行为安全审核培训课件

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观察5个方面
A类: 人们的反应
B类: 个人防护装备
C类: 势
人员的位置和姿
D类: 工具和设备
E类: 作业程序
F类: 工作环境

办公室安全审核
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谈话的6个步骤
1. 观察,决定,安全地制止 2. 好的方面 3. 讨论 4. 承诺 5. 其他问题 6. 感谢
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讨论不安全的行为…
观察下面的图片: 提出1个问题 提出1个看法 你如何说出来?
90
80
70
60
50
40
30
20
20.4
10Biblioteka Baidu
0 1区/队
27.4 2区/队
90 3区/队
20.4 4区/队
54 5区/队
78 6区/队
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2007 安全审核绩效指标
采取行动 跟踪 3. 观察趋势 4. 评估承包商及其下包人员
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审核数据分析举例(1): X月X区安全观察发现问题分类表
140
120
121
Audit card
安全观察/审核卡
A类: 人员的反应:30秒 内观察到的不正常 的反应 □调整个人防护装 备 □改变原来的位置 □重新安排工作 □停止工作 □接上地线或上锁 挂签 □收起、不使用或 改变正在使用的工 具、设备
B类: 个人防护装
备:未 使用或 未正确 使用 □眼睛和面 部 □耳朵 □头部 □双手和双 臂 □双脚和双 腿 □呼吸系统 □躯干 □高空防坠 落 □座位安全 带
调整个人防护装备 改变原来的位置 重新安排工作 停止工作 接上地线或上锁挂签 收起、不使用或改变正在使用的工具、设备 其它 ...
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安全警戒线
50
40
30
20
10
0
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月 十二月
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不安全行为的管理
如果行为观察及审核所发现缺失…… 以系统化的方式管理:
Photo 11
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C类: 人员的位置和姿
势:可能 导致 □被物体撞到 □被物体击中 □被物体夹到 □绊倒、滑倒 □高处坠落 □接触极高温或 极低温( 物体) □触电 □接触、吸入或 吞食有害 物质 □接触转动设备 □过度用力 □别扭的姿势
D类: 工具和设备: □不适合该作
业 □未正确使用
□工具和设备 本身不 安全
E类: 作业程序 □不可获取 □不适当 □员工不知道或
C类:人员的位置和姿势 (可能导致以下情况 ....)
撞到物体

被被物物体体人击夹员的中到位□置被和C物类姿体:势撞:到可能导致
绊倒、滑倒□被物体击中
高处坠落 □被物体夹到 接触极高温□或□绊极高倒处低、坠滑温落倒(物体)
触电□接触极高温或极低温(物体)
接触、吸入或吞□触食电有害物质 接触转□动接触设、□备吸接入触或转吞动食设有备害物质
行为安全审核
杜邦安全管理谘询
中国石油宁夏石化公司
造成伤害的原因?
不安全状况 不安全行为
4% 96%
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导致损工及限工伤害的不安全行为
与不安全的行为相关的因素
与员工讨论不安全的行为
与员工互动时 表达关心 着重于行为结果而非行为本身的对与错
当你提问时 为发掘事实而发问(开放性的问题) 请教而非说教
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1. 观察,决定,安全 地制止 2. 好的方面 3. 讨论 4. 承诺 5. 其他问题 6. 感谢
善用观察到的资料(审核报告)
1. 强化优点 2. 找出存在或潜在的问题
可能引起重伤事故 的不安全行 为总数
可能引起死亡事故 的不安全行 为总数
现场采取的整改措 施:
审核人: 日期: 区域:
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A类:人员的反应: (30秒内观察到的不正常的反应)
不理解 □没有遵照执行 □特种作业没有
正确的许 可证 □动火、封闭空 间等高危 作业安全 措施不够
F类: 工作环境标准: □工作环境卫生不
合格 □安全警示标志不
规范 □安全和职业卫生
防护、检测 设施不符合 标准 □消防设施不符合 标准或维护 不善 □作业环境不达标 □员工对工作环境 标准和风险 不知晓
当有人不安全的工作时 !
1. 观察 – 确认你所看到的 2. 正面的互动式接触 – 注意情绪的控制 3. 表达你所见的及顾虑 – 真心诚意 4. 请教正确的做法 –诱导 5. 取得能安全工作承诺 –时机
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100
80
78
60
40
34
20 20
42 17
0
人的反应 人的位置 个人保护 工具
/设备 程序
/秩序 环境条件
1区/队 Copyright © 2007 E. I. du Pont de Nemours and Company. All rights reserved.
审核数据分析举例(2): X月各区安全观察发现问题数量
个人防护装备 人员的位置 人员的反应 工具 设备 程序 秩序
不安全的行为造成的伤害总数 其它因素造成的伤害总数
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伤害的百分比
12% 30% 14% 20%
审核在以下情况下效果最好…
管理层将审核作为日常工作,定期审核并 跟进
审核目的并不是像警察一样“抓”违规 邀请普通员工参与审核 分析审核数据并据此采取行动 领导放下架子,防止前呼后拥 不要为了完成审核任务而为之
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E类:作业程序
不可获取 不适当 员工不知道或不理解 没有遵照执行 特种作业没有正确的许可证 动火、封闭空间等高危作业安全措施不够 其它 ...
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1. 观察,决定,安全 地制止 2. 好的方面 3. 讨论 4. 承诺 5. 其他问题 6. 感谢
Photo 14
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B类:个人防护装备:(未使用或未正确使用)
头部 眼睛和面部 耳朵 呼吸系统 双手和双臂 躯干 高空防坠落 座位安全带 双脚和双腿 其它 ...
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F类:工作环境:
工作环境卫生不合格 安全警示标志不规范 安全和职业卫生防护、检测设施不符合标准 消防设施不符合标准或维护不善 作业环境不达标 员工对工作环境标准和风险不知晓 其它 ...
8% 11% 1%
96% 4%
100%
检查 vs. 审核
检查(inspection)
物 被动 专家 负面 记录/跟进
审核(Audit)
人员 互动 每个人 正+负面 记录/跟进
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过度用力 □过度用力
别扭的姿势□别扭的姿势
其它 ...
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D类:工具和设备:
不适合该作业 未正确使用 工具和设备本身不安全 其它 ...
审核观察技巧:
先观察10–30 秒 注意安全与不安全的行为因素和工作习惯 与工作人员讨论你的观察及工作上的安全观点 取得工作人员的安全工作承诺
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检查 审核
安全,环保职业健康的检查.(特定项目的检查 )
行为安全的审核 (包含检查)
V 直线领导的行为安全审核,不可以代替
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行为安全审核
行为安全审核, 参与者须依照特定的观察机制,内容, 时间及频率去执行, 并将审核结果做分析及建议并在 管理会议上报告
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