5的乘法口诀课件
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《5的乘法口诀》PPT课件
背口诀时,数小的在前,数大的在后。
2.连一连。 5×2
5×5
3×5
5×4
五五二十五 二五一十 四五二十 三五十五
3.
3 × 5 = 15 口诀:三五十五
5 × 5 = 25 口诀:五五二十五
思维训练 1.一只羊有4条腿,李翔家养了1只大羊和4只小羊
羔,他家的羊一共有多少条腿?
4+1=5(只) 5 ×4=20(条)
3. 5的乘法口诀中,结果中的个位数字不 是5就是0,相邻两句口诀的结果相差5。
跨学科学习
乘法口诀表的产生与发展
九九表全称“中国九九乘法口诀表”。在古代天文著作 《周髀算经》中,曾记载西周王与大夫商高有关于数学的起源 及应用的讨论,其中就有“矩出于九九八十一”的乘法口诀。
在古代,“九九”即作为乘法口诀的简称,有作为实用算 术的代名词,可见其重要地位。
5×5=25
4×5=20
5×2=10
5×4=20
2.1只乌龟有4只脚,明明家养了4只大乌龟和1 只小乌龟。这些乌龟共有多少只脚?
4+1=5(只) 4×5=20(只) 答:这些乌龟共有20只脚。
(1)4辆面包车可以坐( 20 )人。
一辆面包车可
5×4=20(人)
以坐5人。
(2)买3把尺子要用( 15)角。
三五十五
2
?角 5 × 4 = 20 (角)
变式训练
1.先计算,再写出用到的乘法口诀。
4×5=( 20 ) 口诀:___四__五_二__十____
5×2=( 10 ) 1×5=( 5 ) 5×3=( 15 )
口诀:___二_五__一__十____ 口诀:___一_五__得__五____ 口诀:__三__五__十__五____
部编人教版二年级数学上册《5的乘法口诀》教学课件
5×4= 20 2×5= 10
5×2= 10 5×5= 25 5×3= 15 5×1= 5
课堂小结
1.5的乘法口诀有5句。 2.5的乘法口诀中,每相邻两句口诀的积相差5,而且积的 个位不是5就是0。
3.除“五五二十五”外,其他四句口诀每句对应两道乘法 算ห้องสมุดไป่ตู้。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
5的口诀有5句, 而且口诀的积 依次多5。
巩固练习
1.对口诀。(教材P52T1)
三五…… 十五……
巩固练习
2.(教材P52T2)
你是用哪句口诀快 速计算的呢?
?元 4 × 5 = 20 ( 元 )
巩固练习
3. 3×5= 15
1×5= 5
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再 见!
第四单元 表内乘法(一)
5的乘法口诀
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 一五得五 5×1= 5 2×5=10 二五一十 5×2=10 3×5=15 三五( 十五 ) 5×3=15 4×5=20 四五( 二十 ) 5×4= 20 5×5=25 五五(二十五)
新知探究
你有什么 发现吗?
5的乘法口诀 完整版课件PPT
这些口诀中还藏着许多小秘密,你能发现吗?
三、熟练口诀
(二)先对口诀,再把口诀补充完整
一五(得五) 三五( )十五 五五(二十五) 四五( ) 二十 二五(一十)
三、熟练口诀
(三)计算并说出口诀
5×3= 15 1×5= 5 5×2= 10 5×4= 20 5×1= 5 5×5= 25 4×5= 20 2×5= 10
三、熟练口诀
(四)填空
( )个( )
5 3 15
或
三五十五
三、熟练口诀
(五)小兔子拔萝卜
15 20 25
四、课堂小结
这节课我们学了什么?有哪些收获?
五、课堂作业
作业:第52页“做一做”第2题 第53页练习十,第3题。
六、课后拓展
表内乘法(一)
5的乘法口诀(1)
一、情境导入
抢答
1+1+1+1+1 2+2+2+2+2
3+3+3+3+3 4+4+4+4+4
5+5
5+5+5
5+5+5+5 5+5+5+5+5
找朋友 3×5 4×5 5×2 5×1 5×3 5×4 2×5 1×5 5×5
要想很快找出这些算式的得数,有什么好办法吗?
秘诀
二、探究口诀
一共有多少个福娃?
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
2个5 3个5
4个5 5个5
二、 探究口诀
表格的第二行你看懂了吗?谁能跟大家说说?
盒子数(个) 1
福娃数 (个)
人教版二年级上册数学《5的乘法口诀》课件
每只小兔拔5个
15 。3只小兔拔——个。 20 4只小兔拔——个。
25 5只小兔拔——个。
一朵梅花5片花瓣,2朵梅 花几片花瓣?3朵、4朵、 5朵呢?
四颗星星20个角 四五二十 五颗星星25个角 五五二十五
用口诀
一五( 得五 )二五(一十 ) 三五( 十五 )四五(二十 )
五五( 二十五 )
用口诀
一句口诀说两个算式 三五十五 四五二十
3×5=15 5×3=15 4×5=20 5×4=20
二五一十
2×5=10 5×2=10
五五二十五
5×5=25
用口诀
( (
5 4
)×( )×(
4 5
)= ( )= (
20 ) 20
)
口诀:
四五二十
(
5
2
)×(
2 5
)= (
10 ) 10 )
(
)×(
)= (
口诀:
二五一十
(
5
)×(
5 3
)= ( 15 ) )= (
(
)×(
15 )
口诀:
三五十五
竞选班长:
看哪位同学的选票最多? 小红:正 正 正 小明:正 正 小兰:正 正 正 正
生活中有 哪些用到 “5”呢?
1个5 一五得五 1×5=5 2个5 二五一十 3个5 三五十五 4个5 四五二十 2×5=10 3×5=15 4×5=20
5×1=5
5×2=10 5×3=15
5×4=20
5个5 五五二十五 5×5=25
记口诀
一颗星星5个角 一五得五
两颗星星10个角 二五一十
三颗星星15个角 三五十五
《5的乘法口诀》表内乘法4PPT课件
5×1=5 一五得五
5×2=10二五一十
5×3=15三五十五
5×4=20四五二十
5×5=25五五( )
.
11
1个5是5。
1×5=5
5
5×1=5
.
12
2个5是10
2×5=10
5×2=10
5
5
.
13
5
5
5
3个5是15
3×5=15 5×3=15
.
14
5
5
5
5
4×5=20
4个5是20
5×4=20
.
.
43
看图列算式
5×4=20 口诀:四五二十
.
44
看图列算式
5×2=10 口诀:二五一十
.
45
看图列算式
5×5=25 口诀:五五二十五
.
46
把口诀填完整
一五( 得五 ) 二五( 一十 ) 三五(十五 ) 四五( 二十 ) 五五(二十五 )
.
47
看口诀写算式
三五十五 5×3=15 3×5=15
看花片,找规律 20
15
5
10
.
25
算算填填:
5×2+5= 15 5×3+5= 20 5×3= 15 (5)×(4)=20
(5)×(4)+5=25 5×5=(25)
.
26
1×5= 5 3×5= 15 5×5= 25
5×1= 5 5×3= 15
2×5= 10 4×5= 20
5×2= 10 5×4= 20
口诀: 二五一十
.
35
( 3 )×( 5 )= ( 15 ) ( 5 )×( 3 )= ( 15 )
5的乘法口诀课件
一五得五
1×5=5
2个5
3个5
4个5
5个5
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
5
0
10
15
20
25
2×5=10
3×5=15
4×5=20
5×5=25
5×1=5
5×2=10
5×3=15
5×4=20
1.对口令游戏
游戏规则:我说上半句,你说下半句。
一五( ) 三五( ) 五五( ) 四五( ) 二五( )
(一)把口诀补充完整
得五
十五
二十五
二十
一十
பைடு நூலகம்
(二)计算并说出口诀
15
5
5
25
10
20
20
10
5×3=
5×1=
1×5=
5×5=
5×2=
4×5=
5×4=
2×5=
( )×( )= ( ) ( )×( )= ( ) 口诀:
5
2
10
2
5
10
二五一十
5+5+5+5=6+6+6+6= 3+3+3+3=2+2+2+2+2= 4+4+4=5+5+5= 4+4+4=6+6+6=
请你计算下面各题, 我们来比一比,看谁 算得又快又对。
二、5的乘法口诀的学习
每种物品各有多少个?
5+5=10
5+5+5=15
5+5+5+5=20
5+5+5+5+5=25
5×2=10
5×4=20
5×3=15
5×5=25
5+5=10
5+5+5=15
5+5+5+5=20
5+5+5+5+5=25
1×5=5
2个5
3个5
4个5
5个5
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
5
0
10
15
20
25
2×5=10
3×5=15
4×5=20
5×5=25
5×1=5
5×2=10
5×3=15
5×4=20
1.对口令游戏
游戏规则:我说上半句,你说下半句。
一五( ) 三五( ) 五五( ) 四五( ) 二五( )
(一)把口诀补充完整
得五
十五
二十五
二十
一十
பைடு நூலகம்
(二)计算并说出口诀
15
5
5
25
10
20
20
10
5×3=
5×1=
1×5=
5×5=
5×2=
4×5=
5×4=
2×5=
( )×( )= ( ) ( )×( )= ( ) 口诀:
5
2
10
2
5
10
二五一十
5+5+5+5=6+6+6+6= 3+3+3+3=2+2+2+2+2= 4+4+4=5+5+5= 4+4+4=6+6+6=
请你计算下面各题, 我们来比一比,看谁 算得又快又对。
二、5的乘法口诀的学习
每种物品各有多少个?
5+5=10
5+5+5=15
5+5+5+5=20
5+5+5+5+5=25
5×2=10
5×4=20
5×3=15
5×5=25
5+5=10
5+5+5=15
5+5+5+5=20
5+5+5+5+5=25
人教版小学数学二年级上册《5的乘法口诀》课件
人教版小学数学二年级上册
5的乘法口诀
猜谜语
五个小兄弟, 生在一起, 有骨有肉, 长短不齐。
(手 )
探究
一共有多少个福娃?
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 一五得五 5×1= 5 2×5=5 二五一十 5×2= 10 3×5=15 三五(十五) 5×3= 15 4×5=20 三五(二十) 5×4= 20 5×5=25 三五(二十五)
做一做
?元
4 × 5 = 20 ( 元 )
做一做
把口诀补充完整
一五( 得五 ) ( 三五 )十五 ( 五五 )二十五 ( 二五 )一十
( 四五 )二十
做一做
一共有多少个冰糖葫芦? 2 × 5 = 10 或 5 × 2 = 10 口诀: 二五一十
课堂小结
背一背5的乘法口 诀吧!
和同学谈谈这节课的收获吧!
再见!
探究
如何识记口诀?
பைடு நூலகம்
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
积累运用
看算式,快速说出得 数和所用的乘法口诀。
5×3= 15 1×5= 5 5×4= 20 5×1= 25 4×5= 20 2×5= 10
5×2= 10 5×5= 25 3×5= 15
做一做
我们来对口诀吧!
一五…… 二五…… 三五…… 四五…… 五五……
5的乘法口诀
猜谜语
五个小兄弟, 生在一起, 有骨有肉, 长短不齐。
(手 )
探究
一共有多少个福娃?
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 一五得五 5×1= 5 2×5=5 二五一十 5×2= 10 3×5=15 三五(十五) 5×3= 15 4×5=20 三五(二十) 5×4= 20 5×5=25 三五(二十五)
做一做
?元
4 × 5 = 20 ( 元 )
做一做
把口诀补充完整
一五( 得五 ) ( 三五 )十五 ( 五五 )二十五 ( 二五 )一十
( 四五 )二十
做一做
一共有多少个冰糖葫芦? 2 × 5 = 10 或 5 × 2 = 10 口诀: 二五一十
课堂小结
背一背5的乘法口 诀吧!
和同学谈谈这节课的收获吧!
再见!
探究
如何识记口诀?
பைடு நூலகம்
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
积累运用
看算式,快速说出得 数和所用的乘法口诀。
5×3= 15 1×5= 5 5×4= 20 5×1= 25 4×5= 20 2×5= 10
5×2= 10 5×5= 25 3×5= 15
做一做
我们来对口诀吧!
一五…… 二五…… 三五…… 四五…… 五五……
《5的乘法口诀》课件ppt
表内乘法(一)
5的乘法口诀
一、激发兴趣,揭示口诀学习 的意义
请你计算下面各题, 我们来比一比,看谁 算得又快又对。
5+ 5+ 5+ 5= 3+ 3+ 3+ 3= 4+ 4+ 4= 4+ 4+ 4=
6+ 6+ 6+ 6= 2+ 2+ 2+ 2+ 2= 5+ 5+ 5= 6+ 6+ 6=
问题:知道老师为什么算得快吗?
背
二、5的乘法口诀的学习
每种物品各有 多少个?
三、归纳口诀,感受口诀的 优势
5+5=10 5+5+5=15 5×2=10 5×3=15
5+5+5+5=20
5×4=20
5+5+5+5+5=25
5×5=25
三、归纳口诀,感受口诀的 优势
5+5=10 5×2=10 二五一十 2个 5 5+5+5=15 5×3=15 三五十五
3个 5 5+5+5+5=20 5×4=20 四五二十 4个 5 5+5+5+5+5=25 5×5=25 五五二十五 5个 5
三、归纳口诀,感受口诀的 优势
5的乘法口诀
一五得五
二五一十
三五十五 四五二十 五五二十五
四、深化记忆,强化5的乘法口诀
(一)五( 一十 )
五、课堂作业
作业:第52页“做一做”第1题、第2题。 第53页练习十,第3题、第4题。
三五( 十五 )
四五( 二十 )
四、深化记忆,强化5的乘法口诀
(二)计算并说出口诀
5×3=15 5×1=5
1×5=5 5×5=25
5×2=10 4×5=20
5×4=20 2×5=10
四、深化记忆,强化5的乘法口诀
(三)填空
5
3
15
三五十五
四、深化记忆,强化5的乘法口诀
5的乘法口诀
一、激发兴趣,揭示口诀学习 的意义
请你计算下面各题, 我们来比一比,看谁 算得又快又对。
5+ 5+ 5+ 5= 3+ 3+ 3+ 3= 4+ 4+ 4= 4+ 4+ 4=
6+ 6+ 6+ 6= 2+ 2+ 2+ 2+ 2= 5+ 5+ 5= 6+ 6+ 6=
问题:知道老师为什么算得快吗?
背
二、5的乘法口诀的学习
每种物品各有 多少个?
三、归纳口诀,感受口诀的 优势
5+5=10 5+5+5=15 5×2=10 5×3=15
5+5+5+5=20
5×4=20
5+5+5+5+5=25
5×5=25
三、归纳口诀,感受口诀的 优势
5+5=10 5×2=10 二五一十 2个 5 5+5+5=15 5×3=15 三五十五
3个 5 5+5+5+5=20 5×4=20 四五二十 4个 5 5+5+5+5+5=25 5×5=25 五五二十五 5个 5
三、归纳口诀,感受口诀的 优势
5的乘法口诀
一五得五
二五一十
三五十五 四五二十 五五二十五
四、深化记忆,强化5的乘法口诀
(一)五( 一十 )
五、课堂作业
作业:第52页“做一做”第1题、第2题。 第53页练习十,第3题、第4题。
三五( 十五 )
四五( 二十 )
四、深化记忆,强化5的乘法口诀
(二)计算并说出口诀
5×3=15 5×1=5
1×5=5 5×5=25
5×2=10 4×5=20
5×4=20 2×5=10
四、深化记忆,强化5的乘法口诀
(三)填空
5
3
15
三五十五
四、深化记忆,强化5的乘法口诀
《5的乘法口诀》课件
四五二十
三五十五
五五二十五
5 跳5次,各跳到几?先画一 画,再写出乘法算式。
3 × 5 =15 或 5×3=15
4 × 5 =20 或 5×4=20
6
(1)跳绳的有多少人? 3 × 2 = 6 ( 人 ) 或 2×3=6(人)
(2)跳绳和拍球的一共有多少人? 6 + 2 = 8 (人)
1 根据口诀写算式。
三五十五
_3_×__5_=___1_5__ _5_×__3_=___1_5__
二五一十
_2_×__5_=___1_0__ _5__×_2__=__1_0__
四五二十
_4_×__5_=__2_0__ _5_×__4_=__2_0__
五五二十五
_5_×__5_=___2_5_
2 快速抢答。
3×4=12 1×5=5 5×3=15
5的乘法口诀你会背吗?
5的乘法口诀有五句:一五得五,二五一十, 三五十五,四五二十,五五二十五。
1
想一想:5×1= 5 一五得五 5×3= 15 三五十五
5×2= 10 二五一十 5×4=20 四五二十
2
一二三四五五
二得一十二十五十五
同桌互动,一个人说乘法口诀的前半句,另一个 人说后半句,像对口令一样在游戏中背诵口诀。
3×5=15或5×3=15
三五十五
4个5相加
4×5=20或5×4=20
四五二十
5个5相加
5×5=25
五五二十五
5的乘法口诀中,积的个位数字是0或5,每相邻两句口诀的得数相差5。
说歌谣 记口诀
一只手五个指 , 一五得五。 两只手十个指 , 二五一十。 三只手十五指 , 三五十五。 四只手二十指 , 四五二十。 五只手二十五指 , 五五二十五。
人教版二年级数学上册 5的乘法口诀(课件)
5×3=15
三五十五
4个5是20
4×5=20
5×4=20
四五二十
5个5是25
5×5=25
五五二十五
试一试
试着写出5X6,5X7,5X8,5X9的乘法口诀
5X6=305X7=355X8=405X9=45
五六 三十 五七 三十五五八 四十 五九 四十五
1.对口诀。
?元
5
4
20
角
2.
或 4 × 5 = 20(角)=( 2 )元
1×5=5 5×1=5
一五得五
几只手?
几根手指?
几个几?
乘法算式
乘法口诀
想一想:口诀中的这几个字和乘法算式1x5=5 5x1=5 有什么关系?理解一五得五的意义。
1 × 5= 5 5 × 1= 5
一五得五
2个5是10
2×5=10
5×2=10
二五一十
3个5是15
3×5=15
2
元
算一算,《春晓》这首古诗一共有多少个字?
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
你能列出多少个算式?运用了哪句乘法口诀?
4×5=20 5×4=20 四五二十
1.击鼓传花。
得五
二十五
二十
五
二
根据口诀写算式。
典题精讲
三五十五 五五二十五四五二十二五一十
人教版二年级数学上册
4.2.1、 5的乘法口诀
复习导入
1、把加法算式改写成乘法算式
3+3+3+3+3+34+4+4+41+1+1+12+2+2+2
三五十五
4个5是20
4×5=20
5×4=20
四五二十
5个5是25
5×5=25
五五二十五
试一试
试着写出5X6,5X7,5X8,5X9的乘法口诀
5X6=305X7=355X8=405X9=45
五六 三十 五七 三十五五八 四十 五九 四十五
1.对口诀。
?元
5
4
20
角
2.
或 4 × 5 = 20(角)=( 2 )元
1×5=5 5×1=5
一五得五
几只手?
几根手指?
几个几?
乘法算式
乘法口诀
想一想:口诀中的这几个字和乘法算式1x5=5 5x1=5 有什么关系?理解一五得五的意义。
1 × 5= 5 5 × 1= 5
一五得五
2个5是10
2×5=10
5×2=10
二五一十
3个5是15
3×5=15
2
元
算一算,《春晓》这首古诗一共有多少个字?
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
你能列出多少个算式?运用了哪句乘法口诀?
4×5=20 5×4=20 四五二十
1.击鼓传花。
得五
二十五
二十
五
二
根据口诀写算式。
典题精讲
三五十五 五五二十五四五二十二五一十
人教版二年级数学上册
4.2.1、 5的乘法口诀
复习导入
1、把加法算式改写成乘法算式
3+3+3+3+3+34+4+4+41+1+1+12+2+2+2
人教版小学数学《5的乘法口诀》.ppt-课件
闯关活动
5×3= 15 1×5= 5
第一关: 5×2= 10
看谁算
得又快 5×1= 5
又准。
4×5= 20
5×4= 20 5×5= 25 2×5=10
恭喜你!! 你已成功闯过第一关, 请再接再厉!
你有8张积分 第2关
第二关:抢答,并说出口诀
(3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 ( 5) ×5=25 (5 ) ×2=10
5
1 2 3 45 5 3 = 15
三五十五
•1、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。 •2、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021 8:31:32 AM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021
教学目标
1.知识目标:理解5的乘法口诀,会用5 的乘法口诀进行计算。
2.能力目标:通过大家自己的探索,归 纳出5的乘法口诀,并能运用。
2.情感目标:培养大家主动获得知识的 能力和积极进取的精神。
5 1 2
一五得五
5
1 2 3 45 5 2 = 10
二五一十
•7、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/282021/10/28October 28, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/282021/10/282021/10/282021/10/28