数学的故事读后感
中外数学家故事小故事及读后感（摘）（精选五篇）
中外数学家故事小故事及读后感（摘）（精选五篇）第一篇：中外数学家故事小故事及读后感(摘)一、祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，关于圆周率究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--“割圆术”，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长．刘徽计算到圆内接96边形，求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确．祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，得出了π分数形式的近似值，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数．祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查．若设想阿基米德按刘徽的“割圆术”方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊由此可见阿基米德在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的！二、高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+.....+97+98+99+100 = ? 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道阿基米德是如何算的吗？高斯告诉大家阿基米德是如何算出的：把 1加至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1=101+101+101+.....+101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了阿基米德以后的数学基础，更让阿基米德成为——数学天才！三、1966年屈居于六平方米小屋的陈景润，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，居然攻克了世界著名数学难题‚哥德巴赫猜想‛中的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1 + 1)只是一步之遥的辉煌。
数学故事读后感3篇
数学故事读后感第一篇：最近，我读了一本名为《数学小人书》的故事书，书中讲述了一些有趣的数学故事。
这些故事虽然看似简单，但都蕴含着深刻的数学知识。
比如，书中有一个名叫“船长和水手”的故事，讲述了一支船队在大海上航行遇到困境，船长需要依靠水手们的帮助才能解决问题。
这个故事通过让读者算出船长和水手人数的比例，引发了我对比例概念的思考。
还有一个名为“豆子”的故事，讲述了一个小女孩如何用豆子计数并与其他人交换物品的故事。
在这个故事中，小女孩不仅学会了数数的方法，还受到了欺骗，最终找到了正确的解决办法。
通过这个故事，我深刻体会到数学不仅仅是数字运算，还包括解决问题的方法和思维方式。
读完这本书，我对数学有了更深刻的理解和认识，也从中学到了很多知识和思维方式。
我相信，只有掌握了数学这个基础学科，才能在其他领域有更加丰富的思考和创造力。
第二篇：我最近读了一本名为《阿基里斯和乌龟》的数学故事书，这是一本适合儿童阅读的书，但却在我这个大人的心中留下了深刻的印象。
阿基里斯和乌龟是两个角色，他们需要进行一次赛跑。
但在比赛开始时，乌龟提出了一个问题：如果阿基里斯追赶乌龟，那么赛跑到底谁会赢？这个问题看似简单，但却包含了数学中的无穷级数和收敛速度等概念。
书中通过生动的故事情节，让我深刻理解了数学中的这些概念，并且在解决问题的过程中，也锻炼了我的逻辑思考能力。
读完这本书后，我不仅对数学的概念和思维方式有了更深刻的了解，还从中学到了如何将抽象的数学概念转化为生活中的实际问题，这对我今后的学习和工作都有着很重要的指导意义。
第三篇：最近，我读完了一本名为《求圆周率》的数学故事书，这是一本非常有挑战性的读物。
这本书讲述了一个数学家如何纠正圆周率的错误，通过不断地计算和试验，最终得出了正确的圆周率。
在这个过程中，我们可以看到数学家们为了求解圆周率所付出的努力和智慧，学习到了计算方法、无限级数等知识，也锻炼了坚持不懈的精神和解决问题的能力。
读《数学的故事》有感
读《数学的故事》有感中学罗茜英国作家理查德·曼凯维奇的著作《数学的故事》，是一部历史传记及大众科学的巧妙集成，它以一种全新的形式向我们展示了伴随着人类社会的进步和变革，数学是如何适应社会、宗教、文化和艺术的需求逐渐发展至今的。
有人说，数学是上帝写给人类的世界说明书。
面对浩瀚的星空，我们常常会想，遥远的天空中到底有多少星星？地球在宇宙中处于什么位置？地球按照怎样的轨道运转？在望远镜还没有发明的漫长黑夜里，这些答案是一群又一群的数学家们埋头在稿纸里计算出来的。
也有人说，数学是有绝对严苛标准的真理王国。
本书的第三章《勾股定理》中关于毕达哥拉斯定理的故事，就让我体会到了这一点。
毕达哥拉斯定理：对于一个直角三角形，两个直角边边长的平方和等于斜边边长的平方。
中国最早的数学文献是《周髀算经》，它的第一节记载了周公（旦）和商高两人用几何论证的方式陈述了被叫作勾股定理的毕达哥拉斯定理。
公元3世纪我国数学家刘徽用“割补”原理给出了毕达哥拉斯定理的第二个几何证明。
在该原理中两个小正方形被适当切割，以构成大正方形。
这样，我们就可以使用规则“勾2+股2=弦2”进行数值计算。
由于毕达哥拉斯定理是求平方根和解二次方程的基础，所以它对中国数学非常重要。
一个叫作“破竹”的经典问题后来在欧洲的著作中再现，这成为中国数学通过印度和阿拉伯世界传往西方的一个佐证。
希腊人给出了毕达哥拉斯定理的一个巧妙的证明。
这一证明中没有用到任何数值，而证明特有的“风车”图在后来的许多欧亚文明的数学中出现。
毕达哥拉斯数学宇宙观具有永恒的魅力。
毕达哥拉斯和释迦牟尼、孔子、大熊、老子及锁罗亚斯德是同一时代的人物。
他的数学和神秘主义相结合的思想在公元前3世纪得到高度发展，形成了新柏拉图主义。
只有毕达哥拉斯学派的成员才对他有所了解，而即使是仅隔200年的亚里士多德也无法为我们提供这个人的清晰描述。
毕达哥拉斯及其信徒的贡献，是他们的数学思想体系。
毕达哥拉斯的数为万物本原的思想，通过柏拉图、普罗提诺、扬布利科斯及普罗克洛等人流传下来，并且为对西方思想影响深远的新柏拉图主义奠定了基础。
数学的故事观后感100字左右
数学的故事观后感100字左右篇一数学的故事
嘿，朋友们！看完《数学的故事》，我整个人都被震撼到啦！这一
路了解数学的发展，就像在神秘的知识宇宙中探险。
也许很多人觉得
数学枯燥，但我觉得它就像个超级魔法师，能变出无数神奇的东西。
从古代的数学智慧到现代的复杂理论，数学的故事充满了惊喜和挑战。
我不禁想问，要是没有数学，咱们的世界得变成啥样啊？
篇二数学的故事
哎呀妈呀，《数学的故事》可太牛啦！它让我看到数学可不是简单
的数字和公式。
也许在有些人眼里，数学就是难题的代名词，可在我
看来，那是智慧的结晶啊！你想想，从古老的算盘到如今的超级计算机，这一路走来，数学的力量多强大呀！它像个神秘的钥匙，打开了
一扇扇未知的大门。
我就想，要是当初那些数学家们稍微偷点懒，咱
们现在的科技还能这么发达吗？
篇三数学的故事
看了《数学的故事》，我真的是感慨万千呐！这一路的数学发展，
就跟打怪升级似的。
我觉得数学有时候像个调皮的小精灵，到处捉弄人；有时候又像个严肃的老师，让人不敢马虎。
可能很多同学都害怕
数学，但我想说，当你真正走进它的世界，会发现超级有趣。
好比那
些复杂的几何图形，难道不像一幅幅神秘的画作吗？数学的故事还在继续，我不禁在想，未来它又会给我们带来啥样的惊喜呢？。
《数学故事》读后感（精选16篇）
《数学故事》读后感（精选16篇）《数学故事》读后感篇1只有喜欢数学、爱上数学、才能学好数学。
——题记第一次看到《数学故事》是在我妈妈的书架上，那时候我被一些数学题难住，心烦意乱。
妈妈看我这样，便把这本书送给了我，让我好好读完它。
不知为什么，我一翻开书，那颗浮躁的心便沉静下来，开始了在数学海洋里的遨游。
有的人说数学很难、很枯燥，我开始也是这么认为的，可看完《数学故事》后，我发现，数学是多么有趣啊！这本书的故事精彩，语言通顺易懂，版式生动活泼，把一些理念设计了一个个精彩的小故事，把一些不易理解的知识点放在一个个小故事中，让原先对数学不怎么感冒的我，立马产生了浓浓的兴趣。
数学是什么？——“数学的本质在于它的自由。
”康托尔这样说道。
数学是一门艺术，是一门让我们的头脑变得更灵敏的学科，它不仅能让我们尝到知识，而且还能让我们的思维更完美，所以我们应该喜欢数学。
所以，我们更不应该把它当做敌人，而是要把它当做朋友，当成一门艺术，只有真正的喜欢数学，真正的爱上数学，我们才能把数学学好。
《数学故事》就是这样一本书，它会带领我们走进一个神奇的世界，它会让我们爱上数学，打开它，我们就会打开数学知识的大门。
《数学故事》读后感篇2假期我读了一本《不一样的数学故事》这本书很有意思。
讲的内容是我们班来了一位全宇宙最聪明最帅的怪怪老师他拥有神奇的魔力，能把教室变成任何奇幻的场景比如时空转移、与动物沟通、隐身等。
他能让同学们坐在摩天轮上学数的分解加法，通过呼啦圈里的世界让我们认识各种图形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找规律学习方位，穿越到白垩纪排布数列解救恐龙总之通过各种各样神奇的故事或日常生活中有趣的小故事让我们学会了钱币的认识、时间的认识、根据条件和问题列算式解答比较容易的加减法。
这样的数学课连捣蛋鬼皮豆都为之着迷，他带领着同学们告别枯燥的教室，在数学世界里展开了一段又一段奇妙的魔幻探险。
通过看这本书觉得数学是很有趣的我喜欢上了数学课，对学过去的这些内容有了更深入的认识和了解还让我们知道了做完作业认真检查的重要性以及教给我们正确的坐姿等很好的学习习惯。
数学的故事读后感
数学的故事读后感导语:数学的故事读后感（一）今天，我读了《数学家徐利治的故事》，知道了徐老先生在数学上为祖国做出了贡献，他写的许多论文在国际上引起了反响，他还培养出一批成材的学生。
徐老先生为什么能成为数学家？为什么能做出这样大的贡献？原因之一，就是他小时候不怕困难，刻苦学习。
文章里写道：“他在读书时常把伯父给他的午饭钱省下来，用来买书和买练习本，为了节省用纸，他常用手指在睡觉的凉席上练字，夜深人静，同学们早已进入甜蜜的梦乡，徐利治却来到走廊，在灯光下认真地学习。
白天，他泡在图书馆里用馒头、白开水充饥……”可以看出，徐老先生小时候学习条件很不好，连买书、买练习本的钱都缺乏，只好节省午饭钱，然而，他勤奋学习，并不因学习条件差而气馁。
在我们这时代，家庭生活比较富裕，很多家只有一个孩子，零花钱比较多，这些钱我们不是去打电子游戏，就是去买好吃的。
平时，也很浪费，一张纸不是写几个字就扔了，就是折纸飞机玩，一点也不知道节省。
在学习上，现在很多同学都不认真学习，学习目的不明确，我也是这样，做题稍微遇到一点困难就气馁了。
我们的学习态度和徐老先生那种废寝忘食的学习精神相比，真有十万八千里的差距。
从今以后，我要用徐老先生的学习精神来鞭策自己，努力学习，将来为社会主义现代化建设贡献一份力量。
数学的故事读后感（二）寒假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。
比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。
祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。
这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。
皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。
但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。
面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。
最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。
读后感数学的故事的启示
读后感数学的故事的启示读后感：数学的故事的启示数学，作为一门学科，常常被人们认为是抽象、枯燥和难以理解的。
然而，通过阅读数学的故事，我深深地体会到了数学的魅力和启示。
这些数学的故事不仅告诉我们数学的应用，还通过故事情节传递了人生的智慧和哲理，给了我许多启示。
首先，数学的故事告诉我，坚持是获得成功的关键。
在数学的世界里，解决问题常常需要长时间的思考、反复的尝试和不断的实践。
就像那个故事里的小孩子一样，他们面对困难和挑战，没有气馁和放弃，最终通过坚持努力解决了难题。
这启示我，在面对困难时，不要轻易放弃，要坚持下去，在失败中寻找成长的机会。
其次，数学的故事教给我思考问题的方法和逻辑。
在这些故事里，数学问题往往不是简单的计算，而是需要我们运用逻辑思维和创造性的解决方法。
通过这些故事，我学到了思考问题的多元化，可以从不同的角度、用不同的方法来解决问题。
这让我明白到，在日常生活中，我们也可以用这些思维方式来解决各种问题，无论是工作、学习还是人际关系。
进一步，数学的故事告诉我，合作是成功的关键。
在这些故事中，很多数学问题需要团队的合作才能解决。
团队成员之间的相互配合、共同努力和思想碰撞，使得问题的解决变得更加高效和准确。
这启示我，在现实生活中，与他人进行合作和团队共同努力可以提升工作效率，实现更好的成果。
此外，数学的故事还教会了我重要的价值观念，如公正、正直和守信。
在这些故事中，故事人物常常需要根据数学原理和道德准则来做出决策。
他们坚持公正原则，不偏袒任何一方；他们秉持正直品质，勇敢地揭示事实真相；他们信守承诺，守信如一。
这让我明白到，在日常生活中，无论是面对个人抉择还是工作决策，我们都应该遵循这些价值观念，树立正确的人生观和价值观。
最后，数学的故事给了我对世界的新的认识和视角。
通过这些故事，我深刻体会到数学的广泛应用和普遍存在。
数学存在于自然界的规律中，通过数学模型，我们可以更好地理解和揭示自然的奥秘；数学也应用于各个领域，如经济学、物理学、生物学等等。
《数学故事》读后感（精选30篇）
《数学故事》读后感（精选30篇）《数学故事》读后感（精选30篇）当阅读了一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的《数学故事》读后感（精选30篇），希望对大家有所帮助。
《数学故事》读后感篇1数学的真谛在于创新，而不在于死记硬背。
——题记“数学王子”高斯从小家里就穷，在他七岁的时候，小高斯上小学了。
教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。
这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。
他在发了一通脾气之后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？孩子很都被难倒了，布特纳很是得意。
不料，小高斯却算出了答案。
原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。
他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯这种细心观察，乐于动脑的精神我们也要学会，数学不只是纸上死气沉沉的公式，而是一个个跳动的数字，我们要让数学活起来，才能使我们的思维能力提高，才能攻略更多的难题。
如果我们的脑袋里只有各种僵硬的公式，而没有半点活跃的思维的话，即使做再多的题目也是没有用的！所以，不要让你的脑袋塞满机械的公式。
留出一点空间，让数字活起来；让思维活起来；让数学活起来！《数学故事》读后感篇2“初读好书，如获良友。
重读好书，如逢故知。
”《数学故事》是我刚到手的一本课外书，在读过它以后，它不仅乐趣无穷，还增添了我对数学的热爱。
这本书紧联着我们的生活，从数字、道理、和一些精彩的小故事，它用了许多列数字的方法，使读者更加感兴趣。
虽然这些小故事看起来微不足道，不值得一提，但是，这本书给予我们的是知识、是智慧、是力量和热爱。
了解了一个小故事，就等于了解了一个精彩的数学发现。
这本书的意义在于它激发了我对数学的热爱，和利用数学为生活其中的社会做出卓越的贡献。
数学小故事中的大道理读后感
数学小故事中的大道理读后感第一章：数的起源 (1)1.1 数的概念的诞生 (1)1.2 自然数与整数 (2)1.3 数的分类与性质 (2)第二章：几何的奥秘 (2)2.1 几何图形的构成 (2)2.2 黄金比例的神奇 (3)2.3 空间的理解与应用 (3)第三章：数学符号的力量 (3)3.1 符号的发展与演变 (3)3.2 公式的魅力 (3)3.3 数学符号的运用 (4)第四章：逻辑推理的智慧 (4)4.1 逻辑思维的基础 (4)4.2 推理的艺术 (5)4.3 逻辑与生活的关联 (5)第五章：概率论的故事 (5)5.1 概率论的发展 (5)5.2 概率的运用 (6)5.3 概率与决策 (6)第六章：数学之美 (6)6.1 数学美的体现 (6)6.2 数学与艺术的结合 (7)6.3 数学美的摸索 (7)第七章：数学的应用 (7)7.1 数学在科学中的应用 (7)7.2 数学在技术中的应用 (8)7.3 数学在生活中的应用 (8)第八章：数学教育的思考 (8)8.1 数学教育的现状 (8)8.2 数学教育的改革 (9)8.3 数学教育的未来 (9)第一章：数的起源1.1 数的概念的诞生自古以来，人类便在生活和生产活动中不断地与数打交道。
数的概念，起源于人们对客观世界的观察与描述。
在远古时期，为了记录猎物数量、分配食物以及计算时间等，人们逐渐产生了对数的认识。
最初，人们仅能通过手指、石子等实物来表示数。
历史的发展，数的概念逐渐抽象化，形成了我们今天所熟知的数的体系。
1.2 自然数与整数在数的体系中，自然数是最基本的数。
自然数是表示物体个数的数，如1、2、3等。
自然数的概念，是人类对实际生活中物体个数的抽象。
后来，数学家们为了研究数的性质，引入了整数的概念。
整数包括自然数和它们的相反数，如1、0、1、2等。
整数是数学研究中的重要基础，为许多数学分支提供了研究的基础。
1.3 数的分类与性质数学的发展，数的分类越来越丰富。
数学故事书读后感
数学故事书读后感第一章：奇妙的数学世界 (1)1.1 数学王国的奥秘 (1)1.2 数学故事的魅力 (2)第二章：数学之旅 (2)2.1 穿越数学历史 (2)2.2 摸索数学名题 (2)第三章：数学家的故事 (3)3.1 毕达哥拉斯的谜题 (3)3.2 欧拉的智慧之光 (3)第四章：数学趣闻轶事 (4)4.1 数学趣味的来源 (4)4.2 数学笑话集锦 (4)第五章：数学思维训练 (4)5.1 数学思维的奥秘 (5)5.2 数学思维的应用 (5)第六章：数学与生活 (6)6.1 数学在日常生活中的应用 (6)6.2 数学与艺术的交融 (6)第七章：数学竞赛的故事 (7)7.1 国际数学竞赛风云 (7)7.2 数学竞赛的启示 (7)第八章：数学的未来 (8)8.1 数学发展的趋势 (8)8.2 数学在未来的应用前景 (8)第一章：奇妙的数学世界1.1 数学王国的奥秘当我翻开这本数学故事书的第一页，仿佛被引领进入了一个充满奥秘的数学王国。
这是一个由数字、图形和逻辑构建的神奇世界，其中蕴含着无尽的智慧与摸索的可能。
在这个王国里，数字不再是冰冷的符号，而是拥有了生命，它们之间相互交织、相互影响，构成了世界的基石。
从简单的加减乘除，到复杂的几何图形、代数方程，每一项都如同一块拼图，拼凑出数学王国的宏伟蓝图。
我被书中的例子深深吸引，例如斐波那契数列，它揭示了自然界中许多生物生长的规律，让我感叹数学与自然之间的紧密联系。
而黄金分割，这个神奇的数值，不仅在艺术和建筑中占据重要地位，更是揭示了美的本质。
1.2 数学故事的魅力数学故事的魅力在于，它将抽象的数学概念与生动的现实生活紧密相连。
在故事中，数学不再是枯燥无味的公式和定理，而是变成了一个个引人入胜的故事，让人在轻松愉快的氛围中领悟数学的奥秘。
例如，书中提到的数学家们的故事，他们如何通过不懈的努力，破解了一个个数学难题，这些故事让我感受到了数学摸索的艰辛与乐趣。
数学的故事观后感
数学的故事观后感引言《数学的故事》是一部由莱昂纳德·范斯坦（Leonard Mlodinow）所著的畅销书籍，深入浅出地讲述了数学的历史和应用。
本文将从个人的观后感出发，总结并探讨这本书所传递的信息和启示。
数学的魅力数学作为一门探索自然规律的学科，具有其独特的魅力。
《数学的故事》通过讲述数学史上的一系列事件和数学原理的发展，让我深切感受到数学的内在美和重要性。
数学不仅是抽象逻辑的表达，更是人类思维的高度抽象化，它贯穿于我们日常生活的方方面面。
数学与物理的关系书中着重讲述了数学与物理学的紧密联系。
数学不仅用于描述和解释物质世界的规律，更是物理学的基石。
从牛顿的经典力学到爱因斯坦的相对论，数学为这些理论提供了坚实的数学基础。
正是因为数学的存在，物理学才能够深入研究宇宙的奥秘。
数学在经济学中的应用除了物理学，数学在经济学中的应用也是《数学的故事》所强调的一个方面。
作者讲述了数学在经济学中的几个重要应用，如供求曲线的建模、最优化问题的求解和随机过程的分析等。
这些应用不仅揭示了数学在经济学中的重要地位，也让我认识到数学在生活中的普遍应用性。
数学的思维模式读完《数学的故事》后，我深刻体会到数学给人带来的思维模式和方法论的价值。
数学教会了我们逻辑思考和推理，培养了我们解决问题的能力。
在现实生活中，我们常常需要分析和处理各种复杂的问题，而数学所培养的思维方式能够帮助我们从多个角度来看待问题，找到最优解决方案。
数学的故事告诉我们什么通过《数学的故事》，我认识到数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。
数学作为人类思维的产物，它的存在和发展不仅与科学紧密相连，也与人类的进步和创造密不可分。
数学的故事不仅告诉了我们数学的美妙，更让我们意识到数学对于我们日常生活和社会发展的重要性。
结语《数学的故事》通过讲述数学的历史和应用，让我们看到了数学的魅力和普适性。
通过学习数学思维，我们能够更好地理解和解释世界的规律，发现问题的本质，以创新的方式解决实际的困难。
数学故事读后感六年级
数学故事读后感六年级篇一数学故事读后感六年级嘿，朋友们！最近我读了一本超有趣的数学故事书，真的是让我大开眼界，感受颇多啊！这本书里的数学故事那叫一个精彩，就好像把我带进了一个神奇的数学世界。
我原本觉得数学嘛，不就是那些枯燥的公式和无聊的数字，但是这本书完全打破了我的想法。
比如说，有个故事讲的是一个小朋友通过巧妙的数学计算，在购物的时候算出了最划算的组合，省下了不少钱。
这让我不禁想到，也许数学在生活中就是我们的省钱小助手呢！我在想，要是我能像他那么厉害，那我买零食的时候是不是也能算出最棒的购买方案？还有一个故事，是关于一位数学家解决难题的经历。
他遇到困难的时候也会抓耳挠腮，可能也会怀疑自己，“我到底行不行啊？” 这让我觉得，原来数学家也不是一下子就能成功的，他们也会有犹豫和不确定的时候。
那我在做数学题的时候遇到不会的，是不是也不用那么着急和沮丧啦？读了这些故事，我觉得数学好像也没有那么可怕，反而有点可爱了。
它就像是一个藏在谜题背后的小精灵，等着我们去发现它的秘密。
不过我又在想，要是数学能再简单点，那该多好呀！但也许正是因为它有难度，才有挑战的乐趣，不是吗？总之，这本书让我对数学有了新的认识，我可能会更勇敢地去面对那些数学难题啦！篇二数学故事读后感六年级哎呀呀，读完这本数学故事书，我这小心脏可是被震撼得不要不要的！一开始，我其实对它没抱多大期望，心想：“数学故事能有啥意思，不就是一堆数字瞎折腾嘛！”可没想到，我居然被狠狠打脸了！书里有个故事讲的是古代的数学家们为了算出圆周率，那可是费了老大劲了。
他们一遍又一遍地尝试，不断地改进方法，也许心里还在嘀咕：“这玩意儿到底啥时候能算出来啊？” 看到这，我不禁笑了，原来古人也会为数学发愁啊！还有个故事，说的是一个数学天才，他解题的速度快得像闪电。
我就在想：“这人是不是脑子结构和我们不一样啊？” 但后来又琢磨，可能他也是付出了超多努力才有这样的成果。
通过这些故事，我突然觉得数学就像一场刺激的冒险。
数学科普读物读后感
数学科普读物读后感《数学的故事》读后感。
《数学的故事》是一本由吴军老师所著的数学科普读物，书中以通俗易懂的语言，生动有趣的故事，向读者介绍了数学的奥秘和魅力。
在读完这本书之后，我深深地被数学的魅力所吸引，也对数学产生了更深的兴趣。
在《数学的故事》中，吴军老师通过讲述一些数学家的故事，向读者展示了数学在不同历史时期和不同领域中的应用和意义。
他通过生动有趣的叙述，让读者了解了数学家们是如何在实践中发现问题、解决问题的，以及他们的成就给世界带来了怎样的改变。
这些故事不仅让我对数学的历史有了更深的了解，也让我对数学的价值有了更深的认识。
数学并不是一门枯燥无味的学科，而是充满了无限魅力的科学。
除了数学的历史，书中还介绍了一些数学原理和定理，如费马大定理、哥德巴赫猜想等。
通过对这些数学问题的讲解，我对数学的抽象性和深奥性有了更深的理解。
数学并不仅仅是一些数字和符号的组合，它背后蕴含着丰富的内涵和深刻的思想。
通过学习这些数学原理和定理，我对数学的美感和智慧有了更深的感悟。
在读完《数学的故事》之后，我对数学的认识发生了很大的改变。
以前我总觉得数学是一门枯燥无味的学科，但通过这本书的介绍，我发现数学其实是一门充满魅力和智慧的学科。
数学不仅可以帮助我们解决现实生活中的问题，还可以让我们领略到人类智慧的精髓。
我深深地被数学的魅力所吸引，也对数学产生了更深的兴趣。
通过阅读《数学的故事》，我还学会了如何用不同的角度去看待数学问题。
书中介绍的一些数学家们是如何在实践中发现问题、解决问题的，让我明白了数学并不是一成不变的，它需要不断地创新和探索。
数学家们在解决问题的过程中，往往需要运用各种不同的思维方式和方法，这让我对数学的学习方法有了更深的认识。
在今后的学习中，我会更加注重培养自己的创新意识和问题解决能力，以便更好地理解和应用数学知识。
总的来说，《数学的故事》是一本很有意义的数学科普读物。
通过阅读这本书，我对数学的认识发生了很大的改变，也对数学产生了更深的兴趣。
数学的故事读后感6篇
数学的故事读后感6篇《数学的故事读后感6篇》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇数学的故事读后感近期，我看了一本书，名字叫《数学家的故事》，其中最让我敬佩的就是华罗庚，这位伟大的数学家所发生的故事了。
华罗庚因病左腿残疾，所以，他平时走路都需要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。
对于这种奇特而费力的步伐，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。
在逆境中，他顽强的与命运抗争。
增发过誓言，说：“我要用健全的头脑，来代替我这不健全的腿！”凭着这种顽强的精神与毅力，他终于从一个只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大师。
华罗庚一生硕实累累，是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自导函数论等方面的研究者和创始人。
其着作《对垒素数论》，更成为20世纪数学论着的经典。
华罗庚因为有了这种对生活的坚持不懈以及充满希望的精神，所以，他在逆境中登上数学的最高峰。
是啊，学数学少不了的是那种顽强的精神。
我一定会向华罗庚，这位伟大的数学家学习决不放弃的毅力！第2篇数学的故事读后感读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。
我最佩服的数学家是苏步青。
因为他有着不懈的努力与追求，因为他有着热切的爱国精神。
他的一生不知道算过了多少道算式、多少道题目。
他热爱祖国，热爱数学，他把他对祖国的爱恋化成了一段段令人赞叹的事例，但是我想，数学家苏步青的伟大事例也是跟他的老师杨老师一席话有着密不可分的作用。
杨老师曾对苏步青全班同学说过："：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
所以我想，苏步青的精神使我敬佩，可是他的老师更令人记忆深刻。
《数学的故事》体会
《数学的故事》体会
在阅读《数学的故事》这本书之后，我深深被数学的历史渊源、发展脉络以及其在我们生活中的重要性所打动。
这本书不仅为我揭示了数学的本质和价值，还让我领略到了数学在各个文明、各个时代中的精彩演绎。
首先，我了解到数学并不是一门独立的学科，而是与我们的日常生活紧密相连。
从原始社会的计数方式，到现代的计算机科学，数学的应用贯穿在我们的生活之中。
它不仅是科学的基础工具，还是人类智慧的结晶。
书中对于数学发展史的梳理也给我留下了深刻的印象。
从古埃及的建筑奇迹金字塔，到希腊的哲学家毕达哥拉斯对数学的研究，再到现代的量子力学和混沌理论，数学一直是人类探索世界的重要工具。
在这个过程中，数学经历了从具体到抽象、从简单到复杂的转变，但始终保持着其内在的逻辑和美感。
此外，阅读《数学的故事》让我深感数学的重要性。
它不仅是理解和解决科学问题的关键，还在经济、社会和自然等各个领域中发挥着至关重要的作用。
从预测金融市场的波动，到设计更高效的算法，再到理解自然现象如行星的运动和气候变化，数学都展现出了它的威力。
最后，这本书还启发了我对数学的态度。
数学不再是枯燥无味的公式和理论，而是与我们的生活息息相关，充满趣味和挑战。
通过了解数学的历史和文化背景，我对于这个学科有了更深的理解和
欣赏。
总的来说，《数学的故事》是一本引人入胜、启人深思的书。
它不仅让我重新认识了数学的历史、发展和重要性，还激发了我对数学的热爱和好奇心。
我相信这本书的经验和知识将对我未来的学习和生活产生深远的影响。
2024年数学的故事读后感
2024年数学的故事读后感《2024年数学的故事》是一本令人惊叹的科幻小说，讲述了未来数学的发展和应用对人类社会的影响。
阅读这本书让我深受启发和感动，感叹于人类思维的无限可能性和数学的重要性。
首先，这本书生动地描述了2024年数学在各个领域的应用，如医学、交通、能源等。
书中描绘的未来世界充满了高科技和数学的智慧，让我眼前一亮。
例如，在医学领域，数学的模型和算法被应用于药物研发和疾病诊断，大大提高了治疗效果和生命的质量。
这给我留下了深刻的印象，因为我对医学是非常感兴趣的，而这本书让我明白了数学在这个领域的不可替代性。
其次，这本书也探讨了数学思维对人类社会发展的重要性。
数学思维是一种逻辑思维和解决问题的能力，它可以让人们更好地理解和应对复杂的现实世界。
作者通过故事中的人物和情节展现了数学思维的力量和美妙。
例如，主角通过数学建模和推理解决了一个看似无解的难题，这让我深受鼓舞和激励。
我意识到，只有通过数学学习和思考，才能培养出这种强大的思维能力。
最重要的是，这本书让我认识到数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和生活态度。
无论是在工作中还是日常生活中，数学思维都能帮助人们更好地解决问题和做出决策。
这让我重新审视了数学学科的重要性，也对自己的数学学习和思考方式提出了更高的要求。
我意识到，只有通过不断学习和应用数学，才能真正理解数学的奥妙和力量。
通过阅读《2024年数学的故事》，我不仅对数学的应用和发展有了更深刻的认识，更对数学学科本身充满了热爱和兴趣。
这本书激发了我对数学的好奇心和热情，让我愿意更加努力地学习和探索数学的奥秘。
总之，阅读《2024年数学的故事》给我留下了深刻的印象和启发。
通过这本书，我认识到了数学在未来的重要性和广泛应用，也对数学的思维方式和生活态度有了更深入的理解。
这本书非常值得推荐给其他人阅读，特别是对数学感兴趣的人。
相信通过阅读这本书，他们也会受到类似的启发和感动。
数学的故事读后感
数学的故事读后感《数学的故事》读后感在我们的日常生活中，数学就像一个无处不在的小精灵，有时候它很调皮，让我们绞尽脑汁；有时候它又很贴心，帮我们解决了一个又一个难题。
最近读了《数学的故事》这本书，真的让我对这个小精灵有了全新的认识。
这本书没有那种让人望而生畏的公式和定理，而是用一个个生动有趣的故事，把数学的发展历程展现在我的眼前。
从古老的埃及数学，到希腊的几何辉煌，再到现代数学的飞速发展，每一个阶段都像是一部精彩的电影，让我沉浸其中。
其中让我印象特别深刻的，是关于勾股定理的那一部分。
以前在学校里学习勾股定理的时候，只知道死记硬背公式 a²＋ b²＝ c²，却从来没有想过这个定理背后的故事。
书中讲到，在古代的中国、希腊和巴比伦，都有学者独立发现了这个神奇的定理。
在中国，相传是在商朝时期，有一个叫商高的人就已经知道了勾股定理的基本原理。
那时候可没有我们现在这么先进的纸笔和计算器，他们靠的就是自己的观察和思考。
想象一下，在一片金黄的麦田里，商高看着一块直角三角形的农田，心里琢磨着：为啥这块地的三条边之间有这么奇妙的关系呢？他可能蹲在田边，用手比划着，嘴里还念念有词。
经过无数次的观察和尝试，终于发现了直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方这个惊天秘密。
而在希腊，毕达哥拉斯学派的学者们也发现了勾股定理。
据说他们是在研究地砖的图案时发现的。
那些精美的地砖，排列成各种形状，就在某个瞬间，他们的眼睛突然被直角三角形的地砖吸引住了。
他们兴奋地聚在一起，热烈地讨论着这个发现，那种对知识的渴望和追求，仿佛能穿越时空感染到我。
巴比伦的数学家们也不甘示弱，他们在古老的泥板上刻下了勾股数的记录。
想象一下那些学者，在昏暗的灯光下，小心翼翼地刻着那些神秘的符号，希望能把自己的发现传递给后人。
这些故事让我感受到，数学并不是枯燥无味的数字和符号的堆砌，而是人类智慧的结晶。
每一个数学定理的发现，背后都有着无数人的努力和探索。
关于数学故事的读后感
关于数学故事的读后感最近读了本数学故事书，那可真是让我对数学这门学科有了全新的看法。
以前一提到数学，满脑子都是枯燥的数字和复杂的公式。
可这书里的故事，就像一把魔法钥匙，打开了一个充满趣味的数学世界。
就说那个阿基米德的故事吧。
他在洗澡的时候发现了浮力定律，大喊着“尤里卡！尤里卡！”就光着身子跑到大街上了。
这画面感一下子就出来了，我就想啊，这人得多痴迷数学和科学才能这样啊。
而且这也让我明白，数学可不仅仅是在课堂上做几道题那么简单，它是源于生活中的观察和思考的。
说不定哪一天，像阿基米德一样，生活里一个不起眼的小事情就能启发一个大的数学发现呢。
还有一个关于祖冲之计算圆周率的故事。
在那个没有计算机，没有先进测量工具的年代，他靠着自己的智慧和毅力，把圆周率算到了那么精确的程度。
这得花多少的时间和精力啊！我在想，如果我做数学题的时候有他一半的认真和执着，估计那些难题早就不在话下了。
而且，这也让我感受到数学是一种不断探索和追求精确的学科，祖冲之就像一个在数学海洋里勇敢航行的探险家，为后人开辟出了新的道路。
书里还有好多有趣的数学谜题的故事。
那些谜题就像一个个小陷阱，刚开始看的时候，觉得简直无从下手。
可是跟着故事里的人一步步思考，突然就有种“柳暗花明又一村”的感觉。
这就像在玩一场超级有趣的智力游戏，每解开一个谜题，就像在游戏里过了一关一样，特别有成就感。
读完这本书后，我再也不觉得数学是个让人头疼的学科了。
它就像一个充满宝藏的神秘岛屿，每一个数学知识都是岛上的一颗宝石，那些数学故事就是寻宝的地图，引导着我去发现这些宝石的魅力。
现在我看那些数学公式和数字的时候，就好像看到了一个个有生命的小精灵，它们都在诉说着自己背后的故事呢。
这数学故事书啊，可真是让我对数学爱得不行了。
关于数学故事的读后感
关于数学故事的读后感读了那些妙趣横生的数学故事后，我感觉自己像是在数学的奇妙王国里来了一场疯狂的冒险。
你知道吗？那些故事就像魔法一样，把那些枯燥的数字和复杂的公式变得像小伙伴一样亲切。
就说那个阿基米德的故事吧，他在洗澡的时候发现浮力原理，大喊着“尤里卡”（我发现了）就光着身子跑上街。
这画面感，我一想到就忍不住想笑。
但笑完之后，又特别佩服他，你看，生活里这么平常的一件事儿，泡澡嘛，他就能想到那么高深的科学原理。
这就告诉咱啊，数学也好，科学也好，就在咱们身边，就看咱有没有那双善于发现的眼睛。
还有那些关于古代数学家们破解难题的故事。
就像哥德巴赫猜想，虽然我到现在也没完全搞懂这猜想到底是怎么回事儿，但看那些数学家们为了证明它，那股子执着的劲儿，就像一群勇敢的战士在攻打一座坚不可摧的城堡。
他们花了一辈子的时间，甚至好几代人的努力，就为了把这个数学谜题解开。
这让我觉得，数学是一场没有尽头的探索之旅，每一个小问题都是一道关卡，过了就特别有成就感。
这些数学故事还让我明白了一个道理，数学不是孤立存在的。
在故事里，数学和历史、文化、生活那都是紧紧联系在一起的。
以前我觉得数学就是课本上的那些题目，做完了就完了。
可现在不一样了，我看哪儿都能想到数学。
比如说去超市买东西算账的时候，我就想，这就是数学在生活中的小应用啊。
而且那些古代文明里的数学故事，像古埃及建造金字塔用到的数学知识，这都说明数学在人类文明发展的进程中可是扮演了超级重要的角色。
读了这些数学故事，我感觉自己对数学的兴趣一下子就像气球一样膨胀起来了。
以前做数学题的时候老是愁眉苦脸的，现在啊，我就觉得那些题目像是一个个等待我去解开的小秘密，充满了乐趣。
我想这就是数学故事的魔力吧，它让数学从一个让人头疼的学科变成了一个充满惊喜和神秘的宝藏世界。
数学小故事的读后感
数学小故事的读后感第一章：数学世界的初探 (1)第二章：数字与运算的奥秘 (2)第三章：图形世界的魅力 (2)第四章：概率与统计的探秘 (4)第五章：数学家的智慧 (5)第六章：数学与科学的融合 (6)第七章：数学的挑战与突破 (7)第八章：数学与人生的感悟 (8)第一章：数学世界的初探一、神秘的数字王国在广袤的知识宇宙中，有一个充满奥秘的数字王国。
这个王国不同于我们熟悉的现实世界，它由无数个数字和符号构建而成，每个数字和符号都蕴含着独特的意义和规律。
当我们翻阅数学小故事时，仿佛穿越时空，踏入了一个充满神奇和魅力的世界。
这个数字王国的构成元素丰富多样，从简单的自然数到复杂的无穷级数，从基本的算术运算到高级的微积分，无不显示出数学的无穷魅力。
在这里，数字们各司其职，发挥着不同的作用，共同维持着王国的和谐与秩序。
二、数学王国的守护者在这个神秘的数字王国中，有一群特殊的守护者。
他们肩负着守护数学王国秩序、传播数学知识的重任。
这些守护者分别是：（1）数学的立法者：他们制定了数学的基本法则和定理，如欧几里得、牛顿、莱布尼茨等，他们的智慧构建了数学王国的基石。
（2）数学的摸索者：他们勇于挑战未知，不断拓展数学王国的边界，如哥德尔、希尔伯特、陈景润等，他们的成就为数学王国增添了无尽的宝藏。
（3）数学的传播者：他们致力于将数学知识传播给更多的人，使数学的魅力得以传承，如华罗庚、陈省身、丘成桐等，他们的贡献让数学王国熠熠生辉。
正是这些守护者的不懈努力，使得数学王国在历史长河中不断发展壮大，成为了人类文明的重要组成部分。
而我们，作为数学王国的后来者，将继续摸索这个无尽的奥秘，为数学的发展贡献自己的力量。
第二章：数字与运算的奥秘一、数字的秘密在数学的世界中，数字如同基石，支撑着整个数学体系的建立与运转。
从简单的自然数到复杂的实数，每一个数字都有其独特的秘密。
阅读数学小故事，我深感数字的魅力所在。
故事中，数字被赋予了生命，它们在特定的情境中发挥着重要的作用。
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数学的故事读后感
这本书由美国的理查德•曼凯维奇先生所著,一共二十四章,从欧几里德的《几何原本》到刘徽的《算经》.我发现了前人超人的智慧.一些现代人不敢想象的观点与理论,却在他们那个时代已发展且近于完善了.刘徽能教我们用切割正方形来求平方根,用切割立方体来求立方根.自认为发达的我们,有几人知道这样来求平方根与立方根,只不过记住几个值而已.
有谁去考虑过宇宙的构造,空间的形成.毕达哥拉斯在公元五百年前就开始思考了.至今也没有人能给我们一个明确的答案,是三维空间,还是四维空间,有四维空间吗?现在是该我们思考了!
这个时代普遍存在一种思维模式,这一模式的实质可以用“数学=学校”来表示.与人们谈及数学时,他们中的大多数人的直接反映是:那是学生时代的经历,我一点也不擅长数学.然而,这种想法是很糟糕的.数学是人类文明活动的核心之一,它促进了人类社会的进步.
本书通过把当时的数学发展情况与数学家本人的评述结合起来的手法,浅显易懂地介绍数学历史,展示出在人类创造文明的实践活动中,数学是怎样与兴趣和实际需求紧密地联系在一起的,而不是罗列一些“伟大的定理”.本书的重点放在对数学发展的历史背景和数学思想的重大进展上,展现数学随着世界各大文化的兴衰而兴衰的精彩片段.知识的火焰从没熄灭过,但在特定的时期,特定文化比其他文化更加耀眼.
数学到底是干什么的?它有什么用处?它为什么是我们认识事物的基础?数学的所有概念都产生于如何观察问题、解决问题、描述问题的研究中.随着计算能力的增加,数学变得形象化,而数学的精确性和艺术的感知相结合,又会产生一种新的审美观.
读了此书之后,我在思想方法上有所收获,并加深了对数学直至艺术和人文科学的理解.对学理科的人而言,此书尤能让我明白:学习知识不仅要知其然,更要知其所以然,以加深对现有知识的理解.我希望通过在日常的数学教学中加入它栩栩如生的一面,使数学教育更加充满活力,并激发学习数学的热情.。