第十六届全国青少年春蕾杯征文题目

第十六届全国青少年春蕾杯征文题目

三四年级组

任选一题，80分钟内完成，字数不限。

一、题目：有趣的

提示：看到这个题目，你想到了什么？相信你的生活中一定遇到过有趣的人、有趣的事，经历过有趣的旅途，也可能读过有趣的书，玩过有趣的玩具、游戏……请你选择其中一个，把题目补充完整，写一篇作文。

二、题目：读书轶事

提示：读书过程中，有哪些事还记得？好玩的，难忘的，尴尬的，有趣的，意外的……三、题目：小黄雀是森林里的贪玩大王，从来不肯认真读书，一天，它从动物学校回来后竟然主动提出要看书，它为何会发生这么大的变化？展开想象，写一篇作文，题目自拟。四、题目：致的一封信

提示：请给书中的一个人物写一封信。

五、老师经常教育我们要乐于助人，可奶奶却总说“管闲事，落不是。”然而有这样一件事，让奶奶打心里改变了原来的看法，这是怎样一件事，展开想象写下来，题目自拟。

五六年级组

以下五题，任选一题，限100分钟内完成，字数不限。

一、题目：看，这个小“书虫”

提示：人们常把酷爱读书的人称为“书虫”。你是一个小“书虫”吗？你身边有小“书虫”吗？请你以“看，这个小‘书虫’”为题，写一篇作文。

二、题目：最美的风景

提示：有人说”生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛“。你在生活中发现过最美的风景是什么？是美丽的自然风光，还是美丽的人、事、物？请你选择一个，以“最美的风景”为题，写一篇作文。

三、题目：_____________之后

提示：生活就是由一件件有意思的小事串起来的美丽项链。有的事令我们欣喜，有的事令我们感伤；成功的事令我们兴奋，失败的事令我们沮丧······回想这些事，你会发现每件事都成了我们生活的经验，让我们的翅膀变得有力，让我们的生命变得成熟。那么，就别

让这些事消失在记忆的小溪中，拿起笔，记录下每一个成长的瞬间吧。

四、题目：笑脸

提示：在我们生活中能遇到张张脸庞，尤其是笑脸，它会给你留下很深的印象，请你从中选择记忆最深的写一篇记叙文。

五、下面是有关小学五年级学生课外阅读情况的调查结果。

初一初二组

以下五题，任选一题，100分钟内完成。

一、阅读可以使人充实，阅读可以使人愉悦。请以“悦读——倾听文字的声音”为题，写一篇文章，文体自选。

二、请以“在阅读中”为题，写一篇文章。写出自己的阅读经历、独特体验和感悟。

三、碎片化阅读是指通过手机等电子终端进行的不完整的，断断续续的阅读模式。对于这种新兴的阅读方式，人们看法不一，或褒或贬，请你以“我看碎片化阅读”为题，写文章。

四、请以“又见（某一文学形象）”为题，写一篇文章。文体不限。

五、请以“一本书的力量”为题，写一篇文章。可以描述故事，也可以阐述观点。

初三组

以下五题，任选一题，字数不限。

一、教育家高希均曾说过：“世界上最动人的皱眉是在读者苦思的刹那；世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。”请你以“最是读书时”为题写文章。

二、阅读莫言的一段话，请以“苦与乐”为话题，写一篇作文。体裁不限。

“以我的经验，阅读既是一件愉快的事情，也是一件痛苦的事情。阅读喜欢读的书，是愉快；阅读你不愿意读、又必须读的书，是痛苦；当一个人拥有选择读什么的自由，选择又成为一件很痛苦的事情——现在书太多了。”

三、阅读书籍，可以获取知识；阅读父母，可以感受亲情；阅读自然，可以欣赏美丽；阅读自己，可以发现亮点……请以“阅读”为题写一篇作文。除诗歌外，文体不限。四、请以“品味书香”为题，写作。