西安体育学院 2016 年346(体育综合)考研真题

西安体育学院2016 年346（体育综合）考研真题
学校体育学
一、填空题
请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.学校体育的功能是指学校体育所的有利或。

2. 学校体育目标的结构由、和等方面组成。

3.体育教学内容是反映为了达到而选用的和的体系。

4. 现代教学手段在体育教学中常用方法主要有和两种。

5. 发展体能的原则一般有全面性、、、等。

6. 体育教学中学练法包括、、。

2.身体素质：通常指的是人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉工作
中的综合反映。

身体素质一般包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。

3.完整法：是指从技术动作或战术配合的开始到结束，不分部分和环节，完整地进行练习
的训练方法。

运用完整训练法便于运动员完整地掌握技术动作或战术配合；保持技术动作或战术配合的完整结构和各个部分之间的内在联系。

三、简答题
1.简述学校体育与健康教育的关系。

2.实现我国学校体育目标的基本途径。

3.简述体育教学过程的一般规律。

体育教学过程的基本规律，可分为一般教学规律和特殊教学规律两类。

体育教学过程的一般规律：体育教学过程的一般规律是指体育教学同其他学科一样，所共有的普通规律。

1）社会制约性规律。

2）认识规律。

3）学生身心发展的规律。

4）教与学辩证统一的规律。

5）教育、教养和发展相统一的规律。

6）教学内容和教学过程相统一的规律。

7）教学效果取决于教学基本要素合力的规律。

8）体育教学过程的控制反馈规律。

体育教学过程的特殊规律
：
4.简述课外体育锻炼的意义。

5.
四、论述题
1.你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势？
2.论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。

运动训练学
一、名词解释
1. 运动训练：是指为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织的有计划的体育活动，它是竞技体育的重要组成部分。

2. 训练适应：
3. 合理安排运动员负荷原则：
4. 间歇训练法：
5. 运动训练：
6. 一般训练：
7. 合理安排运动负荷原则：
8. 循环训练：
9. 协调能力:
二、简答题
1. 重复训练法与间歇训练法的主要区别
(P155-158)
2. 简述负荷量与负荷强度之间的关系（P121-122）
4.简述训练适应的作用
5.简述运动训练的目的与任务
三、讨论与分析题
1. 试述年度训练计划与阶段训练计划的相互关系，并阐述诊断的重要作用。

(10 分)
2. 与对手直接对抗的项目如拳击、乒乓球、足球等)和不与对手直接对抗的项目(如跳高、体操、射击等)的比赛特点有什么不同?这些不同对抗类项目的训练有什么不同的要求。

四、方法应用题
试述持续训练法、间歇训练法、重复训练法的主要负荷特征，并为每种训练方法举出两个不同项目运动员运用该方法的训练手段。