苏少版三年级音乐上册动画城课件第1个
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小学三年级上册音乐说课稿：《动画城》
小学三年级上册音乐说课稿：《动画城》一、教材分析本次课程内容所涉及的教材是小学三年级上册音乐教材，本课所教授的曲目为《动画城》。
本曲目是一首由著名音乐家林树华创作的儿童歌曲。
这首歌曲旋律欢快，曲调简单易学，歌词贴近孩子们的生活，非常适合小学三年级的学生进行学习和表演。
本次课程通过教授《动画城》这首歌曲，让学生们了解音乐的基础知识、培养音乐鉴赏能力、提高感受音乐的能力，并通过合唱、追打节奏等形式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习音乐。
二、教学目标1.了解《动画城》这首歌曲的基本情况和背景知识；2.学会歌曲的歌词和旋律；3.发展集体合作精神，通过合唱演唱，提高音乐鉴赏能力；4.学会通过声音和身体语言表现音乐；5.培养孩子们对音乐的热爱和兴趣。
三、教学重难点教学重点1.让学生们熟悉《动画城》这首歌曲；2.培养学生集体合作能力，通过合唱体验音乐。
教学难点1.较难掌握的歌曲旋律；2.一首含有较多拍子和节奏的歌曲，对协调和韵律感的要求较高。
四、教学方法本课程采用“先听后唱”、“动态体验”，“小组合唱”的教学方法。
五、教学过程1. 创设情境（5分钟）1.教师挖掘学生们对《动画城》这个主题的常识；2.教师播放一段《动画城》动画片段，在学生们进行观看的同时，询问学生们对动画片中的音乐是否有注意到；3.通过以上几个问题，让学生们具备了解和学习《动画城》这首歌曲的基础。
2. 听歌学习（15分钟）1.教师播放《动画城》这首歌曲，让学生们仔细听歌；2.学生们跟着教师一遍一遍地听歌，并做好听歌笔记；3.讲解歌曲的基本知识和背景介绍。
3. 跟着教师唱歌（30分钟）1.教师强调歌曲中各个节拍的重要性，并让学生们一遍一遍地跟着歌曲节奏唱；2.通过反复练习，让学生们熟悉歌曲的旋律，并掌握好整个歌曲的唱法；3.教师可以分节唱歌，并要求学生们对节奏、拍子和韵律感应的掌握进行消化和理解。
4. 小组合唱（30分钟）1.学生们按照分配好的小组，进行小组唱歌的练习；2.希望学生们充分发挥集体协作精神，协同完成歌曲的唱法、表现；3.让每个小组之间相互比较，从而形成积极向上的歌唱氛围。
苏教版音乐三年级上册《我是小音乐家》PPT课件
苏教版音乐三年级上册《我是小音乐家》PPT课件
苏教版音乐三年级上册《我是小音乐家》P pt课件
课件名称:苏教版音乐三年级上册《我是小音乐家》ppt课件创作者:佚名课件添加:admin更新时间:2012-1-514:50:29课件大小:1238k 课件等级:★★★授权方式:免费版运行平台:win9x/nt/2000/xp/2003
♦课件简介:苏教版音乐三年级上册《我是小音乐家》ppt课件br挑战一这些音符你会认吗X 0XX0XXXX0XX挑战二这些节奏你会读吗aX|XXXX|XXX|XXX|X • || bOX X|XXXXX|XXXX X|x . ||挑战三听辨乐曲的演奏乐器吉他小提琴法国号听，音乐会开始了…大家好！我是来自伦敦的小吉他手大家好！我是来自柏林的小提琴手大家好！我是法国号演奏家,来自巴黎享受音乐享受生活下一场音乐会再见！ *人音版三年级音乐下册我是小音乐家主讲人：甄蓿*
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三年级音乐上册第一单元G大调小步舞曲PPT课件1苏少版
G大调小步舞曲
这首乐曲是几拍子的？ 它的速度是怎样的？
节拍
3/4拍
速度
中速
小步舞曲是专门为“小步 舞”这种舞蹈所写的乐曲。 “小步舞”是一种非常古老 的舞蹈，起源于法国，后来 在欧洲各国流行起来，是宫 廷贵族们跳的一种社交舞。
G大调小步舞曲
贝多芬（1770— 1827） 贝多芬是世界上最伟大的音乐家之一，他 出生于德国波恩的一个平民家庭，从小就 显露出非凡的音乐才能。他八岁就登台演 出，以后的维也纳进行深造。贝多芬年轻 时就进行音乐创作，三十多岁开始耳聋， 但他没有消极隐退，坚持自己的信念，用 音乐为理想奋臂呐喊。他一生创作了许多 不朽的作品，如《英雄》、《命运》、 《田园》等交响曲，及《悲怆》、《月光》 等钢琴曲，其中的《第九交响曲》是贝多 芬创作的顶峰。
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
人教版 小学一年级音乐 上册第一学期优质公开课教学课件《动画城》课件(第1课时)
1．随钢琴伴奏唱第一段歌词。 2．纠正演唱不准确的地方，随老师唱一唱。 3．随录音演唱第一段歌词。
课堂小结
教师：小朋友们，今天我们体验到唐僧师徒四 人去西天取经的艰辛和快乐，我们应该向他们一样 团结友爱，互相帮助。快乐的一节课过得可真快， 我们该跟动画城说再见了。
聆听歌曲
1．听录音《一个师傅仨徒弟》 （1）欣赏第一段 教师：同学们，这部动画片中还有一个重要的 角色，是谁？
聆听歌曲
（2）欣赏第二段 教师：白龙马跑累了，要休息一下，小朋友和 白龙马一起边休息边静静地听一听。（放第二段录 音） 教师：歌曲在什么地方情绪突然高涨起来？听 出来的小朋友随老师按节奏拍手告诉大家。大家比 一比，谁的小耳朵最灵。
聆听歌曲
2．完整听赏歌曲 演唱歌曲的时候，老师看到小朋友的表演兴趣 还很高，有的小朋友一边唱一边情不自禁地动起来 了，那咱们一起来表演好吗？ 随录音边唱边表演白龙马的动作，高潮处即兴 表演。
哼唱歌曲（只学唱第一段）
教师：刚才听录音的时候，老师发现大多数的 小朋友都会唱这首歌曲，但个别地方唱得不太准， 我们一起随琴来学唱好吗？
动画城（第1课时）
导入
教师：同学们，今天老师给大家带来一位好朋 友，请大家听听老师对他的描述，一起来猜猜他是 谁？
导入
导入
教师：同学们真聪明！孙悟空是中国四大名著 之一的《西游记》里的人物。有哪位同学来给大家 讲一下唐僧师徒西天取经的故事。
导入
教师：同学们讲得真好！今天老师就教大家一 首关于师徒四人的歌曲──《一个师傅仨徒弟》。（ 引入课题）
课堂小结
教师：小朋友们，今天我们体验到唐僧师徒四 人去西天取经的艰辛和快乐，我们应该向他们一样 团结友爱，互相帮助。快乐的一节课过得可真快， 我们该跟动画城说再见了。
聆听歌曲
1．听录音《一个师傅仨徒弟》 （1）欣赏第一段 教师：同学们，这部动画片中还有一个重要的 角色，是谁？
聆听歌曲
（2）欣赏第二段 教师：白龙马跑累了，要休息一下，小朋友和 白龙马一起边休息边静静地听一听。（放第二段录 音） 教师：歌曲在什么地方情绪突然高涨起来？听 出来的小朋友随老师按节奏拍手告诉大家。大家比 一比，谁的小耳朵最灵。
聆听歌曲
2．完整听赏歌曲 演唱歌曲的时候，老师看到小朋友的表演兴趣 还很高，有的小朋友一边唱一边情不自禁地动起来 了，那咱们一起来表演好吗？ 随录音边唱边表演白龙马的动作，高潮处即兴 表演。
哼唱歌曲（只学唱第一段）
教师：刚才听录音的时候，老师发现大多数的 小朋友都会唱这首歌曲，但个别地方唱得不太准， 我们一起随琴来学唱好吗？
动画城（第1课时）
导入
教师：同学们，今天老师给大家带来一位好朋 友，请大家听听老师对他的描述，一起来猜猜他是 谁？
导入
导入
教师：同学们真聪明！孙悟空是中国四大名著 之一的《西游记》里的人物。有哪位同学来给大家 讲一下唐僧师徒西天取经的故事。
导入
教师：同学们讲得真好！今天老师就教大家一 首关于师徒四人的歌曲──《一个师傅仨徒弟》。（ 引入课题）
三年级音乐上册第一单元doremi精选教学PPT课件1苏少版
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候，
Do Re Mi
学习目标
能பைடு நூலகம்用动听欢快和谐的声音 演唱歌曲。
•
《音乐之声》电影原声带驻留唱片排行榜上长达233周久，是电
影史上最经典的音乐片和最受欢迎的影片之一 。
• 该电影曾获得38届奥斯卡奖十项提名，
并最终夺得最佳影片、最佳导演、最佳音
响、最佳剪辑与最佳作曲五项大奖。影片
中一些优美动人的歌曲如：《哆、来、
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)全套PPT课件
成长的足迹
一、听同伴用不同的力度演唱 这一句，再将力度记号填在方框里。
二、听一听，唱一唱，说一说，歌曲是什 么地方的民歌。
谢
谢
爷爷故事多
爷爷故事多， 故事映红满山 沟。 我爱听 儿童放哨抓坏 蛋， 也爱演 砸缸放水把人 救。
映山红 女声独唱
夜半三更哟盼天明， 寒冬腊月哟盼春风。 若要盼得哟红军来， 岭上开遍哟映山红。
歌表演
小儿垂钓
“怕得鱼惊不应人”是怎样的神情 呢？我们应该用怎样的声音表现这首歌？ 用下面的方式为同伴的歌声配上诵 读：
我的编创
有感情地诵读《登鹳雀楼》。把自己朗诵音调的 高低起伏画下来。 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
诵读《长歌行》
读一读，比一比，两种读法有什么异 同？哪种读法更能表达诗人深深的叹息？
跟着音乐哼唱下面的旋律，感受 轻松的情绪。
轻快 地
做一做下面的声势动作，再和着音乐 做一做。
想一想，乐曲各段落的音乐有什么不同？你能 用动作来表现吗？ 给我一片天空， 一片蓝蓝的天空， 我就是那潇潇洒洒 的鹰； ……
竖笛练习（八）
成长的足迹
一、比一比，唱一唱，这几句有什么相 同与不同的地方？你能在《快乐的孩子爱唱 歌》中找到它们吗？
谢
谢
快乐十分钟
铃声送来十分 钟， 音乐伴你放轻 松。 多给心灵吹吹 风， 成长的脚步更 从容。
哦，十分钟 童声合唱
听那丁零零的下课铃声送来十分 钟， 来吧来吧来吧，大家都来轻松轻 松 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清风 哦，你好，你好，十分钟！ 哦，欢迎，欢迎，十分钟！ 那下课铃声送来十分钟， 来吧，大家都来轻松轻松！
课间十分钟，你会和小伙伴们做什么？随着音乐的 节拍动一动。
苏教版音乐三年级上册《我是小音乐家》课件
要点二
节奏接龙
学生可以按照一定的节奏规则进行接龙游戏，可以是简单 的节奏模仿或节奏创作，通过节奏接龙，学生可以提高自 己的节奏感和协调性。
06 课程总结和评价
总结学习内容
总结词：全面梳理
详细描述：通过本次课件的学习，学生们全面了解了小音乐家的角色和职责，掌 握了音乐基础知识，如音符、节奏等，并学习了简单的乐器演奏技巧。
感谢您的观看
THANKS
学生自我评价
总结词：自我反思
详细描述：学生应该对自己的学习情况进行反思和评价，思考自己在哪些方面有所进步，哪些方面还需要加强，并制定下一 步的学习计划。
教师评价和建议
总结词：专业指导
详细描述：教师根据学生的表现和反馈，给予学生具体的评价和建议，帮助学生更好地掌握音乐知识 和技能，同时引导学生培养良好的学习习惯和态度。
苏教版音乐三年级上册 《我是小音乐家》课件
目录
CONTENTS
• 课程介绍 • 音乐基础知识 • 《我是小音乐家》歌曲解析 • 教学方法和技巧 • 学生实践和互动 • 课程总结和评价
0
知识目标
学生能够掌握基本的音乐 知识和技能，如音符、节 奏、音阶等。
能力目标
学生能够通过模仿、练习 和创作，培养音乐表现力 和创造力。
乐器和音色
乐器
课件中可以展示一些常见的乐器，如钢琴、吉他、小提琴等，并介绍它们的演奏 技巧和特点。同时可以让学生尝试模拟不同乐器的声音，培养他们的音乐感知能 力。
音色
音色是音乐的表现力之一，不同乐器和演奏方式会产生不同的音色。课件中可以 展示同一音符在不同乐器上的演奏效果，让学生感受不同音色的魅力。同时可以 引导学生通过模仿和创造，探索不同的音色表达方式。
最新三年级音乐上册第一单元我的朋友doremi单元PPT苏少版优选教学课件
唱名的由来
在11世纪，教会唱赞美诗时，只有“do、re、mi、 fa、sol、la”这六个音。意大利僧侣音乐家归多从一 首赞美诗的前六行中取每行歌词的第一音节“乌-来咪-发-梭-拉”来代表六声音阶。不久，七声音阶问世， 于是又把那首赞美诗最后一句的第一音节用来作为第 七个唱名“７”，发音为“西”。
当我们以均匀的速度连续拍手时，前一次拍 手与接下来的一次拍手之间所间隔的时间，算作 “一拍”。
“拍”在音乐中还有其它含义，这有待于以 后继续学习。
小提琴是最具表现力的乐器之 一，属提琴族乐器中的高音乐器， 艺术表现力丰富。音色优美、表达 含蓄、变化多端，具有歌唱般的魅 力。小提琴被人们誉为乐器中的 “王后”。
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
作品采用唱奏交接的表现形式，使作品充满童趣。开 始两句用童声唱出，接着是逐段出现“各显其能”的乐器 演奏声，唱奏交叉进行，情绪活泼轻快。令人不禁跃跃欲 试，想要唱起来，“奏”起来。
作品介绍
《Do-Re-Mi》（领唱与合唱）是美国影片《音乐
苏少版音乐三上《动画城》课件2
• XX XX XX X ︱XX X XX X︱
也 有狡 诈
• XX XX XX XX︱XX XX X –︱
• 有糊 涂的 智者 也有 聪明 的傻 瓜
视 唱
旋 律
• 555 53 5 - ︱444 45 4 - ︱ • 33 35 43 21 ︱2 — — 34︱ • 5 1 34 32 ︱1 — — —‖
动 画 城
节奏练习
• XXX X ︱XX X ‖
• XXX XX︱X
—
‖
节奏练习
• XXX X ︱XX X ‖
• da da da da da da da
• XXX XX︱X
• da da da da da da
—
‖
X 跳
X停
X–蹲
• XX • XX • XX • XX
XX X XX XX
XX X ︱ XX X ︱ XX XX︱ X – ︱
—
‖
葫 芦 兄 弟
聪明的一休
喜羊羊与灰太狼
老师们、同学们
再
见
也 有狡 诈
• XX XX XX XX︱XX XX X –︱
• 有糊 涂的 智者 也有 聪明 的傻 瓜
用手拍节奏读歌词 • XX XX XX X ︱XX X XX X︱
• 建造这座 城 池 不用 砖 不用 瓦
• XX XX XX XX︱XX XX X –︱
• 只用一幅 图画 连起 • 这里 有 诚 实 一幅 图 画
按节奏读歌词
• XX XX XX X ︱XX X XX X︱
• 建造这座 城 池 不用 砖 不用瓦 一幅 图 画
• XX XX XX XX︱XX XX X –︱
• 只用一幅 图画连起
小学音乐件动画城共16页
docin/sanshengshiyuan doc88/sanshenglu
一年级音乐课件
动画城
教学内容
童谣《唐僧骑马咚得咚》 欣赏《一个师傅仨徒弟》
教学目标
按节奏朗读，按节奏走步 随音乐的分句准确变换动作
复习
找一找
• 八分音符 • 二分音符 • 四分音符
认一认
三角铁
双响筒
铃鼓
碰铃
响板
学习新课
看一看
学习新课
说一说
妖高眼多是唐骗老后沙后猪后孙后唐
魔高睛亏人僧过妖面和面八面悟面僧
鬼举亮孙是八唐怪跟尚跟戒跟空跟骑
怪起，悟妖戒僧真着挑着鼻着跑着马
一了冒空分真和正个着个子个得个咚
扫金金眼不糊八坏老担沙长猪快孙得
光箍光睛清涂戒，妖，和，八，悟咚
棒，亮。，。 怪 尚 戒 空，
，，
。。。。
!
学习新课
欣赏学《习一新个课师—傅—仨欣徒赏弟》
听一 听
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动画城
教学内容
童谣《唐僧骑马咚得咚》 欣赏《一个师傅仨徒弟》
教学目标
按节奏朗读，按节奏走步 随音乐的分句准确变换动作
复习
找一找
• 八分音符 • 二分音符 • 四分音符
认一认
三角铁
双响筒
铃鼓
碰铃
响板
学习新课
看一看
学习新课
说一说
妖高眼多是唐骗老后沙后猪后孙后唐
魔高睛亏人僧过妖面和面八面悟面僧
鬼举亮孙是八唐怪跟尚跟戒跟空跟骑
怪起，悟妖戒僧真着挑着鼻着跑着马
一了冒空分真和正个着个子个得个咚
扫金金眼不糊八坏老担沙长猪快孙得
光箍光睛清涂戒，妖，和，八，悟咚
棒，亮。，。 怪 尚 戒 空，
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学习新课
欣赏学《习一新个课师—傅—仨欣徒赏弟》
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