华北电力大学研究生工作站平台使用说明

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《华北电力大学研究生综合信息系统》用户使用手册

《华北电力大学研究生综合信息系统》用户使用手册二、操作流程示意图：1. 研究生院主页——“研究生综合信息管理系统”（旧系统）根据学号登录，看到如下网页：学生用户名为学号在该页面中，用户名处输入学生学号，密码（系统初始密码为学号），并输入验证码，点击“用户登陆”按钮，学生进入系统，看到如下图页面。

请学生进入系统后尽快修改默认密码并记住。

特别提示：请先安装“报表控件”，否则报表不能显示打印。

2. 学生录入学位基本信息：学生在该页面中“学位信息管理”下拉菜单中，选择“学位信息录入”项，单击进入，看到如下页面：1、录入答辩时间；2、录入基本资料；学分信息3、录入发表论文；科技成果；专利成果4、工程硕士录入副导师（即企业导师），有副导师的博士生在此录入副导师5、录入论文评阅人；录入答辩委员研究生在此界面依次录入“基本资料”、“副导师”（工程硕士在此填写企业导师，博士研究生在此填写副导师）、“学分信息录入”、“论文评阅人”、“答辩委员”、“答辩日期”各项信息。

学生选择“基本资料”项，单击进入，出现选项下方表格，请学生将个人基本信息准确填入。

请务必确认填写完整、准确，以保证学位申请报表及报盘数据的完整和准确。

填写时注意以下事项：（1）填写前置学位学历信息中的毕业院校和专业时，学生在下拉框中选择；如因毕业院校合并、更名等原因使原名称或代码发生改变的，请填写最新的名称对应代码，对于下拉框中没有的院校请选择00000---其它，再在其他毕业院校处输入院校名称；因专业目录调整、境外学位等原因，获得学位的专业名称在专业代码库中无法找到对应代码的，请选择相似专业的代码填写。

（2）学生在填写基本信息之前，必须保证已经对学籍基本信息、学籍卡等信息进行过录入、修改和确认，以保证学位申请报表及报盘数据的完整。

（3）副导师：工程硕士需录入，副导师即企业导师，其它类型硕士研究生不需录入。

有副导师的博士生在此录入副导师。

（4）学分信息录入：请按照成绩单的学分情况录入总学分和学位课学分。

平台使用手册说明书

平台使用手册2020年7月目录1.文档概述 (1)1.1.编写目的 (1)1.2.浏览器推荐 (1)2.操作说明 (1)2.1.平台注册 (2)2.2.平台登录 (3)2.3.选课——课程中心 (4)2.4.选班——网络班级 (8)2.5.个人中心——学习 (11)2.5.1.我的课程 (11)2.5.2.我的网络班级 (13)2.5.3.课程在线学习 (15)2.5.4.我的证书 (26)2.5.5.调查问卷 (27)2.6.个人中心——动态 (28)2.7.个人中心——消息 (29)2.7.1.通知公告 (29)2.8.个人设置 (30)2.8.1.个人基本信息修改 (30)2.8.2.更换头像 (31)2.8.3.密码修改 (32)1.文档概述1.1.编写目的本手册旨在为国家卫生健康委干部培训中心远程教育培训平台学员提供关于系统的使用说明和注意事项，以使各位学员可以更高效、安全的在平台中进行操作及查询等。

1.2.浏览器推荐为了能更好的访问平台，建议您使用谷歌浏览器、360浏览器极速模式、极速浏览器极速模板等谷歌内核浏览器。

2.操作说明学员在浏览器下输入地址：/cms/，即可打开网站门户页面。

通过该门户系统可以查看管理员发布的新闻公告、培训通知等内容。

同时还可以通过门户系统查看报名管理员推荐的课程资源以及培训班级资源等。

除此之外，还可以在该门户页面中登录到学员工作室，进行在线课程学习，交流互动，如果没有相应账号可以通过点击“注册”按钮，在线立即完成账号注册，账号注册无须管理员审核。

2.1.平台注册点击门户页面的上方的注册按钮，进入到以下注册页面。

根据页面提示输入相应内容，点击注册。

注册成功后，无须管理员审核直接生效。

点击登录，输入用户名密码进行登录操作即可。

2.2.平台登录在用户登录区内输入用户名、密码、验证码，点击登录按钮，即可完成登录操作，登录后显示该学员报名的课程、班级数据，点击“进入个人中心”可跳转到个人工作室。

全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台使用说明

“全国同样学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”使用说明一、整体流程图申请人接受申请学校在册申请人二、申请人注册、登录、提出学位申请步骤：1. 中国学位与研究生教育网网址为，主办单位为教育部学位与研究生发展教育中心。

2.个人注册、登录同样学力平台网址或点击上方“同力统考”，再点击左下方“进入系统”。

3.在新翻开的页面中点击“注册”，进入《新用户注册协议》。

4.在《新用户注册协议》页面等候 10 秒，点击恪守，进入本页面，按要求填写要注册的用户名、密码、邮箱等信息，邮箱一定是自己可登录的，用以翻开邮件，激活本次注册的账户。

达成后点击“达成注册”。

5.登录注册时填写的邮箱，翻开注册激活邮件，点击内部的链接，达成激活后，点击“立刻登录”，翻开新的登录页面，输入用户名、密码，点击“进入系统”。

如忘掉用户名和密码，点“忘掉用户名和密码”，进入以下界面，输入 3 种信息找回。

因为此平台能够多次注册，会存在一个人拥有多个账号的状况，但账号中的身份证号只好使用一次，因此每个人的正式可用的账号仅有一个，此外的账号属于信息不全，勿混杂使用。

最常有问题为：使用了没填身份证号的账号！没法进行各样操作！此时也可按找回账号和密码办理。

6. 第一点击“上传电子照片”，按平台内的要求上传宽390、高 567 像素的切合全部规格要求的自己蓝底照片。

照片上传成功后，将在本页面显示出来。

左边的查察申请流程可供查阅。

7.上传电子照片成功后，点击“填写基本信息”，按规则要求在所有空白内填入信息。

注意这里要用到前置学位证书编号，请填入真切编号并切记，以备找回账号、密码时使用。

填写个人简历时，若有剩余的空行，请点击行尾的删除按钮。

如提示邮箱、证件号码已被使用，可能是自己从前注册过，请返回登录界面，点击“忘掉密码”，按供给的 2 种方式找回。

此中方式一合用于知道用户名和邮箱、但忘掉密码的状况，方式二合用于用户名、邮箱和密码所有忘掉的状况。

8.填写基本信息达成后，点击“提交学位申请”，在第一个下拉框内选择“山东省”，在第二个下拉框内选择“山东大学”。

管理功能操作指南

华北电力大学研究生选课管理功能操作指南学生选课管理功能面向各类研究生用户，主要功能包括：选择培养方案中设置的课程（包括学位课和非学位必修课）、选择其他选修课、查看培养方案要求、查询院系开课目录、查看已选课程信息、查看是选课课程否满足培养方案要求、培养计划打印等。

1. 学生查看选课流程说明学生在进行选课前，先进入选课子系统阅读“选课流程说明”，如下图：图1 选课流程说明2．学生查看培养方案要求学生阅读选课流程说明后，学生按选课流程的要求进入学生查看培养方案菜单，如下图：图2 学生查看培养方案界面学生通过此页面明确自己培养方案中的各类学分要求、课程组要求、培养方案所设置的课程信息以及在培养过程中所要求的其他信息，以此来指导自己的选课。

若没有为学生在系统中制定培养方案则该页面会提示“您不需要执行培养方案”的信息。

3. 学生选择培养方案中所设置的学位课和必修环节课程在明确了培养方案对选课的要求后，学生进入学生选必修课菜单，进行培养方案中所设置课程的选课，如下图所示：图3 选培养方案中学位和非学位必修课程界面在此页面，系统只列出在培养方案设置的并且目前处于选课时间段内的课程，若当前时间既不在某门课程选课时间段内也不在所有课程默认的选课时间段内，尽管在学生的培养方案中设置了该门开课，系统也不会在此页面显示该课程。

同时，学生可以通过每门课的课程介绍链接查看课程的详细信息，如下图所示：图4 课程介绍页面学生在通过点击拟选择课程前面的复选框并点击提交按钮后便进行入了选课情况提示页面。

在学生点击提交按钮后系统对是否满足课程组要求、是否已经选择了预修课程等情况进行检查，若选课符合要求则会跳转到下面的提示页面：图5 选课成功提示页面若选课情况不满足条件则会跳转到选课不符合要求原因，比如选课课程组不合格则提示页面如下：图6 选课不符合要求原因提示页面4. 学生查看院系开课目录学生除了选择培养方案中所设置的课程外，也可以通过选修其他课程菜单选择本院系开设的培养方案之外的课程或其他院系开设的课程作为选修课。

研究生学术信息采集系统操作流程

指导层次
第几指导学科
学科
学术硕士
1
081200计算机科学与技术
学术硕士
2
083500软件工程
学术硕士
3
083100生物医学工程
专业学位
1
085211计算机技术
专业学位
2
085212软件工程
专业学位
3
085230生物医学工程
博士
1
081200计算机科学与技术
是否公开
科研项目、专著等页面，导师通过“是否公开”决定具体条目是否可以作为导师简介公布在研究生院网站。
附：
学术信息采集系统操作流程
1.使用IE或IE内核浏览器，并设置为“兼容性视图”。可参考研究生院网站“办事流程”栏目下“关于登陆研究生教育管理系统的浏览器设置说明”。
2.登陆研；研究生进入“学位管理”下“学术成果”页面，根据页面提示填写信息。
4.导师页面的关键字段说明
字段名称
填写要求
导师类别
在校导师如果同时指导硕士、博士研究生的，应选择“博士和硕士导师”。
指导学科及方向页面
分别列出可指导的各层次、类型研究生学科。例如，一名导师可以指导学术型硕士“计算机科学与技术”、“软件工程”、“生物医学工程”学科，专业学位硕士的“计算机技术领域”、“软件工程领域”、“生物医学工程领域”，博士的“计算机科学与技术”学科，那么该页面应有7条记录，分别为：
指导层次第几指导学科学科学术硕士081200计算机科学与技术学术硕士083500软件工程学术硕士083100生物医学工程专业学位085211计算机技术专业学位085212软件工程专业学位085230生物医学工程博士081200计算机科学与技术是否公开科研项目专著等页面导师通过是否公开决定具体条目是否可以作为导师简介公布在研究生院网站

华北电力大学校企联合研究生工作站设置与管理暂行办法

附件1：华北电力大学校企联合研究生工作站设置与管理暂行办法为落实国家科技创新体系的实施和高层次创新人才培养的需要，贯彻落实我校质量工程、创新工程和人才工程的战略部署，学校与企业（研究院所）联合建立校企联合研究生工作站，这是我校研究生创新教育的重要举措，是研究生培养模式改革的重要组成部分，为加强该项工作的科学性和规范性管理，特制订本办法。

一、指导思想通过校企研究生工作站建立，搭建产学研人才培养创新模式的平台，实现学校和研究机构、企业的优势互补，理论知识和工程实践的有机融合。

既要有利于研究生在服务生产中提高创新能力，也要有利于企业研究人员理论水平的提高，更要通过理论研究与工程实践的有机融合，提高学校和企业承担国家重大课题的研究能力，实现以企业为主体的技术创新。

二、站点选择与设置校企联合研究生工作站主要在与我校研究生培养学科领域相关的生产、运行、规划设计、研发制造、研究院、高科技企业等单位设置，同时设站单位应具有雄厚的科技人才队伍，具有承担国家和企业重大工程研究的先进的实验条件和任务。

学校研究生院（酬）为牵头部门，校企合作办公室及各研究生培养单位可根据需要共同拓展合作伙伴。

三、学生培养方式学校根据校企联合研究生工作站建设进展及建站企业对研究生的专业需求，选拔全日制研究生进入企业工作站，建立开放式的研究生培养模式。

对在站研究生实行双导师制，充分发挥校企双方导师在理论研究、生产实践方面的各自优势。

学校聘请工作站所在企业的理论水平较高、实践经验丰富、具有高级专业技术职称的人员担任企业导师，主要负责研究生的学位论文选题指导、工作安排、现场学术指导、学位论文初审等；学校导师与企业导师密切合作，共同制定和实施培养计划，在研究生的实践环节、论文实际工作等方面进行指导。

四、工作站管理1、进站研究生的选拔与派出（1）联合培养研究生的选拔与派出工作由研究生院负责组织，在研究生课程学习阶段完成之前进行。

（2）研究生院根据研究生工作站提供合作导师与研究项目等相关信息，组织各相关院（系）进行报名推荐工作。

华北电力大学新研究生管理信息系统

华北电力大学新研究生管理信息系统
研究生开题系统使用说明
一、研究生端
1. 研究生登录新研究生管理信息系统（学生端），选择“毕业与学位/论文开题申请”，如下图：进入如下界面：
2.《文献综述与开题报告》合并成一个word文件，上传至“附件”中；
3. 填写开题相关内容；
4. 添加“学位论文选题报告的专家组名单”；
5.“保存”确认无误后“提交”，点“Word打印”可下载《文献综述与开题报告评审表》。

6. 开题评审表打印后可根据开题评审小组的意见在系统中对学位论文题目进行适度修改，需要修改的联系导师“驳回重新提交”。

二、导师端
导师登录新研究生管理信息系统（教师端），在“学生培养管理/开题申请审核”页面中可审核通过或驳回开题申请。

操作界面如下：
三、学院研究生秘书端
1.审核
学院秘书登录新研究生管理信息系统（教师端），在“毕业/开题信息管理/开题信息审核”页面中可审核通过或驳回开题申请。

操作界面如下：
2. 开题成绩录入
在“培养/培养环节管理/培养环节成绩录入”页面中可录入研究生的开题成绩。

操作界面如下：。

企业研究生工作站培养成效的调查分析——以华电校企工作站联合培养研究生工程为例

企业研究生工作站培养成效的调查分析——以华电校企工作站联合培养研究生工程为例赵冬梅;赵黎明;何健【摘要】通过问卷调查、数据分析,对校企工作站联合培养基地——企业研究生工作站培养情况进行分析,发现企业研究生工作站建设中存在一些问题,并针对性地提出了政策建议和应对措施.通过进一步分析,指出企业研究生工作站对应用性人才培养所发挥的积极作用,以及实际运行中存在的问题,为推进产学.研基地建设与应用型人才联合培养成效提供基础数据和观察视角.【期刊名称】《华北电力大学学报（社会科学版）》【年(卷),期】2015(000)001【总页数】5页(P126-130)【关键词】问卷调查;研究生工作站;效能实证分析【作者】赵冬梅;赵黎明;何健【作者单位】华北电力大学研究生院,北京 102206;华北电力大学研究生院,北京102206;华北电力大学研究生院,北京 102206【正文语种】中文【中图分类】G640加强校企合作是现代大学制度的重要内容，而产学研一体化建设是加强校企合作的重要途径。

产学研结合，要求分属不同领域的参与者——产业、大学、科研院所，在社会生产和社会服务中寻求特定领域的通力合作、发挥各自优势，通过技术创新和应用生产实现相互交流与良性互动，形成大于简单相加之和的社会效益和经济效益。

对于学校来说，可以在与产业和科研院所的合作中提高学生解决实际问题的能力、推动就业培训前移、拓展实验实训渠道，并增强学校的社会生产、社会服务能力；对于产业和科研院所来讲，能够充分共享高等学校的研发资源、实训资源、师资资源，在产学研一体化中解决研发和生产过程中的实际问题，并储备人力资源。

华北电力大学根据行业需求、依托行业优势，自2005年起陆续在河北电力研究院、华北电力科学研究院、云南电网公司、海南电网公司等科研院所和企业设立了研究生工作站。

目前签约工作站已达60家，范围遍及全国大部分省区，其中包括工程型大型企业10家，研究型科研机构25家，高新技术型25家。

知网研学平台使用手册说明书

知网研学平台使用手册（简称“研学平台”）同方知网（北京）技术有限公司研学平台事业本部2020年2月目录一、研学平台简介 (3)二、如何登录/注册 (4)（一）打开知网研学 (4)（二）登录/注册 (5)（三）绑定资源账号 (6)三、如何管理资源 (7)（一）研读学习——归纳管理个人素材 (7)（二）新建专题 (7)（三）检索添加 (8)（四）本地上传 (9)（五）文献查找及管理 (9)四、如何阅读文献 (10)（一）打开文献 (10)（二）阅读——目录大纲 (11)（三）阅读——划线/做笔记 (11)（四）阅读——记录文摘 (12)（五）笔记汇编 (12)（六）图片记录 (13)（七）参考文献 (14)四、如何进行创作 (14)（一）思维导图 (14)（二）文档创作 (15)（三）模板创作 (15)（四）创作界面 (16)（五）文摘添加 (16)（六）笔记添加 (17)（七）参考文献自动生成 (17)（八）在线搜索添加 (18)五、如何在线投稿 (18)六、如何管理个人知识 (19)（一）文摘笔记管理 (19)（二）记事本记录内容 (19)（三）本地资料统一管理 (20)（三）我的成果 (20)（四）订阅推送 (21)一、研学平台简介知网研学平台（ESCP）以搭建个人探究式学习环境为核心，以提高用户自主学习和创新能力为目标，集“汇、读、写”为一体的个人终身式学习平台。

利用XML碎片化、知识重组、知识网络构建等技术，提供汇聚资源、理解知识、创作表达、选刊投稿、知识管理、协作交流等多样化学习功能，改变传统静态的阅读方式，开启动态、交互、图谱化的阅读模式，服务个人知识学习与管理，从而构建个人知识结构，实现知识创新。

该平台为您提供WEB版、PC端、移动端（APP、PAD、小程序），随时随地云同步，满足您在不同场景下的学习需求。

平台地址：。

二、如何登录/注册（一）打开知网研学推荐浏览器：优先推荐使用谷歌、火狐、360极速等对HTML5新特性兼容性好的浏览器。

电化学工作站使用说明

电化学工作站使用说明一、电化学工作站介绍二、使用方法1.准备工作首先，检查电化学工作站的各个部分是否完好无损。

检查电解槽内是否有杂质，需要进行清洗。

然后，将电解槽放在工作台上，调整并安装好工作电极和对电极。

2.连接电力和电源将电化学工作站的电源线插入适配器的插座，然后将适配器插头插入电源插座。

接下来，将电化学工作站的电源线插入适配器的输出插口。

最后，将电解槽中的电极与适配器相连。

3.启动电化学工作站按下电化学工作站的启动按钮，待工作站开机成功后，进入主界面。

4.设置实验参数在主界面上，设置实验参数，包括电解液浓度、电压参数、电流参数等。

根据研究需求进行设置，并确保设置正确。

5.开始实验调整电解槽内的电解质，确保其完全浸没在电极中。

然后，按下开始实验按钮，电化学工作站开始自动进行实验。

在实验过程中，可以实时查看电流和电位的变化情况。

6.实验结束实验完成后，按下停止按钮，电化学工作站停止实验。

然后，断开电源、将电解槽清洗干净，并进行必要的数据记录和保存。

三、使用注意事项1.在使用电化学工作站之前，必须仔细阅读使用说明书，并按照规定的操作步骤进行操作。

2.检查电解槽和电极是否损坏，如有破损应及时更换。

3.在操作过程中，应遵循安全操作规程，注意避免发生液体溅射和触电等事故。

戴上实验手套和护目镜进行操作。

4.严禁将电解槽中的电解液直接接触皮肤和眼睛，如不慎接触，应立即用大量的清水冲洗，如有必要应及时就医。

5.在实验过程中，不可随意更改实验参数，必须按照实验设计要求进行操作。

6.实验结束后，应切断电源，清洗电解槽和电极，避免电解液残留，防止腐蚀和污染。

7.定期保养和维护电化学工作站，包括清洗电解槽、更换电解质和电极等。

8.学习电化学理论知识，了解并理解实验原理和实验结果的意义，做到实验有据可查。

总结：电化学工作站是一种用于电化学分析和电极反应研究的实验设备，具备自动控制和数据采集的功能。

使用电化学工作站时，必须仔细阅读使用说明书，并按照要求进行操作。

研究生教育综合服务平台使用指南

研究生教育综合服务平台使用指南1.在浏览器输入平台的网址，并在登录页面上输入用户名和密码，点击登录，进入平台主界面。

学生、导师端网址：学生用户名是学号，默认密码是身份证后六位；导师用户名是人事工号，默认密码与旧系统密码一致。

2．学生、导师数据填报（1）学术论文学生、导师点击页面左边显示的系统功能菜单中的学术论文，然后点击右上角的“添加”按钮，进入学术成果录入界面，填写相关信息并上传附件，点击“提交”即可，其中标红星的选项为必填项。

学术论文附件说明：正式发表的中文期刊附件必须上传期刊封面、目录及论文正文第一页。

正式发表的英文期刊附件必须上传论文正文第一页、SCI收录或者EI收录截图（注意：SCI收录截图必须包含期刊所属分区）。

已录用期刊的附件必须上传有导师签名的录用通知扫描件。

SCI收录截图学生在添加界面中可以看到研究生院已备案的研究生学术论文成果，无需重复填报，但是内容有更新的（录用状态变为已发表状态）可以修改并完善发表信息。

学术论文添加图示学术论文提交图示学术论文更新图示（2）专利学生、导师点击页面左边显示的系统功能菜单中的技术专利，然后点击右上角的“添加”按钮，进入技术专利录入界面，填写相关信息并上传附件，点击“提交”即可，其中标红星的选项为必填项。

专利附件说明：已授权专利的附件必须上传授权证书。

已公开专利的附件必须上传带有公开号的佐证材料。

授权专利证书公开专利证明学生在添加界面中可以看到研究生院已备案的研究生专利成果，无需重复填报，但是内容有更新的（公开状态变为已授权状态）可以修改并完善授权信息。

专利添加图示专利提交图示专利修改图示注意事项：（1）建议使用谷歌、360（极速模式）浏览器。

（2）请勿在同一浏览器中登录两个及以上账号。

（3）附件上传格式必须为图片格式。

使用指导电化学工作站的操作说明书

使用指导电化学工作站的操作说明书操作说明书一、简介指导电化学工作站是一款用于电化学研究和实验的工具软件，旨在帮助用户更加高效地进行电化学实验和数据分析。

本操作说明书将详细介绍指导电化学工作站的使用方法，帮助用户快速上手。

二、系统要求指导电化学工作站适用于Windows和Mac操作系统，推荐配置为：- Windows 7或更高版本 / Mac OS X 10.10或更高版本- 4GB内存- 500MB可用存储空间- 1024 x 768分辨率的显示器三、安装和启动1. 下载指导电化学工作站安装文件并保存在您的计算机上。

2. 打开安装文件，按照提示完成软件的安装。

3. 安装完成后，通过桌面的快捷方式或开始菜单打开指导电化学工作站。

四、主界面介绍1. 菜单栏：包含文件、编辑、实验、工具等各类功能选项。

2. 工具栏：提供快速访问常用功能的按钮，如新建实验、打开实验、保存等。

3. 实验列表：显示已经创建的实验文件，并提供打开和删除等操作。

4. 实验详情窗口：显示选中实验的详细信息，包括实验名称、实验日期、操作记录等。

五、创建新实验1. 点击工具栏上的“新建实验”按钮，或选择菜单栏的“文件”-“新建实验”。

2. 在弹出的对话框中，输入实验名称和日期，点击“确认”按钮创建新实验。

3. 新实验将自动添加到实验列表中，点击该实验即可查看和编辑详情。

六、导入实验数据1. 打开您的电化学实验数据文件所在的路径。

2. 点击工具栏上的“导入数据”按钮，或选择菜单栏的“文件”-“导入数据”。

3. 在弹出的对话框中，浏览并选择要导入的实验数据文件，点击“打开”按钮。

4. 导入的数据将显示在实验详情窗口中，您可以对数据进行编辑和分析。

七、数据处理与分析1. 在实验详情窗口中，选择需要处理和分析的数据项。

2. 点击工具栏上的“数据处理”按钮，或选择菜单栏的“实验”-“数据处理”。

3. 按照您的需求选择数据处理方法，如平滑、滤波、峰值提取等。

华电选课操作说明

第 1 页第 2 页9.关于未选课程：凡未选课程，因为系统没有选课名单，不得参加该课程的学习和考核。

关于已选课程：学生选课后无故不参加课程学习和考核者，该课程成绩记为“0”分，并自动记入本人学籍档案中，由此产生的后果，由个人负责。

所以学生在选课时必须慎重，课程一旦选定，必须参加课程的学习和考核。

为了进一步严肃教学管理,维护教学运行秩序，保持选课数据稳定，补退选结束后，教务管理系统对数据进行处理封装，选课数据将无法进行变动。

补退选结束后，教务处将不再办理补退选手续，请同学们务必在规定的选课时间内合理安排好自己的课表，否则后果自负。

10.学校不统一为学生打印课表。

正选结束后会根据选课结果对部分课程进行调整，所以请同学们以补退选结束后网上显示的课表为准。

11.学校各教学楼位置分布如下，请在选课时注意。

一校区：操场1、实验楼；二校区：操场2、教六楼、教七楼、教八楼、教九楼、教十楼、教十一楼、临教楼。

三、关于延长学习期限的选课问题延长学习期限的同学，务必于补退选结束前登录选课系统完成选课操作。

四、辅修专业学生选课问题补退选结束前，辅修专业学生请先通过教务处主页->教学计划页面查看对应培养方案，然后根据培养方案中下学期开设课程的课程编号对照选课手册中课程安排自行选课。

补退选结束后，辅修专业学生请根据个人课表中已选辅修课程学分计算费用，并在3月15日前存入在学校登记的银行卡中且余额大于1元，学校将根据辅修专业学生选择的辅修课程学分计算费用并通过银行划卡。

如因个人原因造成收费不成功，视为自动放弃，将删除辅修课程。

其他注意事项：所有辅修课程课程编号均以“F”开头。

无辅修身份学生选择“F”开头课程，选课结束后会进行删除。

五、关于选课特别说明1.由于我校培养学生层次及学生个体情况的多样性，请同学们务必按照选课材料，仔细、合理的安排自己下学期的课表，按照先选“必修课”再选“专业选修课”、“实践环节”及“公共选修课”的顺序选课，以免因课程冲突影响必修课的选择从而导致无法顺利进行后续学习。

学院研究生工作站建设及管理办法

学院研究生工作站建设及管理办法第一章总则第一条为积极推进学校产学研合作、拓宽研究生培养渠道、提高研究生培养质量，根据《企业研究生工作站管理办法（试行）》和《关于进一步加强企业研究生工作站建设与管理的意见》的文件精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条研究生工作站是由企业申请设立、出资建设并引入高校研究生导师指导下的研究生团队以开展技术研发和人才培养培训为主要任务的机构，也是学校的研究生校外实践教学基地。

第二章机构与职责第三条相关学院协调设站企业成立工作站管理委员会（以下简称“管委会”），设立办公场所，配备必要的办公条件，协助做好工作站的具体建设工作。

管委会负责工作站的日常运行管理，包括制定合作计划及实施方案，上级部门拨付经费的使用管理，进站研究生导师和研究生必需的科研、生活条件保障等。

第四条学校成立研究生工作站管理领导小组（以下简称“领导小组”）O领导小组由校领导、研究生处及相关学院负责人组成。

领导小组下设办公室（以下简称“办公室”），办公室设在研究生处，办公室的主要职责为：（一）制定研究生工作站管理制度；（二）负责与建站企业设置的研究生工作站管理委员会对接；（S）组织学校相关学科与企业联合申报研究生工作站,并对申报材料进行审核；（四）根据研究生工作站申报材料，及时了解研究生团队进站情况，督促研究生团队进站工作，并对工作情况进行跟踪管理，定期考核。

第三章申报及审批第五条设立研究生工作站主要侧重电子信息、现代制造、新材料、生物医药、高科技农业、化工等高新技术产业和优势支柱产业领域，以及新能源、可再生能源与节能环保技术等经济社会发展急需的领域。

第六条企业作为研究生工作站的建设主体，应具备以下基本条件：（一）具备一定的生产规模，具有技术创新的迫切需求和明确的产品研发方向，已承担县级以上科技项目；（二）建有县级以上重点实验室、工程技术研究中心、或企业研发中心、技术中心，或具有相关技术研发工程实验条件；（S）具有与高校或科研院所合作的良好基础；（四）具有保证研究生团队进站后必需的生活及文体活动条件、研究生工作站运行管理的具体制度和办法以及保证研究生工作站正常运行的专项经费。

专家工作站使用手册

专家工作站使用手册1. 简介专家工作站是一个用于管理和组织专家信息和资源的平台。

它提供了一种方便的方式，让专家能够以高效和协作的方式进行工作。

本使用手册将介绍如何使用专家工作站的各种功能。

2. 功能说明专家工作站提供了以下核心功能：2.1 专家管理通过专家工作站，你可以轻松管理专家的信息和联系方式。

你可以创建、编辑和删除专家的个人资料，并查看他们的专业领域和经验。

2.2 专家搜索专家工作站提供了一个强大的搜索功能，让你能够快速找到符合特定条件的专家。

你可以根据专家的专业领域、经验、学术成就等进行搜索，并获得符合条件的专家列表。

2.3 专家资源2.4 协作工具专家工作站内置了一些协作工具，使专家能够轻松合作完成各种任务。

你可以邀请专家合作，并共享文件、讨论项目进展等。

3. 使用流程以下是使用专家工作站的一般流程：1. 登录专家工作站账户。

2. 创建或导入专家信息。

3. 使用搜索功能查找符合条件的专家。

4. 查看专家的详细资料和联系方式。

6. 邀请专家合作，并使用协作工具进行合作。

7. 定期更新和管理专家信息。

8. 保护专家信息的机密性和安全性。

4. 注意事项在使用专家工作站时，请注意以下事项：- 在上传和共享资源时，请确保遵守相关法律和政策，不要分享未经授权的内容。

- 保护专家的隐私和机密信息，避免泄露个人敏感信息。

- 定期备份和更新专家工作站的数据，以防止意外数据丢失。

专家工作站致力于提供一个高效和安全的平台，让专家们能够更好地进行合作和知识共享。

希望这份使用手册能够帮助你熟悉和使用专家工作站的各种功能。

如果你有任何问题或困惑，请随时联系技术支持。

谢谢！5. 参考资料- 专家工作站用户手册。

实践任务(在线学习平台的使用)名字+学号

实践任务(在线学习平台的使用)名字+学号实践任务（在线研究平台的使用）介绍本文档将介绍如何使用在线研究平台进行实践任务。

在线研究平台是一种方便研究者获取知识和进行研究活动的工具。

通过此平台，我们可以获得丰富的研究资源和与其他研究者互动的机会。

以下是使用在线研究平台的一些基本步骤和注意事项。

步骤一：注册账号首先，我们需要注册一个账号才能使用在线研究平台。

在注册过程中，我们需要提供一些个人信息，如姓名、学号、邮箱等。

请确保提供的信息准确无误。

步骤二：浏览课程登录后，我们可以浏览平台上提供的各种课程。

可以根据个人的兴趣和需求选择合适的课程进行研究。

平台上的课程内容会涵盖各个学科和主题，包括但不限于法学、文学、科学等。

步骤三：选择实践任务在课程中，通常会有一些实践任务需要完成。

这些任务旨在帮助研究者将所学的知识应用到实际情境中，提高实践能力和解决问题的能力。

选择一个感兴趣的实践任务，并仔细阅读任务要求和指导。

步骤四：研究和准备在开始实践任务之前，我们需要对相关的知识进行研究和准备。

平台上提供了丰富的研究资源，如课程资料、讲座录像、在线讨论等。

可以根据实践任务的要求，有选择地研究相关知识。

步骤五：实践任务的完成一旦准备就绪，我们可以开始完成实践任务。

根据任务要求，按照步骤进行操作和实践。

如果在实践过程中遇到问题，可以随时向研究平台上的教师或其他研究者寻求帮助。

步骤六：提交作业和反馈完成实践任务后，通常需要将自己的作业提交给教师进行评估。

平台上提供了提交作业的功能，我们需要按照指导将作业上传至指定位置。

同时，教师会对我们的作业进行评价和反馈，帮助我们了解自己的研究情况和提高研究成果。

注意事项- 在使用在线研究平台时，要遵守平台的规定和要求，不发表违反法律法规和道德规范的言论。

- 在讨论和交流中，要尊重他人意见，保持良好的学术和社交礼仪。

- 如遇到技术问题或平台故障，可以联系平台提供的技术支持来解决问题。

结论使用在线学习平台进行实践任务是一种高效而方便的学习方式。