小学课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
小学乒乓球集体活动归纳
小学乒乓球集体活动归纳一、活动目的本次小学乒乓球集体活动的目的是促进学生们的身心发展，提高他们的协作能力和团队意识，培养他们对乒乓球运动的兴趣和爱好。
二、活动内容1. 组织乒乓球比赛：根据学生的年龄和水平，分组进行乒乓球比赛。
比赛可以包括单打和双打项目，以增加参与度和竞争性。
2. 乒乓球教学：为初学者提供基础的乒乓球教学课程，包括握拍姿势、击球技巧和比赛规则等内容。
通过系统的教学，帮助学生掌握基本技能。
3. 团队合作活动：组织学生参与团队合作的乒乓球活动，例如双打比赛或者轮流击球练。
通过这些活动，培养学生的协作能力和团队意识。
4. 乒乓球展示赛：鼓励学生展示他们的乒乓球技巧和成果，可以邀请家长和其他同学观看。
这样可以增加学生的自信心和表现欲望。
5. 乒乓球知识竞赛：开展乒乓球知识竞赛，让学生在轻松愉快的氛围中研究乒乓球相关知识，并增进对乒乓球的了解。
三、活动安排1. 活动时间：可选择一个适合的时间段，例如每周三下午放学后进行活动，持续6周。
2. 活动地点：选择一个室内的乒乓球场地，确保学生可以安全地进行乒乓球活动。
3. 活动人员：需要有一名乒乓球教练来指导学生的乒乓球训练和比赛。
4. 活动准备：准备足够的乒乓球拍、球和场地设备，确保学生们可以顺利进行活动。
四、活动评估1. 学生表现评估：通过观察学生在乒乓球活动中的表现，评估他们的技术进步和团队合作能力。
2. 学生反馈评估：收集学生对活动的反馈意见，了解他们对活动的满意度和改进建议。
3. 教师评估：乒乓球教练对学生的表现进行评估，提供专业的意见和建议。
五、活动效果通过小学乒乓球集体活动，可以促进学生们的身心发展，提高他们的协作能力和团队意识。
同时，培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好，增强他们的自信心和表现欲望。
这将有助于学生在日常生活中更加积极地参与体育运动，并培养他们的健康生活方式。
小学课外活动乒乓球简报1
小学课外活动乒乓球简报一、活动概述近日，我校成功举办了一场别开生面的课外乒乓球活动。
本次活动旨在丰富学生们的课余生活，提高学生的身体素质，同时培养团队合作精神和竞技意识。
全校各年级的学生积极参与，共同展现了我校学生积极向上的精神风貌。
二、活动准备为了确保活动的顺利进行，学校提前进行了周密的筹备工作。
首先，学校购置了足够的乒乓球器材，包括乒乓球拍、乒乓球和球网等，保证了活动的物资需求。
其次，学校安排了专业的乒乓球教练作为活动的指导老师，为学生们提供专业的指导和建议。
最后，学校还利用校园广播、海报等方式进行了广泛的宣传，吸引了更多的学生参与。
三、活动过程活动当天，学生们热情高涨，纷纷来到活动现场。
活动分为个人赛和团体赛两个环节。
在个人赛中，学生们展示了各自的高超球技，场上精彩的扣杀、巧妙的旋转球让观众们目不暇接。
在团体赛中，学生们更是团结协作，共同为班级荣誉而战。
经过激烈的角逐，最终评选出了个人赛和团体赛的优胜者，并进行了颁奖仪式。
四、活动成果本次乒乓球活动取得了圆满成功。
通过参与活动，学生们不仅锻炼了身体，提高了球技，还学会了团队合作和竞技精神。
同时，活动也为学生们提供了一个展示自己才华的平台，增强了学生们的自信心和归属感。
五、活动意义本次乒乓球活动不仅丰富了学生们的课余生活，还促进了学生之间的交流与互动。
通过参与活动，学生们能够感受到运动的乐趣和竞技的魅力，从而更加热爱体育、热爱生活。
同时，活动也为学生们提供了一个锻炼自己的机会，帮助他们培养良好的团队合作精神和竞技意识。
六、展望未来我校将继续举办更多类似的课外活动，为学生们提供更多的锻炼机会和展示平台。
同时，学校也将加强对学生体育教育的投入和管理，努力提高学生的身体素质和竞技水平。
相信在不久的将来，我校的体育教育将会取得更加辉煌的成就。
一。
课外活动乒乓球作文
课外活动乒乓球作文
暑假期间，我参加了一个由学校组织的课外活动——打乒乓球。
虽然我之前打过几次，但由于种种原因，都没有成功。
这次打乒乓球，我感觉自己的水平提高了不少，对自己充满了信心。
这一次的活动，我们分成了两组。
比赛开始了，首先上场的是我和其他同学组成的一组。
我先发球，“啪”的一声，球在空中划出一道优美的弧线落到了对面的台子上。
球刚过中线，球就转了个弯朝我飞了过来。
我不慌不忙地往后退了几步，用拍子挡住了球。
对方也不甘示弱地向我打来一记直拍横打。
“啪”，球擦着球拍飞向了对面的台子上。
我不敢怠慢，连忙向前冲去，可对方也不示弱，马上开始还击。
“啪”、“啪”……我们双方你来我往，你追我赶。
虽然我们都很努力地在比赛着，但是还是被对方抢去了许多分数。
最终我们以二比零的成绩结束了比赛。
虽然只是一场小小的比赛，但却让我深深体会到了乒乓球比赛的激烈与精彩！
—— 1 —1 —。
初1年级学生的乒乓球课外活动安排
初1年级学生的乒乓球课外活动安排初一年级的学生们在学校生活中，乒乓球课外活动扮演着重要角色。
这些年轻的学子们每周参加一次乒乓球课外活动，不仅仅是为了锻炼身体，更是为了培养团队精神和个人技能。
乒乓球教练每次带领我们一起来到体育馆。
那里，球拍和球一直等待着我们的到来。
乒乓球桌上闪耀着光芒，仿佛在欢迎我们的每一个动作。
我们初一年级的小伙伴们显得格外兴奋，因为他们知道，这是展示他们技能的好机会。
在活动开始之前，教练总是先和我们进行简短的热身运动。
乒乓球是需要敏捷的手眼协调能力的运动，所以热身对我们来说非常重要。
我们在球拍上弹跳着球，仿佛它们是我们的好朋友，随时准备陪伴我们在球桌上奔跑。
然后，教练会开始教我们一些基本的击球技术。
他耐心地示范每一个动作，让我们看得清楚。
有时候，球落在了地板上，我们会争先恐后地去捡起来，仿佛在追逐一个害羞的小动物。
然后，我们就会按照教练的示范，认真地击球，试图让它们在乒乓球桌上舞动。
课外活动不仅仅是技术的学习，还是团队精神的培养。
我们经常分成小组，进行对抗比赛。
有时候，我们的击球会失败，但我们会互相鼓励，努力改进。
当我们一起击球时，我们彼此之间仿佛有了默契，仿佛是一支团结的乒乓球队。
每次活动结束时，我们都会留下满满的汗水和满足感。
乒乓球课外活动不仅仅让我们的身体变得更强壮，更让我们的心灵变得更坚定。
我们学会了如何与他人合作，如何面对挑战，以及如何享受运动带来的快乐。
对于初一年级的学生们来说，乒乓球课外活动是每周最期待的时刻之一。
它不仅丰富了我们的学校生活，还教会了我们很多珍贵的人生经验。
通过这些活动，我们不仅在球桌上成长，更在心灵深处成长。
少年宫乒乓球兴趣小组活动总结
少年宫乒乓球兴趣小组活动总结活动总结：少年宫乒乓球兴趣小组活动一、活动背景乒乓球作为一项深受大众喜爱的运动项目，具有身体锻炼、培养协调能力和团队合作精神等优点，受到了广大青少年的喜爱。
为了培养更多的乒乓球爱好者，我校少年宫开设了乒乓球兴趣小组。
此次活动旨在加强学生对乒乓球的兴趣，提高技术水平，培养团队合作精神。
二、活动内容本次乒乓球兴趣小组活动分为三个阶段进行。
1. 第一阶段：入门训练在此阶段，活动主要以技术训练为主，包括基本拍法的教学、击球技巧的训练、进阶训练等。
通过反复练习，学生们逐渐掌握了乒乓球的基本技术要领，并能够进行一定水平的对打。
2. 第二阶段：比赛训练在第一阶段的基础上，活动逐渐增加比赛训练的内容。
学生们分成小组进行比赛，积极参与，提高了技术水平和对战术的理解。
同时，组织了一些友谊赛，与其他学校的乒乓球兴趣小组进行交流，激发了学生们对乒乓球的热情。
3. 第三阶段：成果展示为了鼓励学生们的参与和努力，我们举办了一次乒乓球比赛，并邀请了学校的一些领导和家长进行观摩。
比赛分为个人赛和团体赛两个部分，学生们积极参与，展示了他们的技术和团队合作精神。
三、活动效果通过本次活动，学生们在乒乓球技术方面取得了显著的进步。
原本只会基本拍法的学生，现在可以灵活运用各种技巧进行对打。
同时，他们的团队合作意识也得到了提高，学会了相互配合和支持，培养了集体荣誉感。
四、活动反思尽管本次活动取得了一定的成果，但还存在一些问题。
首先，活动的时间安排较为紧张，对于一些初学者来说，掌握技术要领还需要更长时间的训练。
其次，活动的参与度有待提高，有的学生缺乏主动性，在活动中表现得较为消极。
最后，活动的资源配置还需优化，如球拍等器材的数量不足。
五、改进措施为了改进上述问题，我们提出了以下几点改进措施：1. 调整活动时间安排，增加训练时间，对初学者进行个别辅导，确保每个学生都能掌握基本技术要领。
2. 加强学生参与意识的培养，通过设置奖励机制、激发学生的兴趣，提高学生参与度。
乒乓球兴趣小组活动记录
2013.9乒乓球兴趣小组活动记录2014-2015-1七年级组辅导教师：王钧范文宏乒乓球兴趣小组活动计划一、活动目的：为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，推动我校乒乓球运动的发展，促进我校乒乓球运动技术水平的提高，学校于本学期开始组建乒乓球课外兴趣小组。
为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本计划。
二、活动时间：每周二下午课外活动时间(如遇雨雪天，活动取消)。
三、活动成员：各班乒乓球小组成员四、指导老师：王钧范文宏五、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。
首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。
六、具体训练内容安排：准备期：（一周）1、召开全队队员会议，制度训练纪律。
2、准备训练所需器材。
第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。
1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。
2、乒乓球球性训练。
3、最基本的发球：正手平击发球。
第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。
1、发球与接发球；2、推、挡球技术；3、搓球技术与削球技术；4、正手快带与反手快带；5、基本步法训练。
第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。
2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。
第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。
1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。
2、接发球要求站位正确，注意力集中。
3、乒乓球专项技术训练。
第五阶段：乒乓球基本战术在比赛中的运用，以赛前训练为主。
1、乒乓球基本战术的教学。
2、学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。
3、训练学生在比赛中的心理素质。
2024年小学乒乓兴趣小组活动总结
2024年小学乒乓兴趣小组活动总结2024年小学乒乓兴趣小组活动充满了激情、竞争和乐趣。
我们小组的成员们在这一年里共同努力、相互进步，取得了令人瞩目的成绩。
活动期间，我们每周定期组织练习和比赛。
在练习中，我们注重基本功的训练，包括握拍、击球、运球等。
同时，教练也为我们介绍了各种技巧和战术，帮助我们提高技术水平。
在比赛中，我们通过与其他小组的交流切磋，不断提高自己的竞技水平。
在今年的比赛中，我们小组取得了一些骄人的成绩。
有些成员获得了比赛的冠军，有些则获得了亚军和季军。
这不仅是他们自身努力的结果，也离不开小组其他成员们的支持和鼓励。
我们每个人都在比赛中学会了对自己的表现负责，学会了用心去对待乒乓球运动。
除了比赛，小组还组织了一些社交活动，增进了成员们之间的友谊。
我们举办了乒乓球友谊赛，邀请了其他小学的乒乓球爱好者一起参加，并开展了一些乒乓球技巧的培训。
通过这些活动，我们学会了与他人进行合作和交流，培养了团队合作精神。
总的来说，2024年小学乒乓兴趣小组活动成果丰硕。
每个成员都在这一年里获得了进步，体验到了乒乓球运动的魅力，并在团队合作中收获了友谊和成长。
我们将继续保持热情，努力提高自己的技术，为乒乓球运动做出更大的贡献。
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课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
胡屯中学“4312”大课间乒乓球活动计划
2014-2015学年下学期
个人：第一周 6个/分第二周 7个/分第三周7个/分第四周8个/分
第五周 9个/分第六周 10个/分第七周 11个/分第八周12个/分
第九周 16个/分第十周 18个/分第11周19个/分第十二周 20个/分
第十三周 20个/分第十四周 21个/分第十五周 22个/分第十六周 23个/分第十七周 23个/分第十八周 26个/分
跳绳：个人
第一周，10次/分第二周12次/分第三周 14次/分第四周16次/分
第五周 16次/分第六周 18次/分第八周 20次/分第九周 22次/分
第十周 24次/分第十一周 30次/分第十二周 32次/分第十三周 39次/分
第十四周 40次/分第十五周 46次/分第十六周 50次/分第十七周 56次/分
第十八周 60次/分。
小学乒乓球社团活动细节回顾
小学乒乓球社团活动细节回顾活动概述本文档回顾了小学乒乓球社团最近的活动细节。
社团活动旨在提高学生的乒乓球技能，促进团队合作和友谊。
活动日期和时间社团活动于2021年10月15日星期五下午2点开始，持续时间为2小时。
活动地点活动地点为学校的体育馆。
体育馆提供了足够的空间和设施供学生进行乒乓球训练。
活动内容1. 热身运动：活动开始前，学生进行了15分钟的热身运动，包括跑步、拉伸和简单的乒乓球动作练习。
2. 技术指导：乒乓球教练向学生们介绍了一些基本的乒乓球技术，并进行了示范和讲解。
学生们积极参与，并尝试运用所学技巧进行练习。
3. 练习对打：学生们分成小组进行对打练习，以提高球技和反应能力。
教练在一旁进行指导和纠正。
4. 小型比赛：活动最后进行了一场小型乒乓球比赛，学生们根据水平分组进行比赛，并展示了他们的技能和竞技精神。
5. 活动总结：活动结束前，教练进行了简短的总结并鼓励学生们继续努力训练。
活动成果通过这次活动，学生们不仅提高了乒乓球技能，还培养了团队合作和沟通能力。
他们学会了尊重对手、遵守规则，并展现了良好的体育道德。
参与学生反馈学生们对这次乒乓球社团活动给予了积极的反馈。
他们表示活动内容有趣并且收获颇丰。
许多学生表示对乒乓球产生了浓厚的兴趣，并希望能够继续参加乒乓球社团的活动。
结束语小学乒乓球社团活动在师生的共同努力下取得了圆满成功。
通过这次活动，学生们不仅提高了乒乓球技能，还建立了更紧密的友谊。
我们期待未来的活动能够继续激发学生们对乒乓球的热爱和参与度。
---(800字)。
乒乓球兴趣小组活动记录
3.介绍正手发平击球的特色和应用机会
4.教师和一逻辑学生示范并讲授技巧请求
5.分组演习,巡查指点.
6.分散,提醒改正办法.
7.两个学生一组演习.
8.小结,安插课外演习.
活动后果
初步控制正手发平击球动作方法,后果好.
安然情形
学生能服从批示,无安然变乱.
乒乓球兴致小组活动记载
活动项目
6.分组演习.
7.教师巡回指点.
8.讲评,安插课外演习.
活动后果
经由过程本次活动,学生熟习到根本战术在实战应用的主要性,学会了根本战术,能初步应用到实战中.
安然情形
学生能自发遵照规律
乒乓球兴致小组活动记载
活动项目
乒乓球
指点教师
活动地点
乒乓球室
活动时光
第十六周
活动内容
乒乓球小比赛
活动听数
20
活
动
过
程
1.不雅察学生的教室通例,并进行安然教导.
乒乓球兴致小组活动记载
活动项目
乒乓球
指点教师
活动地点
乒乓球室
活动时光
第十周
活动内容
专项技巧练习
活动听数
20
活
动
过
程
1.不雅察学生的教室通例,并进行安然教导.
2.带领学生做预备活动.
3.分组温习预备姿态与站位.
4.请几组学生扮演,学生集体不雅摩.
5.针对演习中消失的错误,实时进行改正.
6.分组演习.
7.教师巡回指点
2.带领学生做预备活动.
3.分组温习以上所学根本动作.
4.请几组学生扮演,学生集体不雅摩.
5.针对演习中消失的错误,实时进行改正.
乒乓球教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年10月20日二、活动地点学校乒乓球馆三、活动主题提升乒乓球教学水平，促进师生共同进步四、参与人员学校乒乓球教师、教练员、学生代表及部分家长五、活动内容1. 教学观摩本次活动首先进行的是教学观摩环节，由我校乒乓球教师王老师进行公开课展示。
王老师以“提高乒乓球发球技巧”为主题，针对学生的发球动作进行了详细的讲解和示范。
2. 教学研讨观摩课后，参与人员进行了热烈的研讨。
以下是研讨的主要内容：（1）肯定优点：王老师的教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣；教学过程中注重培养学生的团队协作精神，使学生在快乐中学习乒乓球。
（2）指出不足：部分学生在发球时动作不够规范，存在动作变形现象；部分学生发球力度不够，导致球速较慢。
（3）改进措施：针对不足之处，教师们提出了以下改进措施：①加强基本动作训练，确保学生在发球时动作规范；②通过游戏、竞赛等形式，提高学生的发球力度和球速；③关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在乒乓球学习中取得进步。
3. 教学示范为了使学生在实际操作中更好地掌握乒乓球发球技巧，王老师现场进行了一对一教学示范。
她针对不同学生的特点，进行了有针对性的指导。
4. 家长座谈会活动最后，召开了家长座谈会。
教师们与家长分享了学生在乒乓球学习中的进步和存在的问题，并就如何更好地配合学校进行乒乓球教学进行了交流。
家长们纷纷表示，将全力支持学校开展乒乓球教学活动，为学生的健康成长助力。
六、活动总结本次乒乓球教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过观摩、研讨、示范等环节，教师们对乒乓球教学有了更深入的认识，明确了今后教学的方向。
同时，本次活动也增进了家校之间的沟通，为学生的乒乓球学习创造了良好的环境。
以下是本次活动的具体总结：1. 教学观摩环节：通过观摩王老师的公开课，教师们学习了新的教学方法和技巧，为今后的教学工作提供了借鉴。
2. 教学研讨环节：教师们针对教学中存在的问题进行了深入探讨，为解决这些问题提供了有益的建议。
小学三年级学生乒乓球训练的成功案例
小学三年级学生乒乓球训练的成功案例在小学三年级的课堂上，张老师向一群好奇的小学生们介绍了一项新的课外活动——乒乓球。
这个活动不仅将挑战他们的手眼协调能力，还将教会他们合作与坚持的重要性。
小明是这群学生中的一个普通成员，然而他通过乒乓球训练，成就了令人瞩目的成功，展现了教育的强大力量。
刚开始，小明对乒乓球并不感兴趣。
他觉得这是一个费力不讨好的运动，球飞来飞去让他感到有些困惑。
张老师并没有急于让他参与激烈的比赛，而是从最基础的发球和接球训练开始。
她耐心地指导每个学生如何正确握拍，如何用力发球，以及如何站位接球。
张老师还设置了一些有趣的游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握技巧。
随着时间的推移，小明逐渐发现乒乓球的魅力。
他开始欣赏到控制小小乒乓球的乐趣，以及在比赛中获得的成就感。
他的眼睛开始闪烁着对运动的热爱，仿佛乒乓球成为了他生活中的一个重要部分。
为了更好地掌握技巧，小明每天下课后都自发地留在学校的乒乓球室里练习。
他的付出开始有了回报：他的反应速度变快了，击球的准确性也显著提高了。
张老师注意到小明的进步，并鼓励他参加学校举办的乒乓球比赛。
尽管一开始小明感到有些紧张，但张老师和同学们的鼓励让他充满了信心。
比赛中，小明展现了他所学到的技能和积极的比赛态度，最终获得了一个令人惊喜的奖项。
这个奖项不仅是对他努力的认可，更是对他坚持和毅力的奖励。
成功并不仅仅体现在比赛的成绩上。
通过乒乓球训练，小明学会了许多宝贵的品质。
他学会了如何在失败中寻找改进的机会，如何在压力下保持冷静，以及如何在团队中与他人合作。
这些都是他人生中非常重要的技能，不仅有助于他在运动中的表现，也在他日常的学习和生活中发挥了积极的作用。
张老师在整个过程中扮演了至关重要的角色。
她不仅传授了乒乓球的技巧，还通过悉心的指导和支持帮助学生们建立了自信。
她的耐心和细心培养了学生们对乒乓球的兴趣，也让他们学会了如何通过努力和坚持实现目标。
这个成功的案例告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的过程。
学生乒乓球兴趣小组活动方案
学生乒乓球兴趣小组活动方案一、活动目的乒乓球是一项全民健身运动，对培养学生的身体素质和团队协作能力非常有益。
本活动的目的是通过组织乒乓球兴趣小组的活动，提高学生的乒乓球水平，培养学生的体育意识和健康生活方式。
二、活动内容1.基础技术训练组织专业教练为学生进行乒乓球的基础技术训练，包括握拍姿势、击球技巧、回球动作等。
每次训练时间为1个小时，每周组织2-3次训练。
2.学习比赛规则通过讲解和学习乒乓球比赛规则，提高学生对比赛的理解和策略。
包括单打、双打等不同形式的比赛。
同时，组织学生参加小组内的友谊赛和校内乒乓球比赛，提高比赛经验和技巧。
3.体育锻炼与健康教育乒乓球兴趣小组除了乒乓球训练外，还可以组织其他体育锻炼项目，如慢跑、篮球、羽毛球等，以增加学生的全身运动量。
此外，还可以邀请专业教练进行健康教育讲座，引导学生了解运动与健康的关系。
4.社交交流活动通过组织乒乓球友谊赛、邀请其他学校的乒乓球兴趣小组进行交流比赛，促进学生之间的交流和合作。
此外，还可以组织一些形式多样的团队活动，如乒乓球趣味挑战赛、乒乓球知识竞赛等，增加活动的趣味性。
三、活动计划1.活动时间：每周三下午放学后，活动时间为1个半小时。
2.活动地点：学校体育馆或乒乓球馆。
3.活动人员：小组成员为学生，每组约15人，每个小组设置一名指导老师和一名助教。
四、活动评估为了评估活动效果，可以进行定期的考核与评价。
可以通过以下方式进行评估：1.技能考核：组织乒乓球技能考核，以测评学生的技术水平和进步情况。
2.比赛成绩评价：定期组织友谊赛和校内比赛，根据比赛成绩来评价学生的表现和进步。
3.调查问卷：组织学生填写问卷，了解他们对活动的满意度和意见建议，以改进和优化活动方案。
五、活动预算1.场地租赁费：乒乓球馆费用为每小时100元，每周租赁5小时，共500元。
2.教练费用：乒乓球教练费用为每小时150元，每周训练6小时，共900元。
3.器材费用：购买乒乓球拍、球和球桌，预计每人成本为50元，共计750元。
2024年少年宫乒乓球兴趣小组活动总结
2024年少年宫乒乓球兴趣小组活动总结一、活动背景乒乓球作为一项传统的体育运动，一直受到广大少年儿童的喜爱。
为了促进少年儿童的身心健康发展，我市少年宫于____年成立了乒乓球兴趣小组，并组织了一系列的活动。
二、活动目标1. 提供一个乒乓球交流学习的平台，促进团队精神的培养。
2. 培养少年儿童的体能素质和协调能力。
3. 培养少年儿童的乒乓球技能，提高竞技水平。
三、活动内容1. 学习基本技巧：通过专业教练的指导，学习乒乓球的基本技巧和规则，如正手发球、反手发球、正手进攻、反手进攻等。
2. 练习比赛技巧：通过专业教练的示范和指导，学习比赛中的技巧和战术，如射门、快攻、变线等。
3. 团队合作训练：通过团队配合的训练，培养学员之间的团队合作精神，如双打配对训练、分组对抗等。
4. 比赛经验分享：邀请专业乒乓球运动员或教练员来少年宫进行经验分享，激励学员积极参与乒乓球活动。
四、活动实施1. 活动时间：每周二、四下午4点到6点。
2. 活动地点：少年宫乒乓球馆。
3. 活动人员：学员30人，教练员2人。
4. 活动形式：采取分组训练和整体训练相结合的方式进行活动。
五、活动亮点1. 注重理论与实践的结合：除了学习技术动作和战术技巧，还通过讲解乒乓球相关的知识，增加学员对乒乓球的了解。
2. 个性化指导：根据学员的不同水平和特点，给予个别指导，做到因材施教。
3. 引进专业教练：聘请专业乒乓球教练提供系统的指导和训练，使学员能够更快地提高自己的技术水平。
4. 丰富的比赛形式：组织学员进行友谊赛和内部比赛，培养学员的比赛经验和竞技能力。
六、活动效果1. 提高学员的技术水平：通过系统的训练和指导，学员的乒乓球技术和比赛水平有了显著提高。
2. 培养学员的团队精神：通过团队配合训练和比赛，学员之间的合作能力和团队精神得到了锻炼和培养。
3. 增强学员的体质素质：乒乓球是一项需要耐力和协调能力的运动，通过长期的乒乓球训练，学员的体质素质得到了提高。
小学课外活动乒乓球简报
小学课外活动乒乓球简报一、活动背景为了丰富小学生的课余生活，培养学生的运动兴趣和团队合作精神，我校于本周五下午在校体育馆成功举办了课外乒乓球活动。
此次活动得到了广大师生的积极响应和热情参与。
二、活动概况本次乒乓球活动吸引了来自各个年级的数十名同学参加。
活动开始前，体育老师对乒乓球的基本规则和技巧进行了简要介绍，确保每位参与者都能充分了解比赛规则，并在活动中尽情发挥。
比赛分为男子单打、女子单打和男女混合双打三个项目，每个项目都设有初赛、复赛和决赛环节。
参赛选手们精神饱满，斗志昂扬，在比赛中展现出了高超的球技和顽强的拼搏精神。
三、精彩瞬间1.高手对决：在男子单打决赛中，两位选手你来我往，球路多变，精彩纷呈。
观众们屏息凝神，为他们的每一次精彩击球喝彩。
2.团队合作：在男女混合双打比赛中，选手们默契配合，展现了良好的团队合作精神。
他们通过默契的传球和精准的击球，为观众带来了一场视觉盛宴。
3.小将风采：虽然一些低年级的同学在技巧和经验上稍显不足，但他们在比赛中敢于拼搏、勇于挑战的精神令人印象深刻。
他们的表现也赢得了观众们的阵阵掌声。
四、活动意义本次乒乓球活动不仅锻炼了同学们的身体素质，还提高了他们的团队合作精神和竞争意识。
通过比赛，同学们不仅展现了自己的才华和实力，还学会了如何在困难和挑战面前保持冷静和自信。
此外，本次活动还增进了同学们之间的友谊和了解，为他们提供了一个展示自我、交流学习的平台。
相信在未来的日子里，同学们会将在乒乓球活动中学到的知识和精神运用到学习和生活中去，为自己的成长和进步打下坚实的基础。
五、结语本次乒乓球活动圆满结束，感谢所有参与者的付出和努力。
我们将继续举办更多丰富多彩的课外活动，为同学们提供更多展示自我、锻炼能力的机会。
让我们一起期待下一次活动的到来！。
小学乒乓球兴趣小组课外活动记录
小学乒乓球兴趣小组课外活动记录2010年 3 月第 1课周周三下午第三节地点乒乓球室应参加人数10缺勤人数活动主题了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。
活动目标了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。
活动内容：观看图片1，活动评价学生有了练习乒乓球的兴趣。
辅导教师付国强2010年 3 月第 2 周周三下午第三节地点乒乓球室应参加人数10缺勤人数活动主题球感的训练。
活动目标球感的训练。
活动内容练习发球1，活动评价学生学会了发球。
效果较好。
辅导教师付国强课外乒乓球兴趣小组活动记录时间2010年 3 月第 3 周周三下午第三节地点乒乓球室应参加人数10缺勤人数活动主题攻球的训练。
活动目标攻球的训练。
学会攻球。
活动内容：小组分开练习攻球。
1，活动评价学生基本会攻球。
辅导教师付国强2010年 3 月第 4周周三下午第三节地点乒乓球室应参加人数10缺勤人数活动主题攻球的训练。
活动目标攻球的训练。
学会攻球。
活动内容：小组分开练习攻球。
1，活动评价学生基本会攻球。
辅导教师付国强课外乒乓球兴趣小组活动记录时间2010年 4 月第 1 周周三下午第三节地点乒乓球室应参加人数10缺勤人数活动主题推挡的训练。
活动目标推挡的训练。
学会推挡。
活动内容：分组练习推挡。
1，活动评价学生基本学会推挡。
辅导教师付国强2010年 4月第 2 周周三下午第三节地点乒乓球室应参加人数10缺勤人数活动主题推挡的训练活动目标推挡的训练。
学会推挡活动内容：分组练习推挡。
1，活动评价学生基本学会推挡。
辅导教师付国强外乒乓球兴趣小组活动记录时间2010年 4月第 3周周三下午第三节地点乒乓球室应参加人数10缺勤人数活动主题发球的训练。
活动目标发球的训练。
学会发球。
活动内容：分组学习发球。
1，活动评价学生基本学会了发球。
辅导教师付国强课外乒乓球兴趣小组活动记录时间2010年 4月第 4 周三下午第三节地点乒乓球室应参加人数10缺勤人数活动主题发球的训练。
小学乒乓球体育课外活动总结6篇
小学乒乓球体育课外活动总结6篇篇1在过去的一学期中，我们小学乒乓球队在体育课外活动中积极参与，认真训练，取得了一定的成绩。
本次活动旨在提高学生的身体素质和乒乓球技能，促进学生全面发展。
一、活动基本情况本次乒乓球体育课外活动于每周X下午进行，每次训练X小时，共进行了X周。
活动地点设在学校的乒乓球室。
参与对象为小学X-X年级的学生，共计X人。
活动内容主要包括乒乓球基本技能训练、比赛和团队活动等。
二、活动亮点与成果1. 技能训练扎实有效：我们根据学生的年龄和技能水平，制定了详细的训练计划。
通过系统的训练，学生的乒乓球技能得到了显著提升。
许多学生在发球、接发球、进攻和防守等方面表现出色，甚至达到了较高的水平。
2. 比赛激烈精彩：在每学期的比赛中，学生们都展现出了出色的实力和拼搏精神。
无论是小组赛还是淘汰赛，学生们都全力以赴，为观众带来了精彩的比赛。
同时，比赛也锻炼了学生们的心态和团队合作能力。
3. 团队活动丰富多彩：除了技能训练和比赛，我们还组织了多种团队活动，如团队聚餐、团队拓展等。
这些活动不仅增进了学生之间的友谊和团队合作意识，还提高了学生们的综合素质。
三、活动存在的问题及改进建议1. 活动宣传不够广泛：尽管我们的活动得到了许多学生的积极参与，但还有一部分学生对活动不了解或兴趣不高。
因此，我们需要加大宣传力度，让更多学生了解并参与到乒乓球活动中来。
2. 活动设施有待完善：目前，我们的乒乓球室设施虽然已经比较齐全，但还有一些细节需要完善，如增加更多的乒乓球拍、球等器材供学生使用。
3. 教师指导力度不够：虽然我们的体育老师具有较高的乒乓球水平，但有时在指导学生时显得力度不够。
因此，我们需要加强教师的培训和学习，提高他们的指导水平。
四、总结与展望本次小学乒乓球体育课外活动取得了显著的成绩，不仅提高了学生的身体素质和乒乓球技能，还促进了学生的全面发展。
同时，我们也发现了活动中存在的问题和不足，并提出了相应的改进建议。
乒乓球兴趣小组活动记录
8、讲评，布置课外练习。
活动效果
学生对攻球、对打练习感兴趣，乐于重复练习，学会攻球、 对打的基本方法。
安全情况
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成 了本次活动的任务，没有出现危险情况。
乒乓球兴趣小组活动记录
活动项目
乒乓球
辅导教师
活动地点
乒乓球室
活动时间
5、学生自主进行教学比赛。教师巡回指导。
6、针对比赛中出现的疑惑进行解答和探讨。
7、小结本次活动情况。
活动效果
本学年对学生进行了系统的训练，学生的乒乓球运动技 术、能力有所提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。
安全情况
学生能自觉遵守纪律，无伤害事故发生。
安全情况
听指挥，守纪律。
乒乓球兴趣小组活动记录
活动项目
乒乓球
辅导教师
活动地点
乒乓球室
活动时间
第十二周
活动内容.
攻球、对打练习
活动人
数
20
活动过程
1、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2、带领学生做准备活动。
①拍手操②各种形式的颠球练习
3、介绍攻球、对打的特点。4、找四名学生示范。
5、分组练习。
6、教师巡回指导。
安全情况
学生能自觉遵守纪律
乒乓球兴趣小组活动记录
活动项目
乒乓球
辅导教师
活动地点
乒乓球室
活动时间
第十六周
活动内容
乒乓球小比赛
活动人
20
数
活动过程
1、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2、带领学生做准备活动。
①拍手操②各种形式的颠球练习
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时间
第1周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。
活动目标
了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。
活动内容：观看图片
强调训练要求
活动评价学生有了练习乒乓球的兴趣。
辅导教师：
课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
30
缺勤人数
1
活动主题
接发球的训练
活动目标
接发球的训练。学会接发球。
活动内容：分组练习接发球。
活动评价：学生基本学会了接发球。
辅导教师：
课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
时间
第11周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
搓球的训练。
活动目标
搓球的训练。学会搓球。
活动内容：分组练习搓球。
1，
活动评价学生基本学会了搓球。
活动评价学生基本学会了发球。
辅导教师：
课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
时间
第9周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
接发球的训练
活动目标
接发球的训练。学会接发球。
活动内容：分组练习接发球。
1，
活动评价学生基本学会了接发球。
辅导教师：
课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
时间
第10周
地点
乒乓球室
应参加人数
时间
第2周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
球感的训练。
活动目标
球感的训练。
活动内容：练习发球
活动评价学生学会了发球。效果较好。
辅导教师：
课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
时间
第3周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
攻球的训练。
活动目标
攻球的训练。学会攻球。
活动内容：小组分开练习攻球。
辅导教师：
课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
时间
第12周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
搓球的训练。
活动目标
搓球的训练。学会搓球。
活动内容：分组练习搓球。
1，
活动评价学生基本学会了搓球。
辅导教师：
课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
时间
第13周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
拉球的训练
0
活动主题
推挡的训练。
活动目标
推挡的训练。学会推挡。
活动内容：分组练习推挡。
活动评价学生基本学会推挡。
辅导教师：
课外活动活动乒乓球兴趣小组活动记录
时间
第6周
地点
乒乓Байду номын сангаас室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
推挡的训练
活动目标
推挡的训练。学会推挡
活动内容：分组练习推挡。
活动评价学生基本学会推挡。
辅导教师：
课外活动活动乒乓球兴趣小组活动记录
活动评价学生基本会攻球。
辅导教师：
课外活动活动乒乓球兴趣小组活动记录
时间
第4周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
攻球的训练。
活动目标
攻球的训练。学会攻球。
活动内容：小组分开练习攻球。
活动评价学生基本会攻球。
辅导教师：
课外活动活动乒乓球兴趣小组活动记录
时间
第5周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
时间
第15周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
脚步动作的训练。
活动目标
脚步动作的训练。学会脚步动作。
活动内容：分组练习脚步动作。
1，
活动评价学生基本学会脚步动作。
辅导教师：
课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
时间
第16周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
脚步动作的训练。
活动目标
脚步动作的训练。学会脚步动作。
时间
第7周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
发球的训练。
活动目标
发球的训练。学会发球。
活动内容：分组学习发球。
活动评价学生基本学会了发球。
辅导教师：
课外活动活动乒乓球兴趣小组活动记录
时间
第8周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
发球的训练。
活动目标
发球的训练。学会发球。
活动内容：分组学习发球。
活动目标
拉球的训练，学会拉球。
活动内容：分组练习拉球。
1，
活动评价学生基本学会了拉球。
辅导教师：
课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
时间
第14周
地点
乒乓球室
应参加人数
30
缺勤人数
0
活动主题
拉球的训练
活动目标
拉球的训练，学会拉球。
活动内容：分组练习拉球。
1，
活动评价：生基本学会了拉球
辅导教师：
课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
活动内容：分组练习脚步动作。
活动评价学生基本学会脚步动作。
辅导教师：