[苏教版]四上《画垂线》优秀课件

《画垂线》PPT课件苏教版

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画垂线
探究新知
想办法画两条互相垂直的直线，与同学交流。九折
例 8 方法1：利用方格纸画。
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画垂线
想办法画两条互相垂直的直线，与同学交流。
方法二：用量角器画。
过90。处的点和直线上标出点画一条直线，并
标出直角符号。
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画垂线
想办法画两条互相垂直的直线，与同学交流。方法三：用三角尺画。
返回
画垂线
对号入座
1.两条直线相交成直角，就是说这两条直线（ B ）。
A.互相平行
B.互相垂直
C.互相交叉
2.三条直线两两相交，最多有（ C ）个交点，最少有（ A ）个交点。
A.1
B.2
C.3
返回
画垂线
判断
1.过直线外一点，可给这条直线作无数条垂线。
（×）
2.从直线外一点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的线段的长。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在画互相垂直的两条直线时，可以借助三角尺或量角器来画。
在画已知直线的垂线时，可以借助三角尺来画，但在移动三角尺时，必须保证三角尺始终与直线重合，不能错位。
返回
苏教版数学四年级上册
8 垂线与平行线
画垂线
情景导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
பைடு நூலகம்
课后作业
画垂线
情景导入
你能画出两条互相垂直的直线吗？
返回
画垂线
探究新知
例8
怎样画互相垂直的两条直线？
要画互相垂直的两条直线。
借助工具来画。
可以用方格纸来画；也可以用量角器来画；还可以用一个直角三角尺来画。

苏教版四年级数学上册全册课件—垂线的画法(共12张)

第3页
探究新知
第八单元
第5课
教师可以通过展示三种不同的画垂线的方法，让学生在交流和对比练习中，通过优化得出画垂线的最好方法就是借助三角尺的直角边来画垂线。
任务驱动阅读教材例8的内容，尝试解决下列问题。
第4页
第八单元
第5课
1.画两条互相垂直的直线，你能想出几种画法？ ①用方格纸中的正方形相邻两边互相垂直的性质来画；②用量角器画；③用三角尺的直角边画。 2.在画两条相互垂直的直线的过程中，你认为哪种方法最简便？用三角尺画最简便。 3.过直线上一点画已知直线的垂线时要注意什么？将三角尺的直角顶点与已知直线上的点对齐时，要稍离开一点，这样画的垂线才能更贴合已知点，最后不要忘记标上直角符号。
第7页
➡归纳总结过一点画已知直线的垂线可以用量角器或三角尺画。
第八单元
第5课
第8页
课堂巩固
第八单元
第5课
1.认真读题，谨慎填写。 (1)15时整，时针和分针互相( 垂直 )。 (2)从直线外一点，向这条直线画斜线，可以画( 无数 )条，向这条直线画垂线，可以画( 1 )条。 (3)从直线外一点向直线画一条垂直线段，再画几条不垂直的线段，其中( 垂直 )线段最短。
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春子天是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
第八单元
第5课
第 12 页
第八单元垂线与平行线
5 垂线的画法
第八单元

四年级上册数学优秀课件- 认识垂线苏教版 (共16张PPT)

1、这首诗的后半部分诗人写了这两个英雄的悲剧。良机已失，徒怀雄心，但他们也不存忧虑，毫无悔意。通过精卫和刑天的失败，表达自己失落消沉之情。 2、这首诗写法曲折，意义较为隐晦，风格和情调与以上所选各篇大不相同，但在豪放之中仍然保持了诗人托物寄兴、。精练含蓄，说理议论自然妥帖的特点
四年级上册数学优秀课件- 认识垂线苏教版 (共16张PPT)
你知道为什么这样测量跳远成绩吗？你在生活中还能找到这样的例子吗？
四年级上册数学优秀课件- 认识垂线苏教版 (共16张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 认识垂线苏教版 (共16张PPT) 四年级上册数学优秀课件- 认识垂线苏教版 (共16张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 认识垂线苏教版 (共16张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 认识垂线苏教版 (共16张PPபைடு நூலகம்) 四年级上册数学优秀课件- 认识垂线苏教版 (共16张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 认识垂线苏教版 (共16张PPT) 四年级上册数学优秀课件- 认识垂线苏教版 (共16张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 认识垂线苏教版 (共16张PPT)
两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。其中一条直线是另一条直线的垂线。
这两条直线的交点叫垂足。
A
C
1
2
O
B
O
D
3
E4
M
O
O
。F N 判断两条直线是不是互相垂直，关键是看这两条直线是不是相交成直角。
画框的长边和短边互相垂直
墙面上的横线和竖线互
相垂直
三角尺有两条边互相垂直
四年级上册数学优秀课件- 认识垂线苏教版 (共16张PPT) 四年级上册数学优秀课件- 认识垂线苏教版 (共16张PPT)

四年级上册数学课件-8.7 画垂线丨苏教版 (共10张PPT)

画垂线
解决问题
要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，你觉得怎样设计更好？画一画。
怎样修路最近呢？
要用什么工具来画垂线呢？
可以用三角尺画垂线。因为三角尺上有一个角是直角。
过直线上一点画这条直线的垂线
过直线பைடு நூலகம்一点画这条直线的垂线
把直线外一点A与直线上任意一点连接起来，可以画出很多条线段。
A
哪一条线段最短？
解决问题
要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，你觉得怎样设计更好？画一画。
怎样修路最近呢？
新南小区
二环路
长青小学
测量跳远成绩时，怎样测量比较准确？为什么？
你今天学了什么？

四年级上册数学课件-8.7 画垂线丨苏教版教材 (14张PPT)

自学课本
1、你能说出过直线上一点，用三角尺画垂线的步骤吗？
垂足
自学课本
2、过直线外一点，给这条直线画垂线
尝试总结
画垂线的方法：
⒈把三角尺的一条直角边与已知直线重合。
⒉沿着已知直线移动三角尺，让三角尺的另一条直角边紧靠已知点。
⒊沿着另一条直角边画经过已知点的直线。
尝试练习（2）
1、做一做：你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？
尝试挑战
过A、B点分别画已知直线的垂线
过点A分别画角两边的垂线
A
A
B
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。
尝试归纳
画垂线三步曲： 1、边线重合 2、平移靠点 3、画线
尝试练习（3）
2．先过A点画已知直线的垂线，再填空。
A
A
A
我发现：过直线上（或外）一点画一条直线的垂线，只能画（ 1 ）条
（4）尝试分类、整理知识
过(直线上或外)一点画已知直线的垂线是边线重合的基础上平移找点,然后沿另一条直角边画线。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。

四年级上册数学-画垂线_苏教版ppt课件

;
探求新知
想方法画两条相互垂直的直线，与同窗交流。用量角器画。
;
探求新知
想方法画两条相互垂直的直线，与同窗交流。
用三角尺画。
;
探求新知
想方法画两条相互垂直的直线，与同窗交流。
用两把直尺画。
;
探求新知
过直线上一点画这条直线的垂线该怎样画？先照样子画一画，再说说本人是怎样画的。
;
探求新知
;
过直线外一点画这条直线的垂线又该怎样画？先说一说，再试着画一画。
;
典题精讲
要划船从点A到河的对岸，怎样划道路最短？画一画。
大
河
．
A
要想道路最短，就是过A 点画到对边的垂线段，垂线段最短。
;
易错提示
经过A点分别向它的对边画一条垂直的线段。
A
A
提示：在直角三角形中两条直角边互为垂线段。
;
学以致用
经过知的点分别画出知直线的垂线。
;
学以致用
量出A点到它对边的间隔。
6cm A
A 点到对边的间隔就是过A 点到对边的垂线段长。
;
学以致用
他能把下面的图形补成一个长方形吗？
;
课堂小结
他会过一点画知直线的垂线吗？
用三角板的一条直角边与知直线重合，并用直尺紧靠这条直角边，然后沿着直尺挪动三角板至三角板的另一条直角边正好经过规定的点，然后沿这条直角边就可以画出所要求的垂线。
第8单元垂线和平行线 5 画垂线
;
学习目的
⒈使学生学会用直尺、三角尺等工具画垂线，进一步加深点到直线间隔的了解。 2.培育察看、操作、比较、想象等才干，开展空间观念。 3.进一步培育学生学习的兴趣，获得学习胜利的愉悦体验。

苏教版四年级上册数学画垂线课件

B
公司
我是小画师
5
大功告成
公司对机器人进行打包，将打包好的机器人如图排列，从上面进行视察，你能画出所看到的图形吗？ (每一个小正方形边长设置为4cm）
我是小画师
6
“新闻发布会”
画相互垂直的直线
1
4
2
比较点到不同线的距离
3
过线上一点画垂线
过线外一点画垂线
思考：记者A：平面内一条直线的垂线只能画一条吗？
记者B：平面内过一点画一条直线的垂线能画多少条？
记者C：平面内两条直线相交形成的四个角都相等，那么这两条直线互相垂直吗？
我是小画师
7
优化升级
思考： 1.若想将机器人的天线只设置2cm应该怎样画出设计图呢？ 2.若腿部直线段可以无限延长，想让这两条线互不相交，这又该怎么去画呢？
谢谢
授课教师：
我是小画师
3
解决难题
过线外一点只有一条垂线与已知垂线垂直
我是小画师
4
性能测试
为了测试机器人的跑步性能，让机器人从A点跑到对边来测量他的速度，但是不知道A到对边的距离，你能帮帮忙吗？
A
A
我是小画师
5
“完璧归赵”
完成机器人性能测试后需要将他送回公司进行后续工程，现在机器人在B点，公司平面如图所示，请问怎样运送能更快将机器人送到公司？
画垂线
授课教师：
我是小画师
1
素材视察
素材视察
有什么特点呢？
我是小画师
2
动手动脑
动手画一画
想一想
垂线怎么画呢？试一试
1.画出两条相互垂直的直线 2.过直线上一点画出垂线
动手画一画
1 在方格纸上画。

(四上)数学PPT课件-8.7 画垂线丨苏教版 (10张)

•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。
三步曲：重合平移靠点画线
谢谢观赏
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。
亲爱的同学们，再见！
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。
⑴ 经过直线上一点,怎样画这条直线的垂线?

(四上)数学PPT课件-8.7 画垂线丨苏教版 (13张)

亲爱的同学们，再见！
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立，批评家需要贡献学术良知。果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传自我，吸收各地音乐，器乐发达，演奏形式丰富。金、石、土、革、丝、木、匏、竹，皆可作乐器。乐曲类型已有祭神乐、宴乐、军乐、节庆乐等区别。玄宗时已有超百人的大型交响乐团，其演员按艺术水平分为 “坐部伎”与 “立部伎”。
画垂线
你能把图中的几组线条画下来吗？
这三组直线有什么相同的地方？有什么不同的地方？
画一画：从点 P 起，向已知直线画线段，可以画多少条？有几条线段与已知直线垂直？
这条垂直的线段与其他不垂直的线段相比，有什么不同的地方？
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。

四年级上册数学课件-8.7 画垂线丨苏教版 (共11张PPT) (1)

用量角器画。
新知讲解
8
想办法画两条互相垂直的直线，
与同学交流。
用三角尺画。
新知讲解
8
想办法画两条互相垂直的直线，
与同学交流。
用两把直尺画。
新知讲解
8 过直线上一点画这条直线的垂线该怎样画？先照样子画一画，再说说自己是怎样画的。
ห้องสมุดไป่ตู้
新知讲解
8
过直线外一点画这条直线的垂线又该
怎样画？先说一说，再试着画一画。
巩固训练 1. 你能用不同的方法画出两组互相垂直的直线吗？
巩固训练
2. 经过已知的点分别画出已知直线的垂线。
画垂线
垂线
900
垂足
如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，
其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
找一找 1. 下面哪几组的两条直线互相垂直？
新知讲解
8
想办法画两条互相垂直的直线，
与同学交流。
在方格纸上画。
新知讲解
8
想办法画两条互相垂直的直线，
与同学交流。

(四上)数学PPT课件-8.7 认识垂线、画垂线丨苏教版 (14张)

4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。
亲爱的同学们，再见！
过直线外一点如何画已知直线的垂线？
●
合作互学
过直线上一点如何画已知直线的垂线？
放
●
移
画
过直线外一点如何画已知直线的垂线？
●
标
测评促学
1、两条直线相交形成（ 4 ）个角，（ 1 ）个交点；如果其中有一个角是（直角 ),那么这两条直线互相（垂直）。 2、画垂线时不仅要标出（垂足)也要标出（垂直符号）。
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立，批评家需要贡献学术良知。果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。
8.中国音乐在发展过程中，不断承传自我，吸收各地音乐，器乐发达，演奏形式丰富。金、石、土、革、丝、木、匏、竹，皆可作乐器。乐曲类型已有祭神乐、宴乐、军乐、节庆乐等区别。玄宗时已有超百人的大型交响乐团，其演员按艺术水平分为 “坐部伎”与 “立部伎”。

四年级上册数学课件画垂线苏教版(共12张PPT)

自主学习，合作探究四年级上册数学课件-8.7 画垂线丨苏教版(共12张PPT)
8 过直线上一点画这条直线的垂线
四年级上册数学课件- 8 . 7 画垂线丨苏教版( 共1 2 张P P T )
四年级上册数学课件- 8 . 7 画垂线丨苏教版( 共1 2 张P P T )
自主学习，合作探究
8
过直线外一点画这条直线的垂线又该
四年级上册数学课件- 8 . 7 画垂线丨苏教版( 共1 2 张P P T )
四年级上册数学课件- 8 . 7 画垂线丨苏教版( 共1 2 张P P T )
同学们今天的学习有什么收获啊？画垂线的步骤是怎样的啊？
四年级上册数学课件- 8 . 7 画垂线丨苏教直线上一点画这条直线的垂线
教师示范画垂线的步骤
画垂线步骤
第一步：把三角板的一条直角边与已知直线重合放好。第二步：沿着已知直线移动三角板，使三角板的直角顶点与直线上的已知点重合。第三步：从直角的顶点起，沿三角板的另一条直角边画出垂线，然后画上垂直符号。
一重合二移动三靠点四画线
怎样画？先说一说，再试着画一画。
判断：过直线外一点可以做无数条已知直线的垂线。
四年级上册数学课件- 8 . 7 画垂线丨苏教版( 共1 2 张P P T )
四年级上册数学课件- 8 . 7 画垂线丨苏教版( 共1 2 张P P T )
三、巩固训练，拓展应用
1、91页练一练，集体订正。
2、(1)如图，小聪（B点）在一个四边形的游泳池中游泳，现在游累了，他想尽快到岸边休息一会儿，他该向哪边游呢？
3、最短路线：如图，小明（B 点）在马路的一边，想穿过马路，你能帮小明画出最短的路线吗？
四年级上册数学课件- 8 . 7 画垂线丨苏教版( 共1 2 张P P T )

四年级上册数学课件-8.7 画垂线丨苏教版 (共14张PPT)

尝试挑战
过A、B点分别画已知直线的垂线
过点A分别画角两边的垂线
A
A
B
自学课本
1、你能说出过直线上一点，用三角尺画垂线的步骤吗？
垂足
自学课本
2、过直线外一点，给这条直线画垂线
尝试总结
画垂线的方法：
⒈把三角尺的一条直角边与已知直线重合。
⒉沿着已知直线移动三角尺，让三角尺的另一条直角边紧靠已知点。
⒊沿着另一条直角边画经过已知点的直线。
尝试练习（2）
1、做一做：你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？
画垂线
准备尝试
请判断下列英文大写字母中：
MKHCNL
有平行线段的字母是（ M、H、N ）
有垂直线段的字母是 ( k、H、L )
既有平行又有垂直线段的字母是( H )
尝试练习（1）
画两条互相垂直的直线
说一说：用什么工具？怎么画的？
问题：3种方法都可以画垂线，你觉得哪一种更简单？用一把三角尺来画比较简单Fra bibliotek尝试归纳
画垂线三步曲： 1、边线重合 2、平移靠点 3、画线
尝试练习（3）
2．先过A点画已知直线的垂线，再填空。
A
A
A
我发现：过直线上（或外）一点画一条直线的垂线，只能画（ 1 ）条
（4）尝试分类、整理知识
过(直线上或外)一点画已知直线的垂线是边线重合的基础上平移找点,然后沿另一条直角边画线。

(四上)数学PPT课件-8.7 画垂直线丨苏教版 (8张)

•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立，批评家需要贡献学术良知。果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传自我，吸收各地音乐，器乐发达，演奏形式丰富。金、石、土、革、丝、木、匏、竹，皆可作乐器。乐曲类型已有祭神乐、宴乐、军乐、节庆乐等区别。玄宗时已有超百人的大型交响乐团，其演员按艺术水平分为 “坐部伎”与 “立部伎”。
亲爱的同学们，再见！
3.同桌互相用自己的话来说一说过直线上一点画这条直线的垂线的步骤。
过直线上一点画这条直线的垂线
1. 线边重合
2. 平移靠点
3. 画垂线
┓
4. 标注垂直符号。
P
沿使直着三线另角平一尺移条的三直一角条尺边直，画角使一边三条与角直已板线知的。直直线角重顶合点。落在给定的点上。
过直线外一点P画这条直线的垂线
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。

《认识垂直画垂线》最新苏教版小学数学四年级上册精品课件

三角尺上有两条边互相垂直。
想办法画两条互相垂直的直线，与同学交流。
我在方格我用量角器画。纸上画。
我用三角尺画。
过直线上一点画这条直线的垂线该怎样画？先照样子画一画，再说说自己是怎样画的。
A
A
ห้องสมุดไป่ตู้
A
A
过直线外一点画这条直线的垂线又该怎样画？先说一说，再试着画一画。
A
例7
从点P向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段。量一量所有画出的线段的长度，你有什么发现？
例6
你能找到图中隐藏的相交的线吗？
你能从相交的直线中找到熟悉的知识吗？
1
4
2
3
1.下面哪几组的两条直线互相垂直？
两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫作垂足。
你能说出一些互相垂直的例子吗？
画框的长边和短边互相垂直。
墙面上的横线和竖线互相垂直。
P
和这条直线垂
直的线段最短。
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫作
这点到直线的距离。
上图中，点P到已知直
线的距离是多少厘米？
2.先找出点A到已知直线的垂直线段，再量出它到已知直线的距离。
2cm
3.3cm
3.1cm
你知道为什么这样测量跳远成绩吗？你在生活中还能找到这样的例子吗？
谢谢!

【四上】数学-8.7 画垂线｜苏教版(14页)PPT

•
4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。
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5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活
怎样修路最近呢？
要想路线最短，就是过A 点画到对边的垂线段，垂线段最短。
丁丁在游泳池里游泳，现在A处，他想尽快游上岸，你能帮他设计一条游上岸的路线吗？在图中画出来。
A·
这节课你有什么收获？
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1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。
折一折
请你用一张正方形的纸折一折，使两条。
用三角尺画。
巩固训练
1. 你能用不同的方法画出两组互相垂直的直线吗？
过直线上一点画这条直线的垂线该怎样画？
A
过直线外一点画这条直线的垂线又该怎样画？
A
知识应用
要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，你觉得怎样设计更好？画一画。
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6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。
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7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。