小学生交通安全漫画图片大全

（ 3 份）（中建）
4、安乐小学交通安全教育奖惩制度。 （1 份）（刘苑） 5、安乐小学交通安全教育会议记录 （表格式， 含师生， 图文并茂， 以反映活动真实性） （每 月约 1 次，共 12 次）。（泰昌）附表 1
6、安乐小学师生交通安全学习培训记录 （下载有关交通安全知识约干份， 并将相关内容梗
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篇一：安乐小学交通安全创建资料
安乐小学交通安全创建资料
1、交通安全领导组机构、职责分工（ 1 正 2 副，成员 8 人，领导组下列出各人员分工职
责）。（ 2 份）（袁） 2、挂牌（安乐小学交通安全文明学校办公室） ，要做牌挂于队室门前。
（1 个）（有） 3、制订师生交通安全教育及管理计划、总结（每学期一份）
教学难点：
教学时间： 1 课时。 教学过程：
一、用画图程序打开图片《大脚印小脚印》 。 1、 让学生观察对照，并发现两张图片的不同点。 2、学生讨论并说出不同点，揭示漫画所表达的意义。渗透交通安全知识教育。 3、学生讨论并想办法还原左边的图画。 4、学生运用复制粘贴的方法修改图画。 5、保存图片。 二、变式练习，巧妙运用取色，综合运用填充、文字等工具。
道路交通标志主要有警告标志、 禁令标志、指示标志这 3 种。除了在形状上区分它们， 我 们还可以从它们代表的作用来区分它们， 警告标志是警告、 提醒车辆、 行人注意危险地点的 标志， 起到提醒、 注意作用； 禁令标志则是禁止、 限制车辆、 行人交通行为的标志， 是禁止、 限制作用；指示标志则是指示车辆、行人交通行为的标志，起到指示、提示作用。
25、展板安排： （ 1）、交通安全征文（李山、银姬、春萍、带心） ；（ 2）手抄报（蓝、邱、 黄、美）；（ 3）画（秋、嘉、锡、吴） ；（ 4）活动图片剪影（苑、芬、罗、林） ；（ 5）交通安 全教育宣传橱窗（任、钟） 26、其他工作（按所需临时调整）
文字资料页面设置上方 3CM ，其余为 2，题目宋体二号， 正文宋体四号， 行距合理调配好。
1、《七彩龟》的壳掉色了。 2、《功夫》的名字不见了。 三、自由创作，妙用图片资源。让学生从创作和欣赏中得到启示。 两种创作选择： 1．补充图画。 2．在草原背景上创作。 四、全课总结。
同学们，通过这节课你有什么收获？ 篇三：五年级 -交通安全教案
课时教学预案
五年级交通安全 学科 第单元 第 课时
7．师：同学们说说红绿灯的作用 8．揭示课题：认识交通标志
18、设计一份“安乐小学交通安全教育活动方案”把交通安全征文、手抄报、绘画赛、知
识竞赛、实地教育指导等分项安排，从而体现有组织、有活动、有评比等。
（袁）
19、开展交通安全教育活动小结，注意把交通安全征文、手抄报、绘画赛、知识竞赛、实
地教育指导等活动写进去，最好能在文字后面附上相关活动相片。
（萍） 20、将今年六一文
3．出示禁止行人进入标志： 4．比较标志图，小结交通标志图的概念。 见到这么多的道路交通标志，谁能用一句话概括什么是道路交通标志呢？ 学生回答
师小结：这些图形是一种道路交通标志，道路交通标志就是用这种图形和符号来告诉我们 在道路上怎样行走，以保障我们的交通安全。
5．比较标志
请生说说每一行标志的不同和共同之处， 分类：指示标志、禁令标志、警告标志。
概、要领改编成学习培训记录（表格式，最好有图片在表格中显示）
。（教师培训每季度 1
次，学生学习培训记录共 10 次）。（日葵）附表 2
7、各班填写每周一次的“安乐小学交通安全教育班级记录表”
Leabharlann Baidu
【以表格式填写， 1 本周交
通安全优秀分子； 2 学生在交通中存在问题； 3 今后要求（ 3、4 点即可）】。（各班任）黄收
表格按附表完善。 由于班任所牵涉的工作范畴较大， 因此在安排上作了部分调整， 以尽量合 理安排，如有不足处敬请谅解！ （ 1-24 项本周五下午放学前完成，请自行打印上交袁！电子 档上存公用机，袁设好文件夹。 ）
附表 1 安乐小学交通安全教育会议 附表 2
记录表
安乐小学交通安全教育学习培训 附表 3
安全队”（建议就将红哨岗人员编入，分成每天一组） ，明确组长、组员职责安排。各小组设
立“安乐小学学生过马路安全监察记录本” 随机记录学生需过马路帮扶指引情况。 （苑） 13、
交通安全征文（四、五、六年级单班各 3 份）；交通安全手抄报（四、五、六年级双班各
5
份）；交通安全绘画（三到六每班三份） ，因所有项目需要展出，所以要求质量要好。 （班任）
集附表 3 OK 8 、下载各种交通安全法律法规，如《道路交通安全法》
《道路交通标志标线》
等。（春红） 9、收集交通警察到校宣讲交通安全的讲稿、照片。 （交警张木青曾到校讲座）
另再找一些。（堪密） 10、学校自行编写的交通安全教育学习材料 （网络修改）（堪密） 11、
引发《交通安全四字歌》 ，要求学生熟记熟背。 （堪密） 12、成立一支“安乐小学学生交通
邱收集 14、设计一版交通安全教育宣传橱窗（活动黑板） 。（任、钟）
15、做好 5 条的交通安全宣传标语。悬挂在校内外显眼位置（校外围墙
2 条，校内 3 条）
用 KT 板。（罗） 16、广播站进行交通安全宣传报道 （广播稿）每两周一次， 约 20 篇。（美）
17、各班实地带学生到校门口进行过马路训练指导，要求各班照相、并以表格形式填好， 图文并茂。（各班任）卢收集 附表 5 OK
记录表
安乐小学交通安全教育班级培训记录表 安乐小学交通安全教育班级培训记录表 附表 4
安乐小学学生过马路安全监察记录本 篇二：多彩的绘画作品 -教案
《多彩的画图作品》 教学目标：
1． 常用的绘画方法。
2． 巧妙使用工具。 3． 综合运用工具。 4． 妙用图片资源。 5． 欣赏与启示。 教学重点： 学生对图画的填充及复制粘贴、文字等工具的复习与运用。 学生对特殊例子中正确工具的选取不熟悉
课时教学预案 五年级交通安全 学科 第单元 第 课时
（二）引入交通标志
1.出示人行横道标志 提醒学生看到绿灯时不能急着过马路， 因为有的车可能还没有停下来， 或是有些转弯的车
也是绿色箭头， 所以不能急着过马路。 如果过了一半绿灯变红灯了应该怎么办？不能掉回头，
而是要迅速穿过马路。
思考：人行道和人行横道是一样的吗？ 2．出示注意危险标志：这个标志不单是道路上有，很多地方都有，我们的施工场地就有。
引导生从形状、 颜色上来区分， 引出交通标志的
细心的同学肯定就会发现，这种图都分别有哪些特点？ 5 、师小结： 第一行图形颜色为蓝底，白图案，其形状分为圆形、长、这些标志就是指示标志。 第二行图形都是顶角朝上的等边三角形。颜色是黄底、黑边、黑图案的，这些标志就是警 告标志。
第三行图形形状一般为圆形，也有个别是顶角朝下的等边三角形，例如：出图，这些图形 的颜色为白底，红圈，黑图案，这些标志就是禁令标志。
艺晚会的相关报道、相片收集整理出来。 （芬） 21、印发交通安全知识考试试卷（半张纸） ，
各班学生做好后教师改卷，并将成绩统计成学校汇总表。试卷全部收上来。
（锡辉）
22、校内外交通安全道路标志标线、楼梯上下标志（门口学生上学标志、教师车辆进校车 速 5 公里、行走左上右下标志等） 。（秋玲）
23、学生、家长交通安全责任书。 （各一份）（锡辉） 24、交通安全教育教案搜集（包括原 档案资料中的） （中建、林、邝）