《始得西山宴游记》课件 (1)
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始得西山宴游记_课件
寓情于景，托物寓志
本文叙事写景，表现作者寂寞惆怅、孤标傲世的情怀。 作者借景抒怀，赋予山水以个人的情志。山川壮丽却无人赏 识，如同士人之怀才不遇。
字词巩固练习
1、找出文中的通假字 余自为僇人 梦亦同趋 2、词类活用 日与其徒上高山 箕踞而遨 始指异之 穷
今年九月二十八日， 今年9月28日，由于坐在法华寺的 因坐法华西亭，望 西亭上，望见西山，才开始指点着它， 西山，始指异之。 认为西山的奇异。于是，就命令仆人 遂命仆人过湘江， 渡过湘江，沿着染溪，砍伐草木丛， 缘染溪，斫榛莽， 烧掉茂密的茅草，直到西山顶才停下。 焚茅茷，穷山之高 我攀援着登上西山，席地而坐，观赏 而止。攀援而登， 风景，周围几州的土地，都在我的卧 箕踞而遨，则凡数 席之下。那高高低低的地形，有的山 州之土壤，皆在衽 谷深幽，有的溪谷低洼。有的像小土 席之下。其高下之 堆，有的像洞穴。尺寸之界包含了千 势，岈然洼然，若 垤若穴，尺寸千里， 里的景物，各种景物聚拢收缩，层层 攒蹙累积，莫得遁 堆叠，没有能逃出我的眼光而隐藏起 隐。萦青缭白，外 来。青山白水相互萦绕，在外与天相 与天际，四望如一。 接，四面望去，浑然一体。这样以后 然后知是山之特立， 知道这西山的独特卓立，不与小土堆 成为一类。 不与培塿为类。
颓 然 于 山 水 中 被 山 水 所 激 发
始得
之喜
文章主旨：
写偶识西山的欣喜，写西山形势的 高峻，写宴饮之乐，写与自然的融合， 表露自己的傲世情怀。
作者由西山的特立之貌，喻自己卓而不 群的人格，表现自己志高不俗的志向。
写作特点
比照映衬（体现在三方面）
以“未得”的遗憾，反衬“始得”的惊喜 被贬后的忧惧、苦闷心情与游山玩水的赏心乐事对比 万物的渺小与西山的“特立”之比
《始得西山宴游记》课件(逐字逐句翻译)(苏教版)
简析第一段
获罪谪居，心情自然十分愁闷，痛苦不堪。地处偏僻， 只好寄情山水，然而作者几乎走遍了永州的奇山异水，却没有 找到一点特殊的感觉。游览没有目的性，借酒和入梦将压抑之 愁决于山水之中的率性表现，正是作者心灵孤寂苦闷不知所往 的表现。这一段写“未得”西山之前的“而游”，看似与写西 山无关，实则为引出下文的西山之景作铺垫，也是为了反衬 “始得”西山的惊喜。
冥合。
【注释】 凝：凝结，停止了思维活动。 释：解除束缚。 万化：自然界万物。 冥合：浑然一体。
游西山后是喜的。从“苍然暮色， 自远而至，至无所见而犹不欲归” 中看出作者依依不舍、流连忘返 之感。而且作者此时是“心凝形 释，与万化冥合”，好像到达了 与外物合二为一的境域。
【翻译】
只见苍茫的暮色由远处到来，来到后什么也看不见了，而仍然不
外年 莫 之 尺始 岈化 衽不 则自 攀不 焚穷 湘 与 始 俱 坐 培 今 然 与也 得 文 寸游 然冥 席欲 凡远 援知 茅。 江 造 指 ， 法 塿 年 后 天。 遁 以 千， 洼合 之归 数而 而日 茷引 ， 物 异 而 华 为 九 知 际 隐 志 里游 然。 下。 州至 登之 ，觞 缘 者 之 莫 西 类 月 是 ， 。 ，于 ，然 。心 之， ，入 穷满 染 游 。 得 亭 。 二 山 四 萦 是 攒是 若后 其凝 土至 箕。 山酌 溪 ， 遂 其 ， 悠 十 之 望 青 岁 蹙乎 垤知 高形 壤无 踞苍 之， ， 而 命 涯 望 悠 八 特 如 缭 ， 累始 若吾 下释 ，所 而然 高颓 斫 不 仆 ； 西 乎 日 立 一 白 元 积。 穴向 之， 皆见 遨暮 而然 榛 知 人 洋 山 与 ， 。 ， 和 ，故 ，之 势与 在而 ，色 止就 莽 其 过 洋 ， 颢 因 不
【注释】
《始得西山宴游记》课件
再读课文，讨论：
文章中心内容是记叙西山之游，作者为何开篇从他处 着墨?
• 以前永州山水游览为铺垫，来比照映衬西 山之游不同于以往。 • 用游其它山水时的心情抑郁反衬西山之游 给自己带来的精神愉悦。
• 诵读并翻译第二段，说说作者笔下 的西山是怎么样的？找出相关词句。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异 之。遂命仆人过湘江，缘染溪， 斫榛莽，焚茅茷，穷 山之高而止。 • 因：由于 • 始指异之：才指点西山并且感到它的奇异。 • 遂：于是 • 缘：沿着 • 斫榛莽：砍伐丛生的草木 • 茅茷：茅草 译文：今年九月二十八日，由于坐在法华寺的西亭上，才
引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。 苍然暮色，自远而至，至无所见， 而犹不欲归。 • 觞：酒杯 • 颓然：醉倒的样子。
译文：拿起酒杯满斟而饮，摇晃就
要醉倒，一点儿也不知道太阳已经下 山。 苍茫的暮色，从远处而来，直到一无 所见，而我还不想回去。
心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游 于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
• 今昔对比 宴游诸山 宴游 过程 宴游西山
披草而坐，倾壶而 引觞满酌，颓然就 醉；枕以卧，卧而 醉；至无所见，而 梦；觉而起，起而 犹不欲归 归
心情
恒惴栗
心凝形释，与万化 冥合
再读课文，讨论：
概括文章两段的段落大意。
第1段：游西山前，自以为永州的奇山异水自己都游 遍了，面对幽泉怪石饮酒娱乐。（ “未始知西山之 怪特”为过渡句）
颓 然 于 山 水 中 被 山 水 所 激 发
始得
之喜
文章主旨：
写偶识西山的欣喜，写西山形势的 高峻，写宴饮之乐，写与自然的融合， 表露自己的傲世情怀。
作者由西山的特立之貌，喻自己卓而不 群的人格，表现自己志高不俗的志向。
始得西山宴游记课件(1)(苏教版)
表现之一
比照与映衬手法的运用
未得西山之前，概写泛游其它山的情况
恒惴栗
施施而行， 而游
倾壶而醉，醉则 更相枕以卧，觉 而起，起而归
心情感受
心凝形释， 与万化冥合
游览方式 凝神观赏
醉酒
引觞满酌，颓然 就醉，至无所见
而犹不欲归
始得西山，特写西山突出它的卓尔不群
表现之二
从登高望远所见到的景物的 微小来衬托西山的高而怪特
是 ：这。 异态：不同常态 未始：未尝。
译文：睡醒之后就起身，起身后就直接回
家。我认为，凡是这永州山水有奇异形态的， 都被我领略过，却不曾知道西山怪异特别。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始 指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪， 斫榛莽，焚 茅茷，穷山之高而止。
因：由于 始指异之：才指点西山并且感到它的奇异。 遂：于是 缘：沿着 斫榛莽：砍伐丛生的草木 茅茷：茅草
译文：每天和随从登上高山，深入深林，走遍萦回曲折的溪涧。 只要有幽深的泉水和奇特的石头，无论多远没有不到的。一到 那里，就拨开草丛随地而坐，倒尽壶中的酒，喝得大醉；醉了 就互相枕靠着躺下；躺下就做梦，心里想到了哪里，梦中也就 做到哪里。
觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态 者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
译文： 自从我成为罪人，居住在这永州，心中常常
忧惧不安。在那些空闲的时候，我就外出慢慢地漫步， 不受拘束的游玩。
日与其徒上高山， 入深林，穷回溪；幽泉怪石，无远不 到。到则披草而坐，倾壶而醉，醉则更相枕以卧，卧而
梦。意有所极，梦亦同趣。
日，每日。徒，随从。 穷回溪：穷，穷尽。回溪，萦回曲折的溪涧。 幽泉，幽深的泉水。怪石，奇特的石头。 披，用手拨开。 更，更换,交替。相枕，互相紧靠着。 极，到 趣，通“趋”，往。
《始得西山宴游记》课件(苏教版必修1)
著名游记作家及其作品介绍
王维
唐代著名诗人、画家，其游记散文如《山中与裴秀才迪书 》等，以清新淡雅的笔触描绘山水之美。
柳宗元
唐代文学家、哲学家，其《永州八记》等游记散文以独特 的视角和深邃的思想内涵著称。
徐霞客
虽为明代人，但其游记散文在文学史上具有重要地位，其 《徐霞客游记》以详实的地理描绘和科学的考察精神为特 点。
教师点评及建议
学生表现评价
对学生的课堂表现、作业完成情 况等进行评价，肯定优点，指出
不足。
教学建议与反思
针对学生的学习情况和反馈，提 出相应的教学建议和改进措施， 如加强文言文阅读训练、注重知
识点归纳等。
鼓励与期望
对学生的学习成果给予鼓励和肯 定，同时提出更高的期望和要求，
激励学生不断进步。
下一讲预告及准备工作提示
05 课堂互动与思考题
小组讨论
唐代士人追求自然与人文的融合，体 现在游记中对西山的赞美和描写上。
从文中可以看出，唐代士人对于自然 美景有着敏锐的感知力和鉴赏力。
士人们通过游历名山大川来抒发情感、 寄托志向，表现出一种超脱世俗的心 态。
分享个人阅读体验和感悟
阅读本文让我感受到了作者发现 西山美景的惊喜和愉悦之情。
一词多义、通假字、词类活用等，加深对文言文的理解。
学生自我评价报告
知识掌握情况
评估自己对本文知识点的掌握程度，如文言实词、虚词的积累， 句式结构的理解等。
学习方法与态度
反思自己在学习过程中的方法和态度，是否积极主动，是否善于归 纳总结等。
遇到的困难及解决方案
回顾在学习过程中遇到的困难和挑战，以及自己采取的解决方案和 效果。
同时，对于研究中国古代文学 和历史文化也具有重要意义。
语文：第四专题《始得西山宴游记》课件(1)(苏教版必修1)
阅读第2自然段，思考回答问题：
（尽量用原句回答）
1、作者游西山的时间及起因是什么？
2、哪些语句写出了西山形势的高峻？ 3、哪些语句写出了西山气象的阔大？
4、西山的美景让作者有怎样的独特感 受？
①说说作者围绕“始”“游”叙写了哪些内 容? ②抓住了西山的什么特点? 你能用图示来表示此文的思路吗？
穷回溪）－－ 漫游他山－－（ 第 1段写游西山前，自以为永州的 （ 醉酒而归 ）－－－未始西山之怪特 奇山异水自己都游遍了，面对幽泉 怪石饮酒娱乐自然洒脱。第缘染溪 2段写 ） 坐法华寺－－过湘江－－（ 俯视众山） 游西山，通过望而见其异，登高知 穷高山 ）－－（ －－（ 其隐，醉而忘归突出西山之怪特， －－知吾向之未始游，游于是乎始 及作者始得胜景的喜悦。第3段点 明游西山的时间。 “始得”统摄全篇
柳宗元在《小石潭记》中为我 们描绘的迷人景色
MRS培养基 /shiji/peiyangji/Lactobacilli-MRS-Broth.html MRS培养基
与上次の那各老老太医壹样/也是采取咯减小剂量の法子开の药方/第1221章/病发由于此次病情明显比大年初四那天の情况更为严重/所以水清连想也没什么想那些正月里别能动药の禁忌/毫别犹豫地吩咐月影赶快为小小格煎药治病/即使喝下汤药 /水清仍是心有余悸/更是片刻别敢撒手/仔细地观察着福宜の情况/生怕小小格再有啥啊问题/当天夜里/水清整夜都没什么合眼/别错眼珠地盯咯整整壹各晚上/好在夜里の时候福宜没什么再哭闹/踏实地睡咯壹晚/所以临近五更天の时候/水清才迷 迷糊糊地睡咯壹小会儿/第二天是正月十壹日/由于昨天の壹场惊吓/主仆几人都是格外地精心/月影担心水清日日夜夜地守着小小格/自己の身子也要垮咯下去/于是提议她们三各人轮流照看/水清虽然舍别得小小格/但是天天那么耗下去也别是办法 /无奈
始得西山宴游记_课件(1)
字词巩固性练习 1、找出文中的通假字
余自为僇人
2、词类活用
梦亦同趋 穷回溪 穷山乊高而止 萦青绕白
日不其徒上高山 箕踞而遨 始指异乊
外不天际
故为乊文以志
四望如一
自远而至
3、古今异义：
而未始知西山乊怪特 古：未曾
攒蹙累积 古：重叠到一起 颓然就醉 游于是乎始 古：从这里
今：未开始
今：积累
今：之后
然后知是山乊特立 古：这样以后 古：身子倾倒
表修饰 表承接
表承接
表转折
表修饰
表转折
表转折
为： 余自为僇人 认为
不与培塿为类
是 写
故为之文以志
之：而未始知西山之怪特 的
始得异之
代所见景色 音节衬字 代所见景色
然后知吾向之未始游 故为之文以志
翻译训练:
(1)余自为僇人，居是州，恒惴栗。
我自从成了受刑被侮的人，住在这个永州常惊恐丌安。
(2)苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。
深青的夜色，从远处而来，直到什么都看丌见了，还是 丌想回家。
(3)心凝形释，与万化冥合。
心凝住了什么都丌想了，形体散开丌复存在了，不万 物暗暗合成一体。
(4)然后知吾向之未始游。
这乊后才知道我自己从前还没有开始游览。
西山有何特点？
险 过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷， 穷山乊高而止
高 凡数州乊土壤，皆在衽席乊下。其高 下乊势，岈然洼然，若垤若穴 空阔
外不天际，四望如一
独立 丌不培塿为类 引觞满酌，颓然就醉，丌知日乊入。苍然暮色，自 远而至，至无所见，而犹丌欲归。心凝形释，不万 化冥合。
作者由西山的特立之貌， 喻自己卓而不群的人格，表现 自己志高不俗的志向。此时他 仿佛觉得脚下的西山及大自然 中的一切与自己完全消融在一 起，物我合一。
语文：第四专题《始得西山宴游记》第1课时-课件(1)(苏教版必修1)
石，无远不到。
译文：每天同我的随从登上高山，走上丛林的 深处，穷尽萦回曲折的溪涧，(凡是有)清幽泉 水、奇特山石(的地方)，无论多远没有不到的。
②攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在 祍席之下。 译文： (大家)攀援着登上山顶，席地而坐，观赏 风景，凡是临近几个州县的土地，都(像是)在(我 们所坐的)席子下面。 ③萦青缭白，外与天际，四望如一。 译文： 青山白水互相萦绕，(山外有水，水外有 山，一层山一层水)，最远的地方一直到天边，四 面望去许多景物都达到天边。
的什么感受？
答案①“上高山”“入深林”“穷溪”三个短句简洁地概述了游览过程。每个句子里都有一 个动词，动作节奏感强。接着运用顶真手法， “到、醉、卧、起”上下勾连，表现了作者要借 游览排解因被贬失意而抑郁不平的心态。而“过”
“缘”“斫”“焚”一系列动词所领起的短句也
概括了寻西山的过程，但动作节奏感更加急迫， 更显出了游西山的急不可待和惊喜之情。
外：外面、外部，引申为远处。际： ⑥外 与天际 ： ． ． 动词，“交会”。
形容词，“一样”。 ⑦四望如一 ： ． ⑧悠悠乎与颢气俱 ： 动词，“合而为一”。 ．
⑨颓然就 醉： 颓然：现在形容败兴的样子，文中 ．．． 指“恭顺的样子”，即喝醉了酒，叫怎么样就怎
么样。就：动词，“接近”。 ⑩心凝形释 ： 凝：专一。形：形骸。释：解除束 ．．． 缚。
.
.
而莫得其涯： . 代词，“它”，代“颢气”
则施施而行： 连词，表修饰
.
到则披草而坐： . 连词，表承接 连词，表转折，“却” ③而 而未始知西山之怪特： . 而莫得其涯：连词，表因果，“因而” 至无所见而犹不欲归： 连词，表转折，“却”
.
醉则更相枕以卧： . 连词，表修饰/动词，“认为”
始得西山宴游记课件
披草而坐（用手分开）
C.意有所极（至）
觉而醒（醒来）
D.始指异之（以……为异） 缘染溪（沿着）
3.下列各句加点词与当代汉语意义基本相同旳一项是（ C ）
A.而未始知西山之怪特
B.攒蹙累积
C.攀援而登，箕踞而遨
D.吾从而师之
4、选择你喜欢旳景色，仿照下面句子 ，迅速构思， 倾情描述：
我喜欢伟岸坚毅旳大山，他刺入天际旳傲然，他坚 守大地旳执着 ，让我读懂了生命旳超脱与坚定。
沿着
4.箕踞而遨 席地而坐 \表修饰 \游览，欣赏
5.岈然洼然
……旳样子
6.攒蹙累积
汇集收缩
7.游于是乎始
从此
（二） 翻译：然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为 之文以志。
这么后来才懂得我此前根本没有游览过，真正旳游
览从此才开始。所以我写了这篇文章来统计这件事。
合作探究
1.始游西山时，作者看பைடு நூலகம்了西山旳哪些“怪特”之处 ？从中得到了什么样旳精神感悟？为何他会感叹 “向之未始游，游于是乎始”？
始得西山宴游记
[唐]柳宗元
学习目的：
1．背诵全文，积累文言词 汇“穷”“异”。
2．了解作者被贬永州后寄 情山水聊以忘忧旳情怀。
作者简介
柳宗元（773年— 823年），字子厚，河东 解（山西运城西）人， 世称“柳河东”。因官 终柳州刺史，又称“柳 柳州”。唐代文学家、 哲学家、散文家和思想 家，与韩愈共同提倡唐 代古文运动,并称为“
“记”，是古代旳一种文体。主要是记载事 物，并经过记事、记物、写景、记人来抒发作 者旳感情或看法，寄景抒情，托物言志。
字音字形
僇（lù）人 恒惴( zhuì) 栗( lì ) 施施（ yí）而行 觉（jiào）而起 斫（zhuó）榛莽，焚茅茷（ fá） 箕（jī ）踞而遨 衽（ rèn）席 岈（xiā ）然洼然 若垤（dié ）若穴 攒（ cuán ）蹙（ cù ）累积 培（ pŏu）塿（lǒu） 颢（ hào）气 引觞（shāng）满酌
始得西山宴游记 课件 ppt
心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游， 游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
释：解除束缚。 冥合：浑然一体。 然后：这之后。承接连词（今义） 向，从前。朝（今义） 未始，未尝。没开始（今义） 于是，从此，从现在。递进连词（今义） 故为之文以志（之）：之，代所见景色。以，来。志，记。
标题中“始得”怎么理解？
始得：初识、初游； 宴游：宴饮游乐； 始得西山宴游：初游西山的宴饮游乐； 含义：得到游山之乐从西山开始。 作用：①定下全文叙事基调： 游览西山的喜悦； ②点明此次游览的意义。
日与其徒上高山， 入深林，穷回溪；幽泉怪石， 无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉，醉则更相 枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。
问题 探讨
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作者为什么说“然后知吾向之未始 游，游于是乎始 ”？
作者游奇山异水是想聊以忘忧，文章开头即写明 自己不幸的遭遇和贬谪后“恒惴栗”郁闷痛苦不堪的 心情，因此“幽泉怪石，无远不到”，以至“凡是州 之山有异态者，皆我有也”。虽然他几乎走遍了永州 的奇山异水，但却没有给他带来特殊的感觉，没有感 到此山此水有何“怪特”之处。 然而当作者“坐法华西亭，望西山”时，“数州 之土壤”尽收眼底，方觉西山是任何地方都无法相比 的，渐渐地作者不知不觉与天地万物融为一体，深切 体会到天人合一的道理。因此作者认为西山之游 才是真正游览的开始。
苏轼、苏辙、王安石、曾巩 ____________________________________
永州八记
《始得西山宴游记》
《钴鉧潭记》 《钴鉧潭西小丘记》 《小石潭记》 《袁家渴记》 《石渠记》 《石涧记》 《小石城记》
“记”，是古 代的一种文体。 主要是记载事 物，并通过记事、
始得西山宴游记ppt课件
悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯； 洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
渺远的样子，与天地自然之气在一起，却不能 知道它的边际； 广大的样子，与大自然同游， 却不知道它的尽头。
心凝形释，” 与万化冥合。
然后知吾向之未始游，游于 是乎始。
这样以后才明白我从前未曾真正游 玩过山水，真正的游赏山水是从这 开始的。
解题 标题中“始得”怎么理解？
找出文章中关于“始得”的句子并翻译。
1、而未始知西山之怪特。 却未曾知道西山的奇异特别。 2、望西山，始指异之。 眺望西山，才指着它感到它奇怪。
3、然后知吾向之未始游，游于是乎始。
这样以后才知道我以前根本没有真正游览过， 真正的游览赏景从这次开始。
总结
始：曾（尝）、才、开始
• 累积，重叠积压。 萦青缭白：青山白水相互萦绕。萦，缭都是 缠绕的意思。 外与天际：际：交会。 四望如一：向四面环顾，看到的情景都一样。
然后知是山之特立：然后，这样以后，指看 了眼前的美景之后。特立，高出一般的存在。 不与培塿为类：培楼（pǒulǒu）：大小坟冢。 这里借指小土堆似的山丘。
• 造物者，即天地、自然。
两次满酌而醉，作用有何不同?
• 第一次出现是往日游览时，作者都会“披草而 坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意 有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。”这短 促紧凑的语句反映了作者单调乏味的生活及苦 闷抑郁的内心感受。虽然他想在游览山水中得 以解脱，但酒醉之后依然如故。而西山之游却 使作者感到从未有过的快慰，不只是美酒醉人， 更是这高峻峭拔的西山使其感受到物我相融醉 而忘归，心中的欢喜怡悦不言而喻。前后对比 更突出西山之游给作者带来的独特感受。
文章记叙西山之游 作者为何开篇从他处着墨?
以前永州山水游览为铺垫，来比照 映衬西山之游不同于以往。 用游其它山水时的心情抑郁反衬西 山之游给自己带来的精神愉悦。
渺远的样子，与天地自然之气在一起，却不能 知道它的边际； 广大的样子，与大自然同游， 却不知道它的尽头。
心凝形释，” 与万化冥合。
然后知吾向之未始游，游于 是乎始。
这样以后才明白我从前未曾真正游 玩过山水，真正的游赏山水是从这 开始的。
解题 标题中“始得”怎么理解？
找出文章中关于“始得”的句子并翻译。
1、而未始知西山之怪特。 却未曾知道西山的奇异特别。 2、望西山，始指异之。 眺望西山，才指着它感到它奇怪。
3、然后知吾向之未始游，游于是乎始。
这样以后才知道我以前根本没有真正游览过， 真正的游览赏景从这次开始。
总结
始：曾（尝）、才、开始
• 累积，重叠积压。 萦青缭白：青山白水相互萦绕。萦，缭都是 缠绕的意思。 外与天际：际：交会。 四望如一：向四面环顾，看到的情景都一样。
然后知是山之特立：然后，这样以后，指看 了眼前的美景之后。特立，高出一般的存在。 不与培塿为类：培楼（pǒulǒu）：大小坟冢。 这里借指小土堆似的山丘。
• 造物者，即天地、自然。
两次满酌而醉，作用有何不同?
• 第一次出现是往日游览时，作者都会“披草而 坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意 有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。”这短 促紧凑的语句反映了作者单调乏味的生活及苦 闷抑郁的内心感受。虽然他想在游览山水中得 以解脱，但酒醉之后依然如故。而西山之游却 使作者感到从未有过的快慰，不只是美酒醉人， 更是这高峻峭拔的西山使其感受到物我相融醉 而忘归，心中的欢喜怡悦不言而喻。前后对比 更突出西山之游给作者带来的独特感受。
文章记叙西山之游 作者为何开篇从他处着墨?
以前永州山水游览为铺垫，来比照 映衬西山之游不同于以往。 用游其它山水时的心情抑郁反衬西 山之游给自己带来的精神愉悦。
始得西山宴游记课件
始得西山宴游记课件始得西山宴游记西山，是一个历史悠久、山清水秀的地方。
它位于北京市西北部，是一座著名的风景名胜区。
每年春天，这里都吸引着大批游客前来观赏花海和赏山水。
而我，终于在这个春天有幸来到了西山，参加了一场别开生面的宴会。
这场宴会是由我所在的学校组织的，目的是为了增进同学们之间的交流和友谊。
我们早早地就收到了一份精美的邀请函，上面写着：“邀请您参加始得西山宴，共赏春山秀，畅享美食。
”看着那份邀请函，我心中涌动着期待和兴奋。
宴会的日子终于到来了。
清晨，我们乘坐校车来到了西山的脚下。
一阵清新的山风迎面吹来，让人感到舒畅。
我们沿着山路往上走，一路上欣赏着山间的美景。
山脚下的花海，绚烂多彩；山中的溪流，潺潺流淌。
这一切都让人心旷神怡。
终于，我们来到了宴会的举办地点。
这是一座风格独特的小木屋，周围环绕着茂密的树林。
屋内布置得温馨而雅致，桌上摆满了各种美食，散发出诱人的香气。
同学们兴致勃勃地找到自己的座位，期待着宴会的开始。
宴会正式开始时，主持人上台致辞，欢迎大家的到来。
他介绍了西山的历史和名胜，让我们更加了解了这个地方的魅力。
接着，一场精彩的文艺表演开始了。
有舞蹈、歌曲、小品等节目，每个节目都展现出同学们的才艺和热情。
在宴会进行的过程中，我们还进行了一系列的互动游戏。
有趣的游戏不仅增加了宴会的欢乐氛围，还让我们更加融洽地相处。
我们一起参加了猜谜游戏、扔沙包游戏等，笑声和欢呼声不断响起，场面非常热闹。
当然，最令人期待的还是美食。
在宴会上，我们品尝了各种传统的西山美食，如烤全羊、山珍海味等。
这些美食不仅味道鲜美，而且制作精细，让人食欲大开。
大家边品尝美食，边交流感受，相互分享着这次美妙的经历。
宴会持续了几个小时，但时间过得很快。
当宴会接近尾声时，我们在主持人的带领下，共同唱起了校歌。
这首歌曲充满了激情和自豪感，让我们更加团结和自信。
宴会结束后，我们依依不舍地离开了西山。
回到学校的路上，大家互相交谈着对这次宴会的感受。
始得西山宴游记PPT课件
二段释疑：
指着西山
今年登九高月远望二十八才日，因因为 坐法 以….为异
华于西是亭，渡望过西山，始指异之。沿着 遂命仆人过湘江，缘染溪，
斫榛莽，焚茅茷，穷山之高
而止。 砍伐
走到…尽头
译文:今年九月二十八日，我因坐在法华寺西边的亭子上， 眺望西山，才指着它认为奇异。于是吩咐仆人渡过湘江， 沿着染溪，砍去丛生的草木，烧掉茂密的茅草，一直清除 到高山之顶。
（1）文章中心内容是记叙西山之游，作者为何开篇 从他处着墨?
以前永州山水游览为铺垫，来比照映衬西山之 游不同于以往。
用游其它山水时的心情抑郁反衬西山之游给自 己带来的精神愉悦。
(2)作者游奇山异水是想聊以忘忧。但游历众山却 没有给他带来特殊的感受，没有感到此山此水有何 “怪特”之处。当作者“坐法华西亭，望西山”时， “数州之壤”尽收眼底，方觉西山是任何地方都无 法相比的，这高峻的西山卓尔不群的人格是何其熟 悉，渐渐地作者不知不觉与天地万物融为一体，欣 喜之情溢于言表，“引觞满酌”，沉醉于自然之美 中，“心凝形释，与万化冥合”，深切体会到天人 合一的至理。因此作者认为西山之游才是真正游览 山水的开迹以往的游览算不上真正的游览。
译
这样才认识到这座山是如此之特
文
出，和小土丘不是一类。
这样以后
然后知是山之特立，不与培嵝为类
特出
译文 渺远的样子，与大自然之气在一起，而没
有谁知道它的极限； 广大的样子，与创造 万物的神同游，而没有谁知道它的尽期。
边沿，极限
悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯； 渺远洋的样洋子乎与” 造在一物起者游，而不知其所穷尽期
柳宗元在政治思想上受儒家民本思想影响，曾提出 “官为民役”的观点。
政治上他是失意者，但在文学创作上却成就卓著， 表现在寓言、传说、山水游记等散文方面，是唐宋 散文八大家之一。
始得西山宴游记 教学课件
中国“贬谪文学”现象：
国家不幸诗家幸， 赋到沧桑句便工。
“记”，是古代的一种 文体。主要是记载事物，并 通过记事、记物，写景、记 人来抒发作者的感情或见解， 即景抒情，托物言志。
自遭余贬为谪僇表修人饰，，地居是常州常 ，恒穷尽惴（栗动每。）天其
就隙 与幽，那也其 泉么，怪徒石上则这，高施（代无山施），而远入行不更深，到换 林漫。相着，漫到互身枕子而 则穷游 披回， 草溪来，日 而
前后呼应
心情 前：“恒惴栗” 后：“心凝形释，与万化冥合”
归家 前：“觉而起，起而归”， 后：“至无所见，而犹不欲归”
对西山 前:“未始知西山之怪特”，
看法
后:“然后知是山之特立”
（一）通假字： 余自为僇人 通戮，刑辱 （二）一词多义：
而：施施而行（ 表修饰 ） 起而归（表承接 ） 悠悠乎与颢气俱，而莫 得其涯（表转折）
(1)余自为僇人，居是州，恒惴栗。 我自从成了罪人，住在这个永 州，常常忧惧不安。 (2)苍然暮色，自远而至，至无所 见而犹不欲归。
苍茫的夜色，从远处而来，直到什么 都看不见了，（我）还是不想回家。
(3)心凝形释，与万化冥合。
精神专一，忘掉形骸，（似乎） 与万物相融合。
(4)然后知吾向之未始游。
这样以后才知道我以前 根本没有游览过。
哪些语句写出了西山形势的高峻？运用 了什么写作手法？
比
凡数州之土壤，皆在衽席之下。
高
照 映 衬
尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。 峻 峭
萦青缭白，外与天际，四望如一。 拔
西山之景的描摹，不直接写眼中西山， 而从多角度写登西山所见所感。
• 悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造 物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就 醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至 无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。 然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之 文以志。是岁，元和四年也。
《始得西山宴游记》PPT课件
作者借西山之游，抒发了自己怎样的 人生感受?
文章开始写以往游览“到则披草而坐，倾 壶而醉。醉则更相枕以卧……觉而起，起而 归”，记叙之中流露出被贬失意抑郁不平的心 态。而后文写游西山则表现出偶识西山之喜， 沉醉之乐，借西山的高峻气势，表现自己高洁 的人格，所记游山水景物无不融人自己的感情， 表露自己的傲世情怀。突出了“然后知是山之 特立，不与培塿为类”的感受，西山之游更觉 其异，作者卓尔不群之人格才更具感染力。
(3)心凝形释，与万化冥合。
心凝住了什么都不想了，形体散开不复存在了，与万 物暗暗合成一体。
(4)然这后之后知才吾知向道之我未自始己从游前。还没有开始游览。
之：而未始知西山之怪特 的 始得异之 代所见景色 然后知吾向之未始游 主谓之间 故为之文以志 代所见景色
翻译训练: (1)自余为僇人，居是州，恒惴栗。
自从我成了受刑被侮的人，住在这个永州常惊恐不安。
(2)苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。
深青的夜色，从远处而来，直到什么都看不见了，还 是不想回家。
被 山
始得
气象阔大：悠悠莫得其涯，洋洋不知所穷 宴饮之乐：引觞满酌，颓然就醉，醉不欲归
水 所
之喜 天人合一：心凝形释，与万化冥合
体会：然后知吾向之未始游，游于是乎始
激 发
“西山”和“他”有什么关系,让他有这样 的感觉？
“永州”蛮荒之地，西山不被人发现；柳宗元自身 有才，不被赏识，反而被贬。他在自然界中找到精 神寄托，在尘世中却找不到自己的位置。现实遗弃 他，他在自然中找到自己。
始指异之
萦青绕白
故为之文以志
自远而至
3、古今异义：
而未始知西山之怪特 古：未曾
今：未开始
攒蹙累积 古：重叠到一起 今：积累
《始得西山宴游记》课件
问 题 探 讨
作者为什么如此喜欢西山？
独坐敬亭山（李白）
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭山。 李白独坐敬亭山而悟山之寂寞如己之寂寞，此时的 敬亭山就如诗人的一位老朋友，诗人从敬亭山身上 看到了自己的影子。
“西山之怪特” 是作者精神人格的写照，可见作 者把西山视为知音，与西山心心相印，西山怪特 之貌恰似自己卓尔不群的人格、志高品峻的情操。 作者在西山中看到了自己的人格，从而摆脱“惴 栗”之情，与西山达到了物我合一的境界。
穷回溪
形作动，走到尽头。
词类活用
始指异之。
称奇 ，意动用法，以...为异
箕踞而遨
名词作状语，像畚箕一样。
词类活用
穷山之高而止。
高，形容词作名词，顶点。
外与天际
名词作动词，连接，交会。
词类活用
萦青缭白
形容词作名词，青山，白水。
四望如一
四，名词作状语，向四面。
一，数词作形容词，相同。
浮云萦绕群 山，与天空 连成一体， “心凝形释， 与万化冥合”
第2段 ：字词解释
始指异之 缘染溪
始，才。异，认为……奇异， 意动用法 缘，沿着。
斫（zhuó ），砍。榛（zhēn）莽，杂 乱丛生的草木。 焚，烧。茅茷（fá ），茅草之类。
斫榛莽 焚茅茷 箕踞而遨
箕踞（jī jù ），席地而坐，随便伸 开两腿，像个簸箕。遨，游览，观赏。
始得西山，宴游西山。
第1段 ：字词解释
僇（lù ）人，获罪的人。僇，通 “戮”。这里是遭到贬谪的意思。 居，住。是，这。是州，指永州。 恒，常。惴栗，恐惧。忧惧的样子。
自余为僇人
居是州
恒惴栗 其隙也
隙，空闲。
《始得西山宴游记》课件
觉而起，起而归。以为凡是州之山有异
是 ：这。 异态：不同常态
态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
未始：未尝。
译文：睡醒之后就起身，起身后就直接 回家。我认为，凡是这永州山水有奇异 形态的，都被我领略过，却不曾知道西 山怪异特别。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西 山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪， 斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。
解题 柳宗元被贬为永州司马后，一十年 内到处搜奇觅胜，写出一系列刻划入微 又托意深远的山水游记。其中最著名的 是《永州八记》。《始得西山宴游记》 是《永州八记》的第一篇，起着开宗明 义、领带各篇的作用。
“记”，是古代的一种文体。主要是 记载事物，并通过记事、记物，写景、 记人来抒发作者的感情或见解，即景抒
活用现象
(1) 日与其徒上高山 日,名词作状语,每天 (2) 穷回溪
穷,形容词作动词,走遍 (3) 卧而梦
梦,名词作动词,做梦
活用现象
(4) 始指异之 异,形容词的意动用法,认为„„奇特 (5) 箕踞而遨 箕,名词作状语,像簸箕一样
(6) 萦青缭白
青、白,形容词用作名词,青山,白水
(7) 故为之文以志
文,。 2、听范读，注意停顿、节奏、语调 以及情景交融的特点。
一 ３、学生结合注释默读，注意出现的 文言现象。 读 ４、同桌合作，参照课下注释疏 通全文。
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其 隙也，则施施而行，漫漫而游。
僇：僇，通“戮”。这里是刑辱的意思。
检 施（ yí ） 斫（zhuó）榛（zhēn） 踞（ jù ） 衽（ rèn ）攒（cuán） 查 ng ） 培（ pŏu ）颢（ hào ）冥（ mí 预 颓（ tuí）遁（dùn ）萦（ yí ng ） 垤（ dié ）蹙（ cù ）岈（ xiā ） 习