阅读泥土答案
六年级《泥土》阅读答案
六年级《泥土》阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇六年级《泥土》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。
它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢?所以，泥土是一切之源。
它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。
可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。
这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗?让世界多一些这样的泥土吧!1.根据下面的意思，从文中找出恰当的词语填在括号里。
(1)不出名，不为人知道。
( ) (2)家家户户都知道。
( )2.读句子，用带点词语造句。
(1)它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
虽然……但……___________________(2 如果没有泥土，哪来树木花草呢?如果……哪来……______________________________________3.照样子改写句子。
泥土阅读答案(1)
泥土阅读答案引言在人类文明的发展中，泥土是不可或缺的资源之一。
无论是农业生产、建筑工程还是环境保护，泥土都扮演着重要角色。
因此，对泥土进行深入的阅读和理解，对我们更好地利用和保护泥土具有重要意义。
本文将回答一些关于泥土的常见问题，并提供一些有关泥土阅读的实用信息。
什么是泥土？泥土，又叫土壤，是地球表面由无机物、有机物、气体和水组成的松散表层。
泥土是从岩石经过风化、侵蚀和生物活动而形成的，同时也是植物生长的基础。
泥土由不同比例的矿物质、有机质、水和气体组成，这些成分决定了泥土的质地、肥力和透气性。
泥土的重要性泥土在生态系统中发挥着重要的作用。
以下是一些泥土的重要功能：1.植物生长的基础：泥土是植物生长的基础，提供了植物所需的水分和营养元素。
2.水循环的调节：泥土具有储存和释放水分的能力，可以调节地下水的供应和地表水的径流。
3.物质循环的驱动：泥土是有机质分解和养分循环的关键环节。
4.陆地生物多样性的维持：泥土是各种微生物、昆虫和动物的栖息地。
5.碳汇的作用：泥土中储存着大量的碳，对减缓气候变化起到重要作用。
如何阅读泥土？阅读泥土有助于我们更好地了解、评估和管理泥土的特点和功能。
以下是几种常见的泥土阅读方法：土壤样品分析土壤样品分析是一种直接了解泥土成分和特性的方法。
通过采集泥土样品并进行物理、化学和生物学分析，可以获取泥土的各种数据，例如质地、质量、土壤酸碱度、有机质含量等。
这些数据可以为泥土的适用性评估、环境修复和农业管理提供依据。
土壤实地观察土壤实地观察是一种直观了解泥土特点和土壤剖面结构的方法。
观察者可以通过观察泥土的颜色、质地、水分含量等特征，了解泥土的基本属性。
此外，还可以挖掘土壤剖面，观察泥土的分层情况，从而了解泥土的发育过程和演化历史。
土壤测量设备的应用现代技术为泥土的阅读提供了更多的便利。
例如，土壤湿度计、土壤酸碱度测量仪和土壤通气率测量仪等设备可以在实时监测泥土的水分、酸碱度和通气性。
【精编范文】《泥土》阅读答案-范文word版 (13页)
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塑造梦的泥土牛汉①几年前，年过六旬的妹妹从老家来看我，回忆久远的往事时，她说，50年前，我离家逃难后，我家东屋内的墙角，留下了许许多多我捏弄的泥东西，还有一大堆我从野地里挖回来的黄土。
祖母盖上一领席子，怕积灰尘和麻雀粪。
我在家的时候，这个墙角是一块禁地，弟妹都不敢闯入。
②那些泥东西是我用了两三年工夫捏弄出的成果，其中有一部分是脱的各种模子：有十二生肖，有树木，有古代的文臣武将。
有些模子是我在寺庙里脱的，县里城隍庙的神鬼，我几乎把它们都脱成模子。
晾干的模子敲起来当当作响，如钟声一般。
③脱模予可是件大事，我几天前就得把泥和好。
我把面团似的黄泥用手不停地向一块方形青石上让它“醒”几天。
醒过来的泥土，容光焕发。
④记得有一年，到神山去赶庙会。
神山是诗人元好问①⑥我离家以后，他回家看少了几个，饶不过你们。
”祖母思念我时，说：②的手印。
”是哪个手指头的指纹，她都认得出来。
“我是怎么有的？”回答总是说：“是用泥捏的。
”我坚无法生存。
我说：”我当时相信一定是从这洞里挖的。
我。
方圆几十里全是黄土，为什么只选中了这里的？⑨第二天我一个人带上镐头和篮子来挖。
这个秘密，我从来不告诉任何人。
我虔诚地跪在洞里，使出浑身的劲才能用镐头挖下一点，挖下的土不是散的、酥的，是成片成片的，像花瓣儿似的会卷了起来。
我装了满满一篮子，仿佛采了一篮子鲜活的泥土的花朵。
真的，不但像花，闻一闻还有些沁人心脾的奶汁的气味。
以后，我隔几天悄悄来挖一次。
这种土，质地为什么这样的奇特，大概含有一些特殊的成分，否则为什么能透出光彩，还有着天然的可塑性？人还没有去用它雕塑什么，它自己已快活地绽成一片片花瓣。
⑩几十年之后，我-见到梵高画的泥土，立即想到了这堆家乡的土脉，它是可以塑造梦的泥土。
泥土阅读题答案六年级
泥土阅读题答案六年级西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。
虽已立春，天还是很冷。
她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。
一阵电铃的急响。
她黯然的眼神里，箭出来期盼的光。
一群唱着儿歌的孩子，跨出了校门，没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了……吱呀呀的大铁门，粘住了蛰伏的校园。
她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。
“干什么?”传达室的老头面带yùn( )色跑了出。
“亮!我的小亮!”像喘息，又似哭泣。
“都放学了。
”“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。
”“叫做什么?”“王小亮。
”“几年级几班?”“ 今天，刚过，八个生日。
”“我就是反问几年级几班。
”老头有一点生气了。
“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。
老头怪异地窥探着这神经质的女人：“你到底就是什么人?”回答他的是夺眶而出的泪水和liàng qiàng( )( )而去的背影。
老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。
下午，这包糖终于传至二年级二班王小亮手中。
孩子惊艳极了，这最喜欢喝的奶糖好久没尝过了。
他那双小手在衣服上往复上铺着，微微思索了一下，笑眯眯地给每个小朋友播发了一颗，给必须不好的伙伴播发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。
“喝呀!”他快活着叫做着、冲着，连那只张了嘴的破鞋都换回了。
同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起互动和快乐，只有老师悄悄背过身……放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。
蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。
他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一条柴棍，气势汹汹地向他走来。
他愣怔着，不知如何办才好。
他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。
他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。
泥土阅读答案
泥土阅读答案参考答案1.虽然但是2.每家每户都明白，人人皆知；形容关怀、照顾得非常周到、细致。
3.小心翼翼得意洋洋栩栩如生息息相关4.略。
小学语文阅读理解《泥土》你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。
它（）被无数人踩着，（）从不向人类索取报酬，只是默默承受一切。
每当你外出游览时，会注意那翠绿挺拔的参天大树，会欣赏那美丽的花朵，也会赞美那生机勃勃的小草，但你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它。
因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？因为泥土是一切之源。
它把自己的身体乃至体内的一切养料都贡献给了大树、鲜花、小草……它默默地、无私地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说在奥运会上获得金牌的运动员们吧，他们顽强拼搏夺得金牌，为祖国争得荣誉，成为家喻户晓的英雄。
可是你注意过他们周围的领队、教练、医务人员、炊事员吗？是他们平时无微不至地关怀着运动员，从各个方面帮助、支持着运动员，他们不都是泥土吗？是他们用自己全部的身心和精力培育着这朵朵鲜花……我想，这些为事业做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同获得金牌的运动员一样值得赞颂吗？让世界有更多这样的泥土吧！阅读训练1.在括号内填上适当的关联词。
2.联系上下文解释词语。
家喻户晓：。
无微不至：。
3. 照样子写词语。
生机勃勃：_________ _________默默无闻：_________ _________4.除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人也具有这种精神?（至少举出两种人）。
泥土阅读短文答案
泥土阅读短文答案【篇一：阅读泥土答案】你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?每天,您上学时,脚下踩的就是泥土.它虽然被无数人踩着,但没有向人类要过报酬,只是默默地承受着一切.每当您出去游览时,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力.但是如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢?所以,泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草??它无私地默默无闻地为人类奉献着自己.人类也正是这样,哪位英雄与先进人物的背后,没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说奥运会得奖牌的运动员吧,他们顽强拼搏获得了奖牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓.可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导,无微不至地关怀运动员,每次参赛时,站在台下最紧张的也是他们.这些默默工作的医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花?? 我想,这些为人类做出无私奉献的人,不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗?让世界多一些这样的泥土吧!1.从文中找词语不出名,不为人知道（）家家户户都知道( )形容待人非常细心周到.( ）2.用词语造句（1）用虽然??但??只是??造句（2）用不也??不也??造句3.文中第四自然段中的泥土是指（）,“朵朵鲜花”是指（）.4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?对上面这句话,你的理解是什么?默默无闻；家喻户晓；无微不至；虽然天在下雨,但有一股暖流在心里涌动,这只是因为心中有爱!天空不也很蓝,阳光不也很灿烂?陪练、医务人员、教练、领队.得奖牌的运动员.这是比喻句,形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动,他们是不可能得奖的.正像红花没有泥土,不可能开的.篇二：阅读泥土答案1.从文中找词语不出名,不为人知道（）家家户户都知道( )形容待人非常细心周到.( ）2.用词语造句（1）用虽然??但??只是??造句（2）用不也??不也??造句3.文中第四自然段中的泥土是指（）,“朵朵鲜花”是指（）.4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?对上面这句话,你的理解是什么?=--------------------------------------------------------------------------------------------------------1.默默无闻；家喻户晓；无微不至；2.虽然天在下雨,但有一股暖流在心里涌动,这只是因为心中有爱!天空不也很蓝,阳光不也很灿烂?3.陪练、医务人员、教练、领队.得奖牌的运动员.4这是比喻句,形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动,他们5第三段大意：泥土默默无闻的为大家奉献.第四段大意：每位成功的人背后一定会有一个默默无闻的人支持 1.从文中找词语不出名，不为人知道（）家家户户都知道( ) 形容待人非常细心周到.( ）2.用词语造句（1）用虽然??但??只是??造句（2）用不也??不也??造句3.文中第四自然段中的泥土是指（），“朵朵鲜花”是指（）。
泥土哪里去了阅读答案_泥土阅读理解答案
《泥土哪里去了阅读答案_泥土阅读理解答案》摘要：()我总隐隐觉得故乡泥土仿佛认识我脚知道我是泥土条血脉和根须，泥土里生长粮食和良心分耕耘分收获哩，(分)景仰(分);老沙土育儿法(分);难忘(分);尊重(尊敬)(分)故乡是我们心里温暖地方《泥土》作者借里泥土表达己对故乡思念情下面由编带踩着国泥土答案希望对有助!泥土材我对故乡泥土景仰并非仅是与生俱更多是远离故乡多年某些感悟比如桌上摆放尊精美泥人常叫我浮想翩这是种泥土表现行艺术却教我领悟泥土蕴涵鲜活生命我故乡广袤冀平原上婴儿出世就父母关爱下早早接受泥土抚慰了每村子里总能看到有成年男人推辆独轮车踽踽而行他要到村外把车车细润沙土运回这你不用问那定是里又添了人口或喜或忧只有他己清楚了女人要把潮湿沙土铺展灿烂阳光下先将沙土晒干然放火烧铁锅里回翻炒直到那被逐渐炒热炒烫沙土像开水样沸腾起等到沙土晾至略高人体温装入特制土布袋里随将下身赤裸孩儿放入土布袋等段沙土凉了就把沙土连孩儿排泄物并倒重新换上温暖沙土如反复沙土冬暖夏凉取不尽用不竭既节省了尿布又起了空调作用用髦儿说辞还颇有些沙浴沙疗况味这恐怕是世上较原始但也是很济实惠种侍儿方法了我老妈生养了六子女都是这样从泥土里滚只要钻出土布袋儿穿上两条腿儿裤子就能满地乱跑姑娘出落得水灵子生长得健壮故乡常看见人们犁地总喜欢绾起裤管脱下鞋子光脚走刚刚翻耕土壤里()是也学着走上遭顿觉得种泥土芬芳沁入肺腑像脚丫儿与松软泥土相拥着说话儿那种柔柔地痒痒地爽爽地朝周身蔓延难以名状肌肤亲至今令人难忘呢我想这或许就是人与泥土深至骨髓那分亲情吧!想我先辈终年终日面朝黄土背朝天生都仰仗着土地春种夏耕秋收冬藏从泥土里刨食泥土就是命啊!他们心血汗水全浸脚下泥土里了()我总隐隐觉得故乡泥土仿佛认识我脚知道我是泥土条血脉和根须辈子没离开泥土奶奶对我说不信谁也不能不信泥土泥土里生长粮食和良心分耕耘分收获哩对泥土不得半儿虚假你欺骗了你就会受到必然惩罚;你诚实了你就会得到应有奖赏泥土是博博胸襟可以化腐朽神奇;泥土是厚重厚重德行可以承万物凡有泥土地方就能长出牛羊、鲜花、庄稼、草坪和楼房以及亲情和爱情刻我坐都市座钢筋水泥建筑楼里俯视着窗外车水马龙繁华盛景但我知道我是被泥土托举着因这座楼房底部接力定是朴实泥土我热爱故乡泥土什么却总要扪心问你真是想做像泥土似人吗?泥土题目与泥土有关事物总会激起作者对泥土深情通全填写表格(分)与泥土有关事物作者情感看到尊精美泥人喜爱光脚走泥土里想起奶奶说话你认作者所说人与泥土深至骨髓那份亲情原因是什么?说你真是想做像泥土似人吗你觉得作者所说像泥土似人该拥有怎样优秀品质?(5分)3结合上下对下面两句子任选句作简要赏析(分)()是也学着走上遭顿觉得种泥土芬芳沁入肺腑像脚丫儿与松软泥土相拥着说话儿()我总隐隐觉得故乡泥土仿佛认识我脚知道我是泥土条血脉和根须下面与泥土有关神话传说和故事结合谈谈你发现和感想(60左右)(分)故事古希腊神话里英雄安泰是地母亲儿子只要身体不离开地他就拥有无穷力量就能够所向无敌故事二出国访问荷兰王妃怀孕多月随都有他国提前分娩可能了让孩子脚踩祖国泥土上她想出了高招特携带了袋荷兰泥土从而令即将诞生孩子也能出生荷兰国土上泥土答案(分)景仰(分);老沙土育儿法(分);难忘(分);尊重(尊敬)(分)(5分)问人生都仰仗着土地泥土就是命(分);二问有良心(分)要有博胸襟(分)有厚重德行(分)3(分)()示例这句运用了拟人修辞手法将脚丫儿与松软泥土相拥拟人化(分)生动形象地表现了人与泥土亲密接触情状(分)()示例句子运用比喻修辞手法将我比作泥土条血脉和根须(分)形象表现出人与泥土相融合特(分)(分)提示可以围绕泥土是国故乡我们母亲等方面展开写出己发现和感想。
二年级【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析
【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．读短文，完成练习。
雨前的考试动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。
太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？第一个回答的是乌龟。
它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。
”青蛙说：“龟背潮，下雨兆。
你答对了。
”蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。
”青蛙说：“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。
”这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。
”青蛙点点头：“不错，燕子低飞，大雨要来临。
”于是，它们都被录取了。
（1）短文共________节，请标上小节号。
（2）动物气象站的主考官是________，参加考试的有________、________和________。
（3）它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。
【答案】（1）6（2）青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子（3）“龟背潮，下雨兆。
你答对了。
”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。
”“不错，燕子低飞，大雨要来临。
”【解析】2．阅读下文，回答问题粽子是用______的箬竹叶包的，里面裹着______的糯米，中间有一颗______的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。
（2）照样子，写词语。
例：又黏又甜又________又________ 又________又________ （3）这段写了粽子的________。
（填序号）①味道②做法③做法和味道（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如________。
【答案】（1）青青；白白；红红（2）大；红；细；长（3）③（4）赛龙舟、插艾叶【解析】3．阅读短文，完成练习。
这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。
泥土阅读（附答案）
泥土阅读（附答案）泥土阅读(附答案)泥土我对故乡泥土的景仰并非仅是与生俱来，更多是远离故乡多年之后的某些感悟。
比如书桌上摆放的一尊精美泥人常叫我浮想联翩，这是一种泥土表现的行为艺术，却教我领悟泥土蕴涵的鲜活生命。
在我的故乡，广袤的冀中平原上，婴儿一出世就在父母的关爱下早早接受泥土的抚慰了。
每一个村子里，总能看到有成年男人推一辆独轮小车踽踽而行，他要到村外把一车车细润的沙土运回家去。
这时你不用去问，那一定是家里又添了人口，或喜或忧只有他自己清楚了。
女人要把潮湿的沙土铺展在灿烂的阳光下，先将沙土晒干，然后放在火烧的铁锅里来回翻炒，直到那被逐渐炒热炒烫的沙土像开水一样沸腾起来。
等到沙土晾至略高于人的体温，装入一个特制的土布袋里，随后将下身赤裸的孩儿放入土布袋内。
等一段时间，沙土凉了，就把沙土连同孩儿的排泄物一并倒掉，重新换上温暖的沙土。
如此反复，沙土冬暖夏凉，取之不尽，用之不竭，既节省了尿布又起了空调作用，用个时髦点儿的说辞，还颇有些沙浴沙疗的况味。
这恐怕是世上较原始但也是很经济实惠的一种侍儿方法了。
我老家的大妈生养了六个子女，都是这样从泥土里滚大的，只要一钻出土布袋儿，穿上两条腿儿的裤子就能满地乱跑。
姑娘出落得个个水灵，小子生长得个个健壮。
在故乡，常看见人们在犁地时，总喜欢绾起裤管，脱下鞋子，光脚走在刚刚翻耕过的土壤里。
（1）于是也学着走上一遭，顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑，好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿，那种柔柔地痒痒地爽爽地朝周身蔓延的难以名状的肌肤之亲，至今令人难忘呢。
我想这或许就是人与泥土深至骨髓的那一分亲情吧！想我的先辈，终年终日面朝黄土背朝天，一生都仰仗着土地，春种夏耕，秋收冬藏，从泥土里刨食，泥土就是命啊！他们的心血汗水全浸在脚下的泥土里了。
（2）我总隐隐觉得故乡的泥土仿佛认识我的脚，知道我是泥土中的一条血脉和根须。
一辈子没离开泥土的奶奶对我说过，不信谁，也不能不信泥土。
泥土里生长粮食和良心，一分耕耘一分收获哩。
泥土阅读答案
要脱帽致敬先让他们过去
⑧是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。
（选自《散文》2012年第3期，有删改）
18．通读全文，请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的具体表现。（4分）
答：
19．品味文章第⑥自然段画横线句子的语言特色。（4分）
答：
20．你如何理解第⑦自然段中“泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么”这句话？（3分）
19．（4分）示例：运用比喻修辞，将“父亲”比作逡巡的士兵，生动形象地表现了父亲清除田间杂物时认真、仔细的神情。或：运用拟人的修辞手法，赋予泥土地、小动物以人的情态，活泼生动，富有情趣。或：运用排比修辞，父亲的连续三个“怕”，强烈地表达出父亲对土地及其生灵的关切之情（点明所用的修辞手法1分，略加分析1分，表达作用或效果2分。意思对即可）
20．（3分）①父亲不嫌脸睥泥巴脏，反而将其当作农人的一种荣耀；②父亲脸上泥巴也是土地对父亲的一种特别奖赏；③这句话表现了父亲对泥土的无比尊重以及他和土地之间如同兄弟、邻居一样的亲密关系。（答对一点得1分，答对两点得3分。意思对即可）
21．（3分）①点出文章的中心；②丰富文章的内容，增强文章的诗意（美感）；③深化作者的感情。（答对一点得1分，答对两点得3分。意思对即可）
22．（5分）大地上的一切都是泥土给的，她是人类赖以生存的物质基础；（2分）土地上的人农人更具有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质。（2分，说出其中一点品质即可）向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳善良的人民致敬。（1分）（意思对即可）
⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说不用了——父亲羞涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重，泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么？作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发芽？诗人雅姆说：
泥土现代文阅读答案(3篇)
泥土现代文阅读答案（3篇）一。
归纳要点概括内容，把握思路梳理情节1、先读题后读文。
读题时留意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
读文时，要留意整体把握文章的主要内容和中心愿思。
预备答题时，必需再次细读题目，找准“题眼”。
答题时，详细题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
2、故事情节看起来似乎很难，其实和第一条的归纳要点概括内容很像。
也可以根据时、地、缘由、人、事的程序进展，最重要的两个环节是“人”和“事”。
由于小说的故事性和情节性，人物的情感也是特别重要的，肯定要抓住。
二。
理解并分析段落（或句子）的作用1、从构造上来理解，首先要留意位置。
可以有承上启下，总领下文，总结上文，前后照应或首尾照顾等作用。
2、从内容方面考虑，若是在开头，可以是开篇点题，总领全文等；若是在文中，往往是埋下伏笔，为后文做铺垫；假如是在文末呢，则可能是点明主旨，深化中心。
要特殊提出，可能也有关键的句子和段落，也会有表达人物内心情感，呈现人物性格特点，或者推动情节进展等作用。
语文记叙文答题方法篇二一、标题：标题的作用、含义（1）是全文的线索；（2）题目点明中心；（3）引起读者阅读兴趣；（4）点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等；（5）点明主要人物及其特点；（6）点明主要大事；（7）题目有双关义；（8）与结尾相互照顾等。
标题含义往往包含表层意思和深层意思。
二、主题：概括主题、分析对人物的态度、表达的感情。
三、赏析句子答题技巧：表达技巧+详细分析+表达效果（感情）（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照顾开头（谈论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
《泥土》阅读答案
《泥土》阅读答案《泥土》阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
以下是小编收集整理的《泥土》阅读答案，仅供参考！《泥土》阅读答案1你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。
它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢?所以，泥土是一切之源。
它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。
可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。
这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗?让世界多一些这样的泥土吧!1.根据下面的意思，从文中找出恰当的词语填在括号里。
(1)不出名，不为人知道。
( ) (2)家家户户都知道。
( )2.读句子，用带点词语造句。
(1)它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
虽然……但……___________________(2如果没有泥土，哪来树木花草呢?如果……哪来……______________________________________3.照样子改写句子。
泥土 鲁藜 阅读答案附赏析
泥土鲁藜阅读答案附赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018年泥土阅读答案-范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==泥土阅读答案篇一：五年级课外阅读含答案沙子和泥土沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。
你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。
沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。
泥土告诫道。
你为什么埋没我呢？沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。
泥土说。
一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。
泥土说。
1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。
2.“沙里淘金”是一个成语，意思是3.填写近义词安逸（）埋没（）淘洗（）骄傲（）告诫）感叹（）自高自大（）沙里淘金（）4.用横线划出表明本文中心的句子5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）A 你为什么埋没我呢？B 谁又能埋没你呢C 谁又能发现我呢6.找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”安逸（miǎn yì ）狂（妄忘）自大黯（hēi àn）然无光告（诫戒）埋没（mòméi） (志自)高自大沙子和泥土2. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢2.“沙里淘金”是一个成语，意思是从沙子里淘出黄金。
2023年最新的《泥土》阅读答案10篇
2023年最新的《泥土》阅读答案10篇泥土阅读答案①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。
木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。
因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。
父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺，泥土有脾气，你不要拗，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。
父亲相信离牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖，我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。
这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便，有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。
父亲停下手，拿眼睛乜斜看我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着。
然后闭上眼睛，他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。
这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗？⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。
他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。
有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。
你想他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。
父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头了剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。
泥土阅读答案
泥土阅读答案泥土阅读答案在学习、工作生活中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。
什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的泥土阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
泥土阅读答案1《泥土的声音》原文：①我又听到了泥土的声音。
②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。
我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。
一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。
人，似乎无端地就舒坦起来。
③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。
而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。
眼前是一眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。
满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。
然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。
我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。
④稻穗抽出来了，趋于成熟。
我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。
我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。
我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。
⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。
我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。
他们用锄头就给田埂开了一个缺口。
我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。
他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。
⑥这是我儿时曾有的记忆。
《泥土哪去了》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成后面小题泥土哪去了南帆①屋前的墙根下整理出一片巴掌大的空地，想到要种几株花，突然发现无处取土。
邻居踅了过来笑了笑：可以打电话订购，但是价钱很贵。
泥土也得花钱了吗?我不禁愕然。
②花草的根系可怜的裸露着，四处找不到泥土。
泥土和大地渐渐地撤出了我们的生活。
出入于泥土的许多小动物也不见了。
我已经很久没有见到，慵懒的蚯蚓，神经质的蚂蚱，鬼鬼祟祟的四脚蛇，纹丝不乱的蜗牛，浩浩荡荡的蚂蚁队列，还有拳头大的蛤蟆笨拙地跳过田埂。
现今常常照面的只有蚊子和蟑螂。
据说蚊子可以藏身于空调机里面，蟑螂的乐园是厨房里油腻腻的污水管道。
总之，它们已经摆脱了农耕社会的泥土而适应了工业文明的钢铁和.塑料。
③烙印在记忆屏幕的第一个小动物大约是一只螳螂。
那时我似乎四岁左右，居住在一个大杂院里。
父亲从乡下回来，逮回一只绿色的螳螂。
螳螂夸张地掀动两个大刀一般的前臂，雄视左右。
父亲用一根细线栓住螳螂的肚子，细线的另一端捆在插入泥土的小竹竿。
阳光透过丝瓜的藤蔓照射下来，碧绿的螳螂通体透明。
我想起来了，少年时代我和一批小伙伴还迷恋过寻找蜗牛。
我们要的是指甲片大小的圆形蜗牛，有暗红色的、铁青色的或者花的，蜗牛壳上一圈一圈的螺纹最终归结到一个圆点上。
我们利用这些蜗牛展开竞赛，翻检所有的草丛、墙根、瓦砾堆、石缝，所有的蜗牛被搜索一空。
我忘了这种游戏什么时候不再流行，总之，有那么一天，我们突然觉得这些游戏既幼稚又不卫生，于是起身拍了拍身上的尘土，开始忙碌一些另外的事情。
④起身拍了拍身上，数十年的时光仿佛一下子消散在尘埃里。
那些小动物只能活在充满着泥土气息的回忆里，如同一部黑白的老电影。
现在我们的身边只剩下各种人工合成材料，无论是墙壁、地板、各种管道和导线，还是手机、电脑、汽车和飞机。
我的寓所里现在只养一只狗。
它的大部分时间都关在阳台的玻璃门背后，每一天眼巴巴地望着栅栏外面的陌生世界；它的四个爪子几乎没有机会触碰到真正的泥土。
⑤“大地”是一个沉稳的词，“大地”隐喻的是宽厚、阔大、质朴和不尽的生机。
统编版三年级语文下册第七、八单元主题阅读(含答案)
统编版三年级语文下册第七单元主题阅读(含答案)（了解文章是从哪几个方面把事物写清楚的。
）类文阅读土壤——地球的皮肤土壤,是地球陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。
在很多人看来，土壤司空见惯。
然而，就像空气、水和阳光一样，土壤在维系人类生存方面发挥着至关重要的作用。
土壤是岩石的风化物在生物、气候、地形等因素的综合作用下形成和发展而来的。
土壤主要由矿物质、有机质、水分、空气和微生物等物质组成。
土壤的主要特征是具有不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力，即土壤肥力。
肥沃的土壤能够使水、肥、气、热条件达到稳、均、足、适的程度，并且能在一定程度上抵抗恶劣自然条件的影响，适应植物生长的需要。
土壤学家常常将土壤比作“地球的皮肤”。
皮肤是人体最大的器官，更是抵御外来伤害的首要屏障。
作为覆盖在地球表面的一层松散物质，土壤也像皮肤一样维持着陆地生命的存续。
除了能生长农作物、提供食物之外，土壤还有许多“特异功能”。
它可以调蓄洪水，“兵来将挡，水来土掩”，化解危机；可以将产生温室气体的碳封存于体内，成为陆地生态系统中最大的“碳富豪”；可以为土壤动物、微生物甚至人类提供栖身之所；还可以保存珍贵的文化遗产。
另外，有些土壤还是珍贵的旅游资源，如云南土林、甘肃彩丘等，“吸睛”无数。
1.【语文要素】第2自然段是从哪几个方面介绍土壤的？填一填。
2.【信息提取】土壤有着哪些“特异功能”？填一填。
3.【语言表达】请你为保护土壤拟写一条宣传语。
___________________________________________________________________________第七单元主题阅读参考答案类文阅读1.形成原因主要特征矿物质有机质水分空气微生物2.调蓄洪水为生物提供栖身之所保存珍贵的文化遗产3.示例：万物土中生,寸土如寸金。
统编版三年级语文下册第七单元主题阅读(含答案)（了解故事的主要内容，复述故事。
鲁藜泥土阅读答案
鲁藜泥土阅读答案篇一：鲁藜泥土阅读答案篇三：鲁藜泥土阅读答案美的艺术生命——鲁藜短诗《泥土》赏析泥土鲁藜老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路鲁藜是我国现代文学史上的一位重要诗人。
这首《泥土》，是一首精粹的格言式的抒情短诗，也是鲁藜的一首代表之作。
全诗四句，分为两节。
第一节是对一种人生状态的真实描摹。
多少年来，总有一些这样的人：他们刚有一点本事，就觉得自己了不起了，就孤芳自赏、自视特殊了。
然而，现实世界并不欢迎这样的人。
这样的人所留给社会的，也只是几句怀才不遇之类的感叹而已。
在古代，确曾有怀才不遇的人。
由于封建统治者的专制或者昏庸，曾使多少仁人志士空怀才学而报国无门啊！然而，现今的时代变了，身怀才学者有了广阔的用武之地。
在人民大众如火如荼的进行革命和建设的时候，谁若依然在那里把自己当作珍珠来欣赏，谁就走入了人生的误区，也便必然会产生“被埋没的痛苦”。
何以解脱？诗的第二节告诉了我们答案：“把自己当作泥土吧／让众人把你踩成一条道路”。
这无疑是说，生而为人，无论才智高低、本事大小，都应投身到人民大众开天辟地的伟大事业中去。
而且，要甘于平凡，甘于牺牲，甘于奉献！这首诗写在抗日战争后期，鼓吹的是一种富于社会责任感的人生态度，阐发的是一种勇于牺牲个人利益的精神理念。
诗人鲁藜自幼“背井离乡，流落异邦”，于１９３２年回国。
自此至新中国诞生共计１７年。
１７年间，诗人扎根于生活的沃土，思接千载，视通万里，创作了大量文艺作品。
在对这１７年的创作进行总结时，诗人说道：“我这１７年间所写的诗歌与散文报告等，绝大部分是……为祖国的命运而呐喊的，为民主根据地工农兵的英雄斗争而讴歌；也有一部分倾诉革命知识分子在时代的洪流里，在革命的熔炉里的内心的表现。
”无疑，《泥土》一诗便是他所说的“内心的表现”之一。
但是，他“表现”得并不枯燥：比喻和转折性结构的运用，“珍珠”与“泥土”的象征性对比，语言的平实与朴素，奠定了该诗在艺术上的空前成功。
《泥土哪去了》阅读理解答案
20XX年《泥土哪去了》阅读理解答案泥土无声无息地消失，古老的农耕文明如同一个遭受遗弃的废墟深深地埋葬在水泥路面之下。
什么时候还能返回大地的正常节奏——返回腰圆膀阔，心思简朴的日子?以下是小编为你整理的泥土哪去了阅读理解答案，希望能帮到你。
泥土哪去了阅读材料泥土哪去了南帆①屋前的墙根下整理出一片巴掌大的空地，想到要种几株花，突然发现无处取土。
邻居踅了过来笑了笑：可以打电话订购，但是价钱很贵。
泥土也得花钱了吗?我不禁愕然。
②花草的根系可怜的裸露着，四处找不到泥土。
泥土和大地渐渐的撤出了我们的生活。
出入于泥土的许多小动物也不见了。
我已经很久没有见到，(划线：慵懒的蚯蚓，神经质的蚂蚱，鬼鬼祟祟的四脚蛇，纹丝不乱的蜗牛，浩浩荡荡的蚂蚁队列，还有拳头大的蛤蟆笨拙地跳过田埂。
)③烙印在记忆屏幕的第一个小动物大约是一只螳螂。
那时我似乎四岁左右，居住在一个大杂院里。
父亲从乡下回来，逮回一只绿色的螳螂。
螳螂夸张地掀动两个大刀一般的前臂，雄视左右。
1/ 6父亲用一根细线拴住螳螂的肚子，细线的另一端捆在插入泥土的小竹竿。
阳光透过丝瓜的藤蔓照射下来，碧绿的螳螂通体透明。
我想起来了，少年时代我和一批小伙伴还迷恋过寻找蜗牛。
我们翻检所有的草丛、墙根、瓦砾堆、石缝，所有的蜗牛被搜索一空。
有那么一天，我们突然觉得这些游戏既幼稚又不卫生，于是起身拍了拍身上的尘土，开始忙碌一些另外的事情。
④起身拍了拍身上，数十年的时光仿佛一下子消散在尘埃里。
(划线：那些小动物只能活在弥漫着泥土气息的回忆里，如同一部黑白的老电影。
)现在我们的身边只剩下各种人工合成材料，无论是墙壁、地板、各种管道和导线，还是手机、电脑、汽车和飞机。
我的寓所里现在只养一只狗。
它的大部分时间都关在阳台的玻璃门背后，每一天眼巴巴地望着栅栏外面的陌生世界;它的四个爪子几乎没有机会触碰到真正的泥土。
⑤“大地”是一个沉稳的词，“大地”隐喻的是宽厚、阔大、质朴和不尽的生机。
山脉起伏，河流蜿蜒，树木葱茏，湖泊的水面映照出闪亮的落日余晖。
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篇一：阅读泥土答案
你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?每天,您上学时,脚下踩的就是泥土.它虽然被无数人踩着,但没有向人类要过报酬,只是默默地承受着一切.每当您出去游览时,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力.但是如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢?所以,泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己.人类也正是这样,哪位英雄与先进人物的背后,没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说奥运会得奖牌的运动员吧,他们顽强拼搏获得了奖牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓.可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导,无微不至地关怀运动员,每次参赛时,站在台下最紧张的也是他们.这些默默工作的医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……我想,这些为人类做出无私奉献的人,不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗?让世界多一些这样的泥土吧!1.从文中找词语不出名,不为人知道（）家家户户都知道( )形容待人非常细心周到.( ）2.用词语造句（1）用虽然……但……只是……造句（2）用不也……不也……造句3.文中第四自然段中的泥土是指（）,“朵朵鲜花”是指（）.4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?对上面这句话,你的理解是什么?默默无闻；家喻户晓；无微不至；虽然天在下雨,但有一股暖流在心里涌动,这只是因为心中有爱!天空不也很蓝,阳光不也很灿烂?陪练、医务人员、教练、领队.得奖牌的运动员.这是比喻句,形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动,他们是不可能得奖的.正像红花没有泥土,不可能开的.篇二：阅读泥土答案
1.从文中找词语不出名,不为人知道（）家家户户都知道( )形容待人非常细心周到.( ）
2.用词语造句（1）用虽然……但……只是……造句（2）用不也……不也……造句
3.文中第四自然段中的泥土是指（）,“朵朵鲜花”是指（）.
4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?对上面这句话,你的理解是什么?=--------------------------------------------------------------------------------------------------------1.默默无闻；家喻户晓；无微不至；2.虽然天在下雨,但有一股暖流在心里涌动,这只是因为心中有爱!天空不也很蓝,阳光不也很灿烂?3.陪练、医务人员、教练、领队.得奖牌的运动员.4这是比喻句,形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动,他们5第三段大意：泥土默默无闻的为大家奉献.第四段大意：每位成功的人背后一定会有一个默默无闻的人支持 1.从文中找词语不出名，不为人知道（）家家户户都知道( ) 形容待人非常细心周到.( ）2.用词语造句（1）用虽然……但……只是……造句（2）用不也……不也……造句 3.文中第四自然段中的泥土是指（），“朵朵鲜花”是指（）。
4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队，他们不都... 梦想502love 2014-12-07 1.从文中找词语不出名，不为人知道（）家家户户都知道( ) 形容待人非常细心周到.( ）2.用词语造句（1）用虽然……但……只是……造句（2）用不也……不也……造句3.文中第四自然段中的泥土是指（），“朵朵鲜花”是指（）。
4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？对上面这句话，你的理解是什么？=--------------------------------------------------------------------------------------------------------1.默默无闻；家喻户晓；无微不至；2.虽然天在下雨，但有一股暖流在心里涌动，这只是因为心中有爱！天空不也很蓝，阳光不也很灿烂？ 3.陪练、医务人员、教练、领队。
得奖牌的运动员。
4这是比喻句，形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动，他们5第三段大意：泥土默默无闻的为大家奉献。