部编人教版-故乡PPT课件完美版1
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
huì chá 阴晦 猹
xíng 五行
biǎn kuà bì 竹匾 胯下 髀骨
hè
sè
xùn
吓
瑟索 潮汛
jìn 寒噤
niàn dài 廿年 深黛
jiàng huān péng 装弶 獾猪 篷隙
è 愕然
chī línglì 嗤笑 伶俐
bǐ gǒng mó 秕 谷 打拱 隔膜
wǎng 惘然
zìsuī chán 恣睢 潺 潺
(人的变化)
2、看看人物到底有哪些变化? 阅读课文填写下表。
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
思考:2、主要采用了什么方法来刻画人物形象? 肖像描写、语言描写 、动作描写 1、小说刻画了哪几个人物形象?
“
闰
我 ”
土
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
杨 二 嫂
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
整体感知课文:4、题为“故乡”,请你根据时
间顺序,在“故乡”前再添一个词,概括全文结构层次。
第一层: 写“我”渐近故乡时的悲凉心情和眼前故
乡破败萧条的景象,交代了“我”回故乡的时间和原
因。开头到第 5 自然段
结
构 第二层:叙述“我”在故乡的见闻、感受。 第 6 自然段到第 77 自然段
分 第三层:写“我”离故乡的心情、感想,
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
整体感知课文:
1、作者回到阔别20余年的故乡,在故乡呆 了大约多长时间?是如何推算出来的?
2、这么长的时间,作者对每天都作了介绍 吗?着重写了哪些天的事情?
3、作者又着重写了这些天的哪些人、哪些 事?
4、题为“故乡”,请你根据时间顺序,在 “故乡”前再添一个词,概括全文结构层次。
主题思想
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
故乡
鲁迅
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
作者简介
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
鲁迅:
(1881—1936)原名周树 人,浙江绍兴人。我国现代 伟大的文学家、思想家和革 命家。1918年第一次以“鲁 迅”为笔名发表了中国现代 文学史第一篇白话小说《狂 人日记》,随后发表了《孔 乙己》、《药》、《故乡》 等,1921年发表了代表作 《阿Q正传》
少年闰土 中年闰土
外貌
十一二岁 紫色圆脸 毡帽、银项圈 红活 圆实的手 健康壮实
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
整体感知课文:
2、这么长的时间,作者对每天都作了介绍吗?着 重写了哪些天的事情?
明确:
着重写了这些日子的事情: “第二日”; “一日是天气很冷的午后”; “又过了九日”
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
北京。在故乡,他目睹了故乡的冷漠、麻木、 市侩和猥琐,“希望”的破灭,心中感到无比 的悲哀。1921年,作者依据这次回家的经历为 题材,写了这篇小说。
文章是用第一人称来写的,“我”是作者 所塑造的一个人物形象,不能指作者自己。
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
会读会写会用加线字 部编人教版-故乡PPT课件完美版1
第12自然段描写的少年闰土月夜瓜地刺猹图。 景物色彩明快、艳丽。人物英俊、活泼,二者相映 成辉。
其作用是展现了20年前故乡的太平景象。表明 帝国主义的势力还没来得及渗透到南方农村。
萧 索 的 荒 村
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
神 异 的 图 画
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
思考
1、故乡除了景物的变化外,还 有什么变化?
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
整体感知课文:
1、作者回到阔别20余年的故乡,在故乡呆了大 约多长时间?是如何推算出来的?
明确: 约半个月左右 依据: “第二日”(P55第5自然段),“这样的过了三、 四天”(P62第1自然段),“又过了九日” (P65第7 自然段)等。
整体感知课文:
3、作者又着重写了这些天的哪些人、哪些事?
明确: “第二日”:母子见面;回忆少年闰土(回忆瓜地 刺猹、初见印象、讲雪地捕鸟和瓜地刺猹、离别赠物); 见到杨二嫂 “一日是天气很冷的午后”:会见闰土 “又过了九日”:动身启程
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
在初中我们学过鲁迅的作品有: 《风筝》《雪》 选自《野草》散文诗
《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》散文
《阿长与<山海经>》
《藤野先生》 《社戏》 《故乡》选自《呐喊》,小说
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
写作背景: 1919年12月,鲁迅回故乡绍兴,接母亲到
社会环境 1 交代人物的生存环境 2 交代人物的社会关
环境:
系 3 Байду номын сангаас代作品的时代背景
自然环境 1 渲染故事气氛 2 烘托人物形象3 推动情节发
展4 暗示社会环境 5 深化作品主题
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
小思考: 阅读小说应该从哪几个方面入手?
故事情节 人物形象 环境描写
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节
小说: 的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的
一种文学体裁
小说分类:
长篇 中篇 短篇
按篇幅长短 (小小说)
小说三要素: 人物、故事情节、环境
人物塑造方法: 外貌、语言、动作、心理。 (神态)
故事情节: 开端、发展、高潮、结局。 (序幕、尾声)
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
1、小说集两部: 《呐喊》(1918—1922); 《彷徨》(1924—1926) 2、散文集一部:《朝花夕拾》 (1926 原名《旧事重提》) 3、 散文诗集一部:《野草》(1927)
主要作品集
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
表达了“我”对新生活的向往。
析
第 78 自然段到结尾
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
1、第2段描写了哪些景物,起什么作用? 天气阴晦、冷风呜呜的响、苍黄的天、 萧索的荒村。写出衰败荒凉的农村景象, 衬托“我”悲凉的心情。
部编人教版-故乡PPT课件完美版1
记忆中的故乡是什么样的呢? 部编人教版-故乡PPT课件完美版1