人教版数学五年级上册【全册完整】课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1 缩小到原来的 100
3520
这里的0怎样处理?
根据小数的性质,可以将计算结 果进行化简。切记:要先点小数点, 再去0
典题精讲
用竖式计算:2.6×12= 31.2
Βιβλιοθήκη Baidu
2 .6 × 12
52 26
3 1 .2
计算过程用不用 写小数点?
计算结果中的小数点可以省略吗?
典题精讲
你能给下面各题的积点上小数点吗?
0.8元/千瓦时 21千瓦时
根据这些信息,你能提出什么问题?
探索新知
水每吨3.2元,用了4吨。
电每千瓦时0.8元,用 了21千瓦时。
8月份的水费是多少钱? 8月份的电费是多少钱?
你能解决这些问题吗?
探索新知
8月份的水费是多少钱?
水每吨3.2元, 用了4吨。
3.2×4= (元)
想一想: 1.与我们以前学过的乘法有什么不同? 2.该如何计算?试试看。
如何确定小数点的位置?看因数中一共有几位小数,就从积
的右边起数出几位,点上小数点。
积的小数位数不够怎么办? 在前面用0补足
积的末尾有0怎么办?先点小数点,再把0去掉
返回本单元首页
返回目录
计算小数乘法,先按照整数 乘法的法则算出积,再看因数中 一共有几位小数,就从积的右边 数出几位,点上小数点。
返回本单元首页
探索新知
买肉花了多少钱?
25.6×0.9 = 2?3.04(元)
25.6元是256角。
256 × 0.9
2 3 0.4
230.4角是23.04元。
探索新知
买肉花了多少钱?
25.6×0.9 = 2?3.04
2 5.6 × 0.9
2 3 .0 4
探索新知
2 5.6 × 0.9
2 3 0 .4 .
25.6元/kg
14.8元/kg
买了0.9千克肉和 1.5千克鱼。
根据这些信息,你能提出什么问题?
探索新知
肉每千克25.6元, 买了0.9千克。
买肉花了多少钱?
鱼每千克14.8元,
买鱼花了多少钱?
买了1.5千克。
你能解决这些问题吗?
探索新知
买肉花了多少钱?
25.6×0.9 = ?
思考:两个因数都是小数,怎样计算呢?
竖式计算。
探索新知
如何确定积中小数点的位置? 必须把扩大到原来的10倍的积缩 小到它的十分之一,即从积的右 边数出一位点上小数点。
8月份的电费是多少钱?
0.8×21=16.8(元)
0 .8
×21 8
16 168
8个十分之一 168个十分之一
典题精讲
0.55×64= 35.2
扩大到原来的100倍
3 5 .2 0
1.0 5 × 32
210 315
3 3 6. 0
学以致用
1.给下面各题的积点上小数点。
2.4 8 × 35
1240 744
8 6. 8 0
.0
0.4 5 ×2
90
同同学学们们你现们在能你一知起道讨计论算 交小流数下乘面小几数个要问注题意吗什?么
了吗?
计算小数乘小数时
先干什么? 按整数乘法算出积 再干什么? 给积点上小数点
学习目标
第一单元 小数乘法 1.经历探索小数乘整数计算方法的过程, 理解小数乘整数的算理,掌握计算方法,
学会简单的运用1。.1 小数乘整数
2.培养学生的语言表达能力,进一步发展 学生的抽象思维能力。
3.体验数学与生活密不可分的关系,获得 运用已学的知识解决新计算问题的成功体 验。
第一单元 小数乘法
探索新知
8月份的水费是多少钱?
3.2×4= 12.8 (元)
3.2×4表示4个3.2相加。 3.2+3.2+3.2+3.2=12.8。
方法一:用加法计算
探索新知
8月份的水费是多少钱?
3.2×4= 12.8 (元)
3.2元=32角。 32
×4
128
128角=12.8元
方法二:转换单位,转 化成整数乘法进行计算
13×30= 390 1.3×30= 39 0.13×30= 3.9
课堂小结
怎样计算小数乘 整数?
法则歌 小数乘,整数见,积定位,最关键。 末尾零,别出现,位不够,用零占。
第一单元 小数乘法
1.2 小数乘小数
学习目标
1.通过旧知迁移,引导学生自主探究、逐步 理解小数乘小数的算理,掌握基本算法。
1.1 小数乘整数
学习目标
1.经历探索小数乘整数计算方法的过程, 理解小数乘整数的算理,掌握计算方法, 学会简单的运用。 2.培养学生的语言表达能力,进一步发展 学生的抽象思维能力。
3.体验数学与生活密不可分的关系,获得 运用已学的知识解决新计算问题的成功体 验。
情景导入
从图中,你知 道了哪些数学 信息?
2.使学生掌握在确定积的小数点位置时, 小数位数不够的,要在前面用0补足;引导 学生发现一个因数比1大(或小)时,积和 另一个因数的大小关系。 3.培养学生运用迁移的数学思想解决新问 题的能力。
复习导入
计算。0.55×75= 41.25
0.5 5 × 75
275 385
4 1.2 5
情景导入
从图中,你知 道了哪些数学 信息?
2.5 × 13
75 25
3 2 5.
0.3 6 × 47
252 144
1692
想一想:怎样计算小数乘整数?
法则歌 小数乘,整数见, 积定位,最关键。 末尾零,别出现, 先点点,再去 0。
易错提醒
用竖式计算:1.05×32
1.0 5 × 32
210 315
3 3. 6 0
易错提醒
错误分析:
计算结果未化简,小数点位置点错。
返回目录
学以致用
2.蜘蛛平均每分钟爬行31.5米。请填写下表。
94.5 220.5 315 378 472.5
学以致用
3.计算。0.55×75= 41.25
0.5 5 × 75
275 385
4 1.2 5
学以致用
4.
(1)你能提出什么问题?会解答吗?
①从家到学校有多远?
0.45×800=360(米)
探索新知
8月份的水费是多少钱?
3.2×4= 12.8 (元)
3.2×10=32
32×4=128
128÷10=12.8
方法三:根据积的变化 规律,把小数转化为整 数进行计算。
探索新知
8月份的水费是多少钱?
3.2×4= 12.8 (元)
用竖式计算:
.
小数乘法 转化
方法四:根据积 整数乘法 的转化规律,用
②跑道一周长多少米?
0.36×550=198(米)
(2)你的步长是多少?找一段你熟悉的路测一测。
学以致用
5.口算。
0.37×10=3.7 25×4=100 0.37×100=37 2.5×4=10 0.37×1000=370 0.25×4=1
5×12= 60 5×1.2= 6 5×0.12= 0.6
相关文档
最新文档