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人教版高中物理 宇宙航行 ppt课件

人教版高中物理 宇宙航行 ppt课件

重力、万有引力与向心力的关系
mg0 F引 Fn
FN F引 F引 FN
• 地球表面的物体
(与地球具有相同的ω)
• 两极的物体: • 赤道上的物体:
即:
即:
• 近地卫星:
• 人造地球卫星:
14\15
• 例:设同步卫星离地心距离为r,运行速率为 v1,加速度为a1,地球赤道上的物体随地球 自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2, 地球半径为R,则( ) AD
30π/GT 2
• 2、如果地球自转加快,地球赤道上物体的重 量将发生怎样的变化? 减小 当自转周期等于多少时可使赤道上的物体 飘起来?
1.4小时
连续物或卫星群的判断问题
• 例:根据观察,在土星外层有一个环带,该环带 有星云等物质构成,为了判断环带是土星的连续 物还是小卫星群。可测出环中各层的线速度v与该 层到土星中心的距离R之间的关系,从而加以确定。 对此下列判断正确的是:( AD) A.若v与R成正比,则环带是连续物 B.若v与R成正比,则环带是小卫星群 C.若v与R成反比,则环带是连续物 D.若v与R成反比,则环带是小卫星群
_____________________________________________
宇宙航行
内 容
• 一、卫星在轨稳定运行 • 二、宇宙速度 • 三、卫星变轨问题
三、变轨问题
思考:人造卫星在低轨道上运行,要想让其
在高轨道上运行,应采取什么措施? 在低轨道上加速,使其 沿椭圆轨道运行,当行 至椭圆轨道的远点处时 再次加速,即可使其沿 高轨道运行。………..
发射 ① 近 地 变 轨


转移轨道


⑧ ⑥

宇宙航行课件PPT

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GM 或v R
gR
第一宇宙速度是地球卫星的最大运行速度 是地球卫星的最小发射速度
二、梦想成真
G
Mm r2
ma向
v2 m
r
mr 2
mr( )2
T
M a向 G r 2 , v
GM ,T 2
r
r 3 ,
GM
GM r3
mg
G
Mm r2
g
G
Mr 2(距地心r处的重力加速度)
在地面r
R,g
GM R2
2
T
离地面高度:h=36000km。
线速度: v =3.1km/s。
1. 为 了 同 步 卫 星 之 间 不 互 相 干扰,大约3°左右才能放 置1颗,这样地球的同步卫 星只能有120颗。可见,空 间位置也是一种资源。

6.5 宇宙航行 课件(人教版必修2)

6.5 宇宙航行 课件(人教版必修2)

基础知识研读
深层互动探究
金榜冲关必备
达标对点演练
4.如图6-5-2所示,宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的 空间站中会完全失重,下列说法中正确的是 ( ).
A.宇航员仍受万有引力的作用
B.宇航员受力平衡 C.宇航员受万有引力和向心力 D.宇航员不受任何作用力 图6-5-2
基础知识研读
深层互动探究
金榜冲关必备
提示:卫星绕地球做圆周运动飞行时的轨道半径越小,其线 速度就越大,最大速度等于第一宇宙速度7.9 km/s,(1)错; 地球卫星的最小发射速度为7.9 km/s,即第一宇宙速度.
(1)错 (2)对
基础知识研读
深层互动探究
金榜冲关必备
达标对点演练
2.关于宇宙速度,下列说法正确的是
(
).
A.第一宇宙速度是能使人造地球卫星绕地球飞行的最小
可以判断出vA>vB>vC,选项A错误.因不知三颗人造地球卫 Mm 星的质量关系,故无法根据F=G 2 判断它们与地球间的 r Mm 万有引力的大小关系,选项B错误.由G 2 =mω2r得ω= r GM ,又rC>rB>rA,所以ωA>ωB>ωC,选项C正确. r3
基础知识研读 深层互动探究 金榜冲关必备 达标对点演练
提示:由v= GM r 可知,卫星离地面越高,线速度越小.
基础知识研读
深层互动探究
金榜冲关必备
达标对点演练
1 .假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原
来的2倍,仍做圆周运动,则 ( ). A.根据公式 v= ωr,可知卫星运动的线速度将增大到原 来的2倍
v2 B.根据公式 F=m r ,可知卫星所需的向心力将减少到原来 1 的 2

宇宙航行 课件(共61张)

宇宙航行 课件(共61张)

D. 西昌 ,向东发射
第5节 宇 宙 航 行
小结
1、第一宇宙速度(环绕速度):v =7.9千米/秒
(地球卫星最大的绕行速度,地球卫星的最小发射速度)
Mm v2 mg G 2 m R R
v
GM R

v gR
2、第二宇宙速度(脱离速度):v =11.2千米/秒
(卫星挣脱地球束缚变成小行星的最小发射速度)
卫星变轨原理
思考:人造卫星在低轨道上运行,要想让其在 高轨道上运行,应采取什么措施? 在低轨道上加速,使其沿椭 圆轨道运行,当行至椭圆轨 道的远点处时再次加速,即 可使其沿高轨道运行。
万有引力相同
·
1、卫星在二轨道相切点
2、卫星在椭圆轨道运行
速度—内小外大(切点看轨迹) 近地点---速度大,动能大 远地点---速度小,动能小

不行,因为飞船加速后做离心运动会偏离原来的圆 轨道而无法与空间站对接。
对接方法:
• 飞船首先在比空间站低的 轨道运行,当运行到适当 位置时,再加速运行到一 个椭圆轨道。 • 通过控制轨道使飞船跟空 间站恰好同时运行到两轨 道的相切点,此时飞船适 当减速,便可实现对接, 如图示。
空间站
飞船
例:在太空中有两飞行器a、b,它们在绕地 球的同一圆形轨道上同向运行,a在前b在后, 它都配有能沿运动方向向前或向后喷气的发动 机,现要想b 尽快追上a 并完成对接,b应采 取的措施是( B ) A、沿运动方向喷气 B、先沿运动方向喷气,后沿运动反方向喷气 C、沿运动反方向喷气 D、先沿运动反方向喷气,后沿运动方向喷气
练习:求近地卫星的周期
r T 2 GM 地
3
(6.37 10 ) 2 3.14 s 11 24 6.67 10 5.98 10

新人教版高中物理必修二第六章第五节宇宙航行课件 (共51张PPT)

新人教版高中物理必修二第六章第五节宇宙航行课件 (共51张PPT)

4.梦想成真. 1957 年 10 月,苏联成功发射了第一颗人造地球卫星. 1969 年 7 月,美国“阿波罗 11 号”登上月球. 2003 年 10 月 15 日,我国航天员杨利伟踏入太空. 2010 年 10 月 1 日,我国的“嫦娥二号”探月卫星发 射成功. 2013 年 6 月 11 日,我国的“神舟十号”飞船发射成 功.
结合选项 C 知选项 D 错误.本题正确选项为 A、B、 C.
答案:ABC
2.(多选)三颗人造地球卫星 A、B、C 绕地球做匀速 圆周运动,如图所示,已知 mA=mB<mC,则对于三颗卫 星,正确的是( )
A.运行线速度关系为 vA>vB=vC B.运行周期关系为 TA<TB=TC
C.向心力大小关系为 FA=FB<FC D.半径与周期关系为RT2A3A=RT2B3B=RT2C3C 解析:由 GMr2m=mvr2得 v= GrM,所以 vA>vB=
1.第一宇宙速度的理解. 2.人造卫星的线速度、角 速度、周期与半径的关 系.
知识点 宇宙航行
提炼知识 1.牛顿的“卫星设想”. 如图所示,当物体的初速度足够大时, 它将会围绕地球旋转而不再落回地面,成为 一颗绕地球转动的人造卫星.
2.原理. 一般情况下可认为人造地球卫星绕地球做匀速圆周 运动,向心力由地球对它的万有引力提供,即 GMr2m=_m_v_r2,
1.人造卫星的 an、v、ω、T 由地球的质量 M 和卫星 的轨道半径 r 决定,当 r 确定后,卫星的 an、v、ω、T 便 确定了,与卫星的质量、形状等因素无关,当人造卫星的 轨道半径 r 发生变化时,其 an、v、ω、T 都会随之改变.
2.在处理人造卫星的 an、v、ω、T 与半径 r 的关系 问题时,常用公式“gR2=GM”来替换出地球的质量 M, 会使问题解决起来更方便.

宇宙航行(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)

宇宙航行(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)

五、举世瞩目的成绩
天问一号
空间实验室
六、中国航天之父——钱学森
钱学森,世界著名科学家,空气动力学家,中 国载人航天奠基人,“中国科制之父”和“火 箭之王”,由于钱学森回国效力,中国导弹、 原子弹的发射向前推进了至少20年。
曾任美国麻省理工学院和加州理工学院教授。 1950年钱学森回国受阻,并受美国方面监禁, 1955年,在毛泽东主席和周恩来总理的争取 下回到中国。
B.b卫星与地心D连.线著名在的单“月位—地时检间验”是扫在过已知的引力常量的数值后才进行的
面积等于c卫星与地心连线在单位时间扫过的面积
C.b、c卫星轨道半径的三次方与运行周期平方之比相等
D.a卫星的运行周期等于d卫星的运行周期
【参考答案】C
课堂练习
【练习6】(多选)我国北斗三号导航卫星共有三种卫星,地面静止轨道
卫星P、倾斜同步轨道卫星Q、中圆轨道卫星M。卫星P与Q的轨道高度相同, M的轨道半径为Q的轨道半径的 3 ,则下列说法正确的是( )
5
A.卫A星.在P国、际Q单运位行制中的,线引力关速常于度量引在力相数常同值量上,等下于列两说个法质正量确是的1是kg(的质点)相距1m时万有引力的大小 B.卫星P、Q运C.行计的算不周B.同期在物不体相同间同的相单互位作制用中的,万引有力引常力量时的,数引值力是常相量同的的值是不同的
D.著名的“月—地检验”是在已知引力常量的数值后才进行的
B.所受地球引力与飞船对其作用力两者的合力近似为零
C.所受地球引力的大小与其随飞船运动所需向心力的大小近似相等
D.随飞船运动所需向心力的大小大于在地球表面上所受引力的大小
课堂练习
【练习2】卫星定位导航系统使人们可以更顺利地到达目的地,我国“北

宇宙航行(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)

宇宙航行(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)

新课讲授
一、宇宙速度
5. 第三宇宙速度:
达到第二宇宙速度的飞行器还无 法脱离太阳对它的引力。在地面附近 发射飞行器,如果要使其挣脱太阳引 力的束缚,飞到太阳系外,必须使它 的速度等于或大于 16.7 km/s, 这个 速度叫作第三宇宙速度。
新课讲授
二、人造地球卫星
1.我国的发射的卫星
1970年4月24日,我国第 一颗人造地球卫星“东方红1号 ”发射成功,开创了中国航天 史的新纪元。
v=7.9 km/s是最小的发射速度
新课讲授
(3)第一宇宙速度的理解:
②“ 最大环绕速度” :在所有环绕地球做匀速圆周运动的卫星中,近地卫星的轨道半径最小,由
GMr2m=m
v2可 r
得 v= GM,轨道半径越小,线速度越大,所以在这些卫星中,第一宇宙速度是所有环绕地球做匀速圆周运 r
动的卫星的最大环绕速度。
1 9
,火星的半径约为地球半径的
1 2
。下列关于火星探
测器的说法中正确的是( CD )
A.发射速度只要大于第一宇宙速度即可
B.发射速度只有达到第三宇宙速度才可以
C.发射速度应大于等于第二宇宙速度且小于第三宇宙速度
D.火星探测器环绕火星运行的最大速度约为地球第一宇宙速度的
2 3
课堂练习

【答案】CD
【详解】ABC.火星探测器前往火星,脱离地球引力束缚,但还在太阳系内,发射速度应大于等于第
2
3 ,D 正确。
故选 CD。
课堂练习
4.地球同步卫星离地心的距离为 r,运行速率为 v1,向心加速度为 a1,地球赤道上的物体
随地球自转的向心加速度为 a2,地球的第一宇宙速度为 v2,半径为 R,则下列比例关系中

人教版必修第二册课件宇宙航行4(共38张PPT)

人教版必修第二册课件宇宙航行4(共38张PPT)
16.7km/s.(×) 5.绕地球做圆周运动的人造卫星的速度可以是10 km/s.(× ) 6.无论从哪个星球上发射卫星,发射速度都要大于7.9 km/s.(× )
探究一 宇宙速度 问题情境 已知地球的质量为m地=5.98×1024 kg,近地卫星绕地球做匀 速圆周运动的轨道半径等于地球半径r=R=6.4×106 m,地球 表面附近的重力加速度g取9.8 m/s2.请用两种方法推导地球 的第一宇宙速度史的新纪元.
在地球的周围,有许多卫星在不同的轨道上绕地球转动,如图所示. 1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星—— (2)极地轨道:卫星轨道平面与赤道平面垂直,卫星通过两极上空. 阅读教材第60~61页,完成下列问题.
(名称)发射成功,开创了中国航天史的新纪元.
2.阅读教材第59~60页,完成下列问题. (1)第一宇宙速度:v= 7.9 km/s ,在地面附近发射飞行器,如果 速度大于第一宇宙速度而小于11.2 km/s,它会绕地球做椭圆. 运动 . (2)第二宇宙速度:v= 11.2 km/s ,当飞行器的速度等于或者大 于第二宇宙速度时,它会挣脱地球的束缚,成为绕 太阳 运行 的人造行星. (3)第三宇宙速度:v= 16.7 km/s,使卫星挣脱 太阳 束缚的最 小发射速度,也称为逃逸速度.


1.这些卫星运动的向心力都是由什么力提供的?这些卫星的
轨道平面有什么特点?
答案:卫星运动的向心力由地球对卫星的万有引力提供,所有
卫星的轨道平面都经过地心.
2.这些卫星的线速度、角速度、周期跟什么因素有关呢?
3.为什么发射速度越大,运行速度反而更小呢?这是否违 反了能量守恒定律?
过程建构 1.地球人造卫星轨道特点. 人造卫星的轨道可以是椭圆轨道,也可以是圆轨道.圆轨道 的圆心都在地心,椭圆轨道其中一个焦点在地心. 2.三类人造地球卫星轨道. (1)赤道轨道:卫星轨道在赤道平面,卫星始终处于赤道上方. (2)极地轨道:卫星轨道平面与赤道平面垂直,卫星通过两极 上空. (3)一般轨道:卫星轨道和赤道成任一角度.

高一物理必修二6.5宇宙航行课件

高一物理必修二6.5宇宙航行课件
GMm R
2

mv R
2
v
GM R

6 . 67 10
11
5 . 89 10
6
24
6 . 4 10
m/s
7 . 9 km / s
(若已知地球表面重力加速度g,R这个速度又如何表示?) 法二:重力提供物体作圆周运动的向心力
v
gR
9 . 8 6 . 4 10 m / s
思考:同步卫星的哪些 物理量是不变的呢? 结论: 地球同步卫星必须发 4. R、v、ω、T、an 射在赤道正上方的固定高 “全部固定” 度,并且以固定的速度环 _______________ 绕地球做圆周运动。 同步卫星又叫静止轨道卫星,通常用作通讯卫星
学生展示
1、同步卫星是指相对于地球不动的人造卫星, 则下面说法正确的是( D )
r v
2、角速度ω与r的关系 3、周期T与r的关系 4、向心加速度a与r的关系
小结:对于同一个绕地球运动的人造卫星: 小 (1)离地面越高,向心力越 小 (2)离地面越高,线速度越 大 (3)离地面越高,周期越 小 (4)离地面越高,角速度越 (5)离地面越高,向心加速度越 小
探究交流:如图所示, ,试比 较四颗卫星的线速度、角速度、周期、 向心力及加速度的大小关系。
学生展示 人造地球卫星运行中由于受大气阻 力,轨道半径逐渐减小,则线速度 和周期变化情况是( D ) A.速度减小,周期增大 B.速度减小,周期减小 C.速度增大,周期增大 D.速度增大,周期减小
探究2:物体绕地球表面做匀速圆周运动,其速度多大?(已知 G , 地球质量M, 地球半径R) 法一:万有引力提供物体作圆周运动的向心力
(2)这三条轨道中哪一条轨道中的卫星可能 和地球自转同步?

7.4 宇宙航行(共22张PPT)

7.4 宇宙航行(共22张PPT)
脱地球束缚的最小发射速度 第三宇宙速度: v=16.7km/s,是挣脱太阳
束缚的最小发射速度。 ⒉人造地球卫星 3.载入航天与太空探索
整理得 v GM
r
km/s。
vB M BrA 2 vA M ArB 9
vB
2 9
vA
2km
/
s
例2.关于第一宇宙速度,下列说法中正确的是 (B )
A.它是C 人造地球卫星绕地球飞行的最小速度 B.它是人造地球卫星在近地圆形轨道上的运行
速度 C.它是能使卫星进入近地圆形轨道的最小发射
速度 D.它是卫星在椭圆轨道上运行时近地点的速度
三、载人航天与太空探索
1957年10月4日,苏联发射 第一颗人造地球卫星。
1961年4月12日苏联空军少校 加加林乘坐东方一号载人飞 船进入太空,实现了人类进 入太空的梦想。
1969年7月20日,阿波罗11 号将人类送上了月球。
我国的航天成就
1970年4月24日我国 第一颗人造卫星升空
2007年10月24日嫦娥 一号月球探测器发射 成功
2003年10月15日9时, 我国神舟五号宇宙飞船 把中国第一位航天员杨 利伟送入太空。
2016年10月19日, 神舟十一号完成与 天宫二号空间站自 动交会对接。
本课小结:
⒈宇宙速度 第一宇宙速度:v=7.9km/s 是卫星发射
的最小速度,是卫星绕地球运行的最大速度。 第二宇宙速度:v=11.2km/s,是卫星挣
m r
整理得 v GM
r
设第一宇宙速度为v1,卫星的轨道速度为
v2
v2 r1 1 v1 r2 2
v2
1 2
v1
练习1.A星球的第一宇宙速度为9km/s,已知B

人造卫星PPT教学课件

人造卫星PPT教学课件

g0=8.Biblioteka m/s2金星第一 宇宙速度
v=
Gm r
=
0.82GM =
0.95R
0.82 0.95
v1
=7.3km/s
课堂小结:
1、在地球上抛出的物体,当它的速度足够大时 才能成为一颗人造地球卫星。 2、人造卫星的绕行速度、角速度、周期和轨
道半径的关系
3、第一宇宙速度即为人造地球卫星在地面附 近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度。
二.人造卫星的绕行速度、角速度、周期和轨道半径的关系
基本思路:把卫星围绕地球的运动看成是一种匀速圆周运动,则所受的引 力充当其作圆周运动的向心力。
二.人造卫星的绕行速度、角速度、周期和轨道半径的关系
1、线速度随轨道半径的关系:
GMm = mV2
r2
r
V=
GM r
可见:卫星绕行轨道半径越大,绕行速度越小。
影响聚落形成和发展的因素
水源充足 地形平坦
交通便利
聚落
土壤肥沃
• 世界各地的民居有着不同的建筑风格。这 些民居既能适应当地的自然地理环境,又 与居民的社会经济生活密切联系。
你能解释下面两种民居建筑特色形成的原因吗?
• 寒冷地区的民居墙体厚实,屋内建有壁 炉或火炕,窗户比较小,有的窗户还装 上双层玻璃。在冬天积雪较多的地方, 屋顶大多高耸。
由于卫星运动所需的向心力是由万有引力提供的,所以,
GMm = mV2
r2
r
1
从上式可以看出: V r
V=
GM r
卫星离地心越远,它运行的速度越慢。
对于靠近地面的卫星(近地卫星),可以认为此时的r近似等 于地球半径R,把r用地球半径R代入,可以求出:

7.4 宇宙航行 课件-2023学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

7.4 宇宙航行 课件-2023学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
回地面,这个速度有多大?
一. 宇宙速度
第一宇宙速度
1.推导
简单认为卫星在地球表面附近(R=r)绕地球做匀速圆周
运动:
方法一:飞行器运动所需的向心力是由地球对它的万有引力
提供,即
Mm
v2
G 2 m
R
R
v
GM
R
方法二:黄金代换法
v2
mg m
R
m
v
r

v gR
第一宇宙速度
2.数值
7.9km/s
C. 与地球表面上的赤道线是共面的同心圆,且从地球表
面看卫星是静止
D. 与地球表面上的赤道线是共面的同心圆,但卫星相对
地球表面是运动的
P7:1
总结—宇宙航行
1.第一宇宙速度:v1
GM
gR 7.9km/s
R

是最小的发射速度,也是最大的运行速度;
2.近地卫星:贴地飞行,线速度v=7.9km/s;
启动;2003年10月15日9时,我
国神舟五号宇宙飞船在酒泉卫星
发射中心成功发射,把中国第一
位航天员杨利伟送入太空。
梦想成真




号”




2020年12月17日,经过20多天,嫦娥五号探测器在一次任务中,
连续实现我国航天史上首次月面采样、月面起飞、月球轨道交会
对接、带样返回等多个重大突破,成功带回1.7kg月球土壤。
星表面的自由落体加速度是多大?金星的第一宇宙速度
是多大?
答案:金星表面的自由落体加速度是8.9 / 2 ;
金星的第一宇宙速度是7.3/。
总结—宇宙速度

庆祝神舟12号载人航天飞船发射成功PPT

庆祝神舟12号载人航天飞船发射成功PPT
4月 航天工业委员会成立。
10月 钱学森又受命组建了中国第一个火箭、导弹研究——国防部第五研究院。这是我国第一个导弹研究机构,也是中国航天科技集团公司的前身。
新-中-国-的-航-天-史
始于1956
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初步探索
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发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程,开展空间应用实验;
第一步走
突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术,发射空间实验室,解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题;
第二步走
建造空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。
第三步走
1992年9月,中央决策实施载人航天工程,并确定了我国载人航天“三步走”的发展战略。



-热烈庆祝神舟12号载人航天飞船发射成功-
THE PART TWO
在老一辈科研人员的共同努力下,于1970年4月24日,中国第一颗人造卫星东方红一号成功发射,震撼了全中国乃至全世界。它开创了中国航天史的新纪元,使中国成为继苏、美、法、日之后世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家。
东方红一号成功发射
一箭多星技术
1981年9月20日,我国用一枚运载火箭同时将3颗卫星送入轨道,中国也由此成为了世界上第三个实现一箭多星技术的国家。自此,中国开始在航天路上越走越远,无数的科技壮举在新中国历史上熠熠生辉。
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-热烈庆祝神舟12号载人航天飞船发射成功-
THE PART THREE
-热烈庆祝神舟12号载人航天飞船发射成功-
目录
CONTENT

天宫一号与宇宙飞行课件PPT

天宫一号与宇宙飞行课件PPT

2021/3/10
22
“天宫一号”的优势
与美、俄早期交会对接试验相比,我们 专门研制的“天宫一号”目标飞行器,可 支持多次交 会对接,减少发射次数,并按 我国后续的空 间实验室要求设计,可在完 成交会对接任务的同时,验证空间站部分 关键技术,还可同时开展空间科学实验和 技术试验。相比之 下,在技术、经济等方 面更具优势。
为此,举国欢腾,于世触目!
2021/3/10
2
“天宫一号”与“神舟八号” 是什么东东?他们到太空中去 干吗?
宇宙飞行的历史、现状与未 来又是如何?
2021/3/10
3
天宫一号胜利升空
2021/3/10
天宫一号在太空中
4
天宫一号的英姿
2021/3/10
5
待发射的 神舟八号
2021/3/10
神舟八号的英姿
2021/3/10
前苏联“暴风雪号”航天飞机
11
2、“天宫一号”是“目标飞行器”,“神舟 八号”
是“追踪飞行器”
先发射的“天宫一号” 是后发射的“神 舟八
号”追踪的“目标”。
“神舟八号”经过漫长的追踪,发现了 目
标“天宫一号”后,逐步接近,经过五次变
轨,四次刹车最后与“天宫一号”交会对接,
两者成为刚性的组合体。
13
天宫一号与神舟八号交会对接示意图
2021/3/10
14
交会对接是一项太空的“高风险作 业”
在国外载人航天活动早期,航天器间的
空间交会对接过程中,经常发生故障与事故。
1997年俄罗斯的两个航天器还发生过一
次重大事故,“进步M3-4”飞船与“和平” 号空
间站相撞,致使“和平”号空间站上的“光 谱”
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B
3 R0 2 g 0
20
-R0
C
GMT02
4 2
-R0
D 地球同步通信卫星的角速度虽已确定,
但卫星离地面的高度可以选择.高度增加,
环绕速度增大,高度降低,环绕速度减
小,仍能同步。 答案:A、B、C正确
(5)2000年1月26日我国发射了一颗同步 卫星,其定点位置与东径98º的经线在同一平 面内,若把甘肃省嘉裕关处的经度和纬度近 似取为东径98º和北纬α=40º,已知地球半径R, 地球自转周期T,地球表面重力加速度g(视为 常量)和光速c.试求该同步卫星发射的微波 信号传到嘉裕关处的接收站所需的时间(要 求用题给的已知量的符号表示).
一、卫星的运行及规律
一般情况下运行的卫星,其所受万有 引力不是刚好提供向心力,此时,卫星的运 行速率及轨道半径就要发生变化,万有引力 做功,我们将其称为不稳定运行即变轨运动; 而当它所受万有引力刚好提供向心力时,它 的运行速率就不再发生变化,轨道半径确定 不变,从而做匀速圆周运动,我们称为稳定 运行.
发射了多颗地球同步通讯卫星,若用m
表示地球同步通信卫星的质量、h表示
卫星离地面的高度、M表示地球的质量、 R0表示地球的半径、g0表示地球表面处 的重力加速度、T0表示地球自转的周期、 ω0表示地球自转的角速度,则:
(1)地球同步通讯卫星的轨道有什么特点? 在同步的轨道上均匀分布三颗通信卫星,能
否实现全球的通讯,为什么?
的万有引力 F 的大小为:
A .m R0 2 g0 (R0 h)2
B . mω20(R0+h)
16 4GM
C .m 3 R0 2 g 0 0 D .m 3
T0 4
答案:A、B、C、D均正确
(4)地球同步通信卫星离地面的高度h为
A .因地球同步通信卫星和地球自转同步, 则卫星离地面的高度就被确定。
(
GMm R0 h)
2
=mω02(R=m0+h),所以R0+h
=3
R0 2 g0

2 0
F向=mω02(R0+h)=mω02
3
R0 2 g0

2 0
m3
R02 g0 0
F向=mω02(R0+h)

m 4 2
T02
(R0
h)

m3
16 4GM
T04
(3)地球同步通信卫星所受的地球对它
T
2

GMm r2
由以上各式得
t
g

GM R2
r 3 R2 gT 2
4 2
2
1

R2gT 2
4 2
3

R2

2R
R2gT 2
4 2
3 COS
C
神州六号飞船的运行特点
一、飞船围绕地球运动时,其受力特点和运 行规律和卫星的规律相同。
二、飞船发射和返回过程具有自己相对独立 的特点,可以通过实际图片以及模拟图片来 了解飞船的运行过程。
(3)地球同步通信卫星所受的地球对它
的万有引力 F 的大小为:
A .m R0 2 g0 (R0 h)2
B . mω20(R0+h)
16 4GM
C .m 3 R0 2 g 0 0 D .m 3
T0 4
答案:A、B、C、D均正确
(3)答案:地球对同步卫星的万有引力大
小来提供向心力:
在地面上时有 mg0= GRM02m得出,GM= g0R02
r
R0 h R0 h
2、T = 2 (R0 h) 2 (R0 h)
V
R0 h g0 R02
(二)、若已知飞船的质
量为M,飞船在Q点时通过
发动机向后喷出一定质量
Q
气体使飞船速度增加而进
入圆轨道,这时的运动速
地球
度大小v2 ,设喷出的气
体的速度为u,质量为m,
求:飞船在椭圆轨道上经
C.超重、失重、完全失重 D.失重、完全失重、超重
答案:A
(五)、飞船在竖直向上发射升空阶段、 进入轨道绕地球做匀速圆周运动阶段和返回 地球竖直向下加速下降阶段,两名航天员分 别处于什么状态?
B.超重、完全失重、超重 C.超重、失重、完全失重 D.失重、完全失重、超重
答案:A
答案:飞船应该向前进的方向喷气,减 少这一时刻的瞬时速度,使万有引力大 于所需要的向心力,飞船开始做近心运 动,实施返回计划。
(五)、飞船在竖直向上发射升空阶段、 进入轨道绕地球做匀速圆周运动阶段和返回 地球竖直向下加速下降阶段,两名航天员分 别处于什么状态?
A.超重、完全失重、失重
B.超重、完全失重、超重
答案:
⑴、同步卫星的轨道平面必须与地球的赤道的平 面重合,这是卫星运动实现的必要的条件,同步卫 星发射后并不是直接进入同步轨道的,而是要先进 入近地的停泊轨道再进入转移轨道,最后再经过一 系列的调整进入同步轨道。同步卫星的轨道平面虽 然要与地球的赤道的平面重合,但发射并不一定要 在赤道上发射。
⑵、不能,设地球为球体,从卫星处作与地球 相切的两条直线,因为同步卫星的高度不是无限大, 所以着两根切线总不能过地球的南北的极点M、N。 由此可见,不管在同步轨道上发射多小卫星,都不 能覆盖全球。
聚焦“神州六号”飞天
纪实图片。
[ 典型例题二] 2005年10月12日9
时整,我国自行研制的“神舟六号”载人飞 船顺利升空,飞行115小时32分绕地球73圈 于17日4时33分在内蒙古主着陆场成功着陆, 返回舱完好无损,宇航员费俊龙、聂海胜自 主出舱,“神舟六号”载人航天飞行圆满成 功。飞船升空后,首先沿椭圆轨道运行,其 近地点约为200公里,远地点约为347公里。
对于稳定运行状态的卫星, ①运行速 率不变; ②轨道半径不变; ③万有引
力提供向心力,即GMm/r2=mv2/r成立.
其运行速度与其运行轨道处于一一对应 关系,即每一轨道都有一确定速度相对应. 而不稳定运行的卫星则不具备上述关系,其 运行速率和轨道半径都在发生着变化。
二、同步卫星的四定
地球同步卫星是相对地球表面静止的稳定 运行卫星.
卫星、飞船的问题贴近科技前沿,且蕴 含丰富的中学物理知识,以此为背景的高考 命题立意高、情景新、综合性强,对考生的 理解能力、综合分析能力、信息提炼处理能 力及空间想象能力提出了极高的要求,亦是 考生备考应试的难点.考生应试失误的原因 主要表现在:(1)对卫星和飞船运行的过 程及遵循的规律认识不清,理解不透,难以 建立清晰的物理情景.(2)对卫星和飞船运 行中力与运动量之间,能量转化间的关系难 以明晰,对诸多公式含义模糊不清.
1.地球同步卫星的轨道平面唯一确定:非 同步人造地球卫星其轨道平面可与地轴有任 意夹角,而同步卫星一定位于赤道的正上方, 不可能在与赤道平行的其他平面上.
2.地球同步卫星的周期唯一确定:地球同 步卫星的运转周期与地球自转周期相同.
3. 地球同步卫星的轨道半径确定:据牛
顿第二定律有GMm/r2=mω02r,得r=
3
GM
/

2 0
,ω0与地球自转角速度相同,所以地球同
步卫星的轨道半径为r=4.24×104 km.其离
地面高度也是一定的.
4. 地球同步卫星的线速度为定值:
地球同步卫星的线速度大小为v = ω0r =
3.08×103 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/s,为定值,绕行方向与地球
自转方向相同.
[ 典型例题一] 我国在近几年内,
P
Q点的速度v1及椭圆轨道Q
点处的重力加速度。
解析:由动量守恒得 Mv1=(M-m)v2-m·u,
得出:v1=[(M-m)v2-m·u]/M,
因为在Q点上的重力加速度由万有引
力提供,则有:
G
Mm r2

mg
得出
g G M g0R02 r 2 (R0 h)2
(三)、飞船在圆轨道上运行时,需要进 行多次轨道维持。轨道维持就是通过控制飞 船上的发动机的点火时间和推力,使飞船能 保持在同一轨道上稳定运行。如果不进行轨 道维持,飞船的轨道高度就会逐渐降低,在 这种情况下,飞船的动能、重力势能和机械 能变化的关系应该是 ( )
高三物理专题
人造卫星、宇宙飞船运行 特点分析及应用
飞船、卫星运行问题与物理知识 (如万有引力定律、匀速圆周运动、牛 顿运动定律等)及地理知识有十分密切 的相关性,是新高考突出学科内及跨学 科间综合创新能力考查的命题热点,也 是考生备考应试的难点,特别是今年10 月神州六号飞船再次实现载人航天飞行 试验以来,明年高考有很大可能考察 “神六”问题。
A.动能、重力势能和机械能逐渐减小
B.重力势能逐渐减小,动能逐渐增大, 机械能不变
C.重力势能逐渐增大,动能逐渐减小, 机械能不变
D.重力势能逐渐减小,动能逐渐增大, 机械能逐渐减小
答案:D 正确
(四)、飞船绕地球飞行73圈后于16日9时 57分收到返回信号,5时58分发动机制动点 火,假设点火通过喷气使飞船做减速运动, 飞船应向什么方向喷气?

m
v2 r
得= v
=
GM GM
r
R0 h
又有G
Mm r=2 mω02,
所以
r
=
GM
3
0
则v=ω0r =ω0
3
GM
02
3 GM02 3
2GM
T0
(2)地球同步通信卫星的环绕速度v为:
A.ω0(R0+h)
B. 3 GM0
GM C.
R0 h
2GM
D.
3
T0
答案:A、B、C、D均正确
答案:t=
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