基于人机工程学的课桌设计
安全人机工程-课桌设计
安全人机工程学作业——设计适合自己的课桌学号：0990801079姓名：冯晨阳班级：劳动安全管理1班一．作业要求结合人机工程学第一、二章的学习，根据自身的测量数据，设计适合于自己的的课桌。
要求实用、经济，应用人机工程学原理，使其设计尺寸自身尺度，使自己拥有一个良好的坐姿，从而有利于提高学习效率，减少疲劳和不舒适感。
二．设计原理身高与课桌的比例在0.41—0.58之间，人的感觉比较舒适。
根据水平作业域大小设计桌面大小。
三．所需数据四．数据计算根据自身数据计算：桌面长：臂长=（身高-肩宽）/2=65 cm，使用时，人体距离桌子10cm左右，人手臂前极限为55cm，因此设计桌面长=55cm桌面宽：根据水平作业域，宽度设计为：70cm桌面厚度2.5cm左右。
桌面高度：身高*0.45=75cm桌兜厚度：桌面高度-桌面厚度-坐姿膝高-修正值=75-2.5-51.5-3=18cm修正值这里选择3cm，也就是腿距离桌兜底部3cm。
桌兜宽度：每边距离桌边缘10cm，宽度为70-20=50cm桌兜长度：正面距离边缘1cm，底面距离边缘5cm，所以长度为：55-6=49cm。
五．设计模型俯视图侧视图比例尺：1:10六．改进方案1.桌边改为圆角，以避免不慎被桌角划伤。
2.各个桌脚加上横梁加以稳固，桌脚加上橡胶套，使桌子稳固耐用。
3.将桌腿设计成可微调高度，使之能在小范围内调整高度，使用者能更加方便的调整，以选择最合适的高度。
4.桌面设计成倾角为15度的坡面，有利于保护视力。
5.桌腿设计成2条，使之更易调节，成本更低，质量更轻。
6.桌兜开口边缘设计成圆滑状，避免划伤。
7.桌兜底部微向上倾斜，形成斜坡。
人因工程高校教室桌椅设计
人因工程课程设计青岛理工大学教室桌椅改良设计目录一、教室桌椅现状分析 (1)1.1.桌椅出现的问题 (1)1.2.桌椅现状的调查 (2)二、基于人因工程学的研究与设计 (5)2.1教室桌椅设计中的人因工程原 (5)2.2.教室桌椅设计原则 (6)2.3.座椅主要部分的测量尺寸分析及设计 (8)2.4课桌主要部分的测量尺寸分析及设计 (11)2.5桌子和椅子的配套 (12)三、课桌椅的改进设计和创新设计及其评^ (14)3.1 方案一及其评价 (15)3.2 方案二及其评价 (18)3.3 结语………………………………………………………19.一、 教室桌椅现状分析1、青岛理工大学黄岛校区二号教学楼普教桌椅存在尺寸设计不合理现象，给上课的学生带来了很多不便，同学们抱怨反应的方面主要有：⑴、相邻两个座位间距过窄，活动不方便，特别是在写字的时候，双臂不能舒适自由的进行活动，不能以最佳的姿势写字，不仅对书写的内容的精确度及美观度有所影响，并且长时间在这样的条件下写作极易引起双臂及眼睛的疲劳，产生烦躁的情绪，还会使注意力下降，学习效率降低；其次，如果是在炎热的夏天并且是一百多人的大课，由于人体本身就在不断的释放热量再加上相邻两人距离过近，会让学生在本就异常炎热的夏季倍感闷热，心情烦躁；最后，人与人之间需要保持一定的空间距离，即使最亲密的两人之间也是一样，心理学上讲社交的距离感为1.2~2.1米，如果你跟一个人靠得太近，超过心理安全距离，别人就会有心理压力，所以适当增加相邻两个座位之间的距离是非常有必要的。
⑵、座椅靠背与桌面的与座椅靠背平行的垂直切面之间的距离让人感觉宽窄不一，合适的距离会使人在桌面书写时感到方便舒适，过宽的话身体会不自觉的稍往前倾，以寻求最舒适的距离在桌面进行书写，距离过窄身体没有足够的空间寻求最舒适的姿势，并且最不方便的是大腿部部分，因为距离过短膝盖在桌洞的下方，如有需要双腿没有空间交叠，而大部分学生有“跷二郎腿”的下意识习惯，这样的设计不能满足学生的需求。
宿舍电脑桌安全人机工程学设计
学生公寓电脑桌的人机学分析与设计摘要：通过对大学生寝室电脑桌的尺寸，外形进行分析，结合安全人机工程学中的有关知识，以及人的主要尺寸，对大学生电脑桌进行评估及改进。
关键词：安全人机工程学坐姿眼高坐姿肘高电脑桌高度电脑桌宽度颜色正确坐姿人体的主要参数：表1 人体测量尺寸主要参数如下（CM）：电脑桌的整体要求：桌面的高度、键盘的抽屉、走线等要符合自己实际情况和工作习惯。
电脑桌的高度应该适中，根据安全人机工程学的知识可知，电脑桌的高度应以第5百分位至第95百分位的人体尺寸范围作为高度范围适用的人体尺寸。
键盘前应保留足够的空间，键盘抽屉不宜过小。
对于经常面对文字输入的人犹为重要，因为有足够的空间来支撑你手腕，长时间工作才不会有麻木感。
而且使用起来舒适顺畅，不致影响平日的工作。
人机工程学方面确定电脑桌尺寸：（一）桌面长度，宽度的确定：（1）人的水平作业域方面：水平方向：最大作业域为1500mm，正常双手作业域为1194mm。
垂直方向：最大作业域为508mm，正常双手作业域为394mm。
（2）人的视距方面：人的最有效视野区为以水平线向上为30度，向下为40度，以鼻为中心左右各15度的范围内，其中以在3度以内为最佳视觉区。
人眼的最佳视线在站立时往往低于水平线10度，在坐势时则为15度。
现在大学生主要用的是14寸的笔记本电脑，它的高度大约是276mm，一般为了散热都装有散热器大约50mm，显示屏边缘高度共40mm。
人眼与视屏应保持一定距离，以保证不受电子射线的伤害。
屏面的大小在水平方向和垂直方向与人眼成不大于30度的夹角，屏幕边长约为305mm，此时的视距最小为( 305 ∕ 2tan15 ) ×569mm。
屏幕越大视距应越远，一般情况下取为710~ 760mm。
将上面所述人的水平作业域，和人的视野区相结合，得出电脑桌的桌宽。
（二）桌面高度的确定：无论是写字台、课桌的高度，还是电脑桌上键盘与鼠标的高度，都应与人在坐姿时的肘部等高或稍低，只有这样才能最大限度地降低对腰背、颈部肌肉和手肌腱鞘等部位带来的损伤，而显示器的上方也不应高于坐姿的眼睛水平视线，否则造成视力下降。
人机工程学--第六章工作台椅与工具设计
压力过大 会使血液 循环和神 经传导受 到影响
臀部体压分布曲线
坐骨处承压 能力最大
工作台椅与工具的设计
—坐姿生物力学 股骨受压迫使 髋部肌肉反常 压迫使肘部肩 部受力
6.3工作座椅的设计
避免斗型坐面
3. 股 骨 受 力 分 析
6-16 座面对股骨的影响
工作台椅与工具的设计
坐姿生物力学
6.3工作座椅的设计
6.3工作座椅的设计
工作台椅与工具的设计
E、靠背
6.3工作座椅的设计
靠背应适当地支持腰凹，使腰关节能自由运动。靠背
压于腰部的面积愈宽愈好，因此靠背的水平开头就适合于
腰围。 靠背倾角是指靠背与椅面之间的夹角，按保持脊柱的 正常自然形态增加舒适感作为设计要求，最适宜的角度为 115°。也可以依据坐椅的用途来确定。
工作台椅与工具的设计
6.3工作座椅的设计
工作台椅与工具的设计
6.3工作座椅的设计
工作台椅与工具的设计
手握工具的设计
手握工具采用人机工程学设计设计目的
人们的生产、生活离不开各类工具，这些工具的尺寸与 形状很大一部分不符合人机工程学的设计原则。长期使用 易造成身体损伤、病变；生产的效率低下。因此有必要根
工作台椅与工具的设计
C、坐深 坐深是指坐面的前后距离。
6.3工作座椅的设计
其尺寸应满足三条件：
①使臀部得到充分支持； ②腰部须得到靠背的支持； ③椅面前缘与小腿间留有适 当距离 通常工作椅可取： 350mm～400mm 休息椅可取：400mm～ 430mm
工作台椅与工具的设计
D、坐面倾角
椅面与水平面的夹角。 坐面略向后倾斜，以防止长 时间坐着时臀部向前滑动， 并方便背部背向靠背。 工作用椅由于工作时身 体需向前倾，倾角不宜大， 可取4°～6°。 休息椅后倾角须大些， 有得于肌肉的放松，可取 14°～24°。
座椅桌子人体工程学计算
一、人体工程学桌椅高比例是多少？
1、桌面高度=椅高+差尺=椅高+1/3 (坐高减去10mm )
2、椅子高度=下腿高一10mm
3、学生课桌高度:桌面高度=椅高+1/2 (坐高减去10mm)
二、最佳桌椅高度比例是多少？
1、桌椅高度差应控制在280-320mm范围内。
国家对桌椅的高度已有标准规定。
桌类
家具高度尺寸标准可以有700mm、720mm、740mm、760mm四个规格；椅凳类家具的座面高度有400mm、420mm、440mm三个规格。
另外还规定了桌椅配套使用标准尺寸，桌椅高度差应控制在280至320mm范围内。
最佳桌椅高度比例是多少？
2、正确的桌椅高度应该能使人在坐时保持两个基本垂直，一是当两脚平放在地面时，
大腿与小腿能够基本垂直，这时座面前沿不能对大腿下平面形成压迫。
二是当两臂自
然下垂时，上臂与小臂基本垂直，这时桌面高度应刚好与小臂下平面接触。
这可以使
人保持正确的坐姿和书写姿势。
若桌椅高度搭配得不合理会直接影响坐姿，不利于使
用者的健康。
写字桌台面下的空间高不小于580mm，空间宽度不小于520mm。
高校课桌椅的人体工程学设计与应用
人体工程学—高校课桌椅的人体工程学设计人体尺寸在高校桌椅设计中的应用研究摘要:本文通过运用人机工程学相关原理, 说明人体尺寸是桌椅设计中的核心因素, 是人性化设计的先决条件; 完善的座椅设计应该可以引导使用者保持正确的坐姿, 让身体保持最自然的曲线。
所以座椅设计师只有充分依据人体坐姿各项生理尺度, 引导使用者采用正确坐姿, 才能做出真正好的座椅设计。
关键词:人体尺寸;人机工程学；高校座椅设计1．高校课桌椅现状1．1 使用现状进入21世纪以来，随着我国高校招生规模的不断扩大，大学校园硬件建设的高速发展，各类先进设备的不断引入和高校信息化进程的逐步加快，学生的学习效率明显得到了提高。
虽然在硬件软件方面各高校给予广大学生的是最好的，但多数高校在对学生学习生活中的细节却予以忽视。
据实地调研抽样调查显示，80%以上的大学生对目前校园所使用的桌椅并不满意，认为其设计存在很多问题。
如课桌下部空间狭小，伸不开腿；课桌太窄，无法摆放课本和文具；座面倾角过大，坐着不舒适；座椅之间间距过小，不方便出入；造型呆板；色彩单一等等。
由于高校课桌椅存在的种种设计缺陷而导致学生身体疲劳、视力下降、腰部损伤、颈椎病等诸多现象的增加，并严重影响了学习效率及身体健康。
因此，健康舒适人性化的高校课桌椅设计问题亟待解决。
1．2 存在的主要问题高校课桌椅作为相对于普通家具而言的特殊家具，其定义和特点必然会有所不同，其设计不能完全按照普通家具的设计方法进行。
高校课桌椅的人性化设计必须在一个更大的范围中考虑，从整体的使用者即高校大学生群体去考虑课桌椅的设计，故主要存在以下三方面的问题。
（1）高校课桌椅设计所依据的人体尺寸标准仍旧沿用我国于1988年颁布的国家标准GB10000—88《中国成年人人体尺寸》，距今已有20多年的时间，其应用显然是不适应时代发展要求的。
所以研究解决人体尺寸问题及其应用，制定出一套符合实际的高校大学生人体尺寸标准，并将其应用于高校课桌椅设计中，是首当其冲的。
大学生宿舍学习用桌椅设计
人机工程学课题设计学院：机械工程学院课题名称：大学生宿舍学习用桌椅设计专业年级：机国际13-1 姓名：朱子棋班级学号： 0144指导教师：刘华伟二零一五年十二月一日大学生宿舍学习用桌椅设计一设计说明随着经济的发展，科技的进步。
尤其在21世纪的今天，几乎所以的院校都实现了现代化的学生公寓，这给学生创造了优越的学习和生活条件。
但在另一方面，由于设计尺寸不合理、人机不协调、人机环境中颜色不调配等因素，给学生在生理和心理上带来了很多的负面影响。
比如驼背、近视、压力加大、心烦意乱。
虽然在时间阶段上来说这不完全是在大学阶段造成的，但也不可忽略在大学学习期间由于学习、生活环境不适而造成的负面影响。
针对上述出现的一些问题，本次安全人机工程课程设计将在参阅相关资料、进行实地测量的基础上，分析与评价学生与组合柜及周围环境这一系统中的安全人机界面的协调关系。
并以安全、健康、协调舒适为目标，针对相关问题提出建议和相关改进设计措施。
二调研与分析作业台高度的问题分析。
因为在本产品设计中只需要采用一个人体百分位作为尺寸的上限值和下限值的依据，对于书桌的高度设计，应该采用大尺寸设计。
坐膝高的第九十九百分位数为549mm，根据数据可知，坐膝高功能修正量为33mm，根据公式1可以计算出，书桌最小功能尺寸为582mm，现有的书桌设计为750mm，根据人机工程学的坐姿工作台的设计，以及人体百分位数的选择，750mm大于人体坐姿的第九十九百分位数，即满足百分之九十九的人使用，还预留了一定的心理修正量。
所以符合了人机工程学的设计原则。
凳子的问题分析。
凳子设计太平，会产生身体向前滑动，凳子设计也不符合人机工程学臀部受力的分析，导致在使用过程中对于身体健康影响较大。
没有靠背，不能完全贴合人的脊椎，让使用时候造成不舒适感觉。
三、设计要求（做成表格，要求有人体数据支持）通过对现有宿舍组合型床铺进行的测量，得到了以下的具体数据：床高1820mm、长1910mm、宽800mm，衣橱高1720mm、宽450mm、内横杠距顶40mm，椅子高410mm、宽350mm、长400mm、靠背倾斜角度为5°、高距地800mm，长书架长940mm、距桌面630mm，桌子高720mm、宽600mm，短书架高280mm、长440mm，右边抽屉宽400mm、高145mm，容腿空间高600mm、长960mm。
人机工程学-桌椅设计与人机学
思考: 坐垫太软、太厚，使体压分布过于均 匀，是否科学？
第二节 坐姿生理解剖基础
1、坐姿下的体压
（1）椅面上臀部与大腿的体压 • 1.1椅面软硬与椅面体压
图3-21 椅垫的软硬性能
第二节 坐姿生理解剖基础
1、坐姿下的体压
（1）椅面上臀部与大腿的体压 • 1.2 椅座高与椅面体压
国标中，座面高与“小腿加足高”接近或稍小时，体压分布比较科学。
第二节 坐姿生理解剖基础
1、坐姿下的体压
（1）椅面上臀部与大腿的体压 • 1.3座面倾角与椅面体压
第二节 坐姿生理解剖基础
1、坐姿下的体压
（2）腘窝的压力
膝盖的背面称为腘窝。从大腿通向小腿的 血管和神经都从腘窝处经过，且距离体表较浅， 腘窝处的皮肤又薄，因此腘窝是对体压敏感的 部位。腘窝受压,阻碍血液循环,小腿麻木。座 面过高或坐深过大，都会造成腘窝受压。
瑞典医生阿克布罗姆的《站与坐的姿势》一书1948年问世，奠定解剖 学指导座椅功能设计的基础。1954年发表了他的座椅靠背曲线设计。
图3-2 阿克布罗姆靠背曲线
第一节 桌椅设计概述
1、桌椅的发展与现状
1968年IEA召开第一次座椅国际学术研讨会，掀起研究高潮。随后，各国纷纷制定 或修订新的座椅技术标准，如学校课桌椅、办公用椅、工作椅、飞机座椅、火车座椅等 的工业标准。
后推韧带，腰部不适 驾驶员舒适驾驶姿势
靠背仰角、支承对第三腰椎椎间盘压力的影响
第二节 坐姿生理解剖基础
1、坐姿脊柱形态及其生理效应
（2）坐姿脊柱形态的变化及其生理效应
当人体自然站立时，脊柱呈理想的“S”形曲线状，腰 椎不易疲劳，见图(a)所示。
如果座椅设计得能让腰部得到充分的支撑，使腰椎恢 复到自然状态，那么疲劳就会得到延缓，从而得到轻松舒 适感，见图(c)所示。
人体工程学桌子设计方案
人体工程学桌子设计方案本设计方案旨在将人体工程学原理融入到办公桌的设计中，以确保用户在办公桌前能够保持合适的工作姿势，减少身体不适，提高工作效率。
1. 桌子高度首先是桌子的高度，按照人体工程学的原理，桌子的高度应该与使用者的身高匹配，使得使用者能够在站立或坐下时，能够自然地保持正确的姿势。
因此，本设计方案将采用可调节高度的桌腿，使得用户可以根据自己的身高进行调节，从而保持最佳的工作姿势。
2. 桌面倾斜角度另外，桌面的倾斜角度也是人体工程学设计中需要考虑的因素。
对于需要长时间使用电脑的用户来说，桌面的倾斜角度可以减少对眼睛和颈部的压力，避免出现眼部疲劳和颈部疼痛。
因此，本设计方案将桌面设计为可调节的倾斜角度，用户可以根据需要进行调整。
3. 椅子与桌子的协调设计除了桌子本身的设计，椅子与桌子的协调设计也是很重要的。
椅子的高度应该与桌子的高度配合，使得用户能够在坐下时，双脚能够自然地接触地面，膝盖呈90度角。
此外，椅子的扶手设计也需要考虑到用户手臂的舒适度，以减少手臂和肩部的疲劳感。
4. 储物功能设计在办公桌的设计中，储物功能也是一个需要考虑的因素。
办公室人员经常需要存放文件、笔记本电脑、文件夹等办公用品，因此，本设计方案将桌子设计成带有抽屉和隔板的储物功能，使用户可以方便地存放和取用办公用品。
5. 电源插座设计随着现代办公环境的数字化，人们在使用办公桌时经常需要充电手机、笔记本电脑等电子设备。
因此，本设计方案将在桌子上设计电源插座，使得用户可以方便地进行充电，避免使用不便。
6. 桌子材质最后，桌子的材质也是需要考虑的因素。
材质应该具备耐用性，易清洁，不易变形等特点，以保证办公桌的长期使用。
综上所述，人体工程学桌子设计方案应该考虑到桌子的高度、桌面的倾斜角度、椅子与桌子的协调设计、储物功能设计、电源插座设计和桌子材质等因素。
只有将这些因素充分考虑进去，才能设计出符合人体工程学原理的办公桌，从而保障用户的健康和工作效率。
人机工程学产品设计-床上一体书桌
人机工程学产品设计-床上一体书桌华北科技学院设计时间: 2012年4月18日目录…….…………………………………………………… 1 技术背景 1…….……………………….…………….………… 1.1 现有技术 2…….……………………………………………… 1.2 现有状况 3….……………………………………….……… 1.3 存在的问题3 …….…………………………………………………… 2 设计原理 4…….…………………………………………….. 2.1 设计方案 4…….……………………………………................ 2.2 设计原理6 …….…………………………………….............. .....2.3 创新点6 …….……………………………………........................3 产品功能 7…….……………………………………................3.1 产品结构 7…….…………………………………...................3.2 产品功能 11 …….……………………………………...........3.3 产品优缺点 11…….……………………………………........3.3.1产品优点 11…….……………………………………..........3.3.2产品缺点 12…….………………………………………..............3.4 使用方法 12 .…………………………………....................3.5 使用注意事项 12 ...….…………………………………….................. 4 市场应用价值13..............….…...….……………………………....................5 展望13 ........….…………………………………….................. 5.1 结论13 ...….……………………………………....................... 5.2 不足13 ...….……………………………………....................... 5.3 展望13 ...….……………………………………....................... 5.4心得 141华北科技学院...….…………………………………............................ 6 参考文献 15 摘要:我们作为学生，深知当今一种习惯——就是很多学生喜欢在床上看书、做作业或玩笔记本电脑。
基于人体工程学的工作台设计与优化
基于人体工程学的工作台设计与优化一、引言工作台作为办公室环境中不可或缺的一部分，对员工的工作效率和健康状况有着重要影响。
而基于人体工程学的工作台设计与优化，可以在提高员工工作效率的同时，减少职业病风险，保障员工的身心健康。
本文将从工作台的高度、桌面设计、座椅选型、键盘和鼠标布局、屏幕设备选用等方面，探讨基于人体工程学的工作台设计与优化。
二、工作台高度的设计工作台的高度设计是基于人体工程学的工作台设计中最基础也最关键的环节。
合理的高度安排能够减轻员工的腰肌劳损，有效避免颈椎病的发生。
一般来说，工作台的高度应该根据员工的身高来进行调整。
推荐的高度范围是离地面28-30英寸。
在设计和选择工作台时，需要考虑员工工作时的站立/坐姿高度以及手臂、手腕与桌面的角度。
三、桌面设计的优化桌面设计是工作台设计中的一个重要环节。
合理的桌面设计可以提高工作效率，减少工作压力和劳动强度。
一般来说，桌面宽度应保持在24-30英寸之间，以确保员工有足够的工作空间。
此外，为了方便员工的操作，需要保证桌面光滑平整，避免突起物对员工手腕的压迫。
四、座椅选型与调整座椅是工作台设计中不可忽视的一部分。
合适的座椅可以帮助员工保持正确的姿势，减轻腰背压力。
在座椅的选择上，应尽量选用可以调整高度、座椅角度和座椅深度的产品。
座椅的高度应该能够使员工的双脚平稳地放在地上，膝盖呈90度弯曲。
此外，座椅的靠背设计应该符合腰椎的曲线，提供支撑力，确保员工的脊柱与椅背保持贴合。
五、键盘和鼠标布局合理的键盘和鼠标布局可以有效减少员工手部肌肉劳损和疲劳。
键盘应该放置在离员工身体前沿的位置，并与桌面成一定的角度，以保持手腕的自然姿势。
鼠标应该放在键盘的旁边，两者之间的距离约为6-8英寸，以减少手臂的伸展和过度使用。
六、屏幕设备的选用与布局屏幕设备的选用和布局是工作台设计中需要注意的因素之一。
屏幕应该放置在员工的正前方，并且与员工的视线成一定的角度。
此外，屏幕的高度应该与员工的视线平行，以避免颈椎过度前伸，造成颈椎损伤。
五种附和人机工程学的案例
五种附和人机工程学的案例一、人机工程学椅子当你听到符合人体工程学的椅子，你不可避免地认为应该多为“上班族”考虑下，他们在工作中，如果椅子的不舒适会造成多方面的病痛，为了满足这一需要，Ohio--based Bio Fit工程产品最近推出他们的Armor Seat工效学讲座，提供一款符合人机工程学的椅子。
二、人机工程学分离型鞍座这是一款设计比较独特的自行车鞍座，其突破了原始的自行车鞍座造型，直接只有两块垫料支撑臀部的坐骨结节，座面与水平面的夹角为20--40度，用来支撑臀部的重量，它去掉了传统自行车鞍座的前鼻，避免了鞍座对人体会阴区的挤压和摩擦，不会使人体的敏感组织受到影响。
值得注意的是，垫料前倾，从力学的角度来分析，坐骨结节的重量会有一部分分担给前臂和蹬踏时的大腿，所以也就缓解了鞍座对坐骨结节的压力。
三、人机工程学鼠标对于手掌来说，其最自然的形态就是半握拳状态。
而鼠标的造型设计，实际上就是要尽量贴合这个形态。
分解开来，它包括三个概念。
1、要使赢标外壳紧密贴紧人手掌的两个主要肌群--拇指肌群和小指肌群。
使它们能够够贴紧而又不受压迫。
受压迫会导致手掌处于疲劳状态，而贴不紧又有握不住的感觉。
2、要使鼠标外壳紧贴掌弓而又不压迫它。
也就是鼠标外壳要贴紧手掌中间的那条“沟”。
如果它不能贴紧，那么手心就会有悬空”的感觉，而如果压迫了它，因为下面是手主要动脉和神经的必经之地，时间长了以后会导致手缺氧。
3、鼠标的最高点应该位于手心而不是后部的掌浅动脉弓，否则会造成手掌产生压迫感。
对干手指，手指的自然形态应该是五个手指都不悬空，而且处干呈150度左右的自然伸展状态。
而对于鼠标设计来说，手指部分的一个特别要求，就是当手指自然伸展时，第三指节的指肚应该正好处于鼠标按键的微动开关上，这样才能获得最佳的按键手感。
电脑桌课程设计
目录1引言 (3)2 现在学生电脑桌的现状与不足 (4)2.1 学生电脑桌现状 (4)2.2 现有电脑桌不足 (4)2.3 此次设计的意义 (5)3 对存在问题的改进和设计 (6)3.1 原因分析 (6)3.2 对电脑桌的改进 (8)3.2.1 整体布局改进 (8)3.2.2 主机箱摆放柜改进 (9)3.2.3 材料的改进 (9)3.2.4 色彩的改进 (9)3.3 电脑桌设计 (11)3.4 电脑椅子设计 (13)3.4.1 电脑椅子设计分析 (13)3.4.2 设计原则 (14)3.4.3电脑椅子设计尺寸 (14)4 总结 (16)参考文献 (17)基于人机工程学学生电脑桌设计【摘要】通过对大学生电脑桌使用过程中存在问题的分析，根据学生的生理、心理特点，提出基于人机工程学的设计方法。
分别对电脑桌桌面相关尺寸，键盘托盘相关尺寸，以及电脑桌造型与色彩等方面进行人性化分析。
结合人机工程学的相关设计，设计出属于我们大学生自己的脑桌。
【关键词】人机工程学大学生人体尺寸电脑桌设计1引言随着经济与科技的发展,电脑已成为人们身边必不可少的产品。
电脑的普及与资讯教育的推广使得学生接触电脑的时间逐渐增加,相应的学生电脑桌也逐渐受到人们重视。
然而,当前市场上电脑桌在结构、尺寸、色彩等诸多方面存在问题, 并缺乏个性,影响了学生的身心发展,尤其是在结构尺寸方面的问题更容易造成学生使用者不良操作姿势习惯的养成,加速存在生理伤害的潜在风险。
所以运用人机工程学的知识对电脑桌进行设计具有重要意义。
2 现在学生电脑桌的现状与不足本章主要调查电脑桌的现状、呈现的特征、存在的问题未来的发展趋势，并指出研究电脑桌的意义和目的。
2.1学生电脑桌现状电脑桌是用来放电脑的桌子，是很重要的办公及生活用品。
在现在的学习生活中电脑已经是我们必不可少的工具了，无论是写论文、查资料、听音乐、玩游戏我们都离不开电脑。
大学生每天要有2小时以上的时间是面对电脑的，也就是说我们每天要有很长的时间是坐在电脑桌前的。
专业教室课桌椅设计及人机分析
专业教室课桌椅设计及人机分析专业教室课桌椅设计及人机分析摘要运用人机工程学的知识，探讨设计艺术学院教室中的设施(黑板、讲台、课桌、课椅)的布置和尺寸与人(教师、学生)的功能尺度相协调的关系，然后分析现用教室存在的问题，根据人机工程学原则设计适合我们使用的教室，从而达到减少教师和学生上课时的疲劳，提高教学效果的目的。
关键词:人机工程、人体测量、课桌、课椅、布局、设计1 引言专业教室是学校从事教学活动的一个重要的基地，是教师和学生工作、学习的场所。
宜人的教室环境和人机设计是影响老师教学及学生学习效果的一个重要因素。
由于人体各部位的尺度因人而异，为使各种与人体尺度有关的教室设施(黑板、讲台、课桌、课椅)的设计，能符合人的生理特性，让不同的人在使用时都处于舒适的状态和适宜的环境之中，就必须在教室设施的布置和尺寸设计过程中，运用人机环境之间相互关系的系统理论来进行分析研究和设计。
在人机工程学中，人体尺度的测量数据常以百分位数来表示，产品设计中最常用的是第5%、第50%、第95%三种百分位数。
要设计出让人满意大的产品就必须有可靠地数据统计及分析。
这个项目我们主要研究和设计的项目主要有:一.学生椅子二.学生课桌三.讲台四.黑板五.课桌椅的布局设计要以人为本，应该从人的需求方向出发。
为了了解学生对教室环境的感受和要求，方便研究分析和设计，我做了30份问卷调查，调查题目如下: 设计院专业教室问卷调查教室是我们学习、答疑解问的地方，和我们的生活密切相关，为了调查我们设计院教室的现状，了解同学们的意见和建议，更为了设计良好的学习环境，下面做出了一些问题调查，希望同学们配合参与。
1.请问您的性别( )。
A.男B.女2.您的年级( )。
A.大一B.大二C.大三D.大四3.您满意你现在所用的专业教室吗( )。
A.满意B.一般C.不满意4.您对教室桌椅的布局满意吗( )。
A.满意B.一般C.不满意5.您认为你所用的教室应容纳多少人合适:6.您上课时视线是否被前面同学挡住( )。
人机工程学成年人站姿最合适的桌子高度
人机工程学成年人站姿最合适的桌子高度在人机工程学中，成年人站姿最合适的桌子高度是一个重要的研究课题。
为了确保站立工作时能够保持舒适和高效的姿势，桌子高度的设计需要充分考虑人体工学原理。
以下是关于成年人站姿最合适桌子高度的几个关键因素：一、合适的肘部高度当人站立时，合适的桌子高度应使肘部位于心脏水平线上。
这样能够保证上肢的舒适姿势，减少肩部和颈部的压力。
肘部高度决定了桌子的适宜高度，可以使用公式：桌子高度=肘高-(10-15)cm。
二、合适的视屏高度视屏（如电脑显示屏）的高度应与眼睛保持平视或稍低一些的角度。
过高的视屏会使人低头或弯曲颈椎，长时间保持这种姿势会增加颈部和背部的负担。
过低的视屏则会使人仰头或伸展颈椎，同样会引起不适。
因此，合适的视屏高度应使眼睛与视屏保持约15-20度的俯角。
三、舒适的站立角度在站立工作时，合适的桌子高度应该能够提供舒适的姿势。
腰部应保持自然挺直的状态，不应该出现明显的弯曲或背痛。
脚应该能够平放在地上，并且保持适当的背部倾斜度（约15-20度），这样有利于减少肌肉疲劳和保持舒适姿势。
四、考虑腿部活动空间合适的桌子高度应该允许腿部有足够的活动空间。
站立工作时，腿部应该能够自由移动，脚踝应该处于放松状态。
如果桌子过高，会使腿部肌肉长时间处于紧张状态，增加疲劳感。
因此，在选择桌子高度时，应考虑到个人的腿部长度和活动习惯。
五、配合椅子高度调节合适的桌子高度还需要与椅子的高度相匹配。
站立工作时，椅子高度应能够调节到与桌子保持合适的高度差，以确保坐姿时身体舒适且保持正确的姿势。
这样可以减少长时间坐姿工作引起的肌肉疲劳和不适感。
六、符合人体尺寸差异由于个体之间存在身高、腿长等差异，因此合适的桌子高度也会有所不同。
在选择桌子时，应考虑到使用者的具体身体尺寸，并选择符合其需求的合适高度。
同时，也可以根据需要进行个性化调节，以满足不同使用者的需求。
七、提供适当的桌面倾斜适当的桌面倾斜有助于提高工作效率和减少疲劳感。
人机课程餐厅桌椅设计
人机工程学课程设计任务书（山东工商学院二餐厅一楼座椅的人机工程学设计）学校：山东工商学院院系：管理科学与工程学院专业：安全工程101学号姓名：10069117 夏莎莎10069118 杨晓莉人机工程学课程设计任务书一、设计题目：山东工商学院二餐厅一楼座椅的人机工程学设计二、设计背景：随着人们生活水平的不断提高，人们对生活质量的要求也越来越高。
对于学生来说，餐厅是学生必不可少的一部分，所以餐桌用椅的设计是很重要的。
上了一早上的课，在吃饭的时候应该使身心都能得到解放，因此我们应该从人机学角度来对桌椅进行调查分析，改良设计，给广大师生一个舒适的用餐环境。
三、设计内容：根据国标《中国成年人人体尺寸》（GB10000-1988）和《在产品设计中应用人体尺寸百分位数的通则》，结合山东工商学院学生用餐的实际情况，合理选择百分位数，进行餐厅座椅的高度、宽度、靠背高、深度及座椅倾斜度的净空高度、以及餐桌对座椅的距离、色彩匹配等项目的设计。
设计流程图见图1-1。
四、设计要求：1、收集山东工商学院座椅的几何尺寸；2、调查在校学生对餐厅座椅的舒适度，总结座椅设计的优缺点；统计人数不少于150人，且应有代表性，可以以问卷的形式进行，并对统计结果进行汇总，需给出调查问卷；3、选择合适的比例尺用A3图纸绘制餐厅座椅的比例图；4、选择合适的比例尺用A3图纸绘制座椅的加工图；5、有条件可用计算机绘图。
图1-1随着现代化进步，人们对生活质量的追求越来越高。
食，是生活中不可缺少的一部分，所以一个舒适的用餐环境及适宜的座椅是必备的，因为心理上的舒缓，能得到精神上的解放。
希望我们这次的设计能帮助提高座椅的舒适度，使每位用餐人员能有一个愉快的用餐环境及一定的舒适感。
一、 背景设计对于学生来说，每天三点一线的生活，教室-宿舍-食堂，所以，食堂餐桌用椅在生活中占有重要的位置。
对于学生而言，在食堂里面，不仅仅是为了吃饭，会在里面加入一些感情的成分在，如跟同学聊天，三两好友一起谈笑风生，或者可以认识很多同学，因为平时忙于上课，这个时候可以联络联络感情……而且因为现状分析理论资料收集 现有状况收集、分析使用分析 功能分析尺寸计测计测项目选择 计测人群选择确定新设计方案椅的设计 颜色匹配结束坐的设计 座椅匹配食堂是很多人一起用餐的地方，认识的，不认识的，可能有时候还会碰见老师，因此，就需要恰到好处的距离。
高校桌椅设计的人机工程学研究（最终五篇）
高校桌椅设计的人机工程学研究（最终五篇）第一篇：高校桌椅设计的人机工程学研究第一章绪论 1 第一章绪论 1.1 课题的来源及意义随着我国经济持续快速地发展人民生活水平不断提高生活节奏也不断加快学习工作的压力日益增大因此人们需要一个舒适、高效、健康的工作学习环境高校大学生更是如此。
目前市场上不断推出各类舒适健康的家具产品用以提高学习工作效率满足人们生理、心理的各种需求。
在高速发展的大学校园里各类先进设备不断引入提高了学生的学习效率但同时也看到同学们每天大量使用的桌椅却并不尽如人意。
据统计大学生每天大约有的学习时间在教室度过然而抽样调查显示以上的同学对目前使用的校园桌椅不满意如桌椅高度不合理伏案就坐不适课桌下部空间狭小伸不开腿座面倾角过大身体前倾不舒适座椅靠背设计不舒适身体腰酸背痛等问题。
高校桌椅存在的种种设计缺陷导致学生身体疲劳、视力下降、腰部损伤、颈椎病等诸多现象出现严重影响了学习效率及身体健康。
因此健康舒适的桌椅设计问题亟待解决而解决此问题的关键在于人机工程学知识的研究应用。
人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的因素研究人和机器及环境的相互作用研究在工作中、家庭生活中与闲暇时怎样考虑人的健康、安全、舒适和工作效率的学科1。
本课题的研究目的是将人机工程学原理应用到高校桌椅设计系统中充分考虑人的因素从整体的使用者出发并紧密结合国家建设部《基于室内空间设计的大学生人体尺寸的研究》项目的数据及结论使其设计尺寸符合青年大学生人体生理尺度和人体动作尺度保证人体有一个健康良好的坐姿从而有利于提高学习效率减少疲劳和不舒适感保证青年学生身心的健康发展和学习效果最终使整个人—机—环境系统达到和谐统一并在此基础上为高校课桌椅设计系统提供一整套全面科学的数据参考。
因此选择这一课题具有以下三方面意义通过查阅文献资料发现目前国内还没有专门针对高校大学生使用的桌椅系统进行深入的人机工程学研究大多只是从一般性、概括性角度论述桌椅设计的文章如座椅舒适性研究、家具的人机工程学研究等。
安全人机课程设计报告参考模板
目录第一节：电脑桌椅的现状 (2)第二节：电脑桌椅目前存在的缺陷 (2)第三节：关于电脑桌椅设计的分析 (3)第四节：关于电脑桌椅的改进计划方案 (3)第五节：自我总结 (5)参考部分 (5)安全人机工程学在大学生电脑桌椅设计中的应用【摘要】通过对大学生电脑桌使用过程中存在问题的分析，运用安全人机学中的相关知识，根据人的特性及人与机之间的协调性对电脑桌进行各个方面的改进，重点是对电脑桌椅的占地面积、尺寸、颜色、功能等方面进行人性化的设计，满足我们各方面的需求，设计出属于我们理想的电脑桌椅。
【关键词】人机工程学大学生人体尺寸功能人性化第一节：电脑桌椅的现状随着社会的不断向前进步和发展，电脑在我们的生活中也越来越普遍，为了更好地学习的需要，大学生随身带电脑的人数也在慢慢的增加，但是由于电脑桌椅的设计的局限与个人的实用习惯的不同，引发了许多与之相关的疾病，如：腰背痛、颈肌疲劳或劳损、手肌腱鞘炎和视力下降等等，严重危害从事电脑有关的人员的生命安全。
因此，合理的运用安全人机学的相关知识对电脑桌椅进行设计具有重要的意义。
第二节：电脑桌椅目前存在的缺陷1.大部分的电脑桌的作业高度是固定不可调节的，且普遍存在着作业面过高的倾向。
同时人在操作键盘和鼠标时缺少必要的支撑，人的手腕、手臂处于悬空状态，极易使手腕、手臂处的肌肉群疲劳；2.有相当一部分电脑桌的键盘托板设计过小，使鼠标只能放在桌面上进行操作此时如果键盘托板的高度是合适的，那么鼠标的高度就太高，操作时容易导致腕部和肘部的肌肉疲劳和疼痛；3.放置显视器的桌面位置偏高或偏低。
偏高时使人仰着脖子看屏幕，引起颈部肌肉的疲劳。
偏低时使人低头或不自觉的身体前倾看屏幕，从而保证不了视距和良好的坐姿。
另外，位置不正确也会导致电脑屏幕的眩光对眼睛的伤害；4.电脑桌面设计得过窄，保证不了操作者看显视屏的视距，从而导致眼睛的过度疲劳，引起近视。
5.电脑椅的设计虽然有许多是设计成高度可以随意调节以用来符合不同高度人的使用，但只是单纯考虑了高度，而没有综合运用人体工程学来分析人体的坐姿曲线模型，使设计的椅面、靠背等尺寸和倾角可随坐姿的不同而进行全方位的调节。
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基于人机工程学的课桌设计
摘要：人机工程学是一门在认真研究人、机、环境三要素自身特性的基础上，科学利用该三要素之间的相互作用、相互依存的有机联系来寻求系统优化的一门学科。
其“以人为本”的设计思想已为工程和工业设计所利用和重视。
在我们日常的学习生活中，我们发现教室里的课桌总是存在“高低不宜、宽窄不当”的现象。
针对这一类现象，在基于人机工程学的基础上对课桌做出相关机构与尺寸的设计。
关键词：人机工程学课桌结构尺寸设计
一、对现有课桌机构及尺寸的分析
1.1对我校南教课桌进行抽样测量得出如下数据：
其中，h表示桌面距离地面的高度；a表示桌子的横向尺寸；b表示桌子的纵向尺寸；c表示凳子的离地尺寸。
1.2对人体及书籍相关数据测量得出如下数据：
a0表示人正常书写时两肘肩之间的距离；b0表示常见书籍的长度（选取较大书籍进行测量）。
1.3对学校桌椅关键尺寸合理性的评价
评价标准：对学校来说给各学生准备课桌椅，可先测出各年级同学的平均身高，乘0.27算出合适椅高，找一批高出椅子约33cm的桌子跟椅子配套。
（注：综合考虑到男女同学的身高差异，取在校大学生平均身高为170cm）
①凳子高度c进行评价：根据c=0.27H=0.27*17=45.9cm；学校桌椅平均高度为
44.6cm,基本满足要求，属于合理。
②桌子高度h进行评价：根据h=c+33=45.9+33=78.9cm；学校课桌平均高度
76cm,基本满足要求，属于合理。
③桌子横向尺寸a进行评价:显然a＜a0；不能满足实际需求，需要进行修正。
④桌子纵向尺寸b进行评价:b=l+b0=30+29=59cm,显然大于实际尺寸，不能满足
实际需求，需要进行修正。
（注：l表示在最佳书写位置时，胸口距离书写处的距离）
二、基于人机工程学的课桌结构与尺寸的设计
2.1对椅子结构进行设计
在现有的高度固定式桌椅中，虽然存在许多的缺点，但由于其结构简单，造价低，仍然受到许多采购者的青睐。
为了保证其经济性，本次设计舍弃了对桌子结构的改造，而是对桌椅增加了新的功能。
即：在椅子的脚柱于椅子的承载面增加了调位滑轨，使得学生能够根据自己的身高来调节椅子的高度。
其三维图如下:
侧视图可调滑轨部分
2.2对桌椅尺寸进行设计
根据1.3的分析可知，桌子合理的纵向尺寸为b=l+b0+x=30+29+5=64cm (注：x表示书顶端于桌子顶端的安全距离)
同理，根据1.3的分析可知，桌子合理的横向尺寸为a=a0+2y=78+2X5=88cm (注：y表示相邻两人同时写作业时，两人肘肩之间的距离)。
设计尺寸如下图所示：
参考文献：
【1】丁玉兰.人机工程学[M].第四版.北京：北京理工大学出版社，2011.
【2】朱治远.人体系统解剖学[M].上海：上海医科大学出版社，1997
【3】[日]浅居喜代治.现代人机工程学概论[M].田训珍，译。
北京：人民交通出版社，1985。