Unit 10 touch your head教案
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Unit 10 touch your head教案
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教学目标:
、能听懂会说新单词neck,arm,leg,hand,toes,foot.
2、能听懂会说指令”Touchyour””Raiseyour”并能作出较快的反应.
3、培养学生严谨自律,顾全大局,从小养成良好的行为规范意识.
教学重点:
熟悉指令”Touchyour””Raiseyour”
教学难点:
发送指令,并迅速而正确的作出反应.
教学方法:
情景教学法,多媒体教学法,游戏教学法,态势教学法等等.
教学准备:
多媒体,单词卡片,教学挂图,玩具娃娃.
教学步骤:
Stop1warming---up
、热身练习
Let’ssingasong:Areyousleeping?
2、Freetalking
T:Hello,boysandgirls,Goodmorning!Nicetomeetyou! S:Hello,missHu,Goodmorning!Nicetomeetyoutoo! 3.Review
T:Look,listenanswer,what’sthis
Ss:Thisisanose/amouth/ahead.
4.引入新课
Twhat’sthis?S:Thisisadoll.
T:Guess,whatamIdoing?
S1:
…
S2:
…
S3:
摸
Stop2Presentationanddrill
.板书课题,并带读.
2.教学Touchyourhead
T:Touch/your/head,what’sthemeaning?
S1:Touch摸
S2:your你的
S3:Head头
T:Touchyourhead,what’sthemeaning?
Ss:摸头
①老师带读几次
Touchtouchtouch,Touchyourhead.
your,your,your,Touchyourhead.
Head,head,head,Touchyourhead.
②Practicethesentece
老师要某组同学跟着做动作,其它同学说英语.
老师随意摸着某个同学的头,要他们说英语
老师摸着某同学的脖子问”Howtosay”,又指着布娃娃问”Howtosay”
3,教学新单词
①出示Powerpoint灯片上的脖子图片问学生.
T:what’sthis?
S:脖子.
老师带读neck,并板书新单词”neck”.
以同样的方法教学toes,armleg,foothands.
②游戏——“what’smissing?”
老师逐个的,快速的拿出单词卡片问:Howtosay?激励学生大胆说英语.
③游戏
老师说英语,学生指,老师指,学生说.通过此游戏让他
们对新单词的读音与中文意思充分掌握.
④makefriends
老师请某个同学到前面拿图片,让其它学生到前面来找出相应的单词.
4老师指着黑板上的单词带读句子.
Toes,toes,toes,Touchyoutoes…
5.练习Touchyour…
A组模仿老师
B组说英语,然后交换.
6.教学Raiseyour…
①引出raise的意思
T:Let’splaysomesports,followme
Raise,Raise,Raise,Raiseyourhands.
your,your,your,Raiseyourarm.
Leg,leg,leg,Raiseyourleg.
Raise,Raise,Raise,Raiseyourfoot.
T:”Raise”,what’sthemeaning?
S1:举,抬
②老师指着黑板带读几次,Raiseyourhands/leg/arm/foot.
③游戏
老师说英语,同学做动作;老师作动作,同学说英语;请
个别学生模仿老师说与做.
7.灯片展示课文图片1内容
T:Look,therearesomechildren,whataretheydoing?
听录音,老师带读句子”Raiseyourhands”
8.灯片展示课文图片2内容
T:Nextone,whataretheydoing?
听录音,老师带读句子”Touchyourhead”
9.灯片展示课文图片3内容
T:Look,theyarebendingtheirbodys,whathappen?
听录音,老师带读”Touchyourtoes”
0.灯片展示课文图片4内容
T:whataboutthem?
听录音,老师带读”Raiseyourleg”
1.灯片展示课文PartA内容
学生先听两遍,再齐读,然后学生自由读几分钟.
2.请几名学生朗读课文
Step4consolidation
.Simonsays
请一名学生到前面当老师,发指令请四名学生听指令做动作,全部能正确的做出的同学获胜.
2.Pairworks
学生分组自由练习,一人说,一人做,然后请学生和自己