解他们的创新思维评估学生在讨论中对环保科技的理解程度第五章：环保教育的重要性5.1 教学目标让学生了解环保教育的作用培养学生对环保教育的兴趣引导学生参与环保教育活动5.2 教学内容环保教育的定义和作用环保教育的实践方法，如校园环保活动、社区参与等学生提出自己的环保教育计划5.3 教学活动讨论环保教育的定义和作用分享环保教育的实践方法，如校园环保活动、社区参与等学生提出自己的环保教育计划，如组织讲座、宣传活动等5.4 教学资源相关阅读材料环保教育的实践案例5.5 教学评估观察学生在提出环保教育计划时的表现，了解他们的参与程度评估学生在讨论中对环保教育的理解程度第六章：环保法律法规6.1 教学目标让学生了解环保法律法规的作用培养学生遵守环保法律法规的意识引导学生关注环保法律法规的最新动态6.2 教学内容环保法律法规的定义和作用环保法律法规的最新动态，如政策改革、法规更新等学生提出自己对环保法律法规的建议6.3 教学活动讨论环保法律法规的定义和作用分享环保法律法规的最新动态，如政策改革、法规更新等学生提出自己对环保法律法规的建议，如倡导环保法规的实施等6.4 教学资源相关阅读材料环保法律法规的最新动态案例6.5 教学评估观察学生在提出环保法律法规建议时的表现，了解他们的参与程度评估学生在讨论中对环保法律法规的理解程度第七章：环保志愿者服务7.1 教学目标让学生了解环保志愿者服务的作用培养学生参与环保志愿者服务的热情引导学生实际行动参与环保志愿者服务7.2 教学内容环保志愿者服务的定义和作用环保志愿者服务的实践方法，如参与清洁活动、宣传环保等学生提出自己的环保志愿者服务计划7.3 教学活动讨论环保志愿者服务的定义和作用分享环保志愿者服务的实践方法，如参与清洁活动、宣传环保等学生提出自己的环保志愿者服务计划，如组织环保活动、倡导环保等7.4 教学资源相关阅读材料环保志愿者服务的实践案例7.5 教学评估观察学生在提出环保志愿者服务计划时的表现，了解他们的参与程度评估学生在实际行动中参与环保志愿者服务的情况第八章：环保行动的推广8.1 教学目标让学生了解环保行动的推广方法培养学生宣传环保行动的热情引导学生实际行动参与环保行动的推广8.2 教学内容环保行动的推广方法，如宣传、倡导、组织活动等学生提出自己的环保行动推广计划分享环保行动推广的成功案例8.3 教学活动讨论环保行动的推广方法，如宣传、倡导、组织活动等学生提出自己的环保行动推广计划，如组织宣传活动、倡导环保等分享环保行动推广的成功案例，以激发学生的热情8.4 教学资源相关阅读材料环保行动推广的成功案例8.5 教学评估观察学生在提出环保行动推广计划时的表现，了解他们的参与程度评估学生在实际行动中参与环保行动推广的情况第九章：环保行动的成果9.1 教学目标让学生了解环保行动的成果培养学生对环保成果的认同感引导学生关注环保行动的长期影响9.2 教学内容环保行动的短期重点和难点解析：一、地球的重要性重点环节：学生对地球重要性的理解和认识。
保护地球,爱护家园(综合实践课教案)
保护地球，爱护家园（综合实践课教案）第一章：地球环境现状一、教学目标1.让学生了解地球环境的现状，认识到环境保护的重要性。
2.培养学生关爱家园、保护地球的意识。
3.引导学生从自身做起，积极参与环境保护行动。
二、教学内容1.地球环境的现状：水资源、空气质量、土地资源、生物多样性等方面的状况。
2.环境保护的重要性：人类活动对环境的影响，环境问题的严重性。
3.保护地球的方法：低碳生活、节能减排、垃圾分类、植树造林等。
三、教学活动1.观看地球环境现状的纪录片，让学生了解地球环境的现状。
2.分组讨论：学生围绕环境保护的重要性展开讨论，分享自己的看法。
3.案例分析：分析身边的环境保护实例，让学生认识到自己可以积极参与环境保护。
4.行动计划：学生制定个人环保行动计划，从自身做起，关爱家园。
四、教学评价1.学生对地球环境现状的了解程度。
2.学生对环境保护重要性的认识。
3.学生参与环境保护行动的意愿和实际行动。
第二章：低碳生活理念一、教学目标1.让学生了解低碳生活的概念，认识到低碳生活的重要性。
3.引导学生从日常生活中的小事做起，为保护地球贡献力量。
二、教学内容1.低碳生活的概念：低碳生活是指在日常生活中，尽量减少能源消耗和碳排放。
2.低碳生活的重要性：减少温室气体排放，缓解全球气候变化。
3.践行低碳生活：节能减排、绿色出行、理性消费等。
三、教学活动1.讲解低碳生活的概念和重要性。
2.分享低碳生活的小窍门：如关灯节水、步行或骑自行车上学等。
3.分组讨论：学生围绕如何践行低碳生活展开讨论，分享自己的实际行动。
4.低碳生活行动计划：学生制定个人低碳生活行动计划，并在日常生活中践行。
四、教学评价1.学生对低碳生活的理解和认识。
2.学生践行低碳生活的实际行动。
3.学生对低碳生活的态度和习惯。
第三章：节能减排行动一、教学目标1.让学生了解节能减排的重要性，认识到自己在节能减排方面可以做出的努力。
3.引导学生从家庭、学校和社会层面，积极参与节能减排行动。
小学三年级综合实践活动教学设计——感恩地球保护家园
教学目标：1.通过本活动的开展，培养学生关爱地球、热爱家园的意识和情感；2.培养学生尊重他人、感恩父母、珍惜资源的态度；3.提高学生的动手操作能力和合作意识。
教学准备：1. PowerPoint或黑板，准备相关图片和课件；2.实物模型：地球仪、植物等；3.长白纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
教学过程：1.导入（5分钟）教师引导学生回忆上一节课讲过的内容，启示学生对地球的关注和热爱。
2.知识讲解（15分钟）教师以PPT或黑板为辅助，向学生介绍地球的重要性，生态环境的保护，以及人们对地球的感恩和保护。
3.感恩家园（10分钟）教师请学生回忆自己平时的生活，思考哪些事情是父母为他们付出的。
鼓励学生从自己的日常生活中找到值得感恩的事情，向父母表示感谢。
4.动手制作（30分钟）教师发放所需要的材料，并告诉学生今天要制作一个感恩地球的手工作品。
学生可以自由发挥，可以选择用颜料画出地球的形状，或是剪纸、拼贴等方式完成作品。
5.小组分享（10分钟）学生在小组内互相展示自己的作品，向同伴们讲述自己制作作品的用意，以及为什么感恩地球。
6.反思与总结（10分钟）教师引导学生回顾整个活动过程，帮助学生总结自己从这个活动中学到的知识和感受。
鼓励学生表达对地球的感恩之情，并提醒他们平时应该如何保护环境。
7.课堂延伸（10分钟）教师播放一段与环保相关的动画或视频，引导学生进一步了解地球保护的重要性。
8.课堂作业（5分钟）教师布置课后作业：请学生在家中观察自己家庭的用水、用电、用纸等行为，找到其中不节约的地方，并写下改进的建议。
教学反思：通过这个综合实践活动，学生不仅了解到地球的重要性，还懂得了感恩家庭。
通过制作手工作品，学生不仅培养了动手能力，还锻炼了合作意识。
这个活动既有趣又富有教育意义，能够有效引导学生培养环保意识和感恩意识。
保护家园_综合实践
随着我国经济的快速发展，环境污染、资源枯竭等问题日益严重，保护家园已成为全社会的共识。
为了提高同学们的环保意识，培养同学们的实践能力，我校组织开展了“保护家园，从我做起”的综合实践活动。
二、活动目的1. 增强同学们的环保意识，认识到保护家园的重要性；2. 培养同学们的实践能力，提高解决实际问题的能力；3. 增进同学们对环境保护法律法规的了解，提高法治观念；4. 培养同学们的社会责任感，为建设美丽家园贡献力量。
三、活动内容1. 环保知识讲座活动邀请了环保专家为同学们进行环保知识讲座，内容包括我国环保现状、环保法律法规、环保科技等。
通过讲座，同学们对环保有了更深入的了解。
2. 环保主题班会各班级开展环保主题班会，同学们分享自己在生活中践行环保的经验，讨论如何更好地保护家园。
3. 环保实践活动（1）校园环境整治：同学们积极参与校园环境整治，清理垃圾、修剪树枝、美化校园等。
（2）社区环保宣传：同学们走进社区，向居民宣传环保知识，发放环保宣传资料，提高居民的环保意识。
（3）环保创意设计：同学们发挥创意，设计环保标语、海报、宣传册等，宣传环保理念。
4. 环保知识竞赛举办环保知识竞赛，检验同学们对环保知识的掌握程度，激发同学们学习环保知识的热情。
1. 同学们的环保意识明显提高，认识到保护家园的重要性；2. 同学们的实践能力得到锻炼，提高了解决实际问题的能力；3. 校园环境得到明显改善，社区居民的环保意识得到提高；4. 学校在环保方面取得了一定的成绩，得到了上级领导的肯定。
五、活动总结通过本次“保护家园，从我做起”的综合实践活动，同学们深刻认识到保护家园的重要性，纷纷表示要从自身做起，为建设美丽家园贡献力量。
以下是活动总结：1. 提高环保意识：通过活动，同学们认识到环保与我们的生活息息相关，纷纷表示要从自身做起，践行环保。
2. 培养实践能力：活动中的环保实践活动，使同学们在实践中锻炼了自己的能力，提高了解决实际问题的能力。
保护环境爱护绿色家园教案7篇
保护环境爱护绿色家园教案7篇保护环境爱护绿色家园教案（篇1）一、班会目的:1认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。
从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。
2 行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。
二、班会背景：在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。
如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。
三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲四、班会时间：_年_月_日下午第三节课五、班会地点：多媒体教室六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室七、参加人员：各班班主任及_级_班全体学生八、活动过程：班主任：我宣布：“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。
有请主持人上场。
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。
因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。
我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……_年_月，我们的学校被_县环保局、_县教育委员会授予了“县级绿色学校”;__年_月被_市教育委员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。
共同呵护地球：四年级综合实践活动教案
共同呵护地球：四年级综合实践活动教案作为地球村的一员，我们每个人都有责任呵护好我们的地球。
为了让学生在实践中深化环保意识，我设计了一系列的四年级综合实践活动教案，帮助学生共同呵护地球。
一、主题：环保知识普及教学目标：1、了解环境保护的重要性和意义；2、了解生活中的环境问题和环保知识；3、培养维护环境卫生的良好习惯；4、激发保护环境的积极心态。
教学内容：1、认识环境污染：黑烟垃圾污染、工业废水、声音污染、空气污染、光污染等；2、环保知识普及：浪费粮食、选择塑料袋、垃圾分类、使用可降解物品等；3、环境保护的方法：节约用水、减少用纸、少开车、骑自行车、步行等；4、环境保护法规：相关法律法规的知识。
教学重点：环保知识普及和环境保护法规的学习。
教学方法：1、课堂讲解通过图片、视频等方式，让学生了解目前环境污染的严重状况，向他们传达保护环境的必要性和重要性。
2、小组讨论让学生自由组成小组，交流分享在家里生活节约用水、用电的方法，介绍身边的好例子，鼓励大家提出有创意有成效的环保方法。
3、环保手工制作设计环保主题的手工活动，如制作废物利用的玩具，用旧衣服制作购物袋等，让学生意识到环保的具体实践。
4、野外环保活动组织学生到环保园区、公园等场所进行实地考察和观察，了解环境保护的现状，亲身体验环保行动的乐趣。
二、主题：实践节约资源教学目标：1、了解节约资源的重要性和意义；2、学习简单有效的节能减排方法；3、培养意识到资源宝贵、节约资源的习惯；4、增强学生的环保意识和环保责任感。
教学内容：1、认识资源的重要性和有限性；2、节约能源：节约用水、关闭电器、降低温度等；3、资源回收：废纸、废塑料、废金属等再利用；4、节约能源的案例和行动。
教学重点：资源的重要性和有限性，节约能源的学习。
教学方法：1、PPT课堂讲解PPT展示有关资源有限、节能减排等方面的知识，引导学生意识到控制能源消耗的必要性。
2、理论和实践相结合由老师带领学生制作垃圾分类的手册、节能减排的小贴士，再引导学生通过实践学习，落实资源回收和节约能源的行动。
四年级下册综合实践活动教案-善待地球 全国通用
四年级下册综合实践活动教案-善待地球教学目标1.了解地球对人类的重要性2.理解人类与地球之间的相互作用关系3.了解如何保护地球4.提高学生环保意识教学重点1.让学生认识地球和环境的重要性2.引导学生学习环境保护的知识3.让学生了解环保的重要性和方法教学难点1.如何让学生落实环保的行动2.如何让学生将环保知识应用于日常生活中教学过程第一课时：地球对人类的重要性教学内容1.介绍地球对人类的重要性2.学习地球的基本知识3.分析人类与地球之间的相互作用关系教学方法1.观察地球的图片，了解地球的外观和组成2.分组展示自己掌握的地球知识3.讨论人类与地球之间的相互作用关系教学要点1.学习地球的基本知识，如地球的大小、形状、组成等2.引导学生思考人类对地球产生的正面和负面影响3.培养学生学习环境保护的兴趣和意识课后作业1.画出地球的组成结构图2.思考人类对地球的影响，提出自己的想法第二课时：环境保护的知识教学内容1.学习环境保护的知识2.掌握生活垃圾分类方法3.了解环境保护的重要性教学方法1.观看有关环境保护的视频、图片等资料2.分组讨论生活垃圾分类的方法，并归纳总结3.分析环境污染产生的原因及危害，并提出相应的解决方法教学要点1.认识环境保护的重要性2.掌握生活垃圾分类方法，了解垃圾分类对环境的影响3.了解环境污染产生的原因及解决方法课后作业1.帮家里分类垃圾，并记录分类的情况2.思考如何减少垃圾的产生第三课时：环保行动实践教学内容1.了解环保行动的实践2.分析环保行动的方法和过程3.让学生实际参与一项环保行动教学方法1.整理出有关环保行动的资料，如清洁环境、节能减排等2.模拟环保行动的过程，让学生参与其中3.让学生实地参与一项环保行动，如园林绿化、垃圾清理等教学要点1.了解环保行动的实践意义和价值2.学习环保行动的方法和过程3.培养学生主动参与环保行动的能力和意识课后作业1.与家人一起制定一项环保计划，并实践落实2.记录自己在环保行动中的收获和感想总结通过以上的教学内容和方法，学生可以更全面地了解和认识地球，掌握环保的基本知识，了解环保的重要性和方法，并落实环保行动。
保护地球,爱护家园(综合实践课教案)
保护地球，爱护家园（综合实践课教案）第一章：地球的重要性1.1 介绍地球的基本情况，如地球的位置、大小、构成等。
1.2 讲解地球对人类和生物的重要性，如提供生存环境、资源等。
1.3 引导学生认识到保护地球就是保护我们自己。
第二章：环境问题的现状2.1 介绍全球环境问题的基本情况，如气候变化、污染、资源枯竭等。
2.2 分析我国环境问题的现状和挑战，如雾霾、水污染、土地荒漠化等。
2.3 让学生了解环境问题对人类和地球的影响。
第三章：保护地球的行动3.1 提出保护地球的行动指南，如节能减排、绿色出行、垃圾分类等。
3.2 介绍这些行动的具体方法和实施步骤。
3.3 引导学生从自身做起，积极参与保护地球的行动。
第四章：爱护家园的活动策划4.1 讲解如何策划一次爱护家园的活动，如环保宣传、植树造林、清理垃圾等。
4.2 提供一些活动的参考案例，供学生借鉴和学习。
4.3 指导学生如何制定活动计划，包括目标、时间、地点、人员、物资等。
第五章：爱护家园的活动实施5.1 介绍如何在活动中具体操作，如宣传方式的选取、树苗的种植方法、垃圾的分类处理等。
5.2 强调活动中的安全注意事项，确保学生的安全。
5.3 引导学生总结活动经验，思考如何更好地爱护家园。
第六章：环保科技创新6.1 介绍环保科技的概念和发展趋势，如可再生能源、清洁生产、生态修复等。
6.2 分析环保科技在保护地球和家园中的作用和重要性。
6.3 引导学生关注环保科技的发展，培养环保科技创新的意识。
第七章：公众参与与政策倡导7.1 讲解公众参与环保的意义和途径，如环保组织、公益活动、志愿者服务等。
7.3 引导学生积极参与环保行动，提高环保意识和社会责任感。
第八章：环保教育的重要性8.1 介绍环保教育的概念和目标，如培养环保意识、普及环保知识、提高环保行为等。
8.2 分析环保教育在保护地球和家园中的作用和重要性。
8.3 引导学生参与环保教育活动，提升自身的环保素养。
综合实践地球家园教案
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，认识到地球是人类共同的家园。
2. 培养学生爱护环境、保护地球的意识，提高学生的环保实践能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
教学重点：1. 让学生了解地球的基本情况。
2. 让学生掌握保护地球的方法。
教学难点：1. 让学生认识到保护地球的重要性。
2. 让学生将环保理念融入到日常生活中。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师出示地球图片，引导学生观察地球的美丽。
2. 提问：你们知道我们的地球叫什么名字吗？你们对地球有什么了解？二、讲授新课1. 教师讲解地球的基本情况，包括地球的形状、大小、位置等。
2. 让学生了解地球的自然资源，如水、土地、空气等。
3. 讲解地球面临的环保问题，如温室效应、空气污染、水资源短缺等。
三、课堂活动1. 分组讨论：如何保护我们的地球？2. 每组派代表发言，分享自己的观点。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生反思自己是否做到了爱护地球。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些关于地球的知识？2. 学生回答，教师点评。
二、实践活动1. 分组进行环保实践活动，如：a. 清洁校园，捡拾垃圾；b. 制作环保手抄报；c. 植树造林；d. 宣传环保知识。
2. 各组汇报实践活动成果，教师点评。
三、课堂讨论1. 讨论如何将环保理念融入到日常生活中。
2. 学生分享自己的做法，教师点评。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生反思自己是否做到了爱护地球。
教学评价：1. 学生对地球的基本情况有了较为全面的了解。
2. 学生能够认识到保护地球的重要性，并将环保理念融入到日常生活中。
3. 学生的团队协作精神、沟通能力得到提高。
教学延伸：1. 鼓励学生参加环保志愿者活动，为保护地球贡献力量。
2. 建立班级环保小组，定期开展环保活动。
3. 邀请环保专家来校进行讲座，提高学生的环保意识。
(完整版)保护地球,爱护家园(综合实践课教案)
保护地球，爱护家园三维目标知识与技能：通过活动，使学生认识环境的重要性，树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
过程与方法：让学生在实际生活中去观察、发现生活中人类对自然的破坏情况，了解都有那些行会使环境遭到破坏，我们又应该怎样去做。
情感态度与价值观：通过这次活动使学生认识到人类对地球的破坏，我们应该去保护地球，热爱自己的家园。
培养学生热爱生命热爱自然的高尚情操。
活动准备：1)收集有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片.2)考察本地区周围环境的现状，被污染情况.活动过程设计一、准备阶段（一）引出主题1、导入2、确定主题3、提出问题4、分组讨论5、汇报方案运用多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球，并用深情的语言向同学们描述，激发学生对地球的热爱之情。
谈话：但是这个美丽的星球当今正为环境问题所困扰。
提出活动的主题：保护地球，爱护家园。
本次活动主要有两个方面1、为什么要保护地球？2、制定“拯救家园计划”，本次活动采用小组讨论，将全班分成六组，小组内研讨，最后由每组推举一人介绍本组制定的“拯救家园计划”。
二、实施阶段（一）活动准备各小组展示有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片。
说说本地区周围环境的现状，被污染情况，本区居民生活受到哪些影响。
（二）过程整合（一）各小组展示有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片。
说说本地区周围环境的现状，被污染情况以及对本地区的居民生活的影响。
使学生认识到保护环境的重要性，激发学生保护环境，爱护家园的意识。
（三）拟定汇报方式1、各小组成员分别介绍自己收集到的相关信息。
2、每组推举一人介绍本组制定的“拯救家园计划”。
三、总结阶段（一）成果展示(1)、各组展示自己收集到的生态环境忧患的资料(2) 、展示“拯救家园计划”（二）活动拓展让学生亲身体验实施“拯救家园计划”，不能“只动口，不动手”保护环境人人有责，要从身边做起，从小事做起，保护地球，就是保护自己的家园。
综合实践__爱护家园
随着社会的快速发展，人们对生活环境的重视程度越来越高。
爱护家园，已成为每个公民的责任和义务。
为了提高同学们的环保意识，培养他们的社会责任感，我们学校组织了一次以“爱护家园”为主题的综合实践活动。
以下是活动的详细报道。
一、活动背景近年来，我国环境污染问题日益严重，大气、水、土壤污染严重威胁着人们的健康和生活质量。
同时，全球气候变化问题也日益突出，极端天气事件频发，给人们的生活带来了诸多不便。
为了提高同学们的环保意识，培养他们的社会责任感，学校决定开展以“爱护家园”为主题的综合实践活动。
二、活动目标1. 提高同学们的环保意识，使他们认识到保护环境的重要性。
2. 培养同学们的社会责任感，让他们明白爱护家园是每个公民的责任和义务。
3. 增强同学们的实践能力，通过实际行动改善校园环境，为共建美好家园贡献力量。
三、活动内容1. 环保知识讲座活动伊始，学校邀请了一位环保专家为同学们做了一场精彩的环保知识讲座。
专家从大气、水、土壤污染等方面详细介绍了我国的环境现状，并分析了污染对人类健康和生活质量的影响。
讲座结束后，同学们纷纷表示要积极行动起来，为保护环境贡献自己的力量。
2. 环保宣传为了扩大活动影响力，学校组织了环保宣传小组，通过制作宣传海报、发放环保手册等形式，向全校师生宣传环保知识。
同时，宣传小组还深入社区、企事业单位，开展环保宣传活动，让更多的人了解环保、关注环保。
3. 环保实践活动（1）植树造林：同学们在学校周边开展植树造林活动，为美化环境、净化空气贡献力量。
在活动中，同学们亲手栽种树木，并学会了如何护理树木，确保树木成活。
（2）垃圾分类：学校组织开展了垃圾分类实践活动，让同学们了解垃圾分类的重要性。
活动中，同学们分组进行垃圾分类，并亲手制作垃圾分类宣传牌，提高大家的环保意识。
（3）节能减排：同学们在日常生活中，从节约用水、用电、用纸等方面入手，积极践行节能减排。
同时，学校还组织了节能减排知识竞赛，让同学们在竞赛中学习环保知识，提高环保意识。
保护地球,爱护家园(综合实践课教案)
保护地球，爱护家园（综合实践课教案）第一章：地球环境保护的重要性1.1 教学目标让学生了解地球环境保护的重要性。
培养学生关爱地球、爱护家园的意识。
1.2 教学内容地球环境的现状：自然资源的消耗、环境污染、生态破坏等。
地球环境保护的意义：人类生存与发展、生物多样性维护、可持续发展等。
1.3 教学活动观看地球环境保护的图片和视频，让学生感受地球环境的现状。
分组讨论：为什么我们要保护地球？保护地球对我们有什么意义？学生分享：自己身边的环保行动和感悟。
第二章：环保知识与技能2.1 教学目标让学生掌握基本的环保知识与技能。
培养学生在生活中实践环保行动的能力。
2.2 教学内容环保知识：垃圾分类、节能减排、可持续发展等。
环保技能：如何进行垃圾分类、节能减排的方法等。
2.3 教学活动游戏：垃圾分类大挑战，让学生学会正确分类垃圾。
小组讨论：如何在日常生活中实践节能减排？学生展示：自己学会的环保技能，如节水、节电等。
第三章：环保主题活动策划与实施3.1 教学目标让学生了解环保主题活动的策划与实施过程。
培养学生团队合作、创新实践的能力。
3.2 教学内容环保主题活动的类型：公益活动、实践活动、宣传教育活动等。
环保主题活动的策划与实施步骤：确定主题、制定计划、分工合作、总结反思等。
3.3 教学活动小组讨论：我们学校可以开展哪些环保主题活动？学生实践：分组策划并实施一个小型环保主题活动，如植树活动、环保知识竞赛等。
第四章：环保志愿服务与社会实践4.1 教学目标让学生了解环保志愿服务与社会实践的意义。
培养学生积极参与社会实践、服务社会的意识。
4.2 教学内容环保志愿服务的形式：公益活动、社会实践、志愿服务等。
参与环保志愿服务的意义：提升自身价值、关爱地球、推动可持续发展等。
4.3 教学活动观看环保志愿服务的图片和视频，了解环保志愿服务的内容和意义。
学生分享：自己参与的环保志愿服务经历和感悟。
小组讨论：如何鼓励更多人参与环保志愿服务？第五章：环保行动与创新5.1 教学目标让学生了解环保行动的重要性。
2023-2024学年三年级下册综合实践活动感恩地球 保护家园(教案)
教案：2023-2024学年三年级下册综合实践活动——感恩地球，保护家园一、教学目标1. 让学生了解地球的资源状况，认识到保护地球的重要性。
2. 培养学生关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。
4. 引导学生从日常生活中做起，养成良好的环保习惯。
二、教学内容1. 地球资源的认识2. 环境保护的意义3. 低碳生活的实践4. 植树节活动5. 垃圾分类与回收三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解地球资源状况，认识到保护地球的重要性，提高环保意识。
2. 教学难点：如何让学生将环保意识转化为实际行动，养成良好的环保习惯。
四、教学过程1. 导入新课通过播放地球资源的图片和视频，让学生了解地球的资源状况，引发学生对地球的关爱之情。
2. 认识地球资源1. 教师简要介绍地球的资源类型，如水资源、土地资源、森林资源等。
2. 学生分组讨论，探讨各种资源的重要性和如何保护这些资源。
3. 环境保护的意义1. 教师讲解环境保护的重要性，如气候变化、生物多样性减少等。
2. 学生举例说明环境污染对人类生活和地球的影响。
4. 低碳生活的实践1. 教师引导学生从日常生活中做起，提倡低碳生活。
2. 学生分享自己的低碳生活实践，如节约用水、用电、减少碳排放等。
5. 植树节活动1. 教师介绍植树节的意义和活动内容。
2. 学生分组讨论，策划植树节活动方案。
6. 垃圾分类与回收1. 教师讲解垃圾分类的意义和方法。
2. 学生进行垃圾分类实践活动，提高环保意识。
7. 总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，反思自己在环保方面的不足。
2. 学生制定个人环保行动计划，承诺为保护地球做出贡献。
五、教学评价1. 学生对地球资源状况的了解程度。
2. 学生环保意识的提高程度。
3. 学生参与植树节活动的积极性。
4. 学生垃圾分类与回收的实践能力。
六、教学建议1. 教师应关注学生的环保意识培养，将环保教育与日常生活相结合。
《保护地球家园》 教学设计
《保护地球家园》教学设计一、教学目标1、让学生了解地球所面临的环境问题，以及这些问题对人类和其他生物的影响。
2、引导学生认识到每个人在保护地球家园中的责任和作用。
3、培养学生的环保意识和行动能力，鼓励他们积极参与到环保行动中。
二、教学重难点1、重点（1）使学生理解地球环境问题的严重性和复杂性。
（2）让学生明确个人在环保中的责任和可行的行动方案。
2、难点（1）如何激发学生将环保意识转化为实际行动，并长期坚持。
（2）引导学生思考个人行为对全球环境的影响。
三、教学方法1、讲授法：讲解地球环境问题的相关知识和概念。
2、讨论法：组织学生讨论环保的方法和个人责任。
3、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对环保重要性的认识。
4、实践活动法：安排学生参与环保实践活动，培养实际行动能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段美丽地球的视频，展示地球的壮丽景色，如广袤的森林、蔚蓝的海洋、雄伟的山脉等。
然后，展示一些受到污染和破坏的地球场景，如垃圾遍地的城市、干涸的河流、被砍伐的森林等，形成鲜明对比。
提问学生：看到这些变化，你们有什么感受？从而引出本节课的主题——保护地球家园。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍地球目前面临的主要环境问题，如气候变化、水污染、大气污染、土壤污染、森林砍伐、生物多样性减少等。
（2）讲解这些环境问题产生的原因，例如过度的工业活动、不合理的资源开发、大量使用化石燃料、乱扔垃圾等人类活动。
（3）阐述环境问题对人类和其他生物的影响，如影响健康、导致自然灾害频发、破坏生态平衡等。
3、小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）在日常生活中，我们个人有哪些行为可能会对环境造成破坏？（2）为了保护地球家园，我们个人可以采取哪些具体的行动？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
教师对学生的发言进行点评和总结。
4、案例分析（10 分钟）展示一些成功的环保案例，如某个城市通过垃圾分类政策实现了垃圾减量化和资源回收利用，某个地区通过植树造林改善了生态环境等。
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保护地球，爱护家园
三维目标
知识与技能：通过活动，使学生认识环境的重要性，树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
过程与方法：让学生在实际生活中去观察、发现生活中人类对自然的破坏情况，了解都有那些行会使环境遭到破坏，我们又应该怎样去做。
情感态度与价值观：通过这次活动使学生认识到人类对地球的破坏，我们应该去保护地球，热爱自己的家园。
培养学生热爱生命热爱自然的高尚情操。
活动准备：
1)收集有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片.
2)考察本地区周围环境的现状，被污染情况.
活动过程设计
一、准备阶段
（一）引出主题
1、导入
2、确定主题
3、提出问题
4、分组讨论
5、汇报方案
运用多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球，并用深情的语言向同学们描述，激发学生对地球的热爱之情。
谈话：但是这个美丽的星球当今正为环境问题所困扰。
提出活动的主题：保护地球，爱护家园。
本次活动主要有两个方面1、为什么要保护地球？2、制定“拯救家园计划”，本次活动采用小组讨论，将全班分成六组，小组内研讨，最后由每组推举一人介绍本组制定的“拯救家园计划”。
二、实施阶段
（一）活动准备
各小组展示有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片。
说说本地区周围环境的现状，被污染情况，本区居民生活受到哪些影响。
（二）过程整合
（一）各小组展示有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片。
说说本地区周围环境的现状，被污染情况以及对本地区的居民生活的影响。
使学生认识到保护环境的重要性，激发学生保护环境，爱护家园的意识。
（三）拟定汇报方式
1、各小组成员分别介绍自己收集到的相关信息。
2、每组推举一人介绍本组制定的“拯救家园计划”。
三、总结阶段
（一）成果展示
(1)、各组展示自己收集到的生态环境忧患的资料
(2) 、展示“拯救家园计划”
（二）活动拓展
让学生亲身体验实施“拯救家园计划”，不能“只动口，不动手”保护环境人人有责，要从身边做起，从小事做起，保护地球，就是保护自己的家园。
（三）活动反思
本节课的教学内容是根据学生的实际确立的，我认为选材比较合理：它从学生的生活实际着手，贴近学生生活，让学生产生忧患意识，制定切实可行的实施方案，来爱护家园。
整节课学生通过调查分析、讨论、交流，懂得保护地球的重要性。
讨论中让学生“动”起来，从嘴、眼、手、脑都一起参与到课堂中。
在学生学习的过程中充分体现了以学生为主题，放手让学生主动探索的课改新思想。
在交流与总结中学生的情感得到升华。
就这次活动来说，还存在着主要的问题是：1、如何调动、保持每一位学生持久的参与热情。
2、在最后的一个活动中，对于学生设计的方案进行评价时，过多地注重了方案的提出，而忽略了可执行性的评价。
这是教学活动的美中不足。
活动记实：
（一）保护地球
教师播放多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球，谈话：但是这个美丽的星球当今正为环境问题所困扰。
为了让我们的地球免遭破坏，周边的环境更加美好，我们这次综合实践课的主题设为保护地球，爱护家园。
本次活动主要有两个方面内容1、为什么要保护地球？
2、制定“拯救家园计划”，本次活动采用小组讨论，全班分成四组，小组内研讨，最后由每组推举一人介绍本组制定的“拯救家园计划”。
我们的地球是一个美丽的蓝色星球，是人类赖以生存的地方，由于近年来工业化的崛起，人们大肆地乱砍乱伐，使得这颗美丽的球体正受到前所未有的破坏，下面就请同学们展示一下你收集到的自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片。
生：播放资料树木被砍伐后，沙漠化严重，沙漠吞噬了大量的耕地。
生：播放水土流失后，河水泛滥，淹没了农田和房舍。
生：播放沙尘暴肆虐的短片
生：播放酸雨危害树木，房舍的短片
生：播放虫灾的短片
生：介绍旱灾以及因为旱灾今年农民们的预计收成。
师：看了这些资料让我们痛心不已，是什么原因造成了这些灾难的产生的呢？你的身边有这样破坏生态平衡的实例吗？
各个小组讨论交流一下。
生：因为人们的没有节制的乱砍乱伐，造成水土流失，沙漠化严重。
生：因为工厂没有处理带有污染的气体，造成了酸雨。
像我们身边的汽车、摩托车排出来的尾气，都是具有污染的气体。
生：人们毫无节制地捕杀鸟类，破坏了食物链，也破坏了生态平衡所以会出现蝗灾，一些虫灾等。
生：近些年由于人们大量地向空气中排放二氧化碳气体，致使出现了温室效应，气候也受到了严重的影响，很容易出现骤寒骤冷的现象，从而影响到人类的生活。
师：如果地球被破坏了，我们能移居到别的星球上去吗？
生：不能，因为只有一个地球。
师：人类只有一个地球，它如果地球被破坏了，我们将无处容身。
那么面对严峻的环境问题，人类只能靠自己。
（二）爱护家园。
师：要想让地球免遭破坏，需要我们每一个人都行动起来，保护地球就是保护人类的生存，保护周边的环境就是爱护自己的家园。
师播放现今环境保护情况。
保护环境人人有责，你想怎样保护环境呢？各小组制定确实可行的计划，然后每一小组推举一人介绍本组制定的“拯救家园计划”。
各小组制定：“拯救家园计划”，师巡视指导，也可以做他们的参谋。
交流、全班讨论。
制定出切实可行的计划。
师：通过本次活动让我们感受到我们赖以生存的地球，正面临严重的污染，我们应该保护环境，爱护家园，用自己的行动来拯救家园。
从现在做起，从点滴做起，为了人类美好的明天，请保护环境吧！。