老鹰捉小鸡作文指导上课用
老师带领同学做老鹰捉小鸡游戏的作文
老师带领同学做老鹰捉小鸡游戏的作文老师今天带我们做了个好玩的游戏，叫做老鹰捉小鸡。
这个游戏可有意思了，让我们一起来感受一下吧！
老师给我们分成了两组，一组是老鹰，一组是小鸡。
我被分到了小鸡组，感觉自己好像真的成了一只小鸡呢！老师告诉我们，老鹰要抓住小鸡，而小鸡要尽可能地躲避老鹰。
听起来好像很简单的样子，但是真正玩起来却不容易哦！
游戏开始了，老鹰们开始飞来飞去，企图抓住我们这些可怜的小鸡。
我们小鸡们则四处奔跑，想要躲过老鹰的魔爪。
有时候，老鹰们会突然从天而降，让我们措手不及。
这时候，我们就需要互相帮助，一起抵挡住老鹰的攻击。
虽然有时候会被抓到，但是我们并不会气馁，因为我们知道下一次还有机会！
在游戏中，我还学到了一些俚语和成语呢！比如说“狼狈为奸”，就是形容两个坏人勾结在一起做坏事的意思。
还有“狗急跳墙”，就是形容人在紧急情况下不顾一切地挣扎求生。
这些成语虽然看起来很简单，但是却很有意义呢！
游戏进行得非常激烈，我们都沉浸在其中无法自拔。
有时候，我们甚至忘记了时间的流逝。
当最后只剩下一个小鸡没有被抓住时，我们所有人都欢呼雀跃起来。
这个游戏不仅让我们感受到了团队合作的重要性，还让我们度过了一个愉快的下午时光。
这次老鹰捉小鸡游戏真是太好玩了！我相信每个人都能从中学到很多东西。
如果你也想尝试一下这个游戏的话，那就赶快找一群朋友一起来玩吧！相信你们一定会度过一个充满欢声笑语的美好时光！。
老师带领同学做老鹰捉小鸡游戏的作文
老师带领同学做老鹰捉小鸡游戏的作文示例文章篇一：《快乐的老鹰捉小鸡游戏》“哈哈哈，快跑呀，老鹰来啦！”操场上回荡着我们欢快的笑声，原来是老师带着我们在玩老鹰捉小鸡的游戏呢！阳光暖洋洋地洒在操场上，风儿轻轻吹着，好像也在为我们的游戏加油助威。
老师把我们分成了两组，一组当老鹰和鸡妈妈、小鸡，另一组在旁边加油助威。
我幸运地成为了一只“小鸡”，紧紧地跟在“鸡妈妈”身后。
游戏开始啦！只见“老鹰”老师张开双臂，瞪着大眼睛，像一只凶猛的老鹰，气势汹汹地向我们扑来。
“鸡妈妈”也不甘示弱，她张开双臂，左挡挡，右拦拦，把我们这群“小鸡”保护得严严实实。
“老鹰”扑了个空，可她一点儿也不气馁，又迅速地转身，再次向我们冲来。
这一次，“老鹰”跑得更快了，她就像一阵旋风，一下子冲到了我们的队伍中间。
“鸡妈妈”连忙转身，可还是有几只“小鸡”被“老鹰”抓住了。
“哎呀，这可怎么办呀？”我心里着急地想，“千万不要抓到我呀！”我紧紧地抓住前面“小鸡”的衣服，跟着“鸡妈妈”左躲右闪。
“老鹰”似乎看出了我的心思，专门朝着我这边冲了过来。
“鸡妈妈”赶紧拦住她，大声喊道：“孩子们，别怕，有我在！”听到“鸡妈妈”的话，我的心里好像吃了一颗定心丸，不那么害怕了。
就这样，“老鹰”一次又一次地进攻，“鸡妈妈”一次又一次地防守。
我们这群“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下，一会儿向左跑，一会儿向右跑，跑得气喘吁吁，可脸上却洋溢着快乐的笑容。
“哎呀，好累呀！”“老鹰”老师喘着粗气说道，“你们这群‘小鸡’可真难抓！”我们听了，哈哈大笑起来，说道：“老师，您抓不到我们，认输吧！”老师假装生气地说：“哼，我才不会认输呢，我一定会抓到你们的！”说完，又向我们扑了过来。
就在这时，下课铃声响了起来，我们的游戏不得不结束了。
大家都意犹未尽，还沉浸在游戏的快乐中。
我觉得，这个游戏就像一场激烈的战斗，“老鹰”想要抓住“小鸡”，“鸡妈妈”却要拼命保护“小鸡”。
这不就像我们在生活中遇到困难时，有人会帮助我们，有人会想办法克服困难吗？而在这个游戏中，我感受到了团结的力量，只要我们“小鸡”紧紧跟着“鸡妈妈”，不松手，不放弃，就一定能够战胜“老鹰”。
老鹰捉小鸡满分作文(10篇)
老鹰捉小鸡满分作文（10篇）老鹰和小鸡“跑，跑......”操场上传来一阵笑声。
这是什么？太热闹了，学生们在玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
起初，老鹰凶猛地扑向小鸡。
小鸡们吓得一塌糊涂。
母鸡见形态不好，就用尖嘴啄走了老鹰。
老鹰陷入了困境。
然而，小鸡们得意忘形了。
老鹰抓住这个机会，向小鸡扑去。
一只鸡被老鹰抓了，小鸡们失败了。
第二次，老师重新选了一只老鹰，一只母鸡和一群可爱的小鸡。
游戏开始了。
这一次，鹰比上一只鹰狡猾多了。
它先把母鸡牵到一边，然后飞快地冲过去抓一只鸡。
然而，老鹰看不起小鸡，小鸡很聪明。
他们一感觉到老鹰在后面追，就加快了脚步，抓住了前面鸡的衣服。
玩久了，没抓到鸡，哈哈哈。
“丁，丁，丁……”铃响时，学生们不情愿地离开了操场。
老鹰和小鸡我的课外生活丰富多彩，最喜欢的游戏是“老鹰和小鸡”，它给我带来了很多乐趣和笑声。
没想到陈老师带领我们在这个班玩“老鹰和小鸡”。
我将是“小鸡”，而“老鹰”将是倪高乐。
母鸡是詹红。
首先，我们冲到大厅去玩。
我们几乎无法阻止它。
母鸡张开双臂与老鹰搏斗。
鹰猛的盯着鸡，鹰左跳右跳，还是抓不住。
小鸡藏在西藏。
“鹰”用尽了一切办法，却一无所获。
“鹰”又说了句:“我今天又要挨饿了！”鸡群乱作一团，老鹰趁此良机，猛扑过去抓了一只鸡。
母鸡着急了，小鸡的心怦怦直跳。
鹰突然得意忘形，母鸡束手无策，终于逃出了鹰的牙齿和爪子。
激烈的竞争过后，学生们不情愿地离开了操场。
我最喜欢的游戏是《老鹰和小鸡》。
今天在活动大厅，老师和我们一起玩抓鸡。
比赛开始了，饥饿的老鹰像狼一样大步向我们走来。
为了保护我们的鸡，勇敢的母鸡什么都不怕，张开双手不让老鹰有机会。
我们鸡比较谨慎。
哪只鸡会愿意被老鹰吃掉？然而，老鹰也不甘示弱。
这一次，它突然想让我们冲。
我们鸡到处跑。
一些即将被抓的鸡马上蹲下双手抱头。
老鹰抓不到我们。
哈哈，我们真聪明！经过最后一课，鹰不再勇敢，而是智取。
老鹰玩得很伤心，自责。
我们都被老鹰的面具愚弄了，放松了警惕。
小学生关于老鹰捉小鸡看图写话作文【三篇】
【导语】鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉不过了。
如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡就要代替老鹰的位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。
下面是整理分享的小学生关于老鹰捉小鸡看图写话作文，欢迎阅读与借鉴。
【篇一】老鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉不过了。
上体育课时经常做这个游戏，我就给你讲一个最有趣的情节吧。
老师安排好了“老鹰”和“小鸡”，游戏正式开始。
“老鹰”一会儿向左一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。
突然，老鹰猛一转身，扑向小鸡。
鸡妈妈连忙张开两臂，保护自己的孩子。
跟在鸡妈妈背后的小鸡急忙左躲右闪。
几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架式，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。
鸡妈妈马上一拐弯，张开双臂拦截。
老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从鸡妈妈的翅膀下钻了过去。
恶狠狠的老鹰抓住了一只惊慌失措的小鸡，张开大嘴，“啊呜”一声把小鸡给吃了，还得意地咂了咂嘴。
其他小鸡被吓得浑身发抖。
鸡妈妈连忙对手足无措的小鸡们说：“有妈妈在，你们什么也别怕!”老鹰又开始进攻了，先做了几个假动作，然后装出一副可怕的凶样，呲牙咧嘴，瞪圆眼睛，嘴里喊着“老鹰来也!”。
小鸡们吓得东躲西藏，全部乱了方寸。
老鹰趁机混水摸鱼，把小鸡全部吃了个精光。
老鹰大获全胜，得意地狂笑起来：“哈哈，哈哈哈!”【篇二】叮铃铃，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜欢的游戏：“老鹰捉小鸡”。
游戏开始了，赵洪蒂扮演“老鹰”，李仪扮演“鸡妈妈”，我和其他人都当“小鸡”，一个个都紧紧地抱着，跟在“鸡妈妈”的后面。
凶猛的“老鹰”伸出“爪子”，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些“小鸡”躲得晕头转向。
可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累，“老鹰”跑到东，“鸡妈妈”就拦到东，“老鹰”跑到西，“鸡妈妈”就拦到西。
“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到，只好气呼呼地走了。
“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”，高兴得跳呀，蹦呀。
小学生记一次老鹰捉小鸡游戏作文5篇
小学生记一次老鹰捉小鸡游戏作文篇1一今天，天气晴朗，阳光灿烂，老师带我们到操场上去做“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏一开始，同学们就各自找到自己的“妈妈”，“老鹰”就在各自的鸡窝里正休息着呢。
“小鸡”们很快就排成了“一”字形的队伍。
“老鹰”肚子饿了，来捉“小鸡”了，“小鸡”们很听从鸡妈妈的指挥。
凶恶的“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，十分狡猾，像在低空盘旋，扇动有力的翅膀贴着地面疾飞。
“小鸡”们的心情也顿时紧张起来，“老鹰”想方设法，要捉住“小鸡”填饱它的肚子。
“鸡妈妈”伸开它那有力的双臂左拦右挡，我紧紧拽住前面同学的衣服，左躲右闪，“老鹰“着急了，它想：”哎呀!我这精明的鹰怎么变得笨了，我得想个办法，使一个计，让鸡群中计。
“老鹰”故意向左，“鸡妈妈”急忙向左拦，可“老鹰”却敏捷地向右一闪，扑向“小鸡”，一下就捉住了两只。
“鸡妈妈”受到教训后，这回倒小心了。
可是，“老鹰”却来了个俯冲，又捉住了。
“小鸡”一只一只的捉走，“老鹰”越捉越来劲，“母鸡”一次又一次受到教训。
就这样，不一会儿，“鸡妈妈”就累得没劲了，“老鹰”也一个劲的喘着粗气。
游戏结束了，我从中取得了一个道理：“我们为了安全，就应该勇敢的和困难做激烈的斗争，还要听从指挥。
”这次游戏，给了我很深的印象。
这个游戏不但给我们了乐趣，还让我们锻炼了身体。
小学生记一次老鹰捉小鸡游戏作文篇2二“哈哈哈”“来抓我呀……”操场上响起此起彼伏的笑声，那是我们在玩老鹰捉小鸡。
这是由我们自由组织的一场老鹰捉小鸡，一开始，大家都争先恐后的喊着：“我来当，我来当”最终，我如愿以偿的当上了老鹰。
正在我沾沾自喜的时候。
却发现鸡妈妈是一个运动健将。
这可有点棘手啊。
没事儿，山人自有妙计。
游戏一开始，我就张牙舞爪的叫喊：“老鹰来了，老鹰来了。
”小鸡们似乎被本鹰的气势吓坏了。
紧张的在鸡妈妈的庇护下东躲西藏。
我得意的呲牙咧嘴的狞笑。
我忽左忽右，忽前忽后。
飘忽不定。
忽然发现鸡妈妈淡定的带领小鸡躲藏。
老鹰捉小鸡作文指导(上课用)ppt课件
该游戏不仅能锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的团队协 作能力、反应速度和策略思维。在现代教育中，老鹰捉小鸡被 广泛应用于体育课堂和课外活动，成为孩子们喜爱的游戏之一。
游戏规则及玩法介绍
游戏角色
游戏流程
游戏中有老鹰、母鸡和小鸡三种角色。 老鹰负责捕捉小鸡，母鸡则负责保护 小鸡不被老鹰捉到，而小鸡们需要紧 跟在母鸡身后，避免被老鹰捉到。
根据指导完成作文初稿
01
选择一个具体的场景， 描述老鹰捉小鸡的过程
02
着重刻画老鹰和小鸡的 动作、神态以及心理变 化
03
注意运用比喻、拟人等 修辞手法，使描写更生 动形象
04
合理安排文章结构，做 到条理清晰、层次分明
下节课前提交作业并准备讨论
01
02
03
04
将完成的作文初稿提交给老师， 以便老师进行批改和指导
03
文章结构搭建与技巧指导
开头部分：引入话题，激发兴趣
描述场景
开篇可以描绘一个生动的场景，如 “阳光明媚的午后，一群小鸡在草地 上欢快地觅食”。
引入角色
简要介绍老鹰和小鸡的角色特征，为 后续的情节展开做铺垫。
提出问题
接着可以提出一个问题，如“然而， 这平静的氛围突然被打破，一只老鹰 从天而降，小鸡们该如何应对呢？”。
者的注意力。
结构严谨
文章结构清晰，段落之 间衔接自然，逻辑严密。
语言生动
运用生动的词语和形象 的描绘，使文章更具感
染力。
细节描写
注重对细节的刻画，使 读者仿佛置身于现场。
学生作品展示及点评
展示学生作品
选取几篇具有代表性的学生作文进行展示。
点评作品优缺点
针对每篇作品，分析其优点和不足，提出改进意 见。
关于老鹰捉小鸡的作文简单(优秀10篇)
关于老鹰捉小鸡的作文简单(优秀10篇)关于老鹰捉小鸡的作文简单篇1同学们，你们一定玩过“老鹰捉小鸡”的游戏吧?我最喜欢玩这个游戏了。
“老鹰捉小鸡”是一个团体型的游戏，大约8个人一起玩。
先点脚选出一个人当“老母鸡”，接着再点脚选出一个当“老鹰”，剩下的人就排在“老母鸡”身后，一个接着一个拉住前面同学身后衣服，然后游戏就开始啦!当“老鹰”来攻击捕食时，“老母鸡”伸出翅膀带着“小鸡”左躲右闪，没有地方可躲时，可以带着“小鸡”赶快蹲下，这个时候，“老鹰”是不可以捉小鸡的。
如果有“小鸡”没有及时蹲下，或“老母鸡”站起来，小鸡没有及时站起来，以及被“老鹰”拍到，就算被“老鹰”捉住了，最后被捉的人来当“老鹰”。
玩这个游戏，不仅能锻炼身体，还让我们感到很快乐!关于老鹰捉小鸡的作文简单篇2大课间的时候，我和一些同学玩老鹰捉小鸡。
经过投票决定，我做老鹰，陈俊铭做母鸡，其他同学做小鸡。
游戏开始了，小鸡们个个躲在母鸡后面。
我奋力向小鸡们扑去，被母鸡挡住了。
我向左，母鸡也向左;我向右，母鸡也向右，简直没办法捉那些同学啊!我躲在大树旁边想：如果直冲的话，肯定被那个母鸡挡住了，得想个办法捉那些小鸡啊!对了，我趁母鸡放松警惕的时候，从他的侧面跑过去，击破小鸡，然后再一只只捉走。
好，就用这个声东击西计。
结果真的成功了，小鸡们个个往不同的方向跑，我紧追不舍，我捉了一只小鸡——林磊，其他的又被他们跑回陈俊铭的后面去了。
可我不甘心，再施此计。
又撞破l了小鸡们的长队，小鸡们都往母鸡那里跑，我中路拦截，捉到了三只小鸡，分别是：李俊荣、骆家成、陈弘坤。
经过游戏规定，被捉到的人要罚跑操场一圈。
他们很快跑回来了，等我们准备玩第二次的时候，已经上课了，我们只好依依不舍地跑回教室。
我想：真好玩，下一次我还要玩老鹰捉小鸡。
关于老鹰捉小鸡的作文简单篇3课间真热闹。
同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在转呼啦圈。
我最喜欢老鹰捉小鸡的游戏。
我当老鹰，段昱当鸡妈妈，其他的小朋友当小鸡。
老鹰捉小鸡作文指导(上课用)
表达方式
叙述
01
通过叙述的方式，将游戏过程呈现给读者，使读者能够了解游
戏的整体情况。
描写
02
通过描写的方式，将游戏场景、人物形象等具体细节呈现给读
者，增强读者的感官体验。
抒情
03
通过抒情的方式，将作者的情感和感受传达给读者，使读者能
够感受到作者的内心世界。
04
学生范文展示与点评
学生范文一
总结词
学生范文三
总结词
情感真挚，寓教于乐
VS
详细描述
这篇范文在描述游戏的过程中，不仅注重 游戏的趣味性，还融入了作者对童年的怀 念和对母爱的感激之情。通过游戏中的细 节描写，展现了母子之间的深厚情感。同 时，范文还寓教于乐，让读者在欣赏文章 的同时，领悟到亲情和爱的真谛。
05
课后作业与建议
课后作业
写一篇关于老鹰捉小鸡游 戏的作文，字数不少于 500字。
生动有趣，细节描写丰富
详细描述
这篇范文通过细腻的笔触，生动地描绘了老鹰捉小鸡的游戏过程，对老鹰、小鸡们的动作、神态和心理活动进行 了细致的刻画，让读者仿佛置身于游戏现场，感受到了游戏的紧张刺激和乐趣。
学生范文二
总结词
条理清晰，结构完整
详细描述
这篇范文在描述游戏过程时，注重条理性，按照游戏开始、进行和结束的顺序进行叙述，层次分明。 同时，范文还注意到了开头和结尾的呼应，使得整篇文章结构完整，给读者留下深刻的印象。
老鹰捉小鸡作文指导
• 作文题目解析 • 写作思路指导 • 写作技巧分享 • 学生范文展示与点评 • 课后作业与建议
01
作文题目解析
审题技巧
01
02
03
理解题目背景
老鹰捉小鸡的作文(精选15篇)
老鹰捉小鸡的作文(精选15篇)老鹰捉小鸡的作文1星期六，天气晴朗，我和老师、同学们在草地上玩老鹰抓小鸡的小游戏。
大家都准备好，只见老师说“开始”，当老鹰的小朋友，用出“猛虎跃”，眼看就抓到了一只小鸡了，但母鸡身手敏捷拦下了老鹰的“猛虎跃”，接下来老鹰的速度变快了，最后老鹰向左靠，母鸡也向左靠，原来这是老鹰的诡计——调虎离山计。
老鹰趁母鸡向左靠后，迅速向右靠，用他那飞快的手抓住了一只小鸡，这下我们队里少了一只小鸡，这时母鸡生气极了，睁大了眼睛，使出全身最大的力气来保护小鸡们。
母鸡一次又一次的接下了老鹰的招式。
老鹰见抓不着小鸡，就旧计重施，又使出了他那个诡计——调虎离山计。
他向右靠，把母鸡引到右边，母鸡中了老鹰的招式也向右靠，老鹰趁母鸡不注意又使出“猛虎跳跃”，一下子又抓到了一只小鸡，老鹰开心地蹦起来。
老鹰和小鸡的笑声充满着整个草地。
老鹰捉小鸡的作文2下课了，同学们常常玩一个叫老鹰捉小鸡的游戏，可好玩了。
老鹰捉小鸡游戏超过三个同学就可以玩了，越多同学参加越有意思，一个同学做老鹰，一个同学做鸡妈妈，其他同学在鸡妈妈后面做小鸡。
一开始老鹰要站在鸡妈妈的前面，游戏开始后，老鹰就会想办法抓跟在鸡妈妈后面的小鸡了，鸡妈妈张开双手左右跑动想办法挡住老鹰，小鸡们挨个抓着跟着鸡妈妈后面慌张的左右跑动，后面的小鸡常常跟不上前面鸡妈妈和其他小鸡的速度，整个队伍就会弯成一条美丽的弧线，老鹰就抓住机会抓到最后面的小鸡，被抓到的小鸡要为大家表演节目，可以唱歌、跳舞、摆动作、背儿歌等等。
每次玩这个游戏，我喜欢做鸡妈妈，因为鸡妈妈不怕老鹰还可以保护小鸡们。
老鹰捉小鸡的作文3今天，我们在体育课上，我们小组的人在草地上玩大家最熟悉的游戏“老鹰捉小鸡”。
我们先开始分工第一回合夏凯钰当“老鹰”谢意当“母鸡”其他的人当“小鸡”游戏开始了，“老鹰”猛地一扑向“小鸡”，“母鸡”看见了，连忙展开翅膀，马上一拦，接着“老鹰”也死死地追着最后一只“小鸡”惊慌的“小鸡”们拉着“母鸡”左躲右闪的，“老鹰”找准时机快速地跑过去捉住了最后一只“小鸡”“老鹰”：‘‘哈哈大笑”第二回合当“老鹰”的是程思源，当“母鸡”的是夏凯钰。
老鹰捉小鸡作文加评语.doc
老鹰捉小鸡作文加评语今天，老师和我们到操场上玩"老鹰捉小鸡"。
游戏开始了。
一个同学扮演"老鹰"，老师扮演"鸡妈妈"。
下面是我为您整理的关于老鹰捉小鸡的作文和评语，希望对您有所帮助!老鹰捉小鸡作文篇一今天上午，我约了几个好朋友到我家后面的空地上玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了，我当老鹰，小明当母鸡，其他人当小鸡。
我弓下身子，瞪大眼睛，展开翅膀，虎视眈眈的准备从正面攻击，没有想到给母鸡看穿了我的攻击方向，所以，我第一次扑了个空。
然后，我改变了策略，从旁边进行攻击，母鸡一不注意，我一个猛扑，一下子抓住了两只小鸡，母鸡大惊失色，连忙张开有力的翅膀，小心翼翼的保护着小鸡，小鸡也谨慎的跟着东躲西藏，生怕又要被我抓住。
这时，我已经累得气喘吁吁，母鸡也累得不行了，我打起精神，逮住了这个好机会，一个箭步冲上去，终于把余下的几只小鸡一网打尽了。
啊!我终于赢了，我开心的唱起了小曲儿。
通过这个游戏，让我懂得了做事一定要一心一意，不能三心二意。
【点评评语】这篇叙述作文开头简明扼要，以轻松愉快的语气，向我们描述老鹰捉小鸡的游戏，令人回味无穷。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法使文章更富有儿童情趣。
老鹰捉小鸡作文篇二课间活动的时间到了，同学们像潮水般涌向操场，原本平静的操场顿时热闹起来，他们三五成群，有的玩游戏，有时跳绳，有的打羽毛球，还有的打乒乓球，而我最喜欢玩的游戏——老鹰捉小鸡。
先由刘玉昕当老鹰，吕鹏当鸡妈妈，其余的同学全都是小鸡。
游戏开始了，小鸡们一个个躲在鸡妈妈的后面，排成一条长龙，老鹰瞪大眼睛，扇动着"翅膀"，一会儿向左，一会向右，扑向她的猎物。
可是，老鹰因为左右冲击的幅度太大，"啪"的一声摔了一跤，惹得我们哈哈大笑，就在这时，老鹰迅速的站起来，冲向小鸡，还没等鸡妈妈回过神来，一只小鸡就被敏捷的老鹰抓住关进"笼子"里，接着小鸡们都没有逃脱老鹰的"魔爪"，一个个都被抓获了。
小学一年级老鹰捉小鸡看图写话作文
小学一年级老鹰捉小鸡看图写话作文
【篇一】
下课时，同学们在草坪上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我当老鹰，陈亦宁当母鸡，其他几个小朋友当小鸡。
“老鹰”伸出锋利的爪子想抓走小鸡，“母鸡”张开翅膀保护着鸡宝宝，挡住了老鹰的去路。
“小鸡”们一个拉着一个的衣服，躲在鸡妈妈的后面，跑来跑去不让老鹰抓到。
这个游戏真有趣。
【篇二】
这天天气晴朗，下课铃响了，同学们争先恐后的来到操场玩起老鹰捉小鸡的游戏;小朋友们都选丁丁当鸡妈妈;剩下一个老鹰的角色，同学们选来选去最后还是选了东东当老鹰。
游戏开始了，丁丁把自己的双手张开当起了鸡妈妈保护着他身后的小鸡们，同学们在鸡妈妈的保护下左躲右闪的躲避着老鹰东东的抓捕，同学们都跟着鸡妈妈一会向左跑，一会向右跑，老鹰东东也跟着小鸡们左右跑动着;跑在最后面的小鸡因脱离了鸡妈妈的保护，最终被老鹰东东给抓住了。
同学们正玩的开心的时候，上课铃声响了，同学们只好回到教室上课了。
【篇三】
有一天，天气非常晴朗.几个小伙伴一起龙腾虎跃的到公园玩老鹰捉
小鸡的游戏。
他们选中了一位穿绿衣的小朋友当"老鹰",一位穿红衣的小朋友当"鸡妈妈".游戏时,"老鹰"飞快的移动,去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"."鸡妈妈"也快速的移动,保护着身后的"鸡宝宝"们."鸡宝宝"们有的一声不哼,有的心里快乐大声的尖叫!有的紧拉住别人,急速躲闪.小朋友们都玩的非常快乐.最后他们恋恋不舍的互相告了别,各自回家了。
网络搜集整理，仅供参考
1/ 1。
写老鹰捉小鸡的游戏的作文8篇
写老鹰捉小鸡的游戏的作文8篇“太好了!太好了!”我们一听老师说今天要去玩“老鹰捉小鸡”，我们就高兴得一蹦三尺高，像兔子一样蹦蹦跳跳的跑到操场上。
老师把我们分成四组，我们组李若楠当母鸡，廖文杰和陈怡如当老鹰。
游戏开始了，“老鹰”把眼睛瞪的像桔子一样大。
他一会儿向左飞，一会儿向右飞。
“母鸡”也不甘示弱，老鹰向哪儿飞她也朝哪儿跑。
“老鹰”一见这计不成，又施一计，他趁“母鸡”不注意，一下子从她张开的双臂下钻过去，去“攻击”最后一只“小鸡”。
“母鸡”一见，忙去捉老鹰。
后来“老鹰捉小鸡”变成了“小鸡捉老鹰”。
哈哈!结果当然是“小鸡全胜!本来四处逃窜、惊慌失措的”小鸡“变成了一张张笑脸。
老鹰捉小鸡真好玩!体育课上，我们小队玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们选出了2个同学，一个当“老鹰”，一个当“母鸡”，我就当了那只“老鹰”。
“老鹰”要去捉住队伍最后的一只“小鸡”，“母鸡”要把手臂张开挡住“老鹰”，不让他把“小鸡”抓去。
游戏开始啦!“母鸡”和“小鸡”排成了一排，一个拉着一个，我开始攻击。
我先是紧张地跑来跑去，盘算着怎样才能把“小鸡”捉到手。
突然，我猛地一转身扑向“小鸡”，“母鸡”连忙张开双臂，用整个身子挡住了我的去路，我扑向哪里，“母鸡”就挡到哪里，小心地保护着自己的“宝宝”。
“小鸡”们跟在“母鸡”背后逃来逃去，左躲右闪，生怕被“老鹰”捉住。
我这只“老鹰”真是饿极了，眼睛紧盯着最后一只“小鸡”，我装出很累的样子，不走了，等他们松懈下来的时候，我突然发起猛攻，朝最后的“小鸡”冲去，“小鸡”来不及躲闪，被我抓住了，但我也摔了个四脚朝天，大家哈哈大笑，可开心啦!下课铃打响了，同学们争先恐后地冲出教室，来到操场上，七嘴八舌地议论今天玩什么游戏，最后我们一致决定玩“老鹰捉小鸡”。
游戏规则是：选出一只“老鹰”和一只“母鸡”，其他人都当“小鸡”。
老鹰要捉住母鸡身后的小鸡。
我们让小明当老鹰，小红当母鸡。
游戏开始了，老鹰健步如飞地冲了过来，母鸡眼疾手快，张开翅膀，挡住了老鹰的去路。
老鹰捉小鸡作文20篇
老鹰捉小鸡作文（1）：老鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉可是了。
上体育课时时常做这个游戏，我就给你讲一个最搞笑的情节吧。
老师安排好了老鹰和小鸡，游戏正式开始。
老鹰一会儿向左一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻觅机会捕捉猎物。
蓦地，老鹰猛一转身，扑向小鸡。
鸡妈妈连忙张开两臂，保护自我的孩子。
跟在鸡妈妈暗地里的小鸡急忙左躲右闪。
几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架式，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。
鸡妈妈立刻一拐弯，张开双臂拦截。
老鹰真桀黠，蓦地弯下腰，哧溜一下从鸡妈妈的翅膀下钻了过去。
恶狠狠的老鹰抓住了一只惊慌失措的小鸡，张开大嘴，啊呜一声把小鸡给吃了，还得意地咂了咂嘴。
老鹰大获全胜，得意地狂笑起来：哈哈，哈哈哈！老鹰捉小鸡作文（2）：殷芃芃大家好！你们玩过哪些游戏呢？我相信你们玩的游戏必须不少，我爱玩的游戏是老鹰捉小鸡。
游戏规则大家必须很熟悉，就是先选出一个同学扮演凶猛的老鹰，再选一位同学扮演善良的鸡妈妈，最后选几只可爱的小鸡。
游戏开始了，只见老鹰猛地向小鸡扑来，小鸡们吓得东躲西藏，生怕被老鹰抓住了。
我当的小鸡，心里像小兔子一样咚咚直跳，我想：要是被老鹰抓住了，我不就成为了它的美味佳肴了吗？于是，我尖叫了起来。
鸡妈妈好象看懂了我的心思，他看了我一眼，好象在说：别怕，老鹰只是在吓唬你的，你要坚毅些。
我又变得精神抖擞了。
凶猛的老鹰左冲右击，可是鸡妈妈却左遮右挡，总是把小鸡保护得好好的。
尽管老鹰费了九牛二虎之力，可还是一只小鸡都没有抓住。
气喘嘘嘘的老鹰满脸通红，气得直跺脚。
忽然，老鹰灵机一动，自言自语道：为何不用《兵法三十六计》的一计呢？说干就干，只见他向东边假意跺了一下脚，小鸡们个个都胆战心惊，不知所措，鸡妈妈带着她的孩子急忙向西方撤退，没想到老鹰神不知鬼不觉地向西边跑去，然后把身子一弯，一溜烟从鸡妈妈的翅膀下钻了过去，把一只小鸡抓回自我的家里美餐去了。
这下，他可真像是一位得意洋洋的国王了。
老鹰捉小鸡的作文6篇
老鹰捉小鸡的作文6篇1. 关于老鹰捉小鸡的作文最近，在我的小区里，经常可以看到一只老鹰在捉小鸡，然后飞走。
每次看到这个场景，我都觉得很难过，因为小鸡们太可怜了。
我一直在想，为什么老鹰要捉小鸡呢？难道他们不能做朋友吗？据我了解，老鹰是肉食性的鸟类，它们主要以小型哺乳动物、鸟类和鱼类为食。
由于食物的选择有限，所以老鹰经常会将目光投向小鸡，因为小鸡容易被捕捉，而且营养丰富。
可是，小鸡们十分无助，没有办法逃脱老鹰的魔爪。
为了保护小鸡，我们应该采取一些措施。
例如，可以在小鸡周围设置障碍物，使老鹰无法接近。
同时，提高人们的环保意识，保护生态环境，增加食物资源，也可以减少老鹰捕食小鸡的情况。
总之，我们应该更加关注生态环境的重要性，保护动物的生存环境，让它们在这个世界上生存下去。
（重点分析：作文围绕“老鹰捕小鸡”这一话题展开，通过讲解老鹰的生物习性来解释老鹰捕小鸡的原因，并提出了保护小鸡的建议。
用词方面，表达清晰明了，词汇比较简单常用。
）2. 关于老鹰捉小鸡的作文在我的家乡，经常可以看到老鹰捕小鸡的场景。
每次看到这个场景，我都感到十分心痛，因为小鸡们太可怜了。
而且，老鹰捕食小鸡也给生态环境带来了负面影响，这是我们绝对不能忽视的。
老鹰本来是非常美丽、高傲的鸟类，但是它们的肉食性使得它们成为小鸡的天敌。
小鸡们尚且幼小无力，面对老鹰的攻击几乎没有任何还手之力。
这种情况下，我们应该怎么办呢？首先，我们可以将小鸡们安置在固定的笼子里，以免被老鹰抓走。
在场地周围设置防护网，也能够有效地防止老鹰的入侵。
另外，我们可以在小鸡周围铺设可观赏的种子和草地，吸引其它的动物来帮助保护小鸡。
总之，只要大家齐心协力，像保护自己的亲人一样保护小鸡，我们就能让小鸡们和老鹰和平相处。
（重点分析：作文具有感情色彩，描写了小鸡无助的惨状，同时也给出了解决方案。
用词方面，文章表达充分，比较丰富。
）3. 关于老鹰捉小鸡的作文最近在我学校附近的公园里，我经常可以看到老鹰在捉小鸡，这让我感到十分难过。
老鹰捉小鸡优秀作文(15篇)
老鹰捉小鸡优秀作文(15篇)老鹰捉小鸡优秀作文1下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡得游戏。
小红当老鹰，丁丁当母鸡，其他同学当小鸡。
游戏开始了，老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧！”老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到得，就全归你。
”“好，说话算数！”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后得小鸡扑去，但被母鸡那强劲得翅膀给挡住了。
小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。
老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。
只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。
母鸡刚想喘壹口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。
小鸡躲闪不及，被虏俘了壹只。
正在老鹰得意时，老母鸡壹把抢过小鸡。
这时太阳下山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。
游戏结束了，大家余兴未尽。
老鹰捉小鸡优秀作文2下课了，我们兴致勃勃地走出教室，开始做自己喜欢的游戏。
有的玩切西瓜的，有的玩小马过河的，还有的玩贴人儿的……其中我最喜欢玩的要算老鹰捉小鸡了。
我们来到操场，游戏开始了。
一个同学扮“老鹰”，其他的同学扮“小鸡”，小红就扮“老母鸡”，“老鹰”在天上飞来飞去盘算着怎样地才能把“小鸡”捉到手。
突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”。
“老母鸡”连忙张开翅膀，用整个身体挡住“老鹰”的去路。
“老鹰”扑向哪里，“老母鸡”就挡在哪里，机警地保护着自己的孩子。
“小鸡”一个一个地跟在“老母鸡”后面，左躲右闪，逃来逃去，不让“老鹰”捉住。
“老鹰”几次从左右两旁猛攻，都没有成功，就趁“老母鸡”不防，一下子从“老母鸡”的翅膀底下钻过去。
“小鸡”一看“老母鸡”没有挡住，“小鸡”慌了手脚，向四处逃散。
一只“小鸡”跑慢了一步，被“老鹰”捉住了，成了“俘虏”……这个游戏真有趣，大家玩得很开心……！老鹰捉小鸡优秀作文3今天下午，老师带着同学们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
同学们一组由一组的轮流着。
这一切过得那么快，就像时空穿梭，当轮到我们这一组时，大家风平浪静的内心，刹那间有如狂风暴雨一般，真是太恐怖了。
老鹰捉小鸡的作文怎么写(精选12篇)
老鹰捉小鸡的作文怎么写(精选12篇)老鹰捉小鸡的作文怎么写篇1今天下午第二节课，陈老师带着我们全班同学来到操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们分成四组进行。
我们组由李玮峰当凶猛的老鹰，尹洁雅当勇敢的母鸡，我和其他人就当机灵的小鸡。
游戏开始了，“鸡宝宝”们一个拉着一个的后衣尾排成一队，我们在左边蹦蹦，右边跑跑。
“老鹰”也左攻攻，右扑扑。
我们这群机灵的“小鸡”一个也没被“老鹰”捉到。
“老鹰”气得脸都红了，说：“我就不信捉不到你们，等着瞧!”“小鸡”们异口同声地说：“好啊，来吧!”只见“老鹰”来了个声东击西，先向左攻，突然又向右边猛扑过来。
哈哈，容诗婷一不留神，成了“老鹰”的盘中餐了。
我们快活地玩呀玩，突然，下课铃响了，我们只好依依不舍地排队回教室。
嘿，今天真开心!老鹰捉小鸡的作文怎么写篇2下课了，老师带领我们到中间操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我被分在王泽那个小组。
游戏开始了，“老鹰”王泽虎视眈眈地看着我们。
“小鸡们”提心吊胆，不敢轻举妄动。
这时，“鸡妈妈”张躜展开那长长的“翅膀”，保护着“小鸡们”。
“老鹰”本来想来个“猴子偷桃”，却被“鸡妈妈”抓住了手。
这下“鸡妈妈”不放手了。
“老鹰”叫了好几声疼，后来，“老鹰”用了九牛二虎之力，终于走出了“绝境”。
“老鹰”眼珠一转，想出了个法子，刚准备用上，可“小鸡们”早已逃之夭夭了。
“老鹰”连忙使出“兔子追乌龟”绝技。
“老鹰”追向“小鸡们”，再顺手抓一只“小鸡”。
可怜的易俊佐不幸被捉住了。
第二轮游戏开始了，这次是易俊佐当“老鹰”。
这个家伙可以说笨得不能再笨了。
只见他飞速往“鸡群”跑去，没想到一下子撞到了“鸡妈妈”的身上。
看来他也会“惊天动地铁头功”啊!后来，他用了“雄鹰钢爪”、“龙王捉鸡阵”等绝技，还是没有抓到一只“小鸡”。
最后，在大家都放松警惕的时候，他窜过来使出“无影神风爪”捉住了杨柠声这只“小鸡”。
这次“老鹰捉小鸡”让我十分难忘。
老鹰捉小鸡的作文怎么写篇3星期五下午，我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
老鹰捉小鸡作文(7篇)
老鹰捉小鸡作文（7篇）今天下午，我们老师带我们去操场玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
比赛开始时，操场突然沸腾了，不时传来笑声和喊声。
凶猛的“雄鹰”蒋宏基不停地在低空盘旋，拍打着有力的翅膀，贴着地面快速飞行。
向左飞一会，向右飞一会，总是找机会攻击“鸡”。
敏感的母鸡王丽英也不甘示弱。
她把漂亮的翅膀向左右展开，拼命地遮住活泼可爱的小鸡。
“鸡”也很配合“母鸡”。
他们迅速从左边躲起来，从右边闪起来，跳来跳去，警惕着老鹰的追击。
老鹰有一阵子没抓到一只鸡，像热锅上的蚂蚁，匆匆忙忙地转过身来。
老鹰想出了各种聪明的办法来对付小鸡，但都被母鸡抓住了。
“鹰”终于筋疲力尽，只能低着头走开。
“母鸡”赢了，她高高兴兴地带着“小鸡”一路回到教室。
这时，游戏在学生的笑声中结束了。
下课后，老师和同学们玩了一个有趣的游戏——用老鹰抓小鸭子。
陆老师先给我们解释了游戏规则。
然后开始选人。
我们都争先恐后地说:我要当鹰。
结果如愿以偿的时候很荣幸能成为“老鹰”，却不知道母鸡妈妈居然是陆老师本人，很彪悍！比赛开始了，小鸡们立刻一只接一只地躲在母鸡妈妈身后，像一长队。
我也进入角色，立刻步出“鹰眼”，展开“鹰嘴”，露出一张狰狞的面孔。
张开双臂当翅膀，用力扇动，嘴里还不时叫着:鹰来了，鹰来了，鸡突然紧张起来，警惕地跟着“母鸡妈妈”的快速移动。
我飞向右边，但是母鸡妈妈跑得比我快。
我突然想离开，母鸡妈妈已经看穿了我的诡计，迅速改变方向，站在一旁。
突然，我眼珠一转，做了个鬼脸，引起了鸡群的大笑。
我趁机跳到最后一只鸡，正要出发。
母鸡妈妈及时到达。
只是虚惊一场。
从这个时候开始，鸡就更聪明了。
陆老师，这个母鸡妈妈也比较尽职尽责。
她紧紧抓住我，从不离开。
我突然左追右追，都是回家不成功，晕晕的，汗流浃背，一只鸡都没抓到！周六，阳光明媚，万里无云。
我和孩子们玩捉小鸡的游戏。
先分工吧。
然后玩游戏。
老鹰伸出它“锋利”的爪子，母鸡盯着老鹰。
老鹰趁母鸡不注意，冲向小鸡。
母鸡展开翅膀保护小鸡，鹰张牙舞爪，仿佛在和母鸡搏斗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.游戏开始了，“老鹰”小红使劲扑向小刚身后的 “小鸡”，像一只猛虎在追赶，那只凶恶的“老鹰”左一“飞”右一 “飞”，还做出各种非常让人惊吓的动作，把“小鸡们” 吓得魂飞魄散。
4.游戏开始了，只见“老鹰”向“小鸡”猛扑过去，“鸡妈妈”张开双臂护着“小鸡 们”， “老鹰”向左扑，“鸡妈妈”带着“小鸡们”也向左闪； “老鹰”向右扑， 母鸡就向右闪。这样扑扑闪闪， “老鹰”总是捉不到小鸡。这时“老鹰”灵机一动， 来了个声东击西， “老鹰”先是向左迈了一小步，“鸡妈妈”急忙向左闪去，说时
3. 面对“老鹰”的突击，“小鸡们”又是怎样进行自我保护 的？在游戏过程中，面对凶狠的“老鹰”，“小鸡们”是怎 么想的？
小鸡们：哇哇直叫 晕头转向 东躲西藏
惊慌失措 乱成一团 四处逃窜
1.“鸡妈妈”见情况不妙，大声呼喊， “小鸡们”有的东躲西藏;有的拼命 喊妈妈;有一只吓得站在原地发呆。
2.身后的“小鸡”站成一竖排，每 个人都紧紧地拉着前面人的衣角， 一刻也不放松。他们跟着“鸡妈妈” 的身后，左躲右闪，生怕成了“老 鹰”的盘中餐。
2.我这只机灵的“鸡妈妈”连忙扇动翅膀，发出信号。“小鸡们”一见到信号，就急忙蹲下身 来，紧紧地拉住前面人的衣服，生怕被“老鹰”捉去。“老鹰”一会儿向左扑，一会儿向右 扑，但都是竹篮打水——一场空。这时，我想：这样下去可不是办法，只会让我们自己的体 力慢慢耗尽。有了，那就让我来迷惑一下他吧。于是，我装做体力不支的样子，弓着腰， “呼呼”地直喘气，暗地里却悄悄地盯着“老鹰”的一举一动。果然，“老鹰”对我掉以轻 心了，他找准时机，向“小鸡”猛地一扑，但我迅速闪了过去，“老鹰”扑了个空。我哈哈 大笑，对他说：“哈哈，你中计了！”时间到，第一回合结束了，“老鹰”空手而归。
3.“老鹰”小红跳起来，一下子抓住了两只“小鸡”，“小鸡们”立刻仓皇逃跑，原 本整齐的队列一下子变得乱起来。被抓的那些“小鸡”则成了“老鹰”的盘中餐。 其他“小鸡”并不气馁，不一会，就整好队列，准备迎接“老鹰”的第二次攻击。
4.游戏开始了，只见“老鹰”猛地向“小鸡”扑来，“小鸡”们吓得东躲西藏，生 怕被“老鹰”抓住了。我当的“小鸡”，心里像小兔子一样“咚咚”直跳，我想： 要是被“老鹰”抓住了，我不就成了它的“美味佳肴”了吗？于是，我尖叫了起来。 “鸡妈妈”好象看懂了我的心思，他看了我一眼，好象在说：“别怕，老鹰只是在 吓唬你的，你要坚强些。“我又变得精神抖擞了。
老 放松警惕 一不留神 千载难逢 得意洋洋 不甘示弱 见势不妙 气急败坏 左扑又闪 张牙舞爪 放松警惕
鹰 一不留神 千载难逢 开怀大笑 声东击西 恶狠狠 偷偷地
1.“老鹰”瞪大双眼，凶狠地盯着“小鸡”。它一会儿 扑向左，一会儿扑向右;“鸡妈妈”张开双臂，一会儿挡 到左边，一会儿又挡到右边。突然，老鹰掉转方向， 绕过母鸡，向最后一只小鸡扑来。
3.看着“老鹰”得意的样子，“鸡妈妈”不禁想起了祖先的话：做什么事都要沉着冷静，要
勇敢面对。“鸡妈妈”把祖先的话告诉了“小鸡们”，“小鸡们”顿时来了精神。“老鹰” 又开始攻击了，这次大家早有防备，左一闪，右一闪，把“老鹰”弄得晕头转向，过了一会 儿，“老鹰”来了个反扑，有了经验的“小鸡们”轻快地一躲，让“老鹰”摔了个大跟头。 “鸡妈妈”带着“小鸡们”呼喊着，“哇——我们赢了！”
灵机一动，想出了一个好办法。他坐在地上一副不开心的样子，“小鸡”围过去看 了看，这时， “老鹰”从旁边伸出爪子，一下就抓住了四只“小鸡”。其他的“小
1. “老鹰”与“鸡妈妈”之间是怎么周旋、搏斗的？老鹰是怎样想办法抓小鸡的？ 2. 2. “鸡妈妈”是怎样保护自己的“鸡宝宝”的？
老 放松警惕 一不留神 千载难逢 得意洋洋 不甘示弱 见 势不妙 气急败坏 左扑又闪 张牙舞爪 放松警惕
经典开头
以声音开头 叮铃铃……”下课了，同学们像快活的小鸟飞出 了教室，一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
他们在做什么游戏？
有趣的游戏
老鹰捉小鸡
1. “老鹰”与“鸡妈妈”之间是怎么周旋、搏斗的？“老鹰”
是怎样想办法抓小鸡的？
2. “鸡妈妈”是怎样保护自己的“鸡宝宝”的？
3. 面对“老鹰”的突击，“小鸡们”又是怎样进行自我保 护的？在游戏过程中，面对凶狠的“老鹰”，“小鸡们是怎么想的？
1. “老鹰”与“鸡妈妈”之间是怎么周旋、搏斗的？“老鹰”是怎样想办法抓“小鸡” 的？
鹰 一不留神 千载难逢 开怀大笑 声东击西 恶狠狠 偷偷地
母 鸡
想方设法 左躲右挡 目不转睛
拼命保护 不甘示弱
1.游戏一开始，同学们就各自找到自己的“妈妈”，“老鹰”就在各 自的鸡窝里正休息着呢。“小鸡”们很快就排成了“一”字形的队伍。 “老鹰”肚子饿了，来捉“小鸡”了，“小鸡”们很听从鸡妈妈的指 挥。凶恶的“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，十分狡猾，像在低空 盘旋，扇动有力的翅膀贴着地面疾飞。“小鸡”们的心情也顿时紧张 起来，“老鹰”想方设法，要捉住“小鸡”填饱它的肚子。“鸡妈妈” 伸开它那有力的双臂左拦右挡，我紧紧拽住前面同学的衣服，左躲右 闪，“老鹰“着急了，它想：”哎呀！我这精明的鹰怎么变得笨了， 我得想个办法，使一个计，让鸡群中计。“老鹰”故意向左，“鸡妈 妈”急忙向左拦，可“老鹰”却敏捷地向右一闪，扑向“小鸡”，一 下就捉住了两只。“鸡妈妈”受到教训后，这回倒小心了。可是， “老鹰”却来了个俯冲，又捉住了。“小鸡”一只一只的捉走，“老 鹰”越捉越来劲，“母鸡”一次又一次受到教训。就这样，不一会儿， “鸡妈妈”就累得没劲了，“老鹰”也一个劲的喘着粗气。
迟那时快，只见“老鹰”突然向右扑向“鸡妈妈”尾巴上的小鸡，小鸡们吓坏了，一 松手被甩出去了老远，但“老鹰”还是没能捉住小鸡。 “老鹰”气急败坏的说： 5“.游这戏群开小始鸡了仔，们一跑群得害还怕真的快小，鸡我躲怎在么了也，捉“不鸡到妈。妈””的身后。忽然，这只凶恶的“老 鹰”向左一扑， “鸡妈妈”张开翅膀一挡，只见“老鹰”摔了一跤，他揉揉屁股说： “哎哟，我真倒霉。” “鸡妈妈”得意洋洋，“小鸡”的胆子也变大了。 “老鹰”