乡村学校少年宫申报材料

乡村学校少年宫申报材料

——嘉祥县马村镇中心小学按照济宁市文明办《乡村学校少年宫指导手册》的要求，在县教体局、县人民法院的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，加强少年宫场地建设、制度建设、器材配备、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成了乡村学校少年宫的建设任务。根据《乡村学校少年宫建设的基本标准》要求，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

马村镇中心小学始建于1985年，坐落在马村镇政府驻地，学校服务马东、马西、曾店3个行政村及镇直机关，服务人口10000余人。学校占地30亩，建筑面积2800平方米，共有12个教学班，图书室、阅览室、微机室、电教室、科学室、仪器室、德育室、心理咨询室、多媒体室等功能室齐全，内部各类教学设施达标。在校学生700余人，全校教职工26人，本科18人，专科8人。

学校全面实施素质教育，坚持“培养良好行为习惯，关注学生终身发展”的办学理念，坚持“规范加特色，合格加特长”的办学宗旨，确立了“全面发展，争创一流”的办学目标，努力改善办学条件，优化育人环境，提高管理水平，追求文化品位，开展丰富多彩的艺体活动，促进学生全面和谐成长，培养学生的创新能力。

二、加强组织领导，完善规章制度

1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设

好、管理好、运行好学校成立了乡村学校少年宫管理领导小组，负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2.建立健全各项规章制度。制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行

的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、工作人员工作职责、少年宫工作管理制度、安全管理制度、财务管理制度、考勤制度、档案管理制度以及各功能活动室管理制度。

科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少

年宫”的兼职工作情况纳入教师考核体系，将少年宫工作纳入教师考核和专业技术人员年度考核，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

三、加强硬件建设，完善场地器材

按照乡村学校少年宫建设的要求，以满足青少年活动为目的以充分利用现有房屋器材为原则，加强少年宫硬件建设。

1.设有活动室。外设标志牌，内设办公电脑两台，打印机一台，电视机两台，DVD机一台，音响一套。共投入资金2万余元。

2.器材配备。学校在原有设备器材的基础上，根据少年宫活动需

要，配备了能基本满足青少年课外活动需求的器材设备投入项目资金10万余元。购置图书1000册投入资金2万元。购置影视

剧光碟投入资金1万元。购置用于学生课外体育活动和艺术类兴趣小组活动使用的跷跷板、呼拉圈、跳绳、铁环、羽毛球拍、军棋、围棋、象棋、跳棋等器材200件，投入资金元4万元。购置艺术类活动器材100件，投入资金3万元。

3.修缮改建少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋

设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校空闲房屋和场地改建成“乡村少年宫”活动场地。学校教室在此基础上，学校改建德育、音乐、舞蹈、美术活动室各1个。同时，学校投资整修学校体育活动场地，进一步完善了少年宫活动场地。

四、科学设置项目，扎实开展活动

学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点

学校设置了6大类14个活动小组按照先满足在校学生活动需求后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。

1.德育活动。少年宫组织未成人开展“我们的节日”主题活动

道德教育活动。利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动活动形成序列，有计划、有过程、有实效。开展百部爱国主义影片进校园活动。每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。学校充分利用班队会时间，每月一个主题，每周一个专题通过演讲比赛、辩论会等形式，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。结合本月本周的活动主题，组织学生观看有关的视频资料。通过看电影看电视，让学生受到教育，并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。

2.体育活动。贯彻《学校体育工作条例》有健全的工作机制计划完整措施得力。坚持两操一活动和大课间快乐体育活动保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次全校性的快乐体育运动会。加强体育类兴趣小组活动开设篮球、乒乓球、羽毛球、棋艺等四个兴趣小组，坚持每周集中辅导两天，每天组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯掌握2项以上的运动技能。

3.艺术活动。按照国家有关规定建成设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室,较好地满足艺术课教学需要。成立器乐、电子琴、二胡笛子、舞蹈、绘画、剪纸、书法、刺绣、等艺术类兴趣小组活动，每周集中辅导两次每天开展活动。每学期举办一次综合性的校园艺术节活动并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得比较显著的成效。

4.科技活动。结合科技活动周和科普活动日活动，开展经常性的科技实践和科普教育活动。

5.读书活动。结合学校开展的“书香校园”制定相关的读书活动计划，做到计划明确、措施具体、制度完备。扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。

五、发挥教师特长，加强队伍建设

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。

经过自查，各方面符合乡村学校少年宫条件，特此申报!

嘉祥县马村镇中心小学

二〇一二年九月十九日