生物必修三第二章填空题(含答案)
最新整理:生物必修三基础知识填空(含答案)

最新整理:生物必修三基础知识填空(含答案)第1章人体的内环境与稳态1.单细胞生物直接生活在外部环境中,多细胞生物的体细胞则直接生活在细胞外液中。
2.人体的体液由存在于细胞内的细胞浆和存在于细胞外的细胞外液组成。
3.(1)由血浆、组织液和淋巴构成的液体环境叫做内环境。
2)血浆、组织液和淋巴之间的关系可以用箭头连接表示。
4.组织液和淋巴的成分和含量与血浆相近,但最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。
5.细胞外液本质上是一种盐水溶液。
6.细胞外液的理化性质的三个主要方面是渗透压、离子强度和pH值。
7.溶液渗透压与溶液的浓度成正比。
血浆渗透压的大小主要与血浆中蛋白质和离子的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于离子和小分子物质。
8.正常人的血浆呈弱碱性,pH为7.35-7.45.血浆pH之所以能够保持稳定,与它含有碳酸氢根离子和氢氧根离子等离子有关。
9.血液是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
10.毛细血管壁细胞的直接环境是血浆和组织液;毛细淋巴管的直接环境是组织液和淋巴。
11.目前普遍认为,神经内分泌调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
人体维持稳态的调节能力是强大的。
12.内环境稳态是机体进行正常代谢的必要条件。
稳态遭到破坏,会出现细胞代谢紊乱。
13.神经调节的基本方式是反射,其结构基础是神经元。
反射弧包括感受器、传入神经、中枢神经系统、传出神经和效应器。
14、神经元的结构包括细胞体和突起,突起分为树突和轴突。
15、兴奋在神经纤维上的传导形式是沿着轴突单向传播,方向是从细胞体向轴突末梢;在神经元之间的传递形式是通过突触传递,方向是从前一个神经元到后一个神经元;在反射弧上的传递是双向的。
16、未受刺激时,神经纤维细胞膜两侧的电位表现为平衡状态。
受到刺激产生兴奋时,电位表现为短暂的去极化和复极化。
17、神经纤维某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜外侧局部电流的方向是:从刺激部位流向轴突末梢;细胞膜内侧局部电流的方向是:从轴突末梢流向刺激部位。
生物必修三难试题及答案

生物必修三难试题及答案一、单选题1. 下列关于细胞膜的叙述,错误的是()A. 细胞膜具有流动性B. 细胞膜具有选择透过性C. 细胞膜是全透性的D. 细胞膜上的蛋白质分布是不对称的答案:C解析:细胞膜是细胞的外层结构,具有选择透过性,能够控制物质的进出。
细胞膜上的蛋白质分布是不对称的,这与膜的流动性有关。
细胞膜不是全透性的,它能够选择性地允许某些物质通过,而阻止其他物质的通过。
2. 以下哪种物质不是细胞呼吸过程中产生的?()A. CO2B. 水C. 葡萄糖D. 能量答案:C解析:细胞呼吸是细胞内有机物氧化分解的过程,产生二氧化碳、水和能量。
葡萄糖是细胞呼吸的原料,不是产物。
3. 以下哪种激素不是由垂体分泌的?()A. 生长激素B. 促甲状腺激素C. 促性腺激素D. 胰岛素答案:D解析:垂体分泌多种激素,包括生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素。
胰岛素是由胰腺分泌的,不是由垂体分泌。
4. 下列关于光合作用的叙述,正确的是()A. 光合作用只在有光的条件下进行B. 光合作用只发生在叶绿体中C. 光合作用的产物只有葡萄糖D. 光合作用是植物将光能转化为化学能的过程答案:D解析:光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
光合作用不仅在有光条件下进行,还包括暗反应。
光合作用不仅发生在叶绿体中,某些细菌也能进行光合作用。
光合作用的产物除了葡萄糖,还包括其他有机物和氧气。
5. 下列关于DNA复制的叙述,错误的是()A. DNA复制是半保留的B. DNA复制需要解旋酶C. DNA复制是双向的D. DNA复制是连续的答案:D解析:DNA复制是半保留的,即每个新合成的DNA分子都包含一个亲本链和一个新合成的链。
DNA复制需要解旋酶来解开双螺旋结构。
DNA复制是双向的,即在复制叉处向两个方向进行。
DNA复制是半不连续的,即前导链是连续合成的,而滞后链是分段合成的。
二、填空题6. 细胞膜的主要成分是__________和__________。
2021年人教版高中生物必修三检测:第2章 1反射与反射弧 兴奋的产生与传导 Word版含答案

第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节第1课时反射与反射弧兴奋的产生与传导测控导航表知识点题号1,2,3,4,5,10,156,7,8,9,11,12,13,14A级| 根底练1.(2021山东济南期中)反射和反射弧的关系是( B )B.反射活动的完成,必须通过反射弧来实现解析:反射是神经调节的根本方式,是动物机体在中枢神经系统的参与下,对内、外环境变化产生的适应性反响 .反射弧是反射的结构根底 .反射弧的完整性是完成反射的前提条件 .2.以下关于反射弧的理解,错误的选项是( D )A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五局部组成B.感受器接受刺激后,能产生兴奋解析:效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成 . 3.如图为一个反射弧模式图,以下有关分析中正确的选项是( A )①s是感受器,m是效应器②s是效应器,m是感受器③a是传入神经,c是传出神经④a是传出神经,c是传入神经⑤兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m ⑥兴奋的传导方向是:m→c→b→a→s ⑦兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m或m→c→b→a→sA.①③⑤B.②④⑥C.①③⑦D.②④⑦解析:根据神经节的位置,可判断出s是感受器,m是效应器,a是传入神经,c是传出神经,兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m .4. "小儿麻痹症〞是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( B )A.能运动,对刺激有感觉B.运动障碍,对刺激有感觉C.不能运动,对刺激无感觉D.运动障碍,对刺激无感觉解析:传出神经元的细胞体受损,那么对相应的刺激不能产生相应的运动,但是因为传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以对刺激还是有感觉的 .5.给某人踝关节处注入局部麻醉药,此处暂时失去了痛觉,但还能运动,该局部麻醉药作用的结构是( C )A.神经中枢解析:注入麻醉药之后,失去了痛觉,说明感受器或传入神经受影响,还能够运动,说明神经中枢和传出神经及效应器是正常的 .6.神经纤维受到刺激时,受刺激部位细胞膜内、外的电位变化是( A )①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A.①②B.③④C.②③D.①③解析:静息时膜电位为内负外正,兴奋时变为内正外负 .7.静息时,大多数神经细胞的细胞膜( C )A.对阴离子的通透性比拟大,Cl -大量流出膜外B.对阳离子的通透性比拟大,Na +大量流出膜外+的通透性比拟小,对K +的通透性比拟大+的通透性比拟大,对K +的通透性比拟小解析:静息电位是K +外流形成的 .8.(2021江苏南京期末)神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象,细胞不受刺激时,膜外有较多的正电荷,而膜内那么相反,如下图 .如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时膜内外会产生相关的电流,那么膜外与膜内电流方向为( A )→a;膜内a→→a;膜内b→a→b;膜内a→→b;膜内b→a解析:受刺激后,刺激部位电荷为外负内正,与相邻部位形成电位差,膜外电流为b→a,膜内电流为a→b .9.离体的枪乌贼(海洋动物)巨大轴突受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动 .图一所示为该部位受刺激后,膜两侧电位差的变化 .请答复:(1)图中造成bc段电位变化的原因是某种离子的跨膜运输,该段这种离子的跨膜运输(填 "需要〞或 "不需要〞)耗能;假设适当降低该轴突细胞膜外的Na +浓度,那么c点将(填 "上升〞 "不变〞或 "下降〞) .(2)某同学用该离体轴突做了以下实验(如图二):取一灵敏电流计,在上述受刺激部位左侧1.0 cm处的膜外连接一个电极,在其右侧1.5 cm 处的膜外连接另一电极,在该部位给予适当的刺激,可观察到电流计的指针会发生次方向(填 "相同〞或 "相反〞)的偏转,这个实验可证明神经冲动在神经纤维上的传导是的 .解析: (1)bc段是动作电位的产生过程,该过程中Na +通过协助扩散的方式内流,不需要消耗能量 .假设降低细胞膜外Na +浓度,那么其与细胞内Na +的浓度差减少,动作电位峰值(即c点)下降 .(2)该刺激首|先到达左侧电极处,该部位膜外侧电位变为负,而右侧电极处膜外电位仍为正,指针发生一次偏转;一段时间后,刺激传递到右侧电极处,该处膜外电位变为负,而左侧电极处膜外电位已转为正,此时指针发生一次偏转,偏转方向与上次相反;这个实验可证明兴奋在神经纤维上的传导具有双向性 .答案:(1)不需要下降(2)2 相反双向(或同时向两个方向进行)B级| 能力练10.将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经外表,如图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化 .能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是( D )解析:将电极均置于细胞膜外,此时为静息电位,当兴奋传至|电流表的左侧电极时,两个电极之间就有电位变化,会形成电流;当兴奋传至|电流表的右侧电极时,两个电极之间也会形成电流,两种情况下的电流方向相反 .11.神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量 .A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图(假设指针的偏转方向与电流方向相同),正确的选项是( C )解析:在未受到刺激时,神经纤维处于静息状态,细胞膜两侧的电位表现为内负外正,为静息电位,所以要测量神经纤维的静息电位,电流表的两个电极要分别接在神经纤维的膜外和膜内,且电流必定是从膜外流向膜内 .当电流表的两个电极均接在膜外或膜内时,由于两电极间无电位差存在,指针不偏转 .+浓度不同的两种海水中受到刺激后的膜电位变化情况 .以下描述错误的选项是( C )+海水中神经纤维静息时,膜内Na +浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na +浓度高于膜内解析:依图示,未受刺激时,两种海水中神经纤维的静息电位相同,B正确 .在两种海水中,均是膜外的Na+浓度高于膜内,C错误,D正确 .在受到刺激后,由于正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较大,所以Na+迅速内流引发较大的动作电位,对应于曲线a,A正确 .13.蛙的神经元内、外的Na +浓度分别是15 mmol/L和120 mmol/L .在膜电位由内负外正转变为内正外负的过程中有Na +流入细胞,膜电位恢复过程中有Na +排出细胞 .以下判断正确的选项是( A )+流入是被动运输,排出是主动运输+流入是主动运输,排出是被动运输+流入和排出都是被动运输+流入和排出都是主动运输解析:动作电位的产生原因是Na+内流,此时的Na+由高浓度运输到低浓度,属于协助扩散;当动作电位恢复到静息电位时,Na +由低浓度运输到高浓度,此时的运输方式为主动运输,A正确 .14.以下图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化 .请分析答复以下问题:(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩(填 "属于〞或 "不属于〞)反射 .(2)用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图 .膜电位从③到④变化时,膜上翻开的离子通道是 .(3)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩 .某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩,是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案 .请根据该实验步骤预测现象及结论 .(注:只考虑一个部位受损)第|一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩 .如果,那么说明传出神经元受损;如果,那么要继续往下做实验 .第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩 .如果,那么说明部位d受损;如果,那么说明骨骼肌受损 .解析:(1)刺激传出神经引起效应器收缩不属于反射,反射必须有中枢神经系统的参与 .(2)图乙中①→③是动作电位的产生过程,即兴奋过程,③→④是兴奋后的恢复过程,此时K +外流 .(3)假设传出神经受损,那么刺激a处,c处不能测得电位变化;假设骨骼肌受损,那么刺激b处,骨骼肌不收缩 .答案:(1)不属于(2)钾通道(3)在c处不能记录到电位变化,骨骼肌不收缩在c处记录到电位变化,骨骼肌不收缩骨骼肌收缩骨骼肌不收缩C级| 拓展练15.以下图是反射弧结构模式图,请答复:(1)图中,刺激结构④时,会产生具体效应的结构是[ ] ,该结构在组成上包括. 假设抑制该细胞的细胞呼吸,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息状态,说明带电离子通过细胞膜的方式是.(2)在用脊蛙(去除脑保存脊髓)进行屈腿反射实验时,刺激蛙左腿,左腿收缩;刺激右腿,右腿收缩,说明左右屈腿反射弧在结构上是相对独立的 .但当刺激较强时,刺激蛙左腿,左腿收缩时,右腿也会收缩,说明左右反射弧的中枢存在某种联系 .在一次制作脊蛙的过程中,实验员不小心伤到了蛙大腿上的神经,但不知是传入神经还是传出神经 .于是老师为实验员设计了如下实验方案加以验证 .①刺激蛙左腿,假设左腿不收缩而右腿收缩,说明伤及的是神经 .②刺激蛙左腿,假设,那么可初步判断伤及的是传入神经 .但不知传出神经是否也同时受到伤害,那么可用刺激,观察的方法加以验证 .解析:(1)⑤为效应器,刺激结构④传出神经时⑤会产生具体效应 .效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等组成 .假设抑制细胞呼吸,细胞中ATP量缺乏,那么神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到内负外正的状态,说明离开了ATP,带电离子就不能通过细胞膜,所以带电离子通过细胞膜的方式是主动运输 .(2)假设伤及传入神经,那么刺激后两腿均不会发生反响;假设伤及传出神经,那么刺激后,传出神经完好的腿会发生收缩反响 .答案:(1)⑤效应器传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等主动运输(2)①传出②左、右腿均不收缩右腿左腿是否收缩。
高中生物(新人教版)选择性必修三同步习题:第二章复习提升(同步习题)【含答案及解析】

本章复习提升易混易错练易错点1混淆脱分化和再分化1.()下列有关脱分化和再分化的叙述,不正确的是()A.植物组织培养过程中,先进行脱分化,再进行再分化B.脱分化形成愈伤组织,再分化形成根和芽C.脱分化是再分化的基础D.脱分化和再分化过程中均涉及细胞分裂和细胞分化易错点2植物组织培养的条件2.()在菊花的组织培养操作完成了3~4天后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是()A.接种时培养基灭菌不彻底B.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体C.愈伤组织形成初期没有给予充足的光照D.培养过程中保持温度、pH的适宜,但没有及时调整各种营养物质、激素的比例易错点3不能将实例与植物细胞工程的应用准确对应3.(2020江苏徐州一中高二月考,)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.诱导单倍体幼苗,获得染色体加倍的植株C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.可以采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养4.(2020河北张家口高二阶段测试,)科学家曾用菊花花瓣、芽和叶进行组织培养,结合辐射技术,成功培育出不同花色的菊花。
下列叙述错误的是()A.根据题意判断,上述不同花色菊花的培育方法属于诱变育种B.用菊花花瓣、芽和叶培养至植株的过程体现了植物细胞的全能性C.该育种技术不能按照人们的意愿使菊花花色发生定向改变D.从产生突变体的个体中需很长时间才能筛选出对人们有用的变异类型易错点4混淆原代培养和传代培养5.()动物细胞培养包括原代培养和传代培养,下列有关说法错误的是()A.原代培养前要用胰蛋白酶处理,传代培养前不需要B.动物组织经处理后的初次培养为原代培养C.分瓶后的培养称为传代培养D.原代培养和传代培养所需要的培养液成分相同易错点5混淆动物细胞培养和植物组织培养的条件6.()下列属于动物细胞培养与植物组织培养的主要区别是()A.培养基成分不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株7.(2019山东莱州一中高二月考,)关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是()A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒易错点6混淆植物体细胞杂交与动物细胞融合的异同8.(2020中国人民大学附中高三一模,)下列有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较,正确的是()A.两者原理都涉及细胞膜的流动性B.均可用电融合、灭活病毒诱导融合C.两者成功的标志都是形成杂种个体D.都必须用选择培养基筛选杂种细胞易错点7误认为核移植技术获得的动物与供核动物性状完全相同9.()下列对哺乳动物体细胞核移植技术的描述错误的是()A.可通过显微操作法去除卵母细胞中的细胞核B.该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植C.通常采用减数第二次分裂的卵母细胞作为受体细胞D.克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全的复制本章复习提升易混易错练1.D2.C3.B4.D5.A6.A7.B8.A9.D1.D脱分化是指在一定的激素和营养等条件的诱导下,已经分化的细胞经脱分化形成愈伤组织的过程;再分化是指愈伤组织可以重新分化成芽、根等器官的过程,B正确。
高中生物必修3测试题

高中生物必修3测试题一、选择题1.人体中唯一不参与代谢的器官是:A. 肺B. 心脏C. 大脑D. 肾脏答案:B. 心脏2.哺乳动物的乳汁中含有哪种有益菌?A. 酸奶菌B. 牛奶菌C. 乳酸菌D. 骨酸菌答案:C. 乳酸菌3.心脏中的主要血管是:A. 动脉B. 静脉C. 脉管D. 细血管答案:A. 动脉4.下面哪个是人体内主要的免疫器官?A. 脾脏B. 肝脏C. 胃D. 肺答案:A. 脾脏5.植物通过什么结构进行气体交换?A. 叶子B. 根系C. 茎D. 花答案:A. 叶子二、判断题1.蚯蚓动物属于节肢动物。
答案:错误2.染色体是DNA和蛋白质共同组成的。
答案:正确3.手术剪断受伤的动脉可有效止血。
答案:错误4.血液中的红细胞负责运输氧气。
答案:正确5.光合作用只发生在植物的叶片中。
答案:错误三、填空题1.哪个器官是人体最大的脏器?肝脏2.氧气是通过哪种器官进入人体的?肺3.植物的主要光合作用发生在叶片的__叶绿体__ 中。
4.血液中最常见的细胞是__红细胞__。
5.生物体在新陈代谢过程中产生的废物是__二氧化碳__。
四、简答题1.请解释细胞有机体和细胞器的关系。
答:细胞是构成生物体的基本单位,细胞有机体是指一个完整的细胞,包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞器是细胞内的各种结构和功能区域,如线粒体、核糖体等。
细胞有机体是由细胞器组成的,每个细胞器在细胞内有特定的功能,通过相互配合协同工作,使细胞能够完成各种生物学活动,继而维持生物体的正常运作。
2.请简要描述心脏的结构和功能。
答:心脏是人体循环系统的重要器官,主要由心房、心室和心瓣组成。
心脏的主要功能是将氧气和养分通过血液输送到全身各个组织和器官,同时将代谢产生的废物排出体外。
心脏的收缩和舒张通过心脏的四个心瓣进行调控,分为心跳的收缩期和舒张期。
心脏收缩时,血液会从心房流入心室,然后通过动脉输送到全身;心脏舒张时,心房和心室会充满血液,准备下一次收缩。
2019-2020学年高中生物人教版必修三课时练:第2章 第4节 免疫调节 Word版含答案

第2章第4节免疫调节1、下列有关免疫系统的组成的叙述,错误的是( )A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等C.T细胞起源于骨髓中的造血干细胞,迁移到胸腺中成熟D.溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质,属于免疫活性物质2、下列对人体免疫的认识存在偏差的是( )A.免疫是机体的一种保护性生理功能B.通过免疫,机体能识别“自己”,排除“非己”,以维持内环境的平衡和稳定C.免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫D.免疫反应对人体都是有益的3、下列属于非特异性免疫的是( )A.唾液中的溶菌酶分解细菌和接种牛痘预防天花B.胃液呈强酸性,能抑制、杀死细菌和服用小儿麻痹糖丸C.白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用D.吞噬细胞摄取并处理抗原,然后呈递给T细胞4、如图显示了人体部分免疫过程,其中①和②( )A.化学成分都是大分子B.都是由细胞1合成产生C.都能杀死抗原D.都是人生来就有的5、下图为人体体液免疫的部分过程示意图,下列相关叙述正确的是( )A.图中的吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞均具有特异性识别功能B.M细胞被不同种抗原刺激时也可增殖、分化形成E细胞并产生抗体C.E细胞和M细胞的细胞质内RNA种类有差异D.E细胞能与靶细胞结合并产生淋巴因子,增强其他淋巴细胞的免疫功能6、如图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗后血清中相应抗体浓度变化情况,下列叙述不正确的是( )A.AD段属于首次免疫过程,DF段属于二次免疫过程B.两次免疫过程所用时间不同C.DE段抗体浓度迅速上升的原因是抗原刺激B细胞产生了更多的抗体D.BC段相应的浆细胞中内质网膜不断转化成髙尔基体膜7、如图表示免疫反应过程,其中①〜⑦表示相关物质或细胞。
下列有关叙述正确的是( )A.只有细胞⑦能特异性识别抗原B.③、⑦的功能各不相同,根本原因是DNA不同C.二次免疫时,③只能由②增殖、分化而来D.⑤能与相应抗原发生特异性结合8、研究人员以某过敏原刺激健康小鼠,建立过敏反应的小鼠模型。
(人教版)生物必修三:2.2-通过激素的调节(含答案)

1.下列有关促胰液素发现史的叙述,不.正确的是( )A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的B.沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆地去质疑、探索和创新C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战。
大胆质疑、探索与创新是成功的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液解析:选A。
促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠黏膜分泌的,不是由胰腺分泌的。
2.下列各组分泌腺所产生的分泌物均直接释放到内环境的是( )A.唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、甲状腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝脏解析:选B。
唾液腺、肠腺、胃腺属消化腺,分泌的消化酶释放到消化道内,不属于内环境;汗腺、皮脂腺分泌到外界环境,也不属于内环境。
3.(原创)2019年第三十届奥林匹克运动会将在伦敦举行,反兴奋剂工作的难度加大。
如“类胰岛素生长因子”能增强人的肌肉力量,但由于是通过基因工程注射到人体内,很难检测。
以下关于胰岛素的叙述中不.正确的是( )A.胰岛素是在核糖体上合成的一种激素B.胰岛素是人体中唯一能降低血糖的激素C.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素D.胰岛素与胰高血糖素都参与血糖平衡的调节解析:选C。
胰岛素是在核糖体上合成的蛋白质,是人体内唯一能降低血糖浓度的激素,胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,它与胰高血糖素共同维持血糖的平衡。
4.据图判断下列说法错误的是( )A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素B.垂体可分泌促甲状腺激素,管理甲状腺分泌激素C.下丘脑可调节垂体的活动D.血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用解析:选A。
下丘脑是内分泌腺的枢纽,分泌多种激素,促甲状腺激素释放激素是其中一种,垂体是最重要的内分泌腺,分泌多种激素,有的直接调节生命活动,有的管理其他内分泌腺,如促甲状腺激素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素,从而调节相关的生命活动。
人教版生物必修三免疫调节复习题答案部分有解析

本试题为人教版生物必修三通过神经系统的调节综合测试题,试题分为选择题和填空题两部分。
试题适合期末复习及高三一轮检测题,欢迎大家多批评指正。
生物必修三《免疫调节》综合测试题一、选择题(每题只有一个选项是正确的)1、关于免疫细胞的叙述,错误的是( )A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体2、关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是( )A.非特异性免疫是能够遗传的 B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用3、如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是()A.只有a、b、c三类细胞能识别抗原 B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生 D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同4、下图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是()A.该图是体液免疫过程,能分化出细胞甲的只有B细胞B.该免疫过程可能需要T细胞的参与,因为T细胞能释放淋巴因子C.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞D.细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和细胞免疫中都能发挥作用5、下列有关免疫的叙述,不正确的是()A.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用B.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫C.在特异性免疫过程中,淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关D.在特异性免疫过程中,吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原6( ) 区别非特异性免疫特异性免疫①具有免疫持久性具有免疫短促性②对抗原缺乏记忆功能对抗原具有记忆功能③涉及吞噬细胞的吞噬作用不涉及吞噬细胞的功能④包含抗原诱导的细胞增殖与分化不存在免疫细胞的增殖与分化A.①7、科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素,将适量的蛇毒素反复多次注射到马的体内,一段时间后从马的血液中提取抗蛇毒素。
高中必修三考试题及答案

高中必修三考试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪项是细胞呼吸的主要场所?A. 细胞膜B. 细胞质基质C. 线粒体D. 核糖体答案:C2. 光合作用中,光能被转化为化学能储存在哪种物质中?A. 葡萄糖B. 淀粉C. 蛋白质D. 脂肪答案:A3. 人体免疫系统中,哪种细胞负责识别和攻击外来病原体?A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 淋巴细胞答案:D4. 以下哪种物质不属于人体六大营养素?A. 蛋白质B. 维生素C. 矿物质D. 纤维素答案:D5. 根据达尔文的进化论,生物进化的机制是什么?A. 突变B. 自然选择C. 基因重组D. 人工选择答案:B6. 以下哪种遗传病属于单基因遗传病?A. 唐氏综合症B. 色盲C. 糖尿病D. 高血压答案:B7. 以下哪种疾病是由病毒引起的?A. 肺炎B. 流感C. 结核D. 疟疾答案:B8. 以下哪种元素是人体必需的微量元素?A. 钙B. 铁C. 钠D. 钾答案:B9. 以下哪种物质是植物生长素?A. 赤霉素B. 乙烯C. 细胞分裂素D. 脱落酸答案:A10. 以下哪种现象属于生态系统中的生物多样性?A. 物种丰富度B. 物种数量C. 物种分布D. 物种灭绝答案:A二、填空题(每空2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是________和________。
答案:保护细胞内部结构;控制物质进出2. 人体中最大的淋巴器官是________。
答案:脾脏3. 人体必需的微量元素包括铁、锌、铜、碘等,其中________是构成血红蛋白的重要成分。
答案:铁4. 人体免疫系统的第三道防线主要由________和________组成。
答案:免疫器官;免疫细胞5. 基因工程中常用的运载体有质粒、病毒和________。
答案:噬菌体三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述细胞周期的概念及其主要阶段。
答案:细胞周期是指细胞从一次分裂完成到下一次分裂完成的整个过程。
新人教版高中生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节 解析版含答案

一、选择题1.对体温调整的有关叙述中,正确的是( )A.胰岛素分泌缺乏产热也将缺乏B.醛固酮通过影响盐的排泄调整体温C.胰高血糖素分泌缺乏时,血糖不能保证正常产热所需D.肾上腺素和胰高血糖素在产热上是拮抗的2.关于免疫细胞的叙述,错误的是()A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体3.下图能正确反映人体内促甲状腺激素(TSH)与甲状腺激素(TH)含量改变的是 ( )4.右图是人体某项生命活动调整过程的示意图。
据图推断,下列说法中正确的是()A.该图可以表示体液调整或神经调整的过程B.假如细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞C.假如细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞D.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质5.下列有关叙述正确的是①抗体不肯定是蛋白质,但吞噬细胞肯定是免疫细胞②抗原不肯定必需经过吞噬细胞的处理才传递给B细胞,但肯定须要经过吞噬细胞的处理才传递给T细胞③含有致病基因不肯定会患遗传病,但遗传病患者肯定含有致病基因④同源染色体的形态大小不肯定一样,但形态大小一样的肯定是同源染色体(不考虑变异)⑤单倍体生物的体细胞中有可能含等位基因,但一个染色体组内肯定不含等位基因(不考虑变异)⑥常染色体上的某种遗传病在雌雄群体中的发病率肯定相等;但在一对亲本的杂交试验中,某种遗传病在雌雄群体中的发病率相等,此病不肯定是常染色体遗传病。
(群体够大,无致死)A.②④⑤B.①③⑤C.①④⑤D.②⑤⑥6.关于人体免疫,下列叙述正确的是A.人体内B细胞缺陷,虽无法合成抗体,但仍能对器官移植产生免疫排挤反响B.一个白细胞可吞噬几个细菌,属于人体免疫的第三道防线C.人体免疫的三道防线都须要巨噬细胞D.人体免疫的三道防线中,第二、第三道防线都属于特异性免疫7.结扎小狗的胰管,正常进食,小狗出现的病症是()A.生长发育马上停顿B.血糖浓度明显上升C.消化不良D.尿量削减,体温偏高8.下列四组中,对血糖的稳定起作用的一组是A.胰岛、肝、消化腺 B.胰岛、唾液腺、垂体、肝C.胰岛、门静脉、肝 D.胰岛、肝、肾小管9.与人体高级神经中枢无.干脆联络的活动是( )A.边看电视边吃零食B.运发动长跑竞赛中,听到“加油”声,加速冲刺C.叩击膝盖下方的韧带引起小腿抬起D.遇到多年不见的老挚友一时想不起对方的名字10.由细胞分泌的只能作用于特定靶细胞的化合物是( )A.消化酶 B.抗体C.抗利尿激素 D.神经递质11.图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x 处赐予相宜刺激,测得电位改变如图乙所示。
高中生物必修三第二章第一节—通过神经系统的调节(含答案)

其次章动物和人体生命活动的调整第1节通过神经系统的调整学问点一神经调整的结构基础和反射1.神经元(1)结构(如下图所示)神经元{细胞体:主要分布在中枢神经系统突起{树突:短儿多。
将兴奋传向细胞轴突:长而少。
将兴奋由细胞体传向外围(2)功能:接受刺激产生兴奋并能传导兴奋。
其中兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
(3)神经元、神经纤维和神经的关系:神经元的轴突和长的树突外表大都套有一层鞘,称为髓鞘。
髓鞘与这些突起共同组成了神经纤维;很多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成了一条神经。
神经纤维和神经的关系就像是细铜丝与导线的关系。
2.神经调整的方式——反射(1)反射的概念:指在中枢神经系统参加下,动物体或人体对内外环境变更作出的规律性应答。
(2)反射的两种类型:非条件反射和条件反射。
①非条件反射:通过遗传而获得的先天性反射,如膝跳反射。
②条件反射:在生活过程中通过训练渐渐形成的后天性反射,如望梅止渴。
【提示】 1.单细胞动物没有神经系统,因此无反射,但具有应激性,如草履虫。
2.条件反射和非条件反射的主要区分(如下表)获得刺激参加反射的中枢反射弧是否需强化非条件反射通过遗传获得,是先天性的非条件刺激(干脆刺激)脑干和脊髓固定不变不须要条件反射通过学习获得,是后天性的条件刺激(信号刺激)大脑皮层不固定,可变需不断强化叫干脆刺激,即这种刺激是一些详细的事物,与反射之间有干脆的关系;引起条件反射的刺激是条件刺激,也叫信号刺激,这种刺激是某些事物的一些信号,这种刺激与反射之间没有干脆的关系,而必需经过日常生活中的“学习”才能引起反射。
3.反射弧:完成反射的结构基础(1)组成:反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。
传入神经将感受器产生的兴奋,传向神经中枢神经中枢将传入神经传来的兴奋进行分析与综合,并产生兴奋传出神经将神经中枢产生的兴奋,传向效应器效应器将传出神经传来的兴奋转变成肌肉或腺体的活动传入神经→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,如图所示。
生物必修三的试题及答案

生物必修三的试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是细胞膜的主要功能?A. 物质的进出B. 细胞的保护C. 细胞的分裂D. 细胞间的信息传递答案:C2. 细胞核的主要功能是什么?A. 储存能量B. 合成蛋白质C. 储存遗传信息D. 细胞运动答案:C3. 下列哪项是光合作用的产物?A. 水B. 二氧化碳C. 氧气D. 葡萄糖答案:D4. 细胞呼吸的主要场所是?A. 细胞核B. 细胞质C. 线粒体D. 高尔基体答案:C5. 下列哪项是DNA的主要组成成分?A. 蛋白质B. 脂质C. 核酸D. 糖类答案:C6. 细胞分裂过程中,染色体数量加倍发生在哪个阶段?A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期答案:D7. 下列哪项是细胞膜的主要成分?A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 核酸答案:B8. 下列哪项是细胞壁的主要成分?A. 蛋白质B. 脂质C. 纤维素D. 核酸答案:C9. 细胞膜上的蛋白质主要功能是什么?A. 储存能量B. 传递信息C. 保护细胞D. 合成蛋白质答案:B10. 细胞周期中,DNA复制发生在哪个阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 细胞膜上的蛋白质可以作为________,帮助细胞识别和传递信息。
答案:受体2. 细胞分裂过程中,________期是DNA复制的时期。
答案:S期3. 细胞呼吸的主要产物是________和________。
答案:ATP;水4. 细胞壁的主要成分________是植物细胞特有的。
答案:纤维素5. 细胞核中的________是遗传信息的主要载体。
答案:DNA6. 细胞膜上的________可以控制物质的进出。
答案:通道蛋白7. 细胞周期中,G1期、S期、G2期和M期共同组成了________。
答案:一个完整的细胞周期8. 细胞呼吸过程中,________是能量的主要来源。
答案:葡萄糖9. 细胞膜上的________可以作为酶的附着点,参与细胞的代谢活动。
高中生物必修三—第二章第二节激素调节(含答案)

第2节通过激素的调整学问点一素调整的发觉1.法国学者沃泰默的试验(1)试验假设:胰液分泌是一种神经调整。
(2)试验方法:单变量比照法。
(3)试验步骤及现象①把稀盐酸注入狗的上段小肠腔内――→引起胰腺分泌胰液。
②干脆把稀盐酸注入狗的血液――→没有引起胰液分泌。
③切除通向该段小肠的神经,只保留血管,再向小肠内注入稀盐酸――→引起胰液分泌。
(4)试验结果分析:小肠上微小的神经难以剔除。
2.斯他林和贝利斯对沃泰默试验现象的分析及验证明验(1)斯他林和贝利斯对沃泰默试验现象的分析在盐酸的作用下,小肠黏膜可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随血液到达胰腺,引起胰液分泌。
(2)斯他林和贝利斯的试验①试验方法:单变量比照法。
②试验步骤及现象剪下狗的一段小肠,刮下黏膜,将黏膜和稀盐酸混合磨碎后的提取液注射到同一条狗的血液――→引起胰液分泌(本试验是和沃泰默的试验②作比照)。
③试验结果分析:小肠黏膜能够分泌一种化学物质,这种物质具有促进胰液分泌的作用。
他们把这种物质称为促胰液素。
(3)促胰液素发觉的意义促胰液素是人们发觉的第一种激素。
这一重要发觉使人们相识到人和动物体的生命活动,除了受神经系统的调整外,还存在一些化学物质的调整。
学问点二动物体内的主要激素1.激素调整的概念由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调整,这就是激素调整。
2.人体内主要的激素及其作用(如下表)激素名称产生激素的内分泌腺名称激素的主要生理作用生长激素垂体促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育,尤其制蛋白质的合成,并促使蛋白质、脂肪在肝脏内转变成糖原和葡萄糖;还能增加机体对有害刺激的反抗力学问点三激素调整的实例——血糖平衡的调整1.血糖的来源与去路(1)“三来”——食物的消化汲取(主要)、糖原分解、非糖物质转化。
(2)“三去”——氧化分解(主要)、合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。
2.调整血糖浓度的激素(1)胰高血糖素①内分泌细胞:胰岛A细胞。
高中生物人教版必修三教学案:第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 Word版含答案

第3节神经调节与体液调节的关系1.参与体液调节的化学物质有激素、CO2等,其中激素调节是体液调节的主要内容。
2.与体液调节相比,神经调节反应速度快,作用范围局限,作用时间短。
3.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能,热量的散出主要通过汗液的蒸发和皮肤内毛细血管的散热。
4.抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌、由垂体释放的,其作用是促进肾小管和集合管重吸收水。
5.神经调节与体液调节的关系表现为:①神经调节可控制体液调节;②激素可影响神经系统。
一、体液调节1.体液调节的概念激素、CO2等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行的调节称为体液调节。
激素调节是体液调节的主要内容。
2.神经调节与体液调节的区别[填表]比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长二、神经调节和体液调节的协调1.体温调节(1)体温恒定的原理:机体的产热量=散热量。
(2)体温调节过程:2.水盐调节(1)水盐的来源及排出:从饮食中获得水和各种无机盐,通过多种途径排出一定的水和无机盐。
(2)调节过程:[填图]三、神经调节与体液调节的关系1.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节。
2.内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。
1.判断下列叙述的正误(1)CO2通过体液传递的方式对生命活动进行的调节也是体液调节(√)(2)人体体温调节中枢在下丘脑和大脑皮层(×)(3)体温能维持恒定是因为产热过程和散热过程能达到动态平衡(√)(4)长时间不饮水导致机体脱水时,抗利尿激素分泌增加(√)(5)抗利尿激素增加会使肾小管和集合管重吸收水能力减弱(×)(6)生命活动同时受神经和体液的调节,但以体液调节为主(×)2.下列物质对人体的生命活动都起着重要的作用,其调节方式不属于体液调节的是() A.H+B.胰岛素C.组织胺D.递质[解析]选D递质是由神经细胞分泌的,在兴奋的传递过程中,由上一个神经元的突触前膜释放,作用于突触后膜,从而使下一个神经元兴奋或抑制,属于神经调节。
步步高生物必修三第2章 第1节(Ⅰ)(含答案)

第1节通过神经系统的调节(Ⅰ)[学习目标] 1.理解反射弧的结构和各部分的功能。
2.理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程。
方式一2016年8月10日3时,在里约奥运会跳水女子双人10米跳台决赛中,中国选手陈若琳、刘蕙瑕夺得金牌。
右图为她们在比赛过程中精彩的一幕。
她们为什么能做出如此完美而又一致的动作呢?这与人体神经系统的调节密不可分。
那么神经系统是如何实现调节的呢?方式二(1)下图展示的运动离不开哪些器官?答案手、脚、眼、耳等。
(2)通过哪个系统来协调这些器官的活动?答案神经系统。
导入人体是如何通过神经系统来感知环境的刺激并作出相应反应的?一、神经调节的结构基础和反射1.反射:神经调节的基本方式(1)概念:在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
(2)结构基础:反射弧。
(3)分类:非条件反射和条件反射。
2.神经元的结构(1)神经元包括细胞体和突起两部分,突起一般分为树突和轴突两种。
(2)神经和神经纤维的区别神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成神经纤维。
许多神经纤维集结成束,外包由结缔组织形成的膜,就成为一条神经。
3.反射弧(1)写出图中各数字表示的结构:①感受器;②传入神经;③神经中枢;④传出神经;⑤效应器。
(2)图中⑤的组成:传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
(3)写出兴奋在反射弧上传导的过程:①→②→③→④→⑤(填写序号)。
4.兴奋⎩⎪⎨⎪⎧部位:动物体或人体内的某些组织或细胞条件:感受外界刺激变化:由相对静止状态变为显著活跃状态归纳总结1.反射正常进行必需的两个条件(1)完整的反射弧:反射是完整反射弧进行的活动,若反射弧结构不完整,进行人为刺激,尽管能够引起效应器的活动,但不属于反射。
(2)需要适宜的刺激:反射的进行需要适宜的刺激,若刺激过强或过弱,都将导致反射活动无法进行。
2.条件反射与非条件反射的比较例1下列关于反射弧的叙述,不正确的是()A.感受器可将刺激转变成兴奋B.反射弧中的感受器和效应器可分布于机体不同的组织或器官C.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓D.刺激某一反射弧的感受器或传出神经可使效应器产生相同的反应答案 C解析大脑皮层、下丘脑、小脑、脑干和脊髓都有神经中枢。
高中生物选择性必修三 第二单元 微生物的培养技术及应用((含答案))高二生物单元复习知识清单

第一章发酵工程第2节微生物的培养技术及应用一、微生物的基本培养技术1.研究和应用微生物的前提(即发酵工程的重要基础):防止杂菌污染,获得纯净的微生物培养物。
(P9)2.在实验室培养微生物的要求:(1)为微生物提供合适的营养和环境条件(培养基)。
(2)要确保其他微生物无法混入,并将需要的微生物分离出来(无菌技术)。
(P9)(一)培养基的配制1.培养基概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质。
(P9)2.培养基作用:用以培养、分离、鉴定、保存微生物或积累其代谢物。
(P9)3.培养基的分类(按照物理性质分类)(P9)(1)液体培养基:不含凝固剂(如琼脂),呈液体状态。
用途:扩大培养获得大量菌种、常用于工业生产。
(2)固体培养基:含凝固剂(如琼脂),呈固体状态。
用途:分离、计数、鉴定等。
拓展了解:培养基的分类(按照化学成分分类)(1)天然培养基:含化学成分不明确的天然物质。
用途:工业生产。
(2)合成培养基:培养基成分明确。
用途:分类、鉴定。
培养基的分类(按照用途分类)(1)选择培养基:允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长。
用途:培养、分离出特定微生物。
(2)鉴别培养基:在培养基中加入某种指示剂或化学药品,用以鉴别不同种类的微生物。
用途:鉴别不同种类微生物。
4.怎样将液体培养基制成固体培养基?加入适量琼脂。
(P9)5.实验室中最常用的培养基之一:琼脂固体培养基。
(P9)6.微生物在琼脂固体培养基的表面或内部生长,可以形成菌落。
(P9)7.培养基的基本成分:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐等营养物的需求。
(P10)质,此外还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及O28.碳源:(1)概念:提供碳元素的物质。
(2)分类:无机碳源,如CO2、CO32-、HCO3-等。
有机氮源,如葡萄糖、牛肉膏、蛋白胨等。
(3)适用范围(一般情况下)添加无机碳源培养基用来培养自养微生物;添加有机碳源培养基用来培养异养微生物。
高中生物(新人教版)选择性必修三课后习题:第2章测评(课后习题)【含答案及解析】

第2章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.(2021江苏淮安中学高二期中)如下图所示,植物组织培养是依据细胞的全能性,在体外将植物组织细胞培养成一个完整植株的过程。
下列相关叙述错误的是()A.培养基中添加蔗糖可以提供营养和调节渗透压B.甲、丙两处使用的生长素与细胞分裂素比例相同C.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织核基因数目可能不同D.丙过程的实质是基因的选择性表达,目的是提供营养,同时调节渗透压,A项正确;生长素和细胞分裂素的使用比例不同,培养的结果不同。
生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化,抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化,抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的形成,故甲、丙两处使用的生长素与细胞分裂素比例不同,B项错误;同一植株不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织核基因数目不一定相同,如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞的一半,C项正确;丙是愈伤组织再分化过程,其实质是基因的选择性表达,D项正确。
2.研究人员用一定量的紫外线辐射消除某烟草细胞的细胞核,获得保留细胞质且具有链霉素抗性的烟草细胞甲,去除烟草细胞甲和烟草细胞乙(无链霉素抗性)的细胞壁,将二者进行融合,获得杂种细胞丙。
下列叙述错误的是()A.去除细胞壁前需要对烟草细胞甲和乙进行灭菌处理以防杂菌感染B.经纤维素酶处理得到的原生质体需置于等渗溶液中以维持其活性C.在添加链霉素的选择培养基上能进行增殖的细胞只有杂种细胞丙D.杂种细胞丙需要经过脱分化、再分化等过程才能够获得杂种植株,若为灭菌处理则会使细胞失去活性,A项错误;经纤维素酶处理得到的原生质体由于失去了细胞壁的保护作用,易吸水涨破,所以需置于等渗溶液中以维持其活性,B项正确;烟草细胞甲含有链霉素抗性,但不含细胞核,不能增殖,而烟草细胞乙无链霉素抗性,但含有细胞核,能进行增殖,所以在添加链霉素的选择培养基上能进行增殖的细胞只有杂种细胞丙,C项正确;杂种细胞丙需要经过植物组织培养过程中的脱分化、再分化等过程才能够获得杂种植株,D项正确。
人教版生物必修三(1-3)测试试题及答案

人教版生物必修三(1-3)测试试题及答案生物必修三(1-3)测试题一、单选题1.下列物质中,正常情况下会出现在人体内环境中的是A. 蛋白质酶B. 糖原C. 神经递质D. 血红蛋白2.如图为人体体液之间的物质交换示意图,下列叙述错误的是A. 图中A、C、D参与人体内环境的组成B. DNA解旋酶可以存在于B内C. 乙酰胆碱和激素可存在于C中D. D可以运输养料、二氧化碳、尿素和糖元等物质3.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断下列说法正确的是( )A. 体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质B. ②内没有蛋白质C. ③内若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化D. ①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所4.分别向20m L的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀N a OH溶液,血浆酸碱度变化与滴加滴数的关系正确的是()A. B. C. D.5.下列关于内环境稳态的叙述,错误的是A. 内环境稳态遭到破坏,机体的生命活动将受到威胁B. 内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C. 肾脏随时排出内环境中多余的尿素、无机盐等D. 肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时不断地释放到血液中6.动植物细胞均具有高尔基体,依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断,正确的是()A. 若为消化酶,则一定会被排出细胞到达内环境中B. 若为神经递质,则该细胞会出现核膜核仁周期性变化C. 若为胰岛素,则该细胞表面有神经递质、血糖、胰高血糖素的受体D. 若为抗体,则该细胞能特异性识别抗原7.下列各项与下丘脑功能无直接关系的是()A. 机体调节内分泌活动的枢纽B. 血液pH的稳态C. 体温的恒定D. 血糖稳态的调节1 / 138.如图为人体的生命活动调节示意图,下列有关叙述中不正确的是()A. 饮水过少时,激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B. 血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节C. 人的手被针扎时,其调节过程通过A→B→E来实现,属于神经调节D. 体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺9.下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述,正确的是()A. 摄入过多过咸的食物后,会引起细胞内液的量增加B. 骨骼肌纤维内乳酸积累较多,会引起细胞体积增大C. 剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多,从而抑制抗利尿激素的分泌D. 人体静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液后,将导致细胞内液中Na+浓度大于细胞外液10.下列不属于内环境稳态范畴实例的是:A. HCO3﹣与HPO42﹣等离子共同作用,使血浆的pH维持在7. 35~7. 45B. 人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C. 进行高强度的体育锻炼一星期,肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D. 人在剧烈运动出很多汗后,细胞外液的渗透压会升高11.以下关于人体免疫的叙述,正确的是A. 泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫B. 对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用C. 先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失D. HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程12.下列与每人体健康有关的说法中,错误的是A. 人类免疫缺陷病毒主要攻击人体内的B淋巴细胞B. 糖尿病患者的血浆渗透压一般高于正常人的血浆渗透压C. 癌症的发生与免疫系统的监控和清除功能低下有关D. 系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎属于自身免疫病13.下列有关免疫的叙述,正确的是()A. 相同病毒再次感染人体时,机体通过记忆细胞产生抗体B. 侵入靶细胞内的病毒可被效应T细胞直接杀死C. 抗生素杀死人体内环境中的细菌属于体液免疫D. DNA疫苗(DNA片段)不能直接诱发机体特异性免疫14.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述正确的是A. 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B. 仅细胞4中含有合成物质a的基因C. ②、③过程与细胞膜上蛋白质无关D. 细胞4、细胞5均属于保留分裂能力的细胞人教版生物必修三(1-3)测试试题及答案3 / 1315. HIV 能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T 细胞(如图甲),如果给AIDS 患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV 识别、入侵(如图乙)。
高中生物(新人教版)选择性必修三课后习题:植物细胞工程的基本技术(课后习题)【含答案及解析】

第2章细胞工程第1节植物细胞工程一植物细胞工程的基本技术必备知识基础练1.下列有关植物细胞全能性的叙述,错误的是()A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所需的全部基因B.植物体细胞全能性是植物体细胞杂交的理论基础C.高度分化的植物体细胞只有在离体状态下才有可能表现出全能性D.植物体的根、茎、叶、花等器官内的细胞一般都具有全能性,A项错误;植物体细胞杂交的结果是培养出杂种植株,因此植物体细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础,B项正确;植物体细胞表现出全能性的前提条件是植物的器官、组织或细胞为离体状态,C项正确;植物体的根、茎、叶、花等器官内的细胞一般都具有全能性,D项正确。
2.某兴趣小组研究了培养基中生长素与细胞分裂素含量的比值对烟草愈伤组织分化的影响,得到如下表所示结果。
下列叙述不正确的是()A.愈伤组织在生长过程中细胞的核膜、核仁会出现周期性变化B.培养在乙组培养基中的烟草愈伤组织细胞丧失了细胞全能性C.两种激素含量比值的变化会导致愈伤组织细胞出现稳定性差异D.生长素与细胞分裂素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成根,能够继续进行有丝分裂,所以愈伤组织在生长过程中细胞的核膜、核仁会出现周期性变化,A项正确;培养在乙组培养基中的烟草愈伤组织虽然不分化,但没有丧失细胞全能性,条件适合的情况下仍然可以发育为一个完整的新个体,B项错误;据表分析,两种激素含量比值的变化会导致愈伤组织出现不同的分化方向,即细胞出现稳定性差异,C项正确;从题表数据可知,生长素与细胞分裂素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成根,D项正确。
3.菊花的组织培养需要严格的无菌操作,下列有关叙述错误的是()A.外植体首先在诱导愈伤组织的培养基上生长,一段时间后转接到诱导生根的培养基上,长出根后再将其转接到诱导生芽的培养基上,进一步形成试管苗B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C.材料的年龄、保存时间的长短等都会影响植物组织培养的效果D.将菊花茎段插入时应注意方向,不要倒插,再诱导生根,因此是先在诱导愈伤组织的培养基上生长,一段时间后转接到诱导生芽的培养基上,长出芽后再将其转接到诱导生根的培养基上,进一步形成试管苗,A项错误;植物组织培养形成的幼苗光合能力较弱,需先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间,待其长壮后再移栽到土壤中,B项正确;植物材料的选择直接关系到实验的成功,材料的年龄、保存时间的长短等都会影响植物组织培养的效果,C项正确;将菊花茎段插入时应注意方向,不要倒插,是为了生长素能够进行极性运输,保证成活率,D项正确。
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1、神经调节的基本方式:_______神经调节的结构基础:______________
反射弧:感受器→____________(有神经节)→神经中枢→传出神经→_____________(还包括肌肉和腺体)神经纤维上:_______传导,静息时外_______内_______
静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流
2、兴奋传导
神经元之间(突触传导)_______传导
突触小泡(递质)→____________→突触间隙→_______(有受体)→产生_______或_______ 3、人体的神经中枢:
下丘脑:______________调节中枢、______________调节中枢、生物的节律行为。
脑干:_______中枢。
小脑:维持身体平衡的作用。
大脑:调节机体活动的_______中枢。
脊髓:调节机体活动的_______中枢。
4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有_______、_______、记忆和思维
等方面的高级功能。
大脑S区受损会得__________________:患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话
5、激素调节:由______________(或_______)分泌的化学物质进行调节
激素调节是______________的主要内容,体液调节还有_______的调节
6、人体正常血糖浓度;______________g/L
低于0.8 g/L:______________高于1.2 g/L;高血糖症、严重时出现______________。
7、人体血糖的三个来源:______________、_____________________、____________________________
三个去处:______________、_____________________、____________________________等
8、血糖平衡的调节模型(理解并记住)
9、体温调节
寒冷刺激下丘脑_____________________垂体→促甲状腺激素
甲状腺甲状腺激素促进_____________________
甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制______________和______________的作用,这就
是______________调节(生态系统中也存在)。
人体寒冷时机体也会发生变化;全身发抖(______________收缩)、起鸡皮疙(______________收缩)10、激素调节的特点:___________________、通过_______运输(人体各个部位)、作用于靶器官或靶细胞
11、神经调节与体液调节的区别
12、水盐平衡调节
饮水不足
失水过多
食物过咸
↓
细胞外液渗透压_______
(-) ↓(﹢) (-)
______________感受器
↓垂体 ↓ ↓(﹢) ↓(﹣) 减少 13、神经调节与体液调节的关系: ①不少内分泌腺_______或_______地受到神经系统的调节 ②内分泌腺所分泌的激素也可以影响______________的发育和功能 例如:甲状腺激素成年人分泌过多:______________ 过少;甲状腺肿大(大脖子病) 婴儿时期分泌过少:______________
免疫器官(如:扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等)
_______细胞
14、免疫系统的组成 免疫细胞 T 细胞(在_______中成熟)
______细胞
B 细胞(在_______中成熟)
免疫活性物质(如 :______________)
第一道防线:______________、粘膜等
非特异性免疫(先天免疫)第二道防线:体液中杀菌物质(______________)、吞噬细胞
15、免疫
特异性免疫(获得性免疫) 第三道防线:______________免疫和______________免疫 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是_______细胞
16、免疫系统的功能:_______功能、_______和_______功能
17、抗原:能够引起机体产生_______免疫反应的物质(如:细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织) 抗体:专门抗击_______的蛋白质
18、免疫分为;体液免疫(主要是_______细胞起作用)、细胞免疫(主要是_______细胞起作用)
19、体液免疫过程:(抗原没有进入细胞)
细胞 抗体
抗原 吞噬细胞 T 细胞 B 细胞
_______细胞的作用:可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖和分化,产生_______细胞从而产生_______。
抗体与抗原结合产生______________或______________,最后被_______细胞吞噬消化。
20、细胞免疫(抗原进入细胞)
_______细胞 侵入细胞的抗原 T 细胞_______细胞
效应T 细胞作用:__________________________________
暴露的抗原会被抗体(和体液免疫的相互协作)或吞噬细胞吞噬、消灭
过敏反应:_______接受过敏原(第一次接触不会有过敏反应)
21、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病:______________、系统性红斑狼疮
免疫缺陷病 :______________ (简称AIDS ,病毒简称HIV)
22、过敏反应的特点:发作_______、反应_______、消退_______;一般不会破坏______________,也不会引起组织严重损伤;有明显的______________和______________。
1、神经调节的基本方式:反射神经调节的结构基础:反射弧
反射弧:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)神经纤维上:双向传导,静息时外正内负
静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流
2、兴奋传导
神经元之间(突触传导)单向传导
突触小泡(递质)→突触前膜→突触间隙→突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制
3、人体的神经中枢:
下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为
脑干:呼吸中枢
小脑:维持身体平衡的作用
大脑:调节机体活动的最高级中枢
脊髓:调节机体活动的低级中枢
4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、和思维等方
面的高级功能。
大脑S(sport))区受损会得运动性失语症:患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话
5、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节
激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO2的调节
6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L
低于0.8 g/L:低血糖症高于1.2 g/L;高血糖症、严重时出现糖尿病。
7、人体血糖的三个来源:食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化
三个去处:氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等
8、血糖平衡的调节模型(理解并记住)
9、体温调节
寒冷刺激下丘脑垂体→促甲状腺激素
甲状腺甲状腺激素促进细胞的新陈代谢
甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,这就是反馈调节(生态系统中也存在)。
人体寒冷时机体也会发生变化;全身发抖(骨骼肌收缩)、起鸡皮疙(毛细血管收缩)
10、激素调节的特点:微量和高效、通过体液运输(人体各个部位)、作用于靶器官或靶细胞
11
12、水盐平衡调节
饮水不足
失水过多
食物过咸
↓
细胞外液渗透压升高
↓(﹢)(-)Array
①不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节
②内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
例如:甲状腺激素成年人分泌过多:甲亢过少;甲状腺肿大(大脖子病)
婴儿时期分泌过少:呆小症
免疫器官(如:扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等)
吞噬细胞
14、免疫系统的组成 免疫细胞 T 细胞(在胸腺中成熟)
淋巴细胞
B 细胞(在骨髓中成熟)
免疫活性物质(如 :抗体)
第一道防线:皮肤、粘膜等
非特异性免疫(先天免疫)第二道防线:体液中杀菌物质(溶菌酶)、吞噬细胞
15、免疫
特异性免疫(获得性免疫) 第三道防线:体液免疫和细胞免疫
在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞
16、免疫系统的功能:防卫功能、监控和清除功能
17、抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如:细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织) 抗体:专门抗击抗原的蛋白质
18、免疫分为;体液免疫(主要是B 细胞起作用)、细胞免疫(主要是T 细胞起作用)
19、体液免疫过程:(抗原没有进入细胞)
抗体
抗原 吞噬细胞 T 细胞 B
记忆B 细胞的作用:可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖和分化,产生浆细胞从而产生抗体。
抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀,最后被吞噬细胞吞噬消化。
20、细胞免疫(抗原进入细胞)
记忆T 细胞 侵入细胞的抗原 T 细胞 效应T 细胞
效应T 细胞作用:使靶细胞裂解,抗原暴露
暴露的抗原会被抗体(和体液免疫的相互协作)或吞噬细胞吞噬、消灭
过敏反应:再次接受过敏原(第一次接触不会有过敏反应)
21、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病:类风湿、系统性红斑狼疮
免疫缺陷病 : 艾滋病(简称AIDS ,病毒简称HIV)
22、过敏反应的特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的个体差异和遗传倾向。