新 全 教育法学简答题复习资料

教育法学简答题复习资料

简答题

一、健全的教育法制应具备的基本特征是什么？

（1）有完善的法制必须贯彻国家对于教育的基本方针、政策、原则，明确教育的地位和作用，规定教育的根本任务，使各级各类教育的培养目标、学制、各级各类学校的规格及其基本的管理制度规范化，为教育行政管理提供明确的依据和目标。

（2）保障公民的受教育权利和全面发展权利，使之不受任何机关、组织和他人的侵犯。

（3）保障学校的教学环境和教学秩序，改善办学条件，保护学校、教师和学生的合法权益。

（4）有完善的立法制度和比较完备的教育法规体系。

（5）明确法律责任，做到执法必严、违法必究。

（6）有完善的法律监督制度。

（7）有与现代法治社会相适应的法律文化。

二、国外教育立法经历了哪几个发展阶段？

（1）零星立法阶段。（2）专门对普及义务教育进行立法的阶段。（3）广泛进行教育立法阶段。（4）教育的综合法治阶段。

三、简述我国建国后教育法制建设的基本历程？

（1）清末教育立法的沿革。（2）民国时期教育立法的沿革。（3）解放以来的教育立法。

四、简述教育法的功能。

（1）通过教育立法确保国家教育政策的有效实施和教育事业的稳定发展。（2）通过教育立法实现教育行政管理的有序化、科学化。(3)通过教育立法建立教育事业发展和教育教学活动的法律支撑体系。五、什么是教育法？教育法有哪些基本特点？

教育法：调整国家行使教育行政权力和公民行使受教育权力过程中所发生的各种社会关系的一类法律规范的总称。

教育法的特点：一、形式上的特点。（1）在教育法上不存在统一的法典，教育法在形式上是由分散于宪法、法律和法规等为数众多的法律文件中的规范组成的。（2）教育法极富于变动性。二、内容上的特点。（1）教育法的规定具有公定力。（2）教育法的规定具有强制性。（3）教育法解决纠纷的手段也不同于其他法律。教育纠纷，主要采用行政手段如行政调解、申诉、仲裁、行政裁决等，以及行政诉讼手段来解决。

六、法律关系有哪些基本特征？

1.法律关系是由法律规范所规定和调整的社会关系

2.法律关系式一种思想社会关系。3法律关系是以法律上的权利和义务为内容的社会关系

七、简述教育法的法源的类型。

1.宪法2、法律3、行政法规4、地方性法规5、自治条例和单行条例

6、政府规章

八、法律制定的基本程序或立法程序的步骤。