体验式活动方案

体验式活动方案

篇一：体验活动方案

黄姑中学第十三届校园文化艺术节---金丝娘农庄体验活动方案

负责人：陶国华

一、活动目的：

随着改革开放的不断深入和城市化进程的不断扩大，学生对外界农事的了解越来越少，我们的孩子四体不勤，五谷不分的现象日趋明显。通过学习、参与和体验金丝娘农庄葡萄移栽活动，让学生深入了解基本葡萄移栽的科普常识，树立热爱自然、热爱生活的意识，融洽学生与学生间、学生与老师间的互动、沟通关系。在体验中提升青少年学生的综合素质和实践能力，充实青少年的精神生活。

二、活动时间：5月下旬（具体时间另行通知）

三、活动地点：金丝娘农庄

四、参加人员：初一年级每班4人。

五、活动安排：

1、活动费用：本次免费。

2、车辆安排：学校指定若干老师共同参加活动，用车将学生带到现场。

3、活动项目金丝娘农庄科普体验基地负责落实，并指定专人讲解。

4、本次活动由独山港镇科协友情赞助。

2014年4月23日

附报名表：

班级：

此报名表在5月12日交南四楼西办公室钱东昊老师处

篇二：体验式活动方案

化学与材料科学学院体验式教学活动方案

一、活动目的

据调查，一半大学生心理处于亚健康状态，问题主要集中在适应性、人际关系、情绪、

学业、就业与发展等多个方面，主

要体现为不自信，不信任别人，自我意识感过强、团队合

作性较差等诸多方面。针对此情况，我院特开展体验式教学活动，旨在让参训者认识到自身

潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创

造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际

关系，学会关心、信任他人，更为融洽地与群体合作。让每一位队员体验大学生丰富多彩的

生活。

二、活动主题

自信他信友谊合作拼搏

三、活动时间及地点：

活动时间：2010年4月*日**（总用时小时）活动地点：

四、活动对象：

院07、08级同学（主要针对08级

同学）

五、活动分析

整个活动由多个小活动组成，利用游戏吸引了同学好奇心，还有此次活动所需经费少，

易操作。相信一定能顺利举办。

六、活动流程

1、热身活动：请受训者把注意力集中到教师的手上来，看着教师拍手的节奏，举起双手，跟教师一起

练习两遍。大家会发现拍手的规律，1、2；1、2、3；1、2、3、4；1、2；??.在生活中，

我们经常通过掌声给别人，那么现在，让大家一起用这个节奏给自己鼓掌，拿出自己的勇气、

自信，在接下来的活动中勇敢地表现自己，请大家跟着教师的节奏，拍三遍，把最热烈的掌

声献给自己。

2、活动内容

（1）、“知己知彼”

形式形式：全体学员

时间：15-20分钟。

材料：无。

场地：空地。

活动目的：环节中同学们有机会去盘点身边同学的优点，同时也看到了自己在别人眼中

的优点，增强自信，了解自己也认识别人，达到“知己知彼”，增强凝聚力。操作程序：

大家围成一个圆圈，教师指挥，每个人想想自己有什么优点，想好的同学走到圆圈中，

大声的念出自己的优点，其余同学听后大声说出：“我们喜欢这样的你！”。环节中同学们也有

机会去盘点身边同学的优点，这样同时也看到了自己在别人眼中的优点。同法说出别人的优

点，其余同学听后大声说出：“我们喜欢这样的你！”这样每个人的心中都充满着温暖和感动。最后教师提醒同学们

在以后的人际交往中一定要学会发现对方的优点，并真诚的赞美他，

这是我们保持良好的人际关系的一种方法。当然也要学会用欣赏的眼光去看自己，这是增强

自信的途径。

（2）、生命轮回

形式形式：全体学员

时间：10-15分钟。

材料：无。

场地：空地。

活动目的：让同学们明白相逢相识来之不易，要更加珍惜身边的朋友和亲人。操作程序：

请同学们围成两个圆圈，里面一圈外面一圈，面对面站着。听教师的口令，当教师喊出

“转动”，大家就开始转动，当听到教师喊“停止”，同学们才能停下。站在你对面的是你的

同学，也许你们会成为很好的朋友，也许这份友谊还能够保持很久很久，面

对着他，你

可以有四种选择1、不说话，2、微笑，3、握手，4、拥抱，然后开始转圈，听到口令停下，

刚才同学都做出了选择，然而下一圈的到来，现在站在你面前的就有可能是另外一个人了。

无论你的选择是什么，你会发现，下一次，你有可能再也不会碰到他（她）了。教师小结：一生当中，能相识相逢是种难得的缘分，所以请珍惜你身边的每一个人，每

一个朋友。

（3）、风中劲草形式：全体学员，8人一组为最佳。时间：40分钟。

材料：无。

场地：空地。

活动目的：让学员感受到信赖对团队的重要性，体会信任是如何在团队中建立的。操作程序：

大家围成一个向心圆，有一人充当“草”站在圆中央。“草”要双手抱在胸前，

并拢双脚，

闭上眼睛，身体绷直地倒下去。倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开。就像一个“不倒翁”

的样子。倒下之前，“草”要问：“我要倒下去了，你们准备好了没有？”当全体团队成员回

答“准备好了”时，“草”可以选择任何方向倒下去。“草”倒向哪个方向，站在那个方向的

团队成员就要在“草”即将要倒在自己身上时，伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向，

注意用力不要太猛。尽量每个参赛同学都体验一次“草”的感觉。无论发生什么情况，托住

“草”的人一定要想尽办法不能让草真的摔倒，哪怕自己的身体垫在地上以支持“草”。为避

免受伤，可将所有人的眼睛、手表、钥匙等物拿开。组织讨论：

1、倒下去你有恐惧感吗？