八年级政治上册第四单元重点知识总结.doc

八年级政治上册第四单元重点知识总

结

第四单元

★1.什么是诚信？

诚信，即诚实守信。“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。

★2、为什么要讲诚信？

(1)不讲诚信的危害：

a、“君子一言，驷马难追”,失信于人，就会产生信任危机。

b、不讲诚信的人，一旦被识破，就难以在社会上立足，结果害人害己。

c、敷衍了事、弄虚作假，做不好事，更做不成大事。

(2)诚信的意义：

a、诚实守信,是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。

b、讲诚信的人，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

c、诚信（即做老实人，办老实事）是人们崇尚的行为准则，是个人得以立足、事业得以成功的保证。

★3.怎样做到诚信？

(1)对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。

(2)恪守信用要落实到具体行动上，即“做老实人，办老实事”。

(3)要慎重承诺。在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许诺，一旦有所承诺，应该努力兑现。

(4)诚信做人要从一点一滴的小事做起。如：不说假话，不抄袭作业，考试不作弊等。

(5)还要遵守诚信做人的守则。

a、坚持实事求是。尊重客观事实（即实事求是），是诚信的出发点和基础。

b、在涉及利益冲突时，要求我们站在多数人利益一边。

c、在眼前利益和长远利益冲突时，要求我们站在长远利益一边。

d、在情与法的冲突中，要求我们站在法律一边。

4.如何正确看待“善意的谎言”？

(1)诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。但在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。

(2) “善意的谎言”必须不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。

(3)从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚实的道德。因为诚信的核心是善。

★5.怎样学会尊重？

(1)要尊重他人。a、要求我们做到礼貌、平等、诚信和友善待人，充分理解他人。

b、还要尊重他人的尊严和基本权利。

(2)要尊重社会。a、就要遵守社会规则、承担社会责任。

b、爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这是我们尊重社会的具体表现。

(3)还要尊重自然。a、尊重自然的核心是保护环境。

★6.在我们周围有哪些弱势群体？我们应该怎样正确对待弱势群体？

(1)残疾人、妇女、老年人、未成年人、新莞人、农民工等属于弱势群体。

(2)对待弱势群体，我们应：①平等对待他们。②自觉维护他们的合法权益。③为他们提供力所能及的帮助。

7.如何理解人生来平等？

(1)人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。

(2)在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。

(3)在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定权利，平等履行法定义务。

(4)金钱、地位等差异，不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。

8.怎样才能要换位思考、与人为善？

(1)换位思考就是将心比心，设身处地，站在对方的立场上体验和思考问题，这是达成理解不可缺少的心理机制。

(2)换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。

(3)只有理解他人，才能与人为善。不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人。当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。3456789

2019-08-13

第四单元

★1.什么是诚信？

诚信，即诚实守信。“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。

★2、为什么要讲诚信？

(1)不讲诚信的危害：

a、“君子一言，驷马难追”,失信于人，就会产生信任危机。

b、不讲诚信的人，一旦被识破，就难以在社会上立足，结果害人害己。

c、敷衍了事、弄虚作假，做不好事，更做不成大事。

(2)诚信的意义：

a、诚实守信,是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。

b、讲诚信的人，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

c、诚信（即做老实人，办老实事）是人们崇尚的行为准则，是个人得以立足、事业得以成功的保证。

★3.怎样做到诚信？

(1)对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。

(2)恪守信用要落实到具体行动上，即“做老实人，办老实事”。

(3)要慎重承诺。在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许诺，一旦有所承诺，应该努力兑现。

(4)诚信做人要从一点一滴的小事做起。如：不说假话，不抄袭作业，考试不作弊等。

(5)还要遵守诚信做人的守则。

a、坚持实事求是。尊重客观事实（即实事求是），是诚信的出发点和基础。

b、在涉及利益冲突时，要求我们站在多数人利益一边。

c、在眼前利益和长远利益冲突时，要求我们站在长远利益一边。

d、在情与法的冲突中，要求我们站在法律一边。

4.如何正确看待“善意的谎言”？

(1)诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。但在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。

(2) “善意的谎言”必须不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。

(3)从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚实的道德。因为诚信的核心是善。

★5.怎样学会尊重？

(1)要尊重他人。a、要求我们做到礼貌、平等、诚信和友善待人，充分理解他人。

b、还要尊重他人的尊严和基本权利。

(2)要尊重社会。a、就要遵守社会规则、承担社会责任。

b、爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这是我们尊重社会的具体表现。

(3)还要尊重自然。a、尊重自然的核心是保护环境。

★6.在我们周围有哪些弱势群体？我们应该怎样正确对待弱势群体？

(1)残疾人、妇女、老年人、未成年人、新莞人、农民工等属于弱势群体。

(2)对待弱势群体，我们应：①平等对待他们。②自觉维护他们的合法权益。③为他们提供力所能及的帮助。

7.如何理解人生来平等？

(1)人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。

(2)在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。