48个音标的发音方法(课堂PPT)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下面介绍一种慢速朗读句子的方法来 练习发音,仔细体会它们之间的区别
一、元 音 （Vowel Sounds） 下面每一组发音都有相似之处，请你 务必区分清楚：
2
第一组：[i:]与[i] [i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口 型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 [i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口 型略窄，发这个音时，要短促有力。 .
12
该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的 发音。它是长元音。
发音要领的是： 发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/
高。双唇收圆并突出。口形比/u/ /稍小。
//
该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中
的发音。/u/是短元音。
发音要领的是：
发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双 唇收圆，稍突出.
10
该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor 在单词中的发音。它是长元音。
发音要领的是：
发音时舌后部抬得比/ ɒ/高，双唇收得 更圆更小，并向前突出。
该音是个短元音，是字母o在重读闭音节 单词中的读音。
发音要领的是： 发音时口张大，舌身尽量降 低并后缩，双唇稍稍收圆。
11
第五组：[u:]与[u] 发长音[u:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开 下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突 出。 发短音[u]的舌位比发长音的[u:]低，舌头放 松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[ə]。
13
第六组：[ai]、[ɔi] 、[au] 、[əu] 、 [iə] 、[eə] 、 [uə] 只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会 很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 发[ai]时，可先发[ɑ:]音，然后再过渡到[i]音。 发[ɔi]时，可先发[ɒ]音，然后再过渡到[i]音。 发[au]时，可先发[ɑ:]音，然后再过渡到[u]音。 发[əu]时，可先发[ə]音，然后再过渡到[u]音。 发[iə]时，可先发[i]音，然后再过渡到[ə]音。 发[eə]时，可先发[e]音，然后再过渡到[ə]音。 发[uə]时，可先发[u]音，然后再过渡到[ə]音。 由于这一组都是双元音，所以音较长。
5
该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是 个短元音。
发音要领的是：发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌 位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。/Λ/
是短元音。
发音要领的是：发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，
舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，
4
第二组：[e]、[Λ]与[ei] 这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好 这三个音。 发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿 间距离宁可偏小。 发[Λ]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可 以夸张一点。 发[ei]时口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位 也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到[i] 音，反复练习就可以发好这个音了。
14
该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。 /ai/为双元音。 发音要领的是：先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖 抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意 从开到合的滑动。
9
该音是个后元音，是字母组合ar的读 音，也是字母a在ss，st，th等字母前面 的读音。/ ɑ:/是长元音。
发音要领的是： 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖 不抵下齿。双唇稍收圆。
该音是个前元素，是字母a在重读闭 音节中的发音。是短元音。
发音要领的是：
发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比 /e/更低；双唇平伸，成扁平形。
3
该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的 读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。
发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高， 舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发 音。此音是长元音，一定注音把音发足。 其发音要领是:发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬
高、舌位高于/i:/口形扁平。
与/æ
/相似。
该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读 音
发音要领的是：先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁， 口形从半开到合。
6
第三组： [ə:]与[ə] 这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙 齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖 卷曲使得尾音r化。 [ə:]是个长音，是由口腔发 出来的。[ə]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 请减速：
7
读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。/ə:/ 是长元音。
发音要领的是：发音时舌中部比发/ ə /音时略高。双唇扁平。
该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or 和ur在单词中的读音。/ə/是读短元音。 发音要领的是： 发音时舌身平放，舌中部略隆起，双 唇扁平。
8
第四组：[ɑ:] 、[æ ] 、 [ɔ:]与[ɒ] 这四个的发音听起来有点相似，很容易互相混淆 。 [ɑ:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔 完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最 大的开音节。发音是停顿稍长。 发[æ ]音时，嘴巴稍张，嘴形比[ɑ:]小，发音听起来 短促、含糊。 与前面两个音相比， [ɔ:]与[C]的嘴形一定要圆。 其中，发[ɔ:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力 向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[ɒ]是个短 音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点， 尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个 音了。[ɒ]音听起来短促、含糊。
48个国际音标表
元音：[i:] [i] [ə:] [ə] [ɔ:] [ɒ] [u:] [u] [ɑ:] [Λ] [æ] [e] [ai] [ei] [ɔi] [iə] [eə] [uə] [əu] [au]
辅音：[b] [p] [d] [t] [k] [g] [f] [v] [m] [n] [l] [ŋ] [ϑ] [ð] [s] [z] [∫] [r] [h] [tr] [dr] [ts] [dz] [ʒ] [t∫] [dʒ] [w] [j]
下面介绍一种慢速朗读句子的方法来 练习发音,仔细体会它们之间的区别
一、元 音 （Vowel Sounds） 下面每一组发音都有相似之处，请你 务必区分清楚：
2
第一组：[i:]与[i] [i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口 型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 [i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口 型略窄，发这个音时，要短促有力。 .
12
该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的 发音。它是长元音。
发音要领的是： 发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/
高。双唇收圆并突出。口形比/u/ /稍小。
//
该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中
的发音。/u/是短元音。
发音要领的是：
发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双 唇收圆，稍突出.
10
该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor 在单词中的发音。它是长元音。
发音要领的是：
发音时舌后部抬得比/ ɒ/高，双唇收得 更圆更小，并向前突出。
该音是个短元音，是字母o在重读闭音节 单词中的读音。
发音要领的是： 发音时口张大，舌身尽量降 低并后缩，双唇稍稍收圆。
11
第五组：[u:]与[u] 发长音[u:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开 下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突 出。 发短音[u]的舌位比发长音的[u:]低，舌头放 松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[ə]。
13
第六组：[ai]、[ɔi] 、[au] 、[əu] 、 [iə] 、[eə] 、 [uə] 只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会 很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 发[ai]时，可先发[ɑ:]音，然后再过渡到[i]音。 发[ɔi]时，可先发[ɒ]音，然后再过渡到[i]音。 发[au]时，可先发[ɑ:]音，然后再过渡到[u]音。 发[əu]时，可先发[ə]音，然后再过渡到[u]音。 发[iə]时，可先发[i]音，然后再过渡到[ə]音。 发[eə]时，可先发[e]音，然后再过渡到[ə]音。 发[uə]时，可先发[u]音，然后再过渡到[ə]音。 由于这一组都是双元音，所以音较长。
5
该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是 个短元音。
发音要领的是：发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌 位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。/Λ/
是短元音。
发音要领的是：发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，
舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，
4
第二组：[e]、[Λ]与[ei] 这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好 这三个音。 发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿 间距离宁可偏小。 发[Λ]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可 以夸张一点。 发[ei]时口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位 也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到[i] 音，反复练习就可以发好这个音了。
14
该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。 /ai/为双元音。 发音要领的是：先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖 抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意 从开到合的滑动。
9
该音是个后元音，是字母组合ar的读 音，也是字母a在ss，st，th等字母前面 的读音。/ ɑ:/是长元音。
发音要领的是： 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖 不抵下齿。双唇稍收圆。
该音是个前元素，是字母a在重读闭 音节中的发音。是短元音。
发音要领的是：
发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比 /e/更低；双唇平伸，成扁平形。
3
该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的 读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。
发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高， 舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发 音。此音是长元音，一定注音把音发足。 其发音要领是:发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬
高、舌位高于/i:/口形扁平。
与/æ
/相似。
该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读 音
发音要领的是：先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁， 口形从半开到合。
6
第三组： [ə:]与[ə] 这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙 齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖 卷曲使得尾音r化。 [ə:]是个长音，是由口腔发 出来的。[ə]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 请减速：
7
读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。/ə:/ 是长元音。
发音要领的是：发音时舌中部比发/ ə /音时略高。双唇扁平。
该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or 和ur在单词中的读音。/ə/是读短元音。 发音要领的是： 发音时舌身平放，舌中部略隆起，双 唇扁平。
8
第四组：[ɑ:] 、[æ ] 、 [ɔ:]与[ɒ] 这四个的发音听起来有点相似，很容易互相混淆 。 [ɑ:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔 完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最 大的开音节。发音是停顿稍长。 发[æ ]音时，嘴巴稍张，嘴形比[ɑ:]小，发音听起来 短促、含糊。 与前面两个音相比， [ɔ:]与[C]的嘴形一定要圆。 其中，发[ɔ:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力 向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[ɒ]是个短 音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点， 尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个 音了。[ɒ]音听起来短促、含糊。
48个国际音标表
元音：[i:] [i] [ə:] [ə] [ɔ:] [ɒ] [u:] [u] [ɑ:] [Λ] [æ] [e] [ai] [ei] [ɔi] [iə] [eə] [uə] [əu] [au]
辅音：[b] [p] [d] [t] [k] [g] [f] [v] [m] [n] [l] [ŋ] [ϑ] [ð] [s] [z] [∫] [r] [h] [tr] [dr] [ts] [dz] [ʒ] [t∫] [dʒ] [w] [j]