孔子诞辰手抄报ppt
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gǎn
xiè
shǎng
孔子诞辰，全称孔子诞辰纪念日，是纪念孔子诞辰的节日，为鲁襄公二十二年夏正八月二十七，即鲁襄公二十二年十月庚子日（周正）或西历9月28日。孔子是春秋时期的著名教育家，被尊为至圣先师，鲁襄公二十二年（公元前551年）诞生于今山东曲阜。
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孔子诞辰，全称孔子诞辰纪念日，是纪念孔子诞辰的节日，为鲁襄公二十二年夏正八月二十七，即鲁襄公二十二年十月庚子日（周正）或西历9月28日。孔子是春秋时期的著名教育家，被尊为至圣先师，鲁襄公二十二年（公元前551年）诞生于今山东曲阜。
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简约中国风传承文化礼敬先师孔子诞辰主题PPT课件
》
至 圣 子先 师 孔
至 圣 子先 师 孔
祭一祭随十响国万大人被圣就最
祀度祀着大，和世成、后”被博
同成孔孔文其世师至至世“尊学孔
等为子子化人界表圣圣统天奉者子
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目 录
孔
第 一
日
子 诞
章 节
辰
孔
9 28
子客日孔
七为诞日
的信，子日或夏辰指
子
节众为诞，阳历的纪孔 日祭历辰全历八节念子
诞
。
拜 孔
代 儒
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月
月 廿
日 ，
孔 子
诞 辰
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日
孔
9 28
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西
庭之冬为《曾《说实争诞月
子 诞
月
日 等
元 的
月
日 。 此 外
纂 要 》 说
月 日
年 月
月
日 －
子 （ 公 元 前
，
551 11
书编想子弟后《《（年弟十三义讲
被成记的子，春礼《，子二千礼学
奉《录言把其秋》诗晚周。，智之孔
为论下行孔弟》《》年游曾其信风子
儒语来语子子）乐《修列带中。，开
家》，录及及。》书订国领贤有倡创
经。整和其再去《》六十部人弟导私
典该理思弟传世易
经三分七子仁人
。
陈：君齐前越孔年在
。
，
517
至 圣 子先 师 孔
“命种又国从“ 不”政受。远退 义的不制其方而孔 而状在于时来修子 富况君其鲁求诗在 且，而家政学书齐 贵不在臣权的礼不 ，愿大阳操，乐得 于出夫货在几，志 我仕，。季乎弟， 如。“孔氏遍子遂 浮他陪子，及弥又 云说臣不而各众返 。：执满季诸”鲁
孔子诞辰纪念大公报ppt
孔子诞辰道德讲堂PPT
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2014
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纪念孔子诞辰日主题班会PPT课件
两千多年的封建社会里一直是官学和私学 的最基本的教材
5.教学成果：
14
整理编撰“六经”
孔子不仕，退休诗书(图)
15
弟子三千，贤者七十二
16
2019/10/19
17
仁爱之孔子
有一天，子路身着戎装，全副武装地来拜见孔子
，见到夫子后，拔起剑就舞了起来，问：“夫子，
古时的君子，也是用剑来自卫的吧？”孔子答道：
22
山东曲阜祭孔仪式
23
（2）孔子奠定 了中国古代的教 育传统基础。
24
（3）孔子学说对亚洲乃至世界都产生了巨大影响。
对亚洲 越南河内 文庙正门
25
对当今世界 “人类要在21世纪生存下去，必须回到 2500年前，从孔子那里寻找智慧。”
——瑞典物理学家、诺贝尔奖获得者阿尔文博士
26
全球第一所孔子学院在 韩国汉城正式揭牌
，孔子若有所悟地说：“此曲除了周文王，
还会有谁能作出呢？”师襄子肃然起敬：“
此曲正是《文王操》！”
19
谦虚的孔子
有一次,孔子与子贡一边散步,一边聊天。 孔子问子贡:“子贡,你和颜回，哪一个比较 聪明？”
子贡回答说:“我怎么敢和颜回比呢？他 呀,听见一件事,就可以悟到十件事；而我呢 ，最多悟到两件事罢了。”孔子:“你说得 对，在这方面不说你比不上他，连我都比 不上他啊。”
是知也。 子曰：三人行，必有我师焉。择其
善者而从之，其不善者而改之。
31
2019/10/19
32
5
《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其
再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内
容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。 它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹 把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天 下”。
5.教学成果：
14
整理编撰“六经”
孔子不仕，退休诗书(图)
15
弟子三千，贤者七十二
16
2019/10/19
17
仁爱之孔子
有一天，子路身着戎装，全副武装地来拜见孔子
，见到夫子后，拔起剑就舞了起来，问：“夫子，
古时的君子，也是用剑来自卫的吧？”孔子答道：
22
山东曲阜祭孔仪式
23
（2）孔子奠定 了中国古代的教 育传统基础。
24
（3）孔子学说对亚洲乃至世界都产生了巨大影响。
对亚洲 越南河内 文庙正门
25
对当今世界 “人类要在21世纪生存下去，必须回到 2500年前，从孔子那里寻找智慧。”
——瑞典物理学家、诺贝尔奖获得者阿尔文博士
26
全球第一所孔子学院在 韩国汉城正式揭牌
，孔子若有所悟地说：“此曲除了周文王，
还会有谁能作出呢？”师襄子肃然起敬：“
此曲正是《文王操》！”
19
谦虚的孔子
有一次,孔子与子贡一边散步,一边聊天。 孔子问子贡:“子贡,你和颜回，哪一个比较 聪明？”
子贡回答说:“我怎么敢和颜回比呢？他 呀,听见一件事,就可以悟到十件事；而我呢 ，最多悟到两件事罢了。”孔子:“你说得 对，在这方面不说你比不上他，连我都比 不上他啊。”
是知也。 子曰：三人行，必有我师焉。择其
善者而从之，其不善者而改之。
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2019/10/19
32
5
《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其
再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内
容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。 它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹 把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天 下”。
介绍孔子ppt名人生平简介幻灯片
仁爱之心
孔子认为仁爱是人类最基本的情感， 是人与人之间相互关爱、尊重的表现 。
忠恕之道
博爱精神
孔子的仁爱观念还体现在博爱精神上 ，他主张无分贵贱、亲疏、远近地爱 人，这种爱超越了家族和国家的界限 。
他提倡忠恕之道，即“己所不欲，勿 施于人”，强调人们应该换位思考， 以理解和宽容的态度对待他人。
礼制思想
政治生涯
孔子曾在鲁国担任过官职，如中都宰、司空、大司寇等，但 因与当权者政见不合而离开鲁国，周游列国十四年。
主要贡献
孔子在政治上主张“为政以德”，提倡德治和礼治。他强调 君主的道德品质对政治的重要性，认为君主应该以身作则， 以德服人。同时，他还提出了“均贫富”、“轻徭薄赋”等 经济主张，关注民生疾苦。
区的社会变革产生了积极推动作用。
05
孔子在教育领域贡献
创办私学，打破贵族垄断教育局面
创立私学
孔子首创私人讲学，使教育从“学在 官府”向民间普及，打破了贵族垄断 教育的局面。
扩大教育对象
孔子提倡“有教无类”，招收不同出 身的学生，使更多人有机会接受教育 。
因材施教，注重个性发展
因材施教
孔子根据学生的个性、特长、兴趣等 因素，采用不同的教学方法，使学生 各尽其才。
外交原则
孔子认为外交应以诚信为基础，主张通过和平手段解决国际争端 ，反对使用武力或欺诈手段。
联盟策略
孔子提倡建立稳定的国际联盟，通过婚姻、会盟等方式加强与其 他国家的联系，以维护国家的安全和稳定。
外交实践
据史书记载，孔子在担任鲁国大司寇期间，曾成功调解过一些国 际争端，展现出一定的外交才能。
对当时社会变革推动作用
中庸的实践
他主张人们在日常生活中 要遵循中庸之道，追求言 行一致、恰到好处，以实 现个人和社会的和谐。
“孔子诞辰”主题班会课件(24张PPT)
夫
君
知
其
非
成
仁
子
者
身
礼
事
者
成
不
正
勿
不
人
失
视
说
己
之
人
不
欲
美
令
非
遂
立 而 立 人
不 成 人 之
亦 不 失 言
而 行 其 身
礼 勿 听 非
事 不 谏 过
己
恶
不
礼
往
欲
正
勿
不
达
言
咎
而 达 人
虽 令 不 从
非 礼 勿 动
肆
论 语 经 典 语 句 赏 析
者不 其怨 天天 乎，
不 尤 人 ， 下 学 而 上 达 ， 知 我
贰
孔 子 思 想
1.中庸的含义: 1)处理任何事情都不偏不倚,能恰到好处; 2)将各种正确的原则、思想等妥善加以调和,使他们互 相补充,互相制约。 2.中庸与仁礼的关系 1)要实行仁和礼,就必须遵循中庸之道 2)中庸是划分君子和小人的重要依据。
贰
孔 子 思 想
1.提出了”有教无类”、”因材施教”的教育思想,并首开兴 办私学的风气。 2.总结出许多行之有效的教学方法 3.提出启发式教学的原则 4.注重因材施教
亚洲许多国家接受了儒家文化 对法国德国等欧美国家也有一定的启迪作用
叁
孔 子 思 想 的 影 响
儒学在日本
受中华文化影响最早的是日本。孔子 在日本的影响不亚于在中国本土。例 如，儒家的“民本”思想成为自由民 权思想家走上追求民主之路的桥梁； 儒家的“义利之辨”成为日本资本主 义兴起和发展的道德支柱；儒家的 “忠孝”观念为近代日本的国家和企 业服务；儒家的“中庸”概念用来协 调日本的现代政治等等。
孔子诞辰纪念邮票ppt
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纪念孔子诞辰2575周年PPT
第九、美育上的贡献
所谓美育，就是培养人的审美能力、审美情操和审美兴趣的教育。孔子是把美育与德育、智育、体育并列 一起纳入教育内容的第一位先师。 从“子谓《韶》：‘尽美矣，又尽善也。’谓《武》：‘尽美矣，未尽善也’”中我们看到，孔子的诗教、乐教除 了培养学生的道德品质和从政本领之外，还有陶冶学生情操，提高学生审美修养和审美情趣之意。
再品卓越贡献
第三:文学上的贡献
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入了从西周初期至春 秋中叶五百多年的诗歌305篇。据《史记》记载：“古者， 诗三千余篇”，经过孔子整理删定形成了流传至今的《诗经》 版本，又叫《诗三百》，开创了中国文学史上的新篇章， 对后世文学创作产生了极其广泛而又深远的影响。
第四、哲学上的贡献
孔子的最高政治理想是建立“天下为公”的大同社会。“大同”社会的基本特点是：大道畅行，“天下为公”，因而能“选贤与能，讲信修 睦”，“人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养”。
孔子主张的较低政治目标是小康社会。小康社会的基本特点是：大道隐没，“天下为家”，“各亲其亲，各子其子，货力为己”，与这 种贫富不均、贵贱不等相适应，产生了一系列的典章制度、伦理道德，“以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇”，“以立田里， 以贤勇知”，相应地还要设“城郭沟池以为固”。由是，“谋用是作，而兵由此起”。
第二、观念上的贡献
在历史上夏代尊“天命”，商代信“鬼神”， 到了西周周公开始“制礼作乐”，“明德慎 罚”，转向注重“礼乐文明”。这是中华文 化和文明的一大飞跃。孔子不言所谓有 意志有灵验的“天命”和“鬼神”，而对西 周的礼乐文明产生了浓厚的兴趣。孔子 是引导中国从“有神论”向“无神论”观念 转变的第一人。
国家主席习近平致信祝 贺全球孔子学院建立十 周年暨首个全球“孔子学 院日”。
所谓美育，就是培养人的审美能力、审美情操和审美兴趣的教育。孔子是把美育与德育、智育、体育并列 一起纳入教育内容的第一位先师。 从“子谓《韶》：‘尽美矣，又尽善也。’谓《武》：‘尽美矣，未尽善也’”中我们看到，孔子的诗教、乐教除 了培养学生的道德品质和从政本领之外，还有陶冶学生情操，提高学生审美修养和审美情趣之意。
再品卓越贡献
第三:文学上的贡献
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入了从西周初期至春 秋中叶五百多年的诗歌305篇。据《史记》记载：“古者， 诗三千余篇”，经过孔子整理删定形成了流传至今的《诗经》 版本，又叫《诗三百》，开创了中国文学史上的新篇章， 对后世文学创作产生了极其广泛而又深远的影响。
第四、哲学上的贡献
孔子的最高政治理想是建立“天下为公”的大同社会。“大同”社会的基本特点是：大道畅行，“天下为公”，因而能“选贤与能，讲信修 睦”，“人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养”。
孔子主张的较低政治目标是小康社会。小康社会的基本特点是：大道隐没，“天下为家”，“各亲其亲，各子其子，货力为己”，与这 种贫富不均、贵贱不等相适应，产生了一系列的典章制度、伦理道德，“以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇”，“以立田里， 以贤勇知”，相应地还要设“城郭沟池以为固”。由是，“谋用是作，而兵由此起”。
第二、观念上的贡献
在历史上夏代尊“天命”，商代信“鬼神”， 到了西周周公开始“制礼作乐”，“明德慎 罚”，转向注重“礼乐文明”。这是中华文 化和文明的一大飞跃。孔子不言所谓有 意志有灵验的“天命”和“鬼神”，而对西 周的礼乐文明产生了浓厚的兴趣。孔子 是引导中国从“有神论”向“无神论”观念 转变的第一人。
国家主席习近平致信祝 贺全球孔子学院建立十 周年暨首个全球“孔子学 院日”。
孔子诞辰出生
孔子诞辰道德讲堂PPT
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1 孔子诞辰诞辰文本
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0 孔子诞辰标
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适合传统文化讲解/孔子诞辰/道德讲堂/思想教育等
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孔子诞辰道德讲堂PPT
适合传统文化讲解/孔子诞辰/道德讲堂/思想教育等
汇报人：xxxppt时间：XX年XX月
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