人教版2019-2020学年中考二模语文试题(I)卷(模拟)

人教版2019-2020学年中考二模语文试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、现代文阅读阅读下列文段，完成下列小题。

（一）中国石拱桥（节选）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。

这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。

（二）各种各样的桥（1）侗家风雨桥（节选）风雨桥不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。

它是一种木石结构的桥，极富民族特色，最著名的风雨桥当属广西三江侗族自治县的国家重点保护的文物程阳风雨桥。

该桥始建于1920年，桥长165米，桥面宽10米，桥高15米。

桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。

楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，十分雄伟壮观。

桥面通道两侧有栏杆，采用中国南方特有的穿斗式的组合结构，既有古代百越族干栏式的建筑色彩，又有汉族宫殿式的工艺成分，体现了侗汉先民的文化交流。

桥的长廊两侧设有长凳，宛如游廊，供行人观赏和休息。

长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕刻着精美的侗族图案，龙凤花草，秀丽玲珑，给人以庄重典雅的艺术美感。

又与周围景色配合适宜，浑然一体。

风雨桥在建筑结构上更为独特。

建桥时都不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数个大小不同的孔眼，以榫衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。

其坚固程度，不亚于铁桥、石桥，可延用二三百年而不损，是世界四大历史名桥之一。

（2）港珠澳大桥港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥岛隧集群工程，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。

它由许多世界之最：最长的跨海大桥；最长的钢铁大桥；最长的海底隧道；最精准的深海对接，对接误差控制在2厘米以内。

除此之外，大桥还有360度无敌海景，与海天景色相衬相融。

在港珠澳大桥上，有三座桥中桥。

第一座是九洲航道桥，名为“风帆塔”，寓意“扬帆远航”。

第二座桥是江海直达船航道桥，桥上三座“海豚塔”，寓意“人与自然和谐发展”。

第三座桥是青州航道桥，桥上两个桥塔，名为“中国结”，寓意“三地同心”。

（3）重庆网红桥位于重庆渝北区古路镇的周家山大桥。

蔺市镇香梨溪上建有房屋和商铺的廊桥，一半是中式建筑，一半是西式建筑，中西艺术有机融合。

（三）桥是技术，也是文化（有删改）中国自古有“桥的国度”之美誉。

史料记载，商周时就有了浮桥；战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥；南北朝时有木石混合的桥；隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造的赵州桥，历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，逾一千五百年而不毁；宋时造桥技术突飞猛进，出现了各式各样新式桥梁，如名画《清明上河图》里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经典；明清时期西南地区还出现了滕桥、索桥等。

桥作为实用与艺术的融合体，如梁桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，无不显示出工程与艺术结合的精妙风采。

许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文精神交相辉映，独俱特色：长安灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅，还有钱塘江大桥下的怒涛、卢沟桥边的枪声，或寄寓一个美丽梦想，或承载一段历史伤痛，凭添了一份别样的情怀。

现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善。

桥梁不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之间，桥路相连，桥隧相通，跨越更大的空间，连接更远的世界，创造出一个个伟大的工程奇迹。

1 . 下列说法不符合选文意思的一项是（）A．我国商州时就建了浮桥，宋代造桥技术更是突飞猛进，修建了不少经典的桥。

B．我国修建的桥梁已延伸到高山大海上，跨越了更大的空间，连接了更远的世界。

C．我国的桥梁形式多样，有木桥、滕桥、拱桥、铁索桥、桥岛隧集群桥等。

D．我国修建的桥梁，不仅分布广，结构坚固，而且都蕴含着丰富的历史文化信息。

2 . 英国科技史家李约瑟说：“没有中国桥是欠美的，并且有很多是特出色的美。

”中国桥梁的美体现在哪些方面？请简要概括。

3 . 文本（三）说，桥是实用与艺术的融合体。

请从文本（一）和（二）中选取一座桥加以具体说明。

4 . 文本（一）和（二）都使用了比喻的说明方法，请列举一例，并说说其作用。

5 . 你怎样评价我国的桥梁建设？请结合文本简述你的观点和理由。

（不少于两点）阅读下面选文，完成后面小题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。

如果不怕刺。

还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

6 . 根据选段内容给文段加一个小标题：_________________7 . 从修辞角度赏析文中画线的句子。

8 . 从“不必说…也不必说…单是…”这个句式，来看第一段的写景顺序，表达最到位的是（）A．从动景描写到静景描写。

B．从整体到局部。

C．从美丽的植物到可爱的动物。

D．从近的景物到远的景物。

9 . 选段多方面描写百草园的景色有什么作用？除描写景物外，还写了哪四件趣事？10 . 童年生活是趣味盎然的，请模仿下面例句句式，根据自己的感受续写一句。

童年是追蝴蝶的嬉戏，童年是捅蜂窝的狼狈，____________________________________。

阅读选段，回答问题。

近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。

哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。

情郁之中，自然在发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。

他待我渐渐不同往日。

但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。

我北来后，他写了一信给我，信中说道："我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。

"我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉！我不知何时再能与他相见！11 . 根据父亲感情的变化，本段可以分为两层，用"||"在文段中划出。

12 . 父亲信中的话，照应了文段中“____________________”这一句。

13 . "我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

"这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为 ____________________；这一句所写的背影是（______）。

14 . 文段所体现的感情可由"____________________！"这一句话集中体现出来。

15 . 这一段对背影的描写有什么作用？16 . 这是文章的第三部分，请概括这部分的意思。

二、对比阅读文言文阅读。

（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（节选自张岱《湖心亭看雪》）（乙）西湖七月半①，一无可看，只可看看七月半之人。

……杭人游湖，巳出酉②归，避月如仇。

是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎③，列俟岸上。

一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。

以故二鼓④以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。

大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。

（节选自张岱《西湖七月半》）（丙）然杭人游湖，止午、未、申⑤三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑥未下，始极其浓媚。

月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（节选自袁宏道《晚游六桥待月记》）（注释）①七月半：即农历七月十五，又称“中元节”。

杭州风俗，游湖赏月。

②巳：巳时，约为上午九时至十一时。

酉：酉时，约为下午五时至七时。

③燎：火把。

④二鼓：二更，约为夜里十一点。

⑤午、未、申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。

⑥夕春：夕阳。

17 . （赏月景）用“/”给下面句子断句（限断三处）。

月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味。

18 . （明时间）下列关于（甲）（乙）（丙）三文的叙述，错误的一项是（）A．（甲）文开头简单地交代时间与地点，接着便切入描写的对象“雪”。

B．（乙）文中农历七月半，为了欣赏西湖月景，人们“逐队争出”。

C．（丙）文中“俗士”指的是“午、未、申三时”游湖的人。

D．（甲）（乙）（丙）三文中张岱、袁宏道游西湖的时间与“杭人”不同。

19 . （品言行）用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。

（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？20 . （辨虚词）联系上下文，体会下面句中的加点词语的丰富意味。

惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已（甲文）止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已（乙文）21 . （析情感）同为游览西湖，张岱和袁宏道的思想感情有何异同？请结合三篇选文内容简要分析。

三、句子默写22 . （1）乱花渐欲迷人眼，________________________。

（《钱塘湖春行》）（2）________________________，为伊消得人憔悴。