《复数代数形式的加、减运算及其几何意义》参考.ppt
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选修2-2第三章复数02复数代数形式的加减运算及其几何意义 (共35张PPT)

第2课时 复数代数形式的加减 运算及其几何意义
No.1 middle school ,my love !
第2课时 复数代数形式的加减 运算及其几何意义
No.1 middle school ,my love !
• 议一议:△ABC的三个顶点所对应的复数分 别为z1,z2,z3,复数z满足|z-z1|=|z-z2|= |z-z3|,则z对应的点是△ABC的( ). • A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心 • 【解析】由复数模及复数减法运算的几何 意义,结合条件可知复数z的对应点Z到 △ABC的顶点A,B,C距离相等,∴Z为 △ABC的外心. • 【答案】A
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第2课时 复数代数形式的加减 运算及其几何意义
• (2)利用复数的结合律计算. • 2.根据复数的几何意义可知:复数的加减运算 可以转化为点的坐标运算或向量运算. • 3.复数的加减运算用向量进行时,同样满足平 行四边形法则和三角形法则. • 4.复数及其加减运算的几何意义为数形结合思 想在复数中的应用提供了可能.对于一些较复 杂的复数运算问题,特别是与模有关的问题, 将复数与点及向量加以转化可有助于问题的解 决.
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高中数学人教A版 选修2-2 第三章
四川省成都市新都一中 肖 宏
No.1 middle school ,my love !
第2课时 复数代数形式的加减 运算及其几何意义
• 实数可以进行加减运算,并且具有丰富 的运算律,其运算结果仍是实数;多项式 也有相应的加减运算和运算律;对于引入 的复数,其代数形式类似于一个多项式, 当然它也应有加减运算,并且也有相应 的运算律.
高中数学3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义(共13张PPT)

(1) (6 5i) (3 2i)
9 3i
(2) ( 2 3i) ( 2 3 i) 1 2
1 3 i 2
三、复数代数形式的减法运算法则
1.规定:复数的减法是加法的逆运算
如果c di x yi a bi ,那么复数
x yi 叫做复数 a bi 减去 复数c di 的差,
2、复数加法的运算律:
复数的加法满足交换律和结合律
例1.计算
(1) (2 4i) (3 4i)
(2) 5 (3 2i)
解:(2 4i) (3 4i) (2 3) (4 4)i 5
练习一、
解:5 (3 2i) (5 0i) (3 2i) (5 3) (0 2)i 8 2i
a bi c di a c b d i
思考:对任意z1 a bi, z2 c di, z3 m ni
z1 z2 ? z2 z1 z1 z2 z3 ? z1 z2 z3 .
满足加法交换律
满足加法结合律
3.2.1 复数代数形式的加减运算 及其几何意义(第1课时)
一、复习回顾
1.复数的代数形式:z a bi
a c
2.复数相等的充要条件:a bi c di b d
3.复数的几何意义:
y
b
•Oax来自二、复数代数形式的加法运算法则
1、规定:复数的加法法则如下:
设z1 a bi, z2 c di是任意两个复数,那么
即:x yi (a bi)c di
(a c) (b d)i
2.复数的减法法则:
3.2.1复数代数形式的加、减运算及其几何意义课件人教新课标

数学 选修2-2
第三章 数系的扩充与复数的引入
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
1.复数加法运算的理解 (1)复数的加法中规定,两复数相加,是实部与实部相加, 虚部与虚部相加,复数的加法可推广到多个复数相加的情形. (2)在这个规定中,当b=0,d=0时,则与实数的加法法则 一致. (3)实数加法的交换律、结合律在复数集C中仍然成立.
数学 选修2-2
第三章 数系的扩充与复数的引入
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1.计算:(1)(- 2+ 3i)-[( 3- 2)+( 3+ 2)i]; (2)[(a+b)+(a-b)i]-[(a-b)-(a+b)i](a,b∈R); (3)(i2+i)+| 3-i|+(i-2).
数学 选修2-2
第三章 数系的扩充与复数的引入
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3.复数加、减法的几何意义
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若复数 z1,z2 对应的向量O→Z1,O→Z2不共线,则复数 z1+z2 是以O→Z1,O→Z2为两邻边的_平__行__四__边__形___的对角线O→Z所对应的 ___复__数___,即复数的加法可以按照向量的____加__法____来进行,
=(3+2i)-(-2+4i)=5-2i.
(3)因为对角线 O→B =O→A +O→C ,所以对角线 O→B 表示的复
数为(3+2i)+(-2+4i)=1+6i.
数学 选修2-2
第三章 数系的扩充与复数的引入
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1.根据复数加减运算的几何意义 可以把复数的加减运算转化为向量的坐标运算.
7.2复数的四则运算PPT课件(人教版)

解:(1)A,B,C 三点分别对应复数 1,2+i,-1+2i. 所以O→A,O→B,O→C对应的复数分别为 1,2+i,-1+2i(O 为坐 标原点), 所以O→A=(1,0),O→B=(2,1),O→C=(-1,2). 所以A→B=O→B-O→A=(1,1), A→C=O→C-O→A=(-2,2), B→C=O→C-O→B =(-3,1). 即A→B对应的复数为 1+i,A→C对应的复数为-2+2i,B→C对应的 复数为-3+i.
A.-1-1+i z(1 + i) = 2i , 得
z
=
2i 1+i
=
2i(1-i) (1+i)(1-i)
=
2i(12-i)=i(1-i)=1+i.
复数 z=14+ -ii的虚部为________. 解析:z=41- +ii=( (41- +ii) )( (11- -ii) )=3-2 5i=32-52i. 答案:-52
z1z2=__z_2_z1__
结合律
(z1z2)z3=__z_1_(z_2_z_3_) ____
乘法对加法的分配律
z1(z2+z3)=__z_1_z2_+__z_1_z3___
■名师点拨 对复数乘法的两点说明
(1)复数的乘法运算与多项式乘法运算很类似,可仿多项式乘法进行 运算,但结果要将实部、虚部分开(i2 换成-1). (2)多项式乘法的运算律在复数乘法中仍然成立,乘法公式也适用.
复数的四则运算
第七章 复 数
7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义
第七章 复 数
考点 复数加法、 减法的运算
复数加法 的几何意义
学习目标 掌握复数代数形式的加法、 减法运算法则 理解复数代数形式的加法、 减法运算的几何意义
最新复数代数形式的加减运算及其几何意义课件ppt

• (二)临床表现
• 1.外感发热风寒者,发热轻,恶寒重,头痛,无汗, 鼻塞流清涕,喷嚏,喉痒,苔薄白,指纹鲜红;风热者, 发热重,恶风,微汗出,鼻流黄涕或浊涕,口干,咽痛, 苔薄黄,指纹红紫。
• 2.脾胃积热者,发热腹胀,腹痛拒按,嗳腐吞酸,恶 心呕吐,口渴引饮,纳呆便秘,舌苔黄腻,脉弦滑数。
• 3.阴虚发热午后发热,手足心热,盗汗,形体瘦削, 食欲减退,心烦少寐,苔少或无苔,脉细数,指纹淡紫。
复数代数形式的加减运算及其 几何意义
学习目标
• 1.记住复数加减运算法则,会进 行简单的计算. • 2.记住复数加减法的几何意义.
学习指导
• 请同学们用6分钟时间,学习课本第56~第57页的 内容,注意:
• 1.记住复数的加法法则、减法法则; • 2.复数加减法的几何意义各是什么? • 3.通过学习例1,能熟练计算复数的加
• 2.复数加法的交换律、结合律
对任 z1,z2,意 z3 C,有
z1 z2 z2 z1
z1z2z3z1z2z3
• 3.复数加法的几何意义
设OZ1 ,OZ2 分别与复a数 bi,cdi对应,
则OZ1 a,b,OZ2 c,d,那么
OZ1 OZ2 (ac,bd)
y
Z
Z2(c,d)
Z1(a,b)
O
3
• (二)外感风热 • 主证:发热重,恶风,有汗或微汗出,头
痛,鼻塞,鼻流黄涕或浊涕,喷嚏,咽喉 红肿疼痛,口干而渴,苔薄黄,脉浮数, 指纹红紫。
• 治则:疏风解表,清热宣肺。 • 处方:清天河水,退六腑,推三关,清肺
经,清板门,清大肠,掐总筋,掐揉少商 ,拿风池,肩井,运月斗肘。
• 二、阴虚发热
例1.计算 (5 6 i) ( 2 i) (3 4 i)
《复数代数形式的加减运算及其几何意义》优质课件PPT

问题2、复数的减法规定是加法的逆运算,即把满 足 (c+di)+(x+yi)= a+bi 的复数x+yi 叫做复 数a+bi减去复数c+di的差,记作 (a+bi) - (c+di)
减法法则:(a+bi) -(c+di)= (a -c)+(b - d)i
问题3:复数的加法满足交换律,结合律吗?为什么?
2.复数减法Z1-Z2运算的几何意义?
复数z1-z2
y
向量Z2Z1
Z1(c,d)
o
Z2(-a,-b)
Z2(a,b)
x
|z1-z2|表示什么? 表示复平面上两点Z1 ,Z2的距离
• 2、如图的向量OZ对应的复数是z,试作出 下列运算结果对应的向量:
•
(1) z+1 (2) z-i (3) z+(2-i)
∴O→Z1与O→Z2不共线. 又|z1|=|z2|=|z1-z2|. ∴△OZ1Z2 为等边三角形,
∴∠Z1OZ2=60°.
设 z1+z2 对应向量O→Z,则∠OZ1Z=120°, ∴在△OZ1Z 中,由余弦定理得: |O→Z|= 12+12-2×1×1×cos120°
= 1+1-2×1×-12= 3.
总结反思 1.复数加减法法则 (1)复数的实部与实部相加减, 虚部与虚部相加减. (2)把i看作一个字母,类比多项式加减运算中的 合并同类项。 2.根据复数加减运算的几何意义可以运用“数 形结合”解决有关问题。
作业 • 课本习题A组1、2、3
学习目标: 1.熟练掌握复数的代数形式的加减法运 算法则. 2.理解复数加减法的几何意义,能够 利用“数形结合”的思想解题.
减法法则:(a+bi) -(c+di)= (a -c)+(b - d)i
问题3:复数的加法满足交换律,结合律吗?为什么?
2.复数减法Z1-Z2运算的几何意义?
复数z1-z2
y
向量Z2Z1
Z1(c,d)
o
Z2(-a,-b)
Z2(a,b)
x
|z1-z2|表示什么? 表示复平面上两点Z1 ,Z2的距离
• 2、如图的向量OZ对应的复数是z,试作出 下列运算结果对应的向量:
•
(1) z+1 (2) z-i (3) z+(2-i)
∴O→Z1与O→Z2不共线. 又|z1|=|z2|=|z1-z2|. ∴△OZ1Z2 为等边三角形,
∴∠Z1OZ2=60°.
设 z1+z2 对应向量O→Z,则∠OZ1Z=120°, ∴在△OZ1Z 中,由余弦定理得: |O→Z|= 12+12-2×1×1×cos120°
= 1+1-2×1×-12= 3.
总结反思 1.复数加减法法则 (1)复数的实部与实部相加减, 虚部与虚部相加减. (2)把i看作一个字母,类比多项式加减运算中的 合并同类项。 2.根据复数加减运算的几何意义可以运用“数 形结合”解决有关问题。
作业 • 课本习题A组1、2、3
学习目标: 1.熟练掌握复数的代数形式的加减法运 算法则. 2.理解复数加减法的几何意义,能够 利用“数形结合”的思想解题.
复数加减法的几何意义 PPT

3.2.1 复数代数形式的加、减运算 及其几何意义
1.
有序实数对(a,b)
一一对应
复数z=a+bi
直角坐标系中的点Z(a,b)
(数)
(形)
一一对应 向量 OZ
一一对应
2.复数与其相对应的向量的模相等,即: 对应平面向量OZ 的模|OZ |,即复数 z=a+bi在复
平面上对应的点Z(a,b)到原点的距离。
(5). z 1
点( x, y)到点(0,1)的距离
练习:
1.若复数z满足z 1 z 1 ,求z 1的最小值。
z 1 min 1
2.若z1 1, z2 2,求z1 z2 的最值。
z1 z2 max 3, z1 z2 min 1
y
(x, y)
B
y
2
1
A
(1,0) o (1,0) x
1.复数加、减法的运算法则:
(1)运算法则:设复数z1=a+bi,z2=c+di,
那么:z1+z2=(a+c)+(b+d)i; z1-z2=(a-c)+(b-d)i.
即:两个复数相加(减)就是实部与 实部,虚部与虚部分别相加(减).
(2)复数的加法满足交换律、结合律,
即对任何z1,z2,z3∈C,有
所以
| z | = a2 b2
问题: 复数的模为一实数。则复数的模可以
进行加、减、乘、除四则运算。 那么,复数本身是否也可以进行加、
减、乘、除四则运算呢?
1.复数代数形式的加、减法运算法则,即:
z1+z2=?
z1-z2=?
2.复数代数形式的加、减运算的几何意义;
3.特别的:z1 z2 的几何意义。
1.
有序实数对(a,b)
一一对应
复数z=a+bi
直角坐标系中的点Z(a,b)
(数)
(形)
一一对应 向量 OZ
一一对应
2.复数与其相对应的向量的模相等,即: 对应平面向量OZ 的模|OZ |,即复数 z=a+bi在复
平面上对应的点Z(a,b)到原点的距离。
(5). z 1
点( x, y)到点(0,1)的距离
练习:
1.若复数z满足z 1 z 1 ,求z 1的最小值。
z 1 min 1
2.若z1 1, z2 2,求z1 z2 的最值。
z1 z2 max 3, z1 z2 min 1
y
(x, y)
B
y
2
1
A
(1,0) o (1,0) x
1.复数加、减法的运算法则:
(1)运算法则:设复数z1=a+bi,z2=c+di,
那么:z1+z2=(a+c)+(b+d)i; z1-z2=(a-c)+(b-d)i.
即:两个复数相加(减)就是实部与 实部,虚部与虚部分别相加(减).
(2)复数的加法满足交换律、结合律,
即对任何z1,z2,z3∈C,有
所以
| z | = a2 b2
问题: 复数的模为一实数。则复数的模可以
进行加、减、乘、除四则运算。 那么,复数本身是否也可以进行加、
减、乘、除四则运算呢?
1.复数代数形式的加、减法运算法则,即:
z1+z2=?
z1-z2=?
2.复数代数形式的加、减运算的几何意义;
3.特别的:z1 z2 的几何意义。
《复数代数形式的加减运算及其几何意义》ppt课件

第2课时
复数代数形式的加减运算 及其几何意义
.. 导. 学 固思
1.理解复数代数形式的加减运算规律.
2.复数的加减与向量的加减的关系.
.. 导. 学 固思
实数可以进行加减运算,并且具有丰富的运算律,其运 算结果仍是实数;多项式也有相应的加减运算和运算律;对
于引入的复数,其代数形式类似于一个多项式,当然它也应
.. 导. 学 固思
复数代数形式的加减法运算
(1)z1=2+3i,z2=-1+2i,求 z1+z2,z1-z2; (2)计算:( + i)+(2-i)-( - i);
3 2 3 2 1 1 4 3
(3)计算:(1-2i)+(-2+3i)+(3-4i)+(-4+5i)+…+(2012+2013i)+(2013-2014i).
【解析】(1)因为AO=-OA,所以AO表示的复数为-3-2i. (2)因为CA =OA-OC,所以CA表示的复数为(3+2i)-(2+4i)=5-2i. (3)因为OB=OA+AB,所以OB表示的复数为(3+2i)+(2+4i)=1+6i.
.. 导. 学 固思
已知实数 a∈R,复数 z1=a+2-3ai,z2=6-7i,若 z1+z2 为纯 虚数,求 a 的值.
.. 导. 学 固思
复数代数形式加减运算的几何意义
在复平面内,A、B、C 分别对应复数 z1=1+i,z2=5+i,z3=3+3i,以 AB、AC 为邻边作一个平行四边形 ABDC,求 D 点对应的3-z1, AB对应复数 z2-z1, AD对应复数 z4-z1.
复数代数形式的加减运算 及其几何意义
.. 导. 学 固思
1.理解复数代数形式的加减运算规律.
2.复数的加减与向量的加减的关系.
.. 导. 学 固思
实数可以进行加减运算,并且具有丰富的运算律,其运 算结果仍是实数;多项式也有相应的加减运算和运算律;对
于引入的复数,其代数形式类似于一个多项式,当然它也应
.. 导. 学 固思
复数代数形式的加减法运算
(1)z1=2+3i,z2=-1+2i,求 z1+z2,z1-z2; (2)计算:( + i)+(2-i)-( - i);
3 2 3 2 1 1 4 3
(3)计算:(1-2i)+(-2+3i)+(3-4i)+(-4+5i)+…+(2012+2013i)+(2013-2014i).
【解析】(1)因为AO=-OA,所以AO表示的复数为-3-2i. (2)因为CA =OA-OC,所以CA表示的复数为(3+2i)-(2+4i)=5-2i. (3)因为OB=OA+AB,所以OB表示的复数为(3+2i)+(2+4i)=1+6i.
.. 导. 学 固思
已知实数 a∈R,复数 z1=a+2-3ai,z2=6-7i,若 z1+z2 为纯 虚数,求 a 的值.
.. 导. 学 固思
复数代数形式加减运算的几何意义
在复平面内,A、B、C 分别对应复数 z1=1+i,z2=5+i,z3=3+3i,以 AB、AC 为邻边作一个平行四边形 ABDC,求 D 点对应的3-z1, AB对应复数 z2-z1, AD对应复数 z4-z1.
7.27.2.1复数的加、减运算及其几何意义PPT课件(人教版)

[解析] (1)设复数-i,i,-1-i 在复平面内对应 的点分别为 Z1,Z2,Z3,
因为|z+i|+|z-i|=2, |Z1Z2|=2,所以点 Z 的集合为线段 Z1Z2. 问题转化为:动点 Z 在线段 Z1Z2 上移动,求|ZZ3|的最小值,因 为|Z1Z3|=1. 所以|z+i+1|min=1. [答案] A
243-1.
所以|z- 3|2+|z-2i|2的最大值为27+2 43,最小值为27-2 43.
“夯基提能·落实素养”见“课时跟踪检测(十五)” (单击进入电子文档)
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复数代数表示式的加、减法运算
[例1] (1)计算:(2-3i)+(-4+2i)=________. (2)已知zi=(3x-4y)+(y-2x)i,z2=(-2x+y)+(x-3y)i, x,y为实数,若z1-z2=5-3i,则|z1+z2|=________.
[解析] (1)(2-3i)+(-4+2i)=(2-4)+(-3+2)i=-2-i. (2)z1-z2=[(3x-4y)+(y-2x)i]-[(-2x+y)+(x-3y)i]=[(3x -4y)-(-2x+y)]+[(y-2x)-(x-3y)]i=(5x-5y)+(-3x+4y)i =5-3i, 所以5-x-3x5+y=4y5=,-3, 解得x=1,y=0, 所以z1=3-2i,z2=-2+i,则z1+z2=1-i, 所以|z1+z2|= 2. [答案] (1)-2-i (2) 2
1.-i-(-1+5i)+(-2-3i)-(i-1)=________. 解析:-i-(-1+5i)+(-2-3i)-(i-1)=-i+1-5i-2 -3i-i+1=-10i. 答案:-10i
2.已知复数z1=a2-3-i,z2=-2a+a2i,若z1+z2是纯虚数, 则实数a=________. 解析:由条件知z1+z2=a2-2a-3+(a2-1)i, 又z1+z2是纯虚数,所以aa22--21≠a-0,3=0, 解得a=3.
复数代数形式的加、减运算及其几何意义 教学课件

RZ=RS+SZ=PZ1+QZ2=b+d. 于是,点 Z 的坐标是(a+c,b+d), 这说明O→Z就是复数(a+c)+(b+d)i 对应的向量.
2.复数加减法的几何意义 复数加法的几何意义:如果复数 z1,z2 分别对应复平面内的向 量O→P1,O→P2,那么以 OP1,OP2 为两边作平行四边形 OP1SP2, 对角线 OS 表示的向量O→S就是 z1+z2 的和所对应的向量. 复数减法的几何意义:两个复数的差 z1-z2 与连接这两个向量 终点并指向被减向量的向量对应. 拓展:由复数加减法的几何意义可得如下结论: ||z1|-|z2||≤|z1±z2|≤|z1|+|z2|.
.
②结合律:(z1+z2)+z3=z1+(z2+z3).
2.复数加减法的几何意义 如图:设复数 z1,z2 对应向量分别为O→Z1,O→Z2,四边形 OZ1ZZ2 为平行四边形,则与 z1+z2 对应的向量是O→Z与 z1-z2 对应的向 量是Z→2Z1.
名师点睛 1.理解用向量法确定两个复数的和
题型三 复数加减法几何意义的综合应用 【例3】 已知|z+1-i|=1,求|z-3+4i|的最大值和最小值.
利用复数加减法的几何意义,以及数形结合的思想解题. [规范解答] 法一 设w=z-3+4i,∴z=w+3-4i, ∴z+1-i=w+4-5i. 又|z+1-i|=1, ∴|w+4-5i|=1.(6分)
解 (1)z1+z2=2+3i+(-1+2i)=1+5i, z1-z2=2+3i-(-1+2i)=3+i. (2)13+12i+(2-i)-43-32i=13+2-43+12-1+32i=1+i. (3)法一 (1-2i)+(-2+3i)+(3-4i)+(-4+5i)+…+(-2 008 +2 009i)+(2 009-2 010i) =[(1-2)+(3-4)+…+(2 007-2 008)+2 009]+ [(-2+3)+(-4+5)+…+(-2 008+2 009)-2 010]i =(-1 004+2 009)+(1 004-2 010)i=1 005-1 006i.
( 人教A版)1-2:3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义课件 (共28张PPT)

1.已知复数 z 满足 z+1+2i=10-3i,求 z. 解析:z+1+2i=10-3i, ∴z=(10-3i)-(2i+1)=9-5i.
探究二 复数加法、减法的几何意义 [例 2] 复数 z1=1+2i,z2=-2+i,z3=-1-2i,它们在复平面内的对应点是一个 正方形的三个顶点(如图所示),求这个正方形的第四个顶点对应的复数.
复数加减法几何意义、复数模运算中的技巧 (1)解决复数问题时,设出复数的代数形式 z=x+yi(x,y∈R),利用复数相等或模的 概念,列出方程,复数问题实数化. (2)利用复数加减运算及模的几何意义,应用数形结合的思想,可以直观简捷地解决 复数问题. (3)掌握以下常用结论. 在复平面内,z1,z2 对应的点分别为 A,B,z1+z2 对应的点为 C,O 为坐标原点, ①四边形 OACB 为平行四边形; ②若|z1+z2|=|z1-z2|,则四边形 OACB 为矩形; ③若|z1|=|z2|,且|z1+z2|=|z1-z2|,则四边形 OACB 为正方形.
[双基自测]
1.已知复数 z1=3+4i,z2=3-4i,则 z1+z2 等于( )
A.8i
B.6
C.6+8i
D.6-8i
解析:z1+z2=(3+4i)+(3-4i)=6.
答案:B
2.若复数 z 满足 z+i-3=3-i,则 z 等于( )
A.0
B.2i
C.6
D.6-2i
解析:由 z+i-3=3-i,
3.2 复数代数形式的四则运算 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义
考纲定位
重难突破
1.知道复数代数形式的加、减法运算法则.重点:复数代数形式的加减法运算及
2.理解复数代数形式的加、减法运算的几 其几何意义.
复数代数形式的加、减运算及其几何意义 课件

复数代数形式的加、减运算及其几何意义
1.如何理解复数代数形式的加、减运算法则的合理性?
剖析:复数的代数形式的加法法则是一种规定,减法是加法的逆
运算,其合理性可以从以下几点理解:
(1)当复数的虚部为零时,与实数的加法、减法法则一致.
(2)实数加法的交换律、结合律在复数集中仍成立.
(3)两个复数的和(差)是唯一确定的复数.
(4)可以推广到多个复数进行加、减运算.
2.进一步理解复数减法运算的几何意义.
剖析:复数的减法用向量来进行运算时也可实施平行四边形法
则.
设与复数a+bi 对应, 1 与复数c+di 对应, 如图所示,以
为一条对角线, 1 为一边作平行四边形,那么这个平行四边形的另
一边2 所表示的向量就与复数(a-c)+(b-d)i 对应.
解:如图,
对应复数z3-z1, 对应复数z2-z1, 对应复数z4-z1.
由复数加、减运算的几何意义,得 = + ,
∴z4-z1=(z2-z1)+(z3-z1).
∴z4=z2+z3-z1
=(5+i)+(3+3i)-(1+i)=7+3i.
故 AD 的长为| | = |4 − 1|
∴平行四边形 OZ1ZZ2 为正方形.
∴|z1-z2|=|2 1 | = || = 2.
由题意知a2+b2=1,c2+d2=1,
(a+c)2+(b+d)2=2,∴2ac+2bd=0.
∴|z1-z2|2=(a-c)2+(b-d)2
=a2+c2+b2+d2-2ac-2bd=2,
1.如何理解复数代数形式的加、减运算法则的合理性?
剖析:复数的代数形式的加法法则是一种规定,减法是加法的逆
运算,其合理性可以从以下几点理解:
(1)当复数的虚部为零时,与实数的加法、减法法则一致.
(2)实数加法的交换律、结合律在复数集中仍成立.
(3)两个复数的和(差)是唯一确定的复数.
(4)可以推广到多个复数进行加、减运算.
2.进一步理解复数减法运算的几何意义.
剖析:复数的减法用向量来进行运算时也可实施平行四边形法
则.
设与复数a+bi 对应, 1 与复数c+di 对应, 如图所示,以
为一条对角线, 1 为一边作平行四边形,那么这个平行四边形的另
一边2 所表示的向量就与复数(a-c)+(b-d)i 对应.
解:如图,
对应复数z3-z1, 对应复数z2-z1, 对应复数z4-z1.
由复数加、减运算的几何意义,得 = + ,
∴z4-z1=(z2-z1)+(z3-z1).
∴z4=z2+z3-z1
=(5+i)+(3+3i)-(1+i)=7+3i.
故 AD 的长为| | = |4 − 1|
∴平行四边形 OZ1ZZ2 为正方形.
∴|z1-z2|=|2 1 | = || = 2.
由题意知a2+b2=1,c2+d2=1,
(a+c)2+(b+d)2=2,∴2ac+2bd=0.
∴|z1-z2|2=(a-c)2+(b-d)2
=a2+c2+b2+d2-2ac-2bd=2,
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2、复数的减法
(1)规定:复数减法是加法逆运算; (2)法则:(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i
(a,b,c,d∈R )
新课讲授
3、复数相等定义: a+bi=c+di 得 a=c,b=d.
复数的加(减)法与多项式加(减)法 是类似的.就是把复数的实部与实部,虚部 与虚部分别相加(减),即
两个复数 Z1,Z2 在复平面上对应的向 量分别为 OZ1,OZ2,那么这两个复数的差 Z1-Z2= Z 所对应的向量就是连结 Z1、 Z2, 并且方向指向被减向量的向量 Z2Z1,也可将 其平移,使起点与原点重合时的位置 OZ.
y
Z
Z1
Z2
O
x
例题讲解
例 1.计算(5 6i) (2 i) (3 4i)
(a+bi)±(c+di)=(a±c)+ (b±d)i.
新课讲授
4、复数加减法的几何意义
两个复数 Z1,Z2 在复平面上对应的向
量分别为 OZ1,OZ2,那么这两个复数的和
Z1+Z2= Z 所对应的向量就是以 OZ1 和 OZ2,
为邻边的平行四边形的对角线向量 OZ.
y
Z1
Z
Z2 x O
新课讲授
新课讲授
研读教材 P107 ~ P108 1.复数的加、减法法则是如何规定的? 2.复数的加、减法运算律有哪些? 3.复数的加、减法的几何意义有什么?
新课讲授
1、复数的加法
我们规定:(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i
探究: 复数的几何意义;复数的加法的交换
律、结合律.
新课讲授
课堂练习
1.计算 (1)(2 4i) (3 - 4i); ( 2)5 - (3 2i); (3)(-3 - 4i) (2 i) - (1 - 5i); (4)(2 - i) - (2 3i) 4i;
课堂练习
2.ABCD 是复平面 内的平行四边形, A、 B、C 三点对应的复数分别是 1+3i, −i, 2+i, 求点 D 对应的复数.
例题讲解
例 2.如图的向量OZ对应的复数是Z ,试
作出下列运算的结果, 对应的向量:
Z
y
(1)Z 1 (2)Z 2 i
1O1 xFra bibliotek例题讲解
例 3.在复平面内,复数6 5i,3 4i对应的 向 量 分 别 是OA, OB, 其 中O是 原 点, 求 向 量 AB, BA对应的复数.
(1)规定:复数减法是加法逆运算; (2)法则:(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i
(a,b,c,d∈R )
新课讲授
3、复数相等定义: a+bi=c+di 得 a=c,b=d.
复数的加(减)法与多项式加(减)法 是类似的.就是把复数的实部与实部,虚部 与虚部分别相加(减),即
两个复数 Z1,Z2 在复平面上对应的向 量分别为 OZ1,OZ2,那么这两个复数的差 Z1-Z2= Z 所对应的向量就是连结 Z1、 Z2, 并且方向指向被减向量的向量 Z2Z1,也可将 其平移,使起点与原点重合时的位置 OZ.
y
Z
Z1
Z2
O
x
例题讲解
例 1.计算(5 6i) (2 i) (3 4i)
(a+bi)±(c+di)=(a±c)+ (b±d)i.
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4、复数加减法的几何意义
两个复数 Z1,Z2 在复平面上对应的向
量分别为 OZ1,OZ2,那么这两个复数的和
Z1+Z2= Z 所对应的向量就是以 OZ1 和 OZ2,
为邻边的平行四边形的对角线向量 OZ.
y
Z1
Z
Z2 x O
新课讲授
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研读教材 P107 ~ P108 1.复数的加、减法法则是如何规定的? 2.复数的加、减法运算律有哪些? 3.复数的加、减法的几何意义有什么?
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1、复数的加法
我们规定:(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i
探究: 复数的几何意义;复数的加法的交换
律、结合律.
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课堂练习
1.计算 (1)(2 4i) (3 - 4i); ( 2)5 - (3 2i); (3)(-3 - 4i) (2 i) - (1 - 5i); (4)(2 - i) - (2 3i) 4i;
课堂练习
2.ABCD 是复平面 内的平行四边形, A、 B、C 三点对应的复数分别是 1+3i, −i, 2+i, 求点 D 对应的复数.
例题讲解
例 2.如图的向量OZ对应的复数是Z ,试
作出下列运算的结果, 对应的向量:
Z
y
(1)Z 1 (2)Z 2 i
1O1 xFra bibliotek例题讲解
例 3.在复平面内,复数6 5i,3 4i对应的 向 量 分 别 是OA, OB, 其 中O是 原 点, 求 向 量 AB, BA对应的复数.