学校创新创业总结
创新创业个人总结(优秀6篇)
创新创业个人总结(优秀6篇)创新创业个人总结篇1通过大学创新创业这门课程，我们主要学习了三个主要内容：创业的基础、创业的历程、体会与建议。
创业的历程包括市场，发展趋势，营销策略，这让我对创新创业这个课题有了更深刻的认识和理解。
科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。
作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。
创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。
在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。
同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。
在我看来，大学生创新创业不等同于赚钱，我认为创新创业是一种乐趣，是一种学习的过程，是一个锻炼能力，获取经验的过程。
创新并不一定是轰轰烈烈的，有时一个小细节、一个小想法就可以改变一个企业的命运。
创业绝不能有自我满足的时候，要时时有危机感，不能有一次失误，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了，创业并不是一帆风顺的，要让别人接受你的产品，靠嘴巴说是没有用的。
创业不能盲目，在创业前一定要进行全面细致的市场调查，最好是从事自己熟悉的领域。
一个成功的创业者所谓的“天分”，主要是靠在创业的实践中培养出来的。
不仅包括思想方法、知识和智慧、经验和技能、品格和气质、风度，更重要的是做人的品行、人格、心态和为人的心胸。
第一，必须具有影响他人的能力，就是能够让合伙人、周边员工心甘情愿地跟随自己去为理想而奋斗。
第二，创业者应具有激励他人的能力。
一个可以调动团队潜能的领军人物，才可以焕发团队每个人的事业激情，才可以振奋人心。
只有这样的团队才有生命力和活力。
创新创业教研工作总结
一、前言创新创业教育是当前我国高等教育的重要组成部分，对于培养学生的创新精神和创业能力具有重要意义。
本学期，我校创新创业教研组紧紧围绕学校教育教学工作，积极开展创新创业教研活动，取得了一定的成绩。
现将本学期创新创业教研工作总结如下：二、工作回顾1. 组织开展创新创业教研活动本学期，创新创业教研组共组织开展了8次教研活动，包括专题讲座、教学观摩、教学研讨等。
活动内容涉及创新创业教育理念、教学方法、课程设置、实践平台建设等方面，旨在提高教师的专业素养和教学水平。
2. 加强创新创业课程建设（1）优化课程设置。
根据市场需求和学生需求，我们对创新创业课程进行了调整，增设了《创业基础》、《创业管理》、《创业融资》等课程，以适应创新创业教育的发展趋势。
（2）开发优质课程资源。
我们组织教师编写了《创新创业教育案例集》、《创新创业教育实践指南》等教学资源，为学生提供丰富的学习素材。
（3）开展课程评价。
我们组织开展了创新创业课程评价工作，对课程设置、教学内容、教学方法等方面进行了全面评估，为课程改进提供了依据。
3. 加强创新创业实践平台建设（1）建设创新创业实践基地。
我们与多家企业合作，建立了创新创业实践基地，为学生提供实习、实训、实践的机会。
（2）开展创新创业竞赛。
本学期，我们组织了校内创新创业竞赛，激发学生的创新精神和创业热情，提高学生的实践能力。
（3）开展创新创业讲座。
我们邀请知名企业家、投资人等开展创新创业讲座，为学生提供丰富的创新创业知识和经验。
4. 加强创新创业师资队伍建设（1）组织教师参加培训。
我们组织教师参加了国家、省级创新创业教育培训班，提高教师的专业素养和教学水平。
（2）开展教师教学竞赛。
我们组织开展了创新创业教师教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教学质量。
三、工作成效1. 教师专业素养得到提升。
通过参加教研活动、培训等，教师的专业素养和教学水平得到了显著提高。
2. 创新创业教育氛围浓厚。
通过开展创新创业活动，学生的创新精神和创业意识得到了增强，校园创新创业氛围日益浓厚。
创新创业教育年度总结(3篇)
第1篇随着时代的发展，创新创业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。
在过去的一年里，我国各高校积极响应国家号召，深入开展创新创业教育，取得了显著成果。
以下是对2022年度创新创业教育工作的总结。
一、工作回顾1. 政策支持2022年，我国政府出台了一系列政策文件，鼓励高校加强创新创业教育，提升人才培养质量。
各级教育行政部门也加大了对创新创业教育的支持力度，为高校提供了良好的政策环境。
2. 课程体系建设各高校在课程体系建设方面取得了显著成果。
通过开设创新创业课程、开展实践教学、举办创新创业讲座等活动，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 比赛与竞赛2022年，我国高校在各类创新创业比赛中取得了优异成绩。
在国际互联网+大学生创新创业大赛、挑战杯等赛事中，我国选手表现出色，充分展示了我国高校创新创业教育的成果。
4. 校企合作高校与企业加强合作，共同开展创新创业教育。
通过企业导师、实习实训、项目合作等方式，为学生提供更多实践机会，提高学生的创新创业能力。
5. 师资队伍建设各高校重视创新创业教育师资队伍建设，通过引进优秀人才、开展培训等方式，提高教师的教学水平和科研能力。
二、工作亮点1. 创新创业教育体系逐步完善2022年，我国高校创新创业教育体系逐步完善，形成了以课程体系、实践教学、竞赛活动、校企合作、师资队伍建设等为主要内容的创新创业教育体系。
2. 学生创新创业能力显著提升通过创新创业教育，学生的创新精神和实践能力得到了显著提升。
在各类创新创业比赛中，我国选手表现出色，充分展示了我国高校学生的创新创业能力。
3. 校企合作成果丰硕高校与企业加强合作，共同开展创新创业教育，取得了丰硕的成果。
企业为学生提供了更多实践机会，促进了产学研一体化发展。
三、展望未来1. 深化创新创业教育改革2023年，我国高校将继续深化创新创业教育改革，进一步完善课程体系、实践教学、竞赛活动等方面的内容，提高创新创业教育质量。
2. 加强师资队伍建设高校要重视师资队伍建设，引进和培养一批具有创新创业精神和实践能力的教师，为学生提供优质的教育资源。
创业实践总结5篇
创业实践总结5篇实践总结帮我们实现了自身的人生价值，优秀的实践总结可以对这段时间的实践情况有个深刻总结，本店铺今天就为您带来了创业实践总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
创业实践总结篇111月7日晚7：30，数学与计算科学学院在e1c-201举办了以创新凝聚力量创业成就梦想为主题的团日活动，本次团日活动出席嘉宾有数计学院党总支书记唐志为、党总支副书记张芳、院辅导员刘志伟以及来自电气与信息工程学院的同学们。
活动由史承坤、吴晓凤主持。
我们都有一个自己的梦想，而创业正是实现我们梦想的途径之一。
无论前方有什么困难，我们都不会畏缩不前，不会改变方向，大学生创业靠的就是这股倔劲，15级二班的三个小伙子，他们用歌声唱出了自己的倔强，我们不仅仅是在学习中要发挥这种倔劲，更要在以后的就业、工作、事业上一往无前，坚持不懈，有所作为。
紧接其后的是14级、15级各班带来的小品、歌唱、舞蹈等节目。
15级四班独特新颖的小品三国创，将就业话题拓展到国外，体现了当代大学生就业难的普遍问题，也同时警醒大家要学会创新，积极创业。
由15级三班话剧《怀化学院附属中学教师招聘大会》，以一种轻松愉悦的情境模拟了现实生活中的应聘现场，观众掌声连连。
14级一班话剧《301先生》给人印象深刻，在只有3个人的寝室中，以理想为话题，在毕业party上幽默诙谐的畅谈自己的理想，流露出深厚的同学情、创业志，给我们描绘了一个贴近现实又充满理想的未来，洋溢着一种团结向上、轻松愉快的氛围。
15级一班的小品t；欢乐主题大会>形式多样的告诉了我们的创业路上要开拓创新，不懈努力。
14级四班的大合唱t；没什么不同>，给平凡我们以鼓励与拼博的信念。
表演活动结束，唐志为对本次团日活动进行总结。
他首先对集中班级、瞄准主题、多方面诠释团日活动主题表示肯定。
对所有节目作了客观、全面的点评，表扬了在活动形式上的创新，在前期做了充足的准备。
他谈到创新创业教育是加快高等教育综合改革的迫切需要，是推动创新驱动发展战略的突破点，是推动高校毕业生高质量毕业就业的重要举措，同时对创新凝聚力量创业成就梦想作了解析。
2024年高校创新创业工作总结范本（2篇）
2024年高校创新创业工作总结范本2024年，高校创新创业工作在不断加强的政策支持和社会关注下取得了显著的成果。
我校以推动创新创业为核心任务，积极开展了一系列创新创业教育和培训活动，为学生提供了广阔的创新创业平台。
首先，我校注重培养学生的创新思维和创业精神。
在创新创业课程设置上，我们将培养学生的创新能力和创业意识作为必修课程，并结合实践项目，引导学生运用所学知识解决实际问题。
同时，我们还邀请了一批成功的创业者和企业家来校进行讲座和交流，激发了学生的创业激情和创新灵感。
其次，我们积极构建创新创业平台，为学生提供创新创业的机会和资源。
我们成立了创新创业孵化基地，为有创业意向的学生提供办公场地、领导交流和资源对接等支持。
同时，我们还与一些创业投资机构和企业建立了合作关系，为学生提供融资渠道和市场对接的机会。
再次，我们加强了创新创业团队和项目的培育和管理。
建立了一套完善的团队评选和项目孵化机制，为优秀的创新创业团队提供资金支持和项目推进的指导。
通过组织创业比赛和创新创业展览等形式，激励学生参与创新创业活动，增强了团队合作和项目落地的能力。
此外，我们积极引导学生参与社会实践和创新创业竞赛。
组织学生参与国内外的创新创业竞赛和展览，并取得了一系列优异的成绩。
这不仅为学生提供了展示自己的机会，还从实际操作中获得了丰富的经验和能力。
总的来说，2024年我校高校创新创业工作取得了明显的进展，为学生的创新创业能力培养和实践能力提升做出了积极的努力。
然而，我们也要清醒地认识到，创新创业工作还存在一些问题和挑战。
比如，创新创业教育的理论与实践结合不够紧密，学生对创业风险和市场环境了解不足，创新创业项目的有效管理和运营等。
因此，我们将以2024年的成绩为基础，更加深入地研究和探索高校创新创业工作的机制和方法，不断改进创新创业教育和培训体系，提升学生的创新创业能力，培养更多的创新创业人才，为社会经济发展做出更大的贡献。
2024年高校创新创业工作总结范本（2）为大力推进我市大众创业、万众创新工作在高校的深入开展，充分发挥对大学生的创新创业引领指导作用，培养大学生的创新意识和创业能力，根据市创新创业办公室《____开展“创新创业在高校”活动月____》要求，我校“创新创业在高校”活动月总结如下：一、目标任务完成情况____年____月-____月，根据“创新创业在高校”活动月活动列表安排，我校在创新创业方面主要完成了以下几方面工作：1、与牡丹江市创新创业领导小组合作成立了牡丹江创新创业学院为加快构建适应我市经济社会发展需求的创新创业人才队伍和服务体系，____月____日牡丹江市双创办与牡丹江大学合作成立了牡丹江创新创业学院。
创新创业实训总结范文4篇
创新创业实训总结范文1通过这段时间创业课的实训，在老师的指导帮助下，完成了实训课中的各项任务。
虽然创业实训的时间不长，但课程很充实，从中收获到了很多知识，了解创业的主要流程，让我对今后的创业有了更深刻的认识。
现在大学生在就业方面的压力越来越大，各个学校毕业的学生逐年增加，在找工作如此困难的情况下，创业就成了一条很好的出路。
各地的地方政府也鼓励创业，不仅给更多的劳动者更广的发展，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现个人价值，提高个人的自信心，在这种创业的分为下，推动社会的进步与经济的发展。
在创业实训的过程中，刘老师让我们用开发的`思维去思考，各个团队创立什么企业、如何进行市场分析，运用什么营销策略等。
通过这次的创业课的实训，我认为定位市场的目标非常重要，这决定着我们公司未来的经营。
除此之外最难的是财务分析报告和利润表的计算，这需要我们有足够的专业知识和耐心。
我认为创业特别重要的是要有明确的目标以及良好的心态度。
因为这是我们前进的动力，对未来成功的渴望。
同时我们也真正学到了团队合作的重要性，互帮互助，向着自己的目标努力。
在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。
创业是一个漫长的过程，而且需要一个创业者有着耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，这一点我们可以在那些创业的成功者身上看到，他们的成功从来不是一蹴而就的，他们步步为营，坚持不懈，一步一个脚印，才取得了成功。
在创业的道路上，我们需以他们的精神为榜样，创造出属于自己的天空。
作为大学生，我们创业还面临着许多的挑战，需要我们一步步的去克服。
这次的创业只是模拟公司，但我却发现里面有好多不可预测的困难。
当然，在实训的同时，也发现了自己的不足，自己关于公司的创立的想法不是很多，自己接触面不是很广。
总之，这次创业课的实训受益匪浅，学习到了更多的知识，提高了自己的眼界。
以后，我将更努力、认真、刻苦的学习，以这种态度来提高自己的能力、完善自己，创造一个属于我自己的明天。
2024年高校创新创业工作总结
2024年高校创新创业工作总结2024年，高校创新创业工作在各方面都取得了显著的成绩。
以下是对2024年高校创新创业工作的总结：一、创新创业教育蓬勃发展在2024年，各高校对创新创业教育的重视程度不断增强，创新创业教育成为高校教学工作的重要组成部分。
高校建立了创新创业教育体系，开设了相关的创新创业课程，鼓励学生参与创业实践活动，培养学生的创新创业能力。
创新创业教育的深入开展，为学生提供了更多的机会去实践和展示自己的创新创业能力。
二、创新创业项目孵化取得突破2024年，高校创新创业项目孵化工作取得了突破性进展。
高校建设了创业孵化中心，提供了创业项目的培训、辅导和资金支持，为学生的创新创业项目提供了最好的孵化环境。
通过创新创业项目孵化中心的帮助，很多学生的创新创业项目得到了更好的发展，一些优秀的创业项目也成功转化落地。
三、创新创业人才培养成效显著高校在2024年创新创业人才培养方面取得了显著的成效。
高校注重培养学生的创新创业精神和创业能力，通过开设创新创业课程、组织创新创业实践活动等方式，培养学生的创新意识、创新能力和创业素质。
在2024年，很多学生参与了各类创新创业项目，并获得了优异的成绩。
高校的创新创业人才培养工作得到了社会的广泛认可。
四、创新创业资源建设不断完善高校在2024年不断完善创新创业资源建设。
高校加强了与创新创业企业和投资机构的合作，为学生创新创业提供了更多的资源支持。
高校积极引进优秀的创新创业人才和创业项目，推动学生与创新创业资源的对接。
同时，高校建立了创新创业导师制度，为学生提供专业指导和帮助，使学生更加顺利地开展创新创业活动。
五、创新创业成果丰硕在2024年，高校创新创业成果丰硕。
通过学生的创新创业活动，很多优秀的创新创业项目得到了快速发展，并取得了显著的成果。
一些项目成功实施了商业化运营，取得了不错的经济效益。
同时，高校学生在各类创新创业比赛中取得了优异的成绩，展现了高校学生创新创业能力的优秀和潜力。
创新创业课程个人总结（精选15篇）
创新创业课程个人总结创新创业课程个人总结一、什么是总结总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。
二、创新创业课程个人总结（精选15篇）实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。
下面是小编帮大家整理的创新创业课程个人总结（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
创新创业课程个人总结1首先我很开心能够参加创新创业训练营这个大家庭，感谢老师们给我们机会学习。
由于我的专业是工商管理(创业管理)，我对它的了解微乎其微，只是从字面上了解“创业”这个词，我希望能够参加这个大家庭来了解它。
第一课堂是池老师让我们了解“创业”并不是字面上的意思还包含了更深层次的东西。
后面几个课堂，老师邀请了礼仪老师，小熊洗衣、灯笼制作的创业者，小程序的讲解者等等，让我明白创业要有大胆的创业意识，要有别人不敢做我敢做的果敢精神，还明白了专利的重要性。
网络课程学习使我更加深入了解知识层面的创业、创业的技巧等等，其中我更深刻的是网红经济，何为网红，网红在当今社会处于什么地位是令我们思考的。
在我们学校的游园活动中，我明白没有什么事情是一蹴而就的，我们不能小瞧小小的一点，可能在不久的将来它有很大的转变。
我知道每次活动，老师在活动和被邀请的老师们之间建起桥梁，让我们有更多的学习，希望我们通过与老师的互动中学习。
创新创业课程个人总结220XX-20XX学年第一学期很幸运也很荣幸能成为创新创业训练营中的一员。
其实创业的想法我一直都有，但是总觉得那仅仅是内心的一个想法，很难实现甚至于很难与他人谈及。
直到加入了创业训练营，在这里，志同道合的大家聚在一起，可以畅所欲言，大谈心中的创业梦想，同时能得到正规的指导和引导，达到共同进步的目的。
网路课程是我认为较为重要的一环，因为我们大家毕竟还是学生，课余的时间虽然有但是并不那么的统一，所以网络课程的开展是必要且有实效的。
创新创业学院年度总结(3篇)
第1篇一、工作回顾2022年，湖南外国语职业学院创新创业学院在学校的正确领导下，紧密围绕学校人才培养目标，以培养学生的创新精神和创业能力为核心，积极开展创新创业教育工作，取得了一系列显著成果。
1. 深化创新创业教育改革。
学院以“以赛促学、以赛促教、以赛促创”为原则，组织开展了各类创新创业竞赛活动，激发学生的创新热情和创业意识。
通过竞赛，学生们的创新能力和创业能力得到了锻炼和提升。
2. 加强创新创业师资队伍建设。
学院引进了一批具有丰富创新创业经验的教师，并组织开展了多次创新创业培训，提高了教师的创新创业教学水平。
3. 优化创新创业教育课程体系。
学院根据市场需求和人才培养目标，调整了创新创业教育课程设置，增加了实践性、应用性课程，为学生提供了更加丰富的学习资源。
4. 搭建创新创业实践平台。
学院建设了大学生众创空间、创业孵化基地等实践平台，为学生提供了良好的创新创业实践环境。
5. 开展创新创业活动。
学院组织开展了创新创业讲座、创业沙龙、创业培训等活动，为学生提供了丰富的创新创业知识和技能。
二、工作亮点1. 竞赛成绩斐然。
在2022年各类创新创业竞赛中，我院学生取得了优异成绩，荣获多个国家级、省级奖项。
2. 师资队伍素质提升。
通过培训和实践，教师的创新创业教学水平得到了显著提高。
3. 创新创业教育体系不断完善。
学院不断优化创新创业教育课程体系，为学生提供了更加丰富的学习资源。
4. 创新创业实践平台建设取得成效。
大学生众创空间、创业孵化基地等实践平台为学生提供了良好的创新创业实践环境。
三、工作展望2023年，湖南外国语职业学院创新创业学院将继续深化创新创业教育改革，不断提升创新创业教育质量，为培养具有创新精神和创业能力的高素质人才贡献力量。
1. 加强创新创业教育研究。
深入研究创新创业教育理论，为教育教学改革提供理论支撑。
2. 优化创新创业教育课程体系。
根据市场需求和人才培养目标，进一步优化创新创业教育课程设置。
学校创新创业年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校紧紧围绕国家创新驱动发展战略，紧密结合地方经济社会发展需求，积极推进创新创业教育改革，取得了显著成效。
现将我校创新创业工作年度总结如下：二、主要工作及成效1. 创新创业教育体系建设（1）完善课程体系。
我校在原有课程体系的基础上，增设了创新创业类课程，如《创业基础》、《创新思维与创业方法》等，旨在培养学生的创新意识和创业能力。
（2）加强师资队伍建设。
通过引进和培养相结合的方式，打造一支具有丰富创新创业实践经验的教师队伍。
同时，定期举办创新创业师资培训班，提升教师的专业素养。
（3）开展创新创业实践活动。
组织学生参加各类创新创业竞赛，如“挑战杯”、“互联网+”等，提高学生的实践能力和团队协作精神。
2. 创新创业平台建设（1）建设创新创业孵化基地。
我校投资建设了创新创业孵化基地，为学生提供创业项目孵化、创业指导、创业培训等服务。
（2）搭建创新创业服务平台。
与政府部门、企业、科研院所等合作，为学生提供政策咨询、项目申报、融资对接等服务。
（3）举办创新创业论坛。
邀请知名企业家、投资人、专家学者等来校开展讲座，为学生提供创新创业思路和方向。
3. 创新创业成果（1）学生创新创业项目数量和质量不断提升。
在过去的一年里，我校学生共申报创新创业项目100余项，其中50余项获得省级以上奖励。
（2）毕业生就业质量稳步提高。
我校毕业生就业率连续多年保持在95%以上，创新创业类毕业生就业率更是高达98%。
（3）校企合作成果显著。
我校与企业合作开展产学研项目20余项，为企业提供技术支持，同时为学生提供实习实训机会。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）创新创业教育体系仍需进一步完善。
（2）创新创业平台建设需进一步加大投入。
（3）创新创业师资力量仍显不足。
2. 改进措施（1）加强创新创业教育体系建设，优化课程设置，提升教学质量。
（2）加大创新创业平台建设投入，完善服务平台，为学生提供更多支持。
学校创新创业工作总结6篇
学校创新创业工作总结6篇第1篇示例：学校创新创业工作总结随着社会的不断发展和变革，创新创业已经成为当前时代的热门话题。
作为培养未来人才的摇篮，学校也在积极推动学生参与创新创业活动。
在过去一段时间里，我们学校在创新创业工作上取得了一些成绩，同时也面临着一些挑战。
在此，我们对学校的创新创业工作进行总结反思，希望能够为今后的工作提供一些建议和思路。
一、成绩回顾1. 学校鼓励学生创新创业的氛围逐渐浓厚，各种创业培训、创意竞赛层出不穷，学生积极性得到了极大的激发。
2. 学校与当地企业建立了广泛的合作关系，为学生提供了丰富的实践机会和创业平台。
3. 学校设立了创新创业基金，为有创业想法的学生提供资金支持，鼓励他们积极参与创业实践。
4. 学校开设了多门与创新创业相关的课程，为学生提供了理论知识和实践技能的培训。
5. 学校组织了一系列创新创业活动，如创业沙龙、创业讲座等，为学生打造了一个交流与学习的平台。
二、存在问题1. 资金支持不够，学生创业项目的实施受到了限制。
2. 教师队伍的创新创业意识有待提高，导师对学生创业项目的指导不够全面。
3. 创新创业教育的课程设置和教学内容相对单一，无法满足学生的多样化需求。
4. 创新创业活动的持续性不足，缺乏有效的长期规划和组织管理。
5. 学生参与创新创业活动的积极性不高，部分学生对创业的认识和理解仍存在偏差。
三、改进建议1. 增加创新创业基金投入，拓宽资金来源，为学生创业项目提供更全面的支持。
2. 提升教师的创新创业意识，加强导师团队建设，提高指导质量和水平。
3. 调整创新创业教育的课程设置，增设多样化的创新创业课程，鼓励学生自主选择。
4. 建立健全创新创业活动的长效机制，制定详细的年度计划和活动方案，确保活动的持续性和有效性。
5. 加强学生创新创业思维的培养，组织更多的启发性活动和竞赛，引导学生树立正确的创业观念和价值观。
通过对学校创新创业工作的总结和反思，我们认识到了工作中存在的问题和不足，同时也找到了改进的方向和措施。
大学创新创业工作总结(4篇)
大学创新创业工作总结(4篇)大学创新创业工作总结1今年以来，大学生创业园强化服务理念，创新服务方式，知难而上，开拓进取，各项工作取得了扎扎实实的新成效。
自开展大学生创业园创业项目征集工作以来，目前共征集了70余个项目。
经过评审现已有16个项目入驻创业园，一个项目因经营不善退出。
目前，创业园处于正常运营阶段，各创业园项目工作正有条不紊的开展工作，创业园解决的学生就业人数为61人，其中09级6人、10级3人、11级18人、12级34人，预计可解决就业人数总计达150人。
目前园区内3个项目已完成工商注册，另有3个项目正在进行注册相关工作，预计7月内将完成注册工作。
本学期创业园工作总结为以下几个方面：一、紧跟就业工作以创业促进就业的工作理念，向广大学生宣传创业理念，增强学生的创业意识。
1.及时通过宣传栏、报刊、等形式进行创业相关政策及申请入驻创业园流程的解读与宣传。
这样不仅增强了园区内各项目负责人的经营管理能力，同时对校内的学生传达了创业的信息与知识。
2.规范入园流程及考核方式，严格按照：“提交入院申请书→专业评委评审→现场答辩→入驻创业园试营业→正式成为创业园创业项目”的'流程。
项目入驻创业园后，依照制定的大学生创业园管理制度，每月定时召开全体业主会议与管理人员会议，收集意见并安排工作；定期收集经营报表，进行经营考核；每月进行一次综合考评。
3.积极参加招生就业处组织的宣传讲座。
在3月至5月间分别组织园区内业主参加区人才举办的“大学生创业政策解读”、“创业能力提升”两场与创业相关的学习讲座，帮助学生了解新形势下的创业政策法规，进一步树立正确的创业方向和创业观念，提高了创业自我认知度。
二、做好服务工作，营造良好创业环境1.招生就业处根据园内业主的经营需要，在各项宣传和申请活动中积极配合并利用自身业务优势提供一定的支持帮助其逐渐成长。
2.积极配合业主办理工商申请及注册业务，邀请银达工商所及高新工商分局的领导和工作人员进入园区进行参观指导，并组织各项目负责人与工商人员进行交流，了解相关政策和企业注册流程。
学院创新创业年度总结(3篇)
第1篇在过去的一年里，我院紧紧围绕国家关于创新创业教育的重要指示精神，深入贯彻学校“双一流”建设总体要求，全面深化创新创业教育改革，积极营造良好的创新创业氛围，取得了显著成效。
现将2022年度创新创业工作总结如下：一、工作概述1. 政策引领，优化创新创业教育体系。
学院成立了创新创业教育工作领导小组，制定了《学院创新创业教育实施方案》，明确了创新创业教育的目标、任务和保障措施。
2. 课程建设，提升创新创业教育质量。
学院加大创新创业课程建设力度，增设了《创新创业基础》、《创业实务》等课程，并邀请了企业专家、行业精英为学生授课，提升了课程的理论与实践相结合程度。
3. 平台搭建，拓宽创新创业实践渠道。
学院建立了创新创业孵化基地，为学生提供创业指导、项目孵化、融资对接等服务。
同时，与多家企业、科研院所建立了合作关系，为学生提供了丰富的创新创业实践机会。
4. 竞赛推动，激发创新创业活力。
学院积极组织学生参加各类创新创业竞赛，鼓励学生将所学知识应用于实际，提升了学生的创新创业能力。
2022年，我院学生在“挑战杯”、“互联网+”等全国性创新创业竞赛中取得了优异成绩。
二、工作亮点1. 成果丰硕，创新创业项目遍地开花。
2022年，学院共立项创新创业项目50余项，其中，国家级项目7项，省级项目45项，校级项目50项。
这些项目涉及互联网、人工智能、生物科技等多个领域，充分展示了学院学生的创新能力和实践能力。
2. 师资力量雄厚，创新创业导师团队壮大。
学院聘请了一批具有丰富实践经验和学术造诣的专家学者担任创新创业导师，为学生提供全方位的指导和支持。
3. 校企合作，创新创业教育成果显著。
学院与多家企业建立了紧密合作关系，为学生提供了实习、实训、就业等机会，实现了产学研一体化发展。
三、展望未来2023年，我院将继续深化创新创业教育改革，着力提升人才培养质量，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。
1. 加强创新创业教育体系建设。
大学生创新创业工作总结(最新5篇)
大学生创新创业工作总结（最新5篇）大学生创新创业工作总结篇一大学生创新创业是当今社会的热门话题，越来越多的大学生选择自主创业，积极参与创新创业项目，探索自己的创业梦想。
作为一名大学生创新创业者，我在过去一段时间里积累了一些经验和体会，现在做一个工作总结，希望能够对自己的未来发展有所帮助。
1.创新创业需要有坚定的信念和决心。
创业之路充满了各种挑战和困难，需要有足够的信心和毅力去克服。
在创业的过程中，我遇到了很多困难和挫折，但是我始终坚信自己的创业理念和目标，不断努力奋斗，最终取得了一定的成绩。
2.创新创业需要不断学习和提升自我。
创业者需要具备广泛的知识和技能，不断学习和提升自己的能力才能在激烈的市场竞争中立于不败。
在创业的过程中，我不断学习新知识，提升自己的技能，不断完善自己的创业方案，从而更好地应对市场的变化和挑战。
3.创新创业需要有团队合作精神。
创业不是一个人的事情，需要有一个强大的团队来支持和配合。
在创业的过程中，我建立了一个优秀的团队，大家共同努力，共同奋斗，共同取得了成功。
团队合作精神是创新创业的重要保障，只有团结一致，才能取得更大的成就。
4.创新创业需要有正确的市场定位和营销策略。
在创业之初，我对市场进行了深入的调研和分析，找准了自己的定位和目标客户群体，制定了合适的营销策略，从而更好地推广和销售自己的产品和服务。
正确的市场定位和营销策略是创新创业成功的关键之一，只有找准了市场需求，才能更好地实现自己的创业梦想。
总的来说，大学生创新创业是一个充满挑战和机遇的过程，需要有坚定的信念和决心，不断学习和提升自我，有团队合作精神，正确的市场定位和营销策略。
只有具备这些条件，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，实现自己的创业梦想。
大学生创新创业工作总结篇二在过去的一年里，我作为一名大学生积极参与创新创业活动，经历了许多挑战和收获。
在这里，我对我过去一年的工作进行总结如下：一、项目经历在创新创业的道路上，我积极参与了多个项目，包括创业比赛、创客大赛等。
大学生创新创业课程总结3000字范文三篇
大学生创新创业课程总结3000字范文三篇总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。
下面是为大家整理的大学生创新创业课程总结3000字范文三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇一大学生创新创业课程总结3000字面对目前严峻的就业形势，越来越多的大学生走上了创业的道路，这也是一个趋势。
作为当代的大学生的我们，经过昨晚专业发展前景的分析和介绍，对创业教育有了进一步的认知！大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及初生牛犊不怕虎的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
实际上，大学生创业并不是什么新鲜词。
在西方发达国家，大学生自我创业非常普遍。
比如，美国大学生创业的比重高达2023%。
而在我国，由于各方面原因，大学生创业的比重相对偏低。
有人在北京某著名高校做过调查，大学生创业的比重还不到1%。
在大学生自我创业方面，中美之间的差距由此可见一斑。
在我国，大学生创业比重低的基本原因在于，大学生自身面临很多难题，主要有：知识限制、经验缺乏、心态问题、创新能力薄弱和资金问题等。
此外，大学生创业还要面临社会大环境的考验。
比如，我国社会处于经济社会转型期，大学生创业所需要的各项服务还不完善，律师事务所在转型改造，会计事务所在进行制度性的建设，融资和金融环境处在调整之中，法律体系在进一步完善之中等。
在这样一种并不完善的社会服务体系中，我们希冀一位刚刚迈出校门、踏入社会的20多岁的年轻大学生去迎接各种挑战，显然是要求高了一些。
但是，大学生创业是潮流，不可阻挡。
在当今中国的教育体制和就业背景下，大学生创业一方面可以增强大学生自己的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力，另一方面也是解决大学生自己就业问题的一个比较现实的选择。
创业之路是艰辛而曲折的，有很多人满怀激情投入到浩浩荡荡的创业大军中，然而在真正面对冷酷无情的商业竞争的时候，又有多少人能控制市场，成为真正的创业英雄？而对于身在校园里极缺社会经验的莘莘学子来说，创业更是难上加难。
大学生创新创业心得体会5篇
大学生创新创业心得体会5篇篇1作为新时代的大学生，我深感身处一个充满机遇与挑战的时代。
参加这次创新创业实践活动，对我而言是一次深刻的人生体验和学习过程。
通过这次经历，我对创新创业有了更为直观和深刻的认识，以下是我这次活动的心得体会。
一、激发创新理念曾经，我对创新停留在书本和课堂上的理解。
而这次活动让我真正意识到创新并非空谈，而是实实在在需要付诸实践的行动。
在日常的学习与生活中，我尝试从不同的角度审视问题，勇于提出新的观点和解决方案。
在与团队成员共同讨论和实践中，我逐渐领悟到创新思维的要点：敢于质疑、善于观察、勇于实践。
每一个创新的背后都是无数次的试错和反思，但正是这些过程塑造了我更为坚韧的性格。
二、团队协作的力量在创业过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
一个优秀的团队需要有不同领域的人才共同协作，才能够实现共同的目标。
作为团队的一员，我学会了如何与他人沟通、如何协调团队成员之间的关系、如何在团队中发挥自身的长处并弥补不足。
在这个过程中，我懂得了责任与担当，明白了团队合作不是简单的聚集，而是心灵的共鸣和目标的统一。
三、市场调研与策略制定创业不是盲目地追求热门行业，而是需要深入了解市场需求和竞争态势。
在项目策划初期，我和团队成员进行了大量的市场调研，分析目标用户的真实需求和潜在需求。
在此基础上，我们制定了切实可行的创业计划。
在这个过程中，我学会了如何运用数据分析工具进行市场分析、如何制定符合市场需求的策略、如何灵活应对市场的变化。
四、面对挑战与克服困难创业路上充满了未知与挑战。
在项目实施过程中，我们遇到了资金短缺、市场竞争激烈、团队成员意见分歧等问题。
面对这些困难，我学会了冷静分析、坚持原则、灵活应对。
我懂得了创业不仅仅是追求成功，更重要的是面对困难和挑战时的心态和行动。
每一次的挫折都让我更加坚定自己的信念，也让我更加成熟和稳重。
五、持续学习与不断进步创新创业是一个不断学习和进步的过程。
在这次实践中，我不仅学到了专业知识，更重要的是学会了如何学习、如何适应不断变化的环境。
创新创业心得总结(精选10篇)
创新创业心得总结(精选10篇)创新创业心得总结篇1通过这次培训，我学习到了很多，越过了很多心理上的障碍;我给自己做了很多人生的规划，规划了自己短期的目标、长期的目标和最终的目标，懂得了自己需要什么和为什么奋斗、做一个勇敢自信、有目标的人，在这次大学生创业学习培训中总结了一些经验，希望在将来的创业或者工作之路上多多注1：在合作之前一定要把利益关系工作安排给讲明了不要冲动做事能签合同最好还是签合同为的是将来不容易发生冲突2：如果是合作的话一定要把所占的利益多少写明3：寻找合伙人时一定要了解他不要简单的看一个人觉得好就放心的合作看看他适合一个人创业还是团队创业。
4：团队创业一定要找一个办事圆滑考虑全面能够和每个人和睦相处的积极主动的人来做主要负责人并讲明如果要是多数股东不同意这么去做的话主要负责人没权利按照自己少数意见来做决定5：创业初期的每一笔开销都要有明细账金额超过一定的数额根据不同行业的开销金额大小定一定要大家商量后决定6：谨防上当受骗现在的骗子很猖狂7：要有恒心和毅力创业初期会很累大家要能吃苦8：和团队里的每一个人搞好关系建立起自己的智囊团队这样就不怕任何的外来的竞争压力9：要学会奖励和答谢帮助过你的人10：创业初期要勒紧裤腰带每一笔花销都要拉下脸皮往下压价这样省出来的全是自己的钱11：创业前要进行市场调研现在很多年轻人可能有着满腔的创业热情但我要说的是创业不能盲目在创业前一定要进行全面细致的市场调查最好是从事自己熟悉的领域。
人生能有几个十年机会走了就不会再来我们都不想错过机会但机会却悄无声息的从我们身边溜走与此同时我们要以一颗感恩的心去感谢我们的父母用一颗感谢的心去回报我们的社会用一颗责任的心去对待我们自己。
创新创业心得总结篇2创业，对于许多大学生来讲，并不陌生，但也不亲近，苦读十多年，能够考上理想中的学校，几乎所有学生都对前途充满期盼，都希望能实现自己的人生理想和价值。
如何实现?创业无疑是其中一种很“光鲜”的方式，但同时，创业伴随的往往是高付出、高风险、知识面有限和技术能力不够等，许多大学生因此而望而生畏，也有很多人认为自身能力不足，希望工作一段时间后等待机会再去创业，我也不例外。
创新创业活动总结(10篇).doc
创新创业活动总结(10篇)创新创业活动总结（篇1）说起我们的大学生创新创业项目，我不禁感慨时间过得飞快，穿梭于实验室的日子转眼就告一段落了。
在此分享一下我的心得体会。
我们的大学生创新项目是研究三维石墨烯泡沫的吸油性能，由于我很早就对碳材料有着浓厚的兴趣，因此加人了学院的新型碳材料团队。
刚接到赵老师给我们的这个课题方向时，石墨烯这个新奇的材料就激起了我的兴趣，我们仔细阅读赵老师给我们的文献资料，了解到石墨烯是一种疏水亲油的多孔碳材料，而三维石墨烯是将单层的石墨烯加厚，形成三维的.结构。
在校级项目申请批准后，我们小组正式进入实验室进行实验，师兄耐心地给我们讲解实验室注意事项以及CVD（化学气相沉积）设备的使用原理和方法。
催化剂以及生长基底我们采用镍基，碳源使用乙烯气体。
实验室只有一大一小两个CVD设备，我们使用小炉子生长，生长一片就需要近一个小时左右的时间，而每次只能生长一片，每天长不了几片。
尽管每次的实验需要很长时间的等待，但我们还是尽量找时间轮流来做实验，每天多做几片，提高实验效率。
组员们的努力让我很高兴，也很欣慰。
由于开始时，我们采用尺寸为的镍基，但当我们用酸溶解镍基时，溶完后石墨烯容易破裂。
因此我们把镍基的尺寸改为，并手动将镍基压缩至高度为原来的一半左右，以加强石墨烯的强度。
根据文献资料，我们采用浓度为1mol/L的.盐酸溶液，溶解时间12小时镍基基本溶干净。
但是，我们发现实验的难点集中在石墨烯烘干后如何从载物上取下来。
由于其微观小孔数目极多，所以它的吸附力也很强。
我们开始使用滤纸，后来又用玻璃、称量纸以及海绵等等，但都没有很好的效果。
在取下的过程中往往就破坏了石墨烯的结构完整性，我们只好采取了一种折衷的方法：在泡沫塑料侧面开一个略小的方形槽，把石墨烯置于其上，再用洗耳球将其边缘吹起，最终将其剥离。
经过长时间的努力，我们得到了一些三维石墨烯样品，并与碳纳米管及石墨烯气凝胶做吸油能力的对比，结果使我们很满意，三维石墨烯吸油能力是自身的388倍，约为其他两种材料的5倍左右。
创新创业课个人总结6篇
创新创业课个人总结6篇详细的个人总结有助于我们全面了解自己的优缺点，写下每次的个人总结，我们能发现技术上的短板并改进，下面是本店铺为您分享的创新创业课个人总结6篇，感谢您的参阅。
创新创业课个人总结篇1如今，以美国引起的金融风暴，使我国沿海地区的中小型企业停产停工，促使上百万人失业，毕业大学生无法就业。
在此，国家更是响应了三十年改革开放的远见，扩大内需，支持全民创业和消费，而且出台了为创业大学生的优惠政策，这种天时，地理，人和。
那么要创业的话我们就必须得想到一些问题继而加以改正，考虑到我们目前还是大学生的缘故，个人认为我们首先得抓好以下几点;确立好目标，必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。
因为大学是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较，大学有很多锻炼自己的机会。
大学不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。
因此，作为大学生，我们有很多接触社会，在大学里我们可以半工半读，家教、服务员、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。
所以锻炼自己的途径还是很多的。
其二、心态问题。
拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。
但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。
在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。
再次，经验限制。
受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于纸上谈兵，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。
第四、知识限制。
创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。
第五、资金困境。
由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。
但是大学生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。
大学创新创业工作总结[通用7篇]
![大学创新创业工作总结[通用7篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/0ee30e640166f5335a8102d276a20029bd6463d7.png)
大学创新创业工作总结[通用7篇]总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的大学创新创业工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学创新创业工作总结1今年以来，界首市以国家高新区创建为中心，扎实推动前进科技创新工作，有力支撑经济社会高质量进展。
现将界首市20xx年上半年科技创新工作进展汇报如下。
一、持续推动前进国家创新型县(市)建设参预国家创新型县(市)创新力气监测评价工作座谈会，加快推动前进国家创新型县(市)建设。
有序推动前进“100+N”开放协同创新体系建设，提高创新链整体效能。
制定《界首市20xx年“百城百园行动绩效目标方案》，加快推动前进一批防护新材料先进技术成果落地应用。
二、强化企业创新主体地位(一)提升企业创新质量。
截至目前，有56家企业申报20xx年第一批高企认定，62家科技型中小企业入库公示。
动员企业主动申报20xx年度安徽省科学技术奖，现有三个项目通过阜阳市提名。
天能电池和南都华宇入选阜阳市研发投入十强企业。
(二)提高企业创新力气。
向阜阳市推举31个项目申报20xx年省科技重大专项项目。
恒益、瑞鸿、瑞琦参预重大科技成果工程化研发项目答辩，正在等待结果。
东锦服饰方案获得20xx年省重点研发方案项目立项。
(三)拓宽企业创新思路。
组织企业赴南京考察学习，参预国际工程科技战略高端论坛，赴江苏省产业技术争论院、南京智能高端装备产业争论院等考察对接，推动前进我市机械智能制造领域的产业进展。
进行20xx全球碳中和纺织循环经济(界首)论坛，深入到到探讨纺织循环经济进展，剖析进展难题，缔造合作机会。
进行碳中和背景下塑料再生技术的变革论坛，共同探讨碳中和背景下塑料再生技术的变革，助力界首塑料再生循环企业迈上进展新台阶。
举办“碳中和背景下循环经济区域合作暨再生资源高效利用研讨会”，围绕长三角循环经济跨界示范、政策导向与循环经济产业健康进展等进行研讨和相互沟通。
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当然，学院在创新创业过程中也遇到了一些问题，主要集中在创业活动上。
首先是基础环境的限制。
我院在创新教育与实践方面有着优秀的历史传统和学院氛围，培育出了一大批优秀的创新人才。
但是在创业活动方面，学院因受到基础环境的限制，没有在学院当中形成良好的创业氛围，在创业激-情的激发和创业团队的培养上因基础环境的影响受到了一定的限制。
在米塔尔学生创新项目立项中，我院姜永喜团队、沈吴越团队等9个团队获得立项资助（见附件6）。
2011年度 “小榄智造创业奖励金项目，我院研究生刘然团队的“智源生物科技有限公司项目和本科生郑越团队的“爱Dear商务有限责任公司项目获得立项资助，我院创业立项再获突破（见附件7）。
在2011年“大学生创新训练计划 立项项目中，我院共有13项创新项目获得经费立项，其中国家级立项2项，省级立项1项，校级12项（见附件8）。
学校创新创业总结
为大力推进建设创新型大学步伐，营造浓厚的校园创新创业氛围，中南大学公共管理学院秉着“崇尚科学，追求真知，锐意创新，迎接挑战的宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为目标，在成立至今短短的三年时间里，通过不断组织学生参加创新创业讲座、报告等系列活动，对创新创业活动项目进行自己资助等方式，鼓励了一大批本科学生积极投身创新创业活动中去。
针对这一问题，学院奖积极邀请在创业方面有深入研究的老师学者，开办讲座和培训，在学生当中普及有关创业的基本理论知识。
一、 规范日常管理，完善队伍建设，鼓励大学生投身创新创业活动 为鼓励大学生投身创新创业活动，我院在成立之初便建立了《公共管理学院大学生创新创业制度细则》（见附件1），将学院创新创业工作的日常管理制度化、规范化。
在队伍建设方面，学院组成以院长左高山教授、党委副书记赵平副教授为首的学生创新创业专家指导小组。
四、 加强宣传力度，拓宽信息平台，鼓励学生投身创新创业活动。
学院在积极教育指导学生创新创业活动外Biblioteka 还十分重视宣传力度和信息平台的拓宽。
，学院特别组成创新创业记者团，对学校、学院各类创新创业活动的实时动态进行报道，让广大学生能够在第一时间了解学院在创新创业活动方面取得的成绩，增强学院创新创业的氛围。
另外，学院增设了短信平台、创新创业贴吧、创新创业QQ群、创新创业教育人人首页等信息平台，改版研究生刊物《治道》为学院创新创业交流杂志，还在各个班级增设创新创业委员，都是旨在拓宽信息发布和经验交流的平台，使广大学生能够及时了解校内外各类创新创业活动，并积极鼓励学生投身创新创业活动中去（见附件11）。
二、 建立学院品牌，强化基地建设，鼓励大学生投身创新创业活动。
根据实际情况，学院领导意识到，学生在开展创新创业活动时，因为没有资金支持，很多优秀的项目被-迫停止了。
因此，为了能让学生创作出更加优秀的创新创业作品，从2015年建院起，学院拿出部分资金资助学生进行创新创业课题的研究，在继承原政治学与行政管理学院品牌创新项目“五高杯的基础上，建立学院新的“五高杯大学生创新性实践计划项目，增加创业团队的申报资格，作为学院新的创新创业基地。
2在学院党政的积极指导和支持下，我院社会学0701班杨梽成创办的长沙市三道电子科技有限公司获2015年长沙市第一批创业富民专项资金资助，获得70000元经费支持。
行政管理0902班黄璐在学院老师的指导和关怀下，注册创办了“九川文化有限公司，成功的迈出了大学生创业的第一步。
另外，学院花费大量人力物力建成的社会调研中心也在积极申请校内外的各大创新创业项目。
实行“双轨导师制，在学生自愿选择的基础上聘请学院各系专业老师与优秀研究生作为学生的学业导师和班导师，与导师形成一对一指导方式，指导学生创新创业活动，对学生进行创新创业教育。
通过这种方式，学生不仅从指导老师那里学到了所需的专业知识，更扩展了自身的知识结构，增强了沟通组织能力，培养了创新意识和创业精神，提高了自身的综合素质。
在2015年中南大学“百千万暑期社会实践立项项目中，我院共有31项项目立项，其中经费立项15项（见附件9）。
在2015年中南大学自由探索研究创新基金立项项目中，我院共有4项经费立项（见附件10）。
在我校第七届“升华杯学生课外学术科技作品竞赛中，我院共有6个项目团队获一等奖，另有5个项目团队获得二等奖、1个项目获得三等奖。
从原政治学与行政管理学院到现在的公共管理学院，我院涌现出不少十分优秀的创新创业团队，对带动整个创新创业活动有着非常积极的影响。
在2011年度米塔尔学生创新创业项目立项中，我院方艺惟团队的“星辰商务服务有限责任公司项目、方志昂团队的“校园自行车服务工作室-“CSU百速客项目、金仁涛团队的“中南“饮食快餐休息闲所项目获得了经费立项，实现了我院在“米塔尔创业项目立项零的突破（见附件5）。
2015年，经过学生自行申报课题，学生答辩，专家小组评审，学院共评出十项品牌项目，每项资助1000元；2011年，学院更加大投入，拿出20，000元支持学生开展创新创业活动（见附件2）。
1为进一步引导大学生自觉走理论与实践相结合的成才之路，让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，提高大学生分析问题和解决问题的能力，培养应用型和创新型人才，同时为推进当地经济社会的可持续发展，经与株洲攸县石羊塘镇友好协商，学院在当地挂牌建立创新创业实践基地，组织同学参与实践。
学院的举措大大鼓励了广大同学，参加创新创业活动的团队越来越多（见附件3）。
三、 注重引导培训，指导实地调研，鼓励学生投身创新创业活动。
2015年至今，学院每年都会举行关于创新创业方面的系列讲座和培训，邀请优秀创新创业团队成员对广大学生，特别是低年级学生积极动员引导，并指导实践培训。
举办各类创新创业讲座及培训近10场，邀请嘉宾人数近20人次，参加讲座培训的学生达1500多人次（见附件4）。
针对这个问题，学院将在未来的创新创业教育工作中，积极宣传我校优秀创业团队，广泛号召广大学生投身创业活动，争取在学院当中形成良好的创业氛围。
其次是客观条件的限制。
我院作为文科学院，虽然在创新方面有着一定的专业优势，但是在创业方面受到专业知识等客观因素的限制，无法了解与创业相关的一些理论知识，影响了培养优秀创业团队的培养。