乡村学校少年宫申报材料
学校少年宫申报材料(全套完整版)
学校少年宫申报材料（全套完整版）目录：1.XX学校乡村少年宫建设实施方案；...................................2-62.XX学校乡村少年宫发展规划方案和资金需求；.............7-183.XX学校乡村少年宫消防安全负责人及责任制度汇总；19-234.XX学校乡村少年宫安全责任制度汇总；.......................24-455.XX学校乡村少年宫社团制度汇总；..............................45-606.XX学校乡村少年宫部分功能室照片；...........................60-62XX学校乡村少年宫建设实施方案一、指导思想认真贯彻落实上级部门关于建设乡村学校少年宫的指示精神，积极探索乡村学校少年宫的发展方向和目标，扎实推进学生艺、体活动，搭建艺、体育人平台，促进学生健康成长和全面发展。
二、学校基本情况学校创办于一九六八年，位于城区，是一所全日制小学。
学校占地21300平方米，现教职员工187人，教学班56个，学生2742人。
学校教育教学设施齐全，现有田径运动场1个、篮球场2个、乒乓球训练场1个、羽毛球场室内外各1个。
各类功能场室充分，包括电脑室3个，科学探究室2个，音乐室2个，书法室1个，创客室1个，版画室1个，棋艺室2个等。
学校以“让每一个孩子自由发展、学有所长，绽放生命的精彩。
”为办学理念，充分尊重和支持学生的主体性，在不断深化教育教学改革，全面推进素质教育中，“书香校园崇文尚德”“乒棋双馨育德启智”两大教育特色相得益彰，展现了学生灵动静思儒雅的特质。
多年来，学校认真贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，竭力营造安全、文明、和谐育人环境，学校管理程法制化、规范化、科学化态势，赢得了家长的信赖和社会各界的赞誉。
为学生全面发展提供了良好的条件，是一所非常适合孩子学习的学校。
三、建设项目简介（一）项目背景：以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
学校少年宫活动申请书模板
学校少年宫活动申请书尊敬的校领导：您好！我是XX学校的一名学生，非常热爱参加各种课外活动，丰富自己的课余生活。
得知学校少年宫即将开展一系列丰富多彩的活动，我怀着极大的热情和兴趣，特此向学校少年宫提出参加活动的申请。
首先，我想参加的是美术创作活动。
我对绘画有着浓厚的兴趣，通过绘画，我可以表达自己的情感，描绘出我眼中的美好世界。
参加美术创作活动，不仅可以提高我的绘画技巧，还能让我在创作中感受到美的存在，培养我的审美能力。
我希望能在学校少年宫的美术活动中，结识更多热爱绘画的朋友，一起交流学习，共同进步。
其次，我还想参加的是音乐实践活动。
音乐是我生活中的一大乐趣，我热爱唱歌，也喜欢演奏乐器。
参加音乐实践活动，可以让我在忙碌的学习之余，放松心情，享受音乐带来的快乐。
通过学习音乐，我可以提高自己的音乐素养，培养自己的音乐才能。
我相信，在 school youth palace 的音乐活动中，我可以找到志同道合的朋友，一起分享音乐的喜悦。
此外，我还对科学实验活动充满兴趣。
我认为科学是非常有趣的，它能让我们了解世界的奥秘，培养我们的创新精神和实践能力。
通过参加学校少年宫的的科学实验活动，我可以亲自动手进行实验，提高自己的实践能力，同时拓宽自己的知识面。
最后，我想说的是，我将以饱满的热情和积极的态度参加学校少年宫的各项工作和活动，为学校少年宫的发展贡献自己的一份力量。
同时，我也相信，通过参加这些活动，我能够更好地锻炼自己，提高自己，成为更好的我。
希望校领导能批准我的申请，给予我这个宝贵的机会。
我将珍惜这个机会，努力学习，积极参加各项活动，为学校少年宫的繁荣发展贡献自己的一份力量。
此致敬礼！申请人：（签名）申请时间：（年月日）。
乡村少年宫的申请报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除乡村少年宫的申请报告篇一：20XX年乡村学校少年宫说明报告20XX年乡村少年宫说明报告我校乡村学校少年宫在市文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下，全面推进素质教育。
自我校成立少年宫以来，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，以培养“合格+特长”为目标，全面加强农村未成年人的思想道德建设。
充分凸显乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行进入良性循环。
现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：一、硬件建设我少年宫本着面向学校、面向农村、面向孩子的兴趣爱好；以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色；创办充满生机活力的新型乡村少年宫;坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的农村少年儿童校内外艺术教育阵地;全面贯彻党的教育方针，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教;不断深化教育教学改革，不断培养和提高教师综合素质；坚持社会效益和人才效益并重；增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地;加强农村未成年人思想道德建设，为未成年人健康成长创造良好的文化艺术环境，营造学习各种专业知识的浓厚氛围；使乡村少年宫成为学校教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地；充分发挥示范、辐射、指导作用。
丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；组织和举办各种大型展览、各类比赛、文艺汇演等活动宗旨,我校乡村少年宫本年开设立了篮球、排球、乒乓球、声乐、器乐、舞蹈、书法、美术活动等8个项目，共多人参加，其中多人是留守儿童。
我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。
在每周一、二、四18:15-19:15开展活动。
目前，室内外场地能满足需要，室内室外场所整洁卫生安全。
二、制度建设为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，教科室主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫工作职责》、《财产财务管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各年度计划。
微型少年宫项目活动申报书模板
微型少年宫项目活动申报书模板（原创实用版）目录一、项目背景二、项目目标三、项目内容四、项目实施步骤五、项目预期效果六、项目预算七、项目风险及应对措施八、项目申报单位基本情况九、项目申报时间及联系方式正文一、项目背景随着社会的发展和经济的增长，我国农村地区的教育资源日益得到重视。
为了进一步提高农村地区青少年的综合素质，促进农村地区文化教育事业的发展，我们计划在农村地区实施微型少年宫项目。
二、项目目标1.丰富农村地区青少年的课余生活，提高他们的综合素质。
2.通过项目活动，培养农村地区青少年的创新精神和实践能力。
3.促进农村地区文化教育事业的发展，缩小城乡教育差距。
三、项目内容1.举办各类兴趣班，如音乐、美术、体育等，让农村地区青少年有机会学习自己感兴趣的知识和技能。
2.开展主题实践活动，如科技、环保、文化等，让农村地区青少年在实践中学习，增长知识。
3.组织专题讲座，邀请专家学者为农村地区青少年讲解各类知识，拓宽他们的视野。
四、项目实施步骤1.调查了解农村地区青少年的需求，制定项目活动计划。
2.招募志愿者，组织专业教师，为项目活动提供人力支持。
3.与当地学校、社区等单位合作，共同推进项目活动的实施。
4.定期对项目活动进行总结和评估，根据实际情况调整活动计划。
五、项目预期效果1.使农村地区青少年在兴趣班中学到一技之长，提高他们的综合素质。
2.通过实践活动，培养农村地区青少年的团队合作精神和社会责任感。
3.增加农村地区文化教育资源，促进当地教育事业的发展。
六、项目预算1.兴趣班教学设备及材料费用：10 万元2.实践活动交通及住宿费用：8 万元3.专题讲座场地及讲师费用：5 万元4.项目管理及宣传费用：2 万元总计：25 万元七、项目风险及应对措施1.项目实施过程中可能出现资金不足的风险。
应对措施：积极争取政府资金支持，同时寻求社会捐赠。
2.项目活动可能受到自然环境等因素的影响。
应对措施：密切关注天气等自然环境变化，提前做好应对措施。
大岗子中学“乡村学校少年宫”申报材料
建设“乡村学校少年宫”申报材料大安市大岗子镇中学校一、学校概况大安市大岗子镇中学校是一所寄宿制学校，教学环境优雅，总占地面积8000多平方米，现有6个教学班，在校学生206人；教职工44人，学历达标率100%，是一支年轻化素质高的教师队伍。
我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动。
一直以来，学校坚持科学发展观，坚持“以人为本，德育为先”的德育思想，以全面实施素质教育为重点，注重道德教育、养成教育和实践教育，勇于创新，积极改善教育的内部条件和外部环境，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长。
学校加强“书香校园”建设，每学期开展经典诵读活动，提高学生的诵读兴趣，为我校学生营造一个好的学习氛围。
通过生动活泼的形式开展“五爱教育”和感恩系列教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育和培养。
学校师资队伍情况：学校师资力量雄厚，44位教师中本科及双本科学历占80%以上。
闲置校舍情况：活动场所宽阔：学校还有18个闲置教室和多个宽阔的室内和室外活动场所，室外篮球场一个，排球场一个，单杆、双杆各一套，200米标准跑道。
室内乒乓球台两架。
校内外辅导员情况：在音、体、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。
例如：校内体育辅导员、校内美术辅导员、校内书法辅导员、校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师。
校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。
学校还聘请10位文体、五老、法制、各类志愿者等校外辅导员。
学校经常邀请镇干部和村干部来校座谈，请他们提宝贵意见，形成村校以及与镇政府的互联互动机制。
二、德育情况我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，开展了以下几个方面活动：1、思想品德教育活动。
结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。
中心小学“村庄校园少年宫”申报材料
中心小学“村庄校园少年宫”申报材料中心小学“村庄校园少年宫”申报材料“村庄校园少年宫”的建造表现了党和政府对青少年健康生长的高度关心，经过少年宫的建造为孩子们发明一个优秀的生长环境，打造一个培育孩子们兴趣爱好、拓宽孩子们才能本质、熏陶品德情趣的课外乐土。
满意未成年人的根本文明需求，然后推进乡村未成年人思想品德建造作业，到达让每一位孩子能在少年宫中完成高兴学习，健康生长的意图。
一、校园根本情况堡子镇中心小学坐落会同县境中部，一九八七年建校，紧临国道209线。
是会同县的一所示范性窗口校园。
缤纷的花坛、精巧的艺术栏杆、共同的文明广场相映成趣。
巨大葱郁的香樟树绿满校园，校园因此有“樟苑”之雅称，香樟与各种凹凸不同的树木交相辉映，错落有致，构成曲径通幽的雅景。
校园布局合理,分区清晰,各类建筑安全适用漂亮,环境优美舒适。
校园占地17070平方米，总建筑面积5126平方米，美化面积10440平方米，美化覆盖率61%。
现有教职工59人，其间专任教师56人，本科学历5人，专科学历50人。
有教育班级19个，学生847人。
为了与时俱进，习惯新形式下的乡村教育，给农村孩子发明杰出的教育环境。
校园活跃筹资新建了科教楼，归纳楼，改造了学生厕所。
校园按规范装备了教育仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育器材室、体育活动室、电脑语音室、卫生室及多媒体教室各一间。
校园先后被颁发“湖南省园林式单位”、省级“文明卫生单位”、2010年被评为“省级合格校园”。
二、抓好教育惯例办理促进校园调和展开多年来，在县委、县政府、镇党委政府的正确领导和各级教育行政主管部门的具体指导下，校园仔细贯彻党的教育方针。
校园以“为学生终身美好奠基”为校训、以“质量立校、特征活校”为主旨，狠抓教育质量，深化课程变革，获得了骄人的效果。
教育教育效果从一向稳居全县前列。
校园严抓教育惯例，对教师的教育计划、教育总结、备课及作业修改有清晰的要求，并加强了查看力度，每次查看不只给每个教师予以点评，并进行全校文字通报。
潮阳区河溪东陇小学“乡村学校少年宫”申报材料
广东省乡村学校少年宫建设项目申报材料多年来，学校以“以人为本，德育为先，为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”为办学理念，做到“特色活校，质量立校”，面向全体学生，让学生学会学习，学会生活，学会感恩，学会创造，学会做人。
学校坚持素质教育，以加强不断改善办学条件，优化环境，以活动为载体，积极开展丰富多彩的活动，让学校成为学生成长的乐园。
一、学校基本情况河溪东陇小学是河溪镇中心小学，位于河溪镇东陇村。
学校创建于1982年9月。
占地面积16000㎡，总建筑面积7578㎡，是一所规模较大的农村学校。
学校现有学生1182人，25个教学班级；教职员工63人，其中高级教师24人。
学校楼房崭新，校园环境优美，布局合理，充满浓厚的教育信息化氛围。
学校礼堂一个，面积428㎡。
学校场室配套齐全，有计算机室、多功能室、图书室、图书阅览室、音乐室、美术室、科学实验室、心理咨询室、体育器材室、体育活动室等。
操场有环形橡胶跑道、篮球场、羽毛球场等。
图书室现藏书量23840册，生均20.2册。
学校于2009-2012年连续4个年度荣获“河溪镇文明校园”称号。
几年来，学校先后被授予“汕头市安全文明校园”、“潮阳区德育教育先进集体”、“潮阳区德育示范学校”、“潮阳区法制教育先进单位”等称号。
2009年获汕头市潮阳区第二届中小学生艺术表演一等奖。
二、改善办学条件，优化育人环境学校注重硬件建设的投入，改善办学条件。
努力争取上级、社区和热心乡贤的支持。
2010年9月以来，先后投入300万元左右对学校的校舍、设置、设备进行维修、改造、翻新、更换、添置。
一是校舍维修造。
约投入50万元对校务处、会议室、厨房、范围墙、教室门窗进行改造翻新，还添置了有关设备。
二是对设施设备进行维修造。
约投入115万对操场进行改造翻新，有橡胶环直跑道、地板漆羽毛球场和篮球场，篮球板更换为有机玻璃，安装了体育器械设备和在操场边缘设置了六幅大宣传栏；更换新的升旗台。
小学“乡村学校少年宫”申请报告
小学“乡村学校少年宫”申请报告第一篇：小学“乡村学校少年宫”申请报告ⅩⅩ中心小学“乡村学校少年宫”申请报告ⅩⅩ文明办：通过对咸财综合［2011］61号文件的学习，很欣喜地了解到我市将开展“乡村少年宫”建设的试点工作。
我校结合文件精神和我镇少年的实际情况，现提出书面申请，请将“乡村小年宫”的试点建设项目落实在我校，以解决我镇1000多名少年儿童在课外之余，能有一个能打造孩子们兴趣爱好，拓展孩子们能力素质，陶冶道德情操的课外乐园，满足我镇未成年人的基本文化需求，全面推动我镇农村未成年人思想道德建设工作。
达到让每一位孩子能在少年宫中实现快乐学习，健康成长，全面发展的目的。
一、学校基本情况ⅩⅩ中心小学是一所镇办完全小学，始建于1982年7月，占地面积6667平方米，服务半径5公里，覆盖周边15个行政村，近3万多人口。
1989年建成砖混结构3层54间教学楼一栋，2007年建成砖混结构3层39间综合楼一栋，2009年申报第一批灾后重建工程框架结构综合楼、公寓楼各一栋。
学校内部设施齐全，设少队部、会议室、仪器室、科学实验室、计算机室、远程教育室、图书室、卫生室、体育器材室、音乐室、美术室、多媒体室、劳技室、档案室、心理咨询室、阅览室。
现有教学班14个，在校学生448名。
适龄儿童入学率、在校学生巩固率均为100％。
专任教师42人，其中小高职称10人，小一职称15人，小二职称17人，学历、岗位合格率均达到100％。
教师爱岗敬业、为人师表、整体素质高。
2001年，学校被教育局评为“选优单位”；2002年被县委、县政府评为“教育教学工作选优单位”；近年来多次被教育局评为“创选评”工作“创佳单位”和“先进集体”；2005年，我校被命名为“县级示范小学”；2006年，我校被评为“XX省示范家长学校”和“信息技术教育先进单位”；2008年荣获“县级综合工作三等奖”；2010年荣获“县级先进单位”。
二、乡村学校少年宫建设的必要性和可行性（一）项目建设的必要性XX小学所在的ⅩⅩ地区属于偏远土地贫瘠，群众生活比较贫困。
市级乡村少年宫申报书
室外活动场所类型、面积
小广场
1400平方米
少年宫管理人员
姓名
职务
后勤主任
姓名
职务
大队辅导员
姓名
职务
美术教研组长
姓名
职务
音乐教研组长
少年宫专业教师和兼职辅导员
姓名
职务
美术老师
专长
绘画
姓名
职务
音乐老师
专长
钢琴
姓名
职务
体育老师
专长
田径
姓名
职务
音乐老师
专长
声乐
现有活动器材
图书室：36162册图书
2019年市级专项彩票公益金
支持乡村学校少年宫建设项目申报书
县（区）南部山区管委会项目类别：市级
申报单位
（全称）
详细地址
项目负责人
职务
校长
联系
电话
在校生
人数
879
是否寄宿制学校
否
住校生
人数
0
留守儿童或外来务工人员子女人数
申报学校情况介绍（300字左右）
我校按照省级规范化学校标准设计建造的。学校位于xxxx，占地面积2万平方米，建筑面积1.5万平方米，可容纳30个教学班，现有教学班21个，教职工52人。教室宽敞明亮，教室内设备齐全，有14个功能室，功能室设备齐全，高标准，塑胶操场等附属设施，也在进一步完善中。
体育器材：篮球40个、足球40个、乒乓球台2个、乒乓球拍20副、羽毛球拍20副、跳绳80个、
美术器材：国画工具45套、水粉工具45套、泥塑工具45套、剪纸工具45套
音乐乐器：钢琴3台、电钢琴1台、架子鼓1台
县财政局意见（签章）
年月日
少年宫申报材料
少年宫申报材料第一篇：少年宫申报材料项目材料一、河北省秦皇岛市青龙满族自治县双庙明德学校基本情况简介双庙明德学校毗邻承秦公路，位于青龙县城西5公里处，始建于1956年，扩建于2007年，并在同年实现合并办学。
学校教育覆盖青龙镇14个行政自然村，服务辐射方圆30千米。
学校占地面积14588.5平方米，建筑面积3211.89平方米；学校现有14个教学班，分中小学两个教学部。
在校生536人，其中住宿生386名，教职工81人。
其中，高级教师8人，一级教师43人，本科毕业30人，体育、音乐、美术、舞蹈等专业教师10人。
学历达标率100%，继续教育合格率100%;办学设施齐全，实验开足率100%。
作为全县建校比较早的大型寄宿学校，为实现“建特色学校，育创新人才”的办学目标，在秉承“质量第一，安全第一”的办学原则的基础上，着力创建“书画项目校”、“舞蹈项目校”、“体育项目校”、“经典诵读示范校”、“文明生态校园”、“青少年业余军校”、“绿色学校”，同时开设篮球、乒乓球、科技、信息技术、校园广播、校刊校报编辑等文艺兴趣小组，努力为学生搭建全面、健康、快乐发展的素质教育的平台。
截至到目前，学校已建成较为先进的舞蹈室4间，有专职音乐舞蹈教师3名，舞蹈小组成员58人；书画教室3间，有专职美术教师2人，美术小组成员46人；田径队专职教练2人，篮球教练2人，乒乓球教练1人.有篮球训练场地一个，乒乓球训练场地一个，羽毛球训练场地一个，综合实践活动基地三块，校园广播室一间，校报编辑部一个，各队参训学生达198人；全校开设国防教育和经典诵读的校本课程，注 1重生本教育，努力实践高效课堂。
几年来，我校先后被省市县授予“明德办学甲等奖”、“先进少年军校”、“德育管理先进校”、“教学管理先进校”、“经典诵读示范校”、“语言文字规范化示范校”、“学校规范化管理先进校”、“系统先进单位”、“绿色学校”等荣誉称号。
学校连续三年被评为“中考先进单位”、“年度工作实绩突出单位”、“安全工作先进单位”。
少年宫项目申请
冯庄小学“乡村学校少年宫”申请报告冯庄小学位于获嘉县冯庄镇政府所在地冯庄村北角，建校50余年，历经风雨沧桑，几经扩建，规模日益扩大。
我校占地面积11885平方米，建筑面积2280平方米，其中教学用房870平方米，教师办公用房174平方米，少年宫用房760平方米。
开设19个教学班，共有学生812人，教职工42人（其中包括新安屯、杨刘庄两个教学点学生和教职工）。
学校环境优美，文化氛围浓郁。
冯庄小学学生源覆盖面广，相对比较贫困，孩子们活动的设施设备少而落后，为了进一步深入贯彻落实党的教育方针和政策，坚持科学发展观，坚持以人为本，关注农村未成年人思想道德建设，努力为农村教育的发展创造条件、营造环境，促进农村孩子的健康成长和全面发展，带动农村精神文明建设，构建和谐社会、统筹城乡建设，我校特向上级申请少年宫建设项目。
我校申请的少年宫项目将以农村留守儿童为主要服务对象，属于政府支持、社会参与、民间实施的公益性社区公共辅助服务机构，乡村少年宫要为留守儿童提供更好的素质教育活动场所，努力让留守儿童也能享受到优质教育资源，成为城乡互动交流的天地，农村未成年人思想道德教育的阵地，留守儿童社会能力培养的基地，现代化新市民发育的园地。
统筹活动内容与项目，根据各个项目情况灵活时间安排。
充分利用放学后、周六周日、寒暑假等课余时间，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。
活动项目实行双向选择，乡村少年宫提供活动项目菜单，学生根据兴趣、爱好和自身条件提出申请，选择活动项目。
我校若申请成功，我校拟在少年宫开展计算机、体育、音乐、美术、英语、书法、舞蹈等活动，学生可自主选择自己喜欢的项目进行活动。
尽管我校已具备一些硬件设施，但有不少困难，我们简单的总结如下：1．乡村少年宫活动硬件还有待改善，特别是相关器材数量少，档次低，实用性差，急需要投资购进，以保证乡村少年宫活动顺利开展。
少年宫文化布置申请报告
一、前言随着我国教育事业的发展，乡村学校少年宫作为实施素质教育的重要阵地，越来越受到各级政府和教育部门的重视。
为进一步丰富乡村学生的课外生活，提高他们的综合素质，我校拟申请对少年宫进行文化布置，现将有关情况报告如下：二、项目背景1. 项目背景近年来，我校乡村学校少年宫在各级政府和教育部门的关心支持下，取得了显著成效。
然而，现有的少年宫文化布置已无法满足学生日益增长的文化需求。
为提升少年宫的文化氛围，激发学生的创新精神，我校决定申请对少年宫进行文化布置。
2. 项目意义（1）提升少年宫文化氛围，营造良好的学习环境。
（2）激发学生兴趣，培养学生综合素质。
（3）丰富乡村学生的课外生活，助力乡村教育振兴。
三、项目目标1. 完善少年宫文化布置，提升文化氛围。
2. 满足学生多元化文化需求，提高学生综合素质。
3. 促进乡村学校少年宫的可持续发展。
四、项目内容1. 少年宫文化墙建设（1）设计富有教育意义的文化墙，展示学校特色和少年宫活动成果。
（2）布置学生优秀作品展示区，展示学生风采。
2. 文化活动室布置（1）布置图书角，为学生提供丰富的课外阅读资源。
（2）设置艺术创作区，供学生进行绘画、手工等艺术创作。
3. 室外活动场地布置（1）设计特色景观，营造良好的户外学习环境。
（2）布置健身器材，丰富学生课外活动。
五、项目预算1. 文化墙建设费用：5万元2. 文化活动室布置费用：3万元3. 室外活动场地布置费用：2万元总计：10万元六、项目实施步骤1. 制定详细的文化布置方案，明确项目内容、进度和责任人。
2. 组织相关人员开展文化布置工作，确保项目顺利进行。
3. 定期对项目进行监督检查，确保项目质量。
4. 项目完成后，组织验收，总结经验，为今后类似项目提供借鉴。
七、项目保障措施1. 加强组织领导，成立项目领导小组，负责项目的整体推进。
2. 明确责任分工，确保项目各项工作落到实处。
3. 加强与相关部门的沟通协调，争取政策支持和资源保障。
乡村少年宫的申请报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除乡村少年宫的申请报告篇一：20XX年乡村学校少年宫说明报告20XX年乡村少年宫说明报告我校乡村学校少年宫在市文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下，全面推进素质教育。
自我校成立少年宫以来，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，以培养“合格+特长”为目标，全面加强农村未成年人的思想道德建设。
充分凸显乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行进入良性循环。
现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：一、硬件建设我少年宫本着面向学校、面向农村、面向孩子的兴趣爱好；以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色；创办充满生机活力的新型乡村少年宫;坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的农村少年儿童校内外艺术教育阵地;全面贯彻党的教育方针，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教;不断深化教育教学改革，不断培养和提高教师综合素质；坚持社会效益和人才效益并重；增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地;加强农村未成年人思想道德建设，为未成年人健康成长创造良好的文化艺术环境，营造学习各种专业知识的浓厚氛围；使乡村少年宫成为学校教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地；充分发挥示范、辐射、指导作用。
丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；组织和举办各种大型展览、各类比赛、文艺汇演等活动宗旨,我校乡村少年宫本年开设立了篮球、排球、乒乓球、声乐、器乐、舞蹈、书法、美术活动等8个项目，共多人参加，其中多人是留守儿童。
我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。
在每周一、二、四18:15-19:15开展活动。
目前，室内外场地能满足需要，室内室外场所整洁卫生安全。
二、制度建设为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，教科室主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫工作职责》、《财产财务管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各年度计划。
【最新2018】乡村少年宫申报材料-实用word文档 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==乡村少年宫申报材料篇一：大岗子中学“乡村学校少年宫” 申报材料建设“乡村学校少年宫”申报材料大安市大岗子镇中学校一、学校概况大安市大岗子镇中学校是一所寄宿制学校，教学环境优雅，总占地面积8000多平方米，现有6个教学班，在校学生206人；教职工44人，学历达标率100%，是一支年轻化素质高的教师队伍。
我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动。
一直以来，学校坚持科学发展观，坚持“以人为本，德育为先”的德育思想，以全面实施素质教育为重点，注重道德教育、养成教育和实践教育，勇于创新，积极改善教育的内部条件和外部环境，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长。
学校加强“书香校园”建设，每学期开展经典诵读活动，提高学生的诵读兴趣，为我校学生营造一个好的学习氛围。
通过生动活泼的形式开展“五爱教育”和感恩系列教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育和培养。
学校师资队伍情况：学校师资力量雄厚，44位教师中本科及双本科学历占80%以上。
闲置校舍情况：活动场所宽阔：学校还有18个闲置教室和多个宽阔的室内和室外活动场所，室外篮球场一个，排球场一个，单杆、双杆各一套，200米标准跑道。
室内乒乓球台两架。
校内外辅导员情况：在音、体、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。
例如：校内体育辅导员、校内美术辅导员、校内书法辅导员、校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师。
校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。
学校还聘请10位文体、五老、法制、各类志愿者等校外辅导员。
学校经常邀请镇干部和村干部来校座谈，请他们提宝贵意见，形成村校以及与镇政府的互联互动机制。
二、德育情况我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，开展了以下几个方面活动：1、思想品德教育活动。
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乡村学校少年宫申报材料
——嘉祥县马村镇中心小学按照济宁市文明办《乡村学校少年宫指导手册》的要求，在县教体局、县人民法院的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，加强少年宫场地建设、制度建设、器材配备、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成了乡村学校少年宫的建设任务。
根据《乡村学校少年宫建设的基本标准》要求，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、学校基本情况
马村镇中心小学始建于1985年，坐落在马村镇政府驻地，学校服务马东、马西、曾店3个行政村及镇直机关，服务人口10000余人。
学校占地30亩，建筑面积2800平方米，共有12个教学班，图书室、阅览室、微机室、电教室、科学室、仪器室、德育室、心理咨询室、多媒体室等功能室齐全，内部各类教学设施达标。
在校学生700余人，全校教职工26人，本科18人，专科8人。
学校全面实施素质教育，坚持“培养良好行为习惯，关注学生终身发展”的办学理念，坚持“规范加特色，合格加特长”的办学宗旨，确立了“全面发展，争创一流”的办学目标，努力改善办学条件，优化育人环境，提高管理水平，追求文化品位，开展丰富多彩的艺体活动，促进学生全面和谐成长，培养学生的创新能力。
二、加强组织领导，完善规章制度
1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。
为将少年宫建设
好、管理好、运行好学校成立了乡村学校少年宫管理领导小组，负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。
细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。
2.建立健全各项规章制度。
制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行
的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、工作人员工作职责、少年宫工作管理制度、安全管理制度、财务管理制度、考勤制度、档案管理制度以及各功能活动室管理制度。
科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。
3.加强检查考核。
建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少
年宫”的兼职工作情况纳入教师考核体系，将少年宫工作纳入教师考核和专业技术人员年度考核，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。
三、加强硬件建设，完善场地器材
按照乡村学校少年宫建设的要求，以满足青少年活动为目的以充分利用现有房屋器材为原则，加强少年宫硬件建设。
1.设有活动室。
外设标志牌，内设办公电脑两台，打印机一台，电视机两台，DVD机一台，音响一套。
共投入资金2万余元。
2.器材配备。
学校在原有设备器材的基础上，根据少年宫活动需
要，配备了能基本满足青少年课外活动需求的器材设备投入项目资金10万余元。
购置图书1000册投入资金2万元。
购置影视
剧光碟投入资金1万元。
购置用于学生课外体育活动和艺术类兴趣小组活动使用的跷跷板、呼拉圈、跳绳、铁环、羽毛球拍、军棋、围棋、象棋、跳棋等器材200件，投入资金元4万元。
购置艺术类活动器材100件，投入资金3万元。
3.修缮改建少年宫活动室和室外活动场地。
学校充分利用现有房屋
设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校空闲房屋和场地改建成“乡村少年宫”活动场地。
学校教室在此基础上，学校改建德育、音乐、舞蹈、美术活动室各1个。
同时，学校投资整修学校体育活动场地，进一步完善了少年宫活动场地。
四、科学设置项目，扎实开展活动
学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点
学校设置了6大类14个活动小组按照先满足在校学生活动需求后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。
1.德育活动。
少年宫组织未成人开展“我们的节日”主题活动
道德教育活动。
利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动活动形成序列，有计划、有过程、有实效。
开展百部爱国主义影片进校园活动。
每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。
学校充分利用班队会时间，每月一个主题，每周一个专题通过演讲比赛、辩论会等形式，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。
结合本月本周的活动主题，组织学生观看有关的视频资料。
通过看电影看电视，让学生受到教育，并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。
2.体育活动。
贯彻《学校体育工作条例》有健全的工作机制计划完整措施得力。
坚持两操一活动和大课间快乐体育活动保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次全校性的快乐体育运动会。
加强体育类兴趣小组活动开设篮球、乒乓球、羽毛球、棋艺等四个兴趣小组，坚持每周集中辅导两天，每天组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯掌握2项以上的运动技能。
3.艺术活动。
按照国家有关规定建成设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室,较好地满足艺术课教学需要。
成立器乐、电子琴、二胡笛子、舞蹈、绘画、剪纸、书法、刺绣、等艺术类兴趣小组活动，每周集中辅导两次每天开展活动。
每学期举办一次综合性的校园艺术节活动并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得比较显著的成效。
4.科技活动。
结合科技活动周和科普活动日活动，开展经常性的科技实践和科普教育活动。
5.读书活动。
结合学校开展的“书香校园”制定相关的读书活动计划，做到计划明确、措施具体、制度完备。
扎实开展经典诵读活动。
为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。
五、发挥教师特长，加强队伍建设
学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。
经过自查，各方面符合乡村学校少年宫条件，特此申报!
嘉祥县马村镇中心小学
二〇一二年九月十九日。