谈如何拓展小学语文课堂活动

谈如何拓展小学语文课堂活动

发表时间：2019-04-22T17:18:18.470Z 来源：《中小学教育》2019年第358期作者：柳顺发[导读] 作为语文教学的重要组成部分，课外活动对于学生语文素养的提高有着重要的作用。

山东省青岛市胶州市胶莱镇孟家小学266315

摘要：作为语文教学的重要组成部分，课外活动对于学生语文素养的提高有着重要的作用。小学生通过参与课外活动不仅可以培养听说读写的能力，还可以丰富生活阅历、拓宽视野、增长知识，更可以培养学习兴趣、发挥特长、发展个性、陶冶情感，受到思想教育。因此，小学语文教师要组织好小学语文课外活动，以更好地培养学生的语文学习兴趣。

关键词：小学语文课外活动语文教学

语文这门基础学科是小学阶段学习重点科目，教师在教学过程中仅仅依靠课堂教学来对学生的学习质量进行提高是不现实的，也不能够使教学工作顺利完成。因此教师还要对课外活动合理地进行设计，引导学生对课外实践活动进行参与，从而有效地进行语言实践。本文从以下几方面对课外活动在小学语文教学中的开展进行了探讨。

一、根据课堂教学需求组织主题活动

课堂教学时间和空间是有限的，教师有时候仅仅靠课堂时间很难完美地安排和展示所有的教学环节，也难以将整个教育教学理念、方法进行有效实施。对此，为了更好地展示课堂教学内容，让学生对于所学内容有更为深刻地认识和理解，小学语文教师就可以结合教学内容在课外组织相应的主题活动，通过浓厚活动情景的创设更好地培养学生的兴趣、加深学生的印象。比如，在学习了《美丽的小兴安岭》一文后，教师可以将搜集描写祖国大好河山的优美语段布置为作业，并要求学生在下次上课时进行交流，以更好地强化爱国主义教育实效，激发学生的爱国热情。这样，学生在搜集优美语段的同时会提高积极性，不仅搜集到文字语段，而且搜集到丰富的图片。学生们通过将这些搜集到的资料在课堂上进行交流，不仅丰富了活动内容、提高了参与热情，而且受到了一次强烈的爱国主义教育。

二、开展趣味竞赛

为了防止课外活动流于形式，缺乏实际意义，教师应在给予学生充分自由的同时，重视纪律、加强监管。而成立课外活动小组不仅能确保趣味竞赛有序、高效进行，还有利于教师管理。分组时，教师应以学生的能力和素养为分组依据，并任命一个或两个组长，让他们协助教学。而趣味竞赛的内容应以教学目的为主导，不能脱离教材。比如，教师在教学完古希腊神话《普罗米修斯》后，可以在公园或者其他环境优美的地方，组织学生开展神话故事演讲比赛。比赛规则为，每组派三位学生讲述不同的神话故事，然后在每组中选出表现最佳的学生，再让这些学生另选神话故事，进行比拼，角逐最后的冠军。值得注意的是，为了避免出现学生都选同一神话故事的尴尬局面，防止学生临时想不出故事，教师可以事先准备好神话故事，并在纸上写出故事名称以及大概内容，用抽签的方式决定参赛选手所讲内容。

三、强化阅读范围

通过对课外活动模式进行拓展，对课外阅读范围进行强化能够有效地促进学生进行学习，小学生由于自身的年龄较小、意志力低对外界事物的诱惑很难抵抗，所以学生经常因为其他事物在学习中不能集中注意力。可是学生也能够因为对事物充满兴趣而对学习很加积极和热情，所以教师在进行语文课堂教学的过程中，必不可少的教学环节就是课外活动的开展。在传统教学模式中，课外活动的模式仅仅是春游、组织课外阅读、建立班级图书角等方面，虽然这种教学模式对学生视野的开拓有一定的促进作用，可是让学生通过阅读对一定的问题进行思考容易使学生对阅读产生反抗心理，所以教师在组织学生进行课外阅读时要避免对教学最终目的的误解，要让学生通过对阅读活动进行参与时产生热爱语言学习的兴趣，从而把学生对语言学习的热情有效的激发出来。教师在课堂教学的过程中要对课外活动的有效开展进行思考，可以通过自然这一物质让学生对教学活动进行参与，能够有效提高课堂教学的效率和质量。

四、加强课外阅读

对周围事物的好奇心和求知欲是小学生的心理特点，所以在小学这个关键时期，教师要引导学生对各方面的能力进行培养，通过对课外阅读进行加强，引导学生对学习积极主动的参与，把学生独立思考的能力进行有效培养，让学生自主地进行语文知识的学习。教师通过对学生的激励和引导，让学生通过课外阅读来对写作素材和文化素养进行积累，学生的阅读内容和阅读量通过规范来高效的配合教材教学，依据教材的内容来针对性的进行课外阅读，有效地对知识点进行巩固，从而提高教学质量。学生的学习效果受到小学语文教学情况的影响，教育界的研究随着素质教育的不断深化而不断改革教学方法，教师们在课堂教学时对教学方法进行丰富，提高课堂教学的效果，让学生的能力有效提高，让学生在课外活动中把小学语文教学效果充分地发挥出来。

教育改革为各位老师提供了平台，老师应该在平台上发挥出自己的作用。小学语文教学中拓展课外活动，主要是为了激发和培养学生对学习的兴趣，使其能够快速高效地掌握语文教学内容。课外活动是现今小学语文中最能提高孩子们的兴趣的活动，广大教师一定要树立全面的教育理念，充分认识到课外活动在促进语文课堂教学效率提升方面的重要作用，努力优化活动载体，紧密配合课堂教学，不断提升小学语文教学成效。

参考文献

[1]东秀英小学语文趣味教学方法探析[J].课程教育研究，2018，（47），50-51。

[2]潘丽华小学语文教学中德育渗透浅见[J].课程教育研究，2018，（45），78-79。