高一英语英语必修3Unit1语法情态动词课件
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高一英语英语必修3Unit1语法情态动词1PPT课件
7
情态动词的语法特征
1. 情态动词 不能单独做谓语，除ought 和have外，后面只能接不带to 的不定式。
2. 情态动词没有人称，数的变化，但有 些情态动词，如can, will也有一般式 和过去式的变化。Biblioteka 03.10.20208
只作情态动词的
can/could, may/might, ought to, must 可情态可实义的 need, dare/dared 可情态可助动词的 shall/should, will/would 相当于情态动词的 have to, used to
03.10.2020
5
Permission: All passengers may now
board.
We can board now.
Obligation: You must fasten your seat
belts.
(strong) You should pay attention.
(weak)
情态动词表示说话人的某种 感情或语气，对某一动作 或状态的某种态度。 表示“需要、可以、 必须、应当”等。
03.10.2020
4
Words like can, will, may, must, and a few others are called modals. Modal verbs help other verbs express a
You ought to pay attention.
Possibility: 1 It may rain.
2 How could I forget an
important thing like that?
3 He can’t /couldn’t have
人教版高一英语必修三 unit1 grammar 情态动词课件
e.g: He must/can/may/might know the answer to the question.
表推测的 三种句式
2. 否定句：can't/couldn't (不可能），may not/might not (可能不）
e.g: It can't/ couldn't be the Miss Lin. She has gone to America.
The boy can’t be Jim. He’s can可能 much taller.
can’t不可能 这个男孩不可能是吉姆。他 要高很多。
2. 常见情态动词
原形
用法
含义
例句
（过去式）
may
(might)
Tony may know the way.
表示可能性(可 与maybe互换)
可能
=Maybe Tony knows the way.
2. 常见情态动词
原形
用法
（过去式）
表示能力(= be able to)
含义
例句
能；会
Tom can swim. =Tom is able to swim.
汤姆会游泳。
can
(could)
(疑问句中)表示 请求
可以 Could you give us a hand?
你可以帮我们一下吗？
(否定句、疑问 句中)表示可能 性
• can 不肯， may 不问，must 不否问
注释： can表示推测通常不用于肯定句 may表示推测通常不用于疑问句 must表示推测通常不用于否定句和疑问句
肯定猜测的语气强弱：must>can> could>may>might
高中英语必修三教学课件：Unit+1+情态动词
4. It is possible he may have called while we were out. ( 现在完成型may have called) 当我们出门时，他有可能会打电话来。
5. Sam might have taken the money , but it seems unlikely. (过去完成式型------might have taken) 钱也许会是Sam拿走的，但又不太像。
我一直没能和她联系上。 2) 通常can 和 be able to 可以互换 例如：He will come if he can. 如果可能的话，他一定会来。
can 和could表示“可能” “推测”
1. He can’t be at home. (否定句) 他不可能在家。
2. Can the news be true? 这消息可能是真的吗？ 3. Anybody can make a mistake. (只表示理论上的可能性) 任何人都可能犯错误。
6. If you took some exercise, you might not be so fat.(might用于条件句) 要是你锻炼锻炼，可能不会这样胖。
7. Electric irons could be dangerous; they might give you a severe shock.
4. At that time we thought the story could not be true. (表示过去的可能性) 那时我们认为所说的故事不可能是真的。
5. An accident can happen if you do this. (表示事情 肯定会发生) ------如果你这样做，可能会发生以外。
2019人教版高中英语必修三Unit1 Grammar 情态动词 精品课件(共20张PPt)
shall, should, ought to
1. shall 用于第二、三人称肯定句，表示命 令，警告，威胁 ;
You shall fall behind in your exam if you keep playing. The interest shall be divided into five parts, according to the agreement made by both sides.
固定搭配： may/might as well do sth 不妨，最好 There is nothing to do, so I may as well go to bed.
will和would
1. 用于表示“意志”“决心”
I will offer you any information you need.
must 和 have to 1.must 表示推测时， 只能用于肯定句。
这个电脑肯定出了问题。 There must be something wrong with the computer. You have worked hard all day. You must be tired. Cars must not be parked here.
could主要用法： 1. could 是can的过去式, We all knew that the young man couldn’t be a doctor. B. could可代替can表示请求, 语气较委婉: I would appreciate if you could….
can与be able to 区别
3. 表示请求或允许：Can I sit here?
习惯搭配： cannot …too/enough 再…也不为过 I can’t thank you enough/too much. can’t wait to do sth 迫不及待做某事 can’t （help） but do sth 不得不做某事 can’t help doing sth 禁不住做某事
必修3Unit1情态动词语法ppt课件
例1：---Could I borrow your dictionary?
---Yes, of course you____.
A. might
B. will
C. can
D. should
析：选C。该句用can的委婉表达式could 来征 求对方意见，could 和might通用，但回答 时必须要用can或may，因此该题不选A.
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
should
should
should用于构成将来时是助动词。should用于表示 “应当”“猜测”是情态动词。
(1) 表示义务，责任，意为“应当” 。
You should pay for your taxes.
析：选A。根据规定need用于一般疑问句 作肯定回答应换成must,而作否定回答 时，使用need的否定式needn’t。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
7.
shall和should的用法
• Shall
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
例1：---Must I start at once?
---No, you____.
A. needn’t
B. mustn’t
C. can’t
D. won’t
析：A。由语境可知该答句表示“不必”， 而mustn’t表示“不准、禁止”，不符合语 境，显然应使用needn’t表示“不必”，但 肯定句回答继续用must。
高一英语英语必修3Unit1语法情态动词课件精选
高一英语英语必修3Unit1语法情态动词课件精选一、教学内容本节课选自高一英语必修3 Unit1的语法部分，主要讲解情态动词的用法。
具体内容包括：1. 情态动词的定义与分类2. 常用情态动词的用法：can, may, must, shall, will, should, might, could, would, ought to等3. 情态动词的疑问句、否定句构成4. 情态动词在句子中的功能及意义二、教学目标1. 掌握情态动词的定义、分类及常用情态动词的用法。
2. 能够运用所学情态动词进行提问、回答及构建句子。
3. 提高学生的英语表达能力，使其能够在实际情景中熟练运用情态动词。
三、教学难点与重点1. 教学难点：情态动词的用法及意义，特别是不同情态动词之间的区别。
2. 教学重点：常用情态动词的用法，情态动词疑问句、否定句的构成。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔2. 学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 导入：通过展示一组含有情态动词的图片，引导学生观察并尝试用英语描述图片内容，自然引出情态动词的话题。
2. 新课内容呈现：a. 讲解情态动词的定义、分类及用法。
b. 通过例句展示常用情态动词的用法，让学生跟读并模仿。
c. 讲解情态动词疑问句、否定句的构成，并进行示例。
3. 实践活动：分组讨论，每组选一个情态动词，用该情态动词编写一个对话，展示给全班同学。
4. 例题讲解：针对情态动词的用法，选取几个典型例题进行讲解。
5. 随堂练习：布置一些关于情态动词的练习题，让学生当堂完成，并及时给予反馈。
六、板书设计1. 情态动词的定义、分类2. 常用情态动词的用法3. 情态动词疑问句、否定句构成4. 例题及答案七、作业设计1. 作业题目：a. 根据所给情景，用适当的情态动词完成句子。
b. 将下列句子改为情态动词疑问句。
c. 用所学的情态动词编写一个对话。
2. 答案：见课后附答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对于情态动词的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
高一英语英语必修3Unit1语法情态动词课件
高一英语英语必修3Unit1语法情态动词课件一、教学内容本节课我们将学习高一英语必修3 Unit 1的语法部分，重点探讨情态动词的用法。
教材涉及章节为1.1和1.2，内容包括情态动词的定义、用法和常见情态动词的辨析。
二、教学目标1. 了解情态动词的概念，掌握情态动词的基本用法。
2. 学会辨析常见情态动词，如：can, may, must, need等，并能正确运用到句子中。
3. 提高学生的英语听说读写能力，通过小组讨论、课堂展示等形式，培养学生的合作精神。
三、教学难点与重点重点：情态动词的基本用法和辨析。
难点：如何正确运用情态动词表达推测、请求、建议等意义。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、字典。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生思考如何用英语表达“能力、请求、推测”等概念。
2. 新课内容：讲解情态动词的定义、用法，通过例句展示不同情态动词的用法。
3. 例题讲解：分析教材中的例题，讲解解题思路，引导学生正确使用情态动词。
4. 随堂练习：布置教材中的练习题，让学生当堂完成，并及时给予反馈。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在不同情境下使用情态动词，并进行课堂展示。
7. 作业布置：布置课后作业，要求学生运用所学知识完成。
六、板书设计1. 情态动词的定义和用法2. 常见情态动词的辨析3. 课堂练习和答案七、作业设计1. 作业题目：（1）完成教材1.2中的练习题。
（2）用情态动词编写一段对话，描述一个实践情景。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读英语文章，观察情态动词在不同语境下的使用，提高英语实际运用能力。
同时，布置一道拓展题目，让学生尝试用所学情态动词描述一个更复杂的实践情景。
重点和难点解析一、教学难点与重点1. 重点：情态动词的基本用法和辨析。
Unit 1 Grammar(情态动词)-高中英语人教版必修三课件 (共17张PPT)
A. must have arrived
B. ought to have arrived
C. must arrive
D. ought to arrive
(4) Must I drive to his house and pick up the
children?"
"No, C ."
A. you shouldn't
1.Ability (能力):
I am confident that we can defeat the epidemic!
can/could: 1. can 表示能力或者一种客观可能
性,还可以表示请求和允许 。
__C_a_n___ I use your computer? Learning English _c_a_n__ be difficult.
can/could: 4. can never/can’t……too表示 “无论怎样…也不过分”，“越…越 好” 。
你w过Yhoi马lue路cca的rno时’tss候bine再g t小toh心oe也csa不trre为efeu过tl.。
must
You must wear a mask when you go out, or you will be easily infected.
shall:
2.Shall用于第二、第三人称，表 示说话人给对方命令、警告、允 诺或威胁。
You shall fail if you don‘t work harder.
警告
He shall be punished according to the
rule. 威胁
承诺
等He我s读h完al这l h本a书ve，t就he会给bo他ok的。when I finish it.
高一英语英语必修3Unit1语法情态动词推荐(课堂PPT)
2020年5月5日星期
2
二
• 情态动词的特点： 1.情态动词自身都有一定的意义， 但不能表示正在发生或已经发生的 事情，只表示期待或估计某事发生。 2.情态动词除ought和have外，后 面必须接不带to的不定式。 3.情态动词没有人称和数的变化, 也没有非谓语形式。
2020年5月5日星期
3
二
1. can和could
Unit 1
Modal Verbs
1
什么是情态动词？ (Modal 情V态er动bs词) 表示说话人的某种
感情或语气，对某一动作
或状态的某种态度。
表示“需要、可以、can/could, 必须、应当”等。 may/might,
must/ have to,
shall/should (ought
to), will/would need, dare
eg. Can I sit here?
2020年5月5日星期
二
2. could的主要用法是： A. could 是can的过去式, 表示与过去 有关的能力 和推测:
We all knew that the young man couldn’t be a doctor. B. could可以代替can表示请求, 但语气较can客气、 委婉:
4. may as well=had better do
(最好做某事）
You’d better take notes carefully. You may as well take notes carefully.
2020年5月5日星期
10
二
5.might 可用于指过去的行为或者表示可能性 更小。 e.g.他也许在做功课吧。 He might be doing his homework now.
人教版高中英语必修三单元一Book3 Unit1 Modal Verbs情态动词(共11张PPT)
有些情态动词没有过去式，如must.
情态动词的否定式：情态动词+not
注意情态动词的否定式和缩略形式 P89 表格
1. can 和 could
1) 表示能力 ability Some of us can use the computer now, but we couldn't ten years ago. 2) 表示许可 permission Can I borrow your bike for a moment? 3) 表示可能性 possibility I thought the story could not be true. 4) 表示请求 request 用could提问，用can回答。could 比can委婉。 -Could I come here again tomorrow? -Yes, you can. -No, I am afraid not.
情态动词 Modal Verbs P89-91
定义： 情态动词表示说话人对某一动作或 状态的态度。
特点： 1. 情态动词不能单独作谓语， 必须和动词原形连用。 She can play basketball.
2. 情态动词没有人称和数的变化。
一些情态动词的过去式： can - could may - might shall - should will - would have to - had to
5. will 和 would
1)表示“意愿”,“允诺”，可用于所有人称。 I will tell you all about that. He won't go with us. 2)表示请求，用于第二人称。 用would提问，用will回答。would比will委婉。 Will you like a cup of tea? -Would you like a cup of tea? -Yes, I will./Yes, I'd love to. -No, thanks. 3)表示习惯动作或某种倾向，用于第三人称。 Fish will die out of water.
情态动词的否定式：情态动词+not
注意情态动词的否定式和缩略形式 P89 表格
1. can 和 could
1) 表示能力 ability Some of us can use the computer now, but we couldn't ten years ago. 2) 表示许可 permission Can I borrow your bike for a moment? 3) 表示可能性 possibility I thought the story could not be true. 4) 表示请求 request 用could提问，用can回答。could 比can委婉。 -Could I come here again tomorrow? -Yes, you can. -No, I am afraid not.
情态动词 Modal Verbs P89-91
定义： 情态动词表示说话人对某一动作或 状态的态度。
特点： 1. 情态动词不能单独作谓语， 必须和动词原形连用。 She can play basketball.
2. 情态动词没有人称和数的变化。
一些情态动词的过去式： can - could may - might shall - should will - would have to - had to
5. will 和 would
1)表示“意愿”,“允诺”，可用于所有人称。 I will tell you all about that. He won't go with us. 2)表示请求，用于第二人称。 用would提问，用will回答。would比will委婉。 Will you like a cup of tea? -Would you like a cup of tea? -Yes, I will./Yes, I'd love to. -No, thanks. 3)表示习惯动作或某种倾向，用于第三人称。 Fish will die out of water.
人教版高一英语必修三 Unit1 Festivals around the world情态动词课件
5. For the Japanese festival Obon , people should go to clean graves…. advice
6. It is now a children’s festival, when they can dress up and go …. possibility
Unit 1 Discovering useful structures
Modal Verb I
1. Most ancient festivals would celebrate the end of cold weather …. past habit
2. Sometimes celebrations would be held after hunters had caught animals.past habit
(possibility)
Could you please show me the way to Beihai Park?
(request)
2. may and might
What award did you get for the sports competition? May I
have a look? (request) Our football team didn’t play very well today, but we
12. At the Spring Festival in china , people …may give children lucky money in red paper possibility
13. These carnivals might include parades, dancing in the streets …. possibility
6. It is now a children’s festival, when they can dress up and go …. possibility
Unit 1 Discovering useful structures
Modal Verb I
1. Most ancient festivals would celebrate the end of cold weather …. past habit
2. Sometimes celebrations would be held after hunters had caught animals.past habit
(possibility)
Could you please show me the way to Beihai Park?
(request)
2. may and might
What award did you get for the sports competition? May I
have a look? (request) Our football team didn’t play very well today, but we
12. At the Spring Festival in china , people …may give children lucky money in red paper possibility
13. These carnivals might include parades, dancing in the streets …. possibility
高一英语英语必修3Unit1语法情态动词 (共35张PPT)
2018年12月4日星期二 10
may和might
may 的用法：
1. 表示请求、允许（比can较为正式）
eg. May I come in ?
You may go now.
★用may 提问，否定回答用
must not (mustn’t) 禁止、阻止
had better not 最好别 may not 不可以
12/4/2018 3
Underline the modal verbs ④ In European countries, people will
usually decorate churches
⑤ She would never forget him.
⑥ At the Spring Festival in China, people may give children lucky money in red
could的主要用法：
1. could ---can的过去式, 表示与过去 有关的能力或推测: eg. I can speak fluent English now , but I couldn’t last year.
2. could可以代替can表示请求, 但语气较can 客气、委婉: eg. Could you lend me your dictionary? Could I use your bike? ★用could 提问，答语用can （即：could 不能用于现在时态的答语中） ---Could I borrow your pen? ---yes, you can.
can和be able to辨析
can(could)和be able to都可以表示能力，意思
上没有区别。但can只有现在式和过去式，
may和might
may 的用法：
1. 表示请求、允许（比can较为正式）
eg. May I come in ?
You may go now.
★用may 提问，否定回答用
must not (mustn’t) 禁止、阻止
had better not 最好别 may not 不可以
12/4/2018 3
Underline the modal verbs ④ In European countries, people will
usually decorate churches
⑤ She would never forget him.
⑥ At the Spring Festival in China, people may give children lucky money in red
could的主要用法：
1. could ---can的过去式, 表示与过去 有关的能力或推测: eg. I can speak fluent English now , but I couldn’t last year.
2. could可以代替can表示请求, 但语气较can 客气、委婉: eg. Could you lend me your dictionary? Could I use your bike? ★用could 提问，答语用can （即：could 不能用于现在时态的答语中） ---Could I borrow your pen? ---yes, you can.
can和be able to辨析
can(could)和be able to都可以表示能力，意思
上没有区别。但can只有现在式和过去式，
高一英语英语必修3Unit1语法情态动词课件精选
高一英语英语必修3Unit1语法情态动词课件精选一、教学内容本节课选自高一英语必修3 Unit1的语法部分，主要聚焦情态动词的用法。
具体内容包括：1. 教材章节：Unit1 "Festivals around the world"2. 语法内容：情态动词(can, may, must, might, could, should, will, would)的用法及其在不同语境中的意义。
二、教学目标1. 学生能够理解和运用常见的情态动词，表达推测、请求、能力、许可等意义。
2. 学生能在日常交流中，恰当使用情态动词，表达自己的观点和情感。
3. 学生通过学习情态动词，提高对英语语法的理解，为后续学习打下基础。
三、教学难点与重点1. 教学难点：情态动词的词义辨析及在不同语境中的运用。
2. 教学重点：情态动词的基本用法及与其他动词的搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、多媒体设备。
2. 学具：英语课本、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示世界各地的节日图片，引导学生讨论不同节日的习俗，引出本节课的主题。
2. 例题讲解（15分钟）通过PPT展示例句，讲解情态动词的基本用法，如推测、能力、请求等，并让学生模仿造句。
3. 随堂练习（10分钟）发放练习纸，让学生根据所学内容完成练习，巩固情态动词的用法。
4. 小组讨论（10分钟）5. 学生展示（5分钟）每组选出一名代表展示讨论成果，其他同学给予评价。
六、板书设计1. 情态动词的基本用法推测：can, may, must, might, could能力：can, be able to请求：can, may, could, would许可：can, may, might2. 例句展示七、作业设计1. 作业题目：根据所学情态动词，完成下列句子。
2. 答案：例句1：If I had a million dollars, I could buy a luxurious house.例句2：We should take public transportation to reduce air pollution.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，教师应反思教学方法是否合适，学生是否掌握了情态动词的用法。
高一英语英语必修3Unit1语法(1)精品PPT课件
27.10.2020
10
表示肯定的猜测，语气非常肯定，近乎 确定的意味，
用must + do “ 现在肯定…”
must + have done “过去肯定…”
It must be eleven o’clock now.
He must have left when I came back last night, because I didn’t see him at home.
2. ----No, you___. You should do your
3. homework first.
4.
A.better not
6.
C. Must; mustn’t
7.
D. Need; mustn’t
2. ---Where is Emma? ---I can’t say for sure where she is, she___ be out shopping. A. can B. should C. must D. may
可能性从大到小排列： 27.10.2020 can→ could→ may →might 14
做情态动词练习的技巧：
1. 看题目意思，通过意思来选 情态动词。
2. 死记硬背情态动词的特殊用 法。
27.10.2020
15
Exercise
1. ----____ I go out to play, mum?
式的变化(could, would, might)。
学过的情态动词有： can/could能, may/might可能、也许, ought to应该, must不得不（主观上的） dare敢, need 需要 shall/should 应该, will/would
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2迈4.11克.202一0 定还没有找回他的车, 因为早上他是
18
坐公共汽车来上班的。
need & dare (dared)
情态动词 ： （无单三形式）
need/dare do sth need/dare not do sth 实意动词： need/dare to do sth don’t/doesn’t/didn’t dare to do sth
24.11.2020
22
2 Some aspects of a pilot’s job_____ be
boring, and pilots often _____ work at inconvenient hours. （2006 湖南） A. can；have to B. may；can
C. have to; may
24.11.2020
10
4.shall和should
shall 用法 1. shall表征求意见，用于一三人称 疑问句中
Shall we go by train, Mom? Shall he attend the meeting? 2.用于二 三人称 的陈述句中，表威胁警告命令允诺等语 气 You shall get a present when I came back. You shall be punished if you break the rules.
Wuhan.
2. At this moment, our teacher ___m__u_s_t_b__e_m__a_r_k_ing
our exam papers.
这时, 我们老师想必在批改试卷。
3. The road is wet. It _m__u_s_t_h__a_v_e__r_a_in__edlast night.
eg. Can I sit here?
24.11.2020
4
2. could的主要用法是： A. could 是can的过去式, 表示与过去 有关的能力 和推测:
We all knew that the young man couldn’t be a doctor. B. could可以代替can表示请求, 但语气较can客气、 委婉:
24.11.2020
19
1.Being afraid of making mistakes ,he ____ answer his teacher's question
A. doesn't dare B. doesn't dare to
C. daren't to
D. not dare to
2.Having failed the exam. The little boy __go home and face his mom.
4. may as well=had better do
(最好做某事）
You’d better take notes carefully. You may as well take notes carefully.
24.11.2020
7
3.will和would
will是助动词还是情态动词？ will用于构成将来时是助动词。 eg. I will tell you something important. 我要告诉你一件重要的事情。
(rain)
4. Your mother __m_u__s_t_h_a_v_e__b_e_e_n__l_o_o_k_i_nfgor you.
你妈妈一定一直在找你。
5. Mike _c_a_n_’t_h__a_v_e_f_o_u_n_d__ his car, for he came
to work by bus this morning.
7. These pills might help to cure your disease.
8. You could be right, I suppose.
24.11.2020
17
Practice 2: Fill in the blanks.
1. I don’t know where she is, she __m__a_y__ be in
对现在
对过去
+ V.
+ have done
+ be doing
可能的推测
may, might
否定的推测
can’t, couldn’t
疑问的推测
can, could 24.11.2020
+ Biblioteka .+ V.+ have done
+ be doing
可以用not表示“可能不”
+V.
+ V.
+ have done
24.11.2020
21
1 Children under 12 years of age in that
country ____ be under adult
supervision when in a public library.
(2004 上海）
A. must
B. may
C. can
D. need
情态动词：1.表意愿或意志 I will never do it again. If you will marry me, whatever I have is yours, and mines is yours.
24.11.2020
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2.提出 请求或建议 ,在疑问句中用于第二人称。
eg: If you want help, let me know, will you? Will you type this, please?
weekends.
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would & used to (过去常常，习惯于） would 现在有可能做，也有可能不做 used to 现在一定没有做 There used to be a big tree. I would go to the library when I was free. I _u_s_e_d_t_o_ to cry when I was a child.
高一英语英语必修3Unit1语法情态动词课件
什么是情态动词？ (Modal Verbs)
情态动词表示说话人的某种 感情或语气，对某一动作 或状态的某种态度。 表示“需要、可以、can/could, 必须、应当”等。 may/might,
must/ have to, shall/should (ought to), will/would need, dare/dared
You mustn't play with fire.
You mustn't take drugs.
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2. 表“偏要”“偏偏”，违背说话人意愿。 Must you talk in class? ---How much do you earn? ---I’ll tell you if you must know it.
7. 针对过去---- should have done
8. To my surprise, he should be a thief.
9. He should have lied to me yesterday.
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5.must的主要用法
1. 必须。must表主观“必须”
have to 表客观“不得不”
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• 情态动词的特点： 1.情态动词自身都有一定的意义， 但不能表示正在发生或已经发生的 事情，只表示期待或估计某事发生。 2.情态动词除ought和have外，后 面必须接不带to的不定式。 3.情态动词没有人称和数的变化, 也没有非谓语形式。
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1. can和could
★could 提问，答语用can ---Could I borrow your pen? ---yes, you can.
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2.may和might
may 常用来表示： 1. 在正式文体中表示请求、允许（比can正式）：:
eg. May I come in ?
You may go now. 2. 表示说话人的猜测: “也许” “可能”: 通常只 用于肯定句和否定句中。
2. He must have finished his homework, hasn’t he? 3. It must have rained yesterday, didn’t it?
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表示推测——情态动词的重要用法
情态动词
对将来
肯定的推测
+ V.
must 常见must be
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should 用法
1. 应该=ought to
2. You should study hard.
3. 2. 表万一，多位于句首。
4. Should he come, I would let you know.
5. 3. “居然”，“竟然”,表说话人意料之外。
6. 针对现在---- + V原
1. can的主要用法是： A. 表能力
eg. The girl can dance very well. be able to 通过努力做成某事
He was able to reach Mount Qomolangma in 2000. B. 表示说话者的推测﹑事物的可能性:(否、疑）
eg. Can the news be true? C. 在口语中, can可以表示请求或允许：