2019年电大工商管理专业管理案例分析形成性考核册作业1-4完整版精心整理

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电大【工商企业经营管理】形成性考核册答案

电大【工商企业经营管理】形成性考核册答案

【工商企业经营管理】形成性考核册答案【工商企业经营管理】形考作业一:一、名词解释:1. 企业经营:是指以企业为载体或经济组织的物质资料的经营,是企业经营者为获得最大的物质利益而运用经济权利用最少的物质消耗创造出尽可能多的满足人们需要的产品的经济活动。

2. 经营决策是根据企业的经营战略所规定的目标确定企业的经营方向、经营目标、经营方针及经营方案的过程或工作。

3. 量本利分析法:通过分析产品数量(销售量)、生产成本、销售利润三者之间的关系,掌握盈亏变化的规律,指导企业选择能够以最小的成本生产出最多产品并可使企业获得最大利润的经营方案。

4. 边际贡献:销售额减区变动成本。

5. 投资报酬率=年利润总额/投资总额*100%二、单项选择题(请选择出一个正确的答案):1.( B )是企业的最高权力机构。

A.董事会 B. 股东大会C.工会 D. 监事会2. 企业经营决策按决策主体的标准可分为( C )。

A.初始决策和追踪决策 B. 经验决策和科学决策C.集体决策和个人决策 D. 产品决策和投资决策3.德尔斐法也被称为( B )。

A.定量预测法 B. 专家意见法C.定性预测法 D. 用户意见法4. 在盈亏平衡点上,企业的固定费用等于( B )。

A.变动费用 B. 边际贡献C.平均成本 D. 企业盈利5. 在盈亏平衡条件下,( C )。

A.可变成本等于零 B. 不变成本等于零C.利润等于零 D. 销售收入等于零6. ( D )法是属于确定型决策方法。

A.矩阵汇总法 B. 等概率法C.决策树法 D. 投资报酬率法7. 企业经营安全率是反映企业经营状况的一个重要指标。

当它为( A )时表示企业经营状态是安全的。

A.30 % 以上 B. 25 %C.15 % D. 10 % 以下8. ( A )法是风险型决策方法中的一种。

A.决策树法 B. 线性规划C.量本利分析法 D. 后悔值法三、问答题:1.企业经营活动的含义是什么?答:是指企业经营对象的内容或经营内容。

电大管理案例分析形成性考核答案

电大管理案例分析形成性考核答案

一、忙碌的生产部长1.王雷和张立分都是中层管理人员。

2.王雷负起最终责任,责任的不可下授原则。

3.A工作——计划,C工作——人力资源管理,E工作——沟通和决策,F工作——控制。

B 和D-非组织工作。

4.上半年总收益20000万,支出18000万,报废2000万,收支相抵,基本没有什么盈利。

如果按照王雷的方案,下半年的盈利情况:总收益19000万,支出原材料耗费降低,劳动力成本增加100万,其他开支不变,报废500万,如果原材料耗费能够抵消劳动力成本,甚至更低,总支出18000万左右,那么收支相抵,盈利在500万左右。

二、新东方学校的战略选择1.公司战略的选择1.定位英语培训,在全国进行地域扩张;2.把英语培训的品牌延伸到整个培训行业;3.发展远程教育;4.通过培训带动学历教育,成为民办大学。

2.(1)用新兴技术来创造规模经济,标准化市场需求新东方进行地域扩张将面临一个问题,如何控制产品质量。

新东方的产品质量主要取决于教学质量的好坏。

教育的信息化,正好可以弥补传统教育的不足。

把一个老师的录音制作成标准的多媒体课程,学员根据自己的实际情况,选择听课的进度和难度。

这样做可以同时满足学员对老师的要求和学校对产品质量的要求。

同时,努力获得美国ETS的授权,避免知识产权的问题影响。

(2)立足于英语培训,把英语培训的品牌延伸到整个培训行业英语培训是强项,那么就应做到培训的专业化,并力求一专多能,拓展培训市场。

论是做英语培训还是做IT培训、注册会计师培训、考研培训等,都是对老师、学生和教室的管理,当在一定限度内增加培训种类时,管理费用并不增加,从而可以降低整体成本。

一、乔森家具公司的五年目标1、可以肯定的是,他制定的目标是不合理的。

他制定目标时没有进行前期调研,也没有和其他中高层人员进行协商,而是自己拿注意就把目标定了下来。

其领导和决策方式较专制。

如果董事长同意重新考虑目标制定的过程,首先要和中高层管理人员进行公司战略的分解,然后做公司内外部的调研,最后根据综合调研和分析的结果,做目标的制定和分解,保证目标制定的合理性。

工商企业经营管理形成性考核册作业答案--电大专科形考答案

工商企业经营管理形成性考核册作业答案--电大专科形考答案

工商企业经营管理形成性考核册作业答案--电大专科形考答案作业1一(简答题:1. 答:企业经营管理的职能主要包括以下四个方面:1。

决策与计划职能 2。

组织于指挥职能 3.监督与控制职能 4。

挖潜与创新职能。

现代企业经营机制是企业经营各要素与经营环境相互作用。

相互联系的制约关系和功能体系。

它是一种能够规范推动企业行为,使其趋向企业目标的内在机理,它具有引导,激励和约束企业行为实现企业生产经营活动良性循环的基本功能。

企业经营机制大体上可以分为保证企业正常运转的运行机制,激发企业活动的动力机制和约束企业行为的调控机制。

1.企业运行机制2.企业动力机制3.企业监控机制运行机制,动力机制和监控机制互相联系,互相作用,共同影响企业经营系统的运行。

2. 答:企业经营思想是指对企业经营活动中所发生的各种活动和关系的认识和态度的总和,食贯穿企业经营活动始终的基本指导思想。

企业基本的经营思想就是要充分发挥自己的竞争优势,以优质商品和服务满足社会需要,以求得可持续发展。

具体主要有:1.市场观念。

2.竞争观念,3.创新观念。

4.效益观念。

企业经营哲学是指企业在经营管理过程中的世界观和方法论,是企业在处理人与人,人与物关系上形成的意识形态和文化形象。

一般是指包括企业内共同认可的行为准则和共同信仰等在内的管理哲学。

3. 答:企业外部环境可分为宏观环境,产业环境和竞争环境三个层次。

企业外部环境的各种影响因素是企业不可控的,企业应重视对其进行调查与分析。

(一) 宏观环境 1.政治法律环境 2.经济环境 3.技术环境 4.社会文虎环境(二) 产业环境 1.潜在竞争对手的研究 2.产业内现有企业之间的竞争研究 3.替代品生产厂家威胁的分析 4.供应商讨价还价能力的研究 5.购买商讨价还价能力的研究(三) 竞争对手分析 1.竞争对手未来目标 2.竞争对手自我假设 3.竞争对手现行战略 4.竞争对手潜在能力4. 答:企业内部环境分析考虑因素主要有:(一) 企业经营资源分析 (二)企业战略能力分析 1.企业财务能力分析 2.企业营销能力分析 3.组织效能分析 4.企业文化分析 (三)企业核心能力分析 5. 答:公司战略的类型:(一)1:密集增长战略 (1)市场渗透战略 (2)市场开发战略 (3)产品开发战略 2:一体化战略:(1)纵向一体化:1前后一体化 2后向一体化 (2) 横向一体化 3:多元化战略 (1)相关多元化:1。

2019管理案例分析电大管理案例分析复习题+小蓝本

2019管理案例分析电大管理案例分析复习题+小蓝本

《管理案例分析复习提纲》1、中日合资洁丽日用化工公司(课本P45)分析:(1)有三种可能方案:方案1:品牌重新定位。

方法2:收购散户小股东的股份,使洁丽公司控超过50%,然后找一流的厂商技术合作,或代理一流产品。

方法3:寻找机会脱售持股。

(2)方案的分析:方案一:利:可利用原有的销售渠道、服务人员以及与经销商的良好关系、化妆品本身的价值较难衡量的较高的附加值,重新定位锁住目标市场。

弊:因为市场变化快,进口关税逐渐降低,会使整个企业转型有较高的风险。

方案二:利:Ⅰ.可利用原有的销售渠道与服务人员。

Ⅱ.除可重新定位外,还可与其他知名品牌厂商合作,进入其他市场。

Ⅲ.控股权扩大,经营方式较有弹性。

弊:Ⅰ.投资金额较大。

Ⅱ.日方态度不易掌握。

方案三:利:避免激烈竞争,可将资金转作他用。

弊:原有的渠道和人员、队伍全部放弃相当可惜。

(3)建议:采用方案二,接受小股东的退股请求。

本题的关键点是:1、想要放弃原有的市场或产品,而进入全新的陌生领域,即仅靠创造新产品,而放弃原有产品来改善公司目前的状况,都可能使企业受到更大的损伤。

2、产品的创新或多角度经营,也有可能为公司创造更好的将来,成败的关键在于信息的搜集是否齐全、利弊评估是否准确。

2、谁来承担损失(复习指导P27:大学生田野买书的案例)3、艾琳化妆品公司(复习指导P25)4、机床操作工的工作岗位职责(复习指导P10:组织岗位设计中工作分析的案例)5、大明服装公司的激励案例:大明服装厂厂长的领导行为大明服装厂因市场疲软,经济效益有所下降,厂长赵茹面对这一困境,认真分析各种原因,积极寻找出路。

在分析中她发现从去年3月份开始发给每人每月250元平均奖,并没有提高职工的劳动生产效率。

她便决定取消这笔奖金,以减少生产成本。

可是消息刚一传出,广大职工便怨声载道,生产效率也明显下降。

赵厂长得知这一情况后,一边撤消了这一决定,一边派人贴出招贤榜,分级奖赏各种给厂提出良方贤策的人。

电大本科工商管理《管理案例分析》试题及答案1

电大本科工商管理《管理案例分析》试题及答案1

中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷)管理案例分析试题注意事项一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。

考试结束后,把试卷和答题纸放在桌上。

试卷和答题纸均不得带出考场。

监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。

二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。

答案一定要写在答题纸的指定位置上,写在试卷上的答案无效。

三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题,使用铅笔答题无效。

一、判断正误(请根据你的判断,正确的在题后括号内划“√”,错误的划“×”。

每小题2分,共.10分)1.按照编写方式,案例可以分为单一职能案例与多职能综合性案例两类。

( )2.高结构性案例主要是指篇幅较长的,内容比较全面和复杂的案例类型。

( )3.在案例学习中,谈判法主要只是由案例学习者扮演案例企业中的甲乙双方代表,磋商谈判条款的方式。

( )4.案例与范例不同,是因为范例描述的是已经解决的问题,而案例描述的是正在发生或已经发生的问题。

( )5.案例写作原则的中立原则是指案例作者不能带有任何偏袒的观点和个人感情,要客观真实反映案例中的企业问题。

( )二、简答题(每题5分,20分)6.从哪些方面可以更好地领会管理案例的概念?7.案例分析方法主要有哪几种?8.管理案例分析常见问题主要有哪些?9.简述管理案例教学的作用。

三、案例分析题I每题35分,共70分)10.苏总的烦恼锐思公司是一家从事应用软件开发的计算机系统集成公司,它隶属于一家高科技产业集团,下设市场部、软件开发部、技术支持部、人事部及办公室。

苏先生是这家软件公司的总经理,公司每天9:00上班,今天他不到9:00就到了公司。

他计划今天能把最近即将招标的一个项目的技术方案写完。

对这次招标,苏先生非常重视。

他不希望在技术方案上出差错,于是亲自动手完成这个方案。

9:00员工陆续到位,开始了一天的工作。

此时,苏先生也有了一个初步的轮廓。

电大管理案例分析形考作业参考答案(详细)

电大管理案例分析形考作业参考答案(详细)

管理案例分析形考作业参考答案管理案例分析作业1(第一~三章)一、1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、× 6、√ 7、× 8、√ 9、√ 10、×二、1、B 2、C 3、A 4、B 5、D三、1、ACD 2、ABC 3、ABCD 4、ACD 5、BCD四、问答题(每题10分,共30分)1、(P11-13)答:管理案例教学的过程具有极为丰富的内容,它是一个学知识、研究问题,以及进行读、写、说综合训练的过程,这一过程有重要的作用。

1)帮助学生建立知识体系,深化课堂的理论教学2)增强学生对专业知识的理解,加速知识向技能的转化3)具有:“启发式”教学特点,有助于提高教学质量4)培养学生分析和解决问题的能力,提高决策水平5)提高学生处理人际关系的能力,与人和谐相处6)开发学生的智能和创造力,增强学习兴趣2、(P27)答:具体分析起来,在课前对案例进行阅读和思考要做到以下几点:第一,确定案例分析的基本角度。

第二,关键问题的确定。

第三,找出隐含的重要问题,真正把握案例的实质和要点。

第四,明确分析系统的主次。

3、(P32-33)答:提纲是案例写作计划的纲要,写作计划由许多具体的因素构成,这些因素的具体详细的表述就形成了写作提纲。

案例的写作提纲应包括下列内容。

第一,案例的目的和用途。

第二,啊你须要解决的主要问题和决策层次。

第三,案例的类型。

第四,案例的难度。

第五,案例的篇幅。

第六,案例写作的时间进度安排。

五、应用题(20分)1、确定本案例主题答:战略管理2、答:154238763、答:1、燕京为何要进军茶饮市场,它自身有何优势?2、对于燕京茶饮料所面临的机会与威胁,哪一个更大些?3、燕京能否在茶饮料市场完全克隆啤酒市场发展模式?4、结合SWOT分析法,分析燕京在茶饮料市场应采用的策略是什么?管理案例分析作业2(第四~六章)一、1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、× 10、×二、1、B 2、A 3、C 4、A 5、A三、1、BCD 2、BCD 3、ACD 4、ABD 5、BCD四、1、(P45)答:组织机构有多种形式,包括直线职能制组织结构、事业部组织结构、矩阵制组织结构、网络型组织结构和控股型组织结构。

电大 工商管理本科 管理学形成性考核册作业

电大 工商管理本科 管理学形成性考核册作业

管理学基础作业一(一)理论分析题(40分)为什么说“管理既是一门科学,又是一门艺术”解答提示:1. 管理作为一种普遍的社会活动,具有一定的客观规律。

人们在长期的管理实践中,逐渐形成了比较完整的反映管理过程客观规律的理论知识体系;人们利用这些理论和方法来指导实践,又以管理活动的实践来衡量这些理论和方法的正确性,并使其不断丰富,这就是管理的科学性;2. 管理的艺术性就是强调管理的实践性,没有实践就无所谓管理艺术。

仅凭背诵管理理论不能保证管理的成功,就如读了游泳的书并不意味着会游泳了;管理者必须在实践中积极主动地因地制宜的将管理知识与具体实践活动相结合,才能进行有效的管理;3. 所以说,管理既是一种知识,更是一种实践;不仅是一门科学,更是一门艺术。

管理的科学性和艺术性不是相互排斥、而是相互补充的。

靠背诵条文进行管理等于“纸上谈兵”,必然脱离实际、效率低下,甚至造成巨大的损失;反之,不懂管理理论和方法,进行管理时只是凭感觉经验或者碰运气,则很难找到解决问题的满意方案。

所以既要重视管理理论的学习,又不忽略实践中的灵活运用,是每个管理者走向成功的保证。

(二)综合实践题项目:走访一家组织及其管理者。

内容:选择一家企业、医院、学校或政府机关等组织,与管理人员进行谈话,观察并了解他们的工作。

完成以下问题:1.他属于哪一层次的管理者?2.他在组织中担任的职务。

3.他管理的下级人员的数量。

4.他认为胜任其工作所必需的技能。

5.观察他如何安排一天的工作,并记录下来。

解答提示:私营企业1.他属于中层管理者。

中层管理者处理整个管理层中的中间部分,在整个管理运行中起着承上启下的作用,主要负责贯彻执行高层管理者的指令,直接负责或协助管理基层管理人员及其工作的人。

如部门或办事主任、科室主任、地区或部门经理、分公司经理等都属于中层管理者。

2.他在私营企业中担任采购兼营业部的经理。

3.他管理的下级人员30人以下。

4.每位管理者无论在组织中从事哪方面的管理工作,都要力争使自己主管的工作达到一定的标准和要求。

管理案例分析形成性考核册答案(2014年最新电大工商本)

管理案例分析形成性考核册答案(2014年最新电大工商本)

管理案例分析作业1(第一~三章)一、判断正误题(每题2分,共20分)1.管理案例就是采用文字撰写形成的一段或者一个真实的管理情景或个案。

(×)2.不是所有写实的实例都可以一概称之为案例。

(√)3.管理案例的主体应该是待解决型的案例。

(√)4.事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念,提高对特定理论、概念、方法的认知、理解、鉴别和准确运用的能力。

(×)5.案例教学中,只有教师需要有自己的角色定位,学生只需做一个好观众即可。

(×)6.创新性是管理案例分析的一个重要原则。

(√)7.案例分析的过程包括提出问题、分析问题、描述问题三个阶段。

(×)8.在提出方案的过程中,要善于充分利用数据和图表来更清楚地表明自己的观点,避免使用“我认为”和“我觉得”这样的词。

(√)9.案例的开头和结尾是案例结构中的关键部分写好这两部分可以提升案例的总体可读性和对学习者的引导性。

(√)10.案例正文配上案例使用说明才是完整的教学案例,案例说明对案例具有权威的约束力。

(×)二、单选题(每题3分,共15分)1.管理案例教学法是哪所大学于20世纪20年代首创和推广的? (B )A.清华大学B.哈佛商学院C.牛津大学D.南开大学2.以下哪种表述是错误的? (C )A.案例必须以事实为依据,体现出真实性B.案例中应包含一个或数个问题,启发学生思考C.为了增强效果案例可以适当虚构D.案例需要界定教学应用领域使学生明确目的与意义3.描述某个具体企业在环境、条件和竞争压力下紧急决策问题或情景要求学生在内、外部环境条件约束和时间限制下对某些棘手的问题进行分析确定决策方案这类案例属于以下哪种类型? (A )A.被迫决策型案例B.管理咨询或政策制定型案例C.问题确认型案例D.事件说明型案例4.以下哪种表述是正确的? (B )A.实例就是案例B.实例并不等同于案例C.案例就是范例D.举例等同于案例5.以下哪一点不是案例说明应当包括的要点? (D )A.教学目的与用途B.启发性思考题C.背景信息D.案例撰写者信息三、多选题(每题3分,共15分)1.一个好的管理教学案例应当有这些特点:(ACD )。

电大【工商企业经营管理】形成性考核册答案教程文件

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【工商企业经营管理】形成性考核册答案【工商企业经营管理】形考作业一:一、名词解释:1. 企业经营:是指以企业为载体或经济组织的物质资料的经营,是企业经营者为获得最大的物质利益而运用经济权利用最少的物质消耗创造出尽可能多的满足人们需要的产品的经济活动。

2. 经营决策是根据企业的经营战略所规定的目标确定企业的经营方向、经营目标、经营方针及经营方案的过程或工作。

3. 量本利分析法:通过分析产品数量(销售量)、生产成本、销售利润三者之间的关系,掌握盈亏变化的规律,指导企业选择能够以最小的成本生产出最多产品并可使企业获得最大利润的经营方案。

4. 边际贡献:销售额减区变动成本。

5. 投资报酬率=年利润总额/投资总额*100%二、单项选择题(请选择出一个正确的答案):1.( B )是企业的最高权力机构。

A.董事会 B. 股东大会C.工会 D. 监事会2. 企业经营决策按决策主体的标准可分为( C )。

A.初始决策和追踪决策 B. 经验决策和科学决策C.集体决策和个人决策 D. 产品决策和投资决策3.德尔斐法也被称为( B )。

A.定量预测法 B. 专家意见法C.定性预测法 D. 用户意见法4. 在盈亏平衡点上,企业的固定费用等于( B )。

A.变动费用 B. 边际贡献C.平均成本 D. 企业盈利5. 在盈亏平衡条件下,( C )。

A.可变成本等于零 B. 不变成本等于零C.利润等于零 D. 销售收入等于零6. ( D )法是属于确定型决策方法。

A.矩阵汇总法 B. 等概率法C.决策树法 D. 投资报酬率法7. 企业经营安全率是反映企业经营状况的一个重要指标。

当它为( A )时表示企业经营状态是安全的。

A.30 % 以上 B. 25 %C.15 % D. 10 % 以下8. ( A )法是风险型决策方法中的一种。

A.决策树法 B. 线性规划C.量本利分析法 D. 后悔值法三、问答题:1.企业经营活动的含义是什么?答:是指企业经营对象的内容或经营内容。

电大2019管理案例分析历年考试题整理

电大2019管理案例分析历年考试题整理

1、案例分析需注意的要点与问题包括哪些方面?答:案例分析需注意的要点主要有:(1)重视课前案例的阅读与思考(2)积极参与小组学习(3)习心得学生在进行管理案例分析时,通常会遇到以下问题:(1)案例材料中的深层次信息发掘不够置身课堂讨论,提高表述水平 (4)注意记录学(2)不能围绕案例的中心线索切入主题(3)分析结论缺少客观依据2.讨论法在案例教学中的特点主要表现为哪几个方面?答:(1) 启发诱导(2)鼓励和激励(3)目的性(4)层次性3.案例使用说明包括哪些内容?答:(1) 教学目的与用途(2)启发性思考题(3)分析思路(4)理论依据(5) 背景信息(6) 关键要点(7)建议课堂计划(8)参考文献及其他教学支持4.案例分析中的分析形势环节包括哪几个层面的工作?答:首先是收集信息,把所有主要信息都筛选出来,尽量做到完整详细,这是案例分析或者管理决策的基础;其次是梳理信息,就是对掌握的信息进行综合分类,去粗取精,使信息变得条理化;再次是评价信息,就是辨别信息的真伪、准误和轻重,通过信息价值的评价,去掉不真实、不准确和不重要的信息,并对缺少的必要信息进行补充;最后,根据信息提供的情况,了解决策主体所处的环境,并做下一步思考的准备。

5.在撰写案例时,需要从哪几个方面来考虑对素材资料进行筛选加工?答:(1)本案例所要体现的管理主题及有关的关键问题是什么(2)案例中的当事人(主要是决策者)必须掌握的情况有哪些(3)案例分析者需要哪些必要的信息6.简述三种常用的案例分析方法。

答:(1)讨论法。

指学生在教师的指导下,为解决某个问题而进行探讨,进而相互启发、相互学习以获取知识的一种教学互动方法。

(2)角色扮演法。

其最初是被用来测评和培训管理者技能的一种方法。

管理案例分析中的角色扮演法是指学生在阅读了给定角色的背景材料后,在给定的管理情境下以多种形式各自扮演指定的角色,通过行为模拟或者行为替代,充分体会角色的情感变化和行为模式,表露自己或角色的人格、情感、人际交往、内心冲突等心理倾向。

2019电大管理案例分析期末考试试题及参考答案

2019电大管理案例分析期末考试试题及参考答案

电大管理案例分析期末考试试题及参考答案一、判断正误题按照编写方式,案例可以分为单一职能案例与多职能综合性案例两类。

( ×)案例的开头和结尾是案例结构中的关键部分。

写好这两部分,可以提升案例的总体可读性和对学习者的引导性。

(√)案例分析的过程包括提出问题、分析问题、描述问题三个阶段。

(x)案例教学中,只有教师需要有自己的角色定位,学生只需做一个好观众即可。

(x )案例写作原则的中立原则是指案例作者不能带有任何偏袒的观点和个人感情,要客观真实反映案例中的企业问题。

( √)案例与范例不同,是因为范例描述的是已经解决的问题,而案例描述的是正在发生或已经发生的问题。

( √)案例正文配上案例使用说明才是完整的教学案例,案例说明才是完整的教学案例,案例说明对案例具有权威的约束力。

X案例撰写者信息是案例说明应当包括的要点。

(√)不是所有写实的实例都可以一概称之为案例。

(√)创新性是管理案例分析的一个重要原则。

(√)从与产品或服务的关系角度来看,核心竞争力实际上隐含在公司核心产品或服务里面的知识和技能,或者知识和技能的集合体。

(√)德尔菲法是一种定量决策方法。

(×)风险型决策是组织管理最重要的决策类型。

(√)高结构性案例主要是指篇幅较长的,内容比较全面和复杂的案例类型。

( ×)个人决策速度快、风险小,因而现代企业应当多采用个人决策体制。

(ⅹ)管理案例的主体应该是待解决型的案例。

(√)管理案例教学法是清华大学于20世纪20年代首创和推广的。

(ⅹ)管理案例就是采用文字撰写形成的一段或者一个真实的管理情景或个案。

环境是影响企业组织设计的唯一要素。

(x)集中化战略是寻求在整个市场范围内实现成本领先或差异化。

(x )技术创新是组织取得成本优势的一个重要途径。

(√)客户关系管理是企业战略管理过程的主要工作。

(ⅹ)企业战略的特征之一就是制定详细的发展计划和工作方案。

(x)实例就是案例。

(ⅹ)事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念,提高对特定理论、概念、方法的认知、理解、鉴别和准确运用的能力。

2019年电大工商管理专科市场营销学形考册答案

2019年电大工商管理专科市场营销学形考册答案

《市场营销学》形成性考核册参考答案市场营销形成性考核作业一一、判断题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10√ × × √ √ × × × √ ×二、单项选择1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B BCD B B C B D B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20B C A B B A B C C B三、多项选择题1 2 3 4 5A B E A B C E A C D A C E C D E四、简答题(答案要点)一、答:1、产生背景:卖方市场向买方市场过渡的阶段,致使部分产品供过于求。

具体表现如下:(1)生产的社会化程度的提高,促使劳动生产率提高,商品数量增加,许多商品开始供过于求。

(2)竟争的加剧,使企业急于将制成的产品卖出去,以强化或高压推销的手段来销售那些积压和销售不力的产品,为了争夺顾客,有些企业采取了欺骗和硬性推销的行为,反而招致了消费者的反感。

2、两者的区别:①营销出发点。

推销观念是以产品为出发点;市场营销观念是以消费者的需求为出发点。

②营销目的。

推销观念是通过大量推销产品获利;市场营销观念是通过满足需求达到长期利润的。

③基本营销策略。

推销观念是以多种推销方式竟争;市场营销观念是以发现和满足需求竟争。

④侧重的方法。

推销观念是以派员销售和广告宣传为主;市场营销观念是实施整体营销方案。

二、参考课本P29答:(1)多角化增长战略是企业尽量增加经营的产品的种类和品种,使自身的特长得以充分发挥,人、财、物力资源得以充分利用,且减少风险、提高整体效益。

(2)具体的三种途径有:①同心多角化指企业利用原有的技术、特长、专业经验等开发与本企业产品有相互关系的新产品。

②水平多角化。

指企业仍面向过去的市场,通过采用不同的技术开发新产品,增加产品的种类和品种。

③复合多角化。

指企业通过购买、兼并、合资或者内部投资等方式,扩大营领域,增加与企业现有的产品或服务大不相同的产品或服务。

最新电大【管理案例分析】形考作业1~4答案资料

最新电大【管理案例分析】形考作业1~4答案资料

最新电大【管理案例分析】形考作业1~4答案资料电大【管理案例分析】形考作业1~4答案作业一一、判断题×√√××√×√√×二、单选题 B C A B D三、多选题ACD ABC ABCD ABC BCD四、简答题1、(1)帮助学生建立知识体系,深化课堂理论教学;(2)增强学生对专业知识的理解,加速知识向技能转化(3)具有启发式教学特点有助于提高教学质量,(4)培养学生分析解决问题的能力,提高决策水平(5)提高学生处理人际关系的能力,与人和谐相处(6)开发学生的职能和创造力,增强学生兴趣。

2、(1)确定案例分析的基本角度;(2)关键问题的确定;(3)找出隐含的问题,真正把握案例的实质和重点(4)明确分析系统的主次。

3、(1)目的和用途(2)要解决的主要问题和决策层次(3)案例的类型(4)案例的难度(5)案例的篇幅(6)案例写作的时间进度安排。

五、应用题1、企业经营战略2、排序为1、5、4、2、3、8、7、63、案例分析(1)燕京为何要进军茶饮市场(2)对于燕京茶饮料所面临的机会与威胁哪一个更大些(3)结合SWOT分析法分析燕京在茶饮料市场应采用的策略是什么作业二一、判断题√×√×√×√√××二、单选题B A C C A A三、多选题BCD BCD ACD ABD BCD四、简答题答:1.直线型组织结构职权从组织上层“流向”组织基层。

上下级关系是直线关系,即命令与服从的关系。

2.职能型组织结构其特点是采用按职能分工实行专业化的管理,各职能部门在分管业务范围内直接指挥下属。

3.直线一职能型组织结构。

其特点是吸收了上述2种结构的优点,设置2套系统,一套是直线指挥系统,另一套是参谋系统。

4.分部制组织结构其特点是在高层管理者之下,按地区或特征设置若干分部,实行“集中政策,分散经营”的集中领导下的分权管理。

5.矩阵制组织形式,是在直线职能制垂直形态组织系统的基础上,再增加一种横向的领导系统,具有高度的弹性。

(完整word版)管理案例分析形成性考核册作业答案

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管理案例分析作业3案例分析星巴克人和成就企业1.你认为星巴克的取得成功的最关键因素是什么?为什么?启发:如何激发人的积极性是管理学的关键问题。

分析途径:星巴克的成功在于充分调动了人的潜质。

答:2.星巴克对合伙人的激励是从几方面进行的?你认为其中最为有效的方式是什么?结合你所掌握的激励理论谈谈你的理由。

启发:几种不同的内容型激励理论都可以说明星巴克的激励方式是科学的。

分析途径:很多不同的激励理论都能够用来解释星巴克员工激励的精髓所在。

答:3.常用的激励手段和方法有哪些?结合星巴克的案例你认为如何提高激励的有效性?启发:激励的手段和方法多种多样,但有效的激励是有规律的。

分析途径:常用的激励手段和方法有6种;为使激励取得效果,在激励过程中必需遵守一些原则。

答:激励的方式有培训激励、情感激励、榜样激励、目标激励;激励的原则,公平性、物资激励与精神激励相结合、组织目标与个人目标相结合、约束与激励相结合电大《管理案例分析》形成性考核作业答案1.王雷和张立分别是这家企业哪一层次的管理人员答:王雷是中层管理人员,张立是基层的管理人员。

2.关于锁的装配不善问题,公司总经理应该首先责成谁负起最终责任这依据的是什么原则答:生产部长应负起最终责任,依据的是责任的不可下授原则。

3.王雷向总经理汇报说他这星期做了几件重要的工作,请说明这些工作所体现的活动或职能性质。

答:体现:计划、领导、组织、非管理工作活动及组织、控制职能性质。

4.依据王雷所提供的资料分析,金星公司上半年的盈利状况怎样?如果按照王雷的方案对生产活动进行调整,下半年的盈利将会怎样?答:上半年获得利润0 万元,如果按照王雷的方案对生产活动进行调整下半年利润将增加到990 万元。

管理案例分析作业1案例分析新东方的战略选择1.为新东方未来的发展提供适当的战略建议。

答:进行第二次产业扩张。

战略一:定位培训行业,根植于培训行业的定位战略,是新东方今后很长的一段时间里面发展战略中的重点。

管理案例分析形成性考核册答案

管理案例分析形成性考核册答案

管理案例分析作业1忙碌的生产部长问题:1.王雷和张立分别是这家企业哪一层次的管理人员?2.关于锁装配不善问题,公司总经理应该首先负责成谁负起最终责任?这根据的是什么原则?3.王雷向总经理汇报说他这星期做了几件重要的工作,请在下列空格里依次写下这些工作所体现的活动或职能性质。

4.依据王雷所提供的资料分析,金星公司上半年的盈利情况怎样?如果按照王雷的方案对生产活动进行调整,下半年的盈利将会怎样?答:1,王雷是中层管理人员,张立是基础管理人员。

2,应该是生产部长负起最终责任,依据的是责任的不可下授原则。

3,A.计划 B.领导 C.组织 D.非管理工作 E.组织 F.领导4,上半年有微利,下半年利润将增加到900万元。

新东方学校的战略选择2010年12月19日星期日02:05参考答案,欢迎讨论问:1.为新东方未来的发展提供适当的战略建议。

2.针对日益强劲的竞争对手,新东方应该采取哪些竞争战略?答:1,a.定位英语培训,在全国进行地域扩张b.把英语培训的品牌延伸到整个培训行业c.发展远程教育d.通过培训带动学历教育,成为民办大学。

(或者这个:a.打响品牌,提高知名度,由全国化向国际化转变。

b.通过上市或选取一些有实力的伙伴进行品牌输出的合作或进行战略联盟,这样可以吸收资金,减少风险,如可以跟ETS进行战略联盟,不仅可解决知识产权的问题,还可以提高自身的竞争力。

c.发展特色,注重核心。

新东方的特色与核心是英语的教育,现在全国对英语的教育甚求较广。

所以首先作好英语。

然后发展其他。

慢慢做大做广。

d.进行教育投资,搞一些暑期培训。

)2,a.用新兴技术来创造规模经济,标准化市场需求。

新东方进行地域扩张将面临一个问题,如何控制产品质量。

培训不同于传统企业的产品,在原材料和工艺既定的条件下,传统企业产品的质量是大致相同的。

新东方的产品质量主要取决于教学质量的好坏。

虽然新东方有一套给老师评分的质量控制系统,但是很多学员是冲着某一位特定的老师来听课的。

国家开放大学《管理案例分析》形考任务1-4参考答案(下载可编辑)

国家开放大学《管理案例分析》形考任务1-4参考答案(下载可编辑)

国家开放大学《管理案例分析》形考任务1-4参考答案(下载可编辑)形考任务1判断正误(每小题1分,共10分)(╳)1、管理案例写作计划的主要内容就是安排案例撰写的时间。

(╳)2、在案例学习的过程中,我们只需要把握住4个关键环节,即分析形势、提出方案、预测结果和做出决策。

(╳)3、案例的结构安排通常可以遵循两种顺序:一是时间顺序,二是内容顺序。

(√)4、案例写作原则的中立原则要求案例作者在对案例进行描述时,尽量使用中立性的语言,不进行评论或者使用带有倾向性的观点。

(√)5、案例有其特定的文体和书写规范,是为特殊的教学目的服务的;而实例以写实为主,一般是对所发生的客观事实的介绍和描述,没有固定的格式和书写规范。

(╳)6、案例写作原则中的前瞻原则是指案例作者根据企业实际发生的事件,推断未来可能产生的后果,启发人们思考。

(╳)7、案例写作原则中的仿真原则是指案例作者根据企业实际自己杜撰案例中的人物和内容,设计案例作者关心的问题。

(√)8、在案例学习中,谈判法是指定学生分别扮演谈判各方,设立谈判规则,陈述须要交涉的内容,确定谈判的结果。

(╳)9、管理案例就是围绕着一定的管理问题而对某一真实的管理情景所作的文字描述。

不包括声像等其他媒介采编撰写方式。

(╳)10、案例内容的表述涉及很多方面,第一个就是写好案例的开头和结尾,即指案例的开头必须要和结尾相呼应。

形考任务2请自选(或由本课程辅导教师指定)文字教材中案例篇第五章-第十三章中的任意一章的【示范案例】中的案例,对案例正文进行资料补充。

案例补充要求:1.可上网查阅、搜集相关资料,但必须标明补充资料的来源。

2.补充的资料需与案例问题相关。

不可补充与案例问题无关的资料。

3.补充资料的字数不少于200字。

参考答案:所谓平台型组织,是一种由用户需求“拉动”的组织,企业的动力是接触用户的前台项目。

从状态上讲,应该是“创客听用户的”。

而科层制组织,是一种由领导者“推动”的组织,企业的动力是在不接触用户的后台职能部门。

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电大工商管理专业管理案例分析形成性考核册作业1-4完整版一、判断正误题(每题2分,共20分)1.在案例分析过程的五个步骤中,第一步是确认问题,在此基础上才是分析形势、提出方案等。

( × )2.好的管理案例应该达到如下要求:一是进入“角色”;二是进入“现场”;三是面临“问题”。

(√)3.案例写作原则的中立原则是指案例作者不能带有任何偏袒的观点和个人感情,要客观真实反映案例中的企业问题。

(√)4.案例教学具有启发式的教学特点,就是指改变学生和老师的地位,由学生成为学习主角,老师进行辅助指导。

(√)5.按编写方式,案例可分为自编、翻译、缩删和改编等类型。

(√ )6.在案例学习中,谈判发是指定学生分别扮演谈判各方,设立谈判规则,陈述需要交涉的内容,确定谈判的结果。

(√)7.管理案例的真实性是指对于企业实际发生问题的提炼和掩饰性处理。

(×)8.被迫决策型案例要求学生在内外部环境条件约束和时间限制下,对某些棘手的问题进行分析,确定决策方案的案例类型。

(√)9.拟定案例撰写提纲,主要是安排案例撰写的时间。

(× )10.对于案例的结构安排通常可以遵循两种顺序:一是时间顺序,二是内容顺序。

(×)二、简答题(每题5分,共40分)1.案例撰写的基本原则是什么?答:案例撰写的基本原则主要有:(1)仿真原则(2)中立原则(3)矛盾原则 (4)前瞻原则2.案例撰写时需要搜集相关资料,主要采取哪三种常用方法?答:案例撰写时收集相关资料主要有三种方法:(1)文献法。

文献是指用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体。

文献可作为案例资料收集的一个重要来源。

(2)访谈法。

访谈法常被用作是收集初级资料常用的方法之一,这种方法在于通过被访问者的沟通交流来弄清案例的细节资料,或弄清一些有争议、差异性较大的问题。

(3)问卷调查法。

问卷调查法是根据一定的调查目的,以严格设计的问卷为工具,向研究对象收集研究资料和数据的一种调查方法。

3.学生在学习案例时,要重视课前案例的阅读与思考,主要须注意哪几个方面?(学生在学习案例时,要重视课前案例的阅读与思考,主要应做到哪四个方面?)答:学生在学习案例时,要重视课前案例的阅读与思考,主要应做到以下四个方面:(1)确定案例分析的基本角度。

(2)关键问题的确定。

(3)找出隐含的重要问题。

真正把握案例的实质和要点。

(4)明确分析的系统与主次。

4.简述案例分析过程的五个基本环节。

答:(1)分析形势分析形势是指对当前处境的了解和掌握。

(2) 确认问题就是以一定的分析框架,找到决策主体需要解决的问题。

(3)提出方案找到问题所在,明确了问题的症结,下一步的工作就是“对症下药”,制定解决问题的方案。

(4)预测结果预测结果是一个逻辑推理的过程。

(5)作出决策这是解决问题的最后一个环节。

根据决策目标和现实条件,对各种备选方案进行利弊权衡,进行正反两方面的比较,从中选择较优的方案,拍板决定。

5.案例分析方法主要有哪几种?答:(1)讨论法。

指学生在教师的指导下,为解决某个问题而进行探讨,进而相互启发、相互学习以获取知识的一种教学互动方法。

(2)角色扮演法。

其最初是被用来测评和培训管理者技能的一种方法。

管理案例分析中的角色扮演法是指学生在阅读了给定角色的背景材料后,在给定的管理情境下以多种形式各自扮演指定的角色,通过行为模拟或者行为替代,充分体会角色的情感变化和行为模式,表露自己或角色的人格、情感、人际交往、内心冲突等心理倾向。

通过这种观察和体验,然后进行分析讨论,从而使学生受到教育。

(3)谈判法。

指模拟谈判。

即指定学生分别扮演谈判各方,设立谈判规则,陈述需要交涉的内容,确定谈判的结果。

6.案例分析中的分析形势环节包括哪几个层面的工作?答:首先是收集信息,把所有主要信息都筛选出来,尽量做到完整详细,这是案例分析或者管理决策的基础。

其次是梳理信息,就是对掌握的信息进行综合分类,去粗取精,使信息变得条理化。

再次是评价信息,就是辨别信息的真伪、准误和轻重,通过信息价值的评价,去掉不真实、不准确和不重要的信息,并对缺少的必要信息进行补充。

最后,根据信息提供的情况,了解决策主体所处的环境,并做下一步思考的准备。

7.案例分析需注意的要点与问题包括哪些方面?答:要点:(1)重视课前案例的阅读与思考;(2)积极参与小组学习;(3)置身课堂讨论,提高表述水平;(4)注意记录学习心得问题:(1)案例材料中深层次信息的发掘;(2)围绕案例中心线索,切人主题;(3)分析结论缺少依据支持8.管理案例分析常见问题有哪些?答:(1)案例材料中深层次信息的发掘。

(2)围绕案例中心线索,切入主题。

(3)分析结论缺少依据支持。

三、应用题(40分)请认真阅读所给资料,并完成下列任务。

1、确定本案例主题。

2、按照资料内容的逻辑关系,将各段资料重新排序。

3、就本案例提出2-3个思考讨论题。

资料:(1)燕京啤酒于1980年建厂,1993年组建集团,1997年完成股份制改造,募集设立北京燕京啤酒股份有限公司。

经过25年快速健康的发展,燕京啤酒已经成为拥有92亿元总资产的中国最大的啤酒企业集团之一,集团控股的20个啤酒生产厂家遍布12个省市,其中燕京总部是亚洲最大的啤酒生产厂。

在优势品牌的支撑下,燕京啤酒在各地区的主场份额占据显著优势,燕京啤酒的主要销售市场在华北、东南、华中、华南等地,核心市场在北京燕京啤酒的全国性布局趋于完善。

②而燕京的茶饮料并不被很多人知晓,2002年,一期工程投资1亿元,燕京低调进军茶饮料市场。

2003年5月即推出茶饮料产品。

主营产品主要有冰红茶、生茶、绿茶、东东,新鲜橙、青橙等。

③茶饮料的蛋糕作为一个独立的产业分割出来也就是近几年的事儿。

来自中国饮料工业协会的数据,1997年我国茶饮料产量不足20万吨,2002年则接近300万吨,年平均递增200%以上。

从宏观环境来看:全球天气变热,人们经济收入日益增长,有助于茶饮料产品的销售;微观环境:顾客对茶饮料知名品牌的忠诚度,会给新进入者带来困难;替代品较多,如矿泉水或可乐;燕京要想在国内的“康师傅”与“统一”和国外的“可口可乐”等饮料巨头的竞争中胜出非常不易,由此可见,燕京茶饮料的前景未卜。

④近几年燕京的无形资产也在迅速成长,根据最新的评估结果燕京集团总的无形资产已经达到了152.44亿元。

燕京用20年的时间跨越了世界大型啤酒集团100年的发展历程。

2005年11月份,燕京啤酒集团公司的啤酒产销量已经突破300万吨,实现了进入世界前十名的目标。

⑤至今,燕京已开发出12°特制、11°精品、冰啤酒、果味啤酒、红啤酒、纯生啤酒等20多个不同档次、不同口味的啤酒品种,经过多年的市场考验,燕京啤酒不仅在北京市场站稳了脚跟,而且逐步进入了国内和国际市场。

燕京啤酒北京的市场占有率在90%以上华北市场占有率为45%,全国市场占有率在10%左右。

⑥激烈的市场竞争环境决定了燕京茶饮料的未来还具有很大的不确定性,使得燕京对自身优势的把握成为重中之重但也正是这种不确定性反倒可以得出一个结论,即燕京通过恰当的战略、合理的运作完全有可能在茶饮料市场取得成功。

2005年燕京茶饮料销量达到3.7万吨,突破了盈亏平衡点,提前实现了成为区域市场有影响力的产品。

目前,燕京茶饮料在北京市场占有率已进入前三名,仅落于康师傅、统一等茶饮料巨头之后。

⑦面对激烈的市场竞争燕京啤酒主要做了以下几方面的工作: (1)积极开拓全国啤酒市场,牢固北京市场;(2)做好产品的开发工作,以满足不同消费层次的需要;(3)借助奥运商机,做好北京2008年奥运会赞助商,搞好产品的宣传工作,更大程度提高企业的知名度;(4)企业创新。

主要做到观念创新,管理创新,制度创新; (5)实行多元化发展,不断培养新的利润增长点; (6)加强人力资源管理,把人才培养放在首要位置。

⑧对于茶饮料市场的激烈竞争,燕京有所感知,但燕京集团在啤酒市场上的成功经验,对燕京茶饮料市场前景提供了足够的信心和参照。

多元化经营有助于燕京集团更健康快速地发展。

茶饮料与啤酒之间的跨度并不大,可利用原有的许多优势,快速拓展新产品的市场。

对燕京来说,这确实是个机会。

(本资料根据北京电大顺义分校李英、许立功撰写的案例“燕京进军茶饮料与SWOT分析”改写)1、案例主题:企业经营战略2、排序为1、5、 4、2、3、8、7、63、案例思考讨论题:(1)燕京为何要进军茶饮市场(2)对于燕京茶饮料所面临的机会与威胁哪一个更大些(3)结合SWOT分析法分析燕京在茶饮料市场应采用的策略是什么管理案例分析作业2案例分析题1.在一般情况下,品牌的定位应该保持稳定性、持续性和连续性,品牌的核心价值确定以后不能轻易改变,但是在市场竞争日益激烈,自身规模发展壮大的情况下有时需要对品牌进行再定位。

请结合吉利汽车的品牌建设案例,谈谈进行品牌再定位需要具备的条件以及需要考虑的因素。

(30分) (要求:不少于300字) 答:首先要考虑以下因素:1、市场整体环境;这其中关注竞争对手的定位以及市场渠道的特点。

2、品牌自身特点;这主要是指品牌本身所处的市场地位和目前定位。

3、企业自身资源;这主要是指,可以和品牌定位所配合的企业资源。

4、定位选择的合理性;是指,定位的合理性,定位理由是否能够被充分认可。

5、品牌执行能力;定位确定之后,是否能够有力的执行。

确定了重新定位的必要性以后,必须对目前的状况进行形势评估,评估的依据来源于对的调查,调查内容主要包括对的认知和评价、选择产品时的影响元素及其序列、对产品的心理价位、认知产品渠道及其重要性排序、对同类产品的认知和评价等,并根据调研的结果对现有形势作出总体评估。

2.认真阅读教材第八章"案例作业一一华为的“狼性文化”,回答第一个问题:分析华为的“狼性文化”的优缺点,这种核心文化理念与中华民族大文化背景有怎样的联系?(30分)(要求:不少于300字)答:中华民族是一个奋发向上,同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化,勇于创新的一个民族。

在华为的企业运营和日常管理中,“狼性文化”被发挥得淋漓尽致。

它要求华为的团队中每个成员都必须十分清楚个人和团队的共同目标,明确各人的角色定位和在组织中的作用,在各自的专业领域保持敏锐的洞察力和前瞻思考,分工合作,相互照应,以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能,从而推动整个企业系统的快速和高效运转,这也是华为在市场中超越竞争对手的重要利器!3.认真阅读教材第九章“案例作业之案例2一一老外上司的‘契约精神’”回答下列问题: 分析公司员工可能迟到的几种原因,在此基础上提出你的观点,是否赞同外籍员工邓飞克的解决办法? (40分) (要求:不少于400字)答:员工迟到有两种可能:一是客观原因导致他们意外迟到,如家庭突发事故,路上交通事故导致的交通堵塞等突发事件导致的迟到,并能提供证明的,可以谅解。

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