小说标题作用探究(公开课)

二、题干示例
（一）设问方式： ⑴小说的标题有何作用？请谈谈你的认识。 ⑵小说为什么拟题为XX？ ⑶结合文本，谈谈本文以“XX”为题有什么好处。 ⑷小说题目能不能换成XX ？请陈述你的看法。 ⑸把标题“XX”改为“XX”，你认为是否合适，谈谈 你的观点和理由。 （二）明辨题型： ⑴题干中一般有“题目”“标题”“以……为题” 等字样。 ⑵题干中有“好处”“妙处”“作用”等字样。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角度
• （一）小说常见的拟题方法有： • 1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷花 淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。 • 2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则标 题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。 • 3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、《变 色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对 比讽刺，强化效果”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角度
• （一）小说常见的拟题方法有： • 4、以人物为题，如《哈姆莱特》、《阿Q正传》则 标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧 扣中心，突出主题”。 • 5、以事件为题，如《宝玉挨打》、《林黛玉进贾府》 则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心， 突出主旨”的作用。 • 6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》《钢铁是怎样 炼成的》则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴 趣；引人思考”的作用。
①从情节安排看，小说中的故事与“到父母跟前 吹牛去”有关。
• ②从人物设置看，小说中的主要表现对象是心疼 并理解女儿、配合女儿“吹牛”的父母。 • ③从主题表现看，借去父母面前“吹牛”， 含蓄 地点出安享父母之爱的主题。 • ④从读者感受看，幽默风趣的说法，表现了两代 人的关系的温馨、和谐，增强了故事的感染力。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角度
• （一）小说常见的拟题方法有： • 1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷花 淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。 • 2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则标 题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。 • 3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、《变 色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对 比讽刺，强化效果”的作用。
Fra Baidu bibliotek
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角度
• （一）小说常见的拟题方法有： • 1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷花 淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。 • 2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则标 题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。 • 3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、《变 色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对 比讽刺，强化效果”的作用。
• ①从情节发展的角度，由桐华到武他娘再到桐 华，这种人物称谓的变化也展现出情节发展变 化的过程； • ②从塑造人物形象的角度，既写出了桐花外表
的美丽，又象征着桐花纯真美好品格的回归；
• ③从表现主题的角度，桐花开是对这种淳朴善
良的人性的呼唤和向往。（每点2分）
• 六、作业布置
• 1、识记：小说标题作用探究题的“6个思 考角度”。 • 2、做题3：阅读《活着》，结合文本，谈 谈本文以“活着”为题目有什么好处。 （2013年高考山东卷）
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角度
• （一）小说常见的拟题方法有： • 1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷花 淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。 • 2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则标 题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。 • 3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、《变 色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对 比讽刺，强化效果”的作用。
刘霞
高1604班
一、高考风向标
• 【2016年高考全国卷Ⅰ】小说以“锄”为标 题，有什么寓意？请结合全文简要分析。 （6分） • 【2016年高考全国卷Ⅱ】小说写的只是战争 中的一个小故事，却用了“战争”这样一个 大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全 文，谈谈你的观点。（8分） • 【2013年高考山东卷】结合文本，谈谈本文 以“活着”为题目有什么好处。
• ⑤设置悬念，吸引读者。（答对3点给满分）
五、习题修正与讲解
• 1、【衡水金卷·周测卷（十六）】小说以“巡
山”为题目，有什么好处？请结合作品进行分
析。（6分）
• 2、【衡水金卷·周测卷（十六）】小说以“桐
花开”作为标题，这样处理有怎样的艺术效果？
请结合作品进行分析。（6分）
• 1、【衡水金卷·周测卷（十六）】小说以“巡山” 为题目，有什么好处？请结合作品进行分析。（ 6 分）
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角度
• （一）小说常见的拟题方法有： • 1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷花 淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。 • 2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则标 题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。 • 3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、《变 色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对 比讽刺，强化效果”的作用。
• ①“巡山”是小说的线索；
• ②“巡山”提供了人物活动的背景和舞台；
• ③巡山是“他”的习惯，是“他”对这片 大山热爱的表现；
• ④“巡山”推动了故事情节的发展； • ⑤“巡山”启迪着读者思考人、动物与自 然界的关系。
（每点2分，答出其中三点给6分）
• 2、【衡水金卷·周测卷（十六）】小说以 “桐花开”作为标题，这样处理有怎样的艺术 效果？请结合作品进行分析。（6分）
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角度
• （一）小说常见的拟题方法有： • 4、以人物为题，如《哈姆莱特》、《阿Q正传》则 标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧 扣中心，突出主题”。 • 5、以事件为题，如《宝玉挨打》、《林黛玉进贾府》 则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心， 突出主旨”的作用。 • 6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》《钢铁是怎样 炼成的》则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴 趣；引人思考”的作用。
自身内容和 自 身内容和 运用双关、比喻、象征等手法 艺术特色 艺术特色 读 者 读 者 给读者带来思考，引起读者的阅读兴趣
• 四、样例分析：
• 【课后达标检测6】小说为什么题为“到父 母跟前吹牛去”？请简要分析。(6分）
• A考生： • 点明主旨，全文写“我”向父母吹牛，父母对 “我”的体谅，表明了深沉的父母之爱。使小说 中的“我”心善，爱逞能，报喜不报忧的形象更 加丰满。吸引读者，引起读者阅读兴趣。 • B考生： • ①突出了小说的主要情节。 • ②丰富了小说主人公爱吹牛的形象，揭示了亲情 浓郁的主题。 • ③设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角度
• （一）小说常见的拟题方法有： • 4、以人物为题，如《哈姆莱特》、《阿Q正传》则 标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧 扣中心，突出主题”。 • 5、以事件为题，如《宝玉挨打》、《林黛玉进贾府》 则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心， 突出主旨”的作用。 • 6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》《钢铁是怎样 炼成的》则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴 趣；引人思考”的作用。
答题误区
• • • • • • • 1、不分点作答，赏析有误（4分） 2、角度未分开，赏析失误（5分） 3、虽分点作答，但都从一个角度答题。 4、要点不全。 5、套作，不结合文本分析。 6、三言两语，语言组织欠佳。 7、有错别字，字迹潦草。
【课后达标检测6】小说为什么题为“到父母跟前吹 牛去”？请简要分析。(6分）
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角度
• （一）小说常见的拟题方法有： • 4、以人物为题，如《哈姆莱特》、《阿Q正传》则 标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧 扣中心，突出主题”。 • 5、以事件为题，如《宝玉挨打》、《林黛玉进贾府》 则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心， 突出主旨”的作用。 • 6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》《钢铁是怎样 炼成的》则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴 趣；引人思考”的作用。
（二）鉴赏标题作用的思考角度【方法技巧】
思考 角度
环 境 情 情 节 节 人 人 物 物 主 主 题 题
探究小说标题作用的6个思考角度
交代时间、地点等，创设故事背景，渲染环境氛围 ①设置悬念，②贯穿始终，是结构严谨的线索，③ 推动（暗示）故事情节的发展，④衔接照应 突出人物的形象或者性格 寄托情感，突出（揭示）主题，对主题的表达起到 画龙点睛的作用