幼儿园半日活动计划1教案
半日活动方案（通用8篇）
半日活动方案（通用8篇）半日活动方案篇1活动目的：1.逐步了解幼儿园一日生活的各个环节，观察孩子的生活、游戏和学习活动。
2.感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。
3.近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。
4.学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参与集体活动。
半日活动流程：一、晨间活动：(8:00-8:20)户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。
二、早操：(8:30-8:50)器械操、韵律操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
三、副餐：(9:00—9:30)饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。
2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。
四、教学活动观摩：《快乐的小蚂蚁》(9:50—10:10)活动目标：1、学唱歌曲并参与表演。
2、练习手脚着地屈膝爬行的动作，乐于参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐3、幼儿通过活动，探索解决方法，知道团结合作的重要。
活动准备：各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块活动过程：1、摸摸小动物：摸摸小猫走回来、摸摸小兔跳回来、摸摸小鸟飞回来、摸摸小鱼游回来、摸摸小鸡走回来、摸摸青蛙跳回来、摸摸蚂蚁爬回来。
2、蚂蚁运粮食。
“天气变冷了，小蚂蚁过冬要吃的粮食还没运回来呢，你们愿意帮助小蚂蚁把粮食运回来吗?”3、歌曲欣赏《蚂蚁搬豆》。
4、学习歌表演《蚂蚁搬豆》“小蚂蚁刚才在洞口看见了什么?它自己能搬动吗?为什么?最后它想了什么办法?让我们一起来跟着录音机唱一唱”“我们试一试加上动作好吗?”5、发现大面包“小蚂蚁们，刚才呀我发现了许多香喷喷的的面包片，可是面包片特别大，我怎么搬也搬不动，你们有没有好办法?”6、想出好办法引导幼儿说出大家一起抬等。
下午半日活动计划幼儿园大班教案
下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐下午时光1. 活动目标：通过游戏和活动，提高幼儿的动手能力、思维能力和创造力。
增进幼儿之间的友谊，培养团队合作精神。
2. 活动时间：下午2:00-4:003. 活动地点：幼儿园活动室4. 活动准备：玩具、画纸、画笔、故事书等二、活动内容：1. 活动一：欢乐拼图比赛目标：培养幼儿的观察能力和手眼协调能力。
玩法：将幼儿分成小组，每组发一套拼图，看哪组先完成。
时间：20分钟2. 活动二：创意绘画目标：培养幼儿的创造力和绘画技巧。
玩法：给每幼儿发一张画纸和画笔，让他们自由发挥，画出自己喜欢的图案。
时间：20分钟3. 活动三：故事分享目标：培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
玩法：老师或幼儿选择一个有趣的故事，向大家分享。
时间：10分钟4. 活动四：玩具总动员目标：培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
玩法：将幼儿分成小组，每组选一个代表，其他组成员通过传递玩具给代表，看哪组先完成任务。
时间：20分钟5. 活动五：音乐舞蹈目标：培养幼儿的音乐节奏感和舞蹈技巧。
玩法：老师播放一首欢快的音乐，幼儿跟随音乐跳舞。
时间：10分钟三、活动安排：1. 2:00-2:20：活动一：欢乐拼图比赛2. 2:20-2:40：活动二：创意绘画3. 2:40-2:50：活动三：故事分享4. 2:50-3:10：活动四：玩具总动员5. 3:10-3:20：活动五：音乐舞蹈四、活动总结：通过下午半日活动，幼儿在游戏中培养了各种能力，在愉快的氛围中度过了欢乐的下午时光。
教师应关注每个幼儿的参与情况，给予鼓励和支持，确保活动的顺利进行。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的活动情况，鼓励家长参与幼儿的活动，共同培养幼儿的良好习惯。
2. 环境创设：在活动室中布置一些有趣的活动区域，如阅读区、绘画区、玩具区等，让幼儿在自由活动时间可以选择自己喜欢的区域进行活动。
七、注意事项：1. 确保活动环境安全，避免发生意外。
幼儿半日活动教案范文
幼儿半日活动教案范文一、活动主题：宝宝的自由玩乐二、活动目标：1. 培养幼儿对环境的感知和认知能力；2. 发展幼儿的想象力、创造力和表现力；3. 培养幼儿的团队合作能力和交往能力；4. 提高幼儿的身体素质和反应能力。
三、活动过程：1. 游戏时间：20分钟。
让幼儿们自由地玩。
（1）在教室中布置各种各样的玩具和装饰物，如积木、拼图、乐高、芭比娃娃、卡通图案的彩球、兔子毛绒玩具等等，让幼儿们自由挑选喜欢的东西玩耍。
（2）老师可以参与进去，有针对性地与幼儿玩耍，并适时地引导幼儿发挥自己的想象力和创造力。
例如，和幼儿一起搭积木，制作卡通图案等等。
2. 手工制作时间：40分钟。
让幼儿们发挥自己的想象力进行创作。
（1）为幼儿们准备各种各样的手工材料，如彩纸、水彩笔、颜料、铅笔、面条等等。
（2）老师向幼儿们示范制作简单的手工艺品，例如折纸鸟、剪纸、绘画画作等等，并适时地提供幼儿的想象力和创造力进行创作。
（3）老师应该耐心地给幼儿辅导，鼓励幼儿尝试新的方法和材料，从而培养幼儿的自信心。
3. 活动总结：让幼儿互相分享自己的收获和体验。
（1）老师鼓励幼儿向其他人展示自己的手工作品，并分享他们的体验和收获。
（2）老师要提供针对性的反馈，以帮助幼儿改进自己的表现，进一步提高自己的能力。
四、注意事项：1. 在活动的过程中，要注意保护幼儿的安全，特别是在人多的情况下，需要加倍小心。
2. 老师在活动中应该以引导和鼓励为主，不要强行干预幼儿的玩耍和创作过程。
3. 老师应该在活动结束时适时地提醒幼儿清理自己所搞乱的东西，养成良好的生活习惯。
五、反思与总结：1. 幼儿半日活动是一种很好的教育方式，可以让幼儿自由地玩耍和创作，从而发展他们的想象力、创造力和表现力。
2. 在活动的过程中，老师的引导和鼓励是非常重要的，老师要以幼儿为主体，在活动中适时地提供帮助和反馈，从而帮助幼儿展示自己的能力。
3. 在活动结束时，要做好总结和反思的工作，基础上，为下一次的活动提供更好的参考和改进。
幼儿园半日活动方案精选
幼儿园半日活动方案精选12篇2023幼儿园半日活动方案篇1一、指导思想：为积极探索《纲要》引领下的园本教研新模式，贯彻和落实“以园为本教研制度”，建立和完善适应课程改革和教师发展需要的既符合幼儿园实际、又具有时代特点的园本教研制度，研究和解决教学中的实际问题，促进教师专业化发展和幼儿园教育质量的提高，使园本教研真正成为促进教师专业化成长、幼儿园可持续发展的有效途径。
二、活动目标充分发挥优质幼儿园的示范辐射作用，分享与交流片区各姊妹园之间的教研经验。
在反思和实践中提高教育和教学的质量。
三、活动准备为确保本次开放活动取得圆满成功，我园全体教职员工在园领导的带领下早谋划、早准备：在环境创设方面，无论是外部大环境还是班级小环境都精心设计、出新，展示了一个充满童趣与美感的全新面貌。
在活动程序安排方面，各班按照作息时间制定了详细的活动方案，并在活动的每一个环节都做到了精心设计和认真组织。
同时，对于开放活动中展示的民间体育游戏活动内容也是精心选材，力争提高活动的质量。
四、活动要求：1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体。
3、活动后教师应有意识地请姐们园的老师提出合理的意见和建议。
五、活动准备：1、各班级特色展示内容设定：于10月15日提将初稿与本班半日开放活动方案一齐上交。
2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动3、做好早操、晨间锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
六、活动具体流程：7：40～8：00幼儿入园，晨间接待8：00～8：308：30～9：009：00～9：209：30～10：0010：00～11：3011：40～12：20晨间活动(特色展示)幼儿早操展示幼儿点心交流讨论区域活动展示幼儿午餐2023幼儿园半日活动方案篇2一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
大班半日活动计划下午班幼儿园大班教案
大班半日活动计划下午班幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐手工时间1. 教学目标：a. 培养幼儿的动手能力和创造力。
b. 培养幼儿的观察能力和想象力。
c. 培养幼儿的合作精神和分享意识。
2. 教学内容：a. 手工制作：剪纸、粘土、折纸等。
b. 创意绘画：使用水彩笔、蜡笔等绘制自己喜欢的图案。
3. 教学过程：a. 教师展示手工制作样品，引导幼儿观察和欣赏。
b. 教师讲解制作步骤和注意事项。
c. 幼儿动手制作，教师巡回指导。
d. 创意绘画环节，教师提供画纸和绘画工具，幼儿自由发挥创作。
e. 作品展示，幼儿互相欣赏和分享。
二、活动主题：户外探索之旅1. 教学目标：a. 培养幼儿对户外环境的观察和探索兴趣。
b. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
c. 培养幼儿的环保意识和自然保护意识。
2. 教学内容：a. 户外环境观察：观察树木、花草、昆虫等自然元素。
b. 团队合作游戏：寻找宝藏、捉迷藏等。
3. 教学过程：a. 教师带领幼儿走出教室，来到户外环境。
b. 教师引导幼儿观察周围的树木、花草、昆虫等自然元素，鼓励幼儿提出问题和想法。
c. 团队合作游戏环节，教师组织幼儿进行寻找宝藏、捉迷藏等活动，培养团队合作和沟通能力。
d. 教师引导幼儿思考环保意识和自然保护的重要性，鼓励幼儿积极参与环保活动。
三、活动主题：音乐舞蹈欢乐会1. 教学目标：a. 培养幼儿的音乐感知和节奏感。
b. 培养幼儿的舞蹈动作协调能力。
c. 培养幼儿的团队合作和表达能力。
2. 教学内容：a. 音乐欣赏：欣赏各种类型的音乐，如儿歌、民谣、古典音乐等。
b. 舞蹈动作学习：学习简单的舞蹈动作和节奏。
3. 教学过程：a. 教师播放音乐，引导幼儿感知音乐的节奏和旋律。
b. 教师教授简单的舞蹈动作，引导幼儿跟随音乐进行舞蹈。
c. 幼儿分组进行舞蹈表演，教师指导并鼓励幼儿表达自己的情感。
d. 教师组织幼儿进行音乐游戏，如音乐抢答、音乐接力等，增强团队合作和表达能力。
下午半日活动计划幼儿园大班教案
下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐下午时光二、活动目标：1. 让幼儿体验下午活动的乐趣，培养幼儿的兴趣爱好。
2. 提高幼儿的自主学习能力、合作能力和创造力。
三、活动时间：下午2:00-4:00四、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地五、活动内容：1. 14:00-14:30：自主游戏时间幼儿自由选择玩具、游戏材料进行游戏，培养自主能力。
教师巡回观察，给予适当的引导和帮助。
2. 14:30-15:00：主题活动故事分享：教师讲述一个有趣的故事，引导幼儿发挥想象力，讲述自己的想法。
手工制作：根据故事内容，引导幼儿制作相关的手工作品，培养幼儿的动手能力。
3. 15:00-15:30：户外活动组织幼儿进行户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
教师注意安全，引导幼儿遵守游戏规则。
4. 15:30-15:45：水果加餐时间幼儿品尝水果，补充能量。
5. 15:45-16:00：音乐活动教师带领幼儿唱儿歌、跳舞，培养幼儿的音乐素养。
幼儿自主选择舞蹈动作，展示自己的才艺。
六、活动准备：1. 教室环境布置，准备相关游戏材料。
2. 户外活动场地布置，确保活动安全。
3. 故事书籍、手工材料、水果等。
七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣爱好。
2. 关注幼儿在手工制作、户外活动、音乐活动等方面的表现，评估他们的动手能力、合作能力和创造力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。
八、注意事项：1. 确保活动时间安排合理，让幼儿有充足的休息时间。
2. 关注幼儿的安全，特别是在户外活动环节。
3. 教师要以积极、耐心的态度对待每一个幼儿，鼓励他们积极参与活动。
4. 活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现。
六、活动准备：教室环境布置，准备相关游戏材料。
户外活动场地布置，确保活动安全。
故事书籍、手工材料、水果等。
音乐玩具、乐器等。
七、活动过程：1. 14:00-14:30：自主游戏时间教师提供丰富的游戏材料，引导幼儿自主选择活动。
下午半日活动计划幼儿园大班教案
下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动目标：2. 培养幼儿的自主学习能力、团队合作精神和创造力。
3. 通过丰富多样的活动，提高幼儿的综合素质，使他们在各个方面得到全面发展。
二、活动时间：下午半日三、活动对象：幼儿园大班幼儿四、活动内容：1. 主题活动：以“春天”为主题，让幼儿通过观察、体验、创作等方式感受春天的美好，培养他们的观察力和创造力。
2. 区域活动：设置阅读区、绘画区、建构区、音乐区等，提供丰富的材料和玩具，让幼儿自主选择活动内容，培养他们的自主学习和团队合作精神。
3. 户外活动：组织幼儿进行户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，锻炼幼儿的身体素质，培养他们的团队协作能力。
4. 课堂教学：开展数学、语言、科学等学科教学活动，通过生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣和综合素质。
5. 特色活动：根据幼儿园特色，开展相应的活动，如手工艺、烘焙等，培养幼儿的动手能力和创造力。
五、活动过程：1. 主题活动：教师引导幼儿观察春天的变化，让幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对春天的认识和感受。
2. 区域活动：幼儿自主选择活动区域，根据兴趣选择活动内容。
教师巡回指导，引导幼儿相互合作、交流。
3. 户外活动：教师组织幼儿进行户外游戏，确保幼儿安全，培养他们的团队协作能力。
4. 课堂教学：教师开展数学、语言、科学等学科教学活动，通过生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣和综合素质。
5. 特色活动：根据幼儿园特色，开展相应的活动，如手工艺、烘焙等，培养幼儿的动手能力和创造力。
六、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的学习态度、团队合作精神和创造力。
2. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，全面评估幼儿的发展状况。
3. 通过作品展示、表演等形式，展示幼儿在活动中的成果，鼓励幼儿自信心。
七、活动注意事项：1. 确保活动内容丰富多样，激发幼儿的兴趣和参与热情。
2. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，及时调整活动内容和节奏。
幼儿园半日活动方案(精选13篇)
幼儿园半日活动方案（精选13篇）幼儿园半日活动方案第1篇一、早接活动（7：30~8：00）教师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定情绪。
组织幼儿进行早间活动。
内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。
二、早餐（8：05~8：30）教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，观察幼儿进餐情况，纠正幼儿不良的进餐行为。
三、分区活动（8：30~9：00）幼儿分区进行活动。
根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑区及美工区，幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。
教师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教育幼儿要爱护图书及教玩具等。
四、教育活动（9：10~9：35）活动内容：美术活动——美丽的新衣活动目标：1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。
2、培养幼儿的审美能力及表演能力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等活动过程：1、幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》，引出活动主题。
教师：“新年到了，小朋友们都会穿上美丽的新衣服。
你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢？”（有很多颜色的，有图案的）“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服，你愿意帮这个忙吗？”2、认识工具，复习作画方法教师带幼儿认识工具，如纸团、塑料玩具等。
并请幼儿说出作画方法。
教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。
（手）3、教师提出作画要求，培养幼儿良好的作画习惯。
用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁；用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。
4、幼儿自由选择作画工具，教师进行指导。
教师指导幼儿合理安排画面，并在指导的同时提醒幼儿保持画面整洁。
帮助个别能力较弱的幼儿巩固作画方法。
5、作画完毕，幼儿穿上自己设计的衣服进行表演幼儿穿上自己设计的衣服进行歌表演《新年好》等，培养幼儿大胆在人前表演的能力。
2024幼儿园小班上午半日活动计划
2024幼儿园小班上午半日活动计划一、活动目标培养幼儿参加各类活动的兴趣和好奇心，提高幼儿的规则意识和自我保护能力。
培养幼儿初步的团队合作精神和集体荣誉感，让幼儿体验集体活动的快乐和秩序。
通过多样化的活动内容，促进幼儿语言、动手、思维等能力的发展。
二、活动内容晨间活动：(1) 欢迎小朋友们来到幼儿园，老师带领幼儿进行简单的热身运动，如：摇摇身体、扭扭脖子等。
(2) 分组玩积木或皮球，锻炼幼儿的手眼协调能力。
早餐时间：(1) 老师为幼儿准备营养均衡的早餐，如：牛奶、鸡蛋、面包等。
(2) 老师组织幼儿排队取餐，养成良好的用餐习惯。
教学活动：(1) 故事分享：老师为幼儿讲述一个有趣的故事，并鼓励幼儿分享自己的感受和想法。
(2) 音乐时间：老师带领幼儿唱歌、跳舞，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
(3) 创意手工：老师引导幼儿进行简单的绘画、折纸等手工活动，激发幼儿的创造力和想象力。
休息时间：(1) 老师提醒幼儿保持安静，不要打扰其他小朋友休息。
(2) 老师为幼儿准备一杯温水，帮助幼儿补充水分。
户外活动：(1) 体育游戏：老师组织幼儿进行跳绳、跑步等体育活动，锻炼幼儿的体能和协调性。
(2) 角色扮演：老师提供玩具道具，让幼儿扮演自己喜欢的角色进行游戏，培养幼儿的社交能力和合作精神。
三、活动组织时间安排：上午8:00-10:00为晨间活动和早餐时间，10:00-10:30为教学活动，10:30-11:00为休息时间，11:00-12:00为户外活动时间。
分组进行：根据幼儿人数和实际情况，将幼儿分成若干小组，每组由一名老师负责组织和引导。
场地安排：选择宽敞明亮的活动室和户外场地，确保幼儿活动的安全和舒适。
准备物品：根据活动需要准备足够的教具、玩具和设备，如：积木、皮球、图书、音乐器材等。
人员协作：老师们要密切配合，共同完成活动的组织和指导工作。
四、注意事项安全第一：在活动过程中，老师要时刻关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
小班的半日活动方案
小班的半日活动方案导语：在幼儿园中，小班的学生们需要通过各种活动来促进他们的身心发展。
半日活动方案对于培养幼儿的团队合作、社交技能以及学习能力都有着积极的作用。
本文将为您介绍一份小班的半日活动方案，希望能够给幼儿园老师们带来一些灵感。
一、活动1：户外探索时间：上午9:00-10:00地点：幼儿园附近的公园或教学楼周围的安全区域1.1 目标：- 提供给小班学生一个接触自然环境的机会，培养他们对大自然的兴趣- 培养幼儿的观察能力和探索欲望- 培养幼儿的团队合作和社交技能1.2 活动内容：- 在公园或安全区域中进行一些简单的观察和探索活动，如找到不同颜色的叶子、捡拾树枝等。
- 组织小班学生分成小组，鼓励他们相互帮助并分享自己的发现。
- 引导幼儿观察和描述他们找到的物体，以促进他们的语言发展。
1.3 延伸活动：- 回到教室后，可以让幼儿们用自然材料进行手工创作或绘画，展示他们的观察成果。
- 教师可以组织幼儿们观看有关动物、植物等的图书或视频，进一步扩展他们对自然的认识。
二、活动2：合作游戏时间：上午10:00-11:00地点：教室或户外安全区域2.1 目标：- 培养幼儿团队合作和沟通的能力- 提高幼儿的观察力和逻辑思维能力- 培养幼儿团队合作中的责任感和互助精神2.2 活动内容：- 将小班学生分成几个小组，每个小组都派一个队长。
- 为每个小组准备一个简单的合作游戏，如搬运物品、穿越障碍等。
- 引导幼儿们共同讨论解决方案，并鼓励他们互相支持和鼓励。
- 在游戏结束后，引导幼儿们对游戏过程中的团队合作和自己的表现进行回顾和总结。
2.3 延伸活动：- 在教室中设立一个合作角，提供各种合作游戏和活动，供幼儿自由选择参与。
- 引导幼儿团队合作制作一份小型手工作品，展示团队合作和劳动成果。
三、活动3：教育游戏时间：上午11:00-12:00地点：教室内3.1 目标：- 培养幼儿的学习兴趣和学习能力- 提高幼儿的注意力和集中力- 培养幼儿合作学习的能力3.2 活动内容：- 选择适合小班学生的教育游戏，如数字游戏、拼图游戏等。
2024年幼儿园大班半日活动计划
2024年幼儿园大班半日活动计划活动一：主题：健康成长时间：上午9:00 - 上午11:00活动目标：- 培养幼儿的健康意识和良好生活习惯。
- 发展幼儿的身体协调能力和运动技能。
- 增强幼儿的社交能力和团队合作意识。
活动内容：1. 晨间操：进行简单有趣的晨间操，让幼儿活动筋骨，放松身心。
2. 健康食品介绍：老师向幼儿介绍各种健康食品，并组织幼儿一起制作简单的健康小食。
3. 食物分类游戏：将各种食物图片贴在墙上，让幼儿分辨食物的分类，并进行小组竞赛。
4. 绿色蔬菜植物种植：带领幼儿进行绿色蔬菜植物的种植活动，培养幼儿的观察力和耐心。
5. 健康运动：进行一些适合幼儿的健康运动，如跳绳、踢毽子等，锻炼幼儿的身体素质和协调能力。
6. 团体游戏：组织幼儿进行团体游戏，如接力赛跑、夹圈等，培养幼儿的团队合作意识和竞争精神。
活动二：主题：科学探索时间：上午9:00 - 上午11:00活动目标：- 激发幼儿的科学兴趣，培养幼儿的探索精神和观察能力。
- 培养幼儿的动手操作能力和问题解决能力。
- 提升幼儿的创造力和想象力。
活动内容：1. 科学实验表演：老师进行一些简单有趣的科学实验表演，如水变油、气球充气等，激发幼儿的好奇心。
2. 实验探索：准备几个简单的实验项目，让幼儿小组合作进行实验，如颜色混合、果汁发酵等。
3. 自然观察：带领幼儿到室外进行自然观察活动，观察花草树木、昆虫等，并记录下观察到的事物。
4. 制作玩具：给幼儿提供一些废旧材料和工具，让他们设计并制作自己的玩具，培养他们的动手能力和创造力。
5. 模型建造：提供一些积木、拼图等，让幼儿进行模型建造，锻炼他们的空间想象力和手眼协调能力。
6. 科学故事分享：老师讲述一些有关科学的故事，激发幼儿的想象力和探索欲望。
活动三：主题：艺术创作时间：上午9:00 - 上午11:00活动目标：- 培养幼儿的审美意识和创造能力。
- 提升幼儿的想象力和表达能力。
- 增强幼儿的自信心和团队合作意识。
下午半日活动计划幼儿园大班教案
下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐下午茶1.活动目标：（1）让幼儿学会分享，体验与同伴一起享受下午茶的乐趣。
（2）培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
（3）通过制作简单的手工，锻炼幼儿的动手能力。
2.活动准备：（1）茶叶、茶具、小点心等下午茶用品。
（2）手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
3.活动过程：（1）教师带领幼儿了解下午茶的文化，介绍茶叶的种类和泡茶的方法。
（2）幼儿动手制作简单的手工，如制作茶杯垫、茶壶等。
（3）幼儿品尝下午茶，学会分享，与同伴交流。
二、活动主题：户外运动时间1.活动目标：（1）让幼儿体验户外运动的乐趣，增强身体素质。
（2）培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
（3）提高幼儿的自我保护意识。
2.活动准备：（1）户外运动器材（如滑梯、跳绳、篮球等）。
（2）安全保障用品（如护具、急救包等）。
3.活动过程：（1）教师带领幼儿进行简单的热身活动，提醒幼儿注意运动安全。
（2）幼儿进行户外运动，如滑梯、跳绳、篮球等。
（3）教师组织幼儿进行团队游戏，培养团队协作能力和竞争意识。
三、活动主题：主题班会1.活动目标：（1）让幼儿了解班级文化，增强班级凝聚力。
（2）培养幼儿的自我表达能力。
（3）提高幼儿的人际交往能力。
2.活动准备：（1）班会主题相关素材。
（2）发言稿模板。
3.活动过程：（1）教师介绍班会主题，引导幼儿思考。
（2）幼儿围绕主题进行发言，分享自己的看法和经历。
（3）教师总结发言，对幼儿进行情感教育。
四、活动主题：艺术创作时刻1.活动目标：（1）让幼儿发挥创造力，培养艺术兴趣。
（2）锻炼幼儿的动手能力和审美能力。
（3）培养幼儿的耐心和细致观察力。
2.活动准备：（1）艺术创作材料（如画纸、颜料、画笔等）。
（2）参考素材或主题。
3.活动过程：（1）教师介绍艺术创作的主题和基本技巧。
（2）幼儿进行艺术创作，教师巡回指导。
（3）幼儿展示作品，互相欣赏、交流。
五、活动主题：欢乐放映室1.活动目标：（2）提高幼儿的观看影片的兴趣和习惯。
大班半日活动计划(下午班)幼儿园大班教案
大班半日活动计划（下午班）一、活动主题：快乐下午时光1. 活动目标：让幼儿体验半日活动的乐趣培养幼儿的自主学习能力提高幼儿的团队合作意识2. 活动内容：自由游戏时间：幼儿自主选择游戏区域，教师观察并指导主题活动：绘画、手工制作、音乐活动等，幼儿根据自己的兴趣选择参与户外活动：散步、体育游戏等，幼儿自由参与二、活动主题：探索自然1. 活动目标：培养幼儿对自然的兴趣和好奇心提高幼儿的观察和表达能力培养幼儿的环保意识2. 活动内容：自然观察：带领幼儿观察周围的植物、昆虫等，引导幼儿描述自己的观察到的现象环保教育：通过故事、游戏等方式，教育幼儿保护环境的重要性自然手工：利用自然物品进行手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力三、活动主题：传统文化体验1. 活动目标：让幼儿了解和体验传统文化的魅力培养幼儿的审美情趣提高幼儿的动手能力2. 活动内容：传统艺术欣赏：欣赏传统绘画、音乐等艺术作品，引导幼儿表达自己的感受传统手工艺制作：教授幼儿制作传统手工艺品，如剪纸、泥塑等传统游戏：组织幼儿参与传统游戏，如跳房子、踢毽子等，感受传统文化的乐趣四、活动主题：科学小实验1. 活动目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心提高幼儿的观察和动手能力培养幼儿的逻辑思维能力2. 活动内容：科学实验：进行简单的科学实验，如吹泡泡、制作彩虹桥等，引导幼儿观察和探索科学小故事：讲述科学小故事，引导幼儿思考和讨论科学手工：利用废旧物品进行科学手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力五、活动主题：健康生活1. 活动目标：培养幼儿的健康意识和生活习惯提高幼儿的自我保护能力培养幼儿的团队合作精神2. 活动内容：健康教育：通过故事、游戏等方式，教育幼儿养成健康的生活习惯自我保护：教授幼儿一些基本的自救自护知识，如遇到危险如何求助、地震时的自我保护等团队游戏：组织幼儿参与团队合作游戏，如拔河、接力比赛等，培养幼儿的团队合作精神六、活动主题：艺术创想1. 活动目标：激发幼儿的创造力和想象力培养幼儿的艺术欣赏能力提高幼儿的动手能力2. 活动内容：艺术欣赏：欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑等，引导幼儿表达自己的感受创意绘画：提供各种材料，让幼儿自由发挥，创作自己的艺术作品艺术表演：组织幼儿进行艺术表演，如唱歌、跳舞等，展示自己的才艺七、活动主题：情感培养1. 活动目标：培养幼儿的情感管理和表达能力提高幼儿的社交技能培养幼儿的同情心和关爱他人的意识2. 活动内容：情感故事：讲述情感故事，引导幼儿理解和表达不同的情感角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，模拟不同的社交场景，提高幼儿的社交技能关爱他人：通过活动和讨论，培养幼儿的同情心和关爱他人的意识八、活动主题：安全教育1. 活动目标：提高幼儿的安全意识教授幼儿基本的安全知识和技能培养幼儿的自我保护能力2. 活动内容：安全故事：讲述安全故事，引导幼儿理解和遵守安全规则安全演练：进行安全演练，如火灾逃生、地震避险等，教授幼儿基本的安全知识和技能安全标志认知：教授幼儿认识各种安全标志，提高幼儿的安全意识九、活动主题：欢乐运动会1. 活动目标：培养幼儿的运动兴趣和习惯提高幼儿的团队合作能力培养幼儿的竞技精神2. 活动内容：运动项目：组织各种运动项目，如跑步、跳远、投掷等，让幼儿自由参与团队合作游戏：组织幼儿进行团队合作游戏，如接力比赛、拔河比赛等，培养幼儿的团队合作能力颁奖仪式：进行颁奖仪式，表彰幼儿的积极参与和出色表现，培养幼儿的竞技精神十、活动主题：快乐party1. 活动目标：让幼儿体验快乐的氛围培养幼儿的社交技能提高幼儿的团队合作能力2. 活动内容：游戏环节：组织各种游戏，如抓迷藏、接力比赛等，让幼儿自由参与表演环节：组织幼儿进行表演，如唱歌、跳舞等，展示自己的才艺庆祝环节：进行庆祝活动，如发放礼物、蛋糕等，让幼儿体验快乐的氛围，培养幼儿的社交技能和团队合作能力重点和难点解析一、自由游戏时间：幼儿自主选择游戏区域，教师观察并指导。
2024幼儿半日活动计划教案
2024幼儿半日活动计划教案一、教学目标认知目标：通过半日活动，使幼儿了解和熟悉幼儿园的一日生活，逐渐适应集体生活。
能力目标：培养幼儿基本的自理能力，如洗手、上厕所、整理玩具等，同时锻炼幼儿初步的社交能力。
情感目标：培养幼儿对幼儿园和教师的情感，增强幼儿的归属感，帮助幼儿建立良好的行为习惯和道德品质。
二、教学重点和难点重点：帮助幼儿适应集体生活，培养幼儿的自理能力。
难点：如何有效地吸引幼儿的注意力，使他们能够积极参与各种活动，同时确保幼儿的安全。
三、教学过程晨间接待与晨检：热情接待幼儿与家长，进行必要的晨检，确保幼儿健康状况良好。
区域活动：根据幼儿的兴趣和能力，设置不同的活动区域，如图书角、建构区、美工区等，使幼儿能够自由选择并进行活动。
户外活动：组织适当的户外活动，如跑步、跳跃、玩球等，增强幼儿的体质和协调能力。
学习活动：通过歌曲、故事、游戏等方式，引导幼儿进行基本知识的学习和认知。
午睡与午餐：组织幼儿进行午睡和午餐，培养良好的生活习惯。
整理与道别：活动结束后，引导幼儿进行必要的整理工作，与家长进行道别。
四、教学方法和手段实物教学：利用实物进行展示和讲解，帮助幼儿更好地理解。
游戏教学：通过游戏的方式，使幼儿在玩乐中学习。
情境教学：创设真实的生活情境，使幼儿更好地融入其中。
多媒体教学：利用多媒体资源，如投影仪、电视等，丰富教学手段。
小组教学：将幼儿分成小组进行活动，促进幼儿的互动与合作。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：根据教学内容设计练习题，帮助幼儿巩固所学知识。
作业布置：布置与现实生活相关的作业，如亲子阅读、制作手工艺品等。
评价方式：采用观察、口头反馈、作品评价等多种方式对幼儿进行评价。
六、辅助教学资源与工具图书资料：提供适合幼儿的图书、绘本等资源。
教具与玩具：提供必要的教具和玩具，如积木、拼图、画笔等。
多媒体资源：利用数字资源如儿歌、动画片等丰富教学内容。
家长资源：邀请家长参与教学活动，增强家园共育的效果。
大班半日活动计划(下午班)幼儿园大班教案
大班半日活动计划（下午班）一、活动目标：1. 让幼儿体验活动的乐趣，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
4. 培养幼儿的自信心和自我表达能力。
二、活动主题：《快乐的手工制作》三、活动时间：下午班第一节活动时间四、活动准备：1. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 故事书《手工艺品的由来》。
3. 音乐CD《手工快乐进行曲》。
五、活动过程：1. 活动导入：教师播放音乐CD《手工快乐进行曲》，引导幼儿跟随音乐节奏做手工动作。
教师向幼儿介绍今天的手工制作活动，激发幼儿的兴趣。
2. 手工制作：教师讲述一个关于手工艺品的故事《手工艺品的由来》，引导幼儿了解手工制作的意义和价值。
接着，教师分发手工材料，讲解制作方法，并示范制作过程。
幼儿按照自己的喜好进行手工制作，教师巡回指导。
3. 作品展示：制作完成后，教师组织幼儿将自己的作品放在展示区，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的分享意识和团队协作精神。
教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，引导幼儿表达自己的观点和想法。
教师对本次活动进行小结，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
5. 活动延伸：教师鼓励幼儿在家庭中尝试其他手工艺制作活动，如剪纸、泥塑等，并与家长分享制作过程中的趣事，增进亲子关系。
教师可组织类似的活动，让幼儿在动手操作中发展各种能力。
六、活动主题：《快乐的手工制作》七、活动时间：下午班第二节活动时间八、活动准备：1. 手工材料：卡纸、彩笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 故事书《手工艺品的由来》。
3. 音乐CD《手工快乐进行曲》。
九、活动过程：1. 活动导入：教师播放音乐CD《手工快乐进行曲》，引导幼儿跟随音乐节奏做手工动作。
教师向幼儿介绍今天的手工制作活动，激发幼儿的兴趣。
2. 手工制作：教师讲述一个关于手工艺品的故事《手工艺品的由来》，引导幼儿了解手工制作的意义和价值。
接着，教师分发手工材料，讲解制作方法，并示范制作过程。
2024幼儿园小班半日活动计划书
2024幼儿园小班半日活动计划书一、活动目标增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
通过活动，培养幼儿的自主探索与合作精神。
培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的良好品质。
二、活动内容晨间接待与自选活动（8:00-9:00）晨间接待：教师热情接待幼儿和家长，引导幼儿进行自我介绍，并互致问候。
自选活动：设置各类益智玩具和图书，让幼儿自由选择并进行探索，培养自主性和创造性。
早操与户外活动（9:00-10:00）早操：根据幼儿年龄特点编排简单有趣的早操，教师带领幼儿进行锻炼。
户外活动：提供多种运动器材，让幼儿在游戏中锻炼大肌肉群，提高身体协调性。
教学活动（10:00-10:45）语言课：选择适合幼儿的绘本或故事，通过讲述、朗读、表演等形式培养幼儿的语言表达能力。
数学课：利用教具进行简单的数学教育，如计数、比较大小等，培养幼儿的逻辑思维。
音乐课：教唱简单儿歌，认识乐器，培养音乐感知能力。
自主游戏与午睡（10:45-12:00）自主游戏：提供各类游戏材料，让幼儿自由选择、自主探索，培养创造力。
午睡：教师组织幼儿安静进入睡眠室，保持良好睡眠习惯。
午间点心与自由活动（12:00-13:30）午间点心：组织幼儿有序取餐，养成良好进餐习惯。
自由活动：提供绘画、手工等材料，让幼儿自由发挥创造力。
离园准备与家访（13:30-14:30）离园准备：教师指导幼儿整理个人物品，做好离园准备。
家访：与家长沟通幼儿在园表现，了解家庭情况，为家园共育打下基础。
三、活动组织教师分工：确保每个环节都有教师负责组织与指导，分工明确，确保安全。
环境布置：根据活动需要设置相应的场景和环境，为幼儿提供一个良好的活动氛围。
活动材料：根据教学内容准备充足的活动材料，确保幼儿充分参与和探索。
家园合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿全面发展。
安全措施：制定安全预案，加强安全管理，确保幼儿安全。
评价与反思：及时对活动进行评价和反思，总结经验教训，持续改进教学质量。
幼儿园半日活动计划方案(32篇)
幼儿园半日活动计划方案（32篇）(观察图片：滑板车、超市购物车、钢琴、行李车、推拉门、食堂送饭推车、飞机等)师：你们知道为什么这些东西要装上轮子吗?幼：汽车有了轮子就可以向前开动了。
幼：小推车有了轮子就可以一次运很多东西，如果没有轮子我们就得花很多力气。
幼：轮滑鞋的轮子可以向前滑动，穿上它速度非常快，小朋友玩得也很开心。
师小结：有了轮子的帮助，我们做事情就更省力了，它给我们的生活带来了很大的方便。
(二)室外探索：轮子快快跑!(场景：草坪、小山坡、马赛克地砖、平滑的大理石)师：你们喜欢轮子吗?让我们带着轮子玩具在草坪上、操场上、山坡上玩一玩吧!镜头一：草坪上，幼儿在玩汽车。
幼儿发现问题：老师，为什么我的汽车在草坪上跑不起来呢?师：你试着到其他地方去玩一玩呢，看看在什么样的地方它跑得快。
幼儿在平滑的大理石地面上尝试后与教师交流：我在平平的地面上玩汽车，它就能跑得很快了。
(发现一：车轮在平滑的地面上开得又快又省力，而在草地等粗糙的地面上开比较困难。
)镜头二：操场上，两名幼儿在玩同一种汽车，但速度快慢不同。
师：你俩的车是一样的，而且是同时开的，可是为什么它们的速度不一样呢?幼：因为我用的力气大，所以开得快啊!师：是吗，那我们再来试一试，看看这一次谁的`小车开得快。
幼儿再次试验。
(发现二：相同的车轮在同样的地面上开，使用的推力不同，轮子滚动的速度也不同。
)镜头三：小山坡上，车子发生倒溜现象。
师：你们看，这辆车子开到山坡上后又怎么样啦?幼：车子往后倒啦!师：为什么会这样呢?幼：因为山坡是斜的，上面太高啦，所以车子会滑下来。
(发现三：在有坡度的地方车轮会倒退。
)(在探索活动中，教师鼓励幼儿自主地观察，主动地表达，在交流分享中发现、了解很多关于车轮的常识。
接着引导幼儿在不同的场景中玩汽车，在玩中发现车轮的秘密，感受车轮在不同材料、不同坡度的地面上以及受力不同的情况下的行驶状态。
)三、区域活动：轮子变变变在区域中，我创设了各种以轮子为素材的游戏环境：创意美工坊轮胎滚一滚、轮子秀一秀、轮胎画一画；科学探索区吹一吹看一看、斜坡滚动实验；宝贝书屋轮子的故事；建构区装轮小能手等，幼儿对轮子的兴趣向多领域延伸和拓展。
2024年幼儿园中班半日活动计划（6篇）
2024年幼儿园中班半日活动计划活动目标：1、加强与家长的沟通，使家长了解孩子在园所的生活和学习状况。
2、收集家长的意见和建议，以提升各项教育保育工作的效果。
3、培养幼儿在公众面前自信地展示自我。
一、晨间活动(一)入园：指导幼儿用英语主动向教师和同伴问好，提醒他们自行插放名牌，并将书包放入储物柜中。
(二)区域活动：1、活动内容：益智区：通过七巧板拼图，锻炼幼儿的左右脑思维能力。
绘本区：提供《小象欧利找弟弟》的绘本，激发幼儿的阅读兴趣。
美工区：进行线描大象的创作，引导幼儿欣赏生活中的线条美。
科学区：串珠活动，让幼儿按照规律串珠，培养观察力。
棋类区：设置象棋和飞行棋，鼓励幼儿自由结伴，培养坚持精神。
英语区：提供英语单词卡片，复习如policestation、restaurant、supermarket等词汇。
2、重点指导：在美工区指导幼儿进行线描小雨伞，让他们感受线条艺术的魅力。
二、晨间户外活动1、分散活动：提供多种活动器材，如小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷、沙包、呼啦圈、垫子等，鼓励幼儿自主选择。
重点指导：呼啦圈活动，教授幼儿运用手腕力量转动呼啦圈。
2、集体游戏：小小接力目标：锻炼幼儿在间隔物上行走的平衡感，培养团队合作精神。
准备：平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门等道具。
游戏规则：将幼儿分为男女子两队，听到指令后，队员依次跳过小河、走过平衡木、爬过垫子、穿过拱门，跑回队伍与下一位幼儿击掌接力，先完成的队伍获胜。
第一轮结束后，教师会指出出现的问题（如匍匐前进时身体未贴近垫子，平衡木需双脚跳等），然后进行第二次比赛。
3、律动：按照音乐节奏进行动作练习。
4、早操：确保幼儿动作准确，精神饱满。
三、生活活动1、点心时间：指导幼儿分组正确洗手，安静地享用点心。
2、自由活动：包括如厕、交谈和阅读等活动。
四、数学教学活动《快速数数比赛》五、绘本教学活动《艾玛与风》六：游戏环节设立“飞机场”游戏区七：英语午唱：演唱《Down by the station》和《I Like Candy》八：午餐1、分组洗手：强调正确的洗手顺序，确保肥皂泡被清水冲净。
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幼儿园半日活动计划1教案
托班半日活动计划
一、学习活动
美术:我在妈妈肚子里
(一)、活动内容来源
进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动,幼儿纷纷带来了家里人的照片,其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。
一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。
他们在翻看和阅读相册的过程中,知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的,继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。
针对这个孩子们自己生成的内容,我们开展了一系列的活动。
如:邀请幼儿园的朱医生和我们举办了一个“小小咨询会”,解答幼儿的提问;还进行了“找找身边的大肚子妈妈”的活动, 与她们进行简单的交流等等。
在这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片,还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。
大家把照片和收集来的图片布置在区域活动中的小书房里,并热烈的进行交流,有些幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受,到幼儿园来告诉大家。
经过一个多星期的收集资料和个别交流,我以美术活动作为切入口,根据孩子生成的需要,设计了“我在妈妈肚子里”这个活动,作为孩子表现情感的手段,满足孩子表达的愿望,激发孩子对妈妈的热爱之情。
在整个过程中,通过交流讨论,观察比较,使孩子由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。
充分发挥教育的整合性,使孩子的语言表达,艺术表现,情感体验都得到满足和发展。
(二)、活动目标:
1.看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事,尝试大胆地表现表达;
2.体验妈妈怀孕时的辛苦,萌发对妈妈的关爱之情。
(三)、活动准备:
1.翻看和阅读成长相册。
2.邀请朱医生,召开“小小咨询会”。
3.区域活动中“我在妈妈肚子里”的材料收集与布置。
4.图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔
(四)、活动过程:
1. 看看议议
托班半日活动计划
(1)从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来,妈妈累不累,辛苦吗?
(2)妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。
2. 尝试表现
(1)你在妈妈肚子里几个月了?
(2)妈妈是怎么照顾你的?
3. 欣赏交流
相互介绍自己的作品,说说我和妈妈的故事。
4. 活动延伸
回家把画送给妈妈,并对吗说一句好听的话,表达对妈妈的关爱之情。
二、游戏活动:区域活动
(一)、阶段目标:
1.大胆选择喜爱的游戏内容和材料,自主、愉快地进行游戏;
2.知道游戏后要将材料物归原处。
(二)、材料的提供:
小小工作室:水粉颜料、棉签、蜡笔、牙刷、各类纸张、废旧材料等;
厨房:玩具蔬菜、新鲜蔬菜、杯子、碟子、勺子、锅子等;
卧室:娃娃、桌子、毛巾、头饰、穿线板等;
书房:图书、耳机、字母板、照相册、木偶、指偶、磁铁板等;
聪明屋:建构积木、数字卡片、扑克牌、打气筒、水、玻璃珠等。
(三)、观察指导:
1. 观察幼儿在活动中对各种材料的使用情况,鼓励幼儿大胆探索。
2. 关注个别幼儿的活动情况,鼓励他们愉快、友好的参与游戏。