社工考试题-附答案

21．妇女社会工作的服务对象不仅是弱势的妇女群体，而且还包括一般的和优势的妇女群体。

这说明妇女社会工作具有（）的特点。

A．关注妇女的丰富性B．关注妇女的广泛性C．关注妇女的多样性D．关注妇女的层次性22．下列各项属于妇女社会工作直接目标的是（）。

A．重新建构权利关系B．解决妇女的实际困难和需要C．提升性别意识，促进自省、自信和自我认同D．建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感23．在老年社会工作中，要充分吸收老年人参与是在（）阶段。

A．评估B．介入C．预估D．制订计划24．残疾人的各种问题，几乎都涉及社会保障政策的落实，因此残疾人社会工作要（）。

A．充分利用社会支持网络B．充分利用保护性政策C．有效利用调解方式D．提倡助人为乐的奉献精神25．（）是残疾人社会工作的主要内容和目标。

A．维护残疾人的合法权益B．改善残疾人的生活质量C．恢复残疾人的身体健康D．增强人们关心、爱护残疾人的意识26．针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于（）。

A．特殊教育B．技能教育C．初级教育D．一般教育27．由社会工作者对刑满释放人员提供的服务起源于（）。

A．巴黎B．伦敦C．费城D．纽约28．院舍训练中的（）一般收容观护青少年，以避免其沾染犯罪恶习，以及缺乏家庭照顾而重新犯罪。

A．感化院B．教养院C．寄养家庭D．收容所29．矫正社会工作最重要的一个实施领域是（）。

A．家庭矫正B．监狱矫正C．学校矫正D．社区矫正30．标签理论是以社会学家（）和贝克的理论为基础而形成的一种社会工作理论。

A．勒麦特B．皮亚杰C．奥古斯特斯D．班杜拉31．理性情绪治疗模式的ABC理论中的A代表（）。

A．引发事件，是指服务对象所遇到的当前发生的事件B．服务对象的信念系统，是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价C．引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为D.非理性信念的检查技巧，即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法32．光荣院社会工作的服务对象不包括（）。

A．孤老烈属B．流浪乞讨人员C．孤老复员军人D．西路红军老战士33.当外在压力与危机来袭时，个体自身和环境中拥有的保护因子会作出自动反应，与外在压力构成交互作用，有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。

按照抗逆力理论，这种表现属于（）。

A.功能失调B．抗逆力重构C．丧失性重构D．平衡性重构34.在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社会工作者扮演的角色有（）。

A.协调者B．倡导者C．教育者D．支持者35．以下不属于优抚医院社会工作的是（）。

A．荣誉军人康复医院社会工作B．复员退伍军人精神病院社会工作C．军队离休退休干部医院社会工作D．复员军人慢性病医院社会工作36.高奶奶的老伴五年前去世，由于行动不便元人照顾，她只能搬来与儿子同住。

但是这五年来，儿子和媳妇总把高奶奶锁在屋里，不允许她出门半步。

在老年社会工作中，高奶奶儿子和媳妇的这种行为属于（）行为。

A．虐待老人B．疏于照顾老人C．歧视老人D．忽视老人37.（）可为流浪乞讨人员提供全天候救助。

A．福利院B．救助站C．救助巡逻车D．救助亭38．（）是社会救助社会工作的核心概念。

A．教育救助B．医疗救助C．贫困救助D．灾害救助39.妇女社会工作者可为下岗女工提供的服务不包括（）。

A．帮助下岗女工建立起自己的支持网络B．帮助下岗女工调适心理状态重新建立自信C．帮助下岗女工料理家务分担家庭劳动的压力D．帮助下岗女工参与到适合自己的培训中来，提高自己的技能40.某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。

社会工作者这种做法所产生的作用是（）。

A.改善救助对象的生活环境B．发展壮大社区志愿者队伍C.提高社区居民的参与率D．促进救助对象的能力建设41．针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要，因此，社会工作者应遵循（）原则。

A．接纳B．鼓励合作C．参与解决问题D．适时评估42.在残疾人社会工作中，社区康复的内容不包括（）。

A．就业指导B．开展残疾预防C．开展康复评定D．开展全面康复服务43.学校社会工作者雷岩鹏最近听到他所服务的学校班主任老师多次反映，说她的班里有个叫王大智的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望雷岩鹏能给王大智辅导。

雷岩鹏在给王大智做辅导时，首先应（）。

A．进行需要评估B．建立专业关系C．进行问题评估D．拟订服务计划44．（）教育包括对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通、生活理财等与家庭生活有关的教育。

A．社会公德B．文化科学C．生命健康D．家庭生活45．在（），社会工作者将正式开始与受助家庭开展服务介入活动。

A．接触阶段B．开始阶段C．介入阶段D．结束阶段46．（）是家庭社会工作的主要目的。

A．帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能B．提高家庭的经济水平C．促进家庭关系的和谐D．帮助处于危机当中的家庭解决困难47．按家庭成员之间的互动关系和面临的任务分类，家庭生命周期不包括（）。

A．家庭组成阶段B．青少年家庭阶段C．中年太妇家庭阶段D．中老年家庭阶段48．以下关于生态系统理论说法不准确的是（）。

A．微观系统指个体直接面对面接触和交往而组成的系统B．外部系统指个体积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关系C．宏观系统指影响个体的思想和行为的社会文化价值系统D．家庭属于微观系统49．学校培养学生抗逆力以缓解环境中危机因素的基本步骤不包括（）。

A．教授生活技能B．建立清晰、稳定的边界C．提供关怀与支持D．促进亲社会联结50．著名的心理学家霍尔把青春期说成是情绪情感的（）。

A．火山啧发期B．花季雨季期C．和风细雨期D．暴风骤雨期51．运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为,防止再违法犯罪的目标，这属于社区治安中的（）。

A．法制教育B．人民调解C．社区矫正D．维持秩序52．现阶段我国城市的社区社会工作人员队伍主要包括（）。

A．专职社区工作者、社会工作者、社区居民B．专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者C．专职社区工作者、社区居民、社区志愿者D．社区居民、社会工作者、社区志愿者53．某社区有一些主要从事社区服务业的外来务工人员，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。

这种社区工作方法主要侧重于（）。

A．居民参与的增强B．社区管理的改进C．互助网络的建立D．生活环境的改善54．下列各项中不属于社区要素的是（）。

A．居民C．地区B．共同关系D．社区环境55.雪芹社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。

上述工作属于（）。

A．健康教育B．家庭生活教育C．文化科学教育D．公民教育56.改善夫妻关系服务的重点是关注家庭生活中的（）关系，改善亲子关系服务的重点是关注家庭生活中的（）关系。

A．纵向，横向B．水平，垂直C．横向，纵向D．垂直，水平57．学龄儿童的年龄是（）。

A．6～14岁B．6～18岁C．7～14岁D．7～18岁58.某小区有几位精神疾病患者，病情多次反复，照料他们的家属感到心力交瘁。

医务社会工作者王攀通过家访了解到，患者家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足，希望获得帮助。

王攀将患者家属们组织起来开展小组活动，一同分享体会学习照料技巧，建立相互支持。

这类小组属于（）。

A．心理教育小组B．家庭治疗小组C．家庭支持小组D．家庭互助小组59．医务社会工作的功能不包括（）。

A．咨询与辅导B．研发与创新C．咨询与协调D．诊断与评估60．某些疾病患者人院后可能需要医务社会工作者运用危机介入的方法提供帮助。

下列各项不属于此类病患的有（）。

A．车祸受伤后需要截肢的病人B．诊断为肝炎的病人C．诊断为肺癌的病人D．诊断为艾滋病的病人二、多项选择题(共20题，每题2分。

每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分)61．某学校社会工作者发现他负责的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。

根据“考虑服务对象的发展和特点”的原则，学校社会工作者选择的介入行动应包括（）。

A．促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养B．通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力c．鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动l,2增强自立能力D．组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情E．为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座62．某社会工作者负责为服务对象制订服务计划，服务计划中应包括的内容有（）。

A．目的及目标B．关注的问题与对象C．确定服务期限D．介入方法和介入行动E．识别服务对象及环境的积极因素63．在接触和初步面谈后，可以终结服务的情况有（）。

A．机构缺乏合适的工作人员B．服务对象不能为机构带来经济效益C．社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越D．社会工作者所能提供的服务不能解决问题E．社会工作者所能提供的服务与服务对象对问题的看法和期望不相符64．对儿童有重要影响的社会要素包括（）。

A．家庭B．学校C．同辈群体D．大众传媒E．社区环境65．图式的形成和变化是认知发展的实质，认知发展受（）等过程的影响。

A．同化B．顺化C．异化D．平衡E．进化66．在青少年社会工作中，社区层面社会工作方法的特点有（）。

A．广泛运用社会资源B．强调居民的参与C．介入的层面比较广泛D．以家庭为对象E．从结构导向的角度分析问题67．临终关怀服务中，社会工作者常用听音乐、讲故事等方法来帮助临终老人及其家庭照顾者。

这种方法可以发挥的作用包括（）。

A．为老人缓解疼痛B．为老人提供社会支持C．为家庭照顾者缓解承担责任D．为老人缓解心理压力E．为老人实现最后的心愿68．某社会工作者在一家儿童医院实习，观察到病儿的家长压力非常大，情绪总是随着孩子的病情变化而变化，认为长此以往不利于孩子的治疗，也不利于家长自己的健康，遂决定为家长们开一个减压小组，不料家长完全没有兴趣了解压力的影响与减压的技巧，反而非常关注照顾儿童的知识，第一次的小组活动很不顺利。

出现这种情况的原因包括（）。

A．家长不太关注自身的健康B．在制订小组目标时，没有充分了解考虑家长的需求C．在制订小组目标时，过多关注了社会工作者自身的需求D．在选择小组成员时，没有选择压力最大的成员参加E．在制定目标和活动时，没有综合考虑各方面的目标69．妇女社会工作主要是以妇女为服务对象的社会工作，其工作内容涉及面很广。