专题讲座学习心得笔记 (2)
2023年专题讲座心得体会(集合15篇)
2023年专题讲座心得体会(集合15篇)专题讲座心得体会1今天，我们学校进行了一场法制教育讲座，我受益匪浅。
这次学习让我了解了许多以前不懂的法律知识，也从别人的切身经验中汲取了不少教训。
这次的讲座十分有意义，讲述的道理通俗易懂并且不枯燥乏味。
让我们从心里能够真正的认识到法律的重要性以及违法犯罪的后果。
也让我更加提高自己的警惕性，确保不走上违法犯罪的不归路。
如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。
渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。
如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。
到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。
虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。
现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。
所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。
一个个典型的实例，让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。
我想，造成他们现在的样子，根本原因是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反应过来。
在这些实例中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才犯下了故意杀人罪，当初如果静下心来仔细想想，自己该不该做这些事，也就不会像现在这样。
犯了罪，一关就是几年，十几年，甚至是把一生都毁了。
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
”在青春期这个我们身体和心理发育尚不成熟的阶段，很可能因为好奇心和朋友之间的“哥们义气”以及其他种种原因走上违法犯罪道路。
因此我们要提高自己的警惕性和防范意识，远离社会上的不良诱惑。
并且要慎交朋友，乐交诤友，不交损友。
虽然在当今的社会中，仍存在不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康的书刊，非法出版物和不良，宣扬色情、暴力、吸毒等社会丑恶现象。
讲座学习心得体会6篇
讲座学习心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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走在行之路上专题讲座学习心得笔记国培作业
4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
专题讲座学习心得笔记
专题讲座名称走在行知的源自上——师德报告主要观点记录
师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。
创设问题情境，激发学习兴趣。教师应根据教学内容，学生的已有知识水平，设置出难度适中，情境清晰，有一定综合程度的开放性问题情境，造成悬念，引起学生探索知识的愿望。问题情境的创设和设问质量直接影响着学生思维的深度和广度。开放性问题追求的目标不是唯一正确的答案，而是学生产生尽可能多、尽可能新、尽可能是前所未有的独到想法、解法、见解和可能性。
最新讲座笔记心得（合集4篇）
最新讲座笔记心得（合集4篇）当我们在一件事情上学到很多东西时，可以通过撰写心得体会的方式这些体会保留下来。
心得体会可以让我们清晰地认识到自己的弱点和不足，对于“讲座笔记心得”这个话题认为需要大家多方面思考，请阅读后分享你的朋友！讲座笔记心得(篇1)今天，早上我和妈妈观看了安全知识的教育片，使我又懂得了很多的安全知识，都有什么时候我来给你们讲一讲吧！如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时，不慎落水要大声呼救引起路人的注意，要保持头部能呼吸。
不能在楼梯上玩耍打闹，比免碰撞。
你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止。
有一些小朋友爬到树上，如果你看到不能大声惊叫，要小心的走近劝阻。
小黄帽和同同在公交车上的做法，有一些是错误的，如不能在公交车上吃有竹签的食品，不能在车上打闹玩耍，不能用脚踏车门，容易使脚部受伤。
在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔，因为可能伤到马路上的行人，在车没有停稳时不要上下车，在车上不会看书，玩游戏等。
如果发生意外要记住打112求救电话。
学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害。
作为学校的小主人我们要保护公共财产。
有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。
所以我们不应该看我们不该看的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能取。
心理问题是个大问题如果心理有问题你就什么事，也会做不好的，让我在告诉大家解决的好方法。
可以找老师或好朋友倾诉，说出来会好爱，如果我们遇到心理问题要正确面对不要逃避，心理良药心有障碍疏通畅快。
体育课是锻炼身体的时也要注意安全，上体育课要穿运动鞋运动衣，不能带小刀，钢笔等锋利的东西。
如果身体不好不要强制自己，参加运动时腰部时不稳定，要用书本或木板坚硬板子梆在两侧及到医院。
运动过后不能喝冷水，吃冷饮冼冷水澡，最好喝白开水，不要喝饮料。
专题讲座心得体会 (15篇)
专题讲座心得体会 (15篇)专题讲座心得体会 1x月x日晚，我们在实验楼__x教室有幸参加了__x博士关于“类风湿关节炎诊治与新进展”的精彩讲座，不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验，也让我感受到了x教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的潜质，他的愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。
下方来谈谈我的听后体会。
首先，扩大视野，转变思维。
x教授把自己丰富的临床经验融入讲座中，深入浅出。
从类风湿的定义诊断到临床表现，再到预防预后，从尪痹到病因病机，从西医到中医，再到中西医结合，全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点，以及国际新进展，让我受益匪浅，为我将来的中西医结合之路作出了引导。
并强调中医药在治疗类风湿疾病上的特色，期望同学们能正确认识中医药的优势，要发奋学习，不断的发扬提高。
x教授扎实的理论功底、深厚的文化积淀，讲座图文并茂，扩展思维的教学方法，开阔了我的视野、让我感到自然清新，体现了名师的大气。
其次，尊重学生，平等交流。
在课后交流答疑中，x教授走到学生中间，应对面耐心的倾听学生心底的声音，答疑解惑。
自主探究是尊重学生的体现，尊重学生，是学生自主探究的前提。
在他的课上，真正听到了学生自主交流的声音。
他的回答，唤醒学生的兴趣，激发了学生思维，活跃了课堂气氛，让我倍感温馨。
我很喜爱x教授的课，正因他强调发挥中医优势的教学理念，以及平等互动的教学风格，展现不仅仅是他的精湛的教学功底，还有渊博的学识，丰厚的文化底蕴，谦逊的品格。
然而，透过听x教授的讲座，更感到自身各方面的欠缺。
总之，我要向x博士学的东西很多。
因此，在今后工作学习中，我要深刻明白运用并实践__x博士教育思想精神，以后要更加发奋充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，并像他那样，不断探索研究，不断学习提高。
专题讲座心得体会 211月12日下午，我校举行了一期由钟雷老师做题为《做有追求的教师》的专题讲座，参加这次讲座后，我深受鼓舞，感受、感触颇深。
专题讲座学习心得笔记
专题讲座学习心得笔记专题讲座学习心得笔记作为一名教师，必须明确对于自身专业的提升方向和标准。
能够做到专业标准的基本理念要求。
<一>以学生为本我在今后的教学中尽量做到以学生为本，做到尊重学生的人格，全面发展学生的个性，使学生在学习中做到主动、积极真正成为学习的主体，重新审视自己的工作。
不断激活新的教学状态，真正唤醒学生的主体意识，促进学生个性生命充分自由发展。
在教学生活中，一切为了每位学生的发展,我要关注学生的情感生活和情感体验，关注学生道德生活和人格的养成。
真正做到以学生为本。
<二>师德为先俗话说，学高为师，身正为范,教师的模范作用非常重要，我要处处提高自身的道德素养，用自己的言谈举止去影响每一位学生，在对待学生时要有强烈的责任心，足够的耐心，还要有全面的审视学生的细心，因此教师要用仁爱之心和宽容之心对待每一位学生，尤其不要伤害学生的自尊心和人格。
用爱去教育学生，没有爱的就没有教育，爱学生是教师的天职。
<三>能力为重作为教师应不断的提升自己的能力水平，教育是传递知识，启迪智慧，点化生命的过程，作为教师只有努力提高自身的素养，才能驾驭自己的课堂，具体工作开始如下：1、熟悉教材，注重学科的特殊性，分析新旧教材的点，大胆调整教材，从知识的内在联系出发把我知识体系，据现代教学需要对教学内容进行取舍，把学习教材灵活的运用到教学中。
2、课堂教学能力的提升，面对课程改革，结构的调整和变化，教师确实在教学方法上要有所改变，使自己的课堂活起来。
于是我会在教学设计抓住主线由浅入深，正确引导学生，一切以学生为主体，培养学生的创新能力。
3、加强学生的评价体系。
在对学生的评价中，体现多元化评价，学生的评价不仅限于学习成绩的评价，我将从学生的学习能力，语言表达能力，行为习惯，与人交往，沟通等方面的评价学生。
<四>终身学习的能力教师要向学生传布正确的世界观，人生观价值观，要教给学生学习基础知识和基本技能，尤其是学习的能力，以便使学生离开学校后能成为承担一定责任的合格人才。
专题讲座学习心得体会精选5篇
专题讲座学习心得体会精选5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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专题讲座学习心得
专题讲
座名称
自主发展取向的教师专业成长
主要观
点记录
一、教师的职业特点：
教师是做什么的？有人说：师者，所以传道授业解惑也；还有人说教师要促进学生的健康发展;还有人说教师是教书育人的……关于这个问题有很多种说法，但是可以归结为助人，教师就是帮助学生的。可是教师怎样才能更好地帮助学生呢？教师应该通过自助才能实现助人，从而帮助学生学会自助。所以教师就是自助-助人-自助的过程。
要担任好这些角色，作为一名新时期的教师，我们必须时刻保持高度警惕，严格要求自己，不断学习，处处留心，注重细节，才能做到防微杜渐，让学生健康成长。
教师要想实现有效自助，首先要对自己的职业状态有比较透彻的理解。
二、教师职业困惑：
1.工作压力大。教师要经常接受学校的各项检查评比，还要时刻在意学生在学校的安全，另外，现在的学生接触的社会较为复杂，教师上班时间基本上都处于精神紧张的状态。
2.教师要扮演很多角色。教师不仅是知识的传播者，学习的发动者，还是课堂的组织者；教师要充当学生父母、朋友和管理员的角色；教师还要处理好公共关系，做好学生的心理辅导；教师还要给学生当好榜样……这些角色的不停转换，决定了教师要面临很大的矛盾，所以教师应该及时处理好自己的心态。
3.教师的工作环境比较封闭。学校是一个相对单纯的地方，教师在学校与外界交往较少。
三、要培养良好的职业状态：
保持良好的心态，戒骄戒躁，要有活到老，学到老的学习精神，不断提高自身素质，教师只有在自身不断进步的前提下，才能保证学生得到健康全面的发展。
案例式学习心得
对于本次讲座的学习，我感受最深的是农村教师职业的多样化。作为一名教师，所担任的角色在增多。有：教书育人好寄宿生和安排学生的营养午餐——保姆角色；关注每位学生的身体健康——医生角色……
专题讲座心得体会5篇
专题讲座心得体会5篇讲座由教师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展,以扩大他们知识的一种教学活动形式.下面给大家分享一些关于专题讲座心得体会,方便大家学习.专题讲座心得体会19月29日上午,我有幸聆听了王玲主任的〝如何进行课题研究〞专题讲座.我认真地听着,详细地记录笔记.王玲主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解.听完讲座后,我感受颇深,受益非浅!一.我明确了什么是〝课题研究〞.〝课题研究就是一个以教育教学问题为指向,积聚众人智慧,产生思维火花的研究平台.〞这就是王玲主任通俗易懂的解读.二.如何让课题研究做到实用.有效,而且不会造成教师平常的教学负担呢?最好的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来.三.应找准课题研究的〝点〝.这是王玲主任在讲座中给我印象最深,也是给我启发最大的一句话.王玲主任深入剖析我们小学的课题方案,具体的事例,一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题,让我们引以为鉴,少走弯路,明白了写好课题方案的重要性,以及如何写好课题方案.四.如何做到扎实研究.在这方面,王玲主任讲了三个方面:1.研究方法的选择.在于文献研究,叙事研究,行动研究,实验研究.2.工作计划的制定与落实.工作计划分为实验计划,学期工作计划.一定按照计划进行.3.各种资料的收集与整理.资料应当体现真实性,典型性,充实性,特色性.要有针对性设计符合本课题研究的相关表格.要有标准性地分类整理材料.这次课题研究专题讲座,意义重大,为我们今后申报课题具有切实的指导意义.专题讲座心得体会25月_日,本人积极参加了由学校组织举行的师德师风专题讲座活动.讲座会上,王家丰.王琳晶.罗坚还有周有健校长等在会上做了讲座发言.通过这次聆听讲座活动,本人对师德的体会更加深刻了,感触颇多.台上的同事在讲座中都提到了一个优秀的教师不仅要有一颗爱岗敬业的心,更要有一颗爱学生的心.俗话说〝十年树木,百年树人〞.学校是育人工作的重要阵地,而教师则是教书育人的工程师.教师不仅要教好书,更要育好人.教师肩负的责任非常重大.著名的教育家陶行知先生曾说过:〝学高为师,德高为范.〞作为教师,不仅要具有广博的知识,,更要有高尚的师德修养.教师只有在道德品质上.学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,为人师表,才能以德治教.以德育人,真正做好学生的灵魂工程师.我觉得教师在师德方面最重要的是要具有〝爱〞.意大利诗人但丁曾说过〝爱是美德的种子〞.确实,爱就像一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱就像一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱就像黑夜里的星光,照亮了黯淡的生命.有了〝爱〞的种子,就能有良好的收获.一个教师应该爱岗敬业,更要关爱学生.爱岗敬业是师德修养的出发点,关爱学生则是师德修养的灵魂.说到爱岗敬业.关爱学生,又让我想起了那些〝最美乡村教师〞.王金花就是这样一个好老师,她被评为〝海南省最美乡村教师〞.王金花工作在离海南儋州市蓝洋镇50公里远的番打小学,是民族边远山区,交通非常不便,很多人都不想在这样的环境中教书.开始时,王金花只是代课老师,工资待遇很低,但王金花在那一干就是34年.其间,王金花的学生专题讲座心得体会33月_日,岳阳市委党校副校长___为春季主体班做了《学习______总书记对湖南的指示推进岳阳新时代新发展》专题讲座.刘校长以辩证的思维.专业的视角.宏阔的视野,系统全面梳理了______总书记三次对湖南工作的重大指示,生动深入阐释了______总书记指示的精神内核,精准切实提炼了岳阳贯彻落实指示精神的科学路径.刘校长的讲座内容详实.内涵丰富.观点深刻,作为学员,我认为此次讲座为我们进一步深刻领会______总书记的指示精神提供了兼具理论性.针对性和操作性的指南.一.克服惯性,打破固化思维,寻求县域经济增长点县域经济是岳阳经济持续稳定发展的重要支撑,长期以来岳阳的县域经济发展优势发挥得不够明显,岳阳要在经济新常态下抓住〝一带一部〞交汇城市的区位优势,必须摆脱对〝三高一低〞产业的依赖,围绕〝一三五〞思路,依托地域禀赋,充分挖掘县域经济发展生态康养.优质农业.文化旅游等新兴产业的潜力,处理好持续健康发展和生产总值增长的关系.二.做好减法,顺应市场规律,提高行政服务速质能一方面是建立〝大市场.小政府〞,发挥市场在资源配置中的决定性作用,不能单纯依靠行政命令引导资源要素流动,不能过度依靠行政审批管控市场行为,政府要学会当经济发展〝守夜人〞〝裁判员〞.另一方面是要根据市场规律加快简政放权,要精简审批流程.压缩审批环节.整合审批部门,为市场主体提供〝一站式.全天候.全覆盖〞的优质行政审批服务,要用高效科学的服务让来岳阳投资置业的人来了能留住.待了不想走.三.开阔视野,精准发展定位,增强比学赶超紧迫感视野是战略的先决,定位是发展的基点.岳阳作为大城市,要找准比的对象.学的经验.赶的节奏.超的目标,要与省内经济水平相当的城市比优势,要向长江经济带先进的城市学经验,要制定提速提质发展的时间表.路线图和任务书.要在绿色发展的大趋势下,精准定位,与纵向与岳阳的过去比,横向与竞争对手比,实现经济质量和总量的齐头并进,实现生态保护和资源利用的平衡兼顾.专题讲座心得体会48月4日,参加了市局党组中心组(扩大)学习专题讲座学习,市局特监科申宏伟科长从特种设备安全监察概论.特种设备法规标准体系和特种设备事故警示三个方面进行了讲解.通过听取专题讲座,我了解了我市特种设备安全状况,学到了特种设备安全监察相关知识.特别是牛育才局长及班子成员所做的重要讲话和点评,使自己深受启发,进一步强化了牢固树立〝以严监管为第一要务〞理念的意识.自己作为政策法规科的一员,在全面学习的同时,特别注意对新修改的《特种设备安全监察条例》的学习,新《条例》)的正式施行,对于进一步加强特种设备安全监察工作,提升质监部门服务经济社会大局的有效性,都具有重要的意义.主要体会有以下几点:新《条例》——赋予新内涵指明新方向因此新《条例》的修改具有重要的意义.一是确立了特种设备安全性与经济性相统一的新工作目标.这次条例的修改明确规定了高耗能特种设备节能监管制度.它将特种设备安全监察工作的目标,从单纯的安全性改变为安全性与经济性的高度统一,赋予了特种设备安全监察工作新的科学内涵.二是完善了特种设备全过程.全方位安全监察的基本制度.由于历史的原因,场(厂)内机动车辆没有纳入原《特种设备安全监察条例》的调整范围.特种设备材料管理.锅炉水处理管理.移动式压力容器充装管理.无损检测管理.土锅炉查处规定以及特种设备许可工作证后监管等内容也未在原《特种设备安全监察条例》中明确.这些问题对特种设备安全监察工作造成了较大影响.新《条例》根据特种设备安全监察的法定职能,对上述问题都进行了明确规定,从法律层面上进一步完善了特种设备安全监察的调整范围和工作环节.新《条例》还在强化企业主体责任.鼓励科技创新.应急救援和强化法律责任等方面都赋予了新的内涵.职责定位——明晰各方责任突出企业主体特种设备安全和节能工作涉及各行各业.方方面面,需要企业.检验技术机构.安全监察部门和地方政府明确职责定位,履行各自责任.首先,新《条例》明确了生产.使用单位承担对特种设备安全质量全面负责的主体责任.特种生产企业不但要保证所生产的特种设备安全质量,而且要保证其生产的特种设备能效指标满足要求.安全生产和节能减排是企业必须履行的义务,企业主要负责人应是第一责任人.其次,明确了检验检测机构承担技术把关责任.检验检测机构既承担监督检验的重任,同时又是被监督对象.为了确保检验检测机构依法履行职责,公正.客观地对特种设备进行检验检测,新《条例》明确规定,特种设备检验检测机构对其检验检测结果.鉴定结论承担法律责任.专题讲座心得体会5首先,我要表示感谢,感谢学校给我提供了这次重新学习和聆听报告的机会;还要感谢张老师的精彩报告,使我能够对教育孩子,甚至自身生活也有了一个全新的认识.在树立感恩的观念上,其实在我们的意识中是存在的,但听了张老师如此精彩的分析和讲解后,使我更有了一个深刻的理解.只有常怀感恩的心,才能更珍惜我们面前的一切,对周围的人.事物都心存感恩,更是一个人心地宽广的表现,也是积极生活的一种态度.我们感谢生在中国,使我们可以学习源远流长的中华文明,如果不是这样,我们怎能学习和传承五千年的文化,身为一名中国人,没有人不受中华文明的熏陶,没有人不受中华文化的影响,谁能不承认内心没有中华文化的烙印.我们现在所拥有的一切,又何尝不是得益于中华文明,又怎能不感谢生在中国?我们感谢父母,是父母带我们来到这个精彩的世界,使我们能经历如此丰富的人生,领略如此纷呈的世界;是父母无私的奉献.不求回报,我们才能健康成长;是父母的每一句叮嘱每一声呵护.是父母的牵挂和关心在不停的陪伴我们,我们怎能不发自内心说出对父母的感谢?我们感谢老师,俗话说十年树木.百年树人,可见教育对人一生的重要,是老师无私的把知识传授给我们,不厌其烦的讲解,才使我们能真正掌握知识,在我们的人生点亮明灯,老师只求桃李满天下,又何曾想过得到回报?我们感谢朋友,在成功时给我以庆祝,在失败时给我以鼓励.我们感谢挫折,使我们能正确面对现实,重新审视自我.我们感谢周围的一切事物,常怀感恩之心,才会感受到爱,才会宽容的面对一切.人人都心怀感恩之心,人人也才能得到应有的理解和尊重.常怀感恩之心,从我做起,从现在做起.我们经常在颂读诗文时,会有人生苦短.时不我待的感触:〝少壮不努力,老大徒伤悲〞.〝一万年太久,只争朝夕〞.〝君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪〞,确实是这样的,听了杜老师分享的故事,更使我们得以理解,所有的机会都是有时效的.〝三更灯火五更鸡,正是男儿读书时〞,人的一生,最好的学习机会就是在青少年时期,不仅是知识的积累与沉淀,更是人生价值观.责任感形成的重要时期.现在提倡终身学习,一是新知识的不断出现,同时,也是人生存发展所必须做到的,我们能做的就是把握现在,把我们目前的事做对.做好,就是把握住了机会.做为一名家长,常怀感恩之心,把现在的事情做好,不仅是自己生存发展的需要,也是教育子女最重要的一点,身教胜于言传,我们说一千遍,不如我们行动起来.做一遍,我们在做,子女在看.在学,也才是最有效果的教育.专题讲座心得体会精选5篇。
专题讲座学习心得笔记模板6篇
专题讲座学习心得笔记模板6篇专题讲座学习心得笔记篇1今天，听过老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思”，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。
培训的过程中，浮现在脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思”。
一、激发学生学习兴趣听到不少教师说到“兴趣是学生最好的老师”。
我们在教学中常常发现这样一个现象，不论是哪个阶段的学生，也不论是哪门功课的学习，对课程表现出浓厚兴趣的学生，考试成绩往往是名列前茅。
这类学生在课堂的听课过程中，往往也比较积极，善于去积极的思考问题，积极的回答问题，最终会形成一个良性的循环。
这很大程度是学习兴趣在起关键的作用，当然我们也不排除有的学生没有很强烈的兴趣，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成绩，这样的学生毕竟是少数。
这就要求我们平时多去思考，用什么方法去激发学生自身的学习兴趣，怎么去提高课堂中学生的积极性，多观察、多倾听、多了解学生是怎么想的，是如何做的。
只有我们真正的深入探索、深入研究、深入思考，就会总结出自己的教学经验，总结出适合自己班级的教学方法，会不断的提升班级整体的学习积极性。
二、尊重学生个体性格学生高矮胖瘦各有不同，脾气性格各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己观察思考问题的角度，即使是小学生。
每个人的家庭环境不同，父母教育孩子的方法各有差别，灌输的价值观念也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要关注每一个孩子的脾气性格，尽量去寻找一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关心和爱护，给每一个孩子创造一份良好的学习环境。
除了自己努力去观察、去发现、去思考外，更多的是我们更应该去与每一个孩子的家长沟通，去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。
这不是仅仅从家长、从孩子的表面就能得出结论，更多的是需要我们去认真的思考，从学生的每个动作、每个细节、每次作业中去总结、反思，需要深入到每个孩子的日常生活中，需要我们的信心、决心和耐心，认真的读懂每一个孩子，去做每一个孩子的好老师。
专题讲座学习心得笔记(崔秀芹)
首先要加强教育理论学习，提升教师业务素质。学校的开展为教师专业化发展奠定了坚实的基础。多年来面对教育的现状和自己的职业特点，学校教师采用多种形式，坚持教育理论的学习，以此来开阔视野，转变教育观念，更新教育思想，并用其指导教学理念的进一步提升。在此基础上，积极打造读书学习的氛围，积极倡导“七好”：（1）读一本教育理论专著，为自己的教育教学提供理论上的支持；（2）设计好一份教案，为上好课提供保证；（3）上好一堂公开课，为自己的教学技能奠定基础；（4）带好一个班，为自己的班级工作积累经验；（5）写好一篇教育科研论文，为自己的教科研铺平道路；（6）辅导好一门选修课，为自己的专业发展积蓄能量；（7）写好一篇教学反思，为自己的发展校正航向。
其次更新教育观念，明确教师角色。通过以上活动的开展，我们深深的感受到，仅仅做一个熟练的教书匠是远远不够的，熟未必能生巧，生巧往往需要感悟，需要一种境界的升华，正是在这种指导思想之下，老师们转变了的教三改进教学方法，提高教学效率。为了改进教学方法，提高教学效率，我校非常重视教师的培训工作，利用上课的课余时间学习适合自己的教育教学方法，以更好的为上课做准备。
总之，教师要使自己逐步由“经验型”向“科研型”，由“教书匠型”向“专家型”转变，教师就要不断探索和改进工作，不断尝试新的教学方式和教学风格，才可能培养出具有创新意识和创新能力的学生。
专题讲座学习心得笔记（崔秀芹）
专题讲座名称
学无止境
从动机到能力—教师专业成长的理论与实践
专题讲座心得体会(通用7篇)
You can be cunning, sleek, and foolish, but you must stick to a bottom line, which is called character.（页眉可删）专题讲座心得体会（通用7篇）专题讲座心得体会1如果我问你为什么爱学习，爱劳动，爱祖国，我想你们一定有一千种一万种的理由；而我却只有一个理由那就是：因为我们都是中国人，所以我们爱祖国，要壮大我们的祖国，所以我们学会学习，学会劳动。
在这富饶的土地上，生活着一个勤劳勇敢的民族—————中华民族，他们以及其伟大的创造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大恢宏的民族精神，自强自于世界之林，在五千年的漫长岁月中，创造了悠久的历史和灿烂的文化。
怎样学习、怎样做人、怎样做事，是一个永恒的主题，是我们活着的每个人不可回避的课题，也是有识之士们时常思考的人生命题。
很多人一生都碌碌无为、一事无成，就其主观而言，一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、去做人、去做事。
一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事，才会支撑起人生的精神支柱，激发前进的动力，才能生活得更充实、更有意义。
我们应该做自己力所能及的事，要学会去劳动。
爱学习，让我们长了更多的知识，让我们为将来的生活打好基础。
爱劳动，会让我们更加成熟。
爱祖国，会使我们的胸怀更广阔。
少年强则国强，少年志则国至，少年富则国富，少年努力则国努力。
我们是祖国的来，是祖国的骄傲，所以我们要好好的学习，努力地做力所能及的劳动，还有好好爱自己的祖国。
让我们的内心充满更多的大爱吧。
专题讲座心得体会2老师给我们上了一节人生规划的专题讲座，在没有听讲座之前，我就在想，人生规划是不是就是我高中时想的如何规划人生蓝图一样的呢？自己的专业知识是如何的扎实牢固，自己的职业岗位是如何的美好等等，在她没有讲之前，我就是这样认为的，但是，当她给我们看的第一幅图片，一幅中国大学生在现场人才招聘会上的图片时，我当时就愣住了，中国是如此多的大学生在面临着就业，要想找到一份好的工作，是多么的不容易，也可想而知，要想找到一份较为轻松的工作，是不是也该在大学阶段认真的把专业知识学好呢？其中，__老师给我们讲的六个阶段，是如此的关键重要，第一阶段的适应环境，第二阶段的自我探索，第三阶段的社会探索，第四阶段的明确职业方向，第五阶段的职业实践阶段，到最后的积极寻找实践或在就业实践中检验和修正职业方向。
专题讲座学习心得笔记
作业1要求：完成学习心得笔记。
专题讲座学习心得笔记灿烂的笑容；拥有了世界上最不容易忽视的领域——孩子们纯真的心灵。
有人问我管理班级的经验时，我总是说，没有爱就没有真正的教育，每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。
作为教师应珍惜少年儿童心灵深处的渴望，积极创造机会，不断地让学生取得“我能行”的成功体验，教师要做到最大限度地理解、宽容、善待每一个学生。
孩子们犯错误时，他们迫切想得到的，是理解和帮助，而决不是粗暴的批评和惩罚。
学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。
正是凭着对学生的一片爱心，我转化了一个个后进生。
我的班上有这样一个学生，人称“惹事大王”、“逃学大王”。
他上课从来不听讲，作业长期不完成，考试从来不及格，还要偷拿同学的东西，常常是满口谎话，伙同他的双胞胎哥哥长期逃学，使得家长和老师长期满世界找孩子，他却进出网吧和游戏厅，玩的不亦乐乎。
在学校外惹事生非，由于双胞胎长的一模一样，犯了事也不主动承认是自己，两兄弟推来推去，相互搪塞，张冠李戴，蒙骗老师家长及同学，他父亲为生活整天奔波忙碌，没有时间照料孩子，母亲又是个残疾人，只有让年老的奶奶来照顾孩子，家里怕他逃学，每天上学总是家长亲自把他送到学校。
但等家长一走，他就跑得没影了。
没办法，他的奶奶只好整天坐在学校门口监视他。
对于这样的学生，我没有嫌弃，也没有放弃。
针对这个学生“吃软不吃硬”的特点，学校及老师采取了以柔克刚的办法，首先融洽师生感情。
课下主动与他接近，跟他聊天、拉家常、打打羽毛球。
还有意安排他为老师做一些事情。
如到办公室取书，帮老师誊分，给老师做教具等等。
时间长了，使他感到老师处处想着他，看得起他。
一次，我发现这位同学干活时特别卖力气，就有意安排他担任劳动委员。
我支持他的工作，在全班同学面前给他树立威信，同时对他逐渐提出要求。
我经常跟他讲，班干部应处处以身作则，劳动委员，不光干活时要卖力气，在其他方面也不能落在别人后边。
专题讲座笔记
专题讲座学习心得笔记
顾小辉
专题讲座名称教师专业标准（试行）解读
主要观点记录
专题讲座学习心得笔记专题讲座名称教师专业标准（试行）解读主要观点记录这段时间学习了《教师专业标准（试行）》解读，对照标准提出的理念，结合自己的思想言行，觉得学习和不断提高的东西有很多。
作为一名青年教师，我要积极主动改变自己的不足，争取在这次自查自纠活动中，深刻分析自身不足，努力提升自己作为一名教师的专业素养和思想境界。
经过深思熟虑，觉得自己应从以下几个方面来不断提高。
1、爱岗敬业教书育人我要更加热
教师专业标准（试行）》解读》其中对我触动最深的是以下几点；（一）学生为本尊重学生权益，以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性；遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。
（二）师德为先热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。
关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书。
2024年专题二学习心得体会(3篇)
2024年专题二学习心得体会学习是一种持续的、终身的过程，我们每一个人在不同的阶段都会面临学习的任务和挑战。
特别是在高中阶段，学习的重要性更加凸显出来，因为它直接关系到我们的未来发展和成就。
在2024年的专题二学习中，我也面临着这样的挑战，通过不断的努力和探索，我逐渐形成了自己的学习心得体会。
首先，我认识到学习是一种主动的过程。
过去我常常认为，学习是老师讲，我听，然后死记硬背下来。
这样的学习方式虽然可以暂时背诵知识点，但对于我理解和应用知识却没有太大的帮助。
在2024年的专题二学习中，我意识到主动学习的重要性。
我开始主动思考问题，主动寻找解决问题的方法，主动参与讨论和交流。
通过主动学习，我很快就意识到，学习不仅仅是获取知识，更重要的是培养自己的思考能力和解决问题的能力。
其次，我开始注重学习方法的选择和运用。
在过去的学习中，我常常采取被动的学习方式，盲目地听课、做题、背书，没有系统和方法地进行学习。
在2024年的专题二学习中，我开始尝试并灵活运用各种学习方法。
比如，在学习英语时，我开始注重语言的应用和实践，通过看英语电影、听英语歌曲、参加英语角等方式来提高自己的英语水平。
在学习数学时，我注重基础知识的巩固，通过做大量的题目来加深对知识的理解和记忆。
在学习其他学科时，我尝试通过相关的学习资源和工具来拓宽自己的知识面，如参加相关的课外活动、参观实践基地等。
通过不断尝试和总结，我逐渐形成了适合自己的学习方法，并且取得了不错的成绩。
再次，我开始注重学习的规划和管理。
在过去的学习中，我常常没有明确的学习目标和计划，只是按部就班地完成老师布置的任务。
在2024年的专题二学习中，我开始明确自己的学习目标，并制定相应的学习计划。
我将每天的学习时间分配得更加合理和有序，将重要的知识点和重点难点列入计划，并且合理安排自己的时间。
同时，我也开始注重学习的管理，做好学习素材的整理和整合。
通过规划和管理，我逐渐形成了高效的学习力，提高了学习的效果和效率。
初中教学专题讲座心得体会（6篇）
学校教学专题讲座心得体会〔6篇〕学校教学专题讲座心得体会〔通用6篇〕我们心里有一些收获后，马上将其记录下来，通过写心得体会，可以关怀我们总结积累阅历。
那么问题来了，应当如何写心得体会呢？以下是我收集整理的学校教学专题讲座心得体会〔通用6篇〕，期望能够关怀到大家。
学校教学专题讲座心得体会15月17日，我校全体语文老师参与学校组织的欢快阅读、轻松习作主题教学观摩研讨活动。
参与完这次观摩沟通会，我感觉受益匪浅，不虚此行，充分领悟了课堂教学的无穷艺术魅力。
通过听吴慧老师和王琴玉专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。
在绘本中，比故事更重要的，就是蕴含在图画中的生命意义。
这是绘本创、出版者的精神原点。
无论是绘本的阅读，还是关于绘本的写作，假设不从这个原点动身，教学的价值就会大打折扣，甚至有害无益。
?逃家小兔?是母子之间爱的诗性表达，主题显而易见。
吴慧老师在设计教学时，仅仅扣住这一主题，以此作为教学的起点和终点。
吴老师在执教过程中以多媒体课件形态并结适宜当的教具呈现教学内容，从而有效调动孩子的多通道视听感官参与。
在前两组图的阅读阅历根底上，引导同学用假设你xxx我就xxx的句式练说，进一步引导孩子思考，让生被动学习为主动学习。
这样不仅可以激发孩子读书的热忱，还可以让孩子们更加充分地发挥自己丰富的想象力，并且训练了孩子的思维力气。
好的绘本不仅仅在讲解并描述一个故事，同时也是在关怀孩子提升观看力，丰富他们的想象力，升华他们的精神境界。
绘本?你很特殊?是一个关于生命教育的故事，王琴玉老师执教中借助绘本这一媒介，让同学开放合理的想象，有感而发，激发孩子写的欲望。
王老师设计的比照想象，换位思考，体会他人的想法的做法，让孩子更懂得用敬重他人，观赏他人的目光去对待别人。
通过这一次的听课活动，让我对绘本阅读有了进一步的认知。
绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引人的画面，营造出了一片新的教学气氛，赐予课程一个新的面貌．足以给师生共同的学习带来鲜活的生气。
专题二学习讨论心得范文
专题二学习讨论心得范文在专题二的学习过程中，我深刻认识到了讨论的重要性，并在和同学们的讨论中得到了很多启发和收获。
在这篇心得中，我将分享我对讨论的理解和经验，并总结出了一些讨论的技巧和要点。
首先，我意识到讨论可以帮助我更全面地理解和掌握知识。
在讨论中，每个人都可以分享自己的观点和理解，从而达到相互借鉴和学习的效果。
通过听取他人的观点，我可以从不同的角度思考问题，发现自己不曾考虑过的因素，并完善自己的观点。
讨论还可以促使我更深入地了解所学知识，通过与他人的互动，我可以更加深刻地理解学习内容，并能够应用到实际问题中。
其次，我发现讨论是一种提高表达能力的有效方式。
在讨论中，每个人都有机会发表自己的观点和论据，并用语言来阐述自己的思考过程。
通过讨论，我可以提高自己的口头表达能力和说服力，锻炼自己的逻辑思维和辩证能力。
讨论还能够培养我的团队合作意识和沟通能力，在与他人的互动中，在寻求共识的过程中，我必须学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，并与他人达成一致。
另外，我还领悟到讨论是一个开阔视野的途径。
在讨论中，每个人都有机会分享自己的经验和看法，通过与他人的交流，我可以了解到不同的观点和思维方式，开拓自己的视野。
讨论还能够让我接触到各种各样的问题和挑战，让我不断思考和探索。
在讨论中，我还可以从他人的成功和失败中学习，吸取经验教训，提高自己的综合运用能力。
在和同学们的讨论中，我也总结出了一些讨论的技巧和要点。
首先，我发现一个好的讨论是建立在充分准备的基础上的。
在参与讨论之前，我会提前阅读相关资料并做好准备工作，使自己对问题有一定的了解，并能够有条理地表达自己的观点。
其次，我认识到在讨论中要善于倾听和尊重他人的观点。
每个人都有自己的思考和观点，在讨论中，我要耐心倾听他人的意见，并尊重他人的观点，这样才能够建立一个良好的讨论氛围。
另外，我还发现在讨论中要慎重选择证据和论据，尽量使用客观可信的信息来支持自己的观点，这样可以增加自己的说服力和可信度。
专题讲座心得体会 15篇
专题讲座心得体会 15篇专题讲座心得体会 111月10日下午突然接到通知要听一个讲座，当时还不知道是谁，各位老师都带好记录本一起来到了多媒体教室，进去就看到讲台上面的一个红色横幅“师能---不可或缺的师德支撑”。
多媒体屏幕上放着一个老师简历，这才知道是北星小学书记及教研组组员汪早早老师。
本次讲座汪书记给我们一次师能方面精神上的洗礼，同时也带我们学习了十九大的精神。
在教师方面我们要学好、教好、传好、干好！教师们要落实十九大精神。
接着汪书记从实际生活中的例子给我们讲述了上一节公开课的辛苦和收获，首先一节公开课准备起来是比较辛苦的，需要千磨万磨才能上好，但是也是很有收获的，因为这节课会吸取众多老师的意见，将上课好的地方与不好的地方都指出让上课老师得到一个提高，所以老师有机会还是要多上上这样的课，让自己提高。
再者汪书记从师德方面要求我们，要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表做一个让学生学习的好榜样。
汪书记也从不同的案例和故事来给我们讲解，首先要我们在教学生的时候要求我们自己也要做好，并且教好学生的同时，在家里也要教好自己的孩子，还讲了一个“三块糖的故事”来告诉我们要如何去教小孩，要我们做到从知识的权威到知识的组织者，从知识的传递者到学习的促进者等众多故事和案例。
总之，汪书记这次讲座我受益匪浅，学到了该如何做一个合格的老师，懂得了如何去教好每一个学生，同时也让我励志成为汪书记这样才华横溢的好教师。
专题讲座心得体会 2对于刚刚走向工作岗位的我来说，班主任工作是一项充满挑战的工作。
我迫切的需要有经验的班主任向我传授她们班级管理、教育学生等各方面的经验。
需要将我在大学中所学习的理论知识转化为实际，更需要尽快的提升自己，适应班主任这个角色。
在这个时候，傅娟老师给了我这个机会。
在讲座的一开始，傅娟老师就给我们展示一些激励学生的小“心机”。
尤其是表扬信。
傅娟老师今年任教的年级也是一年级，和我所在的年级是一样的。
傅娟老师介绍到，表扬信既可以发给学生，也可以发给家长。
专题讲座学习心得笔记
专题讲座名称
专业理论与健康爱生
主要观点记录
通过培训学习，我受益匪浅：爱每一个小朋友，使他们健康快乐地生长，是每位老师的职责。
爱生学校的理念有五个纬度：
1、容纳所有儿童的全纳性。
2、儿童学业的有效性与相关性。当然就是学校教育，它是和儿童的生活密切相关的。爱生教育就是要提高学习的有效性，提高教学质量。
总而言之，通过此次培训，我认识到教育就是要为小朋友营造一种轻松、愉快的学习氛围和学习环境，使小朋友健康快乐地生长。
3、消除性别歧视，尊重性别差别的性别敏感性。不论男孩还是女孩都应该平等地接受教育，在教育的过程中还是应该尊重性别差别，促进男女学生健康的生长。
4、健康、平安和受到பைடு நூலகம்护。这是基于《儿童维护公约》提出来的。在学校里，就应该受到校长、老师的维护。
5、儿童、家庭、社区的积极参与。
案例式学习心得
通过培训，我对于保守意义上的师生关系有了一个明确的认识，爱生就是要热爱学生，全面关心每一个学生，真正体现一切为了学生的宗旨。要真心实意去爱每一个学生，要特别“偏爱”、特别关注那些所谓“双差生”，用爱心换取学生的真心，尊重、理解学生，严禁体罚和变相体罚学生。只有做到热爱学生，我们的教师才会真正的去关心每一个学生，才会真正体会到当教师的苦与乐，去忧虑着学生的忧虑，关心着学生的关心，希望着学生的希望，快乐着学生的快乐；从以往的实践证明，令学生终身难忘的不是教师教给学生的文化知识，而是教师在日常教学中对学生的关心、保护的事例。
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专题讲座学习心得笔记
专题讲座名称
自主发展取向的教师专业成长
主要观点记录
一、新时期教师面临的挑战有哪些？
1.社会变革对教师的挑战。
1）社会变革对教师能力的挑战2）社会变革对教师角色的挑战首先教师要成为学生学习的指导者。
其次，教师要成为信息资源的设计者和咨询者。
再次，做完学习群体的协作者。
2.课程改革对教师的挑战。
1）新课程对教师教育观念的挑战2）新课程对教师知识内容的挑战
3）新课程对教师教学方式的挑战
3.世界教育发展对教师的挑战
1）终身教育理念对教师的挑战2）行动创新的理念对教师的挑战
二、怎样做一名人民满意的教师？
1、学生满意的教师
1）了解关心学生，尊重信任学生2）教师应该有渊博精深的知识
3）教师要处理好与家长的关系
2、教育专家满意的教师
高素质的教师应具备的条件：首先，应具备良好的职业道德即师德。
其次教师还应是专家型的人才。
最后，应具有创新精神。
3、理想教师的素质结构
1）教育思想
教育思想的第一层次是教育认识，第二层次是教育观念，最高层次是教育理念。
（教育理念是指教师在对教育工作本质理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。
）
2）知识结构
普通教育科目学习要体现广度，专业教育科目学习要体现深度，教育科学知识学习要体现实用。
3）能力结构
教学组织能力，语言表达能力，课程设计能力，班级管理能力，教育研究能力，理解他人和与他人交往的能力，教育机智。
4）专业情意
专业情意是教师职业发展中非认知方面心理因素及其结构的发展和健全，包括职业价值观、职业动机、职业态度等。
教师的专业情意体现在以下几方面：
专业精神、专业情操、专业性向、专业自我。
三、我国教师专业成长的现状如何？
1、教师主体地位尚未确立，专业自主受到限制
2、教师知识结构单一，教学能力、研究能力有待提高
3、教师培训体制落后不能满足教师专业发展需求
4、教师自身职业发展动机不强
四、影响教师专业成长的因素有哪些？
（一）影响教师专业成长的内部因素
1、教师对专业成长的认识和理解
2、教师自身的需要与态度
3、教师自身的专业基础
4、教师的教育观
（二）影响教师成长的外部因素
1、教师教育体制
2、职前培养模式
3、教师专业发展理论
4、教师专业发展组织
5、教师群体
五、促进教师专业成长的途径有哪些？
（一）观念先行1、建立教师的自我专业认同2、教师专业成长意识的养成3、在体验反思中实现教师专业成长
（二）行动支持1、积极主动学习教育理论知识2、建立教师学习共同体
（三）环境创设1、实施民主化管理，教师参与学校管理2、回归教师专业成长自主权，加强教师的自我管理3、实施发展性教师评价制度，促进教师专业发展
（四）教师实践1、教师在行动研究中实现教师专业发展2、参加在职学习与培训3、在教师博客中实现教师专业成长。