《文字闪烁动画》

第1课《文字闪烁动画》

一、教材分析

本课是六年级下册信息技术第一单元《制作GIF动画》第一课，是制作动画的起步，本课操作性强，孩子非常感兴趣，是锻炼学生自主探究和合作学习的好的方法，形成积极主动的学习态度。体会制作动画的乐趣，提高学习信息技术的兴趣。

二、学情分析

六年级的孩子对信息技术有了较好的基础，操作能力了较大的提高，兴趣也非常的浓厚。对于自己亲自制作的作品积极性非常高，所以孩子对本课的学习兴趣很高。

三、教学目标（含重难点）

1.知识与技能：

（1）、了解人类的信息网络和网络的构成要素；了解因特网的基础知识。

（2）、认识gif动画软件及其界面组成。

（3）、学会启动与退出gif动画软件，掌握文字输入与编辑的方法，掌握闪烁动画效果的制作、预览和保存的方法。

2、能力与方法：

指导学生文字工具的使用、闪烁动画的制作及动画的预览与保存。

3.情感、态度、价值观：

养成主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。

四、教学方法（教学方法、学习方法）

教法演示、探究法

五、教学环境和媒体设计

信息资源课件、电子图片、相关资料

六、教学过程

（一）、情境创设，激发兴趣：

同学们，你们喜欢看喜洋洋与灰太狼吗？

教师播放裁剪好的动画。

同学们发现了什么？

（我还会回来的）这几个字是闪烁的。

你们知道它们是怎么做出来的吗？

想不想制作文字闪烁动画呢？同学们回答都想知道。

今天，我们学习的这门软件就是一款动画制作软件，它的名字叫做ulead gif animator 5。它是动画制作软件中最简单的软件，先演示几个制作好的动画，这是我用这个软件做的，你如果认真学，也能作出这样的动画，下面我们来认识它。

教师板书：文字闪烁动画

(二)、自主探究，交流分享：

启动GIF软件.

双击桌面上的GIF图标，就启动GIF动画软件了。GIF动画软件工作界面如右图所示。（三）、合作学习，释疑解难：

1、制作文字闪烁动画。

（１）、创建空白动画。

单机“空白”按钮，即可进入动画编辑状态。指导学生进入此画面。

（２）、添加文字。

第一步：选择工具面板中的文本工具T，用鼠标在编辑区左侧（输入文字的地方）单击，弹出文本条目框。

第二步：选择输入法，在光标处输入文字“森林运动会。”（或者其他的文字也可以。）

第三步：对文字进行文本格式的设置。设置字体为宋体，字号为21号，字形为加粗，字的颜色为蓝色。

第四步：单击文本条目框中的“预览”按钮，在编辑中观看效果。同时，对象管理器面板中添加了一个文本对象“obj-2”。

（３）、设置霓虹效果。

单击工具箱中的选取工具，选中文字“森林运动会”，双击文字，在出现的快捷菜单中选择“霓虹”命令，在打开的“霓虹”效果对话框中进行方向、宽度、颜色等设置，最后单击“确定”按钮。

（４）、创建闪烁动画。

第1步：复制帧。在第一帧处，选择相同帧按钮，复制一个跟第一帧相同的帧，称为第二帧。

第2步：移动文字。在第二帧处，选中文字，“森林运动会”，向上拖移到界面之外。

第3步：动画预览。单击编辑区上方的“预览”模式，进行动画预览，可单击“编辑”模式返回编辑区。

2、动画保存。

单击“保存”命令，弹出“另存为”对话框，选择目录，并在此目录下建“动画制作”文件夹，双击将其打开，以“闪烁动画”为名保存，保存类型为.uga。

3、GIF软件的退出。

单击关闭，即可退出。

（四）、实践创新，展示交流：

打开“闪烁动画“文件，选择第一帧，在文字“森林运动会”的下方，再添加文字“欢迎前来报名参加！”设置字体为“楷体”，字号为“２０”，颜色为“红和蓝”，进行动画播放与预览，最后以“闪烁动画”为名，分别保存为ｕｇａ文件和GIF。

（五）、、梳理总结，拓展延伸：

计算机动画是用计算机生成一系列可连续播放画面的技术，将制作好的每一帧画面快速连续播放，就会产生动画效果。

七、板书设计

文字闪烁动画

1、gif软件的启动

2、制作文字闪烁动画。

（１）、创建空白动画。

（２）、添加文字。

（３）、设置霓虹效果。

（４）、创建闪烁动画。

3、动画保存。

4、gif软件的退出。

八、教学反思

过本次上机实际操作，每个孩子都能制作出能闪烁的字画，有的学生制作的美观漂亮，有的孩子的作品还需要调整。总之孩子的积极性很高，兴趣很浓，效果还比较理想。不足的是上机时间短，操作不熟练，今后让孩子多动手制作，对今后的教学打下浓厚的兴趣基础。